LEC00_课程介绍
施耐德LEC使用技巧文集资料
Schneider-施耐德LEC使用技巧文集[第1讲]——如何用自编的PID算法来实现控制提供:Schneider-施耐德电气（中国）投资有限公司作者:沈建忠浏览次数：2986在各类的PLC中，都提供了PID运算指令，但在处理响应要求快的应用中，会发现现有提供的PID运算指令有时效果并不理想，所以用自编的PID算法来实现控制就成了一个解决方案。
以下是PID算法的程序示例：Schneider-施耐德LEC使用技巧文集[第2讲]——ASCII码转换为HEX和BCD码的方法提供:Schneider-施耐德电气（中国）投资有限公司作者:沈建忠浏览次数：1683在编制各种程序，尤其是ASCII通讯的应用时，常需要进行数据格式的转换，<例程1>说明ASCII 数据如何转换为HEX及BCD码的数据；<例程2>说明HEX数据如何转换为ASCII数据。
<例程1>(*ASCII to HEX and BCD *)(* %MW0 = 3139 %MW1 = 3537 => %MW30=16#1957 %MW31=1957 *)LD 1[ %MW0 := 16#3139 ] (* 19 ASCII = 3139 HEXA *)[ %MW1 := 16#3537 ] (* 57 ASCII = 3537 HEXA *)LD 1[ %MW10 := %MW0 AND 16#000F ] (* 16# XXX9 *)[ %MW11 := %MW0 AND 16#0F00 ] (* 16# X1XX *)[ %MW12 := %MW1 AND 16#000F ] (* 16# XXX7 *)[ %MW13 := %MW1 AND 16#0F00 ] (* 16# X5XX *)LD 1[ %MW20 := SHL( %MW10, 8 ) ] (* 16# X9XX *)[ %MW21 := SHL( %MW11, 4 ) ] (* 16# 1XXX *)[ %MW22 := %MW12 ] (* 16# XXX7 *)[ %MW23 := SHR( %MW13, 4 ) ] (* 16# XX5X *)LD 1[ %MW30 := %MW20 OR %MW21 ] (* 16# 19XX *)[ %MW30 := %MW30 OR %MW22 ] (* 16# 19X7 *)[ %MW30 := %MW30 OR %MW23 ] (* 16# 1957 *)LD 1[ %MW31 := BTI( %MW30 ) ] (* 1957 *)<例程2>(* HEX to ASCII *)(* %MW30 = 16#1957 => %MW74 = 3139 %MW75 3537 *)LD 1[ %MW40 := %MW30 AND 16#000F ] (* 16# XXX7 *)[ %MW41 := %MW30 AND 16#00F0 ] (* 16# XX5X *)[ %MW42 := %MW30 AND 16#0F00 ] (* 16# X9XX *)[ %MW43 := %MW30 AND 16#F000 ] (* 16# 1XXX *)LD 1[ %MW50 := %MW40 ] (* 16# XXX7 *)[ %MW51 := SHR( %MW41, 4 ) ] (* 16# XXX5 *)[ %MW52 := SHR( %MW42, 8 ) ] (* 16# XXX9 *)[ %MW53 := SHR( %MW43, 12 ) ] (* 16# XXX1 *)LD 1[ %MW60 := %MW50 OR 16#0030 ] (* 16# XX37 *)[ %MW61 := %MW51 OR 16#0030 ] (* 16# XX35 *)[ %MW62 := %MW52 OR 16#0030 ] (* 16# XX39 *)[ %MW63 := %MW53 OR 16#0030 ] (* 16# XX31 *)LD 1[ %MW70 := %MW60 ] (* 16# XX37 *)[ %MW71 := SHL( %MW61, 8 ) ] (* 16# 35XX *)[ %MW72 := %MW62 ] (* 16# XX39 *)[ %MW73 := SHL( %MW63, 8 ) ] (* 16# 31XX *)LD 1[ %MW74 := %MW72 OR %MW73 ] (* 16# 3139 *)[ %MW75 := %MW70 OR %MW71 ] (* 16# 3537 *)Schneider-施耐德LEC使用技巧文集[第3讲]——Twido PLC做为ASCII从站设备的通讯方法提供:Schneider-施耐德电气（中国）投资有限公司作者:沈建忠浏览次数：2305Twido PLC提供有ASCII协议，这样在理论上能使得Twido和其他任何支持串行通讯的设备建立通讯。
