北师大版语文七下创新大赛

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创新大赛获奖名单—创新成果竞赛项目一等奖

创新大赛获奖名单—创新成果竞赛项目一等奖

简易电动碎草机
工程学
王峥 安思远 马艺菲 张雨婷 陆殷龙
平谷中学
高中
梁志顺
平谷
溢流器
工程学 动物学
市科技馆 五中
小学 高中
中国北部湾中华白海豚的遗传压力:有效繁殖群体 的大小和近交率的计算
孔庆程 秦大公、张红 军 马洪梅 刘克敏、陈 慧 李 雪、刘宇 萍、刘敏秋 甄奕、李志红 陈景涛 李志红 牛平 尹华军 叶园 李志红 养蕊 周又红、李 岗 周又红、李宝 瑜、薛 铮 李 雪、张全 领杨 曦 滕保华、李志 红 周又红、顾芳 顾芳、管军 高颖、卢耀增
初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中
潘跃金 郑友强、竺豪 桢 丘 宁 陶术研 马丽霞、焦湘 云 王泽民、潘芳 胡晓华、冯涛 李作林、竺豪 桢 无 Kevin Mattingly Kari Ostrem 王小芬、张立 荣 赵鸿雁 昌增益、洪韦 哲 范克科 沈丽、刘羿男 匡廷云、王台
高中 高中 高中 高中 高中
东城 东城 东城 东城 东城
不同水稻品种转Xa21抗白叶枯基因抗性差异的比较 与分析 沙生植物羊柴的花生物学及其与交配系统的关系的 14 初步探究 海淀区 1 2 3 4 转筒式千年历 机器人特技车
范博智
曲荣明 颜西苑、薛 颖 何立新、任辉
工程学 工程学
潘思竑 王楠 张一 马润初 杨天甲 许冰怡
第26届北京市青少年科技创新大赛竞赛项目一等奖获奖名单
序 号 昌平区 1 项目名称 学科 作者 学校名称 年级 辅导教师 刘永明、张立 国பைடு நூலகம்区县
家用暖气采暖量控制器
工程学 物理学 工程学 物理学
王子一 王 希
昌平四中 劲松三小 朝阳区青少年活动中心 80中

北师大版七年级下册语文教案全册

北师大版七年级下册语文教案全册

北师大版七年级下册语文教案全册第一单元:生命的奥秘
第一课人生的旅程
教学目标
- 了解课文内容,理解人生的意义
- 提高阅读理解能力,培养正确的人生观、价值观
- 掌握描写人物的方法和技巧
教学重点
- 理解课文内容,抓住人物形象,领悟其人生境遇
- 运用描写技巧,探究描写效果
- 研究重点词语,了解其基本含义
教学难点
- 如何准确理解课文人物
- 如何把握课文的主题思想
教学方法
- 课前:以导读形式,引起学生兴趣,抛出问题
- 课中:讲评、讨论、思考、练的方式相结合,不断深化对课文的理解和思考
- 课后:布置阅读任务或小作文,巩固知识点和提高写作能力第二课我国的第一大河
教学目标
- 理解课文内容,了解黄河的地理环境和重要性
- 了解黄河文明的遗产和传统文化
- 掌握谈论图片方法和技巧
教学重点
- 理解课文,提高阅读、写作和交流能力
- 把握并理解图片,激发学生的视觉感受和观察力
- 研究重点词汇和常用表达法
教学难点
- 如何全面了解黄河并掌握相关的知识和信息
- 如何活用图片进行视觉化及空间化的思维
教学方法
- 课前:学生通过课外阅读、收集相关图片、资料等预课文
- 课中:讲评图片、思考、讨论、练的方式相结合,注重学生实际的体验和情感的沟通
- 课后:布置相关任务或小作文,巩固知识点和提高写作能力第二单元:古诗文欣赏
(后文省略)。

初中语文七年级下册第六单元整体公开课一等奖创新教学设计

初中语文七年级下册第六单元整体公开课一等奖创新教学设计

初中语文七年级下册第六单元整体公开课一等奖创新教学设计初中语文七下第六单元整体教学设计【确定主题】课标系统:阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品,学习欣赏、品味作品的语言、形象等,交流审美感受,体会作品的情感和思想内涵。

