(整理)分析方法答案汇总——最终.
初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法（含答案）
初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
统计调查与整理(整理部分)课后练习及其答案
统计调查与整理（整理部分）习题及其答案一、填空题1．统计数据分组的关键在于。
2．一般说来，统计分组具有三方面的作用：(1) ；（2）；（3）。
3．根据分组标志的不同，统计分组可以有分组和分组。
4．按每个变量值分别列组所编制的变量分布数列叫，其组数等于。
5．在组距式数列中，表示各组界限的变量值叫。
各组中点位置上的变量值叫。
6．组距式变量数列，根据各组的组距是否相等可以分为和。
7．已知一个数列最后一组的下限为900，其相邻的组中值为850，则最后一组的上限和组中值分别为和。
8．统计资料的表现形式主要有和。
9．从形式上看，统计表主要由、、和四部分组成；从内容上看，统计表由和两部分组成。
10．统计数据整理就是对搜集得到的进行审核、分组、汇总，使之条理化、系统化，变成能反映总体特征的的工作过程。
二、单项选择题1．统计分组的关键问题是( )A确定分组标志和划分各组界限B确定组距和组数C确定组距和组中值D确定全距和组距2．要准确地反映异距数列的实际分布情况，必须采用( )A次数B累计频率C频率D次数密度3．按品质标志分组，分组界限的确定有时会发生困难，这是由于( )A组数较多B标志变异不明显C两种性质变异间存在过渡形态D分组有粗有细4．某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为( )A260 B 215 C 230 D 1855．下列分组中按品质标志分组的是( )A人口按年龄分组B产品按质量优劣分组C企业按固定资产原值分组D乡镇按工业产值分组6．对企业先按经济类型分组，再按企业规模分组，这样的分组，属于( )A简单分组B平行分组C复合分组D再分组7．用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是( )A各组的次数均相等B各组的组距均相等C各组的变量值均相等D各组次数在本组内呈均匀分布8．对统计总体按两个及以上标志分组后形成的统计表叫( )A简单表B简单分组表C复合分组表D汇总表9．对某地区的全部商业企业按实现的销售额多少进行分组，这种分组属于( )A变量分组B属性分组C分组体系D复合分组10．在频数分布中，频率是指( )A各组频数之比B各组频率之比C各组频数与总频数之比D各组频数与各组次数之比11．频数分布用来表明( )A总体单位在各组的分布状况B各组变量值构成情况C各组标志值分布情况D各组变量值的变动程度12．在分组时，若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时，一般应将其归在( ) A上限所在组B下限所在组C任意一组均可D另设新组13．在编制组距数列时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是( )A正例关系B反比例关系C乘积关系D毫无关系14．统计表的宾词是用来说明总体特征的( )A标志B总体单位C统计指标D统计对象15．统计表的主词是统计表所要说明的对象，一般排在统计表的( )A左方B上端中部C右方D下方三、多项选择题1．统计分组的作用在于( )A区分现象的类型B反映现象总体的内部结构变化C比较现象间的一般水平D分析现象的变化关系E研究现象之间数量的依存关系3．指出下列分组哪些是属性分组( )A人口按性别分组B企业按产值多少分组C家庭按收入水平分组D在业人口按文化程度分组E宾馆按星级分组4．对统计数据准确性审核的方法有( )A计算检查，B逻辑检查C时间检查D调查检查E平衡检查5．统计数据的预处理，包括( )A数据分类B数据筛选C数据审核D数据订正E数据排序6．