管理书籍读后感600字五篇
经典管理名著读后感
经典管理名著读后感
最近我读了一本经典的管理名著，深受启发。
这本书从管理的
角度深入探讨了企业的运作方式和管理者的责任。
通过作者对管理
理论和实践的深入分析，我对管理这一领域有了更深入的理解。
在书中，作者提到了许多关于领导力、团队建设和决策制定的
重要观点。
他强调了管理者在领导团队时需要具备的素质，比如沟
通能力、决策能力和团队合作精神。
这些观点让我深刻地意识到管
理者的重要性，以及他们对企业发展的影响。
除此之外，书中还提到了许多成功企业的案例，通过这些案例
我学到了很多关于企业管理的实际操作。
这些案例让我对管理理论
有了更具体的认识，也让我对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。
总的来说，这本书对我产生了深远的影响。
它让我对管理这一
领域有了更深入的理解，也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
我相信这些知识和观点将对我的未来职业发展产生积极的影响。
我也希望能够将这些知识运用到实际工作中，成为一个优秀的管理者。
打破一切常规读后感5篇600字
打破一切常规读后感5篇600字打破常规就意味着改变，而改变就是要向常规思维、行为、习惯、经验挑战，不破不立，破旧方能立新，只有改变旧有观念，敢于打破常规，下面是小编为大家带来的打破一切常规读后感，希望你们喜欢。
打破一切常规读后感1有这样一个著名的实验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，会发生什么情况?你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
蜜蜂以为“囚室”的`出口必然在光线最明亮的地方;它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。
对蜜蜂来说，玻璃是一种超自然的神秘之物，它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层;而它们的智力越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。
那些“愚蠢”的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地碰上了好运气;这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。
因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的“出口”，并因此获得自由和新生。
人们在一定的环境中生活和工作，久而久之就会形成一种固定的思维模式，我们称之为惯性思维，也是我们常说的“常规”。
常规是人们吸光于从固定的角度来观察、思考事物，以固定的方式来接受事物，它是创新思维的天敌，正如蜜蜂的经验让他们朝着窗户亮光的方向去找出口一样。
打破一切常规读后感2看到《首先，打破一切常规》(下面简称“《书》”)封面的时候，我却嗤之以鼻，我从不相信有所谓的“成功秘诀”，这与说自己会咒语一样荒.唐的slogo，所以猜想这是一本典型的成功学读物。
带着叛逆的心我走入“马库斯·白金汉”“与柯特·科夫曼”的着作。
在《书》的前面很长的篇幅，都在以各种观点印证《书》中提出来的12个问题对公司的发展有非常大的裨益。
让我想到或许这本书是在卖盖洛普公司的调研的“狗皮膏药”，事实上越看下去甚至让我失去耐心。
《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感_2600字
《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感_2600字《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感2600字用一天时间读完了这本在收藏夹里放了很久的书，现在习惯了每次读完都写点什么，只是想记录此时此刻的想法与心境。
