家庭规章制度(试行)
家庭规章制度
家庭规章制度
第一条家庭成员应当互相尊重，不得有言语或行为上的侮辱或伤害。
第二条家庭成员应当共同维护家庭的和谐与稳定，不得有任何破坏家庭和睦的行为。
第三条家庭成员应当共同承担家务劳动，不得有逃避责任或懒惰的行为。
第四条家庭成员应当遵守家庭的作息时间和生活习惯，不得有影响家庭其他成员的行为。
第五条家庭成员应当尊重长辈，不得有不敬或不孝的行为。
第六条家庭成员应当共同维护家庭财产和财务安全，不得有挥霍或浪费的行为。
第七条家庭成员应当共同关心家庭其他成员的身心健康，不得有任何对家庭成员造成伤害的行为。
第八条家庭成员应当共同遵守家庭的其他规章制度，不得有违
反家庭规章制度的行为。
第九条家庭成员应当在发生矛盾或纠纷时，以和平的方式解决，不得有暴力或伤害的行为。
第十条家庭成员应当共同努力，营造和谐、温馨的家庭氛围，
共同创造幸福美满的家庭。
以上规章制度自颁布之日起生效，家庭成员应当共同遵守。
如
有违反，将受到相应的处罚。
最实用的家庭规章制度
最实用的家庭规章制度这样的教育方法不对一、班级班规的拟定有必要建立在本班客观实践状况根底之上。
班级规章准则的拟定应从班级每一位学生的学习状况、行为习气、作息状况及班级日常办理所呈现的、所存在的状况而进行拟定。
只要这样，拟定出来班规才干更好地服务于班级办理、建造，服务于班级的每一位学生。
班规的合理、科学、好用程度，不在于它所呈现出来的富丽、精彩的语言或超前沿的先进的办理理念，应该是合适本班级的日常办理作业的需求。
尤其是对刚深化初中七年级的班团体，关于班上每一位学生和班主任来说，这是一个全新的班团体，相同也是生疏的环境，学生与学生、学生与教师之间缺少交流交流，缺少了解；所以在七年级段，班级班规的拟定一般不要急于拟定，应比及半个学期往后，才可进行着手拟定班规；经过半学期的初中生活，学生才会习气新的环境，班级同学之间的交流了解日趋深化，在学生身上才干表现出其最实在的一面，相同班主任在半个学期经过对班级的摸索办理、仔细调查班级学生日常行为、学习习气，深化了解与学生进行说话，才干对所办理的班团体各方面状况有个开始的了解，才干对班级需求拟定一项怎样的规章准则做到心中有数。
二、班级班规的拟定应该是班级全班学生团体才智的效果。
班级班规拟定中应依据民主集中的方法，班主任应把班规拟定作为一项家庭作业安置给每一位学生，让学生知道班规拟定是他们自己的手中与才智，感受到自己是班级的主人，充分调动班级每一位学生参加到班级建造办理中来；班级的每一位学生对这一份特别家庭作业不但要仔细给予完结，还应负责任、赋有创造力给予完结，依据自己在班级学习、生活中发现班级实践所存在状况，所要改善的作业要求拟定出归于自己每一个人的班规；然后再由班主任组织班干部及学生代表召开会议，对班级每位学生递送上来的每一份班规进行科学研究、处理、挑选，一起草拟出一份班规初稿并广泛寻求班上学生意见，终究全体学生予以表决经过，报送班主任同意。
三、班级班规拟定的内容有必要具有科学性、实效性。
家庭小孩规章制度
家庭小孩规章制度【篇一：个人家庭保姆工作制度】工作制度一、工作职责1、照顾小孩，洗小孩的衣物2、家庭清洁3、做饭二、时间安排举例07：30 上班，给小孩端尿和穿衣服，然后给小孩熬粥08：00 给小孩喂水，然后给他冲点牛奶（90毫升左右），喝完奶陪小孩玩耍一会儿9:00—10:00 宝宝睡觉后，赶紧洗衣服，然后把湿衣服晾在阳台外面，把头天的干衣服收进来备注：天气晴朗的时候记得给小孩勤洗床单、勤嗮被子 10:30宝宝醒后给他喂水，如果他想吃东西可以喂点米粥 12:00给宝宝喂蒸鸡蛋，鱼汤12:15做饭1:20 吃完饭后洗碗2:00 如果小孩的爸爸在家，天气较好，小孩爸爸带他出去嗮太阳就把家里的卫生一收。
2:00—3:00小孩子睡觉时也可以赶紧收一下卫生3:00小孩醒了就给他喂点水或果汁3:30 给他喂点苹果（一半），用小勺刮着吃4:40 准备晚饭5:30 吃晚饭，吃完后收碗6:00 给小孩把奶瓶，碗都消毒，下班回家三、工作标准1、厨房清洁－洗菜，用洗菜盆子洗，不要在水池里洗一周要保证用清洁剂和清洁球擦洗灶台1-2次。
