2019-2020学年语文人教版必修4作业与测评：1.3 哈姆莱特 Word版含解析
第3课哈姆莱特基础积累运用限时：15分钟阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃在各国的舞台上，它们，印证了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。
莎翁写戏不太介意悲喜雅俗之类的划分，讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求。
因此，他的历史剧主人公时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综的混合体。
()。
他常布置几条线索平行而后交织，于中展现广阔多彩的画面，总是逐步增加悬念，使读者、观众的紧张感不断增强。
莎翁的戏剧语言，俏皮、华丽、精萃而丰富，从典雅的书面语言到粗俗的市井俚语，从民谣体到古诗体，无所不有。
剧本中不少台词，成了成语典故或人们经常引用的格言。
比如，“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰”“心里的瑕疵是真的污垢”。
莎翁创作的三十七部戏剧，塑造了几百个不同的人物形象，每个人物都有一套符合各自性格特点的语言，而且随着场面的更迭、际遇的变化，人物语言也有所发展变化。
比如，哈姆莱特的语言，有时，有时又语无伦次，淋漓尽致地表达出一位企图重整乾坤的年轻的理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。
B．莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题，写戏讲求反映“自然”或真实，较多地考虑观众的趣味和需求。
C．莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求，讲求反映“自然”或真实，不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题。
D．莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分，写戏讲求反映“自然”或真实。
答案 A解析注意“写戏讲求反映‘自然’或真实”“关注当时有关民族和个人的重大问题”“较多地考虑观众的趣味和需求”“不太介意悲喜雅俗之类的划分”的先后顺序。
正是因为“讲求反映‘自然’或真实”，他才会“关注当时有关民族和个人的重大问题”，才会“较多地考虑观众的趣味和需求”，故选A项。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、丰富性与思想深度、历史内容完美的融合B．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、思想深度与丰富性、历史内容完美的融合C．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是思想深度、丰富性与情节生动性、历史内容完美的融合D．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是思想深度、丰富性与情节生动性、历史内容完美的融合答案 A解析由括号前“时而出没沙场，情节起伏跌宕”可知，补写内容应是“情节生动性”在前，故排除C、D两项。
“丰富性”与“生动性”对偶，两者应放在一起，排除B项。
故选A。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．历久弥新错综复杂妙语连珠单枪匹马B．历历在目错综复杂伶牙俐齿单刀直入C．历久弥新扑朔迷离伶牙俐齿单刀直入D．历历在目扑朔迷离妙语连珠单枪匹马答案 A解析①历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
历历在目：意思是清晰地出现在眼前，一一分明。
此处用来形容“莎士比亚的剧作”，故填入“历久弥新”更恰当。
②错综复杂：形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。
扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。
由前面的“平行而后交织”可知，填入“错综复杂”更恰当。
③妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。
伶牙俐齿：会说会道；灵活乖巧而善于应变。
此处用来形容“哈姆莱特的语言”，故填入“妙语连珠”更恰当。
④单枪匹马：比喻孤身一人或单独行动。
单刀直入：比喻说话直截了当，不绕弯子。
由“企图重整乾坤的年轻的理想主义者”可知，这里形容哈姆莱特的行动，故填入“单枪匹马”更合适。
4．下面文字中画线的词语，有的不能删去，有的必须删去，有的可删可不删。
请把它们找出来，将序号分别填写在横线上。
(6分)据统计，莎士比亚用词高达两万个①以上。
他广泛采用民间语言，注意吸收外来词汇，还大量运用比喻、隐喻、双关语，可谓集②当时英语之大成。
莎剧中的许多语句已经成为③了现代英语④中的成语、典故和格言。
相对而言，他⑤的早期剧作喜欢用华丽铿锵的词句；后来的成熟作品则显得⑥更得心应手。
