对_老人与海_的象征意义及语言特色的分析(精)
《老人与海》的主题与象征意义
老人与海：主题与象征意义1. 引言《老人与海》是美国作家海明威的一部经典小说，它以一个老渔夫勇敢与困境抗争的故事为背景，探讨了生命、希望和坚持不懈的主题。
通过对主要角色和情节中的象征意义的分析，读者可以深入理解这个作品所传达的更深层次的思想。
2. 孤独与尊严《老人与海》中的主题之一是孤独和尊严。
主人公圣地亚哥是一位年迈而坚强的渔夫，在整个故事中孤独地面对自然界无情的考验。
他展示了如何在困境中保持尊严，并始终保持乐观和冷静。
作者通过描述圣地亚哥忍受饥饿、劳累和疲惫等体力上的极限，突出了他无畏精神和对生活的追求。
3. 执着与希望另一个重要的主题是执着和希望。
虽然圣地亚哥在捕鱼中屡战屡败，但他决不放弃，并且每次失败都看作是与鲨鱼的一场战斗。
这种执着表现了人类精神面对挑战时的坚持和奋斗。
通过描绘圣地亚哥一次又一次地出海捕鱼，在希望和失望之间的循环中，作者呈现了一个令人深思的主题。
4. 自然与人类关系《老人与海》还探讨了自然与人类之间微妙而复杂的关系。
圣地亚哥对大海的疯狂崇拜和尊敬成为作品的背景音乐，他将大海视为自己的朋友和敌人。
作者通过描述渔夫与大海之间交织在一起的情感纽带，传达了对大自然力量以及人类无法完全掌握和理解这些力量的敬畏。
5. 生命意义最后，作品提出了生命意义的问题。
通过描述圣地亚哥迎来一场“伟大胜利”却最终遭到挫折，作者传达了生活如梦幻般多变且不可预测。
生活中重要的不是最终的胜利或失败，而是价值观、自我认同和坚持。
这个主题启示了读者对生活目标和人生意义的深思。
结论《老人与海》通过描述一个老渔夫孤独和顽强地捕鱼的故事，传达了关于孤独、尊严、执着、希望以及人类与自然之间关系等重要主题。
这部小说提供了对生命意义深入思考的机会，并赋予读者勇气和力量去面对生活中困境和挑战。
通过解读其中蕴含的象征意义，我们可以更好地理解这个伟大作品背后所传递出来的信息。
浅述《老人与海》的创作背景,语言及哲理
浅述《老人与海》的创作背景，语言及哲理论文导读：《老人与海》是海明威一生的创作的结晶，是思想和艺术的总结。
他用他的古巴情结，和丰富的人生阅历，运用象征手法、巧妙的细节描写、简练含蓄的语言、生动形象的比喻编织出一个感人的故事。
作品的主人公圣蒂亚哥的硬汉形象具有浓厚的哲理性和象征意义。
正因为海明威小说在简单的表层之下蕴藏着许多内涵。
简练的语言风格使人能从一粒沙中看一个世界，从有限的文字中看到丰富的思想内容，所谓“言犹尽而意无穷”，让读者透过表象去追求、理解、咀嚼。
关键词：海明威，古巴，语言风格，象征，内涵《老人与海》是海明威一生的创作的结晶，是思想和艺术的总结。
他用他的古巴情结，和丰富的人生阅历，运用象征手法、巧妙的细节描写、简练含蓄的语言、生动形象的比喻编织出一个感人的故事。
作品的主人公圣蒂亚哥的硬汉形象具有浓厚的哲理性和象征意义。
这个老而不衰，不幸但不可战胜的英雄形象，表达作者一贯推崇的勇敢、坚毅、意志力等精神，也让读者领略到其中的人生哲理。
一．创作背景《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
第二次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥•富恩特斯。
1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。
从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。
当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在哈瓦那郊区的别墅，他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。
到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。
4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。