每天烧完饭后用拖把拖一遍厨房。
－钢丝球分2个，一个洗碗，一个擦油烟机、台面等，不得混用－奶瓶、榨汁器的细部要用奶瓶刷清洗，以免残留物变质－厨房地面清洁拖把与房间地板用拖把要分开－客厅和房间的柜子要保证一周擦洗2次，每周末进行一次大扫除，清洁完后可以休息半天。
2、日常洗护小孩的衣服用专用洗衣液洗，洗屁股的布和围嘴一定要分开，小孩的玩具3天要用清水清洗一次。
给小孩喂食之前一定要洗手。
3、特别清洁小孩的床单被套每月选择天气晴朗的时候清洗一次。
每周一次大扫除，窗户拉槽里的灰要清理一下，客厅的沙发要擦一下，沙发套每月天气好的时候换下来放洗衣机清洗一次。
在擦桌子和客厅茶几等物品时一定要把搁置在上面的物品挪开再擦拭。
4、用具宝宝的玩具每个星期用清水洗一次，奶瓶和碗筷一周用专用消毒锅浸泡2次。
四、安全1、单独在家时如遇按门铃，从猫眼观望，家人给开，不认识的人一律不给开门，有事转达。
家庭教育管理规章制度内容
家庭教育管理规章制度内容第一章总则第一条为了规范家庭教育管理，促进家庭和谐发展，树立正确的家教观念，制定本规章制度。
第二条本规章适用于家庭中的所有成员，涉及家庭成员间的日常生活、学业、行为等方面。
第三条家庭教育是父母对子女进行的教育，包括言传身教、潜移默化，是孩子成长的重要条件。
第四条家庭规章制度的制定应当遵循以下原则：尊重个体差异，注重家庭成员间的相互尊重与理解，促进和谐相处；引导、支持、激励和约束，让家庭成员在和谐、安定的家庭环境中健康成长。
第五条家庭教育管理规章制度的修改和解释权归家庭管理者所有。
第六条家庭成员应当遵循以下基本原则：尊重父母，相互尊重，爱护家庭成员，学会担当和责任。
第二章家庭教育管理第七条家庭教育管理者应当做到：言传身教，以身作则，正确引导子女；设立家庭教育目标，培养孩子的自主学习和生活能力；关心孩子的成长，了解孩子的需求和困惑，及时进行沟通和引导。
第八条家庭成员应当做到：遵守家庭管理规章，尊重父母，尊重他人，维护家庭和谐；热爱学习，勤奋努力，发展自己的兴趣爱好，提升综合素质；做到诚实守信，说到做到，积极参与家庭建设和社会公益活动。
第九条家庭教育管理者应当关注孩子的学业和心理健康，帮助孩子建立正确的人生观、价值观和世界观；鼓励孩子多参加社会实践活动，积极发展个人潜能。
第十条家庭成员应当尊敬老人，尊重他人，互相帮助，共同维护家庭的和谐和团队精神。
第十一条家庭教育管理者应当关心孩子的日常生活和学习情况，与孩子建立良好亲子关系，保持沟通顺畅。
第三章家庭教育管理规定第十二条家庭教育管理者应当制定家庭教育管理规定，确保家庭教育顺利进行。
第十三条家庭教育管理规定应当包括但不限于以下内容：定期制定孩子的学习计划和生活规律，监督并指导孩子完成任务；营造安全、和谐的家庭氛围，避免家庭暴力和冲突；规范家庭成员的日常行为，培养孩子良好的习惯和品德；制定家庭经济管理规定，教育孩子节约理财意识。
第十四条家庭教育管理者应当在孩子的成长过程中及时调整教育措施和方法，适应孩子的成长需求和心理发展。
家庭孩子规章制度模板范文
家庭孩子规章制度模板范文第一章家庭纪律1. 尊重父母：孝顺父母是中华传统的美德，家中的每个成员都应该尊重父母，听从他们的教诲，不得有不敬之行为。
2. 服从父母：孩子应该尊重父母的意见和决定，服从他们的要求，不得顶撞和违抗。
3. 与父母沟通：家庭成员之间应该多进行沟通，心怀感恩之心，彼此理解和支持。
4. 家庭卫生：家庭成员共同维护家庭卫生，保持家中环境整洁，不得随意乱扔垃圾或破坏家具。
5. 晚归规定：晚上10点前回家，如有特殊情况需晚归，应提前告知家人并得到同意。
第二章学习与教育1. 学习习惯：孩子应该保持良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，遵守学校纪律。
2. 尊重师长：孩子在学校应该尊重老师和同学，听从老师的教导，不得在课堂上讲话捣乱。