(1)不能删去的：(2)必须删去的(3)可删可不删的：答案(1)②⑥(2)①③(3)④⑤5．根据下面的内容，以单句的形式给“悲剧”下定义。
(5分)①悲剧是主要的戏剧种类之一，为各国戏剧家广泛采用。
②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲剧的结局。
③古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。
④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。
答：答案悲剧是发源于古希腊祭祀酒神的仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲剧的结局为基本特点的，为各国戏剧家广泛采用的一种主要的戏剧种类。
解析本题考查变换句式的能力。
“下定义”，实际上就是把短句转化成长句。
短句变长句为句式变换的常见形式之一，一般是找出关键句子作主干，其余分句依据内容分别作修饰成分。
组合时要注意一下逻辑顺序，且把重复成分删去，同时还应注意要以单句的形式组织答案。
类文提优阅读限时：20分钟阅读下面的文字，完成6～8题。
(15分)下面节选的是莎士比亚剧作《哈姆莱特》第三幕第一场中的一段，写王子装疯之后，国王让他的恋人奥菲莉娅刺探他是真疯还是假疯。
奥菲莉娅我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？哈姆莱特谢谢你，很好，很好，很好。
奥菲莉娅殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您，请您现在收回去吧。
哈姆莱特不，我不要；我从来没有给你什么东西。
奥菲莉娅殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜蜜的言语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。
拿去吧，殿下。
哈姆莱特哈哈！你贞洁吗？奥菲莉娅殿下！哈姆莱特你美丽吗？奥菲莉娅殿下是什么意思？哈姆莱特要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。
奥菲莉娅殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？哈姆莱特嗯，真的，因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化；这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。
我的确曾经爱过你。
奥菲莉娅真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。
哈姆莱特你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性。
我没有爱过你。
奥菲莉娅那么我真是受了骗了。
哈姆莱特进尼姑庵去吧！为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人，可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。
我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。
像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人，一个也不要相信我们。
进尼姑庵去吧。
你的父亲呢？奥菲莉娅在家里，殿下。
哈姆莱特把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。
再会！奥菲莉娅哎哟，天啊！救救他！哈姆莱特要是你一定要嫁人，我就把这一个咒诅送给你做嫁奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。
进尼姑庵去吧，去！再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧；因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。
进尼姑庵去吧，去！越快越好。
再会！奥菲莉娅天上的神明啊，让他清醒过来吧！哈姆莱特我也知道你们会怎样涂脂抹粉；上帝给了你们一张脸，你们又替自己另外造了一张。
你们烟视媚行，淫声浪气，替上帝造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。
算了吧，我再也不敢领教了，它已经使我发了狂。
我说，我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，进尼姑庵去吧，去。
(下)奥菲莉娅啊，一颗多么高贵的心就这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！(退后)(有删改) 6．下列对文本相关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()A．“纪念品”是奥菲莉娅为了试探哈姆莱特是否发疯故意选择的话题，表现了奥菲莉娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情。