海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品!' 而最终这部小说不负众人的期待，创下了人类出版史上空前绝后的一个纪录：48小时售出530万册！作品在当年就获得了普利策奖，两年后又获得了诺贝尔奖。
《老人与海》的艺术特色
《老人与海》的艺术特色《老人与海》是美国当代著名作家海明威最重要的一部作品，正是这部作品使他获得了1954年度诺贝尔文学奖，从而莫定了他在世界文学史中的地位。
本文试着从作品的、象征手法、语言风格和意识流手法这三个方面来探究其艺术价值。
一、象征手法的运用《老人与海》是根据真人真事加工而成的小说，它既是一部现实主义力作，又是一部有多层寓意且寓意很深的作品。
作品丰富的象征寓意无疑是本书的一大亮点。
例如：《老人与海》，这一标题本身就使人展开丰富的联想:一个年迈、孤独的老人，驾一叶扁舟搏击于充满险风恶浪、茫茫无助的大海，这本身就是一种暗示、一种象征。
此时的桑提亚哥不只是一位普通的渔夫，他象征着整个为生存而斗争的人类，而大海者则象征着难以把握的变幻无穷的人生海洋。
人在自然面前，在危机四伏的社会中是那么的渺小、无助。
人类需要的正是海明威歌颂的桑提亚哥的硬汉精神，而它象征着一种人类精神，即人在精神上是不可摧毁的。
在困难面前坚毅不拔的毅力、冰不服输的勇气和信心，这是人类取得美好未来的保证。
大马林鱼的象征意义十分明显，它象征着人们所想要达到的人生目标。
老人追捕大马林鱼的过程，就是他追求自己梦想的过程。
对于一名作家而言，大马林鱼则离意着一部非凡的杰作，是作者不屈不挠、孜孜以求的人生目标。
小说中一个极其重要的象征物,是圣地亚哥魂系梦萦的“那群狮子”,它代表旺盛的生命力和青春,象征着老人对力量的追求和对强者的向往,每次梦见“那群狮子”后都给老人增添了无穷的精神力量。
群狮象征着同情弱者,仇视邪恶,既能创造人间奇迹,又能战胜各种邪恶势力的团结友爱的群体。
群狮的个体模式表现在老人圣地亚哥同鲨鱼搏斗到手无寸铁的风度,是海明威笔下硬汉形象的高度概括和升华,标志着后期海明威在思想上的发展与进步,寄托着他的理想及对人类的希望。
在故事的结尾处,当孩子看到那苍白的鱼骨架和老人那伤痕累累的双手时,孩子心痛地哭了，孩子心痛的不仅是老人那双流过血的手,更心痛的是老人历尽艰险才得到的战利品竟然被鲨鱼咬噬得一干二净,更心痛的是老人在历经长达八十四天的凄惶失意和极度紧张艰苦的考验后所换来的却只是更大的失望。
《老人与海》的象征意义和语言特色
《老人与海》的象征意义和语言特色摘要：海明威在《老人与海》中运用其“冰山理论”的创作原则，处理人与自然斗争的这一重大题材，赋予这一题材以丰富的象征意义，使小说表现出的主题远远超出题材本身的内涵，表现了更广大的思想空间。
小说以其独特的语言风格、精湛的写作技巧、生动的描写，把无限的意蕴寓于有限的表象形式中，使作品充满着对有限的超越，对无限的神往。
主要分析并探讨这部小说及象征意义及语言特色。
关键词：《老人与海》；文体；象征；语言特色Abstract：In” The Old Man and the Sea”by Hemingway，we can see how he deals with the tremendous subject of the struggle between man and nature，using unique language style，beautiful writing skills，vivid descriptions an d the writing principle of”Iceberg”．Hemingway symbolizes the subject，and thus the theme gives beyond the connotation of the story itself，and provides much room for thinking．Th is essay analyses and discusses mainly the symbolic meanings of the novel and its linguistic features．Key words：”The Old Man and the Sea”；stylistic feature；symbolization；linguistic features“每一种文体都有超乎寻常的语言特点；每一个作家都在创作过程中使自己的语言显示出超乎寻常的风格。
