小学三年级关联词合集教学内容
三年级 关联词 微课
三年级关联词微课关联词是连接句子或段落的词语，它们起到了桥梁的作用，使得整个文章或篇章更加连贯，也更易于理解。
在中小学语文学习中，关联词的掌握是非常重要的，因为它们直接关系到文章的质量和表达的准确性。
在三年级阶段，学生已经开始接触一些较为复杂的文章和句子，因此，掌握关联词也变得尤为关键。
本微课将为大家介绍三年级常用的关联词，以及如何正确地使用它们。
一、并列连词并列连词是连接并列的词语、短语、句子的词语，它们可以表示并列关系，主要包括“和”、“与”、“并”、“同”、“又”等。
例如，“小明和小红一起去了公园”、“我喜欢吃苹果和橙子”等。
二、转折连词转折连词是连接转折关系的词语，它们可以表示前后句子之间的对比、转折，主要包括“但是”、“可是”、“然而”、“却”等。
例如，“我很想去游泳，可是天气太冷了”、“小明学习很努力，但是成绩并不好”。
三、因果连词因果连词是连接因果关系的词语，它们可以表示前后句子之间的因果关系，主要包括“因为”、“所以”、“由于”、“因此”等。
例如，“我很努力学习，所以我的成绩很好”、“由于天气太热，我不想出门”。
四、时间连词时间连词是连接时间关系的词语，它们可以表示前后句子之间的时间先后关系，主要包括“先”、“后”、“然后”、“之后”等。
例如，“我先吃早饭，然后去学校”、“小明先洗脸，然后刷牙”。
五、条件连词条件连词是连接条件关系的词语，它们可以表示前后句子之间的条件关系，主要包括“如果”、“只要”、“除非”、“要是”等。
例如，“如果你想学好语文，就要多读书”、“除非你交作业，否则你不能参加活动”。
在使用关联词时，需要注意以下几点：1、正确理解关联词的含义和用法，不要误用或滥用。
2、注意句子的语法结构和逻辑关系，选择合适的关联词。
3、注意句子的连贯性和流畅性，不要出现断句或逻辑混乱的情况。
以上就是三年级关联词微课的内容，希望能够帮助大家更好地掌握关联词的使用方法，提高语文写作水平。
新人教版(部编)三年级语文下册《复习：关联词(一)》公开课教案_3
复习:关联词（一）所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
它有如下特点:第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，能够作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
关联词大全 - 最常用的关联词有哪些（一）并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又…………一边……一边……例:弟弟一边唱歌，一边跳舞。
……有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也……例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。
不是……而是、是……不是……。
选择关系:概念:分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
……不是……就是……例:我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
……宁可……也不……例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是……例:饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？……与其……不如……例:与其浪费时间，不如做些有意义的事。
是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。
转折关系:概念:后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。
尽管……不过……例:尽管天气严寒, 不过伯父仍到海滩游泳。
虽然……但是……例:道德虽然仅仅个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。
例:虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
……却……例:妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
……然而……虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、不过、然而、却)，但是(但)然而，不过(可)，却。
小学三年级关联词语讲解(适合三年级)总结.doc
关联词语讲解1、表示并列关系的常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；4表示转折关系的常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；5表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；7表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
三年级关联词的使用课件演示文稿
供我上大学的念头。
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6.妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。
8.小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴 的英语问我。
9.今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累 了一点，（ ）感到很快乐。
10.（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。 12.同学们（ ）发现火灾，（ ）要立即拨
打火警电话。
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第4页，共11页。4.递进来自系不但……而且…… 不光……也…… 不仅……还……
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5.选择关系
不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不……
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6.因果关系
因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此……
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7.承接关系
先……再…… 首先……然后…… 先……然后……接着……最后……
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8.条件关系
只要……就…… 只有……才……
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练一练
1.（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果 往地上掉，不往天上飞。
2.（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走 越宽
3.这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观 4.（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培
（优选）三年级关联词的使用课 件