成甲的这本书个人建议还是值得一读的，是本提升认知深度的书，如何提升，则需要抓住临界知识。
我大概总结了以下这些：在书中，成甲首先提出一个知识概念：只有能够改变你行为的信息才是知识，而知识与知识又是不一样的。
20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间用在这20%的关键知识上。
我们一生需要学习的三个级别的课程：1.公共基础课：执行能力；2.专业必修课：专业能力；3.通用必修课：结构能力。
而通用必修课就是要掌握这20%知识中的临界知识：认知事物更加底层的结构与规律。
对大多数人而言，我们知道的，只是我们以为自己知道了。
包括第一级别第二级别的课程，上大学的时候我学的是经济学，谈判技巧、沟通方法、人资管理基础包括专业知识里的供需平衡、双因素理论、营销学中的4P等，对于这些知识我们没有达到第三级课程，思考——将这些底层的知识与我们身边的问题关联起来去思考分析挖掘最底层的结构与规律，真正的把他们变成自己的知识，自己的思考方式。
其实经济学是充斥在生活之中的，我们只是没有关注临界知识而已。
无用之用，方为大用。
很喜欢这句。
掌握临界知识需具备两个心态三个方法三个技巧。
在掌握这些之前首先要跳出“低水平勤奋陷阱”，正如那句：听了无数大道理，却仍然过不好这一生。
上学期间，我总爱做各种笔记，可是完事后我都会懒的翻一翻。
朋友圈里的文章，收藏了一大把回头也没有看过几次，碎片化的学习也只是零零散散。
一年读了很多书，付出了很多时间和精力，你的行动改变了没有？获得了多少知识？我们需要跳出这种“低水平勤奋陷阱”。
如何跳出？管理自己的时间，多思考，将新知识与旧知识与我们的生活建立联系。
两个需具备的心态：1.绿灯思维，就是我们遇到新观点或不同意见时应该控制自己的不良情绪先去理解、倾听和沟通，积极考虑新观点里有价值的地方，区别“我”和“我的观点／行为”打破习惯性防卫2.以慢为快：结营寨，打呆仗”就是要学会对知识的融会贯通，寻求事物的本质，掌握关键点。
管理书籍读后感（通用5篇）
管理书籍读后感（通用5篇）管理书籍读后感（通用5篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的管理书籍读后感（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
管理书籍读后感1一家企业能不能做强做大，不但要有好产品、好的人才，而且更需要有好的文化管理，没有文化的企业注定没有生命力，没有竞争力。
最近，这个月读了《文化管理》之后，感触颇多！文化管理是企业价值观的延伸；是企业在生存和发展过程中自然形成的行业准则和思维习惯；是一种只可意会，不可言传的感受，只要一个人在一个地方呆得长，慢慢地就会受到这种文化的感染。
然后融入这种文化。
制度不是文化管理，口号不是文化管理，标语不是文化管理，凡是企业内摸得着、看得见可以复制的东西都不是文化管理。
文化管理是在企业内说不清、道不明、摸不着、看不见，但是大家都能感受到的一种行为准则，思维习惯。
每位员工都渴望成为一名优秀的员工，渴望得到别人的支持和赞赏，《文化管理》为我们每一位员工指明了努力的方向。
优秀员工的标准是：以更快、更好、更优为目标，以主动、责任、团队、原创为工作作风，以干事的激情、肯干事的态度、干成事的胆略为事业目标。
我想在以后的工作中我会努力做好以下几点：第一、干工作必须有着积极、主动的态度。
一个人的工作态度折射出他对人生的态度，而人生态度决定着一个人可能取得的成就，工作就是生命的投影。
一个天性乐观，对工作充满热情的人，无论他眼下是在基层，还是在作为经理、老总，都会认为自己的工作是一项神圣天职，并怀着浓厚的兴趣，把自己喜欢并且乐在其中的事情当成使命来做，就能发掘出自己特有的能力。
其中最重要的就是保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。
第二、无论做何工作，必须竭尽全力，这种精神的有无可以决定一个人日后事业的成功与否。
