部编版《火烧云》1
人教部编版小学级下册语文《火烧云》课件 (一)
人教部编版小学级下册语文《火烧云》课件(一)人教部编版小学语文《火烧云》课件是一种改革开放后新推出的教育教学工具。
它深入生动地阐述了自然界的景象，从中可以让学生感受到自然界的生命力，更好地激发小学生对语文学习的兴趣和探索欲。
一、课件基本框架：1.教学大意：通过课程学习，让学生能够了解自然界的一些花卉、树木、天气等生命现象的特点和产生的原因，对自然界充满感情和崇敬。
2.教学内容：本节课的内容主要是为学生带来一首诗《火烧云》，通过带着画面的背景图片、音频等多媒体元素与同学们一起欣赏、解读这首诗歌，感受到其中的奇妙风光和诗人生活态度的变化。
3.教学理念：通过本节课的学习，教育小学生树立正确的自然界观，在探究中增长知识，体验自然界的美好，唤起对香山的爱，发扬人文关怀意识。
二、教学设计：1.课前准备：老师首先要找到合适的背景音乐，以吸引学生的眼球。
接着，老师需要准备课件演示环节的幻灯片、图表、音频资料等。
这些资源需要老师提前调查校园教育资料和学生的学习需求。
2.学生互动环节：通过本节课，让学生了解生活在竹林、深山中的诗人钟辅初的夜晚心境，并学会欣赏、感受、领悟其中的美好景象。
老师可以让学生团队合作，将学习内容进行头脑风暴，从而培养他们的思维能力、创新能力和协作能力。
3.课堂总结：为了达到最好的教学效果，老师需要对搜集的数据进行分类整理和反思总结。
将学生提出的问题进行解答，让他们能够深刻明白本节课讲述的人文精神理念。
根据学生的反馈，不断优化课程设计，顺应学生的需求和学习特点，达到良好的教育效应。
总之，《火烧云》这本课件能够满足教育需求、能够培养学生的文化自信心和综合能力，让他们在愉悦中成长。
希望更多的小学教育工作者能够加以利用，为促进中华文化的传承和发展出一份微薄的贡献。
部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共28张PPT)
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶悍，在向前跑，后 边好像还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了， 大狗也不见了。
作者的想象力很丰富。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一 样，也那么大，也那样蹲着，很威武很平静地蹲着。可是 一转眼就变了， 再也找不着了。
视察仔细，想象丰富。
形状变化
葡萄灰
梨黄
茄子紫
生活中的色彩在天空中都有→明媚、惹人爱好
这地方的火烧云变化极多，一会 儿红XXX的，一会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
试着用“一会儿……一会儿……”造句。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
马是虚幻的，这是作者 通过视察火烧云的形态，进 行的想象。
晚饭以后，火烧云上来了。霞光照得 小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了， 红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色 的了。喂猪的老头儿在墙跟站着，笑盈 盈地看着他的两头小白猪变成两头小金 猪了。他刚想说：“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老 人家必要高寿，您老是金胡子了。”
大白狗变成红的了。
课外练习
1.根 据 文 中 的 描 述 或 生 活 所 得画一幅火烧 云 图。Βιβλιοθήκη 2.推举阅读：《海上日出》（巴金）。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
像这样三个或三个以上结构类似、 语言一致、意思紧密联系的短语或句 子连成一串的修辞手法，叫“排比”。
火烧云是一种什么样的云？它有哪些特点？
从西边一直烧到了东边，红XXX的，好像
是天空着了火。 颜色、形状很多
特点
颜色、形状变化很快
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子 紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出 来、见也没见过的颜色。
部编版三年级下册语文《火烧云》PPT课文电子课件
作者的心情
经历了怎样的变化
课文赏析
拓展学习
C
拓展学习
拓展学习
按描写火烧云的方法，展开合理的想 象，学生自主登陆相关网站，查询自然现 象的有关信息或图片等，选择自己所喜爱 的一种自然现象写一片断。如《雾》、 《雨》、《云》等 。
（1）学习第一自然段。 引读：晚饭过后，火烧云上来了。霞光照
课
得小孩子的脸——，大白狗变成——，红公鸡变成——，黑母鸡
文
变成——，小白猪变成——，老爷爷的胡子变成——。
，
a.它们的颜色为什么都变了？
体
b.课件出示：火烧云形成的资料。
会
c.请带着欢乐的心情读一读课文第一自然段。
变
化
。
4
课堂练习
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课文赏析
课文赏析
接着又来了一头大狮子，跟 庙门前的石头狮子一模一样，也 那么大，也那样蹲着，很威武很 镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。
课文赏析
一起来说说
火烧云是怎样变化的
课文赏析
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又 像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一 会儿工夫，火烧云下去了。
字词学习
认真掌握一下词语，多学多记
字词学习
字词学习
3
课文赏析
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课文赏析
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡
变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白
猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》图文讲解
部编版三年级下册第24课《火烧云》图文讲解知识点教材分析：《火烧云》是部编版三年级下册第七单元的一篇讲读课文。
向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。
着重写了颜色和形状的变化。
火烧云上来时作者写霞光主要是抓住静态来写的，火烧云的变化，作者主要是抓住动态来写的。
动静结合，写得多美丽，写得多生动啊，把我们带到了一个童话般的境界之中。
作者介绍：萧红(1911—1942)：原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人，1935年她第一次以萧红为笔名出版了中篇小说《生死场》，她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。
主要作品:《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》、《牛车上》等。
我会写：必bì（必须、必要、务必、必定）胡hú（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）灿càn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞)骑qí（骑马、骑车、骑兵、骑着）秒miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）凶xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）庙miào（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）威wēi（威风、威严、威名、威望）武wǔ（武装、武术、英武、武器）镇zhèn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）多音字：转zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）模mú（模样）mó（模型）看到他做事有模（mú）有样的神情跟他劳模（mó）爸爸如出一辙。
