上网课感受作文_上网课的作文400字5篇(最新)
上网课感受作文
上网课感受作文上网课感受作文范文（精选13篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的上网课感受作文范文（精选13篇），欢迎大家分享。
上网课感受作文1网课过后，我们又回归了正常的学习生活，今天已是开学第二天，课程表也都安排好了，老师和学生也已就位，一切都步入正轨。
刚刚开学，老师们肯定都想要测试一下学生们的学习情况，摸摸底，这样才能让同学们知道自己的真实学习情况，老师也能更好地教学。
果然，我们的谢老师也用了这种方法。
她先让我们背，并把书打开，查看我们的笔记，还要默写下来。
在老师让我们进行这一系列操作之前，我还十分自信地觉得这些古诗、文言文都在暑假时背过了，肯定没问题。
甚至在上网课听老师讲时，还觉得这些东西在我经常用的工具书上不是都有吗？还用记吗？到用时翻那本书不就完了吗？结果，我的语文书上只有一两篇文言文去用心记笔记了，其它的都只有几个字，或是根本没有！“请翻书！”不知怎地，我在翻开书的.那一刻，还是极度心虚的。
当老师让我们背和开始默写时，我才认识到自己真正的错误。
默写时写得磕磕绊绊，背也是只知道上一句，不知道下一句。
渐渐地，我的手开始微微颤抖，手心里已经被汗所占领。
“下一句是什么？我记得我当时背得挺熟呀！不应该呀！没想到我竟是这个水平，以后同学们会怎么看我呀？我还到处说我的语文学得还不错，如今这能叫还不错？”我总想着老师讲的，工具书上都有，不用记了，可是如果光看工具书就能学会，那还要老师干什么？显然，老师们所讲的要远比工具书细腻，每一句话、每一个字比工具书分析的还要细致入微。
工具、工具，它再详细再厉害，也只是我们学习中的一个拐杖，主要还是要看自己。
而且，在记笔记的过程中，也会帮助我们加深记忆，或许在记笔记时，我们就能把那篇文章给记住。
至于为什么我背过却忘了，是因为我只背一遍，只靠能一时的短暂的记忆，从来没有复习过那些曾经背过的东西。
上网课的感受作文400字6篇
上网课的感受作文400字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网课心得体会400字_在家上网课作文10篇
网课心得体会400字_在家上网课作文10篇【网课心得体会（一）】在这个特殊的时期，我们都在努力地适应新的学习方式——网课。
经过一段时间的尝试和摸索，我认为网课确实比传统的课堂教学更加具有一些优点。
首先，网课可以更加自由地安排时间。
传统的课堂教学是按照固定的时间和地点进行的，学生需要在规定的时间内到达教室，而且还需要考虑交通等问题。
而通过网课，我们可以更加自由地安排时间，没有了因为上下学而浪费的时间，可以更好地利用时间，提高效率。
其次，网课可以更加灵活地选择学习内容和方式。
在传统的课堂教学中，教师讲授的内容都是比较固定和统一的，毕竟他们需要考虑到整个班级的学生。
而在网课中，我们可以自己选择想要学习的内容，也可以根据自己的学习情况和兴趣选择学习方式，比如可以看视频、听音频、做练习等等。
当然，网课也存在一些问题，比如需要更强的自律性、更好的时间管理能力以及对设备和网络的依赖。
但总的来说，我认为网课对于我们来说是一个很好的机会，可以让我们更加自主地学习，提高自己的能力。
最近，随着新冠疫情的爆发，大部分学校不得不转为网课，学生们和老师们都在适应这样的教学方式。
我也不例外，虽然一开始觉得很不适应，但随着时间的推移，我渐渐地意识到网课其实也有它独特的优点。
首先，网课可以在一定程度上减轻学生的压力。
课堂上，学生们需要长时间听老师讲课，而且学生之间也会形成一定的竞争关系，加上其他课业和压力，会使得学生情绪比较紧张。
而在网课中，可以让学生们自由地选择学习的时间和地点，在舒适的环境下学习，从而减轻学生的压力。
其次，网课可以更好地激发学生学习的兴趣。
在传统的课堂教学中，老师可能会讲解一些比较枯燥的内容，而学生也会有些疲倦和无聊。
