排课系统说明
星星排课系统操作手册
星星排课系统操作手册网络版特别使用说明版本6.602014年5月使用本系统的大致顺序是：首先进入‚年级‛表（至少要填好年级和班数）、然后依次进入‚信息‛表、‚固定课‛表、‚科目‛表、‚年级‛表、‚任课‛表、‚场地限制‛表。
排课，之后进入‚课表‛，检查有没有少排或多排的课，可自动补排课，也可根据‚任课‛表中的要求手工补排课。
（可这时‚调课‛）最后进入‚老师课表‛中，生成课表，（也可这时进入‚老师课表‛中，‚平衡优化‛之后，再‚调课‛，再重新生成课表）。
每次启动程序都要先在‚基本信息‛窗口中输入用户名和密码，而且要‘确定’方可使用。
1、没有用户名和密码，请不要使用或试用网络版；2、不能连接到互联网的计算机，请不要使用或试用网络版；3、需要试用软件，请下载试用版试用。
4、每次使用时，先进入‘课表’后关闭，方可进入‘半自动调课’界面。
5、在‘半自动调课’界面调课多次之后，必须在‘老师课表’中，单击‘本表统计’（课时）按钮一次。
6、注册网络版后我们提供用户名和密码，就可以完全使用普及版的学校排课系统了。
每次使用只能在原注册的计算机上使用，而且必须有互联网环境。
7、用户名和密码妥善保管，不要告诉别人或别的学校，我们发现若有相同用户名（及密码）同时或异地使用软件，我们有权停止一切服务。
8、网络版的成功使用必须要在固定的时间（服务器必须支持），排课及调课的大部分工作将由服务器完成，下载就可以了，若进一步调课，调课功能和‘普及版’相同。
9、使用注册普及版之后，又注册了网络普通版将会马上得到新的用户名与密码，在网络普通版中就可使用。
原来的帐户将在3天后自动停用，原来的数据请自己将（普及版的）‘data’文件夹复制到网络普通版中（相应位臵覆盖）。
确保数据继续使用。
10、使用注册普及版之后，又直接注册了网络版，将会马上得到新的用户名和密码，在网络版中就可以使用。
原来的帐户将在3天后自动停用，原来的数据请自己将（普及版的）‘data’文件夹复制到网络版中（相应位臵覆盖）。
教务系统排课手册
菜单：教学管理--教学任务--院系任务管理
1.修改：选中一条任务，点击修改，进入修改界面。
1.1 基本信息
1.1.1在教师栏目的“请输入内容查询”中搜索老师姓名或者工号，选中即可，可填报多名任课教师。
1.1.2 设置上课形式
1.2 课程安排信息
起止周：排课起止周（要设置为理论可排周次范围内）、理论周课时
2.高级选项：任务拆分、合并
2.1 拆分：输入要拆分的数量，一条任务变多条
2.1.1 设置拆分任务数量，如果拆分数量等于任务中行政班数量，则会按照行政班拆分
2.1.2 如果拆分数量小于任务中行政班数量，则需要选择拆分任务中的行政班构成
2.2 合并：把多个班级合并为一条教学班
3.提交审核：已提交或审核通过的数据不能修改，只有审核通过的任务才能排课
4.停开：确定不上的课需要停开，提交审核
5. 恢复开课：将停课任务恢复至未不通过状态
6.打印：打印任务列表（理论）、任务列表（实验）根据所选任务，点击打印，得出任务列表数据，。
net鹏达校园网系统排课说明
.net鹏达校园网系统排课说明在开始系统讲解之前先明确排课所需的要素：授课起始结束周、课程、班级、教师、教室、时间、周课时分配、限制条件。
在系统的学期课程安排里（授课任务书）可以明确下来的要素：授课起始结束周、课程、班级、教师、教室（可选，如果是行政班固定教室授课的话）。
那么我们排课要配置的要素就剩下：时间、周课时分配、限制条件、教室（如果是教学班授课的话）。
排课里的教学资源一般指的是教师、教室和时间。
教师不够的话，一般只能外聘，通过人事管理添加进教师资料以供使用。
如果学校有200个教室，本学期上课时间为周一～周五，一天8节课，那么可供上课的最大资源就是：200*5*8=8000；如果学校有200个班级，平均一个班上6门课，一门课有6个周课时，那么所需的资源就是200*6*6=7200。