如果能以火焰般的热诚充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦，即使做最平凡的工作，同样也可以成为最精巧的员工。
管理类书籍读后感范文精选
关于管理类书籍读后感（通用5篇）人类管理实践活动几乎是与人类曙光同时出现的，探索规律的研究公作可以追溯到公元前的中国和古希腊。
一般认为，19世纪末期和20世纪初期，美国人泰罗开始使用秒表研究如何如提高工作效率，而法国人法约尔一直在思考组织管理活动的普遍性和独立的规律，这标志着管理学的诞生。
管理是人类各种活动中最普遍和最重要的一种活动。
近百年来，人们把研究管理活动规律所形成管理基本原理与方法，统称为管理学。
关于管理必要性的观点，随着企业改革的深化，已经成为全国上下的共识。
1、作为发展中国家，资源短缺将是一种长期的经济现象，特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。
2、作为发展中国家，科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。
3、高度专业化的社会分工是现代国家和现代企业建立的基础。
4、实现社会发展和企业和任何社会组织发展的预期目标，都需要靠全体成员长期的共同努力。
5、近几年来，以计算机技术为基础，信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能协调的过程。
这一简短的定义包含了丰富的内涵。
1、管理是人类有目的有意识的活动。
2、管理应当是有效的。
3、管理的本质是协调。
4、协调是运用各种管理职能的过程。
管理有五大基本职能，分别是：决策、组织、领导、控制、创新。
1、决策：为了实现某一特定目标，借助于一定的科学方法和手段，从两个和两个以上的可行方案中选出最优方案，并组织实施的全部过程。
决策具有目的性、可行性、选择性、满意性、过程性、动态性等六个特点。
决策受到环境、过去决策、决策者对风险的态度、伦理、组织文化、时间等因素的影响。
2、组织：组织设计的实质是对管理人员的管理劳动进行横向和纵向的分工。
它坚持因事设职和因人设职相结合的原则、权利对等的原则和命令统一的原则。
它受到外部化境、经营战略、技术企业发展阶段、规模等因素的影响。
《自我管理》读后感
《自我管理》读后感
《自我管理》这本书给我留下了深刻的印象，它不仅仅是一本关于时间管理和效率提升的书籍，更是一本关于自我认知和自我提升的指南。
在读这本书的过程中，我学会了如何更好地管理自己的时间和精力，如何设定目标并坚定地朝着目标努力，如何克服拖延和分散注意力的习惯。
作者通过丰富的案例和实用的建议，让我对自我管理有了更深入的理解，也激发了我对提升自我管理能力的渴望。
除了时间管理，书中还提到了情绪管理和人际关系管理，这些内容让我意识到自我管理不仅仅是管理时间和任务，更是管理自己的情绪和与他人的关系。
通过学习情绪管理和人际关系技巧，我相信我能够更好地与他人相处，更好地处理各种情绪和挑战。
最让我印象深刻的是书中强调的自我认知和自我提升。
作者提到了通过反思和自我意识的培养，可以更好地认识自己的优势和劣势，从而找到提升自己的方法和途径。
这对我来说是一个很大的启发，我意识到只有深入了解自己，才能更好地提升自己，实现自我价值的最大化。
总的来说，读完《自我管理》让我受益匪浅。
我深刻地认识到
自我管理的重要性，也学会了一些实用的方法和技巧。
我相信这些
知识和经验将会对我的未来发展产生积极的影响，让我能够更好地
应对各种挑战，实现自己的目标和梦想。
感谢这本书给予我的启发
和指引，我会继续努力，不断提升自我管理能力，成为更好的自己。
项目管理读后感
项目管理读后感
阅读了关于项目管理的书籍后，我对项目管理这一领域有了更
深入的了解和认识。
项目管理不仅仅是一种管理方法，更是一种思
维方式和工作态度。
在项目管理中，需要对项目进行全面的规划、
组织、指导和控制，以确保项目能够按时、按质、按量完成。
在书中，作者强调了项目管理中的重要性，指出了项目管理的
核心要素和关键技能。
例如，项目计划的制定、团队的管理、风险
的控制等都是项目管理中不可忽视的部分。
同时，作者还介绍了一