而在网课中，我们可以选择自己喜欢的内容进行学习，也可以在自己感兴趣的主题上深入探讨，从而更好地激发学习的兴趣。
新冠疫情的爆发让这个春天变得与众不同，我们不得不面对一个全新的生活和学习环境。
为了保证学生的学习和生活，现在大部分学校已经开始实行网课教学。
学生上网课的感受作文5篇精选_学生上网课的心得体会
学生上网课的感受作文5篇精选_学生上网课的心得体会网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与教师和同学的亲近接触与沟通，舍不得与教师、同学的那份感情。
下面是我为大家带来的学生上网课的感受作文5篇精选_学生上网课的心得体会，盼望能帮到大家!学生上网课的感受作文1今日我听完了在网上上的课之后，发觉这和我们在教室上课有些不同!不同的地方是没有教室听课的气氛，教室不在旁边，还有这教师不像我们教师一样会在讲题的时候，讲个笑话逗我们笑。
教师这讲题的时候有些话我也听不懂，也许教师用的应当是标准平凡话吧。
还有这教师一起先讲新课的时候，教师不给我们猜谜语，这样显得少些乐趣。
说起英语教师的话，这个英语教师给我们讲的全是英文，全程没有说一个中文字，这很让我头疼，这单元的词我能听懂，但是教师讲的其他的英文单词，我有五分之四的有听不懂。
数学教师吧，还可以，他讲的这单元的题目我还能也许得听明白。
网上上课和我们正式上课真是不一样啊，教师不一样，当然方法就不一样。
只是和我们教师讲的方法不一样，总体来说还能听得懂。
网上这三个教师讲的课跟我们学校的教师一样，虽然方法不一样，但是我还是挺喜爱这些教师讲课的。
盼望大家都能承受这三位教师讲的课!学生上网课的感受作文2随着时代的变迁，科技也在不断的开展。
我们不仅在学校里开展了一系列计算机课程，而且此时此刻，我们也起先上网课了。
网课与实体课的区分，是上课的地方不同。
一个是在教师眼皮子底下，一个是不依靠于教师自己学习网课，地点不定。
上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。
对于学霸来说，上网课或许是一种比拟好的学习方法。
因为在网上上课，能够结交更多的挚友，而且有这种新型的教学方式和新奇的教材玩，这些学霸们更加酷爱学习。
而那些学渣呢，这网课对他们来说，就算是一种“福利”。
在上网课的时候，没有教师管，他们就会为所欲为，要么假装听课、看书，要么跳转页面打嬉戏，反正网课，对于他们来说，上了这课跟没上这课一样，没有什么太大的用处。
上网课的感受作文（精选30篇）
上网课的感受作文（精选30篇）上网课的感受作文（精选30篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是小编为大家收集的上网课的感受作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上网课的感受作文篇1由于新型冠状病毒肺炎疫情的突袭，2020年的春节并没有像以往一样热闹，宅在家里不出门就能为国家做贡献的“好事”终于让我们摊上了!但一切并没有看上去应有的宁静，因为一则来自教育部官宣的延期开学的通知让家长们躁动了起来。
不少学生家长被紧张焦虑情绪缠身，初三高三的家长尤其焦虑，原因很简单，孩子们在家完全没有中、高考在即的紧迫感，难以进入正常的复习备考节奏。
为此上到教育部，下到各区市的教育局，在这个非常时期为了确保学生们正常进行学习，为了最大化减少因为开学延期上学而带来的影响，已经做好了“停课不停学”的准备。
1月30日，新闻联播报道称教育部已经做好了延期开学期间开通国家网络云课堂的工作，教育部将会以“一师一优课、一课一名师”项目以获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。
一场别开生面且极具广泛性、挑战性的网络教学便由此开始了。