排除特殊教室（如机房）限制和其他限制条件（如某教师一定要排在某天的某几节），在正式排课之前先估算实际的教学资源到底够不够本校的上课容量，如果不够的话，软件自然也排不出来，请先解决实际资源不足问题。
限制条件越多，理论上讲排课可能遇到的冲突就越多。
一、流程图二、排课的系统操作1、如果有断周上课情况（如一门课分1～5周上，10～15周上）或一门课多个上课地点情况（如计算机课既在普通教室在又在机房上），请在做学期课程安排的时候就相应的设置。
2、通过“学期维护”明确要排哪个学期的课。
3、通过“教学班校区”明确班级所在的校区。
在这里行政班因为在基本设置里的班级管理里已经跟校区做了关联，所以可以一次获得所有行政班的所在校区；而教学班就应该做相应的指定。
不然系统在排课的时候就无法结合校区进行合理判断。
4、通过“课表设置”来设置本学期每周的上课时间。
5、通过“排课属性设置”对周课时进行连排设置。
点击“连排设置”了解并设定每种排课课时类型。
通过筛选条件可以对本学期的所有课程做统一的课时设置。
这里也可以决定哪些课程是否参与排课。
6、通过“排课限制条件”设置可以设置以下的四个要素（全校、班级、教室和教师）在什么时间里不能排。
排课系统使用说明
排课系统使用说明
登录
登录分三个角色：
普通教师登录：wang 123456
学科组长登录：leader 123456
教导主任登录：master 123456
普通教师登录
1.录入班级：选择学部：初中部或者高中部
选择年级：一年级，二年级或者三年级
填写班级：填写数字即可
填写教室：格式“1-101”即一教101教室
填写完毕后，点击提交，可以在右边显示
2.录入学生：填写学生姓名
选择性别
选择班级：123 初中二年级三班
211 高中一年级一班
3.录入教师：填写教师姓名
填写教授学科：目前只能填写语文、数学、英语、政治、历史、
地理、物理、化学、生物、音乐、体育、计算机
教导主任登录
1.安排节次：选择学部：初中部或者高中部
通过右边增加节次和删除节次确定一天的课程节次
上课时间下课时间格式为 9：00
2.安排课时：课程编号（可以不要，可填1，2，3）
选择课程名称
填写课时数
3.设置学科组：增加学科组按钮-填写学科组名称，选择学科组长
按照学科选择对应的学科组
4. 排课：填写学期：201701（2017年度，01上学期，02下学期）
选择班级后点击更新
学科组长登录
1.安排教师：填写学期：201701（2017年度，01上学期，02下学期）
填写学部和学科，填写完后需要点击更新
2.查看课表：填写学期：201701（2017年度，01上学期，02下学期）
选择班级后点击查询。
排课系统说明
排课系统操作文档步骤（带*为必选项）：*1、进入排课系统——2、新建教师——*3、新建科目——4、新建教学场所——5、新建教务活动——6、设置固定课——*7、设置课表信息（每周节数、带课教师、教学场所）——8、设置预排科目——*9、排课——10、查看课表——11、调整课表1、进入排课系统首先进入学籍系统，在左侧的菜单栏中选择排课系统，点击即可进入排课系统。
如下图：（左侧为菜单栏，右侧为排课系统主页面）（图1）2、在系统中输入在校老师的相关信息，便于在排课时选择科目的教师。
首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教师管理页面（如图2），然后单击“新增教师”按钮，将学校所有老师的姓名录入系统中（如图3），添加一个成功后，可继续添加下一个教师的信息（如图4），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教师管理页面（如图5）。
（图2）（图3）（图4）（图5）3、将学校所有科目，包括早自习、正课、晚自习等全部录入系统中，供排课时选择。
首先在排课系统的主页面中选择，点击进入科目管理页面（如图6），然后单击“新增科目”按钮，将学校所有需在排课表中显示的科目录入系统中，提交一个成功后，可继续添加下一个科目的信息（如图7），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到科目管理页面（如图8）。