B．“美德不能熏陶我们罪恶的本性”一句表达了哈姆莱特对叔叔的痛恨、仇视，对母亲的怨怒，对奥菲莉娅的失望。
C．“可是现在时间已经把它证实了”的言外之意是哈姆莱特对奥菲莉娅试探自己感到失望，他已经明白奥菲莉娅已经不爱自己了。
D．“他的高贵无上的理智……在疯狂中凋谢”这一句使用比喻的手法，描写了奥菲莉娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情。
答案 B解析A项，“表现了奥菲莉娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情”错误，主要是为了试探哈姆莱特是否发疯。
C项，“他已经明白奥菲莉娅已经不爱自己了”错误，从后文奥菲莉娅对哈姆莱特的赞美可以看出，此时奥菲莉娅还是爱着哈姆莱特的。
D项，“描写了奥菲莉娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情”错误，表现的是奥菲莉娅对哈姆莱特发疯一事的痛心。
7．哈姆莱特对奥菲莉娅说的“你贞洁吗”“你美丽吗”等语言表达了哈姆莱特怎样的情感？(6分)答：答案这是内心清醒的哈姆莱特对被人利用的奥菲莉娅的质问，表现了哈姆莱特对奥菲莉娅不知内情而上当的现实的愤怒之情。
解析作答时，可以先分析人物语言表达的意思，然后透过语意分析所表达的人物情感。
这两句话是哈姆莱特对听从国王要求来试探自己的奥菲莉娅说的，是质问的语气，表达的情感应是愤怒。
8．“哎哟，天啊！救救他！”“天上的神明啊，让他清醒过来吧！”表现了奥菲莉娅怎样的性格？(6分)答：答案这几句话表现了不明真相的奥菲莉娅的无助、担忧、悲痛，表现了她纯洁和善良的性格。
解析分析这几句话表明了人物怎样的性格时，可以从奥菲莉娅对哈姆莱特此时的行为表现的不理解入手分析，概括出奥菲莉娅对哈姆莱特的关心以及看到哈姆莱特佯作颠疯后的无助等，由此判断所体现出的人物性格。
人教高中语文必修四检测：第3课 哈姆莱特+第2课时+Word含解析.doc
第一单元第3课第二课时1．下列加点字的注音有误的一项是导学号41594038(C)A．船舱．(cānɡ) 藩．属(fān)棕榈．．(zōnɡlǘ) 国玺．(xǐ)B．阿谀．．(ēyú) 嗣．(sì)位戕．害(qiānɡ) 蟊．贼(máo)C．天谴．(qiàn) 恭聆．(línɡ)禀．赋(bīnɡ) 词藻．(zǎo)D．吮．吸(shǔn) 揩．干(kāi)山鹬．(yù) 昭．告(zhāo)【解析】谴qiǎn，禀bǐnɡ。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是导学号41594039(C)A．孟浪赦免缭草真知卓见B．包涵烦琐侍候毋庸质疑C．荒疏战栗辞藻拾人牙慧D．纂夺拉拢昭告阴谋鬼计【解析】A缭—潦，卓—灼；B质—置；D纂—篡，鬼—诡。
3．对莎士比亚创作《哈姆莱特》的社会背景描述不正确的一项是导学号41594040 (D)A．莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代，这一时代大背景是引发诗人思考的土壤。
B．哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。
C．此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。
D．莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分体现了他的浪漫主义理想。
【解析】了解背景是解读《哈姆莱特》的关键。
A、B、C三项都能很好地帮助我们解读该剧，该剧借哈姆莱特之口，充分表现了莎士比亚的人文主义理想，而非浪漫主义理想。
4．对剧本的悲剧性结尾理解不正确的一项是导学号41594041(A)A．哈姆莱特的悲剧是人文主义的悲剧，也是个人的悲剧，完全是由他犹豫型性格所导致的。
B．哈姆莱特的悲剧是人文主义的悲剧，也是时代的悲剧，因为他所处的时代还缺乏先进分子必然胜利的条件。
C．虽是悲剧结尾，可是哈姆莱特却以自己的死赢得了对旧制度、旧势力的道义上的胜利。
2019-2020学年语文人教版必修4课时作业：3哈姆莱特Word版含解析
第一单元3一、基础知识阅读下边的文字，达成第1～3 题。
源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中获得升华，成为绚丽的艺术明珠。
刺绣画艺术品，就是以绘画为底稿，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品风采，彰显着丝质独有的天然光彩和柔美，给予作品翰墨所不可以及的风范，使之发展为更具赏析性的中华艺术珍宝。
中国今世的刺绣画较之历代，不论是题材、技法、色彩，仍是针黹、缣帛，()。
近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人的作品问世，特别是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增加了不行思议的感染力。
各绣种发展出的地区特点突出的分支层见迭出，或如拍照作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不一样，或人物正反面和睦自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