网课肩负着跟进学习进度的重要使命，是疫情未得到控制前通向学校的过渡桥梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律。
所以，网课把全国最好的最多的学习资源呈现在我们面前，在某种程度上来讲，网课保证了知识输出，但接收好这些知识还是要靠我们自己。
网课学习有利有弊，一方面由于大量的网络学习资源免费开放，科技的便捷会使我们的学习环境变得“亮点纷呈”，好奇心也会使我们对每一次探索都充满兴趣。
但是，新鲜感褪去后，有效的网课学习该何去何从，值得我们每一位同学认真思考。
或许你可以在床头边、沙发上或餐桌边学习，你会因为床垫、海绵而倍感舒适;或许你可以在音乐中、电影或各种节目前学习，你会因为乐符、影像而内心丰富;或许你也可以在游戏中、小说中或闲聊中偷偷躲在网课的外面，你也会因为自由的时间安排和学习计划而满怀快乐。
上网课作文二年级
上网课作文二年级篇一《上网课》哎呀呀，这上网课可真是让我又爱又恨呐！一开始听说要上网课的时候，我觉得哇塞，好新鲜啊！可以每天在家里上课，不用早起去学校，还能穿着睡衣听课，多爽啊！可是真正开始上网课之后，我才发现根本不是那么回事儿。
每天早上我都得早早起来，坐在电脑前面等着上课，有时候还会犯困，迷迷糊糊的。
而且上网课的时候，老师看不到我们，有些同学就开始捣乱，在聊天框里发一些乱七八糟的东西，可烦人了。
还有啊，网络有时候还不稳定，老是卡，卡得我都想发脾气了！不过呢，上网课也有好处啦。
比如说我要是没听懂的话，还可以看回放，一遍一遍地听，直到听懂为止。
还有啊，我觉得上网课更自由一些，想喝水就喝水，想上厕所就上厕所，嘿嘿。
有一次上网课的时候，我正听得入神呢，突然我家的猫跳上来，趴在了我的键盘上，结果屏幕上就出现了一堆乱码，把我和同学们都逗乐了。
哎呀，真是让人哭笑不得。
我觉得上网课可能就是这样吧，有好有坏。
也许以后我会怀念这段特别的时光呢，谁知道呢。
篇二《上网课》嘿，你们说这上网课到底是咋回事儿啊？刚开始的时候，我可好奇了，觉得上网课肯定好玩儿。
我可以一边吃东西一边上课，多惬意啊！可事实证明，我想得太简单了。
上网课的时候，我总是容易走神儿。
一会儿看看窗外，一会儿玩玩笔，感觉注意力很难集中。
而且我发现我盯着屏幕久了，眼睛好酸好累啊，真担心会近视呢。
还有啊，和老师同学的互动也少了很多。
在学校里，我们可以随时举手发言，和同学们讨论问题。
可上网课的时候，总觉得隔着一层屏幕，有点怪怪的。
有时候我想发言，又怕网络不好，说不清楚，就只好憋着。
不过呢，上网课也有一些有趣的事儿。
有一次老师让我们开摄像头，结果有个同学忘了开，老师叫他名字的时候，他还在那发呆呢，把我们都笑坏了。
还有一次，我不小心把麦克风打开了，结果我在家里唱歌的声音全传出去了，哎呀，尴尬死了，我都想找个地缝钻进去。
我觉得上网课就是一种特殊的经历吧，虽然有很多麻烦，但也有一些不一样的乐趣。
最新新学期网课学生心得作文400字左右(大全8篇)
最新新学期网课学生心得作文400字左右(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上网课的感受作文（通用19篇）
上网课的感受作文上网课的感受作文（通用19篇）上网课的感受作文篇1随着新冠病毒的强势出镜，千千万万的学生有了一种上课的新形势——网课。
明明可以自学，为什么要上网课？这可能是许多人心中的疑问。
在我看来，学校上网课，一是为了给某些自学能力比较弱的同学帮助，二是让老师帮助我们把难以理解的新知识理解、消化，并一一答疑解惑。
通过上网课，更能体现出学生对学习的习惯和态度。
有的学生利用老师网课“看不见，抓不着”的短板，趁机钻了空子。
例如：豆豆同学被老师点名回答问题，他不会，就故意装出网卡顿的样子来，说话故意断断续续、吞吞吐吐。
结果老师信以为真，他逃过“一劫”。
这样就会有漏洞，学生掌握知识不扎实，老师却不能及时察觉。