些实用的工具和方法，如甘特图、PERT图等，这些工具可以帮助项
目经理更好地管理和控制项目进度。
通过阅读，我深刻地认识到了项目管理对于企业的重要性。
一
个好的项目管理团队可以帮助企业高效地完成项目，提高项目的成
功率和效益。
同时，项目管理也能够帮助企业更好地规划未来发展
方向，提高企业的竞争力和市场地位。
总的来说，通过阅读这本书，我对项目管理有了更深入的了解，也意识到了项目管理对于企业的重要性。
我会在今后的工作中，更
加注重项目管理，不断提升自己的项目管理能力，为企业的发展贡献自己的力量。
读管理类书籍读后感6篇
读管理类书籍读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理书籍读后感600字五篇
《管理的实践》是第一本视管理为整体、率先说明管理是企业的特殊功能。
德鲁克指出：“管理是一种器官，是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。
”下面是为大家准备以下的管理书籍读后感内容，希望对你们有所帮助。
管理书籍读后感一
《管理的实践》是彼得。
德鲁克先生于1954年出版的一本管理学著作，用他自己在序言中所介绍的，他认为“这是第一本真正的‘管理著作’，是第一本视管理为整体，率先说明管理是企业的特殊功能、管理者肩负了明确责任的管理书籍”。
并认为“这是那些准备只读一本管理书籍人士的选择”。
德鲁克先生在本书中，首先介绍了管理的本质，之后针对企业、管理者、员工和工作这三个企业管理的内容重点介绍了管理的结构，最终归结到“当一名管理者究竟意味着什么”这样一个问题。
德鲁克先生在书中强调了“企业的目的是创造顾客，企业的主要功能是营销和创新”这样一个观点，这同通常情况下我们所认为的企业的目的是创造利润比较起来，的确大相径庭。
德鲁克先生认为，“利润只是企业发展过程中的约束条件，远远不构成企业存在的目的“。
但他同时承认“企业必须有足够的利润才能经
营，这是企业最重要的社会责任，也是企业对自己和员工的首要义务”。
虽然我还不能充分理解他这一观点的先进性和优越性，但是我很喜欢他的这一说法，因为这让我感受到企业的存在具有了蓬勃的朝气和精神层面的追求，而不仅仅是冰冷的数据和经济价值。
彼得。
德鲁克先生在本书中阐述的另外一个与我日常工作切实相关的内容是企业对员工和工作的管理。
他认为“人类在精神和心理方面都需要工作，如果不工作，大多数人都会面临精神和身体的崩溃瓦解。
因此管理层的任务是激发员工的工作动机和参与感，唤起他们的工作欲望”。
在此基础上，他提出“企业需要的绝不仅仅是还过得去的绩效，企业需要员工充分发挥潜能，达成绩效。
员工需要的也不仅仅是能有所表现的职务，他需要的工作必须能为他的能力和才华提供的发挥空间，给予他的机会持续成长和表现卓越”。
因此，他主张“员工能做的规划越多，就能为自己的工作承担越大的责任，因此生产力也就会越高。
如果员工总是听命行事，那么只会对工作造成伤害”。
彼得。
德鲁克先生通过这种角度说明了企业通过这种管理方式，即让员工在工作中具有更多发挥自己主观能力的机会，并且让员工可以看得到自己的工作与企业发展的目标之间产生实际的联系，实现企业和员工以及员工的工作之间在工作目标和切身利益上的统一，最终就可以实现企业管理的目的。
也就是说，如
果员工在自己的工作中可以发挥的自由空间越大，员工对工作的热情也就越大，因而工作能给员工带来的成就感也就越强。
由此我想到在团队工作中，作为中层管理者，在指明工作目标和工作程序之后，我也应该有意识的为自己的团队成员留出更多自由发挥的空间，让团队成员能够有机会和余地规划自己的工作进程，并以自己的节奏和方式努力达成工作成果，进而获得工作中的成就感和个人专业技能的提高。
就像彼得。
德鲁克先生说的“员工对企业的要求，在基本的经济报酬之外，就是自我实现。
员工在企业中感觉到自己的能力提高、地位实现，做完成的工作对企业具有意义，也就是实现了工作成果”。
彼得。