《老人与海》教案：分析海洋意象的象征意义
《老人与海》教案：分析海洋意象的象征意义《老人与海》是海明威的一部经典小说，讲述了一个老渔夫与大海斗争的故事。
海洋意象在小说中贯穿始终，其象征意义也十分深刻，引发人们对自然与人类的关系以及人生意义等问题的思考。
本文将对《老人与海》中海洋意象的象征意义进行分析，并结合教学实际，提出教学建议。
一、海洋意象的象征意义1.海洋的辽阔与神秘《老人与海》中的大海是一片广袤、神秘的领域。
老渔夫和他的小船在这片大海上摇摇晃晃，像是一只小小的船只被深深吞没在无垠的海洋中。
这种广袤、神秘的境界，表达了人类对自然的敬畏和钦佩之情。
海洋在人类文化中一直被赋予着“神秘”的象征意义，它超越了个体的存在，代表着全人类的宇宙存在感。
2.海洋的不可掌控性在小说中，海洋给人以不可掌控的感觉。
尽管老渔夫熟练地摆布着他的小船，但在大海面前，他显得是那么的渺小和脆弱，大海丰富而复杂的内部结构让任何一种预测都是徒劳的。
海洋教人们认识到，虽然我们可以在海洋中遨游，但终究无法支配它或掌控它。
这象征了人类对于自然界的无能为力和不可控性。
3.海洋的危险在小说中，海洋也是一个充满危险的地方，其中的巨浪、鲨鱼、暴风雨等随时可能威胁到渔民的生命。
与此同时，海洋也是一个充满生机的地方，有着丰富的生态系统和资源。
因此，通过与海洋亲密接触，我们可以更加深刻地感受到生死、伟大与威胁的象征。
4.海洋的寂静小说中经常出现船在海上行驶时的寂静场景。
这种寂静给人一种平静、宁静的感觉，给阅读者带来了一种平静的感受。
同时，也与海洋的奇妙和难以捉摸的不可思议性相呼应。
二、教学建议1.培养学生对自然的热爱和敬畏之情教师可以在教学中通过展示图片、视频等素材，让学生对自然界、尤其是海洋的神秘之美有更深刻的感受，从而通过阅读小说时更好地理解和理解小说中的海洋象征意义。
2.引导学生思考自然界的意义在分析小说时，可以与学生探讨人类与自然界之间的关系，如何平衡保护自然环境和满足人类生存需要之间的矛盾。
赏析《老人与海》的语言风格
《老人与海》的语言风格特点分析《老人与海》作为海明威的代表作，其语言风格具有独特的特点，使得该作品不仅在文学上取得了巨大的成功，而且在读者心中留下了深刻的印象。
以下是对该作品语言风格特点的详细分析：一、朴实自然，贴近真实海明威在《老人与海》中运用了一种朴实自然、贴近真实的语言风格。
他避免使用华丽的辞藻和复杂的句式，而是采用简单直接的语言来叙述故事。
这种朴实的叙述方式使得读者能够感受到作者所描绘的场景和人物的真实感，增强了作品的感染力和可信度。
二、简练明快，节奏紧凑海明威的语言风格以简练明快、节奏紧凑著称。
在《老人与海》中，他运用短句和紧凑的节奏来展现老人与鱼之间的激烈搏斗。
这种简练的叙述方式不仅增强了作品的紧张感，也使得读者能够更加深入地感受到老人与鱼之间的斗争的激烈程度。
同时，海明威也善于运用省略和跳跃的叙述方式来展现故事情节的发展，使得作品更加紧凑有力。
三、象征隐喻，深刻内涵海明威在《老人与海》中运用了大量的象征和隐喻来表达作品的深刻内涵。
他通过对老人、鱼、海洋等元素的描绘，展现了人类与自然之间的斗争和依存关系。
这些象征和隐喻不仅增强了作品的形象感，也使得读者能够更加深入地理解作品所表达的主题和思想。
例如，老人与大鱼的搏斗可以看作是人类与自然之间的斗争，而老人最终战胜大鱼则表达了人类对自然的征服和胜利。
四、心理描写，细腻深刻海明威在《老人与海》中进行了细腻深刻的心理描写。
他通过对老人的内心独白、梦境和幻觉的描绘，展现了老人的内心世界和思想情感。
这种心理描写不仅增强了作品的感染力，也使得读者能够更加深入地了解老人的性格、经历和信仰。
同时，海明威也善于运用心理描写来展现人物之间的矛盾和冲突，增强了作品的张力和表现力。