但是，上网课也有一幕幕感人的事例：某地一中学生家里没有装宽带，上不了网课，就到了屋顶上，蹭邻居家的网。
虽然天气十分寒冷，但为了学习，他觉得值。
还有一个农村女孩为了上网课，到村委会大院里露天“借网”。
同样的寒冷，同样的忘我学习，他们不惧寒冷，让人感动。
关于上网课，我也有几件令人苦笑不得的趣事呢。
有一次我上网课时，家里的平板电脑居然开始闹脾气！屏幕一会儿绿一会儿黑，结果可想而知，这节课显然是泡汤了。
我虽然着急，可一点办法都没有，老师在屏幕上出示的重点全都错过了，我急得抓耳挠腮。
还有一次，数学老师要求我们在网上发一下答案，就在这个关键时刻，我的电脑突然坏掉了！结果数学老师见我没发上答案，以为我不会，就又讲了一遍。
还苦口婆心地点名教育我：要认真听讲，不要上课开小差。
可怜的我，就白白被老师教育了半节课，还说不出话，打不上字。
可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！在家上网课是特殊时期的产物，因为这次疫情来得太突然，我们还没有太多网课经验，所以漏洞层出不穷也就不是事了。
真希望疫情早日消失，我们能早日回到学校教室里正常上课。
上网课的感受作文篇2虽然这个寒假因为新型冠状病毒的肆虐而推迟了开学的时间，但是这依然不能挡住我们学习的热情，各个学校都进行了网上授课，也就是我们口中常说的“网课”。
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上网课的作文400字 (一)
按理说，“我想上学”这句话应该出自无法上学的儿童之口，为什么我会说出来呢?这要从一只蝙蝠说起……由于一只蝙蝠的死亡导致了全国乃至全球的一次瘟疫风暴。
于是，老师集体当主播，学生全体被停课，家长在家无所事事，全国陷入了“失业风波”的恐慌之中。
但是，尽管停课，我们每天都在“洋葱学院”、“钉钉”、“微信”等APP 中奔波，忙得焦头烂额。
起初，我们还怀着一丝好奇，当时的场景是这样的：
后来，就成了这样：
不管是老师还是学生，都已经被网课逼疯了。
这样上课，对眼睛有巨大伤害。
但没办法，只能命令疲劳的眼睛继续坚持。
曾经的信息课、音乐课、美术课、乒乓球课本来就是少之又少，现在却不复存在。
密密麻麻的时间表像一座大山似的压在背上喘不过气来。
于是，就出现了有规律的一天：早上起床，让自己早读的声音，孤独地回想在房间里;上午下午上网课，课间休息写作业，还未写完接着上网课，晚上写随笔。
有时我会发呆，前途一片迷茫，不知疫情何时才结束。
为了让生活更有趣，在把数学整本书学完后，我又开始学习物理，但还是没有校园生活好。
我甚至怀念起了学校的每一棵树，每一面墙，每一朵花，每一只虫子……
古来万事皆如此，拥有时不知道珍惜，失去了再怀念。
现在我是多么希望开学啊!如果能够选择，我一定要回到学校：我想上学!
上网课的作文400字(二)
按照惯例，我们现在应该已经开学了。
因为新冠肺炎疫情的爆发，不得不把开学时间向后推迟。
但停课不停学，学校决定施行网上教学，通过手机，电脑，老师用直播的方式给我们传播知识。
网络上课比起在学校上课，效果似乎相差不多，但是心情却完全不同。
面对屏幕，我既兴奋又好奇。
不在老师的监管下学习，手拿课本想坐想站很随意，不必遵守学校的规矩;老师的直播如果一遍学不会，我们还可以进行回放，温故知识要点。
我认为网上的学习全凭自觉，如果学习态度不端正，再失去老师和家长的监管，那么我们的学习就会一落千丈。
但是网络上课也有它的不足。
网络卡顿，上课掉线，软件打不开等，学生急，家长急，老师也急，但急也没有好的办法。
另外，长时间用电脑或手机学习，对眼睛的伤害也非常大。
最重要的是一个人在家看视频，缺乏课堂气氛，时间长了，心情也不愉快。
网上上课虽然又新奇又有趣，但是作为学生，我希望这次疫情早日结束，快点回到宽敞明亮的教室里学习，和老师面对面的交流，和同学们一起上课，嬉戏。
这样的日子不知道什么时候能够到来，真的好期待啊!
