认识光_PPT
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对于光线在拍摄中的作用的基本认识PPT课件
03
光线在拍摄中的应用
突出主题
主题明确
通过使用不同的光线，摄影师可以突出照片中的特定元素， 使主题更加明确和突出。例如，使用软光突出人源自，用硬光 突出背景。层次感
通过明暗的对比，可以强调主题，并使照片具有更强的层次 感。例如，在风景摄影中，使用光线来强调前景和背景的层 次关系。
创造氛围
情感表达
摄影师可以通过调整白平衡来纠正颜 色偏差。此外，使用滤镜或软件后期 处理也可以帮助修正颜色问题，使照 片更加真实自然。
详细描述
由于光线色温的不同，拍摄出的照片 可能会出现颜色偏差，如偏蓝、偏黄 等。这可能会影响照片的真实性和观 感。
06
光线在摄影中的发展与 未来
光线在摄影史中的地位
01
摄影技术的起源
细节呈现
在某些情况下，特定的光线条件可以帮助摄影师捕捉到肉眼难以察觉的细节，从而增强 照片的情感表达。例如，使用微距镜头在自然光下拍摄昆虫，捕捉其细腻的纹理和动作。
04
光线的控制与调整
曝光控制
01
曝光是影响照片质量的关键因素 ，通过调整曝光参数，可以控制 照片的明暗程度，使照片更加符 合拍摄意图。
色彩与光线
色彩的来源
光线是色彩的来源，不同波长的 光线具有不同的颜色。物体反射 或发射出的光线决定了它们的颜
色。
色彩的感知
人的眼睛和大脑共同工作来感知 颜色。眼睛中的视网膜含有对不 同波长光线的感光细胞，大脑则 负责解释这些信号，使我们感知
到颜色。
色彩的运用
摄影师可以通过运用不同色彩和 光线来创造特定的氛围和情感。 例如，暖色调可以传达温暖、热 情的感觉，而冷色调则可以传达
详细描述
当光线直接照射到镜头或拍摄物体表面时，可能会产生眩 光或反光现象，这会分散观众的注意力，影响画面的整体 美感。
认识光课件
光的传播方式
总结词
光沿直线传播，遇到障碍物会发生反 射和折射。
详细描述
光沿直线传播，当光遇到障碍物时， 会发生反射或折射现象。反射是指光 回到原来的介质中，而折射是指光进 入另一种介质时发生方向改变。
光的波粒二象性
总结词
光具有波粒二象性，表现为波动和粒子两种形式。
详细描述
光的波动性表现为光能像波一样向前传播，可以发生干涉、衍射等现象；光的 粒子性表现为光具有能量和动量，可以发生光电效应等。
激光
总结词
激光是一种特殊的人造光，具有高亮度、单色性和方 向性的特点，被广泛应用于科研、工业、医疗等领域 。
详细描述
激光的亮度比普通光源更高，可以聚焦到极小的点上 ，产生强大的能量密度。同时，激光的单色性很好， 波长范围很窄，可以用于高精度的光谱分析和测量。 此外，激光的方向性很强，可以远距离传输而不会发 散，被广泛应用于通信、雷达、导航等领域。在工业 中，激光可以用于切割、焊接、打标等加工工艺。在 医疗中，激光可以用于治疗、手术和诊断等多种用途 。
光通信在通信网络、数据中心、 云计算等领域有着广泛的应用， 是现代信息传输的重要手段之一
。
CHAPTER 05
光对生活的影响
对生物的影响
光合作用
视觉感知
光是植物进行光合作用的必要条件， 这一过程产生氧气并储存能量，维持 了地球上的生命循环。
光是动物和人类视觉感知的基础，没 有光，我们就无法看见周围的世界。
能源消耗
照明系统在能源消耗中占 有相当大的比例，节能灯 具和策略有助于减少能源 消耗。
对科技的影响
通信技术
光纤通信利用光的传输性 质实现高速、大容量的数 据传输，是现代通信技术 的基石。
光和影全套 ppt课件
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做投影。
ppt课件
23
下面哪些是光源？
注意:月亮不是光源它 靠反射太阳光发光
ppt课件
24
1、影子产生需要的。 条件是 光源、遮挡 物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间）
2、从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做 投影 。
ppt课件
25
3、物体影子的长短和 光源照射的角度 有关；
ppt课件
9
实 不验 能中改，变要的条改件变的是条光源件和是屏遮各挡光 源自物的离位光位 定置源置的一距
屏
1.用手电筒照
射离桌面不同 远的三个遮挡 3物.将实验结 果填写在记
