急救设备培训
急救器械的培训计划
急救器械的培训计划一、培训背景在日常生活和工作中，突发意外和疾病的发生时有发生。
有效的急救措施和器械的运用可以很大程度上减少事故的危害和损失。
因此，急救器械的正确使用和培训显得尤为重要。
二、培训目的本培训计划旨在提高员工对急救器械的认识和理解，掌握正确使用急救器械的方法，提升员工在应急情况下的急救能力，保障员工及身边人员的安全。
三、培训内容1.急救器械的种类及功能介绍2.常见意外伤害及紧急救治方法3.心肺复苏(CPR)的基本知识和技能4.AED（自动体外除颤器）的使用方法5.等相关知识和技能四、培训方式1.理论讲解：通过课堂讲解、PPT演示等形式介绍急救器械的种类、使用方法、常见伤害的处理等内容。
2.实操演练：组织员工进行急救器械的实际操作演练，包括模拟意外场景，让员工亲自操作使用急救器械。
3.案例分析：结合实际案例，让员工分析并提出相应的急救解决方案，提升应变能力和实际操作技能。
五、培训时间及地点•培训时间：每周二、四上午9:00-12:00•培训地点：公司会议室六、培训评估1.知识测试：培训结束后进行知识测试，考核员工对培训内容的掌握情况。
2.操作技能评估：对员工实际操作急救器械的技能进行考核。
3.满意度调查：收集员工对培训内容、方式的意见和建议，不断改进培训质量。
七、培训效果通过本培训计划，预期可以提升员工对急救器械的认识和技能水平，增强员工应急处理能力，降低事故风险，提升员工安全意识，进一步保障员工健康和安全。
以上为急救器械的培训计划，希望全体员工积极参与，共同关注安全健康，做好应急准备。
急救、生命支持类设备培训考核试题
急救、生命支持类设备培训考核试题一、选择题（每题6分，共60分）1、下列哪项做法是不正确的？（）A. 取出试纸后，立即盖紧瓶盖B. 可重复使用试纸(正确答案)C. 不可使用已过期的试纸D. 使用试纸前，先确认使用有效日期是否有效2、设备一级保养由设备使用人员或设备质控人员（）完成。
A、每日(正确答案)B、每周C、每月3、以下何种方式消毒指尖皮肤后可采血进行血糖仪测试？（）A．安尔碘B．75%酒精(正确答案)C．碘酒D．碘伏4、不属于常见的急救、生命支持类设备是（）。
A、呼吸机B、麻醉机C、空气消毒机(正确答案)D、血糖仪5、急救、生命支持类设备故障时，下列措施正确的是（）。
A、故障设备挂故障停用标识牌，放置故障仪器存放区(正确答案)B、致电6669209报修(正确答案)C、上报科室主任、护士长(正确答案)D、做好维修登记备案，并交班(正确答案)6、某科室的血糖仪试纸插入端口受血污严重污染，以下处理方式正确的是？（）A．以棉球蘸碘酒消毒防止交叉污染B. 棉签蘸大量酒精擦拭C．等血污自然风干，可不影响使用D. 更换新机，并加强正确使用方式的培训(正确答案)7、全院凡单套件价值在十万元及以上且单独收费的医疗设备，必须（）进行设备效益分析。
A、每年B、每季度C、每月(正确答案)8、医疗设备故障应（）。
A、主动、及时报修(正确答案)B、放置一旁不管C、有人来检查再报修9、以下操作过程中，描述正确的是？（）A．消毒手指用什么消毒液都不会影响结果B．测量前要先核对试纸的有效期和抛弃日期(正确答案)C．为方便操作减少病人痛苦，可直接用静脉采血针管中剩余血进行血糖仪测量D．酒精消毒未干可以直接进行测量，不会影响结果10、急救、生命支持类设备调配原则（）。
A、就近调配(正确答案)B、全院调配C、科室间调配二、判断正误：（每题4分，共40分）1. 使用科室因工作繁忙可以拒绝配合计量器具年检工作。
对错(正确答案)2. 滴血应超过2分钟后再将试纸条插进血糖仪。
急救仪器设备培训计划
急救仪器设备培训计划一、培训目的急救仪器设备是一种重要的医疗设备，它可以帮助医护人员在紧急情况下进行有效的医疗处理。
然而，由于使用这些设备需要一定的专业知识和技能，不正确的操作可能导致严重的后果。
因此，为了提高医护人员的急救技能和操作能力，培训他们正确使用急救仪器设备是十分必要的。
二、培训对象参加本次培训的对象主要包括医院护士、急救人员、医疗器械公司的技术人员等，他们需要经常接触和使用急救仪器设备，因此需要加强对这些设备的了解和操作技能。