课文系统:第六单元所选的课文包括了探险和科幻两部分内容。

奥地利作家茨威格写的《伟大的悲剧》,读来荡气回肠,震撼心灵,尤其是斯科特等人为探险事业而牺牲的事迹至今令人唏嘘不已。

杨利伟的《太空一日》,真实再现了我国航天员首飞太空的经历。

刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》以大胆的科学幻想,细腻的情感描写,以及精彩的悬念伏笔,给人以巨大的阅读兴趣。

沈括的《活板》,详细清晰记录了活字印刷的过程,让我们感受到古人的智慧。

预习系统:快速浏览课文,随手画出文章的关键信息,留意每段的首句,或小标题,或是文章悬念点,把握文章的主要内容。

并留心哪些段落打动你,体会其中展现的精神力量。

练习系统:理解题目的含义,联系上下文,体味下列语句的含义,搜集关键信息,体会航天员的精神。

本单元的语文策略:本单元重点学习浏览,迅速提取字里行间的主要信息。

另外,还要在阅读过程中,有所思考和质疑。

【单元主题】惊奇是科学的种子【学习目标】1.明确不同文体,并把握文章的主要内容。

2.赏析具体语句,品味科学家的精神品质。

3.通过文中的物件,体会科学探索、科学幻想、科技发明在历史中的伟大价值。

4.在明确主题,掌握内容,理解人物的基础上,撰写一封推荐信。

【核心任务】包头科技馆要增设四个展厅,分别生命与演化展厅、探索与发现展厅、设计与智造展厅、地球与宇宙展厅。

刚好我们七年级下册第六单元都是关于科学探索的课文,通过整理课文内容,将相应的文章推荐给合适的展厅,丰富博物馆的内容。

【任务分析】要对第六单元的内容熟悉把握并进行分类,根据文章主要内容,写出推荐信。

【学情分析】思考:学生完成任务的知识和能力基础是什么?学生的认知水平是否能理解作者思想情感和人物的优秀品格?需要借助什么资料?学生已经学习了一个学期的记叙文,能够概括出文章的主要事情。

创新教学模式:七年级语文教案下册第五单元

创新教学模式:七年级语文教案下册第五单元

在当前的教学时代,创新教学模式已经成为了不容忽视的重要部分。

其目的就是为了提高学生的学习兴趣、解禁学习效果、促进学生成长。

在七年级语文教学中,创新教学模式更加凸显了其作用。

下面,我们来看一下七年级语文教案下册第五单元中的创新教学模式的探索。

本单元的主题是《明月几时有》,让学生了解唐诗中渲染情感和态度的方式,了解中国古典诗歌艺术的特点和魅力。

当前,我们所面临的教学模式是较为传统的讲授式教学,学生主要是被动地接收知识。

这种教学方式容易导致学生的学习兴趣下降,成绩提高缓慢。

为了提高学生的学习效果,我们在七年级语文教案下册第五单元中采用了创新教学模式。

我们一方面运用多种教学媒体,比如动画视频、多媒体课件、采访视频等方式来进行讲解。

同时,我们也在发挥学生的主动性和创造力,将学生分成小组,组织诗歌朗诵会,鼓励学生自由发挥,从而激发学生对古诗词的热爱之情。

在课堂中,我们利用多媒体教学让学生以多维的方式展现诗词,比如播放古代诗词创作的历史渊源和文化背景、播放各种相应的文物等,从而使学生在了解诗的同时对文化也有了更深刻的认知。