从形式上看，统计表由哪些部分构成( )A总标题B主词C纵栏标题D横行标题E宾词7．按主词是否分组，统计表可分为( )A单一表B简单表C分组表D复合表E综合表8．统计数据的审核主要是审核数据的( )A准确性B及时性C完整性D科学性E代表性9．统计数据整理的内容一般有( )A对原始数据进行预处理B对统计数据进行分组C 对统计数据进行汇总D对统计数据进行分析E编制统计表、绘制统计图10．国民经济中常用的统计分组有( )A经济成分分组B登记注册类型分组C国民经济行业分类D三次产业分类E机构部门分类11．某单位100名职工按工资额分为300以下、300-400、400-600、600-800、800以上等五个组。
分析化学考试题库有答案
分析化学考试题库有答案分析化学题库第一、二章绪论、误差一、判断题：1．按照测定原理，分析化学常分为化学分析和仪器分析两大类。
( √) 2．分析化学的任务包括定性分析、定量分析、结构分析和形态分析。
（×）3．用高锰酸钾法测定双氧水中过氧化氢的含量是属于滴定分析。
( √) 4．偶然误差是定量分析中误差的主要来源，它影响分析结果的精密度。
( √) 5．只要是可疑值（或逸出值）一定要舍去。
（×）6．被分析的物质称为样品，与样品发生化学反应的物质称为试剂，以化学反应为基础的分析方法称为化学分析法。
( √)7、偏差是测量值与平均值之差。
（×）8、绝对误差是测量值与真实值之差。
( √)9、增加平行测定次数，可以减少系统误差。
（×）10、当偶然误差消除后，分析结果的精密度越高，准确度越高。
（×）11、在滴定分析中，测定结果的精密度越高，其准确度也越高。
（×）12、相对平均偏差、样本标准偏差、总体标准偏差都可用来表示测定值的分散程度。
（×）13．增加测定次数可以提高分析结果的准确度。
（×）14．用20ml移液管移取NaOH溶液，体积数记为20ml。
（×）15．按照测定原理，分析化学常分为化学分析和仪器分析两大类。
( √) 16．用酸碱滴定法测定醋酸的含量，属于化学分析。
( √) 17．化学分析是分析化学的基础，仪器分析是分析化学发展的方向。
( √)18．在一定称量范围内，被称样品的质量越大，称量的相对误差就越小。
( √) 19．滴定管的初读数必须是“0.00ml”。
（×）20．测定0.8ml 样品溶液的含量，属于常量分析。
（×）21．测定值与真实值相接近的程度称为准确度。
( √)二、填空题1.配制用的蒸馏水中含有少量被测组分，此情况属于系统误差。
2．用50ml移液管移取NaOH溶液，体积数记为50.00 ml。
分析问题的方法
分析问题的方法在生活和工作中，我们经常会遇到各种各样的问题，有些问题看似复杂，但只要采用合适的方法进行分析，就能找到解决问题的途径。
下面将介绍几种常用的分析问题的方法，希望能够帮助大家更好地解决问题。
首先，我们可以采用“因果分析法”来分析问题。
这种方法要求我们找出问题的根本原因，而不是只看表面现象。
比如，如果一个项目总是不能按时完成，我们不能简单地责怪团队成员，而是要深入分析，找出造成延期的真正原因，可能是项目管理不当、资源分配不合理、沟通不畅等。
只有找到问题的根本原因，才能有针对性地解决问题。
其次，我们可以运用“对比分析法”来分析问题。
对比分析法要求我们将问题与其他类似的情况进行比较，找出它们之间的异同之处。
比如，如果一个产品的销量下降了，我们可以将这个产品与其他同类产品进行对比，找出它们之间的差异，可能是产品质量、市场宣传、价格竞争等方面的问题。
通过对比分析，我们可以更清晰地了解问题所在，进而找到解决问题的方向。
另外，我们还可以运用“逻辑分析法”来分析问题。
逻辑分析法要求我们用逻辑思维的方式来分析问题，找出其中的逻辑关系。
比如，如果一个团队的工作效率低下，我们可以用逻辑分析法来找出工作效率低下的原因，可能是因为团队成员之间存在矛盾，导致工作合作不畅；也可能是因为工作任务分配不合理，导致工作效率低下。