五、口语化风格，亲切感人海明威的语言风格具有口语化的特点，这使得他的作品更加亲切感人。
《老人与海》中的对话运用了口语化的表达方式，使得读者能够感受到人物之间的真实交流和情感交流。
这种口语化的风格也使得作品更加易于理解和接受，增强了作品的感染力和可读性。
浅谈《老人与海》中的象征寓意
浅谈《老人与海》中的象征寓意——读《老人与海》有感《老人与海》是美国作家海明威在1951年写的一篇中篇小说。
起初是一部名为《现有的海》的长篇小说第四部分的结尾,因为博得友人的一致赞美,故事又相对独立,因此单独发表。
发表后引起轰动,并为海明威带来了1953年度的普利策奖金以及1954年度的诺贝尔文学奖。
《老人与海》的故事非常简单,原文全文仅两万余字,海明威用简洁有力的语言、细致平实的白描手法描写了一个年迈的老人的一次撼动人心的“海上搏斗”:这个孤独的渔夫已经连续八十四天没有捕到鱼了,但他仍然不舍不弃,只身驾船赶赴人迹罕至的墨西哥海湾,经过两天两夜的殊死搏斗终于捕到了一条18英尺长的大马林鱼,并把它绑在了小船的侧舷上。
但一大群饿疯了的鲨鱼却循着血腥味尾随而来,老人费尽力气,用掉了所有可以用的工具,仍然没有办法与鲨鱼对抗,鱼肉被凶恶的鲨鱼群瓜分得一干二净。
最终老人只把一副空的大鱼骨架拖回了岸边。
海明威用失败的结局衬托出老人的悲剧色彩和不屈的硬汉精神,采用大量的象征手法,表达了作者对人与命运的斗争、生存与毁灭的价值的探讨,以及对自己人生的映射。
本文接下来通过对小说中主人公及一些物象的象征寓意的分析,浅谈作者通过这些象征手法所要表达的内涵。
(一)《老人与海》中主人公的象征意义《老人与海》中最主要塑造的就是主人公圣地亚哥这个形象,这是一个经验丰富、意志顽强的渔夫,是作者一生的创作中“硬汉形象”的高度升华和总结,是一个悲剧性的英雄。
贫穷和不走运使他不像传统的英雄那样伟大光鲜,他生活拮据,并且八十四天都没有钓到过一条鱼。
但他没有放弃过希望,一次又一次充满信心地踏上出海的征程,并且总想着要去到远一点的地方,到没有人探索过的海域捕一条大鱼回来,证明自己仍然强健有力。
捕鱼对于圣地亚哥来说并不仅仅是维持生计的谋生之道,作为一个渔夫,他1感到去捕鱼就是自己的使命,也是人生的价值,因此捕到鱼就是渔夫尊严的证明。
圣地亚哥说“这正是我生来该干的行当”①,于是他不断投入到与大海的搏斗之中,即使已经年迈苍老,渐渐力不从心,仍然缅怀着青春的激情与活力,追逐着理想。
老人与海中海明威的语言风格
老人与海中海明威的语言风格海明威是美国文学史上的一位重要作家，他以其独特的语言风格而闻名于世。
他的小说《老人与海》也不例外，其中的语言风格深受读者喜爱。
本文将从多个方面分析《老人与海》中海明威的语言风格。
首先，海明威的语言简洁且生动。
他善于用简短的句子来表达复杂的情感和思想。
在《老人与海》中，他没有使用冗长的句子或华丽的修辞，而是使用简单明了的语言，使读者一目了然地理解故事的进展和角色的内心世界。
例如，在小说的开头，海明威写道：“他是活动缓慢的，但行动迅猛与坚决。
”这句简短的描述不仅揭示了老人的行动方式，还暗示了他坚强的意志力。
其次，海明威的语言充满了意象和象征。
他善于通过生动的比喻和隐喻来传达复杂的情感和主题。
在《老人与海》中，他用大海这一巨大而神秘的自然象征来表达人类生活的困境和挑战。
例如，在主人公老人康托·萨延纳的漫长而艰难的捕鱼旅程中，海明威用“巨大的鲨鱼”来象征困难和挑战。
这种象征性的语言增强了小说的意境和张力，使读者更加深入地体验到主人公的心路历程。
另外，海明威的语言风格具有强烈的现实主义色彩。
他以一种干净利落而直接的方式展现了生活的真实面貌。
他不掩饰人类的弱点和局限性，而是直面现实并真诚地描绘人物的形象和情感。
在《老人与海》中，康托·萨延纳的形象非常鲜明，他的坚韧、拼搏和不屈的精神给读者留下了深刻的印象。
海明威通过真实而充满血肉的人物形象，让读者能够更好地认同和体验故事的情节。
此外，海明威的语言风格还具有节奏感和音乐感。
他善于运用短句、重复和平行结构等修辞手法，使句子具有一种流动感和节奏感。