三、培训时间本次培训计划为期三天，具体时间和地点待定。
四、培训内容本次培训主要包括以下内容：1. 急救仪器设备的分类和功能：介绍各种常见的急救仪器设备，包括除颤器、呼吸机、血压计、心电监护仪等，分析其功能和使用方法。
2. 急救仪器设备的操作技巧：详细介绍各种急救仪器设备的操作技巧，包括正确的使用姿势、操作步骤、注意事项等。
3. 急救仪器设备的维护和保养：介绍急救仪器设备的日常维护和保养方法，帮助医护人员延长设备的使用寿命。
4. 急救仪器设备的故障排除：培训参与者掌握急救仪器设备的基本故障排除方法，以保证设备在紧急情况下的正常使用。
5. 急救仪器设备的使用案例分析：通过实际案例分析，让参与者更加深入地了解急救仪器设备的使用方法和注意事项。
五、培训方法1. 理论授课：由专业的医疗器械技术人员为参与者讲解急救仪器设备的分类、功能、操作技巧等相关知识。
2. 实地演练：设置模拟急救场景，让参与者亲自操作急救仪器设备，加强他们的实际操作技能。
3. 案例分析：结合实际案例，引导参与者深入思考和讨论急救仪器设备的使用情况和应对策略。
4. 互动讨论：鼓励参与者提出问题和交流经验，促进学习氛围的形成。
六、培训评估为了确保培训的效果，我们将采取以下措施进行评估：1. 培训前的调研：通过问卷调查、面谈等方式，了解参与者对急救仪器设备的了解程度和培训需求。
2. 培训过程的考核：安排专业人员对参与者的学习情况进行定期考核，以检验其掌握程度。
急诊仪器培训带教计划
急诊仪器培训带教计划一、培训基本情况1. 培训目的：为了提高急诊室医护人员使用急救仪器的技能，确保在紧急情况下能够迅速、准确地使用急救仪器，提高急救成功率。
2. 培训对象：急诊室医生、护士等相关医护人员。
3. 培训时间：为期3天。
4. 培训地点：急诊室内部设备室。
5. 培训人员：急诊室护理部主任、急诊室主治医师等。
6. 培训内容：(1) 急救仪器的基本知识介绍；(2) 急救仪器的使用方法讲解；(3) 急救仪器的常见故障排除；(4) 急救仪器的日常维护保养。
二、培训课程安排第一天：上午9:00-9:30 开班仪式9:30-10:30 急救仪器的基本知识介绍10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 急救仪器的基本知识介绍下午14:00-16:00 急救仪器的使用方法讲解第二天：上午9:00-12:00 急救仪器的使用方法讲解下午14:00-16:00 急救仪器的常见故障排除第三天：上午9:00-12:00 急救仪器的日常维护保养下午14:00-16:00 急救仪器实际操作演练三、培训方法1.课堂讲授：通过教师的讲解，使学员了解急救仪器的基本知识和使用方法。
2.案例分析：通过分析实际案例中的急救仪器使用情况，引导学员进行思考分析。
3.操作演练：在实际仪器上进行操作演练，提高学员的实际操作能力。
四、培训考核1. 考试方式：采用笔试结合操作考核的方式。
2. 考试内容：考核学员对急救仪器的基本知识、使用方法和实际操作能力。
3. 考核标准：笔试成绩达到60分及格，实际操作能力符合要求。
五、培训后的跟踪和总结1. 培训结束后，护理部主任负责对学员进行一次培训后的跟踪调查，了解学员在日常工作中的实际应用情况，以及对培训效果的反馈意见。
2. 急诊室主治医师负责对整个培训过程进行总结，提出改进建议和意见，以便于今后的培训工作得到进一步的改善和提高。
六、安全保障1. 培训期间，保证急诊室其他工作正常进行，不影响日常工作。
急救设备培训通知
急救设备培训通知引言概述：急救设备培训对于应急情况下的救援工作至关重要。
为了提高员工的急救能力和应对突发状况的能力，我们公司决定举办急救设备培训。
本次培训将涵盖急救设备的基本知识和操作技能，希翼能够匡助员工在危（wei）险时刻能够迅速有效地进行救援。
一、培训内容1.1 急救设备的种类：培训将介绍各类急救设备的种类及其用途，包括急救箱、AED（自动体外除颤器）、呼吸器等。
1.2 急救设备的操作方法：详细演示各种急救设备的正确使用方法，包括如何正确使用AED进行心肺复苏、如何使用急救箱进行简单伤口处理等。