（图6）（图7）（图8）4、将学校内可能在上课时用到的一些户外场所录入到系统内，供排课时选择，以便避免多个班级同一时间使用时产生冲突。
首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教学场所管理页面（如图9），然后单击“新增场所”按钮，将可能在教室外上课的场所录入系统中（如图10），提交一个成功后，可继续添加下一个场所的信息，待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教学场所管理页面（如图11）。
（图9）（图10）（图11）5、将学校可能存在的一些集体活动或老师在教学期间要参加的某个活动录入到系统中，以便在排课时把这些活动提前安排好，以避免冲突。
教务排课系统操作手册
教务排课系统操作手册全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教务排课系统操作手册一、系统概述教务排课系统是一款专门为学校教务人员提供课程排课管理服务的软件系统。
通过该系统，教务人员可以方便快捷地进行课程的排课、教师的分配、教室的安排等工作，并且可以实现自动排课和调整课程安排的功能。
本操作手册旨在帮助用户更好地了解和使用教务排课系统，提高工作效率和准确性。
二、登录系统1. 打开浏览器，输入系统网址，在登录界面输入账号和密码，点击“登录”按钮进入系统。
2. 首次登录系统需要修改初始密码，并设置安全问题，确保账号安全。
3. 如果忘记密码，可以点击“忘记密码”按钮进行找回流程。
三、课程排课1. 进入系统后，点击“排课管理”模块，选择“课程排课”功能，进入排课页面。
2. 选择需要排课的学期和班级，点击“查询”按钮获取班级课表信息。
3. 拖动课程可调整课程时间和教师，点击“保存”按钮保存排课结果。
4. 如需批量排课，可选择“批量排课”功能，填写课程信息和教师信息后，点击“保存”按钮一键排课。
5. 排课完成后，可以查看课表信息，并及时调整课程安排。
四、教师分配3. 在教师列表中选择要分配的教师，拖动教师到相应课程中，点击“保存”按钮保存分配结果。
五、教室安排六、课程调整1. 在排课过程中，可能会出现教师因事不能上课、教室发生变动等情况，此时需要进行课程调整。
4. 使用拖动功能或点击编辑按钮进行课程的调整，保存调整结果。
七、权限管理1. 教务排课系统设置了不同角色的权限管理功能，包括管理员、教务员、教师等角色。
2. 管理员可以设置用户权限、查看操作日志、备份数据等功能。
3. 教务员可以进行排课、教师分配、教室安排等操作。
4. 教师可以查看自己的课表信息、提交课程资料等操作。
5. 针对不同角色的用户，设置不同的权限，确保系统的安全和稳定运行。
八、系统设置1. 用户可以根据需要在系统设置中进行一些配置和调整，包括学期设置、课程设置、教师设置、教室设置等。
智能排课系统操作手册
智能排课系统操作手册第一部分：系统介绍1.1 智能排课系统简介智能排课系统是一种利用人工智能技术，为学校、培训机构等教育机构提供课程排课、教师排班、教室分配等排课管理服务的系统。
通过智能排课系统，用户可以快速有效地安排各种教学资源，提高教学效率，减少排课过程中的人力成本和排课错误。
1.2 系统特点- 通过智能算法，能够自动按照一定的规则和条件进行课程排课和教师排班，提高排课效率；- 支持多种课程排课的规则设置，可以根据用户需求进行个性化的排课方案；- 提供可视化的课表显示，用户可以直观地查看课程安排情况；- 支持教室资源管理，可以根据教室的容量、设备等因素进行智能分配；- 具备自动调课功能，可以根据实际情况进行智能调整，避免冲突和重复排课；- 提供数据分析功能，用户可以通过系统生成的报表进行排课效果分析和课表优化。
第二部分：系统操作2.1 登录系统用户打开智能排课系统，输入用户名和密码，点击登录按钮即可进入系统主界面。
如果用户没有账号，可以通过注册账号的方式进行账号获取。