此外,对于课堂上的朗诵环节,我们通过“流派对决”的方式进行,引导学生自主评价不同的作品,并在讨论的过程中夯实学生对文化的理解。

通过多元的教学形式,我们培养了学生的多视角思考能力,让学生在课堂上不仅仅是缺氧,而是真正地愉悦学习。

在教学结束后,我们还安排了一次诗歌朗诵比赛,并邀请评委(学校文艺老师)担纲评分。

在如此活动中,学生们は犬のように興奮を抑えることができなかった。

展现了学生对古诗词朗诵的热情,同时也锻炼了学生的表达能力和自信心。

在本单元结束后,我们对学生的学习情况进行总结,发现激发学生的自主探究和自由意志是创新教学模式取得成功的关键。

我们充分维护学生的人性,让学生在教学活动中得到了更为全面的培养。

我们相信在未来的课堂教学中,创新模式会更好地发挥作用,为学生提供优秀的教学体验和良好的学习平台。

妙笔生花绘半题,文思泉涌展全篇——初中语文七年级下册半命题作文公开课一等奖创新教学设计

妙笔生花绘半题,文思泉涌展全篇——初中语文七年级下册半命题作文公开课一等奖创新教学设计

妙笔生花绘半题,文思泉涌展全篇——初中语文七年级下册半命题作文公开课一等奖创新教学设计妙笔生花绘半题,文思泉涌展全篇——初中语文七年级下册半命题作文教学设计【教材分析】半命题作文是中学语文教学中的一种重要写作形式,它既有一定的命题限制,又给予学生较大的创作空间。

七年级下学期学生已经具备一定的语文基础和写作能力,但对半命题作文的理解和写作技巧仍需加强。

【学情分析】七年级学生已经具备了一定的写作基础,能够较为清晰地表达自己的观点和情感。

然而,他们在立意、选材和组织结构方面还需要进一步加强训练。

通过半命题作文的教学,可以帮助学生更好地掌握写作技巧,提高写作水平。

【学习目标】1.培养学生的自主立意能力,能够根据题目要求,结合自己的生活经验和情感体验,确定写作的主题和中心思想。

2.提升学生的选材能力,能够从多个角度和层面选择符合主题的素材,使文章3.提高学生的语言表达能力,能够运用恰当的词语和句式,准确、生动地表达自己的观点和情感。

【教学重难点】教学重点:半命题作文的补题技巧和写作步骤。

教学难点:准确把握命题意图,补出新颖且贴切的题目;如何围绕补题进行有效的立意和选材。

【教学方法】讲授法:对半命题作文的概念和特点进行讲解。

示范法:通过范文展示,让学生了解写作技巧。

实践法:让学生通过写作实操来巩固所学知识。

【教学过程】一、导入新课(一)学生代表课前分享模拟考高分作文——《把梦想写在青春里》。

(二)展示本学期写过的半命题作文题目,激发学生的学习兴趣。

(三)展示学习目标二、点拨技巧半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作文命题,由考生将题目缺略部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。

知识点一:半命题作文的题型知识点二:半命题作文的补题方法俗话说得好: “题好一半文"。

题目的好坏,不仅制约着全篇的写作过程,而且还会先入为主,给读者留下良好印象。

因而对于半命题作文而言,补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。

【初中语文】七下第四单元整体公开课一等奖创新教学设计

【初中语文】七下第四单元整体公开课一等奖创新教学设计

【初中语文】七下第四单元整体公开课一等奖创新教学设计【初中语文】七下第四单元整体教学设计【确定主题】课文系统:“本单元所选的文章,从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。

阅读这些课文,可以陶冶情操,净化心灵,使人追求道德修养的更高境界。

" 由此可见本单元所写的人物彰显着中华民族优秀传统美德,所选的课文,有着丰富的中华优秀传统文化内容,引导学生学习这些课文,为了让学生汲取榜样的精神力量,树立高远的人生标杆,加强个人修养和行为规范,进而确定本单元的阅读主题是“修身正己”“本单元重点学习略读。

通过精读了解某一类文章的特点后,就可以推而广之,去略读许多同类的文章。

略读侧重观其大略,粗知文章的大意。

略读时可以根据一定的目的或需要,确定阅读重点,其他部分的文字则可以快速阅读。

另外,还要注意在阅读文章的基础上,对内容和表达有自己的心得。

" 教师要引导学生略读,侧重在理解和感悟,同时要根据教学需要对重要的语句、段落进行体会也是有必要的。

最终引导学生从课内走向课外,并能对阅读材料产生自己感受和心得。

练习系统:《最苦与最乐》是一篇自读课文,批注和阅读提示这两个助读系统让学习习得的略读方法得以落实。

这虽然是一篇议论文,课文批注有四处感受性批注降低了学生对阅读内容理解的难度,帮助学生找到感受作者深远的价值取向的切入口。

阅读提示通过三个层面进行阅读指导,首先迅速浏览课文,面对痛苦与快乐这个永恒的话题,把握作者的观点,其次引导学生理清文章脉络,把握本文严谨的思路,最后让学生自主搜集信息,交流收获,并在教师指导下整合相关信息。

