读书演讲比赛方案计划方案.doc
演讲比赛活动方案
演讲比赛活动方案演讲比赛活动方案8篇为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的演讲比赛活动方案8篇，希望对大家有所帮助。
演讲比赛活动方案篇1书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。
具体方案实施如下：一、演讲主题：书香伴我成长二、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。
3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。
三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。
第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。
四、比赛要求1、演讲题目自己选定。
各班级利用课余时间组织学生认真背诵。
2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
3、选手须着装整洁、得体。
采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。
4、每人演讲时间3－4分钟。
5、比赛顺序由抽签决定。
五、活动时间：20xx年4月30日下午六、活动地点：后操场七、评委：演讲比赛活动方案篇2一、活动目的为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。
更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。
校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。
二、活动主题：“青春无限好”主题演讲三、参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具四、参赛人数：选拔赛自由报名，每个系2—3人五、时间及有关场地安排：时间：20xx年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）4月1日公布录音选拔赛名单4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）4月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处4月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）六、比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
读书比赛活动策划方案
读书比赛活动策划方案一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，人们对知识的需求越来越强烈。
因此，为了鼓励广大群众更多地去阅读，提升个人的知识储备和素养，我们计划举办一场读书比赛活动。
二、活动目的1. 激励人们更多地去阅读，培养读书的习惯和兴趣。
2. 增强参赛者的阅读能力和综合素质。
3. 促进社会文化建设，推动文化传承和创新。
三、活动时间和地点• 活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日• 活动地点：XX市XX区XX路XX号四、活动内容1. 个人赛：参赛者需准备一份读书笔记或读书心得，经评委打分。
2. 团队赛：组建团队，共同完成一本书的朗读和解读，展示团队合作能力和理解深度。
五、奖项设置1. 个人奖项：–一等奖：XX名，奖品XXXX–二等奖：XX名，奖品XXXX–三等奖：XX名，奖品XXXX2. 团队奖项：–最佳团队奖：XX支团队，奖品XXXX–优秀团队奖：XX支团队，奖品XXXX六、报名方式1. 个人报名：填写报名表格并提交相关证明文件。
2. 团队报名：组建团队，由团队负责人统一报名。
七、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校、图书馆、社区等地。
2. 在各大社交平台发布活动信息，吸引更多关注和参与。
八、活动执行1. 设立组委会，负责活动的统筹安排和组织实施。
2. 定期召开会议，落实各项工作任务，确保活动顺利进行。
3. 注重活动过程的监督和评估，及时调整方案，提高活动效果。
九、活动总结1. 组织专业评审团队对活动进行评估，总结活动经验和不足。
2. 发布活动总结报告，对获奖者进行表彰，并为活动参与者反馈意见。
2024年演讲比赛活动方案_3
2024演讲比赛活动方案2024演讲比赛活动方案1迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。
那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。
为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排：一、活动时间：1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）二、活动要求：1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。
各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。
2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。
三、奖励办法：1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。
2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。
四、评委：杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳周桂玲马秀莲张广成丁晓忠记分、合分：王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李璐杨霄飞丁晓忠2024演讲比赛活动方案2一、活动意义：为了让学生养成感恩意识，教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。
二、活动主题：感恩教育主题演讲比赛三、活动对象：初一、初二、初三学生四、参赛条件：1、初一、初二、初三学生均可报名。
2、普通话标准，形象大方3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强五、活动内容：感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。