加拿大ESL课程的全面介绍
加拿大ESL课程的全面介绍加拿大ESL课程的重要性是什么?ESL是English as a Second Language的简称，翻译成中文“英语作为第二语言”。
也就是母语是非英语的学生一般都需要学习ESL课程。
那么对于我们中国学生来说，第一语言也就是我们的母语：汉语。
在加拿大的正规教育机构中都开设有ESL课程。
参加ESL课程的学生，如果英语达到一定水平也可以免试托福(TOEFL)或雅思(IELTS)等英语水平考试，直接攻读专业课程。
加拿大ESL课程的重要性，ESL课程是学习英语的系统化课程，开设了从一般日常生活交流到学术交流的课程，在听、说、读、写方面全面提高学生的英语应用能力。
对于任何非英语国家想提高英语能力的人士都是适合的，只是学习的要求程度不同而已。
特别是针对计划进入大学学习的非英语国家学生，学习ESL课程后可以顺利进入专业课程的学习。
所以在加拿大的大学，达到ESL高等级别后，可以免试托福(TOEFL)、雅思(IELTS)等英语水平考试。
加拿大政府对新移民提供免费的ESL课程学习，以提高他们的英语能力，足见ESL的重要性和实用性。
学习ESL是很有必要的。
中国的学生尽管经过多年的英语学习，英语实际应用水平仍然有限。
出国之后，很多学生，包括雅思或托福成绩满足要求的硕士留学生，都遇到了听不懂课，说不流利，写中国式英语的困窘。
以致有的人在专业课学习期间，又花时间和费用来学习ESL课程。
目前国内外语培训绝大多数只是应试培训，许多学生尽管取得了好的托福或雅思成绩，但是实际语言能力却没有提高。
在ESL环境中，学习者在课堂内外均须使用英语，因为周围大多数人并不懂得他的母语，学习者被迫使用英语交流。
这种环境对英语学习是一种巨大的促进。
在国内，学习者在课堂内使用英语，其他时间并不使用英语。
这两种环境对学习者的影响截然不同。
因为外语学习对学习者的依赖也很大，学习者本人的学习态度、动力、学习时间等等，都会对学习效果有很大的影响。
lec01-00编译概述
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为什么需要编译程序
尽管高级语言有这么多优点，但用高级语言编写的程序 计算机是不能立即在计算机上执行的，必须经过“翻译 程序”将高级语言编制的程序翻译成机器语言程序，计 算机才能执行。这种“翻译程序” 就称为“编译程 序”。 汇编语言虽然不是高级语言，但汇编语言程序也不能直 接在计算机上执行，因此，也需要“翻译程序”将汇编 语言编制。 对某种语言来说，其编译程序再加上一些相应的支持用 户程序运行的子程序就构成了该语言的编译系统。编译 系统是计算机的重要组成部分。
(2)4GL由于其抽象级别较高的原因，不可避免地带来 系统开销庞大，运行效率低下(正如高级语言运行效率 没有汇编语言高一样)，对软硬件资源消耗严重，应用 受硬件限制。
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(3)由于缺乏统一的工业标准，4GL产品花样 繁多，用户界面差异很大，与具体的机器联系 紧密，语言的独立性较差(SQL稍好)，影响了 应用软件的移植与推广。 (4)4GL主要面向基于数据库应用的领域，不 宜于科学计算、高速的实时系统和系统软件开 发。
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4GL的不足
虽然4GL具有很多优点，也有很大的优势，成为了应 用开发的主流工具，但也存在着以下严重不足： (1)4GL虽然功能强大，但在其整体能力上却与3GL有 一定的差距。
这一方面是语言抽象级别提高以后不可避免地带来的(正如高 级语言不能做某些汇编语言做的事情)； 另一方面是人为带来的，许多4GL只面向专项应用。有的 4GL为了提高对问题的表达能力，提供了同3GL的接口，以 弥补其能力上的不足。如Oracle提供了可将SQL语句嵌入C 程序中的工具PRO*C。
数据
解 释 程 序
图1.3 高级语言的解释方式
结果
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解释程序
LEC风险评价法
LEC风险评价法引言概述：LEC风险评价法是一种常用的风险评估方法，它通过对潜在风险因素进行量化和分析，匡助决策者全面了解和评估风险，从而制定相应的风险管理策略。
本文将从四个方面详细介绍LEC风险评价法的原理和应用。
一、风险评价方法的基本原理1.1 风险评价的概念和目的风险评价是指对潜在风险进行科学分析和评估，以确定其可能性和严重性，旨在为决策者提供风险管理的依据。
1.2 LEC风险评价法的基本原理LEC风险评价法是一种定量风险评估方法，它通过将潜在风险因素的概率、暴露和影响进行量化，综合计算得出风险值，从而对风险进行评估和排序。