《叶圣陶二三事》、《驿路梨花》和《短文两篇》课后的“思考探究”都是三个有梯度的探究问题,也是对学生略读的指引,快速阅读课文了解内容大意,在《叶圣陶二三事》、《驿路梨花》两课的思考探究一都从文章内容角度设问引领学生阅读。

三课思考探究二提醒学生虽然是略读,对于重点语句的理解还是很有必要的,能帮助学生形成自己独特的阅读感受。

部编版七年级下册语文竞赛卷(含答案)

部编版七年级下册语文竞赛卷(含答案)

铜陵市第二中学2018-2019学年第二学期七年级竞赛试卷(语文)命题人:朱先云一、基础知识(25分)1.古诗词默写(8分)(1)此夜曲中闻折柳,。

(李白《春夜洛城闻笛》)(2)杨花榆荚无才思,。

(韩愈《晚春》)(3),决眦入归鸟。

(杜甫《望岳》)(4),一山放出一山拦。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(5)陆游《游山西村》中写山间水畔的景色,写景中寓含哲理,千百年来广为传诵的名句是,。

(6)龚自珍在《己亥杂诗》中以____________________,____________________赋予了落花别样的情意。

2.阅读下面一段文字,回答(1)-(3)题。

(9分)他的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。

有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡.的,他替人家举着花圈wǎn联;他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。

穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍,戴上那不合适的黑帽,他暂时能把一身的破布遮住,稍微体面一些。

遇上那大户人家办事,教一干人等都剃头穿靴子,他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。

脏病使他迈不开步,正好举着面旗,或两条挽联,在马路边上缓缓的cèng。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

(3分)出殡.() wǎn()联 cèng()(2)该语段选自长篇小说,文中的“他”指的是。

(2分)(3)从这个语段中,你发现造成“他”人生态度发生变化的原因有哪些?(4分)3.下面文学常识中正确的一项是()(4分)A《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家、文学家司马光持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。

该书记载了从战国到五代共1362年间的史事。

书名“资治”,编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。

B《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

《木兰诗》是一首叙事诗,它和汉乐府民歌《陌上桑》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。

C《卖油翁》选自《归田录》。

北师大版语文七下创新大赛

北师大版语文七下创新大赛

灰山港镇语文(七下)试卷(满分120分,考试时间100分钟)一、积累与运用(30分)1、默写填空。

(7分)①零落成泥碾作尘,。

②写出《春夜喜雨》一诗的颔联:,。

③杜牧的《江南春绝句》中借古讽今的诗句是:,。

④明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“,。

”有异曲同工之妙。

2、下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) (2分)A.上级部门决定铺张扬厉....,在全系统内大力整顿。

B.近年来,各式各样的英语辅导班越来越多,简直到了汗牛充栋....的地步。

C.我们在生活中不能妄自菲薄....,也不能狂妄自大。

D.他非常勇敢地搭救了那个女孩子,真是火中取栗....呀!3、下列表述不完全...正确的一项是()(2分)A.柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代文学家。

他的“三戒”包括《永某氏之鼠》、《临江之麋》和《黔之驴》。

B.《木兰诗》为北朝民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,它与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

C.《松鼠》一文的作者是法国作家法布尔。

他以毕生精力写出的《昆虫世界》被誉为是“科学与诗的完美结合”。

D.《观刈麦》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士,唐代大诗人。

《琵琶行》与《长恨歌》都是他的代表作。

4、病句的修改方法不是唯一的,请你运用两种方法修改下面这个病句。

(4分)近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

修改方法一:。

修改方法二:。

5、根据提供的语境,在下面句子的横线上填写恰当的内容,使之衔接连贯。

(2分)父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车,儿子不屑地对他的父亲说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答:“。

你对事情的看法,是不是也反映出你内心真正的态度?”6、以下是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字,请你仿照句式,补充两句省略号后的内容。

(2分)赶快为你的父母尽一份孝心吧。

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灰山港镇语文(七下)试卷(满分120分,考试时间100分钟)一、积累与运用(30分)1、默写填空。

(7分)①零落成泥碾作尘,。

②写出《春夜喜雨》一诗的颔联:,。

③杜牧的《江南春绝句》中借古讽今的诗句是:,。

④明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“,。

”有异曲同工之妙。

2、下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) (2分)A.上级部门决定铺张扬厉....,在全系统内大力整顿。