教师读书演讲活动方案
教师读书演讲活动方案一、活动背景读书是教师成长的重要途径之一，通过读书可以不断更新知识、拓宽视野、提升自身素养。
为了推动教师读书活动的开展，激发教师的学习热情，提高教师的教学水平，特举办本次教师读书演讲活动。
二、活动目标1.促进教师读书交流，增强教师的专业素养。
2.激发教师读书的热情，培养良好的读书习惯。
3.分享优秀读书心得，鼓励教师互相学习，共同进步。
三、活动内容1.报名：教师报名参加读书演讲活动，主题不限，每位教师需提交一份演讲稿。
截止报名时间为××月份×日。
2.初选：由活动组委会对报名的教师进行初步评选，选出最终参加演讲的人数。
初选结果将在××月份×日公布。
3.演讲：参与演讲的教师将按照事先分配的顺序进行演讲。
每位教师的演讲时间为××分钟，演讲内容应围绕所读书籍的主题，结合教育教学经验进行讲述。
4.评选：由评审团对每位教师的演讲进行评选，评选结果将在活动结束后公布。
5.分享：获奖教师将被邀请到校内或校外的教研活动中分享读书心得，通过教师间的互动交流，进一步加深对所读书籍的理解。
四、活动安排1.报名时间：××月份×日至××月份×日。
2.初选结果公布时间：××月份×日。
3.活动时间：××月份×日。
4.评选结果公布时间：××月份×日。
五、活动宣传1.利用校内公告栏、校园广播、官方网站等渠道进行宣传，让教师了解活动信息。
2.邀请校方领导、各年级组长、学科组长等开展宣传工作，鼓励教师积极参与。
3.鼓励教师利用微信、QQ群等社交媒体渠道相互宣传活动信息，提高活动知名度。
六、活动资源1.活动场地：可利用学校的会议室或多功能厅作为活动场地，保证活动的顺利进行。
2.演讲设备：提供投影仪、麦克风、音响等演讲设备，确保演讲顺利进行。
学生读书演讲、讲故事比赛活动方案
学生读书汇报活动方案书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。
为了扩大学生的知识面与阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，特制订XXXX中心小学校园艺术节——学生读书汇报活动方案：一、指导思想：1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。
2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。
二、活动主题：“交流分享共享书香”三、参赛对象：1-5年级全体学生均可报名参赛。
（1-2年级学生讲故事，3-4年级朗诵，5年级读书演讲。
）四、比赛时间：初赛：4月3日前上报决赛名单（各级部自行组织，选拔上报）决赛：4月27日 1-2年级讲故事比赛4月27日 3、45年级读书演讲、朗诵比赛五、决赛地点：讲故事、演讲在多媒体教室，读书演讲、朗诵在西报告厅。
六、具体要求：1、初赛由各级部自行组织， 1-5年级每班推选出1人参加决赛。
（分年级评比）2、选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。
3、参赛可以个人或团体表演。
4、参赛人员自行准备服装及音乐伴奏，每个节目演出时间不得超过6分钟。
七、比赛流程：级部初赛于4月3日——4月24日进行，初赛由各级部自行组织，留好照片和演讲相关材料。
1-5年级每班推选出1人参加决赛。
请于4月24日将参加决赛名称、参赛人员名单按级部统一电子版上报，（4月27日下午讲故事，4月27日下午读书演讲）参加决赛。
八、奖项设置：决赛将按年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
九、比赛要求：1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人;2、讲故事、朗诵和演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题;演讲角度要灵活、贴切。
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)读书节演讲比赛策划案（精选篇1）一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。
同时为了营造书香校园，我校开展读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我慧读，我悦读，我成长，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3.师生共同参与读书活动，强化导读与指导，同建书香校园，推动阅读型班级，阅读型学校的建设。
三、活动主题:童蒙养正赋能未来四、活动时间：_年3月--6月中旬五、活动实施(一)制定阅读计划，开设阅读课程1、纳入课程。
为保证课外阅读的有效实施，学校将课外阅读指导课纳入课程体系之中，让阅读课走进课堂，纳入课表，成为语文学习不可缺少的一个组成部分，即在正常的课程中每周安排一节课外阅读课。
2、做好指导。
语文教师要围绕学期(学年)的课外阅读任务，有针对性地制定年级(班级)课外阅读计划，具体到每周的阅读内容，阅读目标和阅读方式等。
有计划，有目的地进行课外阅读指导：如阅读作品推荐、阅读方法指导，阅读经验分享，阅读成果展示，阅读体会交流等。
附各年级每月必读书目安排：(略)要求：语文老师每周自选一节课作为课外阅读课，上交教案到教导处检查，每本书要求精读细读，学生做好读书笔记摘抄，并在读完一本书后进行检测，要求学生人人参与，语文老师对于测试分数较低的学生给予辅导和阅读指导。
3、经典美文诵读和古诗背诵。
学校根据各年级学生特点研发校本教材：一年级：《弟子规》;二年级：《成语故事》;三年级：《笠翁对韵》;四年级：《千字文》;五年级：《论语》;六年级：《诗经》。
藏龙小学读书演讲比赛方案
藏龙小学读书演讲活动方案一、指导思想以创建“学习型学校”为导向，以“有效教学”为契机，贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目的1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
三、活动目标1．把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。
2．把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平。
3．在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校园。
四、活动对象1.读书对象：全校所有在职教师2.演讲对象：50周岁以下青年教师五、活动口号：教育，因读书更精彩！六、活动内容和步骤1.潜心阅读根据自己专业爱好，自己自购一到两本书籍，利用业余时间阅读，必须是与教育教学有关或者能够提高自己境界的相关书籍，凭发票报销，学期结束后将书籍统一归结到档案室。