不单这些作品带给人艺术的享受，并且给后代感觉了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史册写了浓墨重彩的一笔。
1.文中画横线的句子有语病，以下改正最适合的一项为哪一项()A.不单这些作品带给人艺术的享受，并且给后代展现了刺绣艺术鬼斧神工的魅力B.这些作品不单带给人艺术的享受，并且给后代感觉到刺绣艺术鬼斧神工的魅力C.不单这些作品带给人艺术的享受，并且给后代感觉到刺绣艺术鬼斧神工的魅力D.这些作品不单带给人艺术的享受，并且给后代展现了刺绣艺术鬼斧神工的魅力【答案】 D【分析】 A. 语序不妥，同一主语，关系词应当放在主语的后边。
B.介词使用不妥，将“给”改为“让”或“使” 。
C.关系词地点不妥，应当是“这些作品不单”；介词使用不妥，将“ 给”改为“让”或“使”。
2.以下在文中括号内补写的语句，最适合的一项为哪一项()A.传承中有创新，发展中有循古B.传承中有创新，循古中有发展C.创新中有传承，循古中有发展D.创新中有传承，发展中有循古【答案】 B【分析】联合语境，准时间次序：先古后今。
2019-2020学年高中人教版语文必修四课时作业：作业三 哈 姆 莱 特 Word版含解析
课时作业（三）一、积累运用1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是()A．匍匐．．(pú fú)意旨．(zhǐ)暴虐．(nuè)B．祈祷．(dǎo) 轻蔑．(miè) 难堪．(kān)C．怪诞．(dàn) 忏．悔(qiān) 踌躇．．(chóu chú)D．迷惘．(．wǎnɡ) 延宕．(dānɡ) 虔．敬(qián)答案 B解析A项，“虐”读nüè；C项，“忏”读chàn；D项，“宕”读dànɡ。
2．下列各项中没有错别字的一项是()A．罕见包涵鲁莽无可至疑B．宽恕鬼计疑惑万恶不赦C．破绽脚镣预兆深谋秘虑D．淆乱卓越辞藻追踪求迹答案 D解析A项，至—置；B项，鬼—诡；C项，秘—密。
3．对下列各句所使用的修辞手法的判断，正确的一项是() A．如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼，让他继续为非作恶，岂不是该受天谴吗？(设问、比喻)B．正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的报应。
(比喻)C．说一句发自衷心的话，他是上流社会的指南针，因为在他身上可以找到一个绅士所应有的品质的总汇。
(借代)D．我在良心上没有对不起他们的地方，是他们自己的阿谀献媚断送了他们的生命。
(拟人)答案 B解析A项，应为“反问、比喻”。
C项，应为“比喻”。
D项，没有使用修辞手法。
4．下列文学常识中，说法不准确的一项是()A．戏剧语言是表达戏剧冲突的重要手段。
戏剧语言包括剧中人物语言(即通常所说的“台词”)。
B．杂剧由唱词、宾白、科介三部分组成。
唱词即演唱的歌词；宾白，是剧中人物的说白；科介，是剧本中关于动作、表情和音响效果等的舞台提示。
C．“元曲四大家”是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
其中，关汉卿，号已斋叟，其作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
D．曹禺，我国著名剧作家，原名万家宝，其戏剧代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。
高一语文人教课标版必修4：第3课《哈姆莱特》同步练习 Word版含解析.doc
《哈姆莱特》同步练习(时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．蟊．贼(máo)吮．吸(yǔn)谄．媚(chǎn) 繁文缛．节(rù)B．畜．牧业(xù) 山鹬．(yù)住宿．(xǔ) 丧．命(sàng)C．慰藉．(jí) 熨．帖(yù)教诲．(huì) 淆．乱(xiáo)D．惶．惑(huáng) 赦．免(shè)战栗．(lì) 拘捕．(bǔ)2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )A．盖印诡计自投罗网万恶不赫B．鲁莽荒疏不自量力震彻天地C．包涵嗣位莫名其妙报憾终生D．禀赋淆乱遭受天遣拾人牙慧3．下列句子中加点的成语，使用有误的一项是( )A．2012年5月召开的税务会议上有关官员称，我国开具完税证明还没有实现制度化，纳税人要开具完税证明，往往还要经过许多繁文缛节．．．．。
B．在餐饮业高度同质化的今天，如果走传统餐饮业的老路，那只能是拾人．．牙慧．．，注定没有出路。
C．“南京确实是一座当之无愧．．．．的教育名城！”2012年5月4日来宁参加第四届中外大学校长论坛的英国牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿对南京教育和南京学生赞不绝口。
D．盗窃者一般不会去主动偷彩票，因为盗窃后的彩票不但兑不了奖，反而会让盗窃者自投罗网．．．．。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①和平的女神必须永远戴着她的荣冠，________彼此的感情。
②国王将要饮酒________哈姆莱特，他还要拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。