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1.转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… ……可是……
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2.假设关系
如果……就…… 要是……那么 …… 无论……都…… 不管…也…… 倘若……就…… 要是……就……
小学语文关联词语教案5篇
小学语文关联词语教案5篇第一篇：小学语文关联词语教案《关联词语的运用》学习设计学习目标：1.通过复习和反复试题训练，让学生正确使用常用的几种关联词语。
2.通过句义，让学生进一步明确关联词语的作用。
学习重难点：理解关联词语之间的内在关系。
正确运用关联词语。
．．．．．．．学习准备：ppt 学习过程：一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：．．这衣裳既漂亮，又大方。
妹妹一边唱歌，一边跳舞。
．．．．今晚的月亮又圆又大。
．．我们到学校来是为了学习，不是为了玩。
．．．常用的关联词语有：又……又……；既……又……；一边……一边……；一方面……一方面……；那么……那么……；是……也是……（不是）；不是……而是……；……也……；……还……；一面……一面……；一会儿……一会儿……；有时……有时……。
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
．使用这台机器时，首先的接通电源，然后再按下启动键。
．．．．妹妹写完了作业，又去画画。
．常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……便……、……才…….、……跟着……、……从而……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：．．．．海底不但景色奇异，而且物产丰富。
明明不光歌唱得好，舞跳得也好。
．．．他不仅会唱歌，还会写歌词。
．．．常用的关联词语有：不但（不仅、不只、不止、不光、不单）……而且……、．不但（不只、不仅、不光）……还（也、又）……、……更(还)……、不但……甚至……、不但不（不仅不）……反而（反倒）……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：．．．．我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？．．．今天中午爸爸妈妈都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。
．．．．常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿、宁肯）……也不……、与其……不如……、宁愿……不愿……。
小学三年级关联词语复习PPT学习教案
7 、假设句（一个分句表示假 设的情况，另一个分句表示假 设实现后的结果）
如：“如果明天下雨，运动会 就不举行了。”
常用的关联词语有：
如果……就……、 即使……也……
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8、条件句（一个分句说明条件， 另一个分句表示在这一个条件下 产生的结果）
如：“只要我们努力，成绩就会 不断地提高。”
1．（ ）她对人有礼貌，又经常帮助老年人 做事，（ ）邻居都很喜欢她。
2．这种电风扇（ ）风量大，（ ）节约电， 噪音小，大家都争着买。
3．在这次比赛中，李明（ ）没夺得第一名， （ ）他的成绩比原来提高了不少。
4．（ ）下午刮大风，渡船（ ）不开了。 5．（ ）刮风下雨，我们（ ）要去植树。 6．在国外的留学生要（ ）学习，（ ）工作。
如：“虽然天气已晚，但是老 师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：
虽然……但是……、 尽管……可是……、
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6、因果句（分句间是原因和结果的 关系）如：“因为这本书写得太精 彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：
因为(由于)……所以……、 既然……就……、
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小学三年级关联词语复习
会计学
1
小学语文关联词复习（一） 一、知识整理：
1、并列句（各分句间的关系是平行 并列的）
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：
又……又……、 既……又…… 一边……一边……、
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2、递进句（分句间是进一层的关 系）
如：“海底不但景色奇异，而 且物产丰富。”
1．气垫船（ ）刚一块儿去上学，（ ）我去叫他，
（ ）他来叫我。
3．（ ）我需要它，（ ）这幅画一直挂在我的
部编版三年级语文知识点：词语—关联词语课件复习
二 常考关联词语的类型
并列关系 递进关系
常见 类型
因果关系 选择关系 转折关系 假设关系
条件关系 承接关系
考试重点
二 常考关联词语的类型
1. 并列关系
表示不分先后地分别说出有关的几件事或表示同时进行的动作。
例句：妈妈一边看电视一边织毛衣。 并列关系
常见关联词语：
①一边……一边……
二 常考关联词语的类型
3. 因果关系
前面分句所表达的事物是后面分句所表达另一事物出现的原因
或结果。
例句：她之所以今天没来上课，是因为生病了。因果关系
常见关联词语：
①因为……所以……
②由于……因此……
③之所以……是因为……
二 常考关联词语的类型
4. 选择关系
各分句列出几种情况，表示从中选择一种情况。
②一会儿……一会儿……
③那么……那么……
④既……又……
⑤又……又……
二 常考关联词语的类型
2. 递进关系
表示后一部分句子的意思比前一部分句子的意思更进了一层。
例句：爸爸不仅会骑摩托车，还会开汽车。 递进关系 常见关联词语：
①不仅……而且……
②不仅……还……
③不但……而且……
④不但……还……
⑤不光……还……
B. 虽然……但是……
C. 如果……就……
D. 因为……所以…… 转折关系
（1）花生________外表不好看，________用处很多。( __B____ )
因果关系
（2）作者________喜爱珍珠鸟，从不惊扰它，________赢得了小珍珠鸟的信任。( __D____ )
（3）我摸它，它________不怕，________友好地啄两下我的手指。( __A____ )
统编版最新语文三年级上册三上关联词ppt课件
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）
如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家 都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所 以……、……因而(因此)……、既然…… 就……、之所以……是因为……
7 、假设句（一个分句表示假设的情况， 另一个分句表示假设实现后的结果） 如：“如果明天下雨，运动会就不举行 了。” 常用的关联词语有：如果……就……、 即使……也……
部编版三年级语文上册精 品课件
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或
动作，分句有先后顺序）
如：“看了他的示范动作后，我就照着样子 做。” 常用的关联词语有：……接着……、…… 就……、……于是……、……又……、…… 便……
关联词知识整理
1、并列句（各分句间的关系是平行并列
的）