通过逻辑分析，我们可以清晰地了解问题的逻辑关系，找出解决问题的方法。
最后，我们可以运用“系统分析法”来分析问题。
系统分析法要求我们将问题看作一个整体系统，找出其中各个部分之间的关系。
比如，如果一个企业的利润一直下降，我们可以用系统分析法来找出利润下降的原因，可能是因为市场需求变化，导致产品销量下降；也可能是因为成本上升，导致利润率下降。
通过系统分析，我们可以全面地了解问题，找出解决问题的整体方案。
综上所述，分析问题的方法有很多种，每种方法都有其独特的优势。
在实际应用中，我们可以根据具体情况选择合适的分析方法，以更好地解决问题。
数据的整理与分析
实地审核
一般方式：
复查和回访
资料审核
主要内容包括：
•资料的时效性—准 •资料的完整性—缺 •资料的正确性—误
调查资料审核的主要内容
（1）时效性
指所填资料是否是最新 资料。
（2）完整性
看是否有缺损问卷； 是否都填写齐全；是 否有答案模糊不清的 问卷。
（3）正确性
指审核访谈是否按适 当的方式进行，访问 员有没有作假行为， 调查口径、计算方法 等是否符合要求等。
二、调查资料分析的方法
描述性统计分析法
1
二．解析性统计分析 法 1. 相关（回归） 分析法； 2. 聚类分析法 3. 主成份分析、 因子分析
2
交叉列表分析技术
交叉列表分析是同时将两个或两个以上具有有限类目数和确定值的变量， 按照一定顺序对应排列在一张表中，从中分析变量之间的相关关系，得
出科学结论的技术。
三变量交叉列表分析技术
讨论的三变量交叉列表分析就是在双变量分析的基础上，加入第三 个变量做进一步分析，可以补充说明原有两变量分析的结果,使之 更准确全面。
三变量交叉列表分析的作用
其作用表现在：
更精确反映原有二变量之间的联系；
加入第三个变量后，可能显示原有两 变量之间被隐含的关系；
揭示原有的两个变量之间的不相关， 也就是说三变量交叉列表分析结果显 示了两者之间的相关性是虚假的；
3
确定编码的取值范围。单 选题编码的取值就是各选 项的序号；多选题编码的 取值就是0或1（选中为1， 未选中为0），确定编码 的取值范围有利于检查编 码值的输入是否正确。
4
检查编码是否雷同，一张 调查问卷或调查表中的每 一编码都应该是唯一的。
5
编出编码表，它可与调查 问题进行对照，以免遗漏， 也有利于统计汇总 。
食品分析复习题,含答案
食品分析：1、食品分析的范围很广泛，它包括①食品营养成分分析②食品中有害物质的分析③食品添加剂的分析④食品的感官鉴定2、样品在处理过程中既要排除干扰因素，又不致于使被测物质受到损失，而且应能使被测物质达到浓缩，从而能使被测定物得到理想的结果。
3、有机物被分解根据具体操作方法不同，又分为干法灰化和湿法消化两大类。
4、确定干燥时间的方法通常由两种，一种是干燥至恒重的方法，另一种方法是由规定干燥时间来代替干燥至恒重的方法。
5.通常采用的脂肪溶剂是无水乙醚、石油醚、氯仿—甲醇。
6、索氏提取法的原理：样品经过预处理（分散）、干燥，用无水乙醚或石油醚等溶液，回流提取，使样品中的脂肪进入溶剂中回收溶剂后得到的残留物即为脂肪（或粗脂肪）。
7、食品中测乳品的脂肪用巴布科克法和盖勃法。
8、有效碳水化合物：单糖，低聚糖，糊精，淀粉，糖原，无效化合物：果胶，半纤维素，纤维素，木质素9.测糖类的澄清剂有①中性醋酸铅②碱性醋酸铅③乙酸锌和亚铁氰化钾溶液④硫酸铜和氢氧化钠溶液⑤氢氧化铝⑥活性炭10、兰—埃农法：将样品试液滴加到一定量，沸腾着的费林氏试液中，用次甲基蓝为指示剂，必须使整个滴定过程在沸腾着的溶液中进行，以便驱除液体中的空气。
11、粗纤维的主要成分是纤维素和木质素。
12、可用作凯氏定氮法的催化剂：①硫酸铜（效果最好）②氧化汞和汞③硒粉13、多数有机氯农药是极弱性化合物，它们的脂溶性较高，通常可用极性弱的有机溶剂进行提取。
14、提取液的净化方法：硫酸净化，柱层析法，液液分配15、一种吸附剂和一种单一的展开剂配合起来，都可构成一种层析系统。