1.3 LEC风险评价法的优势和局限性LEC风险评价法具有简单易行、适合范围广、结果直观等优势，但也存在对数据要求较高、评估结果受主观因素影响等局限性。
二、LEC风险评价法的步骤和流程2.1 确定风险评估的目标和范围在进行LEC风险评价之前，需要明确评估的目标和范围，明确评估的重点和关注点。
2.2 识别和分析潜在风险因素通过调查和研究，识别和分析可能存在的潜在风险因素，包括自然风险、技术风险、人为风险等。
2.3 量化风险因素的概率、暴露和影响对识别出的风险因素进行量化，包括确定概率、评估暴露程度和影响程度，以便进行后续的风险计算。
2.4 计算和评估风险值根据LEC风险评价法的计算公式，将量化后的风险因素进行综合计算，得出风险值，并进行风险排序和评估。
三、LEC风险评价法的应用领域3.1 工程项目风险评估LEC风险评价法可以应用于工程项目的风险评估，匡助决策者确定项目的风险程度，采取相应的风险管理措施。
3.2 金融风险评估LEC风险评价法也可以应用于金融领域，对金融产品、投资项目等进行风险评估，匡助投资者做出明智的投资决策。
3.3 环境风险评估LEC风险评价法还可以应用于环境领域，对环境污染、生态破坏等风险进行评估，为环境保护和生态修复提供科学依据。
四、LEC风险评价法的发展趋势4.1 数据科学与人工智能的应用随着数据科学和人工智能的发展，LEC风险评价法将更加智能化和自动化，提高评估的准确性和效率。
学而思剑桥英语体系
学而思剑桥英语体系
摘要：
一、学而思剑桥英语体系简介
1.学而思英语教育背景
2.剑桥英语体系特点
二、学而思剑桥英语课程设置
1.课程级别
2.课程内容
3.教学方法
三、学而思剑桥英语教学优势
1.专业的师资团队
2.系统的教学体系
3.良好的学习效果
四、学而思剑桥英语学习成果展示
1.学生获奖情况
2.家长口碑推荐
3.社会认可度
正文：
学而思剑桥英语体系是我国知名的教育培训机构学而思联合英国剑桥大学英语考评部共同打造的一套英语学习体系。
该体系结合了学而思在英语教育方面的丰富经验和剑桥英语的先进理念，旨在帮助学生提高英语水平，顺利通过
各类英语考试。
学而思剑桥英语体系涵盖了从小学到高中各个阶段，课程级别齐全。
课程内容紧密结合我国教育部颁布的《英语课程标准》，注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。
此外，学而思剑桥英语还采用任务型教学法、情景教学法等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
学而思剑桥英语拥有一支专业的师资团队，教师均具备丰富的教学经验和英语教育背景。
他们严格遵循学而思剑桥英语的教学体系，针对学生的不同需求进行因材施教，帮助学生在英语学习上取得突破。
学而思剑桥英语的教学成果得到了社会各界的广泛认可。
学生在各类英语竞赛中屡获佳绩，家长也对学而思剑桥英语的教学效果给予了高度评价。
危险源辨识及LEC评价法(2020新版)
( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改危险源辨识及LEC评价法(2020新版)Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process危险源辨识及LEC评价法(2020新版)目的1.1最大限度地识别出各部门在活动、产品或服务中能够控制的危险源，并及时更新。
1.2最大限度地识别出供方/相关方在与本公司进行活动或提供产品、服务时可望施加影响的危险源，并及时更新。
1.3评价出不可接受风险，确保其得到有效的控制，并为确定目标、指标及管理方案提供依据。
适用范围2.1各部门在活动、产品或服务中涉及的危险源的识别、评价及更新。
2.2供方/相关方在与本公司进行活动或提供产品、服务时产生的危险源的识别、评价及更新。
定义或术语3.1危险源：指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。
3.2危险源辨识：识别危险源的存在并确定其性质的过程。
3.3头脑风暴法：又叫畅谈法、集思法等。
它是采用会议的方式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开言路，激发灵感，在自己的头脑中掀起风暴，毫无顾忌、畅所欲言的发表独立见解的一种创造性思维的方法。
职责4.1企业管理处在公司网站上发布《危险源清单》及更新信息。
4.2各部门负责对各自范围内的危险源进行具体辨识和评价，确定不可接受危险源，并进行控制，并向企业管理处上报本部门危险源更新信息及《不可接受风险清单》。
工作程序危险源辨识5.1.1危险源的分类5.1.2危险源辨识的范围a.各部门工作场所内的常规和非常规活动,如：施工过程、设计活动、办公室水磨石地面墩地（有滑倒危险）等；b.所有进入工作场所的人员（包括合同方、供方人员和访问者）的活动；c.工作场所的设施（无论由本公司还是由外界所提供）。