这种节奏感和音乐感使读者有一种奇妙的阅读体验，无论是在动作的描写还是在对人物内心的描写中，都能感受到一种声音和旋律的流动。
最后，海明威的语言风格富有哲理性。
他通过简单而深刻的句子表达出关于生命、人性和命运的智慧。
在《老人与海》中，他有许多引人深思的句子，如“一切美好的东西，即使倒下也要放在漂亮的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科技信息一、引言“每一种文体都有超乎寻常的语言特点;每一个作家都在创作过程中使自己的语言显示出超乎寻常的风格。
超乎寻常才能引人注目,超乎寻常才能体现风格”。
《老人与海》是海明威一生思想和艺术探索的总结,是他赖以获得1954年诺贝尔文学奖的主要代表作。
他运用象征手法、巧妙的细节描写、简练含蓄的语言、生动形象的比喻编织出一个感人的故事,一个新颖独特的具有双重审美层面的审美体,小说的“冰山顶部”峻拔易透,而“水面以下”的大千世界则深藏若虚,让读者去揣摩、联想、体会。
二、象征意义象征的基本含义是用某种知觉或想象的图象标示来暗示某种不可见的意蕴,它可以通过意象来诱发欣赏者的经验和情感的表现,使文学作品产生强盛的生命力和永久的艺术魅力。
作为现实主义作家,海明威深知此道,运用象征手法将抽象的思想变成具体的物象,再让读者从具体的物象激发经验想象和情感的表现,去挖掘其中的意蕴。
海明威在《老人与海》中通过局部修辞手段的象征手法来赋予这部小说的象征性。
(一故事的主人公圣地亚哥是“生命英雄”的象征。
他敢于向人生的种种磨难宣战,向人的生命的极限挑战并超越它,以生命换荣誉、换尊严,从前所未有的角度震撼人心地展示了人的生命价值。
在与大海、大马林鱼和鲨鱼的较量中,他以自信、勇敢、强悍的英雄形象奏响了一曲深沉低回的大提琴协奏曲。
渔民以捕鱼为生,在茫茫大海上,孤独的老人划着小船连续八十四天没有钓到一条鱼,这真是“倒了血霉”,然而,老人并没有失去信心:Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and undefeated.[2](P2眼睛是心灵的窗户,这“海水一样蓝的眼睛”跟那象征着厄运的破帆相对照,揭示出了老人圣地亚哥绝不向命运屈服的性格特征,透着老人乐观开朗,一如继往,不达目的决不罢休的精神。
他决心在第八十五天“驶向远方”去钓大鱼,这是老人对理想的执着追求,是人类要征服自身懦弱的表现。
在同大马林鱼的较量中,明知对方力量比自己强老人却表现出: Mine does not matter,I can contro1.But his pain could drive him mad.[2](P84You did not kill the fish only to keep alive an d to sell for food,he thought.You killed him for pride and because you are a fisherman.[2](P101语言铿锵有力,落地有声,气吞山河。
同马林鱼的较量不仅是体力对抗,更重要的是对自我精神力量的确信,这种精神力量是“生命英雄”为捍卫人的尊严,实现生命价值的具体表现。
而随着故事情节的发展,海明威又将老人一次次地推向绝境。
面对“为所欲为”的鲨鱼,人是无法抗拒的,但老人用鱼叉、刀子、船浆、舵把、木棍等一切个人手段与之苦战,饿了就撕下一块生鱼吃。
海明威这样描述道:He hit it with his blood mashed hands driving a goo d harpoonwith all his strength.He hit it without hope but with resolution an d complete malignancy.[2](P98He jerked the tiller from the rudder and beat and chopped with it, holding it in both hands and driving it down again and again.[2](P115 He leaned over the side and pulled loose fl piece of the meat of the fish where the shark had cut him.He chewed it and noted its quality and its good taste.[2](P102圣地亚哥不断承受着不幸命运的挑战,而正是他的勇敢和强悍战胜了一次次的厄运。
