人教版(新起点)-英语-五年级上册-Unit 4 Shopping Day 优质教学教案
Unit 4 Shopping Day教案
一、教学方式和手段
本节课采用任务型教学法、情景教学法、合作学习、实践与操练。
二、教学目标设计
(一)知识与技能目标：
1.能用正确的语音语调读出本单元的小故事。
2.能熟练的用How much is it? 和 How much are they?询问并回答物品的价钱。
3.能够掌握以下单词短语: exercise book, pencil sharpener, a pair of scissors, pencil box, a box of crayons, please.等。
(二) 情感态度与价值观：
1.通过本节复习课，让学生对礼貌用语加以重视并能使用。
如： Please, thank you! Etc.
2.在情景教学中，让学生敢于并能乐于张口说英语。
增强学习兴趣。
三、教学重难点
句型：--- How much is it? --- It’s ____ yuan.
--- How much are they altogether?
--- They are ____ yuan.
Here’s the m oney.
Here’s your change.
四、教学过程
五、课后作业
要求学生独立完成课本47页Let’s write.部分。
小学英语人教版新起点五年级上第四单元知识点
Shopping in the Supermarket First, make a shopping list.
money 钱
correction tape 涂改带 sticky note 便签纸
piggy bank 存钱罐
in all 总共
total price 总价
website 网站
search for 寻找
credit card 信用卡
a few 一些
later 之后
QR code 付款码
scan 扫描
2
Saleswoman:It’s 45 yuan in all. Binbin:This is my QR code. Please scan it. Saleswoman: Thanks.
3
shopping online 网上购物 puppy 小狗
shopkeeper 店员
dollar 美元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
all together 一共
sign 标志牌 二、功能句型
gone 不见了
stationery 文具
要求能听懂，会表达，能正确运用，红色字体会默
写。
1
1. 能表达自己想买的学习用品。 例：--I want to buy a box of markers.
人教版新起点五年级上册第四单元知识点总结
一、词汇
红色字体要求会默写，黑色字体要求能听懂，会
说，能认读,基础好的同学可以尝试全部能默写
人教版(新起点)英语五年级上Unit 4《Shopping Day》(Lesson 3)课时训练(含答案)
Unit4 Lesson3课时训练一、请你找出相匹配的汉语意思。
(1) salesman A 铅笔盒(2) pencil box B. 男售货员(3) how much C. 想要一件连衣裙(4) all together D. 多少钱(5) want a dress E. 总共二、请你根据课文内容及首字母填空。
A: Can I h________ you?B: Yes. I w________ to buy a p________ b________.A: This orange one is very nice.B: How m________ is it?A: It is 20 y________.B: Good, that’s great. I also want this pink exercise book. How much is it altogether? A: It’s 25 yuan.B: Thank you.三、请你根据图意进行购物。
A: Can I help you?B: Yes. I ________ a ________.How much is it?A: ________ ________ ________.B: How ________ this one?A: I’ll ________ it.四、请你翻译下面的句子。
1. Can I help you?_____________________________________________________________________ 2. I want to buy a pencil box._____________________________________________________________________ 3. How much is the sweater?_____________________________________________________________________参考答案一、(1)-(5) BADEC二、help; want; pencil; box; much; yuan 三、want; dress; It’s 150 yuan; about; take 四、1. 你想要些什么？2. 我想要买一个文具盒。
五年级上册英语教案-Unit 4《Shopping Day》(Let’s Check)｜人教(新起点
五年级上册英语教案－Unit 4《Shopping Day》（Let’sCheck）｜人教（新起点）教案目标 (Teaching Objectives)1.学生能够正确的使用数字1-100表示货币元和角。
2.学生能够使用所学知识购买日常用品。
3.学生可以通过讨论对购物方式和交易进行比较。
教学重点 (Key Points)1.学生们需要掌握数字1-100的货币元和角的表示方法。
2.学生需要学会使用英文购买日常用品的技巧。
教学难点 (Difficult Points)1.如何在英语语境下进行购物对话。
2.学生需要学会理解对于不同购物方式金钱的价值感。
教学过程 (Teaching Procedures)1. Warm-up (5 min)•Review the vocabulary words related to shopping.•Ask students to describe their favorite shopping experiences in English.2. Presentation (10 min)•Introduce the concept of money in English.•Show examples of how to use numbers 1-100 to represent amounts of money.•Practice basic math problems using this currency system.3. Practice (20 min)•Divide the class into groups of two or three.•Give each group a shopping list with different items on it.