16、确定食品中蛋白质的含量有：凯氏定氮法、双缩脲法、紫外分光光度法、染料结合法，水杨酸比色法等17、人体需要的比较多的金属元素：钙、钠、钾三、简答题1、简述食品中重金属污染的来源。
食品的原料大部分来自与农作物。
农作物生长的土壤、环境和水质中的污染情况对农作物中重金属含量的影响很大。
现代管理学案例分析题及简答汇总整理
《管理学基础导学》案例分析题及简答题B打头5—2把所有“鸡蛋”放在微波炉里1。
格兰仕公司进行战略转移的依据是什么？2。
格兰仕公司怎样成为微波炉大王的？3.“把所有的鸡蛋都装进一个篮子里,然后看好这个篮子”.这句话包含了怎样的管理思想?答：1)①新兴行业、曙光产品,在发达国家已经成熟,在我国曙光初现，前景好，潜力大。
②人民收入提高，生活质量提高，工作生活节奏加快，对厨房卫生、对生活快捷和方便、的需求.2)①关闭、卖掉原有的服装生产线,把资源转移到微波炉；②引入一流的设备、技术、把产品质量性能做好、做优、产业做大；③专一化生产这一品种，做大、做强,做精。
④实行成本优先竞争战略，提高市场占有率，打败竞争对手。
3)①专业化管理②精细化、集权化③规模化管理7-2巴恩斯医院问题:1.巴恩斯医院的正式指挥链是怎样的？2.巴恩斯医院有人越权行事了吗？3.戴维斯博士能做些什么来改进现状?4.“巴恩斯医院的结构并没有问题,问题在于，戴安娜不是一个有效的监督者。
”对此，你是否赞同？说出你的理由.答：1)院长→外科主任→主任护士→护士监督员→护士长→护士2）有,主任护士、外科主任越层指挥护士长3）①订立制度，并要求大家遵守②加强沟通4）赞同。
①戴安娜是指挥链中的基层，无法监管②监管者应定院长戴维斯，她要建立维护等级指挥链；③等级指挥链各个链节的管理者要认真执行。
C打头案例6:厨房失火问题：1.什么是预先控制?其对于有效的管理具有怎样的意义?2。
此案例主要说明了哪项管理职能？1。
预先控制也称前馈控制，是指通过观察情况和收集整理信息,掌握规律，预测趋势,正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能出现的偏差消除在萌芽状态。
通常情况下，控制是在计划执行过程中通过不断收集、整理、分析各种信息,再根据信息处理结果提出解决问题的措施。
由于信息的获取和处理、有效措施的出台等活动都需要时间，控制在信息反馈和采取纠偏措施之间往往存在时滞，管理者可能会因此丧失纠正偏差的时机.所以,管理者更需要在问题发生前就采取有效的预防措施，避免偏差和损失的发生。
分析问题的方法
分析问题的方法解决问题是我们在日常生活和工作中经常要面对的事情，而分析问题的方法则是我们解决问题的关键。
正确的分析方法可以帮助我们更快速、更准确地找到问题的根源，并提出有效的解决方案。
下面我将介绍几种常用的分析问题的方法，希望对大家有所帮助。
首先，我们可以使用因果分析的方法来解决问题。
因果分析是一种通过分析问题产生的原因和结果之间的关系来找出问题根源的方法。
在进行因果分析时，我们可以使用鱼骨图或者因果图来清晰地展现问题的各个方面，找出问题的关键因素，并进一步找到解决问题的方法。
其次，我们可以采用SWOT分析法来分析问题。
SWOT分析法是一种通过分析问题的内部优势（Strengths）、内部劣势（Weaknesses）、外部机会（Opportunities）和外部威胁（Threats）来找出问题解决方案的方法。
通过SWOT 分析，我们可以全面地了解问题的各个方面，找出问题的优势和劣势，抓住机会，避免威胁，从而制定出更加有效的解决方案。
另外，我们还可以运用5W1H分析法来解决问题。
5W1H分析法是一种通过分析问题的What（是什么）、Where（在哪里）、When（什么时候）、Why（为什么）、Who（谁）、How（如何）等问题来找出问题解决方案的方法。
通过5W1H 分析，我们可以全面地了解问题的各个方面，找出问题的根源，并进一步找到解决问题的方法。