3. 家庭教育：家长应该积极参与孩子的学习和成长，鼓励孩子树立正确的人生观和价值观。
4. 定期考核：家长可以根据孩子的学习情况，定期进行考核，对表现优异的孩子进行奖励，对表现不佳的孩子进行督促和帮助。
第三章行为规范1. 文明用语：家庭成员之间不得说脏话和恶意语言，保持礼貌和谦逊的态度。
2. 待人接物：家庭成员应该友好待人，尊重他人的隐私和空间，不得对他人进行暴力或诽谤。
3. 节约用水用电：家庭成员应该节约用水用电，不得浪费资源，保护环境。
4. 爱护公物：家庭成员应该爱护公物，不得损坏公共设施和环境。
第四章娱乐与休闲1. 合理安排时间：家庭成员应该合理安排学习和娱乐的时间，不得沉迷于游戏和电视，影响学习和工作。
2. 共同娱乐：家庭成员可以一起参加各种娱乐活动，增进亲情和友情，促进家庭和睦。
3. 健康生活：家庭成员应该注重健康生活，多进行户外活动和运动，保持身心健康。
第五章安全与保护1. 防范安全事故：家庭成员应该注意安全，避免发生意外事故，学会自救和互救。
2. 防止诈骗犯罪：家庭成员应该提高警惕，不轻信陌生人和网络信息，避免上当受骗。
3. 保护隐私：家庭成员应该保护个人信息和隐私，注意网络安全，不得随意透露自己的身份和联系方式。
家庭管理制度范文
家庭管理制度范文家庭是一个人一生中最早、最亲密的学校，家庭管理制度的建立和执行对于家庭成员的成长和幸福有着至关重要的影响。
通过建立一套科学合理的家庭管理制度，可以促进家庭成员的自律能力、责任感，培养良好的家风家训，构建和谐幸福的家庭氛围。
下面，我将从家庭规章制度、家庭经济管理、家庭作息安排和家庭沟通四个方面，详细介绍一套家庭管理制度范本。
一、家庭规章制度1. 家庭秩序：每日起床时间、就寝时间、用餐时间、自习时间等，制定一套合理的作息时间表，养成良好的生活习惯。
2. 家庭卫生：明确家庭成员的卫生责任，保持家庭卫生环境的整洁，每天进行一定程度的家务劳动，增强家庭成员的责任感和参与感。
3. 家庭安全：制定家庭成员的安全责任制，加强对家庭安全意识的培养，确保家庭成员的人身安全和财产安全。
4. 家庭礼仪：明确家庭成员之间的相处规范，如尊重长辈、和颜悦色、不争吵不打架等，培养良好的家庭礼仪和家族传统。
5. 家庭责任：明确家庭成员的责任分工，如父母负责家庭经济管理、孩子负责学业等，培养家庭成员的责任感和自律能力。
二、家庭经济管理1. 家庭预算：制定家庭预算，明确家庭收入和支出的来源和用途，合理规划家庭经济，避免过度消费和债务。
2. 家庭储蓄：鼓励家庭成员进行储蓄，建立家庭紧急储备基金，培养家庭成员良好的理财习惯。
3. 家庭开支：制定合理的家庭开支计划，明确家庭成员的个人开支和家庭共同开支，避免无谓的浪费和过度消费。
4. 家庭投资：根据家庭的实际情况，合理配置家庭资产，进行适当的投资，增加家庭财富的增值。
5. 家庭债务：规范家庭成员的借贷行为，避免家庭成员间的债务纠纷，确保家庭经济的健康稳定。
三、家庭作息安排1. 学习时间：合理安排家庭成员的学习时间，确保每个家庭成员有足够的学习时间，提高学业成绩。
2. 休闲时间：合理安排家庭成员的休闲时间，可以进行集体活动、户外运动等，促进家庭成员的身心健康。
3. 家庭活动：定期进行家庭活动，如游玩、旅行、聚餐等，加强家庭成员之间的交流和互动，增强亲密感和凝聚力。
家庭规章制度十条(精选10篇)
家庭规章制度十条家庭规章制度十条一、目的：为了维护家庭的和谐、稳定，提高家庭成员的互信、互敬、互爱、互助的意识，规范家庭内部行为，促进家庭成员良好的情感关系和健康的生活习惯。
二、范围：本制度适用于本家庭所有成员，包括家族成员。
三、制定程序：制度的制定、修改及废止均应由全体家庭成员一起商议，经全家庭成员的加入协商后，经过全家庭成员过半数同意方可制定、修改或废止。
四、家庭成员互相礼让：家庭成员应该互相尊重，礼让一定是需要的，此时，平等尤其重要。
如果是强制性的，那就只有它符合亲情关系了。
礼让包括：在家庭生活中互相配合，劳逸结合，避免打扰他人休息区域等。