德鲁克先生的这本《管理的实践》，对于我这样对企业管理实践不深入的人来说稍显枯燥和晦涩，但他朴实的语言以及书中所列举的企业管理的成功案例，的确让我对自己日常工作中所见到的、所感受到的企业管理的过程和片段产生思考并有所启发，尤其重要的是，他的那些理论让我对自己日复一日重复工作背后的意义有了一个更合理的观察和思索的角度，并把自己以前无意识的管理行为转化为有意识的管理实践，在带领团队实现工作目标的同时，也为团队成员和我自己的自我实现做出具体的努力。
管理书籍读后感二
今天看完了《卓有成效的管理者》，一本很多成功人士推荐的书，看起来却没有太深刻的感受，可能是我还没有到达看这本书的地位。
其中最产生共鸣的部分，就是书中所说的“对时间的管理”。
上班以来，一直觉得浪费了很多时间，尤其是在年底总结20__年一年的情况时，觉得自己好像什么都没做。
每天下班回来也感觉时间匆匆溜走，做饭，吃饭，上网，还没来得及干什么有意义的事情，就到了要睡觉的时候了。
回想起来，每天晚上也就能看上两个完整的英语新闻，和朋友聊聊天，前段时间在网上种菜偷菜，现在回想确实浪费了很多的时间，没有任何收获。
很多时候也意识到自己正在浪费时间，却提不起精神去做该做的事情，感觉惰性又在侵蚀自己。
书上说最好让别人帮忙记录自己的时间，我想如果真能找到一个人帮我记录时间，我一定会大吃一惊，自己曾经浪费的时间。
还有就是“要事优先”的原则，回想起来我总是无法掌握此原则，好像总是被周围的环境所牵制，尤其上班以后，闲的时候想静下心来去做自己该做的事情，如翻译资料、看书、学习，可是总是迫于办公室嘈杂的环境，无法静下心来。
现在真的对此很烦恼，很多时候都有力不从心的感觉，明明很想做一件事情，却总是一再耽误。
另外书中提到“要把眼光集中在贡献上”，这一思想确实给了我很大的启发。
在工作中，这种思想可能会更让人容易得到满足，也更容易让人保持奋斗的激情。
其实这句貌似口号的一句话，并不是告诉人们要多么无私，可能更多的是告诉人们怎样调整自己的心态，使自己能够保持一种激情，从而产生更高的效率。
至于其它更多关于如何管理方面的思想，我可能收获得不是很多，毕竟眼前我的首要任务是把自己先管理好。
从现在起，应该严格给自己一个时间的限定，按照自己的计划去进行，避免浪费更多的时间。
还有保持好的心态，不要受外界环境所影响。
收心!!!
管理书籍读后感三
从开始学习“管理学”，我就借了这本书，可也是最近才艰难的将其读完。
其中部分语言和论断总会让我很有感觉却理不出头绪。
我有很努力的去读，去理解，可似乎读后的成效没和所用的时间成正比，最终我在本书第二章中发现，其实我读书的方法完全是错误的，从这个角度来说，我是个很没成效的时间管理者。
但总之，我很佩服德鲁克这位管理学领域内“大师中的大师”。
他这本六十年代出版的《卓有成效的管理者》至今仍在给人们许多启发，真的堪称经典。
今天，我只能从一个初学者的角度，谈一谈我的感想。
“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。
”在大多数人的定义中，管理者是那些在组织中指挥他人完成具体任务的人，也就是说管理者的主要职责是指挥下属开展工作。
这定义没错，但一个管理者若真想有所作为，想成为一个卓有成效的管理者，第一步并不是学会管理下属，而是要先学会管理好自己，使自己在工作中卓有成效，使自己的工作有效。
我认为，书中提出的那些有关自我管理的方法其实对每一个人都适用，因为每个人也都是自己时间的管理者，每个人的工作也都需要卓有成效。
我想先从我自身角度出发，谈谈如何实现自我管理，我们学生应该如何成为一个卓有成效的自我管理者。
高中生活是一板一眼，步步为营的。
到大学的第一感觉便是混乱，没逻辑。
似乎每天都很忙，有很多作业，社团有很多活动，整天早出晚归，可每天睡前总会感到忙了一天就好像啥也没干。
其实大多数新生的生活都缺乏规划，更别说时间管理上的卓有成效了。
高中时的时间大部分是在被别人管理，学生们在老师，家长的安排下循规蹈矩的生活，可此刻的我们，是自己时间的管理者，一分一秒都得自己掌握，因此，学会卓有成效就更加重要了。
所以首先我们要树立这样的理念：我们需要成为一个卓有成效的管理者，并且卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。
那么我们学生应该如何成为卓有成效的自我管理者呢?。