•Have students practice buying these items in English using their newly learned currency system.4. Discussion (10 min)•Have students discuss the different ways they could purchase the items on the shopping list.•Ask them to explore the different prices and quality of the items and how they might affect their purchasing decisions.5. Extension (5 min)•Assign students a homework task to go shopping with their parents or guardians and to write a short essay in English about their shopping experience.教学评估 (Assessment)•Observe students during the group practice activity.•Listen to their discussions during the class discussion.•Evaluate their written homework assignments.教学资源 (Teaching Resources)•Unit 4《Shopping Day》from the textbook.•Various shopping lists.•Whiteboard and markers.总结 (Conclusion)By the end of this lesson, students will have a better understanding of how to use English to make purchases in a retail environment. They will also have a more nuanced understanding of different shopping strategies and how those strategies can affect their overall purchasing decisions.。
英语-五年级上-Unit 4 Shopping Day 单元测评卷(含答案)-人教新起点
Unit4 Shopping Day单元测试一、请你依据汉语意思选择合适的一项补全单词。
( ) 1. al______也A. osB. soC. ao( ) 2. th______这些A. oseB. eseC. ees( ) 3.s___ssor 剪刀A. iB. icC. ci( ) 4. gr______ 好极了A. ealB. eatC. ate( ) 5. pl___a___e请A. e sB. e eC. s e二、给划线的字母写音标。
(10分)1. mouth ________2.the________3.thin________4.with ________5.math ________6.that ________7. both ________ 8.three ________9. mother ________ 10.their ________三、请你找出每句话中的一处错误并改正。
1. I also wants a pair of scissors.__________2. He wants to buy a eraser? __________3. Binbin wants to buy a box of cra yon. __________4. How much is the glasses? __________5.Thank a lot.________四、依据句意选择合适的词，把序号填在括号里。
(10分)A .at B. to C. for D. of E.about（）1. My mother wants to buy a pair____ pants.（）2. Shopping online is an easy way_____buy thins.（）3. What________model plane?（）4. Does your sister also want to stay_____ home?（）5. Binbin is going to buy a present _____his best friend.五、单项选择（10分）（）1.---_____ is it all together?---It’s 30 yuan.A. How manyB.How muchC. How oldD.How often （）2. His mother gives_______ two dollars for an ice-cream.A.heB. hisC. himD.they（）3. Mrs Green teaches me _________to ask for helpA. howB. whenC.whatD.which（）4. ---It's 39 yuan.---OK I’ll ______ it.A.buyB. takeC.takingD.takes（）5. Shopping online is easy. You can______ it at home.A .doesB .did C. doing D. do六、按要求完成下列各题。
Unit4ShoppingDayStoryTime(课件)-人教新起点版英语五年级上册
• What does Peter want to do?
• Who does Peter ask about price？
He asks the shopkeeper, “How much is the puppy?” “35 dollars,” says the shopkeeper.
She is a shopkeeper of a flower shop.
Read and underline：
• What can Peter do?
Does Peter spend the money？
2 dollars
Peter saves the money.
• How much does Peter have now? • Can he buy the puppy now?
35 dollars
25 dollars
2 dollars
5 dollars
32 dollars
He goes to the shop to see the puppy again. It is still there, but now there is a sign: “On sale, $32”. Peter is very happy.
New Starting Line Grade 5 Unit4 Shopping Day Story Time
What animals do you hear? What animal do you like?
Guess: What animal does Peter like?