上网课的作文400字(三)
由于今年有一种病毒，它叫“新冠状病毒”，人一旦感染上，会得肺炎，严重的会危及生命。
所以我们无法按照正常的时间开学，教育部担心我们的学习，就叫家长下载了一个软件，这个软件叫“钉钉”。
我们在班级群里听老师直播上课，和完成课后作业。
每天早上8：30分准时打开电脑，随着老师调节电脑画面，同学们陆续进去直播间上课了，这跟平时坐在教室上课不太一样，刚开始有些手忙脚乱，跟不上节奏，不是乱打字就举手回答问题没人叫我……真的很不习惯。
随着老师生动风趣的语言和精彩的课件插图，慢慢的我接受了这种授课模式。
每堂课老师讲的特别详细，我们也听的非常认真，课堂互动有序，同学们认真回答老师提出的问题，课后也能积极完成作业，保证正确率。
老师很辛苦，白天上课，晚上还要给同学们批改作业，写评语，让我们了解到自己作业的不足。
我相信，不管哪种学习方式，只要我们上课，保持学习的热情，一定能使自己取得优异的成绩。
期盼疫情很快过去，让我们重返校园。
上网课的作文400字(四)
“病毒发脾气，人人宅家里”在这样病毒横行到开学季，上网课就成了唯一的办法，上网课听起来很高端，但也有许多不足。
我们的网课第一周，是弊端尽也显。
在上“浮力”那课时，我非常仔细地盯着屏幕上老师讲课。
我虽然很自信地觉得我学得很扎实了，就打开课堂作业本，可瞄了一眼习题，脸一下子就灰了，两眼更是发直了--这道题我一点都看不懂。
仿佛有一堵比我高两倍的墙，在阻挡着我前进。
不过我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把视频再看了一遍。
但是这一次这样的道理也对我没有作用了--我仍然蒙在鼓里，脑子里同样是一片空白，根本找不到一条出路。
往常遇上这样的难题，各科的老师都能给予我们正确的答案和简单方便的解答方法，但线上上课就没有这样的的“待遇”了。
对于我这样刨根问底，不知道原因就不罢休的学生，自然而然地就有种不爽心的感觉。
而且超长时间的盯着电子设备，一天上课上下来，我经常会头痛、眼睛疲惫。
虽然这样停课不停学的做法，使学生们可以不落下功课，但这样的学习方法，终究不可以像平常我们看的开学第一周一样，愿“小冠”大人少“发脾气”让人们都能得到往常那样的生活。
上网课的作文400字(五)
伴随着2020年的到来，一个恶魔与之一同降临。
他“带走”了姹紫嫣红，“带走”了阳光明媚，“带走”了欢声笑语，更带走了许许多多的生命。
然而，它却带来了肺炎、带来了痛苦、带来了恐惧。
它就是新型冠状病毒。
时至今日，人们都在家里躲着病毒，不仅企业停工，学校停课，就连出门都必须戴着口罩。
那我们怎么上课呢?
国家既要保护祖国的花朵不被传染，又要考虑不能耽误孩子们的学业。
加之我们生活在科技高度发达的21世纪，教育部门决定借助网络平台为中华学子授课。
于是乎，原本与学生绝缘的电视、电脑、平板、手机纷纷来到学生们的怀抱。
这不是为我们娱乐而准备的，而是因为我们要借助这些电子产品来学习听课。
在正式上课之前，班主任老师就在班级群里发布了课程表，我也提前准备好了学习用品。
每天早上九点，上课!我看着眼前的屏幕，起初感觉在家里上课也没有什么不适，渐渐地我就体验到网课的无聊乏味。
屏幕里的老师同机器人般一遍遍地讲解着知识。
既不能提问，也不能回答，一点儿也没有在学校上课时老师讲得生动。
看着眼前的屏幕，我又想起了学校里的课堂。
期待着开学，期待着上课，期待着早日回到美丽的校园，与同学、老师相聚。
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