面对着不断被鲨鱼撕咬的大马林鱼残骸,老人说,“一个人并不是生来给打败的,你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他”。
透过老人与鲨鱼的搏斗,我们再次领悟到“生命英雄”在精神上是不可摧毁的,是人类取得美好未来的保证。
(二大海象征人生的搏斗场,是人类社会的剪影。
海明威并没有只是对大海作客观的描写,许多地方是通过老人圣地亚哥带有倾向性的默想、回忆、自言自语等形式叙述出来的。
那有毒的水母是海里最欺诈成性的生物,但却是海龟的美食: The turtles saw them,approached them from the front,then shut their eyes so they were completely caravel—paced and ate them fila-ments and al1.[2](P29可是,那可恶的鲨鱼对海龟却残酷无情:It was these sharks that would cut the turtle’s leg and flippers off when the turtles were asleep on the stir-face.[2](P104这海龟吃水母,鲨鱼吃海龟,还有那“在阳光下闪出银白色光的金枪鱼跳得很远地捕食小鱼”,小鸟被老鹰追捕时发出“微弱而凄惨的叫声”,于是我们便看到一幅从海底到天空的巨型画卷。
在这幅画卷上到处是强者的追逐,弱者的逃奔,无处不隐伏着杀机,它所展现的是自然界中真真切切、自亘古又永恒的弱肉强食生存斗争的景象。
这象征当时的美国社会,人们靠实力确定自己的地位,等级分明,没有平等、公正可言;有势力者高高在上,为所欲为,而芸芸众生则在社会底层受愚弄,遭鱼肉。
大海暗示出只要出现本性同鲨鱼的统治者,哪里有他们,哪里就蒙受灾难。
(三鲨鱼主要代表一切破坏性的力量,是掠夺成性,制造灾难,阻止人们达到理想境界的各种破坏性恶势力的象征。
对鲨鱼的强壮、凶悍、残忍,作者这样描写道:He came like a pig to the trough if a pig had a mouth so wide that you could put your head in it.[2](P108In the night sharks hit the carcasses as someone might pick up crumbs from the table.[2](P116然而,面对鲨鱼不断残暴地摧残死去的大马林鱼,老人圣地亚哥“感到就像自己挨到袭击一样”,他想:“跟它们斗,我要跟它们斗到死。
”这生动地展示了人与自然界的殊死搏斗,更加反衬出人的伟大,同时也凸现了作者以斗争为乐的独特的“硬汉”性格。
(四作者通过多处象征性描写,有意识地把老人比作基督的化身。
在故事的全过程中,老人经历了两次被钉十字架的过程。
如,当老人圣地亚哥看到星鲨(galanos时,不禁“Ay”[2](P103了一声。
作者描述道:“这个词儿是没法翻译的,也许不过是一声叫喊,就像一个人感到钉子穿过他的双手,钉进木头时不由对《老人与海》的象征意义及语言特色的分析江苏科技大学外国语学院江敏[摘要]海明威在《老人与海》中运用其“冰山理论”的创作原则,处理人与自然斗争的这一重大题材,赋予这一题材以丰富的象征意义,使小说表现出的主题远远超出题材本身的内涵,表现了更广大的思想空间。
小说以其独特的语言风格、精湛的写作技巧、生动的描写,把无限的意蕴寓于有限的表象形式中,使作品充满着对有限的超越,对无限的神往。
本文主要分析并探讨这部小说及象征意义及语言特色。