1.3 急救设备的维护保养：培训将介绍急救设备的日常维护保养方法，确保设备始终处于良好的工作状态。
二、培训时间和地点2.1 培训时间：本次急救设备培训将于下周二上午9点准时开始，持续2个小时。
2.2 培训地点：培训将在公司会议室举行，会议室已经准备好所有必要的设备和材料。
2.3 培训安排：请各部门提前安排好员工参加培训，确保全员参预并按时到场。
三、培训师资3.1 专业培训师：本次培训将由专业的急救培训师执教，拥有丰富的救援经验和教学经验。
3.2 互动教学：培训师将采用互动教学的方式，结合实际案例进行讲解和演示，让员工更加深入地了解急救设备的使用方法。
3.3 答疑环节：培训师将安排答疑环节，让员工有机会提出问题并获得专业解答。
四、培训考核4.1 知识测试：培训结束后将进行急救设备知识测试，考核员工对于急救设备的掌握程度。
4.2 操作演练：培训还将安排实际操作演练环节，让员工在摹拟情况下实践急救设备的使用。
4.3 培训证书：通过考核并合格的员工将获得急救设备培训证书，证明其已经具备了一定的急救能力。
五、培训后续5.1 急救设备定期检查：公司将定期对急救设备进行检查和维护，保证设备的完好性。
5.2 急救演练：公司将定期组织急救演练活动，让员工在实际情况下应用所学的急救技能。
5.3 持续培训：公司将不定期举办急救设备培训，让员工持续学习和提高急救技能。
急救应急培训策划书3篇
急救应急培训策划书3篇篇一《急救应急培训策划书》一、培训背景在日常生活中，意外事故和突发疾病随时可能发生。
掌握一定的急救知识和技能，能够在关键时刻挽救生命、减少伤害。
因此，开展急救应急培训具有重要的现实意义。
二、培训目标1. 让学员了解常见的急救知识和技能，如心肺复苏、止血、包扎等。
2. 提高学员的应急反应能力和自救互救能力。
3. 通过实践操作，让学员熟练掌握急救技能。
三、培训对象[具体培训对象，如社区居民、企业员工等]四、培训时间与地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[详细地址]五、培训内容1. 急救基础知识：包括急救的原则、流程、注意事项等。
2. 心肺复苏术：讲解心肺复苏的操作步骤和要点，进行现场演示和学员实操。
3. 创伤急救：止血、包扎、固定等技术的讲解与练习。
4. 常见急症的处理：如中暑、烧伤、电击伤等的应急处理方法。
六、培训师资邀请专业的急救培训师或医生担任培训讲师。
七、培训方法1. 理论讲解：通过 PPT、视频等方式讲解急救知识。
2. 现场演示：培训师进行实际操作演示。
3. 学员实操：学员分组进行实际操作练习，培训师进行指导和纠正。
八、培训评估1. 理论考核：通过问卷形式对学员的急救知识掌握情况进行考核。
2. 实操考核：对学员的心肺复苏、创伤急救等实际操作技能进行考核。
九、培训预算1. 师资费用：[X]元。
2. 培训教材和道具费用：[X]元。
3. 场地租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 培训现场要准备充足的急救用品和设备。
2. 确保学员的安全，在实操过程中加强监督和指导。
3. 提前做好培训场地的布置和准备工作。
篇二《急救应急培训策划书》一、培训背景在日常生活中，意外和突发状况随时可能发生，掌握一定的急救知识和技能对于每个人来说都至关重要。
通过急救应急培训，可以提高人们在紧急情况下的应对能力，拯救生命，减少伤害。
二、培训目标1. 让学员掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血、包扎等。
急救设备培训通知
急救设备培训通知引言概述：急救设备培训是一项重要的活动，它能够提高员工对急救设备的使用和操作的技能，以应对突发状况。
本文将详细介绍急救设备培训的目的、内容和安排，以便员工们能够充分了解培训的重要性，并做好准备。
一、培训目的1.1 提高员工对急救设备的认识和了解急救设备是在紧急情况下救治伤员的重要工具，员工对急救设备的认识和了解程度直接影响到救援效果。
通过培训，员工能够了解各类急救设备的功能和使用方法，提高对设备的认识。