作业条件危险性评价LEC法及举例
作业条件危险性评价LEC法及举例LEC法是常用于评价作业条件危险性的一种方法，全称为“Loss of Life Expectancy（寿命损失预期）法”。
它是根据作业条件对人类寿命的影响进行评估，并用数值化的方式表示出来。
下面将介绍LEC法的基本原理，并通过一些实际案例来说明其应用。
LEC法的基本原理是通过对潜在事故对人的影响进行估算，确定作业条件的危险性等级。
该方法主要包含三个步骤：确定伤害害、估算伤害后果、计算损失寿命。
具体步骤如下：第一步：确定伤害害确定伤害害主要包括确定危险源、伤害机理和伤害效应。
危险源是造成伤害的条件，伤害机理是危险源对人体造成伤害的过程，伤害效应是人体受到伤害后的生理或心理影响。
第二步：估算伤害后果估算伤害后果主要包括伤害概率和伤害严重程度。
伤害概率是指发生事故的概率；伤害严重程度是指发生事故后对人体造成的伤害程度。
第三步：计算损失寿命计算损失寿命是将伤害后果转化为对人的寿命影响，一般是以“年”为单位进行计算。
根据损失寿命的计算结果，可以评估作业条件的危险性等级。
下面通过两个实际案例来具体说明LEC法的应用：案例一：厂房火灾1.确定伤害害：危险源是火灾，伤害机理是火灾对人体造成烧伤和中毒，伤害效应是烧伤后导致伤残或死亡。
2.估算伤害后果：伤害概率根据过去的统计数据和安全措施的有效性来确定，伤害严重程度可以通过火灾的热能和烟雾浓度等指标来估算。
3.计算损失寿命：根据伤害后果的数据计算出每个可能的结果对人的寿命影响，然后加权求和得到总的损失寿命。
最后，根据损失寿命的数值，评估作业条件的危险性等级。
案例二：工业装置泄漏1.确定伤害害：危险源是装置泄漏，伤害机理是泄漏物对人体造成中毒和烧伤，伤害效应是中毒和烧伤后导致伤残或死亡。
2.估算伤害后果：伤害概率可以通过泄漏的频率和装置的可靠性来确定，伤害严重程度可以通过泄漏物的毒性和燃烧性来估算。
3.计算损失寿命：根据伤害后果的数据计算出每个可能的结果对人的寿命影响，然后加权求和得到总的损失寿命。
PLC专题课程(一)
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子任务一 磁性开关及应用
一、磁性开关介绍:
在机电一体化设备中磁性开关用于各类 气缸位置的检测。 如图是用两个磁性开关来检测传送带分 拣气缸伸出和缩回的位置图。 机械手磁性开关
电仪技术一期
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1.认识磁性开关：
磁性开关是一种非接触式位置检测开关，这 种非接触位置检测不会磨损和损伤检测对 象。磁性开关工作时用于检测磁石的存在， 其实物及图形符号如图示。
电仪技术一期
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2．PLC的状态指示灯
指示灯
POWER电源 指示灯（绿灯） RUN运行指 示灯（绿灯） BATT.V内部锂电 池电压低指示灯 （红灯）
指示灯的状态与当前运行的状态
PLC接通220V交流电源后，该灯点亮，正 常时仅有该灯点亮表示PLC处于编辑状态。
当PLC处于正常运行状态时，该灯点亮。
通过这部分端子外接PLC的外部电源（AC 220V）。
输入公共端子COM：在外接传感器、按钮、行程开关等外部信号元件时必须 接的一个公共端子。 +24V电源端子：PLC自身为外部设备提供的直流24V电源，多用于三端传感器。
电仪技术一期
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X端子：X端子为输入（IN）继电器的接线端子，
是将外部信号引入PLC的必经通道。 “.”端子：带有“.”符号的端子表示该端子未被使用， 不具功能。 输入指示灯：为PLC的输入（IN）指示灯，PLC 有正常输入时，对应输入点的指示灯亮。
如果该指示灯点亮说明锂电池电压不足， 应更换。 如果该指示灯闪烁,说明出现以下类型的错误: 1、程序语法错误。 2、锂电池电压不足。 3、定时器或计数器未设置常数。 4、干扰信号使程序出错。 5、程序执行时间超出允许时间，此灯连续亮
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什么是计算机系统结构？
• 50-60年代
• Computer Architecture=Computer Arithmetic
• 70-80年代
• Computer Architecture=Instruction Set Design
• 90年代以后