改变遮挡物 离光源的距 离
录单上。
遮挡物离光源 的远近
影子的大小
大
小
我们的结论：
影子的大小和 有关，
遮挡物与光源的距离 时， 影子就大；遮挡物与光源的 距离
7、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）
最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
ppt课件
55
9、一天中阳光下物体影子长度的变化是 （ C ）。
A、长——短 B、短——长 C、长——短——长
ppt课件
56
10、一天中阳光下物体影子的变化方 向是（ B ）。
A、西—南—东
ppt课件
60
再见！
ppt课件
61
ppt课件
34
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
ppt课件
35
结论2：
早上太阳从东方升起，影子在 西 方； 中午太阳在正南方，影子在 北方； 下午太阳由南往西运动，影子由 北往 东 运动； 夕阳西下，影子指向 东 方。
从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做投影。
ppt课件
23
下面哪些是光源？
注意:月亮不是光源它 靠反射太阳光发光
ppt课件
24
1、影子产生需要的。 条件是 光源、遮挡 物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间）
2、从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做 投影 。
ppt课件
25
3、物体影子的长短和 光源照射的角度 有关；
ppt课件
9
实 不验 能中改，变要的条改件变的是条光源件和是屏遮各挡光 源自物的离位光位 定置源置的一距
屏
1.用手电筒照
射离桌面不同 远的三个遮挡 3物.将实验结 果填写在记
改变遮挡物 离光源的距 离
录单上。
遮挡物离光源 的远近
影子的大小
大
小
我们的结论：
影子的大小和 有关，
遮挡物与光源的距离 时， 影子就大；遮挡物与光源的 距离
7、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）
最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
ppt课件
55
9、一天中阳光下物体影子长度的变化是 （ C ）。
A、长——短 B、短——长 C、长——短——长
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10、一天中阳光下物体影子的变化方 向是（ B ）。
A、西—南—东
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60
再见！
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61
ppt课件
34
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
ppt课件
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结论2：
早上太阳从东方升起，影子在 西 方； 中午太阳在正南方，影子在 北方； 下午太阳由南往西运动，影子由 北往 东 运动； 夕阳西下，影子指向 东 方。
《光学》全套课件 PPT
τ
cosΔ
dt =0
τ0
I = I1 +I2
叠加后光强等与两光束单独照射时的光强之和，
无干涉现象
2、相干叠加 满足相干条件的两束光叠加后
I =I1 +I2 +2 I1I2 cosΔ 位相差恒定，有干涉现象
若 I1 I2
I =2I1(1+cosΔ
)
=4I 1cos2
Δ 2
Δ =±2kπ I =4I1
r2
§1-7 薄膜干涉
利用薄膜上、下两个表面对入射光的反射和 折射，可在反射方向(或透射方向)获得相干光束。
一、薄膜干涉 扩展光源照射下的薄膜干涉
在一均匀透明介质n1中
放入上下表面平行,厚度
为e 的均匀介质 n2(>n1)，
用扩展光源照射薄膜，其
反射和透射光如图所示
a
n1
i
a1 D
B
n2
A
n1 C
2、E和H相互垂直，并且都与传播方向垂直，E、H、u三者满 足右螺旋关系，E、H各在自己的振动面内振动，具有偏振性．