③请你把我的行事的始末根由________世人，解除他们的疑惑。
A．沟通慰问昭告B．勾通慰劳告诉C．沟通慰劳昭告D．勾通慰问告诉5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．透过近期频繁的“美韩”联合军演，我们不仅可以预见东亚及泛太平洋地区军事格局的发展脉络和走向，而且能解读出朝鲜半岛局势的变化。
2019-2020学年人教版语文必修四同步练习：3 哈姆莱特-课时 Word版含解析
姓名，年级：时间：第一单元中外戏剧3 哈姆莱特课时跟踪检测一、基础训练阅读下面的文字，完成1～3题.你见过碧绿的黄河水吗？登东山，俯瞰贵德县城：群山环抱的河谷盆地间，（），让人不由得敬畏起大自然的雄奇。
这条“翡翠玉带”就是黄河，正所谓“天下黄河贵德清”.其实，自贵德上溯，及其下游尖扎、循化诸县，“母亲河”水质皆清透凝碧，缘何唯有贵德________？其一,黄河在贵德以上所流经区域多为草原，植被条件良好，这是贵德黄河清的先决条件；其二，上游的龙羊峡水库起到了沉淀泥沙、净化水质的作用,而黄河水出水库即入贵德,“近水楼台先得月”；其三，贵德能独得大名最重要的原因是由于其所在的河谷盆地地势宽阔平缓,不仅给往来者造成了临波观瞻的便利，还川广无浪、河晏水清。
诗家有言：“人间四月芳菲尽，贵德梨花始盛开。
常恨塞外无绿意，黄河深处有江南。
"然而，也有人对这种“以贵德比江南”的说法________,江南绿水青山，有________之美，而这里,大自然的________如此磅礴、独一无二，因此贵德就是贵德.贵德山水如此大开大合，只会让人兴起“大江东去"的豪迈情怀，又何必自比他人？1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ）A．一条“翡翠玉带”自西向东横贯而过，葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸，黄褐色的山川巍峨耸立，三者形成鲜明对照B．自西向东横贯而过的黄河像一条“翡翠玉带”，葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸，巍峨耸立的黄褐色山川与它们形成鲜明对照C．自西向东横贯而过的黄河像一条“翡翠玉带"，葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸，与巍峨耸立的黄褐色山川形成鲜明对照D．一条“翡翠玉带"自西向东横贯而过，葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸，与巍峨耸立的黄褐色山川形成鲜明对照解析：这是一段描写性的话语，写在东山上俯瞰黄河横穿贵德县城的景象.下一段指出“这条‘翡翠玉带'就是黄河”，暗示括号内补写的句子中，不能点出“翡翠玉带”的本体是黄河，因此排除B、C两项。
2019-2020学年人教版高中语文必修四学练测课后拓展作业：第1单元 第3课 哈姆莱特 Word
姓名，年级：时间：第一单元第3课哈姆莱特课后拓展作业一、语言基础阅读下面的文字,完成1～3题。
儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说,其生命力和重要影响主要是日常应用。
中华传统文化的这一特点，与西方哲学及文化________.西方从柏拉图、亚里士多德，到康德、黑格尔、海德格尔等，都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法问题等。
从孔孟、老庄，到中国的程朱、陆王等，他们即使也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不________，层层追问“是什么、为什么”，而只是________地告诉你“做什么、怎么做”，并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面，主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向，以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。
这种不仅讲究“学"，更看重“用”，不仅讲究“知”，更看重“行”的理念,也就是“________”的思想，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。
( )《论语》中的这些论述,无不鲜明地体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性"精神。
这种重行动、轻言词,重实践、轻思辨的观念,使历代士大夫知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只作为一种理论或学术来探讨,而是作为一种值得遵循并应该遵循的伦理规范推向社会、推向大众。
其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格，并以其为引导带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之风、大行君子之道。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ）A．大相径庭抽丝剥茧直截了当知行合一B．大相径庭鞭辟入里直言不讳言行一致C．泾渭分明抽丝剥茧直言不讳言行一致D．泾渭分明鞭辟入里直截了当知行合一解析:选A 大相径庭：比喻相差很远,大不相同。