最后，我们还可以运用对比分析法来解决问题。
对比分析法是一种通过对比问题的不同方面来找出问题解决方案的方法。
在进行对比分析时，我们可以将问题与其他类似问题进行对比，找出问题的不同之处，从而找到解决问题的方法。
综上所述，分析问题的方法有很多种，每种方法都有其独特的优势。
在实际应用中，我们可以根据问题的具体情况选择合适的分析方法，从而更快速、更准确地解决问题。
希望以上介绍的方法对大家有所帮助，谢谢！。
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紫外光谱，荧光光谱在材料研究中的应用1、分子内的电子跃迁有哪几种，吸收最强的跃迁是什么跃迁？电子类型：形成单键的σ电子；形成双键的π电子；未成对的孤对电子n电子。
轨道类型：成键轨道σ、π；反键轨道σ*、π* ；非键轨道n。
①σ-σ* 跃迁它需要的能量较高，一般发生在真空紫外光区。
在200 nm左右，其特征是摩尔吸光系数大，一般εmax≥104，为强吸收带。
饱和烃中的—C—C—键属于这类跃迁，如乙烯（蒸气）的最大吸收波长 max为162 nm。
②n-σ*跃迁实现这类跃迁所需要的能量较高，其吸收光谱落于远紫外光区和近紫外光区③π→π*跃迁●π电子跃迁到反键π*轨道所产生的跃迁，这类跃迁所需能量比σ→σ*跃迁●小，若无共轭，与n→σ*跃迁差不多。
200nm左右。
●吸收强度大，ε在104~105范围内，强吸收●若有共轭体系，波长向长波方向移动，相当于200~700 nm●含不饱和键的化合物发生π→π*跃迁●C=O , C=C, C≡C④n→π*●n电子跃迁到反键π*轨道所产生的跃迁，这类跃迁所需能量较小，吸收峰在200 ~ 400 nm左右●吸收强度小，ε＜102，弱吸收●含杂原子的双键不饱和有机化合物⏹C=S O=N- -N=N-●n→π*跃迁比π→π*跃迁所需能量小,吸收波长长吸收最强的跃迁是：π→π*跃迁2、紫外可见吸收光谱在胶体的研究中有重要作用，请举出三个例子来说明，并结合散射现象来讨论二氧化钛胶体和粉末漫反射光谱的差异。
举例：1）、胶体的稳定性，尤其是稀释后的稳定性；2）、胶粒对可见光的散射；3）、测定消光（包括吸收、散射、漫反射等对光强度造成的损失）稀释条件下，胶粒尺寸小于光波长的1/20，瑞利散射可忽略。
4）、估算晶粒的大小。
5）、尺寸效应，会发生吸收边的蓝移或是红移，可以用来测定像是CdS和CdSe的量子点。
（老师上课讲的三个例子是：①胶体的稳定性②胶粒大小③量子尺寸效应（晶粒大小））差异：当测定二氧化钛的溶胶时，按晶粒尺寸的不同，分为两种情况：1）当胶体很小，d＜λ/20时，瑞利散射可以忽略，吸收光谱与粉末的漫反射光谱接近。
2）当胶体较大，d＞λ/20时，散射就会十分明显，在可见光区有吸收，这样获得是一个消光光谱，而不是吸收光谱，无法测得λonset。
用积分球测试粉末漫反射光谱可以克服上述缺点，得到一个较好的吸收光谱。
3.什么是荧光、磷光、光致发光和化学发光？对应的英文名称分别是什么？荧光(Fluorescence)：从激发态的最低振动能级返回到基态，不通过内部转换而是光辐射失活，则称为荧光。
由于一部分能量通过振动能级变化以热能形式放出，所以发射光的波长比吸收光的波长长。
磷光(Phosphorescence)：在不同多重态之间发生的无辐射跃迁过程称为系间窜跃。
由从激发态的多重态经过振动弛豫到低振动能级，再返回到基态的光辐射跃迁称为磷光。
光致发光(Photoluminescence, PL)：是物质吸收光能后发射冷光的现象，称为光致发光。
化学发光(Chemiluminescence)：利用化学能源如化学反应得到激发态分子，它在跃迁到基态时产生的发光现象称为化学发光。
（1）分子内的电子跃迁有哪几种[σπnπ*σ*]，吸收最强的跃迁是什么跃迁？•σ→σ*, n→σ*, π→π*, n→π*•π→π*跃迁, κ在104~105范围。