五、家庭成员文明礼仪：家庭成员在生活中应遵守一些晦涩起来的礼仪，从诚实守信、心态坚定、不轻易诉苦、尽责认真、理智有礼等方面表现出文明礼仪。
六、经济管理：家庭成员应根据家里的经济状况，自觉地管理家庭经济，坚持“一个人若没钱花，不花钱也要花”这一原则，鼓励多家庭成员制定预算，在消费规划方面，尽量不做投机的事情，牢记“有节制的消费”这一宗旨。
七、禁止影响家庭和谐的行为：家庭成员有义务共同维护家庭的和谐稳定，禁止针对他人采取侮辱、恐吓、身体伤害、滥用权力等对家庭和谐稳定有影响的行为。
八、课程管理：家庭成员应尽可能地为促进家庭成员的学习成才多方面作出贡献，尽己所能，获取天赋智能和收获。
九、健康管理：家庭成员应关注自己和家庭成员的健康，积极增强自身防御能力，生活健康，不做伤害自己或家庭成员的事情。
十、责任追究：如果家庭成员违反制度规定，治理组织将对行为进行处理。
对于违纪行为，根据情节轻重进行惩罚处理。
如果其他家庭成员有意造成影响家庭和谐稳定的行为，并造成不良的社会影响，家庭成员要共同维护家庭和谐稳定。
家庭规章制度十条家庭规章制度十条一、目的：为了规范家庭生活秩序，增强家庭成员之间的互相尊重和理解，共同营造和谐的家庭氛围，并遵守相关法律法规及公司内部政策规定。
二、范围：本规章适用于所有家庭成员。
小学生家庭规章制度(通用6篇)
小学生家庭规章制度（通用6篇）小学生家庭规章制度1一、指导思想以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本制度。
二、主要目标任务1、本着“创造适合每一个学生发展的教育”的办学理念，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。
2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。
3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。
三、主要措施(一)设立奖励制度1.奖励内容凡是符合下列条件之一者，给予奖励：(1)德智体全面发展，成绩显著者;(2)模范遵守校规校纪，敢于指出同学的不良行为;(3)尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者;(4)积极参加各项文体活动和社会公益活动者;(5)积极参加各种竞赛，成绩优良者;(6)有其他先进事迹者。
2.奖励方法(1)口头表扬;(2)通报表彰;(3)颁发奖品;(4)授予各种荣誉称号。
(二)对违纪学生的处罚规定凡违反《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。
(1)批评教育：发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。
班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。
(2)警告：受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者;严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者;严重损坏公物而隐瞒不报者;一学期旷课累计6节以上15节以下者;警告由班主任上报材料，年级组长确认，报德育处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。
(4)严重警告：经警告后仍无效果者;不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者;学期内旷课累计15节以上者。
严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，德育处批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。