3、在空间任一点处
εE = μH
4、电磁波的传播速度决定于介质的介电常量和磁导率，
为
u= 1 εμ
在真空中u= c =
1 ≈3×108[m ε0μ0
s 1]
5、电磁波的能量
S
=E
×H ,
只对光有些初步认识，得出一些零碎结论，没有形
成系统理论。
二、几何光学时期
•这一时期建立了反射定律和折射定律，奠定了几何光学基础。
•李普塞（1587～1619）在1608年发明了第一架望远镜。
•延森（1588～1632）和冯特纳（1580～1656）最早制作了复 合显微镜。 •1610年，伽利略用自己制造的望远镜观察星体，发现了木星 的卫星。 • 斯涅耳和迪卡尔提出了折射定律
认识光的全反射现象
实验结果和分析
实验结果
当入射角增大到某一角度（临界角）时，光线不再折射进入空气，而是完全反射回玻璃 砖内。
结果分析
光从光密介质（玻璃）射向光疏介质（空气）时，折射角大于入射角。随着入射角的增 大，折射角也增大。当入射角增大到某一角度时，折射光线完全消失，只剩下反射光线，
这种现象叫做光的全反射。
实验注意事项
光的偏振和色散
偏振现象
光波是横波，其振动方向垂直于传播 方向。偏振光指的是光波中振动方向 对于传播方向的不对称性。例如，通 过偏振片可以观察到光的偏振现象。
色散现象
复色光分解为单色光的现象叫光的色 散。色散现象表明，复色光是多种单 色光的混合。例如，棱镜可以将白光 分解为七色光。
光的量子性和波粒二象性
未来研究方向和应用前景
01
02
03
04
深入研究全反射现象的物理机 制，探索其在不同介质和条件
下的表现和特点。
拓展全反射现象的应用领域， 如光纤通信、光学传感、光学
器件设计等。
探索全反射现象与其他物理现 象的相互作用和影响，如非线 性光学效应、量子光学效应等
。
发展新型材料和结构，实现全 反射现象的可控和高效利用， 推动光学技术的创新和发展。
对光的全反射现象的深入理解
光的全反射现象是光从光密介质射向光疏介质时，当入射角增大到某一角度，使折 射角达到临界角时，折射光线完全消失，只剩下反射光线的现象。
全反射现象的产生与光的波动性质有关，是光在两种不同介质分界面上发生的一种 特殊现象。
在全反射现象中，光在介质分界面上的反射和折射遵循斯涅尔定律和菲涅尔公式， 同时伴随着倏逝波的产生。
01
保持实验环境的清洁， 避免灰尘等杂质影响实 验结果。
人类对光和光的本性的认识PPT教学课件
❖ 笛卡儿所著《光学》一书中，对光的本性虽然 没有提出什么明确的观点，由于他的主张的核 心是强调了媒质的影响，是以“作用”的传播 为出发点，特别是以接触作用或近距作用为出 发点，所以人们把他的主张归属于波动说这一 面。
❖ 由于激光的出现，光学的重要发展之一，是 将数学中的付里叶（法国人，1768－1830） 变换和通讯中的线性系统理论引入光学，形 成了一个新的光学分支——付里叶光学。
❖ 在激光器出现一年以后，非线性光学（也称 强光学）作为光学的一个分支也发展起来了。
二、人类对光的本性的认识
❖ 关于光的本性究竟是什么？人类进行了 大约三百年的争论，其间有各种不同的 学派，但总的来说不外乎粒子说和波动 说两种。这两种学说在不同时期各自占 据着统治地位，随着认识的发展，人们 对粒子和波的概念的看法也有所发展。 最后当爱因斯坦和德布罗意提出波粒二 象性后，争论才告一段落。
1924年德布罗意法国人1892一创立了物质波学说他大胆地设想每一物质的粒子的运动都和一定的波动相联系二十世纪五十年代以来尤其是在激光问世以后光学和许多科学技术领域紧密结合相互渗透派生了不少崭新的分支学科因此光学开始了一个新的发展时期成为现代物理学和现代科学技术的前沿阵地之一在激光器诞生以后为摄影术向前发展提供了可能因此出现了全息摄影术
普朗克公式
❖ 在1900年，普朗克（德国人，1858— 1947）大胆地提出了能量子假说，认为 各种频率的电磁波只能从一定的能量子 方式从振子发射，能量子是不连续的， 它的值是光的频率和普朗克常数的乘积 的整数倍，它和实验结果完全符合。不 仅如此，量子论还以全新的方式提出了 光与物质相互作用的整个问题。它不但 给光学而且给整个物理学提供了新的概 念，因此，它的诞生被看作近代物理学 的起点。
❖ 由于激光的出现，光学的重要发展之一，是 将数学中的付里叶（法国人，1768－1830） 变换和通讯中的线性系统理论引入光学，形 成了一个新的光学分支——付里叶光学。