2.2 课程排课进入系统后，用户可以选择“课程排课”功能。
在课程排课页面，用户可以进行以下操作：- 选择需要排课的课程；- 设置排课的时间范围和规则；- 系统自动生成课表，并显示排课结果；- 根据需求对排课结果进行调整；- 确认排课结果并保存。
2.3 教师排班在系统主界面，用户可以选择“教师排班”功能。
在教师排班页面，用户可以进行以下操作：- 选择需要排班的教师；- 设置教师的工作时间范围和排班规则；- 系统自动生成教师排班表，并显示排班结果；- 根据需求对排班结果进行调整；- 确认排班结果并保存。
2.4 教室分配用户可以进入“教室分配”功能，在该页面可以进行以下操作：- 管理教室资源，包括教室容量、设备信息等；- 根据课程需求和教室资源进行智能分配；- 确认教室分配结果并保存。
2.5 数据分析用户可以进入“数据分析”功能，通过该功能可以进行以下操作：- 生成排课报表和数据统计；- 分析排课效果，找出存在的问题和改进点；- 优化排课方案，提高排课效率和质量。
教务排课系统操作手册
教务排课系统操作手册教务排课系统操作手册是为了方便用户使用教务排课系统而编写的指导性文档。
以下是该操作手册的简要介绍和主要章节内容：一、手册介绍本操作手册旨在为用户提供教务排课系统的全面指导和支持，帮助用户更好地使用该系统进行课程安排、教师分配、学生选课等操作。
手册详细介绍了系统的功能、使用方法、注意事项等内容，是用户在使用教务排课系统时不可或缺的参考文档。
二、主要章节内容1. 系统概述本章节介绍了教务排课系统的背景、功能、特点和使用意义，帮助用户对该系统有一个整体的认识。
2. 安装与配置本章节指导用户如何安装和配置教务排课系统，包括软硬件环境要求、安装步骤、配置设置等。
3. 用户登录与系统权限本章节介绍了用户登录方式、账号密码设置以及系统权限分配，以确保系统的安全性和稳定性。
4. 课程管理本章节详细介绍了课程管理方面的操作，包括课程添加、修改、删除、查询等，以及如何维护课程信息。
5. 教师管理本章节指导用户如何管理教师信息，包括教师账号注册、信息维护、权限设置等。
6. 学生管理本章节介绍了学生管理方面的操作，包括学生信息录入、选课管理、成绩查询等，以及如何维护学生信息。
7. 排课管理本章节是操作手册的核心章节之一，详细介绍了排课管理的操作流程和方法，包括排课规则设置、时间安排、教室分配等。
8. 选课管理本章节指导用户如何进行选课管理，包括选课规则设置、选课通知发布、选课名单查询等。
9. 成绩管理本章节介绍了成绩管理方面的操作，包括成绩录入、修改、查询等，以及如何维护成绩信息。
10. 系统维护与数据备份本章节指导用户如何进行系统维护和数据备份，以确保系统的稳定性和数据的安全性。
11. 常见问题与解决方案本章节汇总了用户在使用教务排课系统过程中可能遇到的问题及相应的解决方案，方便用户快速解决问题。
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排课系统操作文档
步骤（带*为必选项）：*1、进入排课系统——2、新建教师——*3、新建科目——
4、新建教学场所——
5、新建教务活动——
6、设置固定课——*
7、设置
课表信息（每周节数、带课教师、教学场所）——8、设置预排科目——*9、
排课——10、查看课表——11、调整课表
1、进入排课系统
首先进入学籍系统，在左侧的菜单栏中选择排课系统，点击即可进入排课系统。
如下图：（左侧为菜单栏，右侧为排课系统主页面）
（图1）
2、在系统中输入在校老师的相关信息，便于在排课时选择科目的教师。
首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教师管理页面（如图2），
然后单击“新增教师”按钮，将学校所有老师的姓名录入系统中（如图3），添加一个成功后，可继续添加下一个教师的信息（如图4），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教师管理页面（如图5）。
（图2）