近义词：凶猛——凶狠威武——威风镇静——镇定笑盈盈——笑眯眯恍恍惚惚——迷迷糊糊反义词：模糊——清晰凶猛——温驯威武——软弱镇静——慌乱恍恍惚惚——清清楚楚理解词语：笑盈盈：形容满面笑容的样子。
镇静：情绪稳定或平静。
霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。
本课是指看得不真切、不清楚。
一模一样：指一个模样，完全相同。
威武：本文指力量强大的样子。
部编版小学语文《火烧云》课文原文及赏析
部编版小学语文《火烧云》课文原文及赏析《火烧云》课文原文：晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
赏析：《火烧云》是部编版小学语文的一篇经典课文，作者以生动的语言和丰富的想象力描绘了傍晚时分火烧云的壮丽景色。
课文首先通过描述霞光照射下周围事物颜色的变化，引出了火烧云的主题。
接着，作者用“烧”字形象地描绘出火烧云的热烈和壮观，使读者仿佛能看到天空中熊熊燃烧的火焰。
在描写火烧云的颜色变化时，作者运用了一系列生动的比喻和色彩鲜明的词语，如“红彤彤的”、“金灿灿的”、“半紫半黄”等，使读者能够清晰地感受到火烧云色彩的丰富和变幻莫测。
课文的后半部分则通过描绘天空中出现的各种动物形象，进一步展现了火烧云的奇妙和变幻无穷。
这些形象虽然短暂，但却栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
总的来说，《火烧云》以其生动的语言和丰富的想象力，成功地描绘出了大自然的壮丽景色和神奇魅力，同时也激发了读者对大自然的敬畏和热爱之情。
这篇课文不仅具有很高的艺术价值，也是小学生学习语文、提高语言表达能力的重要教材。
部编版三年级下册语文课文24《火烧云》知识点+图文解读
部编版三年级下册课文24《火烧云》知识点+图文解读知识点一、生字组词必bì（必须、必要、务必、必定）胡hú（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）灿càn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞)骑qí（骑马、骑车、骑兵、骑着）秒miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）凶xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）庙miào（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）威wēi（威风、威严、威名、威望）武wǔ（武装、武术、英武、武器）镇zhèn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）二、多音字模mú （模样）mó（模型）转zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）三、近义词凶猛——凶狠威武——威风镇静——镇定笑盈盈——笑眯眯恍恍惚惚——迷迷糊糊四、反义词模糊——清晰凶猛——温驯威武——软弱镇静——慌乱恍恍惚惚——清清楚楚五、理解词语笑盈盈：形容满面笑容的样子。
镇静：情绪稳定或平静。
霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。
本课是指看得不真切、不清楚。
一模一样：指一个模样，完全相同。
威武：本文指力量强大的样子。
红彤彤：形容很红。
火烧云：日出或日落时出现的红霞。
六、课文分段第一部分（1-2）描写火烧云上来时的情景。
第二部分（3—6）描写火烧云的变化极多。
第三部分（7）描写火烧云下去时的情景。
七、句子解析1.晚饭过后，火烧云上来了。
开门见山既点明了文题，又交代了火烧云上来的时间。
2.霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说:“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人对他说: “ 您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”这段话通过写地上的物和人的颜色的变化，作用是为了衬托出火烧云浓艳绚烂的色彩，为下文进一步描写火烧云的颜色做好了铺垫。
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》知识点梳理
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》知识点梳理一、生字组词必bì（必须、必要、务必、必定）胡hú（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）灿càn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞)骑qí（骑马、骑车、骑兵、骑着）秒miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）凶xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）庙miào（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）威wēi（威风、威严、威名、威望）武wǔ（武装、武术、英武、武器）镇zhèn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）二、多音字模mú（模样）mó（模型）转zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）三、近义词凶猛——凶狠威武——威风镇静——镇定笑盈盈——笑眯眯恍恍惚惚——迷迷糊糊四、反义词模糊——清晰凶猛——温驯威武——软弱镇静——慌乱恍恍惚惚——清清楚楚五、理解词语笑盈盈：形容满面笑容的样子。
镇静：情绪稳定或平静。
霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。
本课是指看得不真切、不清楚。
一模一样：指一个模样，完全相同。
威武：本文指力量强大的样子。
红彤彤：形容很红。
火烧云：日出或日落时出现的红霞。
六、课文分段第一部分（1-2）描写火烧云上来时的情景。
第二部分（3—6）描写火烧云的变化极多。
第三部分（7）描写火烧云下去时的情景。
七、句子解析1.晚饭过后，火烧云上来了。
开门见山既点明了文题，又交代了火烧云上来的时间。
2.霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说: “您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”这段话通过写地上的物和人的颜色的变化，作用是为了衬托出火烧云浓艳绚烂的色彩，为下文进一步描写火烧云的颜色做好了铺垫。
部编版(人教版)三年级下册语文课文24《火烧云》知识点+图文解读
部编版三年级下册课文24《火烧云》知识点+图文解读知识点一、生字组词必bì（必须、必要、务必、必定）胡hú（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）灿càn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞)骑qí（骑马、骑车、骑兵、骑着）秒miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）凶xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）庙miào（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）威wēi（威风、威严、威名、威望）武wǔ（武装、武术、英武、武器）镇zhèn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）二、多音字模mú （模样）mó（模型）转zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）三、近义词凶猛——凶狠威武——威风镇静——镇定笑盈盈——笑眯眯恍恍惚惚——迷迷糊糊四、反义词模糊——清晰凶猛——温驯威武——软弱镇静——慌乱恍恍惚惚——清清楚楚五、理解词语笑盈盈：形容满面笑容的样子。