2.撰写体会50周岁以下教师将自己在读书中的收获和感悟等写下来，形成书面材料（不少于500字），演讲结束后上交校长室。
3.读书演讲根据本校实际，拟在本学期12月份分两次举行教师读书演讲比赛（8分钟之内），评选优秀读书心得，让更多的老师读书，在读书中成长。
4.指导实践每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进教育教学工作。
5.表彰先进学校将对读书活动中的先进教师进行表彰，评出优秀读书个人若干名，并给予相应奖励。
（符演讲比赛评分细则）校长室2013年9月。
“暑假读一本好书”读书征文演讲活动方案
“暑假读一本好书”读书征文演讲活动方案根据《县"书香溢校园读书活动方案》和《市第十一届"暑假读一本好书征文活动方案》要求，决定在全县中小学开展XX县第十一届"暑假读一本好书读书征文活动，现将有关事项通知如下：一、活动内容组织广大中小学生利用暑假深入开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参加合肥市"暑假读一本好书征文有奖评选和XX县演讲比赛。
二、活动时间2018 年暑假期间为学生阅读写作时间。
2018 年 10 月 20 日为读书征文截稿日期。
继续采用网络在线投稿，超过期限上传的作品不予评奖。
12 月底公布获奖通知并颁发证书。
演讲比赛在九月底举行，具体方案另行通知。
三、奖励措施征文分别设小学组、初中组和高中组一、二、三等奖及优秀教师指导奖，同时根据各学校上传作品数量及获奖情况，评选并颁发优秀组织奖。
优秀组织奖若干名(学校)，由市教育局统一颁发获奖证书和奖牌。
优秀作品将推荐在相关报刊发表，本次活动结束后将对获奖作品进行汇编，由安徽教育网络出版有限公司网络出版并在"时代教育在线网发布，特别优秀的作品将由安徽少年儿童出版社以正规出版物的形式结集出版。
为鼓励学生积极参与，多读书，此次读书活动市教育局还将联合省少儿出版社开展"十佳书香少年微评选活动和阅读互动送购书现金抵用券活动。
1、凡在暑假期间，将阅读推荐图书的照片、名家名作精彩片段、好词好句、名人名言等发送到指定微信号即可参加这一评选，获奖者将获得精品图书大奖。
2、凡积极参与微信互动活动，均有机会获得安徽少儿出版社天猫旗舰店购书现金抵用券。
(详情请关注微信号：长满书的大树)四、有关要求1.要高度重视学生暑期读书活动，将读书活动作为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务。
各学校在暑假工作会议上要做专门部署，做到有落实、有检查、有总结。
活动推荐的图书可以到当地新华书店自愿购买或图书馆借阅，严禁组织学生统一购买。
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6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前
退场或中途走动。
附：
演讲比赛规则与评分细则
一、比赛规则
（一）比赛开始前，由选手抽签决定比赛顺序。
（二）选手比赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。
（三）比赛采用10分制。
评委打分不亮分。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
（四）可加音乐伴奏、使用视频设备辅助，但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。
（五）演讲比赛限时5分钟，超时10秒钟以内扣0、5分；超时10秒钟以上扣1分，此时选手并须停止演讲。
二、评分细则
（一）内容紧扣诵读与演讲主题。
所选作品有意境或感染力，有哲理性或教育意义。
（3分）
（二）普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。
熟练运用诵读或演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或意境。
（4分）
（三）着装整洁，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意，符合比赛时间。
（3分）
读书演讲比赛方案（三）一、活动目的
深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。
二、活动主题
主题阅读快乐成长
三、参赛范围
七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。
四、程序安排
分班级比赛和校级比赛两个层次进行。
班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。
获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。
4月30日前完成，
校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。
各
班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行……按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。
5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。
五、演讲要求
1、要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。
演讲题目自拟，时间不超过6分钟。
2、演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。
须为原创作品，不得抄袭。
3、要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。
六、评分标准
评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。
具体评分标准如下：
1、演讲内容（4分）。
主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。
2、演讲技巧（3分）。
语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。
3、气质形象（1、5分）。
感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。
4、服装（0、5分）。
演讲选手服装得体，仪表大方。
5、演讲时间（1分）。
不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣0、1分的标准进行扣分。
希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。
征文比赛方案
弘扬雷锋精神演讲比赛方案大学拔河比赛方案策划书。