1.2 提升员工的急救技能急救设备培训不仅仅是了解设备的使用，还包括急救技能的培训。
员工将学习到正确的急救操作流程，如心肺复苏术、止血等，提升员工在紧急情况下的应对能力。
1.3 培养员工的安全意识通过急救设备培训，员工将了解在紧急情况下的应急措施和自我保护意识的培养。
这将有助于提高员工对安全的重视程度，减少事故的发生。
二、培训内容2.1 急救设备的分类和功能培训将介绍各类常见急救设备的分类和功能，包括自动体外除颤器、急救箱、氧气瓶等。
员工将了解到不同设备的适合场景和使用方法。
2.2 急救技能的学习培训将重点讲解常见的急救技能，如心肺复苏术、止血、骨折固定等。
员工将通过摹拟实操的方式学习这些技能，提高应对紧急情况的能力。
2.3 应急措施和自我保护意识的培养培训还将介绍在紧急情况下的应急措施和自我保护意识的培养。
员工将学习如何正确报警、疏散逃生以及避免二次伤害等重要知识。
三、培训安排3.1 培训时间和地点培训将于XX年XX月XX日在公司会议室举行，具体时间为上午9点至下午4点。
3.2 培训方式培训将采用理论教学和实操相结合的方式进行。
理论教学将在上午进行，实操环节将在下午进行。
3.3 培训人员培训将由专业的急救设备培训师担任讲师，确保培训的质量和效果。
四、培训准备4.1 提前通知员工为了确保培训的顺利进行，公司将提前通知员工参加培训，并提供相关资料供员工预习。
4.2 准备培训材料和设备公司将准备培训所需的教材、PPT和急救设备等，确保培训的顺利进行。
医院抢救设备培训计划
医院抢救设备培训计划
一、培训目标
本次培训旨在提高医院抢救设备使用人员的技能水平，使他们能够娴熟操作各种抢救设备，保障患者在紧急情况下得到及时有效的抢救服务。
二、培训对象
医院抢救设备使用人员，包括医生、护士、急救人员等相关人员。
三、培训内容
1. 抢救设备的分类、原理及使用方法
2. 心肺复苏技能培训
3. 除颤技能培训
4. 输液泵、呼吸机等急救设备的操作及维护知识
5. 临床抢救案例分析及模拟演练
四、培训时间
本次培训计划为期3天，每天8小时，共计24小时。
五、培训地点
医院会议室
六、培训方式
结合理论讲解、实际操作及案例分析相结合的方式进行培训。
七、培训具体安排
第一天
上午：抢救设备分类、原理及使用方法讲解
下午：心肺复苏技能培训
第二天
上午：除颤技能培训
下午：输液泵、呼吸机等急救设备的操作及维护知识讲解
第三天
上午：临床抢救案例分析及模拟演练
下午：结业考核及总结
八、培训师资
由本院专业医护人员担任培训师，具有丰富的抢救经验和教学经验。
九、培训效果评估
针对培训结束后，将对参加培训人员进行简单的考核，以检验其在培训中学到的知识和技能水平。
十、培训后续
培训结束后，将进一步加强对抢救设备使用人员的日常维护及技能巩固培训，保持其技能水平和应急能力。
十一、培训费用
由医院承担培训费用，包括培训师工资、培训场地租金及培训教材费用等。
通过本次培训，相信我院的抢救设备使用人员能够掌握紧急情况下的抢救技能，提高医院的急救抢救水平，更好的为患者提供高质量的医疗服务。
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3. 末梢循环差：如休克、手指温度太低（低温麻醉），都 会导致被测部位动脉血流减少，使测量不准或测不出 (贫血病人、灌注差病人）
4. 同侧手臂血压或同侧侧卧压迫影响脉冲 5. 指甲涂指甲油：会影响光的透过，导致测量困难 6. 选择正确的SPO2传感器
氧在生命活动中是不可缺少的，血液中的氧是通 过与还原血红蛋白（Hb）结合后形成氧合血红蛋 白（HbO2）而被输送到全身组织中
动脉血氧饱和度是用来表示血液中氧合血红蛋白 比例的参数，即HbO2/（HbO2+Hb），监测动 脉血氧饱和度，为早期发现病人有无低氧血症提 供了有价值的信息
2020/3/7
问题处理
同ECG
导联的位置 减少心脏重叠、避免肝区 和心室处在呼吸电极间的连线上
对于新生儿侧向胸廓扩张：将两个呼吸 电极放在右腋中线和左外侧胸部病人呼 吸运动最强的地方
腹式呼吸：左腿电极放在左腹部扩张最 强的地方，以获得最佳呼吸波形