（2）紫外可见吸收光谱在胶体的研究中有重要作用，请举出三个例子来说明，并结合散射现象来讨论二氧化钛胶体和粉末漫反射光谱的差异。
•1、胶体的稳定性，尤其是稀释后的稳定性；•2、胶粒粒径的大小；•3、尺寸效应，晶粒小，吸收光谱蓝移；消光（包括吸收、散射、漫反射等对光强度造成的损失）稀释条件下，胶粒尺寸小于光波长的1/20，瑞利散射可忽略。
与溶液光谱是不同的，多数情况下有散射引起的非本征吸收。
•二氧化钛粉末无散射，胶体有散射，波长越短，散射越强。
（3）什么是荧光、磷光、光致发光和化学发光？对应的英文名称分别是什么？荧光(Fluorescence):从激发态的最低振动能级返回到基态，不通过内部转换而是光辐射失活，则称为荧光。
由于一部分能量通过振动能级变化以热能形式放出，所以发射光的波长比吸收光的波长长。
磷光(Phosphorescence)：在不同多重态之间发生的无辐射跃迁过程称为系间窜跃。
由从激发态的多重态返回到基态的光辐射跃迁称为磷光。
光致发光(Photoluminescence, PL):是物质吸收光能后发射冷光的现象，称为光致发光。
化学发光(Chemiluminescence):利用化学能源如化学反应得到激发态分子，它在跃迁到基态时产生的发光现象称为化学发光。
（4）荧光光谱的液体样品池与紫外可见吸收光谱的比色皿有何异同点？结合光的吸收、透射、散射、测定时仪器光源的角度来讨论。
样品池的材料：与紫外-可见分光光度计的吸收池一样吸收池的形状：紫外-可见分光光度计的吸收池两面透光，荧光分光光度计的样品池四面透光。
(5) 粉末样品的漫反射光谱（或吸收光谱）如何准确测定？全消光纤维的反射率如何测定?1、压片，用专用样品槽；2、样品的数量，能装满槽最好；3、一定要压实，否则垂直放置时容易洒落；4、与参比（BaSO4）做比较。
需要积分球，将样品放置于粉末晶的位置，测光透过率。
反射率越高（透过率约低）、不同波长的可见光下反射率相差越小（不随波长而改变），消光效果越好。
拉曼光谱分析与材料分析1. 拉曼光谱与红外光谱的本质区别是什么？红外光谱是分子对红外光谱的吸收所产生的光谱，与分子的偶极距是否发生变化有关；而拉曼光谱是分子对可见光的散射所产生的光谱，与分子的极化率是否变化有关。
2. 为什么拉曼光谱技术通常只检测stokes线？反stokes线可以提供什么信息？根据波尔滋曼理论，在室温下，分子绝大多数处于振动能级基态，由于振动能级间距还是比较大的，因此，stokes线的强度远远大于anti-stokes线。
所以拉曼光谱通常只测stokes 线。
反stokes线可以提供与stokes线一样的信息（即由拉曼频率可得物质的组成，拉曼峰位的变化可得张力/应力，拉曼偏振可得晶体对称性和取向，拉曼峰宽可得晶体质量，拉曼峰强度可得物质总量），不同的是它的强度较低。
（这里需问老师！）3. 与红外光谱相比，拉曼光谱的优越性有什么？1）适于分子骨架的测定，提供快速、简单、可重复、无损伤的定性定量分析，并且无需样品准备；2）不受水的干扰；3）拉曼一次可以覆盖50-4000波数的区间，可对有机物及无机物进行分析；4）拉曼光谱的重叠带较少见到，谱峰清晰尖锐；5）使用激光作为光源，易于测定微量样品；6）共振拉曼效应可以用来有选择性地增强大生物分子特个发色基团的振动，能被增强10^3到10^4倍。
4、拉曼与荧光光谱荧光光谱：在辐射能激发出的荧光辐射强度进行定量分析的发射光谱分析方法。
物体经过较短波长的光照，把能量储存起来，然后缓慢放出较长波长的光，放出的这种光就叫荧光。
如果把荧光的能量--波长关系图作出来，那么这个关系图就是荧光光谱。
拉曼光谱：光照射到物质上发生弹性散射和非弹性散射. 弹性散射的散射光是与激发光波长相同的成分,非弹性散射的散射光有比激发光波长长的和短的成分, 统称为拉曼效应。
简言之：拉曼就是光散射后发生的频率改变。
荧光则是分子吸收能量再由于碰撞释放能量产生的。
在拉曼光谱中，荧光干扰表现为一个典型的倾斜宽背景。