❖ 在激光器出现一年以后，非线性光学（也称 强光学）作为光学的一个分支也发展起来了。
二、人类对光的本性的认识
❖ 关于光的本性究竟是什么？人类进行了 大约三百年的争论，其间有各种不同的 学派，但总的来说不外乎粒子说和波动 说两种。这两种学说在不同时期各自占 据着统治地位，随着认识的发展，人们 对粒子和波的概念的看法也有所发展。 最后当爱因斯坦和德布罗意提出波粒二 象性后，争论才告一段落。
1924年德布罗意法国人1892一创立了物质波学说他大胆地设想每一物质的粒子的运动都和一定的波动相联系二十世纪五十年代以来尤其是在激光问世以后光学和许多科学技术领域紧密结合相互渗透派生了不少崭新的分支学科因此光学开始了一个新的发展时期成为现代物理学和现代科学技术的前沿阵地之一在激光器诞生以后为摄影术向前发展提供了可能因此出现了全息摄影术
普朗克公式
❖ 在1900年，普朗克（德国人，1858— 1947）大胆地提出了能量子假说，认为 各种频率的电磁波只能从一定的能量子 方式从振子发射，能量子是不连续的， 它的值是光的频率和普朗克常数的乘积 的整数倍，它和实验结果完全符合。不 仅如此，量子论还以全新的方式提出了 光与物质相互作用的整个问题。它不但 给光学而且给整个物理学提供了新的概 念，因此，它的诞生被看作近代物理学 的起点。
光现象PPT课件
②刻度尺：比较像和物体到平面镜的__距__离__关系． ③大小相同的蜡烛：比较像和物体的_大__小__关系．
(2)实验结论 ①像和物到镜面的_距__离__相__等_；②像和物的大__小__相__同__；③像与 物的连线与镜面__垂__直__；④物在平面镜里成的是__正__立__、_等__大__
的虚像；⑤像和物“左右相反”．
平面镜成像、 水中的倒影
-
10
2.平面镜的成像原因和应用 (1)原因：光的反射．
(2)应用：成像、改变光的传播方向． 3．利用平面镜特点作图的两种方法
(1)根据光的反射规律找像的位置；
(2)根据物体和像关于平面镜对称作图． 4．凸面镜和凹透镜
(1)凸面镜对光有发散作用．应用：汽车的观后镜、街头拐 弯处的反光镜等．
图 2－7
-
43
答案：如图 3 所示．
图3
-
44
6．(2010年广州)如图2－8，小明站在地铁站台，他透过 玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告 牌及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在 站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离 d 的实 验．实验步骤如下，请完成相关内容．
-
34
考点6 看不见的光 【例6】如图2－5 所示，把一张面值为100 元的人民币 放在验钞机的暗箱中时，钞票上显现出“100”字样，原来暗箱 上端有一只特殊的灯，能发出__________，它可以使钞票内 ________物质发光，这是一种有效的防伪措施．
图2－5
-
35
思维点拨：紫外线具有荧光效应，它可以使钞票内“100” 的字样荧光物质发光，用来鉴别钱的真伪．
-
17
考点1 光的直线传播 【例1】(2011年重庆)在如图所示的四个情景中，属于光的 直线传播形成的是( )
小学科学《认识光.PPT》优质课件设计
1 、不要用激光灯照射眼睛。 2 、在水中加入牛奶后要用搅拌棒搅拌均匀。 3 、实验时要听从组长安排，组长负责填写好实验记录 。
三、探究与发现——验证光的传播路线实验记录
方法
用激光灯从一侧照射半透明的 塑料块。观察光在塑料块中经 过的路线。
实验
把牛奶倒入装有烧杯的水中， 用激光灯照射烧杯中的水，观
记 察光在水中经过的路线。
录
用激光灯从塑料瓶一侧通过塑 料瓶中的烟雾照向另一侧，观 察光在烟雾中经过的路线。
现象
在塑料块中看到一束（ ）的光 束 在烧杯中看到一束（ ）的光束
在瓶中看到一束（ ）的光束
实验 结论
光是沿（
）传播的。
四、拓展应用：影子产生的原因
光沿直线传播。
五、归纳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结
老师希望你们在今后的学习中，能从关注 身边熟悉的现象入手，你会发现生活处处皆 学 问，科学就在我们身边。
一、各种各样的光
太阳
雷电
萤火虫
壁灯
水母
蜡烛
发光的物体叫做光源
二、问题与猜想：光是沿什么路线传播的 ?
