幼儿园美术课教学设计方案
幼儿园美术园本课程实施方案
幼儿园美术园本课程实施方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案应该怎么制定呢？下面是店铺为大家收集的幼儿园美术园本课程实施方案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园美术园本课程实施方案1活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：少儿美术老师与家长幼儿活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。
2.幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。
由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子！（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。
活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长活动过程：一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》二、《爱我你就画画我》亲子美术活动1、让我们尽情享受、欢乐开怀。
在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意！2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。
幼儿园中班美术活动春色满园教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术活动春色满园教学设计一、教学目标1.培养幼儿的美术兴趣和创造力，感受春天的美好。
2.通过绘画活动，提高幼儿的想象和表现能力。
3.让幼儿学会欣赏自己和他人的作品，培养合作意识。
二、教学准备1.相关的春季美术材料，如纸张、颜料、画笔等。
2.相关的春季主题图片或视频，如春天的花草、蝴蝶、小鸟等。
3.教师提前做好涂色、剪纸等例子进行现场演示。
三、教学内容第一节：听取春季主题故事教师讲述节日俗情或春情故事，让幼儿感受春天的美好和希望，学习春季相关的知识。
第二节：绘制春天的印象教师向幼儿展示相关的春季主题图片或视频，带领幼儿用颜色、画笔进行自由创作，让幼儿表达自己对春天的感受和印象。
第三节：制作春天的手工教师提前准备了纸张、颜料、剪刀、胶水、彩色纸等材料，按照若干例子进行演示。
让孩子们感受手工的乐趣，激发幼儿独创力，创作出属于自己的作品。
第四节：欣赏和分享教师引导幼儿分享自己的作品，互相欣赏和学习。
同时，教师向幼儿介绍优秀的美术作品及美术家，让幼儿扩大美术知识面，培养艺术鉴赏能力。
四、教学反思本次美术课程花费了50分钟，通过四节课的设计，使幼儿在欣赏和创作中体验了春天的美好。
同时，本次美术课程也实现了对幼儿绘画、颜色、手工的初步训练，并培养幼儿的合作意识、独立思考能力、和艺术鉴赏能力。
其中，制作春天手工活动是幼儿最为喜爱的，教师应在课前进行详细的材料准备，并做好颜色搭配的搭配。
另外，教师需要注意在美术课中创造有趣的氛围，与幼儿建立良好的互动，营造开心、愉悦、安全的学习氛围，激发幼儿的积极性和创造性。
对于美术下手较慢的孩子，老师应多加鼓励，引导其学习安排，稳步提高绘画技巧。
同时，在课程结束后，对幼儿进行适当的奖励和赞扬，也能更好地鼓舞幼儿的动力。
五、教学美术教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
美术课程不仅能够提高幼儿的绘画技能和观察力，也是幼儿身心发展中至关重要的一环。
本次的美术课程，在欣赏和创作中，营造了快乐的学习氛围，让幼儿在欢乐的氛围中切身体会到了春天的美好。
幼儿园美术主题教育活动方案(7篇)
幼儿园美术主题教育活动方案（7篇）幼儿园美术主题教育活动方案（7篇）美术是占据肯定平面或空间并具有可见性的艺术。