Peter
He likes the puppy.
puppy
Why is Peter sad now？
五年级上册英语教案-Unit4《ShoppingDay》(Let’sCheck)｜人教(新起点)
五年级上册英语教案－Unit 4《Shopping Day》（Let’sCheck）｜人教（新起点）教学内容本单元《Shopping Day》为五年级上册英语课程中的第四单元，属于人教版新起点教材。
教学内容主要围绕购物这一主题，包括认识不同的商店、了解购物的过程、学习与购物相关的词汇和句型。
学生将通过学习，能够熟练运用英语进行购物对话，并掌握基本的购物表达方式。
教学目标1. 让学生掌握与购物相关的词汇和句型，如：supermarket, department store, clothing store等。
2. 培养学生运用英语进行购物对话的能力，能够流畅地进行购物交流。
3. 培养学生的观察力和思维能力，能够通过观察图片和情境，运用所学知识进行表达。
4. 培养学生的合作意识，能够在小组活动中积极参与，共同完成任务。
教学难点1. 购物词汇的掌握和运用，如：groceries, clothing, accessories等。
2. 购物句型的运用，如：Can I help you? I'm looking for How much is it?3. 购物对话的理解和表达，能够根据情境进行流畅的对话。
教具学具准备1. 教学课件或投影仪，用于展示图片和情境。
2. 购物场景图，用于引导学生进行观察和表达。
3. 购物清单，用于学生进行角色扮演和对话练习。
4. 录音机或音响设备，用于播放对话录音和音乐。
教学过程1. 引入：通过展示购物场景图，引导学生回顾上一节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：通过展示不同的商店图片，引导学生学习新的购物词汇和句型。
3. 情境模拟：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学知识进行对话练习。
4. 小组活动：学生分组讨论，共同完成购物清单，巩固所学知识。
板书设计1. 五年级上册英语教案－Unit 4《Shopping Day》（Let’s Check）2. 教学内容：购物词汇和句型3. 教学目标：掌握购物表达方式，能够进行流畅的购物对话4. 教学难点：购物词汇的掌握和运用，购物句型的运用作业设计1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
Unit4ShoppingDay考点练习(讲义)人教新起点版英语五年级上册
人教（一年级起点）PEP五年级上册Unit 4 Shopping Day重点知识+考点+练习重点知识汇总一. 重点短语please 请pencil box 铅笔盒only 只，仅仅a box of crayons 一盒蜡笔saleswoman 女售货员a pet shop 一个宠物店next to…在……旁边(附近）go shopping 去购物also 也great 好极了a pair of scissors 一把剪刀how much(价钱)多少have a look 看一看exercise book 练习本pencil sharpener 铅笔刀a few days later 几天后a lot 很多love 喜欢二、重点句型：1.营业员和顾客打招呼及顾客回应的句子：Can I help you?Yes, please例：Can I help you？我可以帮你吗？Yes, please．是的，麻烦了。
2.询问单个物品的价格的问句及其答语：How much is+物品/it?It’s+数词+货币单位例：How much is it? 它多少钱？It's 30 yuan. 它30元。
3.表达某人/某物看起来怎么样的句型：sb /sth look(s) + adj.例：They look great. 他们看起来好极了。
三．知识考点考点1Can I help you？我可以帮你吗？Yes, please.是的，麻烦了。
【重点解析】•这是营业员和顾客打招呼及顾客回应的常用对话。
•在口语中极为常用，也说What can I do for you?或May I help you?•广泛用于商店、饭店、旅馆、邮局等场所。
【句型结构】问句：Can I help you?答语：Yes, please.（接受帮助）/No, thanks.（拒绝帮助）例：Can I help you? 我可以帮你吗？Yes, please. I think the model plane is broken. 是的，麻烦了。
小学英语人教版新起点(一起)五年级上册Unit4 shopping day 教案4
小学英语人教版新起点（一起）五年级上册《Shopping Day》教案教学目标一、知识与技能1．会用kilo, bottle, box等词汇，来表达不可数名词的数量2．学会用How many…? How much…?来提问可数名词与不可数名词数量二、过程与方法1．能用英语写购物单2．能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的能力三、情感态度和价值观1．引导学生事前做好准备，方可事半功倍的情感体验2．通过模拟开超市并开展购物实践活动，让学生学会理财教学重点引导学生事前做好准备，方可事半功倍的情感体验教学难点通过模拟开超市并开展购物实践活动，让学生学会理财教学方法小组讨论合作学习、情景感知体验法课前准备PPT课时安排6课时教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍单词，使用“学乐师生”APP录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