光 斑
三、探究与发现——生活中的启示
当空气中有烟雾，尘埃或水中有杂质 时 就会把光的路径显现出来。
三、探究与发现——实验器材
艾 香
烧 杯 和 水
激光灯 塑 料 块
塑
火
料
柴
瓶
牛
搅
奶
拌
棒
三、探究与发现——温馨提示
三、探究与发现——验证光的传播路线实验记录
方法
用激光灯从一侧照射半透明的 塑料块。观察光在塑料块中经 过的路线。
实验
把牛奶倒入装有烧杯的水中， 用激光灯照射烧杯中的水，观
记 察光在水中经过的路线。
录
用激光灯从塑料瓶一侧通过塑 料瓶中的烟雾照向另一侧，观 察光在烟雾中经过的路线。
现象
在塑料块中看到一束（ ）的光 束 在烧杯中看到一束（ ）的光束
在瓶中看到一束（ ）的光束
实验 结论
光是沿（
）传播的。
四、拓展应用：影子产生的原因
光沿直线传播。
五、归纳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结
老师希望你们在今后的学习中，能从关注 身边熟悉的现象入手，你会发现生活处处皆 学 问，科学就在我们身边。
一、各种各样的光
太阳
雷电
萤火虫
壁灯
水母
蜡烛
发光的物体叫做光源
二、问题与猜想：光是沿什么路线传播的 ?
光 斑
三、探究与发现——生活中的启示
当空气中有烟雾，尘埃或水中有杂质 时 就会把光的路径显现出来。
三、探究与发现——实验器材
艾 香
烧 杯 和 水
激光灯 塑 料 块
塑
火
料
柴
瓶
牛
搅
奶
拌
棒
三、探究与发现——温馨提示
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认识光
教学目标：
1、哪些物体能发光？ 2、光是沿什么路线传播的？ 3、在我们的生活中，哪些地方 需要光？
人造光源是随着人类的文明、科学 技术的发展而逐渐制造出来的光源， 按出现的先后有：火把、油灯、蜡
烛、电灯等
发光的物体叫做光源。 烛、发光的电灯、 激光束等。
分组实验，验证猜想
实验材料：蜡烛、硬纸板、水槽、 激光灯 实验目的：研究光的传播路线。
我的发现
光是沿 直线 传播的。
实验结果
光是沿 直线 向四面八方 传 播的。
课后调查
越来越多的灯饰在美化、点缀我们 的生活，但灯光过多、过亮会产生 光污染。调查我们的生活中有哪些 光污染现象。
达标练习
判断下列说法是否正确。
1、闪电是光源。
（√ ）
2、萤火虫不是光源。 （ × ）
3、蜡烛不是光源。 （ √ ）
4、月亮是光源。
（ ×）
5、镜子不是光源。 （ √ ）
注意：有些物体，比如月亮、镜 子，本身并不发光，而是反射太 阳光才被人看见的，所以月亮不 是光源。而人造光源一定要是正 在发光的物体。
• 1．我来填一填： • （1）光源发出的光都是沿 传播的。 • （2）光传播是需要时间的，光传播的速度为 。 • （3）1607年， 进行测量光速的实验，但没有成功。 • 2．下列光源中属于人造光源的是（ ）。 • A．太阳 B．水母 C．蜡烛 • 3．在什么情况下会出现影子？影子的出现说明了什么？ • 4．查阅资料，说说自然界中有哪些能发光的生物？