因此，荧光对定量的影响主要为基线的偏离和信噪比下降，荧光的波长和强度取决于荧光物质的种类和浓度。
与拉曼散射相比，荧光通常是一种量子效率更高的过程，甚至很少量不纯物质的荧光也可以导致显著的拉曼信号降低。
使用更长的波长例如785nm或1064nm的激发光可使荧光显著减弱。
然而，拉曼信号的强度与λ-4成比例，λ是激发波长。
通过平衡荧光干扰、信号强度和检测器响应可获得最佳信噪比。
测量前将样品用激光照射一定时间，固态物质的荧光也可得以减弱。
这个过程被称为光致漂白，是通过降解高吸收物质来实现的。
光致漂白作用在液体中并不明显，可能是由于液体样品流动性，或荧光物质不是痕量。
5、如何提高拉曼光谱技术的检测灵敏度？利用激光共振或表面增强拉曼技术就可以大大加强拉曼光谱的灵敏度。
核磁共振与材料分析1．核磁共振产生的基本条件是什么？为什么12C没有核磁共振信号？产生共振信号的基本条件：1）磁性核（自旋量子数I≠0）；2）静磁场（使核能级分裂）；3）与原子核能级裂分匹配的射频。
12C的质量数和原子序数均为偶数，自旋量子数I=0，所以不能产生核磁共振。
2．解释化学位移的含义和表示方法。
含义：一般地，把分子中同类磁核，因化学环境不同而产生的共振频率的变化量，称为化学位移。
表示方法：δ＝νS-νR/νR×10＾6（这个公式在邮件里写有点儿纠结，大家可以到PPT里参考）用频率表示的化学位移与静磁场强度成正比；用ppm表面的化学位移与静磁场强度无关。
3．在1H-NMR 谱中，化学位移较大的磁核之间的偶合的一般规则是什么？化学位移较大的磁核之间满足△ν/J>10，其偶合的一般规则是（2nI+1）规则：相邻质子相互偶合产生的多重峰，其峰数目等于相邻偶合质子的数目2nI+1。
对于氢核和自旋数I=1/2的核，即符合（n+1）规则。
4．从溶液1H NMR 谱能得到哪些信息？1）从吸收峰的组数判断分子中的氢的种类；2）从化学位移判断分子中基团的类型；3）从峰的积分面积计算不同基团中氢的相对数目；4）从偶合裂分个数和偶合常数判断各基团的连接关系。
（1）化学位移值（δ）：确认氢原子所处的化学环境，即属于何种基团。
（2）谱峰裂分数和偶合常数（J）：推断相邻氢原子的关系与结构。
（3）谱峰面积：确定分子中各类氢原子的数量比。
第一题括号里的部分供大家理解参考，第二题表示方法可能写公式就可以了。
核磁共振实验确定分子链中不同种类的碳可根据化合物的结构，选择测得其中的一种或几种DEPT碳谱，并结合质子宽带去偶谱来确定分子中各碳原子的级数。
DEPT45：季碳不出峰，其余的CH3、CH2和CH都出峰，并皆为正峰；DEPT90：除CH出正峰外，其余的碳均不出峰；DEPT135：CH3和CH出正峰，CH2出负峰，季碳不出峰。
列举5个核磁共振波谱分析法在材料科学研究中的应用方向1、测定聚合物的分子量2、共聚物的组成分析3、无规共聚物序列结构分布分析4、聚合物立构规整度及其序列结构的分析5、聚合物的共混物组成分析6、研究聚合反应分析聚合物纳米粒子的结构形态7、分析聚合物的结晶反应8. 解释CP/MAS/DD 方法中CP、MAS、DD 的含义，为什么利用CP/MAS/DD 方法能够达到高分辨的目的？CP/MAS/DD 方法的优点和缺点是什么？1）CP：(cross-polarisation) 交叉极化；MAS：魔角旋转（magic-angle spinning）；DD：（dipolar decoupling ）偶极去偶2）利用CP/MAS/DD 方法能够达到高分辨的目的的原因：CP通过Hastman-Hahn效应，在合适的时机采样，可以提高检测灵敏度；MAS使固体样品绕外磁场以54.7°高速旋转，使得固体样品的化学位移的非均一性得到平均化，从而使峰变窄，提高分辨率；（或答：MAS消除了13C化学位移各向异性及残余的异核偶极增宽（这是PPT上的），窄化了谱线，）；高功率的质子偶极去偶用来消除1H-X（X=13C 、19F、29Si）的偶极作用。