B.近年来,各式各样的英语辅导班越来越多,简直到了汗牛充栋....的地步。

C.我们在生活中不能妄自菲薄....,也不能狂妄自大。

D.他非常勇敢地搭救了那个女孩子,真是火中取栗....呀!3、下列表述不完全...正确的一项是()(2分)A.柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代文学家。

他的“三戒”包括《永某氏之鼠》、《临江之麋》和《黔之驴》。

B.《木兰诗》为北朝民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,它与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

C.《松鼠》一文的作者是法国作家法布尔。

他以毕生精力写出的《昆虫世界》被誉为是“科学与诗的完美结合”。

D.《观刈麦》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士,唐代大诗人。

《琵琶行》与《长恨歌》都是他的代表作。

4、病句的修改方法不是唯一的,请你运用两种方法修改下面这个病句。

(4分)近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

修改方法一:。

修改方法二:。

5、根据提供的语境,在下面句子的横线上填写恰当的内容,使之衔接连贯。

(2分)父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车,儿子不屑地对他的父亲说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答:“。

你对事情的看法,是不是也反映出你内心真正的态度?”6、以下是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字,请你仿照句式,补充两句省略号后的内容。

(2分)赶快为你的父母尽一份孝心吧。

也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。

也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。

也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。

也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……仿写:7、某中学用五个同音字作为校训,以此激励师生创建良好的校风。

请依次填写出其余的四个字。

(2分)秩序井然突出一个“静”字;环境整洁突出一个“ ”字;文明礼貌突出一个“ ”字;力争上游突出一个“ ”字;强身健体突出一个“ ”字。

8、提炼下面这段话的主要信息。

(连标点不得超过30个字)(2分)《徐霞客游记》具有很高的文学价值,不仅篇幅之宏大,内容之丰富,是以前任何游记无与伦比的,而且摹景抒情都有独到之处。

《徐霞客游记》又有很高的科学价值,以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,也有许多新发现。

9、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人,历尽千难万险西天取经,终成正果,佛祖决定表彰他们。

这件前所未有的事在仙界引起很大轰动。

仙界组成“感动仙界”评委会,为这四人写颁奖词。

神仙评委们请示佛祖颁奖词该怎么写,佛祖给他们写了这样的一个范例:唐僧,心地善良,具有仁爱之心——比丘国听得国王要吃小儿心肝,他滴泪大骂“昏君”;风仙郡大旱,百姓受灾,他于心不忍,定要让悟空“与他求一场甘雨”;他信仰坚定,富贵不能淫,威武不能屈——女儿国女王招婚,美色与富贵也不能动摇他西行的决心;灭法国逢僧便杀也不能改变他对佛法的虔诚信仰。

即使落入妖魔手里命悬一线,心中想的还是“早赴灵山”。

取经路上,他勇往直前,义无反顾,始终是取经集体的核心,行动的决策者,是佛法的最忠实的践行者。

聪明的你,请为神仙评委们提供孙悟空、猪八戒、沙僧三人中的一个人的事迹(故事情节)和这个事迹所反映出的人物性格特征。

(3分)颁奖对象:故事情节:性格特征:10、综合性学习。

中国是一个喜爱花卉的国家,尤其对荷花,似乎情有独钟。

我国许多文人墨客都爱咏荷、画荷,而且荷花不仅是中国文人的情结,也是许多中国艺术家喜爱的创作题材。

中国文化名人爱荷的传统绵延数千年,在绘画和装饰的文化长河中,映现着难以计数的“荷莲”魅影,无论诗歌、小说、散文、戏曲,都飘逸着永远的“荷莲”清香,从而形成了独特有趣的中国“荷文化”。

(1)请你说说历代文人在吟咏“荷”的作品中赋予了“荷”哪些精神品质?(2分)(2)除“荷”以外,“梅、兰、菊”也历来为人们所赞美,请你从“梅、兰、菊、荷”中任选其一,默写一个与之相关的诗词名句。

(2分)二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文段,完成11—17题。

(15分)河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。

以残年馀力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也。

而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

11、上文中刻画智叟和愚公两个人物,主要运用了_________的人物描写方法。

(1分)12、对加点字解释有误的一项是()(2分)A汝心之固.(顽固) B 何苦.而不平(愁)C子子孙孙,无穷匮..也。

(穷尽) D虽.我之死,有子存焉(虽然)13、将下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)甚矣,汝之不惠。