（图4）
（图5）
3、将学校所有科目，包括早自习、正课、晚自习等全部录入系统中，供排课时
选择。
首先在排课系统的主页面中选择，点击进入科目管理页面（如图6），
然后单击“新增科目”按钮，将学校所有需在排课表中显示的科目录入系统中，提交一个成功后，可继续添加下一个科目的信息（如图7），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到科目管理页面（如图8）。
（图6）
（图8）
4、将学校内可能在上课时用到的一些户外场所录入到系统内，供排课时选择，以便避免多个班级同一时间使用时产生冲突。
首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教学场所管理页面（如
图9），然后单击“新增场所”按钮，将可能在教室外上课的场所录入系统中（如图10），提交一个成功后，可继续添加下一个场所的信息，待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教学场所管理页面（如图11）。
（图9）
（图10）
（图11）
5、将学校可能存在的一些集体活动或老师在教学期间要参加的某个活动录入到系统中，以便在排课时把这些活动提前安排好，以避免冲突。
首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教务活动页面（如图12），然后单击“新增教务活动”按钮，将可能出现的一些教务活动录入系统中（如图13），提交一个成功后，可继续添加下一个活动的信息，待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教务活动页面（如图14）。
（图12）
（图13）
（图14）
6、建立课表进行排课。
（1）建立课表：
首先在排课系统的主页面中选择，进入后填写完课表的基本设置，点击提交按钮即可（如图15）。
（图15）
（2）设置固定课，将一些必须要排的课程预先在课表中设定好。
首先在新建的课表中选择“设置固定课”操作（如图16），进入固定课设置页面，然后在课表的左上角选择设置固定课的范围，接着开始设置固定课
（如图17），点击课表中的（选择“星期几”或“第几节”可以批量设置
一行或一列），选择要设置的科目，单击按钮即可（如图18），待所有固定课设置完后，单击“返回”按钮返回排课系统主页面（如图19）。
（图16）
（图17）
（图18）
（图19）
（3）设置除固定课外的其它科目的节数，以及科目的带课教师和上课场所。
首先在新建的课表中选择“班级课表信息”操作（如图20），进入班级课表信息设置页面，然后插入需要在课表中预排的科目（除在固定课中已设置完节数的科目），并设置好各科目在每周的节数，要求“已排节数”与“要求节数”相同，同时还可以设置各科目的教师和场所，最后点击确定按钮，班级课表信息设置完毕（如图21）。
（图20）
（图21）
（4）设置预排科目，以便在排课的时候优先排出预排的科目。
首先在新建的课表中选择“预排”操作（如图22），进入课程预排页面，然后选择预排的班级和科目，再点击预排的位置，选择预排类型和级别，最后单击“设置”按钮（如图23），预排操作完成（如图24）。
（图22）
（图23）
（图24）
（5）进行排课操作，以及调整、查看、导出课表。
排课：直接点击“排课”操作，系统便可以自动按预先设定的要求（固定课、预排课等）将课程排好（如图25）。
查看课表：在“图25”中点击班级名称，可以查看该班级的课程表（如图26），并且可以导出课表。
调整课表：针对某个班的课表进行调整，只能按时间段（早自习、正课、晚自习）将在同一时间段的两个或多个科目进行调整。
方法：首先在“图25”中单击需要调整的各个科目（如图27），点击后效果如“图28”，然后在要调整的科目位置单击“+”，选择调换后的科目（如图29），再选择调整其它的科目，调整完后如“图30”所示，课表调整完成。
（图25）
（图26）
（图27）
（图28）
（图29）
（图30）。