• Computer Architecture=Design of CPU, Memory System, I/O System, Multiprocessors • Searching the space of possible designs at all levels of computer systems
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存储管理
• • • • 虚拟存储的基本原理 MIPS处理器对虚存系统的支持 LINUX操作系统的存储管理 TLB的性能分析和优化
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多处理器
• • • • • • 消息传递与共享存储 常见的共享存储系统 共享存储系统的指令相关 共享存储系统的访存事件次序 存储一致性模型 CACHE一致性协议
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上知天文、下知地理
• 计算机系统结构的位置
• 居于系统软件和逻辑电路之间
• 从界限清晰到界限不清晰
• ISA：RISC、CISC=>Transmeta、Itanium、虚拟机 • 逻辑和电路：晶体管=>晶体管+连线
应用、操作系统、编译系统
计算机系统结构（性能、价格、功耗） 逻辑设计、电路设计、工艺制造
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Hale Waihona Puke 指令系统结构ISA• • • • • • • 指令系统结构的设计原则 影响指令系统结构的因素 指令系统的分类 指令系统的组成 RISC指令系统结构 RISC系统结构的简史 不同RISC结构的比较
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指令流水线
• 一个简单的CPU
• 数据通路 • 控制逻辑 • 时序控制
• • • • •
指令流水线 指令相关和流水线冲突 流水线的前递技术 流水线和例外 多功能部件与多拍操作
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计算机系统结构基础
• 计算机的基本概念
• 什么是计算机 • 计算机的基本组成 • 衡量计算机的重要指标
• 计算机的性能 • 计算机的成本 • 计算机的功耗
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二进制与逻辑电路
• • • • • • 计算机中数的表示 CMOS门电路及工艺 CMOS组合逻辑与时序逻辑 CMOS电路延迟 从Verilog到GDSII 其它“0”和“1”表示方法
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作业与辅导
• 辅导老师
• 汪文祥：wangwenxiang@
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作业与考核
• 本课程的学习任务较重
• • • • 平时作业：33分 期末考试：67分 作业：两周内上交为有效，不得打印 考试方式：课堂闭卷，70%题目是作业题
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计算机系统结构 （处理器设计）
胡伟武
1
课程介绍
• 对CPU的认识 • 本课程的目的 • 本课程内容和要求
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什么是CPU
• 一个6岁小孩的答案
• • • • CPU就是在一张纸上画一些方块， 然后用线和箭头把这些方块连起来， 再写上几个字，涂上点颜色， 最后一烧，烧出一个亮晶晶的小方块
• 我们比她多知道些什么？
• 为什么我按一下键盘能够翻一页幻灯片？ • 从按一下键盘到翻一页幻灯片经过了什么过程？包括 应用程序、操作系统、硬件系统、处理器、以及晶体 管？ • 程序的运行和晶片中的电子的流动之间的关系？ • 在上述过程中涉及的重要量化指标（性能、功耗、成 本）的关系？
• 这些是本课程希望回答的问题
• 知其然，还要知其所以然
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本课程的主要特点
• 基础性
• 不追风，不赶时髦 • 计算机系统结构几十年来沉淀下来的东西不多
• 系统性
• 对系统软件、体系结构、与电路实现等方面的内容 做到融会贯通
• 实践性：
• 作业量大，动手的作业比较多。 • 实践是最好的课堂
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本课程主要内容