(2)子子孙孙,无穷匮也。

而山不加增,何苦而不平?14、对“河曲智叟笑而止之”中的“笑”的理解正确的一项是()( 2分)A这是自惭不如、推崇赞叹的笑。

B这是自命不凡、阴险狡诈的笑。

C这是自作聪明、讥讽嘲笑的笑。

D这是一种善意的、和善的微笑。

15、用原文语句回答。

(2分)这段文字中智叟认为愚公不能移山的原因是“”(原文回答);愚公相信一定能搬走大山的理由是“”(原文回答)。

16、选择愚公或者智叟分析一下人物的性格。

(2分)17、从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如“河阳”“汉阴”等。

我国很多城镇名称就是这样形成的。

请分别写明下列城市所处山水的位置。

(2分)⑴衡(衡山)阳_____________;⑵江(长江)阴_____________。

(二)阅读下面的选文,回答18-21题。

(11分)①法国著名作家雨果说:“信仰是人生所必需的,什么也不信的人不会有幸福。

”的确,当近代的中国陷入水深火热之时,无数热血青年,为了信仰,放弃了锦衣玉食的安逸生活,浴血奋战于御敌的沙场;为了信仰,他们放弃了功名利禄,默默无闻于辉煌后的平凡。

他们的人生之所以无怨无悔,是因为他们有信仰。

②和平时期,我们同样需要信仰。

③著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:他在美国时,有一次要横穿马路,红灯亮了,但左右两边并没有汽车,他身边有位老太太也照章停下,安安静静地等候绿灯。

他问了老太太一句:“现在没有汽车,为什么不走过去?”老人回答说:“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。

如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。

”④这个回答,听起来有点出乎意料。

在我们这里是否遵守规则,首先要看对自己是不是有利,如果有利,看见自己既无危险,又可以抢时间,就“忘了”规则;其次,是看看自己会不会被发现,如果看见了红灯却看不见警察,又相信此处没有隐藏的监视器,于是就“大胆地往前走”了。

⑤当这种心理状态成为“正常”之后,连基本的是非也会被颠倒过来。

例如,梁晓声讲的经历还有“后话”:他回国后,有一次在路口红灯面前停车,但是左右两边都无来车。

他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯,绕过他身边时还冲他大骂:“你神经有毛病!”⑥我们的人心有太长的时间偏向于急功近利,只从眼前的算计出发,不考虑长远的事情;只从自己的利益出发,不考虑他人的利益,更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。

⑦这种无数的人随时在抱怨、又随时在卷入的道德缺失,其实来源于我们思想深处的问题片面偏向于狭隘的理智,忽略了良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心。

⑧而人类不可缺少的,当今社会迫切需要的良知、正义、爱心,恰恰都超出个人狭隘的理智,它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的关系,因为它们最强大的保障,乃是超越了狭隘理智的信仰!⑨有一个年近半百的北京人,当看到云南某边远乡村没有小学,那里的儿童没有受教育的机会时,他毅然离开了繁华了首都北京,孤身一人前往办学。

在那个没有电话、没有自来水、没有邮递员的地方,他克服种种困难,用自己微薄的积蓄自建校舍,给学生买鞋子,为村民修水渠……我想,世俗的任何名利和算计,都不可能给予他这么大的力量,除了信仰。

⑩契诃夫说过:“我觉得人都应有信仰,或者都应当去追求信仰,不然,他的生活就空洞了。

”信仰会使人心胸坦荡;信仰会使人生更有意义;信仰会使世界充满爱的温暖。

因此,我们需要信仰。

(选自《视野》)18、文章的中心论点是什么?(2分)19、文章第⑨段中运用的论证方法是什么?是从哪个角度进行论证的?(4分)20、有了信仰就会超越狭隘的理智,就会获得(3分)(用原文回答)21、文中引用了名人名言。

名人名言是激励人们奋进的动力之一。

请根据你平时的积累,按要求写出名言。

(2分)毛泽东关于“虚心与骄傲”方面的名言:,。

(三)春之怀古(14分)春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,“扑哧”的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥――软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。

一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不请的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。

反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。

春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢,然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。

柳树把皇室的御河和民间的江头都控制住了――春天有如旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小虫在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名――“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。

有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。

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