它分为很多类别，一般包括绘画、雕塑、设计和建筑，美术的审美是因人而异的，以下是我预备的幼儿园美术主题教育活动方案范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园美术主题教育活动方案【篇1】活动目标：1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。
2、能与同伴协调合作，友好沟通，体验分工合作的乐趣。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动预备：老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。
活动过程：一、观赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。
1、打招呼入座，3个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)平常用铅笔干什么?(写字、画画等)2、认真观看铅笔的花纹(1)今日老师带来了许多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜爱的铅笔，看看图案有什么不同?(2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，老师出示图片。
(3)出示老师制作的铅笔图示、二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的，今日我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。
1、观看供应的材料，该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来;设计师开头在模特身上画画)2、争论：谁情愿做设计师?谁来做模特?提示幼儿：一个好的设计师假如没有一个模特来穿，再好的设计也没用。
3、幼儿三人一组，分工合作。
提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，假如要换颜色，毛笔洗洁净后再蘸别的颜色。
、三、铅笔秀(音乐：欢乐崇拜)一组一组出场展现走秀，让幼儿说说设计的图案。
一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展现会到此结束，感谢大家的光临!幼儿园美术主题教育活动方案【篇2】【活动目标】：1、初步学习手教导画。
幼儿园小班美术活动教案《美丽的一串红》手指点画教学设计
幼儿园小班美术活动教案《美丽的一串红》手指点画教学设计一、教学目标1.让幼儿了解红色的特点和颜色的魅力；2.开发幼儿的艺术感知和审美能力，提高幼儿手指的灵敏程度；3.激发幼儿学习绘画的兴趣和表现欲望；4.锻炼幼儿合作、交流和表达能力；二、教学内容幼儿园小班美术活动教案《美丽的一串红》手指点画教学设计。
三、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解红色的特点和颜色的魅力；开发幼儿的艺术感知和审美能力；2.教学难点：激发幼儿学习绘画的兴趣和表现欲望；锻炼幼儿合作、交流和表达能力；四、教学过程1. 导入环节（5分钟）首先，在课堂开始前，给幼儿播放一些与红色相关的动画片或生活化短片，树立红色的形象印象，激发幼儿的好奇心和学习欲望。
然后，让幼儿观察、感受《美丽的一串红》图片，引导幼儿欣赏红色的美丽和魅力。
2. 讲解教学内容（5分钟）首先，引导幼儿理解“手指点画”的概念，比如简单地介绍自然界中的百合花、桃花等，通过将手指轻弹在台面上，画出一个小花，做出表情丰富的花朵。
然后，着重介绍《美丽的一串红》内容，向幼儿展示所需材料，并简要谈论作品理念和要点。
3. 实践教学环节（30分钟）1.在幼儿的手背上涂抹一些红色的颜料，让幼儿用手指将其涂抹在纸上，用手印出一些美丽的花瓣。
2.配合幼儿的手势，介绍方向的变化和重叠等手指点画的基本技术；3.让幼儿根据已印出的花瓣进行接下来的绘画，分为两个步骤：–第一个步骤：用手指点出3-4朵花瓣；–第二个步骤：用毛笔填写花瓣中的透明间隙，最后涂抹上花蕊。