2020/3/7
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动脉血氧饱和度--SpO2 监测
2020/3/7
5
确认报警
选择静音永久键---关闭报警声音指示和报警灯；报 警消息旁的复选项标记表示已经确认此报警 报警消息复选标记
Silence(静音键）
2020/3/7
6
暂停或关闭报警
通过监护仪配置模式可设置
暂停所 有报警
2020/3/7
7
监护仪临床操作流程
1.打开监护仪左下的开机/关机开关 2.连接病人与监护仪 连接ECG 电缆,贴好电极片 连接SPO2电缆至接口,传感器与病人相连 连接NBP管路连接器,选择正确尺寸袖带,绑至病人手臂 设置菜单选择重复时间 IBP压力测量校零;改变压力波形的标名 3.“快速收治”操作 输入新病人姓名\性别\病人类别\起搏状态等信息
EtCO2） 血压监测原理及常见问题处理（NBP，IBP） 体温监测原理及常见问题处理（Temp）
2020/3/7
10
心电（ECG）监测原理及常见问题处 理
心脏每时每刻按着一定的速率和节律跳动，心脏每次跳动之 前，首先产生电激动，电激动始于窦房结，并沿心脏的特殊 传导系统下传，先后兴奋心房和心室，使心脏收缩执行泵血 功能。这种先后有序的电兴奋的传播，可经人体组织传到体 表，产生一系列的电位改变，并被记录下来形成心电图
2020/3/7
22
灌注指数（Perf）
由红光和红外光脉搏血氧信号推导出的一项额外参数 来自动脉波动的测量信号波动部分的数值;用于做
SPO2测量的质量指标 〉1最佳 0.3-1是可接受的 <0.3 边缘 重新调整传感器位置或找一个更好部位
20好处是什么?
SpO2 信号和血容量指示器的质量检测 灌注指示器趋势是很有用处的
临床注意事项
胸廓的运动、身体的非呼吸运动都会造成呼吸阻 抗值的变化，当这种变化频率与呼吸通道放大器 的带宽相同时，监护仪就很难判断出哪是正常的 呼吸信号，哪是运动干扰信号。因此，当病人出 现严重而又持续的身体运动时，呼吸率的测量及 波形显示可能会不准确
2020/3/7
18
RESP Monitoring 注意事项及问题解 决
(4)
Catheter
(5) Continuous (1)
flush
Cable Transducer
2020/3/7
35
BP-16-23
有创压力优缺点
☺优点
缺点
可连续观察 准确 可得到波形
技术要求高 成本高 安全性低(血
栓,感染…)
可以采集血样 患者不舒服
2020/3/7
8
监护仪临床操作流程
4.改变屏幕显示 根据科室习惯选择同屏12导联、水平趋势图、大
字体等布局 5.更改报警限 6.更改波形及刻度 7.报警确认及静音 8.趋势图表回顾及打印 9.解除病人
2020/3/7
9
临床操作培训内容
心电（ECG）监测原理及常见问题处理 呼吸监测原理及常见问题处理（RESP，SPO2，
2020/3/7
29
无创血压测量（NBP）
也称为间接监测 测量方法：震荡法
☺
1. 方便 1. 无连续 2. 不同病人 2. 无波形 3. 自动测量 3. 动脉压
4. 干扰
2020/3/7
30
保证无创血压读数准确的注意事项
• 要选择合适的测量袖带和测量模式 袖带宽度应为手臂周长的40% (新生儿50%) • 袖带不能绑在太厚的衣服上（尤其是棉毛衣服）
32
无创血压测量局限
无创血压测量不适用于严重低血压的病人，尤 其是当病人的收缩压低于50～60㎜Hg时；而 且自动测压需要一定的时间，无法连续显示瞬 间的血压变化。因此，对于血压不稳定的危重 病人，无创血压测量显然不够理想，特别是不 能及时反映血压骤降的病情变化，此时需改用 有创血压监测，对病人的血压进行实时监测
舒张压：8-15mmHg 阻抗增加、肺部栓塞）
平均压：10-20mmHg 心脏疾病（心力衰竭、休克）
4.肺毛细血管楔压（PCWP）
平均压：6-12mmHg
左心功能，肺水
肿
2020/3/7
37
有创血压监测注意事项