泾渭分明:比喻界限清楚或是非分明。
语境说的是中华传统文化与西方哲学及文化这两者之间相差很远,所以应选用“大相径庭".抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，且一步一步很有层次。
高中语文必修四人教版练习：第3课哈姆莱特+Word版含答案【KS5U+高考】.doc
第3课哈姆莱特悲观是促进惨剧发生的催化剂，惨剧是令人遗憾的结局。
莎士比亚笔下的哈姆莱特是一个拥有复仇心理、盼望正义的人文主义者。
俗语说，性格决定数运，哈姆莱特的惨剧性格为他的惨剧命运埋下了伏笔。
被复仇意念苦苦煎熬的他，把复仇当作了全部，而这全部，致使他对软弱的母亲冷语相向，对心爱的女子置若罔闻，致使他亲手杀死爱人的父亲，也使他最后落入仇家布下的骗局。
最后复仇的梦想终于实现了，可美好的东西也破裂了：他的壮心壮志、爱人如花的生命、母亲柔弱的生命。
1．走近作者平生经历莎士比亚 (1564—1616)，英国文艺中兴期间伟大的戏剧家、诗人，欧洲文艺中兴期间人文主义文学的集大成者。
生于英国一个富饶的市民家庭。
少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文学学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上单独糊口之路。
20 岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最后成为剧院股东； 1588 年前后开始写作，先是改编古人的剧本，不久即开始独立创作。
1616 年 4 月 23 日在其 52 岁诞辰前后不幸逝世。
惨剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。
喜剧：主要《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《欢天喜地》《第十二夜》。
作品正剧：《罗密欧与朱丽叶》。
历史剧：《亨利四世》。
十四行诗：《爱人的怨诉》。
2.背景解读莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日益衰败、资本主义盛行的交替时代。
当时矛盾斗争激化，社会动乱的风雷已隐约可闻。
哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚成心以超越时代的偏差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。
此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会混乱不堪，王室与财产阶级的矛盾愈来愈尖利。
莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭穿了当时社会的黑暗与不公正，充分表现了他的人文主义思想。
3．有关知识(1)有关情节课文节选的是第五幕第二场，与其有关的故事是，丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学念书期间忽然遭受了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。
语文人教版必修4作业与测评：1.3 哈姆莱特
第3课哈姆莱特基础积累运用限时：15分钟阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃在各国的舞台上，它们，印证了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。
莎翁写戏不太介意悲喜雅俗之类的划分，讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求。
因此，他的历史剧主人公时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综的混合体。
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他常布置几条线索平行而后交织，于中展现广阔多彩的画面，总是逐步增加悬念，使读者、观众的紧张感不断增强。
莎翁的戏剧语言，俏皮、华丽、精萃而丰富，从典雅的书面语言到粗俗的市井俚语，从民谣体到古诗体，无所不有。
剧本中不少台词，成了成语典故或人们经常引用的格言。
比如，“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰”“心里的瑕疵是真的污垢”。
莎翁创作的三十七部戏剧，塑造了几百个不同的人物形象，每个人物都有一套符合各自性格特点的语言，而且随着场面的更迭、际遇的变化，人物语言也有所发展变化。
比如，哈姆莱特的语言，有时，有时又语无伦次，淋漓尽致地表达出一位企图重整乾坤的年轻的理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。
B．莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题，写戏讲求反映“自然”或真实，较多地考虑观众的趣味和需求。