4. 教学扩展（15分钟）1.让幼儿互相欣赏自己画出的作品，交流和表达一下自己的绘画心得和感受；2.小组内根据老师提供的图书、图片等材料，展开绘画创意活动，激发幼儿的想象力和创造力；3.让幼儿用手指玩轻柔分钟小游戏，增加手指灵活性。
5. 内容总结（5分钟）通过前期介绍和亲身的实践操作，幼儿应能够在手指点画的基础上，创作出自己的美丽花朵作品，并掌握多种表达和交流的方式，同时还能够发掘自己的才华和表现欲望，提高绘画、合作和思考能力。
幼儿园美术教育课程设计方案 幼儿园美术教育
一、引言幼儿园美术教育作为幼儿综合素质教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造能力和动手能力具有重要意义。
设计一套科学合理的美术教育课程方案，对于提高幼儿的艺术修养和整体素质具有重要的意义。
本文将针对幼儿园美术教育课程设计方案进行深入探讨。
二、目的与意义幼儿园美术教育课程设计方案的目的在于通过有计划的、系统性的课程安排，充分发挥幼儿的艺术潜能，培养幼儿的审美情趣和审美能力，提高幼儿的美术表现能力和观察力，促进幼儿的身心发展。
该课程方案的实施还可以增强幼儿对美术的兴趣，为其日后的艺术学习打下良好的基础。
三、课程设计原则1. 科学性原则：按照幼儿的生理和心理特点，采用符合幼儿认知规律的教学方法和教学手段，使课程设计更加科学合理。
2. 全面性原则：课程设计要注重培养幼儿的艺术综合能力，包括观察、表达、创造等多方面能力的培养，使幼儿在美术教育中得到全面发展。
3. 实用性原则：课程设计要贴近生活、贴近实际，使幼儿在学习美术的过程中既能感受到美的魅力，又能够将所学的知识技能应用到日常生活中。
4. 个性化原则：根据不同幼儿的兴趣、特长和发展水平进行个性化课程设计，满足每个幼儿的需求，引导幼儿根据自身特点进行艺术创作。
四、课程设计内容1. 素描与造型：通过观察、模仿和实践，培养幼儿的观察力和表现力，让他们能够用简单的线条和形状表现对象的形态，培养他们对事物表面的感知和描绘能力。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，引导幼儿用简单的材料和工具进行手工创作，丰富幼儿的想象力和创造力。
3. 色彩和画法：通过介绍基本的色彩知识和画法技巧，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高他们的绘画水平和美感。
4. 美术作品欣赏：通过欣赏名家作品和幼儿自己的作品，培养幼儿的艺术鉴赏能力，促进他们对美术作品的理解和欣赏，激发他们对艺术的兴趣。
五、教学方法1. 游戏教学法：以游戏的形式进行教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和积极性。
幼儿园美术涂鸦课程实施方案 幼儿园美术教学
幼儿园美术涂鸦课程实施方案一、课程目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技能，增强他们的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力，提升他们的综合素质。
二、课程内容1. 色彩课程：教授幼儿认识基本颜色，搭配颜色，理解色彩的搭配原则。
2. 素描课程：教授幼儿简单的素描技巧，包括线条、明暗、透视等基础知识。
3. 涂鸦课程：引导幼儿以自由、随性的形式进行涂鸦，鼓励他们发挥想象创造新的艺术作品。
三、教学方式1. 以幼儿为中心的教学：重视幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣、特长，采用个性化的教学方式。
2. 游戏化教学：融入游戏元素，让幼儿在玩耍中学习，激发他们的学习兴趣。
3. 实践性教学：注重幼儿的动手能力和实际操作能力，通过实践让幼儿深入理解艺术知识。
四、课程实施过程1. 引导幼儿观察：教师带领幼儿观察身边的自然和人物，培养他们对事物的观察力。
2. 合理安排涂鸦时间：给予幼儿足够的涂鸦时间，鼓励他们在绘画中展示个性和创造力。
3. 精心设计教学环境：打造艺术氛围的教室环境，激发幼儿的创造力，让他们沉浸在艺术的氛围中。
五、课程评估1. 考核机制：定期对幼儿的作品进行评比和展示，激发他们的学习热情。