镇静：情绪稳定或平静。
霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。
本课是指看得不真切、不清楚。
一模一样：指一个模样，完全相同。
威武：本文指力量强大的样子。
红彤彤：形容很红。
火烧云：日出或日落时出现的红霞。
六、课文分段第一部分（1-2）描写火烧云上来时的情景。
第二部分（3—6）描写火烧云的变化极多。
第三部分（7）描写火烧云下去时的情景。
七、句子解析1.晚饭过后，火烧云上来了。
开门见山既点明了文题，又交代了火烧云上来的时间。
2.霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说:“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人对他说: “ 您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”这段话通过写地上的物和人的颜色的变化，作用是为了衬托出火烧云浓艳绚烂的色彩，为下文进一步描写火烧云的颜色做好了铺垫。
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第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
二、快乐读书吧。 美丽的晚霞
鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片 原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上， 飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一 个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动 画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那 么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强 健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
第七单元 24 火烧云
忽然又来了一条大__狗_ 。那条狗十分凶猛，在向前 跑，后边似乎还跟着好几条_小__狗。跑着跑着，小狗不 知哪里去了，大狗也不见了。
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
接着又来了一头大__狮__子_ ，跟庙门前的石头狮子一 模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲
着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一会儿__金__灿__灿__的__，一会儿_半__紫__半__黄___，一会儿 __半__灰__半__百__合__色__。葡萄灰、___梨__黄_____、__茄__子__紫____， 这些颜色天空都有，还有些_说__也__说__不__出__来___、 __见__也__没__见__过_____的颜色。
·
shì( √ ）
yīnɡ（ )
笑盈盈
·
yínɡ（ √ ）
mó（ )
càn （ √ ）
一模一样
金灿灿
·
·
mú( √ ）
chàn （ )
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
三、比一比，再组词。
胡子 葫芦
骑马 椅子
镇静 填空
威武 微风
四、按课文内容填空。 这地方的火烧云变化极多，一会儿__红__彤__彤____的，
1. 写出下列词语的反义词。
模糊——( 清楚 )
凶猛——( 温顺 )
镇静——( 激动 )
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
2. 判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不 是的打“×”。
(1)马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似 的。( × )
(2)远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。 (√ )
第七单元 24 火烧云
第七单元
24 火烧云 课时1
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
一、读拼音，写词语。
灿烂
凶猛
镇静
威武
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
dàn（ ）
hū( √ )
紫檀色·Leabharlann tán（ √ ）恍惚
·
hú（ ）
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
sì（ ) 似的
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
五、按要求写句子。 1. 庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩句) _______________________________________________ 2. 霞光照得小孩子的脸红红的。(换成“把”字句) _______________________________________________ 3. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会 儿金灿灿的。 用加点的词语造句：__略__。_________________________
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又 一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
1.根据短文内容，给下列句子重新排序。 ( ⑥ )哪吒张开双手向他师傅飘去。 ( ③ )金色的飞龙进入一片原始森林。 ( ⑤ )哪吒的师傅——太乙真人坐在鹤背上。 ( ④ )原始森林里有一棵枝繁叶茂的大树。树上有一 只仙鹤。 ( ② )我看见天空中出现一条金色的龙。 ( ① )我出神地望着，眼睛蒙胧起来了。 2.通过阅读短文，我们能体会到作者喜__爱__和__赞__美__晚__霞__ 的思想感情。
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔 和、鲜艳的火球。颜色金黄透亮，就是技艺再高的画 家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的 云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛蒙胧起来了，天空仿佛出现 了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
课时2
第七单元 24 火烧云
第七单元 24 火烧云
一、课文理解。 _一__会__儿_，天空出现一匹_马__，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长~~了~~，~~尾~~巴~~却~~不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹 马变模糊了。