C．莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求，讲求反映“自然”或真实，不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题。
D．莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分，写戏讲求反映“自然”或真实。
★答案★ A解析注意“写戏讲求反映‘自然’或真实”“关注当时有关民族和个人的重大问题”“较多地考虑观众的趣味和需求”“不太介意悲喜雅俗之类的划分”的先后顺序。
高中语文人教版必修四习题：第一单元第3课哈姆莱特+Word版含解析.doc
第3课哈姆莱特“活着还是死去？这是个问题。
”哈姆莱特的思考正道出了人类痛苦的根源。
哈姆莱特是我们中间的一个，在大街上我们也许会每天交臂走过，那些折磨他的思想每天也在折磨我们，他面临的选择也是我们每天所要面临的。
生存或者死亡是个哲学命题，也是生活中每一件具体的大事和小事。
是或者不是，你只能选择其中一种。
它书写了一个人的痛苦，也不仅仅是一个人的。
一个人的忧伤【课内挖掘】⊙课内素材充满矛盾的忧郁王子哈姆莱特是一个具有先进理想并勤于思索的人文主义者。
他的理想和冷酷的现实发生尖锐的矛盾。
精神的危机，理想的破灭，使他悲郁愤懑，痛苦异常，也促使他不断思索，加深对社会的认识。
他从家庭的变故看到存在的社会问题，有强烈的责任感，然而只相信个人的作用，强调思想的力量，因而矛盾重重，思考多于行动，时时感到忧郁、茫然，行动犹豫、延宕。
生活在新兴势力还处于幼稚阶段的哈姆莱特，找不到也不可能找到正确的途径，最后他虽然奋然一击，与敌人同归于尽，但忧郁始终伴随着他，伟大的理想并未实现。
莎士比亚在哈姆莱特身上寄托了人文主义的美好理想，哈姆莱特的性格特征和悲剧结局也反映了人文主义的思想危机和致命弱点。
[运用角度]“悲剧”“个性”“勇气”“面对困境”“个人与国家”“性格与命运”“理想与现实”等。
⊙运用示例哈姆莱特的理想被冷酷的现实撞得粉碎。
他的父亲被谋害，自己的王位被篡夺，母后与叔叔乱伦，满朝文武都趋炎附势、阿谀奉承……黑暗的现实令他绝望，他发出“生存还是毁灭”的疑问，可是没有人能回答他，他只有独自痛苦地思考，于是忧郁成了他的性格。
最终，他绝望到了极点，选择了死亡。
哈姆莱特不单单要为父报仇，他的每一步行动都要服从于“重整乾坤”的大业。
这就使得他不屑于采取敌人所曾用的暗杀手段，而要在光明正大的场合，在众人都明了克劳狄斯的邪恶的时候，把他作为一种势力，而不仅仅是作为一个恶人铲除。
如果采用暗杀的手段，哈姆莱特的斗争便失去了意义。
这，才是一个真正的大写的人！(选自优秀作文《大写的人》) 【课外运用】生存还是毁灭？生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题：默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，在奋斗中扫清那一切，这两种行为，哪一种更高贵？死了，睡去了，什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。
2019-2020学年度语文必修四第一单元3 哈姆莱特人教版课后练习四
【解析】：
下列各项中没有语病的一项是( )
A、据史料记载，蒙军攻打钓鱼城时，合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻，但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。
B、昆曲是一种精致、典雅的“小众”艺术，但是奇怪之处在于，它虽然是小众的艺术，却能以苏州为中心，进行并非纯粹小众的传播。
C、烟花是中国引以为傲的发明之一，但是在制造、运输和燃放等方面却有着令人可悲的安全纪录。
C、我的作文交上去之后，老师拿起他的大笔，删除了里面的繁文缛节，这样就精练多了。
D、在企业发展的初始阶段，陈师傅搞了几项技术革新，被誉为革新大师，真是当之无历史剧进行分类，全属于同一类的一项是( )
A、《威尼斯商人》《温莎的风流娘们》《皆大欢喜》《雅典的泰门》
【答案】：
【解析】：
阅读下面文段，完成问题。
哈姆莱特 好，你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝干了这杯毒药——你那颗珍珠是在这儿吗？——跟我的母亲一道去吧！(国王死。)
雷欧提斯 他死得应该；这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特，让我们互相宽恕；我不怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我杀死你！(死。)
【答案】：
【解析】：
读课文《哈姆莱特》，对哈姆莱特与奥斯里克的对白赏析不正确的一项是( )
A、作者通过漫画式的笔法把奥斯里克这个年轻廷臣的无耻帮凶形象刻画得活灵活现，入木三分。
B、哈姆莱特与奥斯里克的对白在语言风格上与整个悲剧的氛围不相协调，这应是莎士比亚的败笔。
C、哈姆莱特与奥斯里克的对白在语言风格上具有某些喜剧色彩，这是莎士比亚敢于突破古典戏剧的清规戒律，把喜剧因素和悲剧因素结合在一起的创造。
C、金融租赁在世界上已成为仅次于银行信贷的第二大融资方式，但是在我国，这还是一锅夹生饭，还是一个并不为多数人所知的玩意儿。