2. 考核标准：评估幼儿的涂鸦作品，包括色彩搭配、构图、表现力等方面。
3. 考核内容：除了涂鸦作品的质量，也要注重幼儿在涂鸦过程中的表现和态度。
六、课程改进1.听取家长建议：定期与家长交流，了解他们对课程的期望和建议，及时调整课程内容和教学方式。
2. 教师培训：定期组织幼儿园美术教师的培训，提升他们的教学水平和专业知识。
七、课程总结以上就是幼儿园美术涂鸦课程的实施方案，通过本课程，我们将竭尽所能的激发幼儿的创造力，培养他们的审美能力，提升综合素质。
希望全体幼儿在美术课程中享受到快乐的学习过程，在涂鸦的世界里畅游，展现自我，创造美丽。
八、与其他学科的融合1. 语言学科：将幼儿的涂鸦作品与相关故事、诗歌相结合，促进语言发展，加强幼儿对作品的理解和表达。
2023幼儿园美术主题教育方案策划(7篇)
2023幼儿园美术主题教育方案策划（7篇）2023幼儿园美术主题教育方案策划（7篇）美术一般包括四个类别，绘画、雕塑、设计和建筑。
有的现代学者也将其他人归入这一范畴，如书法、摄影等。
以下是小编准备的2023幼儿园美术主题教育方案策划范文，欢迎借鉴参考。
2023幼儿园美术主题教育方案策划【篇1】一、指导思想为了更好地落实《园教研计划》、《年级组工作计划》，积极参与区教研组海运，因地制宜，确定美术为我园大班年级组特色活动形式。
为保证该活动的顺利开展，特制定本活动方案。
二、活动目标1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。
3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。
4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿。
三、活动措施1、加强理论的学习理论是时间的支撑，本学期将组织教师围绕美术活动加大对教师此方面的理论学习的力度，丰富教师的理论知识，在此基础上进行摘抄活动，并有所反思，得到一定程度的提升并能上升到实践的层面。
2、积极开展优秀课模仿活动本学期园内将提供大量的录影资料，包括优秀美术在内的多项活动的实例，要求每一位教师就录影的活动进行模仿操作，感受一次成功活动背后所考虑的点点滴滴。
3、勇于进行个人研讨活动鼓励每一位教师根据本班幼儿实际和本年级的美术目标开设一次美术研讨活动，要求教师多形式、多方法启发幼儿进行美术创作。
要求年级组的每一次老师能够针对开课教师的活动提出具体的意见和肯定，同时能创造性地运用到各片的平日教育中。
4、加强研讨活动针对模仿活动和研讨活动，年级组教师要团结一致，出谋划策，为本班及年级组教师的活动尽绵薄之力。
可从教学设计的思路、教学设计的实施、教学效果等多方面进行帮助。
同时要求各位教师将自己的模仿活动和研讨活动形成档案。
四、活动安排二月份确定活动形式和活动方案三月份分发美术录象集中收看和个别收看2名老师确定上模仿活动(李、高)四月份2名老师确定上研讨活动(李、高)4名老师确定上模仿活动(吴、付、曹、巫)活动资料整理五月份3名老师确定上研讨活动(吴、付、曹)2名老师确定上模仿活动(马、魏)六月份3名老师确定上研讨活动(马、魏、巫)2023幼儿园美术主题教育方案策划【篇2】目标：鼓励幼儿大胆创造，巧用废旧材料制作脸谱和面具，感受动手的乐趣。
幼儿园园本课程美术方案
幼儿园园本课程美术方案一、方案背景美术是幼儿园园本课程中的重要课程之一，它不仅能够激发孩子的创造力和想象力，同时也能够提高孩子的观察力和综合能力。
因此，设计一份全面细致的美术方案，能够让孩子们在开心中学习到更多的知识，提高他们的兴趣和热情，同时也有利于幼儿园的教学质量提高。
二、方案内容1.教学目标本方案主要是通过各种艺术形式（如绘画、造型、拼贴等），培养孩子的艺术创造力和想象力，同时也促进孩子的观察力和综合能力的提升。
因此，教学目标如下：（1）帮助孩子掌握基本的绘画技巧，能够自己创作出简单的图画。
（2）提高孩子的观察力，在观察和感受世界的同时，注重感性和形象的认识。
（3）通过创造、表达、交流等活动，培养孩子的艺术品味和审美能力。
（4）帮助孩子了解和感受世界各地的文化，以及多元化的艺术形式。
（5）培养孩子的艺术气息和艺术态度，激发孩子的艺术兴趣和热情。