• • • • • • • • • • • • • • • • 01、计算机系统结构基础 02、二进制与逻辑电路 03、指令系统结构 04、静态流水线 05、动态流水线 06、多发射与动态调度 07、功能部件设计 08、转移及转移猜测 09、CACHE及存储层次 10、存储管理 11、多处理器结构与并行处理 12、实践是最好的课堂 讲座：操作系统启动过程 讲座：编译器与处理器的交互 讲座：低功耗设计 讲座：芯片的生产流程
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在龙芯2号处理器中
• 从按一下键盘到翻动一张幻灯片的原理性过程
• • • • • 键盘产生一个信号送到南桥芯片 南桥传到北桥 北桥向处理器发出外部中断信号 外部中断信号传到控制寄存器模块与屏蔽位相与 如果没有被屏蔽，再传到寄存器重命名模块并附在四条 指令的第一条中送到Reorder队列 • 由于该指令发生了例外，不会送到功能部件执行 • 当该指令成为操作队列头的第一条指令被Commit时向所 有模块发出取消信号，取消该指令后面的所有指令，同 时在控制寄存器中把系统状态置为核心态。 • 并向取指模块发出中断信号，取指模块根据中断类型到 0x80000180取指 16
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会用计算机不稀奇
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5岁小孩的画
5
5岁小孩的画
6
5岁小孩的画
7
5岁小孩的画
8
5岁小孩的画
9
8岁小孩用计算机编的报纸
• 8岁小孩用计算机编的报纸
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一个5岁小孩设计的CPU
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8岁孩子的设计
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我的设计
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这几个设计有什么不同？
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本课程内容和要求
• 就从我按下键盘翻一页幻灯片讲起
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实践是最好的课堂
• 介绍龙芯CPU设计的过程 • 通过10个故事其中的经验，尤其是教训
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教材与参考书
• 教材
• 《计算机体系结构》：清华大学出版社
• 参考书
• 《MIPS设计透视》：北航出版社 • 《计算机体系结构---量化研究方法》：Patterson & Hennessy • 《数字集成电路---设计透视》：清华大学出版社
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动态流水线技术
• • • • • 影响流水线效率的因素 指令调度技术 动态调度技术 Tomasulo算法 动态流水线的例外处理
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多发射数据通路
• 乱序执行的关键技术 • 动态调度流水线数据通路
• 保留站的组织 • 寄存器与保留站的关系 • 寄存器重命名方法
• 常见处理器的数据通路 • 多发射结构数据通路 • 龙芯2号多发射结构简介
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转移预测
• • • • • 转移指令 程序的转移行为 软件方法解决控制相关 硬件动态转移预测 常见处理器的转移猜测
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功能部件
• 定点补码加法器设计 • 龙芯1号ALU设计 • 定点补码乘法器的设计
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高速缓存（Cache）
• • • • 存储层次的基本概念 Cache结构 Cache性能优化 常见处理器的存储层次
• 从按一下键盘到翻动一张幻灯片的原理性过程（续）
• • • • • • • 操作系统保留现场 向中断控制器读中断原因，读的同时清中断 根据中断原因调用驱动程序，读取键盘数据 唤醒正在由于等待数据而阻塞的进程（Powerpoint） Powerpoint根据当前发生的事件类型采取相应动作 CPU通过访问显存空间刷新屏幕 翻一页