Sing the song togetherHelp the words back to homeShow PPT: read the words togetherT put four words to the correct house, let Ss dicuss in groups ,put other words to the right home语音渗透：让学生在反复的自读过程中发现语音规律，总结归类，帮助单词找家。
二、新课学习活动情境创设：We built a happy English island in Hainan this year. It will be open in this class.Here, you can sing and dance ,you can play games, you can do the things you want, and look, a game coin for you, it can help you to play game first. Do you like it?Let’s open a supermarket.开一个店铺. 起好超市名字，让学生大量参与讨论What do you want to sell?How many /How much do we need?Group work: Let’s go to the supermarket.（PPT呈现超市画面，小组内根据本组购物币选择要买的物品，并写好购物单）Show time模拟购物: 让学生说I want …how many/much…?让几个学生上来模拟卖家,其他来买.（ppt 对话示范）三、结论总结Emotional points：Everything goes well if prepared.凡事预则立。
五年级英语上册(新起点)Unit 4必备知识点
五年级英语上册（新起点）Unit 4 Shopping Day必备知识点五年级英语上册（新起点）Unit 4 Shopping Day的必备知识点主要包括词汇、句型和日常交际用语等方面，以下是详细归纳：一、词汇1. 文具类：exercise book（练习本）pencil sharpener（铅笔刀）a pair of scissors（一把剪刀）pencil box（铅笔盒）a box of crayons（一盒蜡笔）2. 其他词汇：please（请）only（只，仅仅）also（也）saleswoman（女售货员）great（好极了）love（喜欢）how much（多少钱）a lot（很多）二、句型1. 营业员和顾客打招呼及顾客回应的句子：Can I help you? （我能帮助你吗？）肯定回答：Yes, please. I want…（是的，请。
我想要……）否定回答：No, thanks. （不，谢谢。
）2. 询问单个物品的价格的问句及其答语：How much is + 某物（the shirt, the hat, it...）? （……多少钱？）It's + 基数词+ 货币单位。
（它是……元。
）示例：How much is it? （它多少钱？）It's 30 yuan. （它三十元。
）注意：如果询问的物品是复数形式，则be动词要用are，即“How much are + 某些物品（these apples, the two pens, they...）?”。
3. 表达自己想要做某事的句型：I want to + 动词原形（+其他）。
示例：I want to buy a present for my friend. （我想要给我的朋友买一份礼物。
）4. 表达“我将买……”的句型：I’ll take + 某物（it, them, the skirt, two apples...）。
小学英语人教新起点五年级上册Unit4ShoppingDayshoppingday
Unit4 Shopping Day第2课时一、教学目标1. 能够听懂、会说用来询问商品价格的功能句及其答语：How much is it? It is ... . 初步学会在恰当的情境中运用它们。
2. 能根据问句写出答语，并能写出询问某一物品价格的问句和答语。
二、教学过程1. 热身活动(1) 教师用闪卡的游戏复习第一课学过的词汇，并将单词卡片贴在黑板上。
Tip:教师可以用show me your ...，或猜谜语等活动复习相关词汇。
(2)游戏What’s missing? 复习相关词汇2. 呈现新的学习内容(1) 教师引导学生观察A项第二幅主题图，并回答问题：Is it a stationery shop? What toys can you see? How much are they?(2) 同桌进行交流，之后全班分享，表述物品及其价格。
(3) 教师继续就第二幅Binbin和售货员的主题图提问：Who is she? 学生回答问题，教师可以适时教授新词saleswoman，并利用图片区分salesman和saleswoman。
(4) 学生预测听力内容，What does Binbin want to buy? How much is it?(5) 学生听录音，了解对话内容，找出答案。
(6) 请学生读听力录音文本订正答案。
Tip:根据学生的情况，教师可以逐一呈现问句，播放两遍录音。
或者先同桌订正答案，再集体订正。
3. 功能句学习和操练(1) 功能句学习①教师请学生阅读A项对话，找出Binbin询问价格用的问句：How much is it? 以及售货员的答语：It’s ... yuan. 并板书在黑板上。
②师生问答教师指A项主题图上的物品提问其价格：How much is ...? 请学生回答：It is ... yuan.(2) 功能句操练①集体操练教师问，学生答②同桌问答学生两人一组，根据A项主题图，就物品的价格进行互问互答。