2.教学内容本方案的教学内容主要包括以下几个部分：（1）色彩技法：通过画彩画、混彩等教学，让孩子们更加了解颜色和色彩的基本知识，同时也能够掌握色彩的运用技巧。
（2）线条技法：通过小品画、素描等教学，让孩子掌握基本的线条构成技能，从而能够准确地表现自己想表达的事物。
（3）造型技法：通过手工制作、塑形、拼装等教学，让孩子们掌握基本的造型技巧，能够在手工创作中展现自己美妙的创意。
（4）绘画技法：通过各种绘画作品的教学，让孩子们更好地掌握绘画的技巧和要领。
（5）其他艺术形式：通过音乐、舞蹈、戏剧等表达方式，让孩子们了解和感受不同的艺术形式，从而培养他们的艺术兴趣和审美能力。
3.教学方法本方案的教学方法主要有以下几种：（1）听讲教学法：通过讲授知识点、技巧和方法，让孩子们更好地掌握各种艺术形式的知识和技能。
（2）示范教学法：老师在讲解之后，适时地进行示范，让孩子们更好地理解和掌握各种技巧。
（3）个性发展教学法：根据幼儿的自身特点和兴趣爱好，让孩子们自己设计自己的作品，激发他们的创造力和想象力。
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教师组织幼儿互相欣赏作品，并请个别幼儿介绍一下自己画的小区的哪里，让幼儿找一找谁画们的新家画下来了，我们要爱护小区里的一切东西，使我们的小区永远都那么美丽
教案反思：
美术活动是孩子宣泄心情、想象，创造新鲜事物的理想活动。它最能体现孩子对世界以及所有事物的原始看法。在本次活动中是让幼儿对小区有一定了解的基础上完成的，我先通过幼儿观察小区的照片和有关图书，说说自己看到的小区，让幼儿在充分讨论交流对小区有一定的了解以后才组织幼儿创作的，从活动效果来看大部分幼儿能大胆的进行创作，达成预定目标。
活动设计的反思：
在设计这个美术活动时，我精心地思考一番，将整个活动环节调整为创设情景、提出问题、引导讨论、鼓励独创和展示评介。将情景始终贯穿与教学过程，使其成为诱发创作动机，引导幼儿学习技能的推动力;并通过提出问题让幼儿观察、思考，师生共同参与讨论，引导幼儿按自己的体验，大胆表现。 当孩子都画完后，我没有请所有孩子都上来讲解自己的作品，而是让孩子们相互欣赏，请个别的幼儿说说自己的画。
在活动的组织和对幼儿的指导上我还有所忽略：一是在活动过程中，很多幼儿能根据要求完成作业，特别是一些能力强的幼儿，他们很快就画好了，但是由于提供的材料有限，画面比较单一，对于这些幼儿，我们是否能再提供一些深层次的材料，促进他们的发展?二是虽然活动内容和形式都迎合幼儿幼儿的兴趣，但由于规定了绘画要求，在一定程度上阻碍了孩子的想象力，在以后这样的活动中要考虑设计怎么让让幼儿自由发挥自由想像的，更好的激发幼儿的创作欲望。
教师：你看到的小区是什么样的?房子是什么形状的?小区里还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?
3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导
教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。可以先画楼房，再画配套设施和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。鼓励幼儿从不同的角度画出自己看到的美丽的小区。
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2、环境准备：
①幼儿拍摄的小区照片以及色彩鲜艳的小区图书
②8K铅画纸、油画棒、水彩笔。
活动过程：
1、引起幼儿兴趣，导入活动。
教师：小朋友，现在我们都搬进了小区住进了新家，你们觉得我们的新家美吗?想不想把它画出来?
2、让欣赏幼儿拍摄的小区照片，并请个别幼儿介绍一下自己拍摄的照片，引导幼儿调动相关经验，说说自己对小区的印象。
幼儿园美术课教学设计方案
活动目标：
1、 培养小朋友观察能力，用绘画表现校园或小区里的楼房、配套设施以及花草树木。
2、 培养小朋友欣赏美好事物，有初步的审美情趣。
3、让小朋友学会简单的画画技巧
活动准备：
1、前期准备：
①向家长介绍本次活动的内容及要求，请他们配合协作幼儿进行观察并帮助拍摄照片。
②带领参观附近没有拆迁的村庄，鼓励幼儿观察比较村庄和小区的不同。