监测开始时，首先对换能器进行校零 关闭压力管路旋阀通向病人的方向，向空气开放；在压力 设置菜单中，选择归零；检查监护仪左下角是否有一条信 息，告知管路已经归零；再将旋阀向空气侧关闭，向病人 侧打开，压力数值会出现在压力波形的旁边
急救设备的临床应用
东风总医院
2020/3/7
1
1 2 3 4
2020/3/7
Contents
监护仪的临床应用 电除颤与电转复术 简易呼吸器临床应用 氧疗
2
一、监护仪的临床应用
2020/3/7
3
➢ 何为监护？ 利用先进的科学技术和测量手段反映患者的生命体征 变化，从而提高医疗质量和效率
➢ 监护内容？ 生命体征变化，及一切可监护的体征
2020/3/7
26
etCO2测量方法和原理
测量etCO2最常用方法是红外光吸收技术
---即不同浓度的二氧化碳对特定红外光的吸收程度不同
2020/3/7
27
血压监测原理及常见问题处理
NIBP&IBP
有创（IBP）
血压
触诊 (Palpation )
无创（NBP）
听诊 (Stethoscopy)
振荡（Oscillation)
2020/3/7
39
血流动力学监测的并发症
•心律失常：室性早搏 和非持续性室速 •气囊破裂 •导管打结 •感染 •血栓形成和栓塞
•气胸 •肺缺血性损伤及肺栓塞 •肺动脉损伤及破裂 •心脏破裂、心包填塞 •出血 •静脉气栓
2020/3/7
40
体温监测及常见问题
监护仪中的体温测量一般都采用负温度系数的热 敏电阻作为温度传感器 即根据热敏电阻的阻抗值随温度变化而变化的特 性而获得温度测量
交界处
•第五个电极可任意放置
2020/3/7
13
影响心电信号的因素
1. 外科电设备干扰 2. 对干扰波形没有进行过滤（肌电干扰） 3. 没有外接地线 4. 心电电极片没有安置好 5. 使用过期或重复使用一次性电极片 6. 皮肤未清洁或皮屑，毛发导致电极接触不良 7. 运动干扰
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14
心电监护中需注意的其他问题
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IBP
IBP通过置管直接测量循环压力,同时可以得到 压力波形
测量副件：压力传输系统（包括冲洗器），导 管（SWAN-GANZ），记录装置
2020/3/7
34
有创血压测量管路示意图
Pressure bag
(3)
I V solution
Connecting tubing
(2)
15
2020/3/7
16
呼吸监测原理及常见问题处理（RESP， SPO2，EtCO2）
阻抗法呼吸监测原理
人体在呼吸过程中的胸廓 运动会造成两个呼吸电极间 的阻抗值发生变化，这种呼 吸阻抗值的变化图就描述了 呼吸的动态波形，并可提取 出呼吸率参数，用于监测病 人每分钟呼吸的次数
2020/3/7
17
进行测量 • 测量部位应与心脏保持水平 • 袖套松紧应合适 • 测量过程中手臂不可有挤压、放松袖套的动作 • 不要过于频繁的测量会影响测量准确度
2020/3/7
31
血压计袖带使用范围
AHA推荐： 袖带充气部分的宽度 应为臂围的40%，而 充气部分的长度应能 围绕手臂周长的80100%
2020/3/7
➢ 何为生命体征？ 可通过先进的科学技术和测量手段测得，反映生命存 在的征相的生理信号
➢ 监护的意义？ 提高医疗质量和效率；相应的经济效益；基于患者的 客观需要和社会科技的发展所能提供的条件相结合
2020/3/7
4
监护仪报警种类
监护仪有两种不同的报警: 病人报警、INOP 病人报警：红色报警、黄色报警
监测过程中，要随时保持压力传感器与心脏在同一水平上 为防止导管堵塞，要不断注入肝素盐水冲洗导管，保持测 压径路的通畅
同时要牢固固定导管，防止导管位置移动或脱出，影响有 创血压的测量 一般来说：有创血压测压值比无创测压值高5～20㎜Hg
2020/3/7
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血液动力学监测的禁忌症
无绝对禁忌症，但以下情况应慎用 •肝素过敏 •穿刺局部有感染，估计持续导管监测可加重感染 •严重出血性疾病或已经大剂量肝素抗凝基础上 •精神异常或极不配合者