[关键词]《老人与海》文体象征语言特色人文社科89——科技信息自主地发出的那种喊叫声”。
作者在这里暗示的“这一个人”就是“被钉十字架的耶稣”。
最生动的一点是老人拖着那巨大的鱼骨架回来后,“肩扛着桅杆开始往堤岸上爬去”时,曾回头望那绑在船边的马林鱼的残骸。
这一静止的镜头显示出老人作为一个基督正在开始另一次苦难的历程,而鱼作为另一个基督正被绑在十字架上。
这些象征性的描写是在暗示在美国耶稣重又被钉上了十字架,基督精神死亡了。
通过这种隐晦的描写表达了作者对美国现实的极度悲观。
(五小说中一个极其重要的象征物,是圣地亚哥魂系梦萦的“那群狮子”,它代表旺盛的生命力和青春,象征着老人对力量的追求和对强者的向往,每次梦见“那群狮子”后都给老人增添了无穷的精神力量。
群狮象征着同情弱者,仇视邪恶,既能创造人间奇迹,又能战胜各种邪恶势力的团结友爱的群体。
群狮的个体模式表现在老人圣地亚哥同鲨鱼搏斗到手无寸铁的风度,是海明威笔下硬汉形象的高度概括和升华,标志着后期海明威在思想上的发展与进步,寄托着他的理想及对人类的希望。
小说的结尾“The old man was dreaming about the lions”,[2](P124这是一个富有寓意的回声,体现了海明威的人生哲学与道德理想,即不向命运低头,永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。
虽然他拖回的只是一副鱼骨架,但他在精神上却始终是个胜利者。
(六在故事的结尾处,当孩子看到那苍白的鱼骨架和老人那伤痕累累的双手时,“he started to cry and all the way down the road he was crying”.[2](P119孩子心痛的不仅是老人那双流过血的手,更心痛的是老人历尽艰险才得到的战利品竟然被鲨鱼咬噬得一干二净,更心痛的是老人在历经长达八十四天的凄惶失意极度紧张艰苦的考验后所换来的却只是更大的失望。
孩子的“放声大哭”使读者产生强烈的听觉感,深深地撞击着读者的心弦,甚至掩卷之后仍依稀可闻。
这哭声包含着孩子对老人的无限崇敬和深深的同情。
这哭声显然是孩子在老人的英雄气概感召下性格走向成熟的起点,象征孩子的回归。
这一象征手法的处理昭示出他是在通过一条相当新的路子返回到他的起点,表达了作品的乐观主义倾向。
三、语言特色(一简洁的语言风格无论是叙述事实,铺陈景物,对话,还是揭示人物的心理活动,海明威在《老人与海》中的语言是简洁的,而所表达的思想又十分深刻,引人深思;不仅揭示了文体的结构关系,也表现了现代艺术的走向和美情趣———“越少,也就越多”(Less is more;语言的表述方式简练客观而节奏迅速。
如:(1He no longer dreamed of storms,nor of women,nor of great occurrences,nor of great fish,nor fights,nor contests of strength. nor of his wife.(2He only dreamed of places now and of the lions on the beach.(3They played like young cats in the dusk and he loved them as he loved the boy.(4He never dreamed about the boy.(5He simple woke1ooked out the open door at the moon and unrolled his trousers and put them on.(6He urinated outside the shack and then went up the road to wake the boy.(7He was shivering with the morning cold.(8But he knew he would shiver himself and that soon he would be rowing.[2](P18这是海明威描写老人出海前的一段文字,共119个词。