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
8、条件句（一个分句说明条件，另一个
分句表示在这一个条件下产生的结果）
如：“只要我们努力，成绩就会不断地提 高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论 （不管、不论）……也（都）……、只 有……才……、凡是……都……、除非…… 才……
1、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大 的进步。 2. ( 3.( )工作再忙，他每天晚上( )他热情地为同学们服务，( )挤出时间学习英语 。
常用的关联词语有：又……又……、 既……又……、一边……一边……、那 么……那么……、是……也是……（不 是）、不是……而是……
3、递进句（分句间是进一层的关系）
如“海底不但景色奇异，而且物产丰 富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）…… 而且……、不但……还……、……更 (还)……、……甚至……
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选
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转折关系中的关联词有：虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。
我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。
李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。
现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。
弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。
因果关系中的关联词有：因为……所以、既然……就、之所以……是因为。
（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。
（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。
小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。
江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。
（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。
（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。
条件关系中的关联词有：只有……才、只要……就（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。
我们现在（只有）好好学习，将来（才）能担当起建设祖国的重任。
（只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。
（只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活。
（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
(只要）多读多练，（就）会提高作文水平。
（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。
（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、不但……而且。
鲁迅（不仅）是伟大的教育家，（还）是伟大的思想家。
王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。
我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。
他干的活（不但）速度快，（而且）质量好。
这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。
他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也。
（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。
（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……1我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。
2( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力。
3鲁迅( )是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。
4( )今天下雨了，我们()要去探望李老师。
5( )长城是那样雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。
6一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
10.( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
12.( )困难有多大，我们( )能克服。
13.( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
14.( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。
15.刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。
17.我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
18.( )你去，( )他去，总得有一个人去。
19.他( )牺牲自己，( )暴露党的组织。
20.同学们( )走着，( )谈论着。
21.( )是什么人，谁向我们指出( )行。
22.小李在学习上( )有这么好的成绩，是( )他平时刻苦学习的结果。
23.( )风浪再大，我( )要把你送过河去。
24.王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
25.( )多读多练，( )会提高作文水平。
26.我们的教室( )宽敞( )明亮。
27.现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
28.( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
29.( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
31.( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
32.凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。
34.( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
35.每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
37.( )我做了充分准备，这次试验( )没有成功。
38.( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
39.( )明天下雨，我们( )下个星期再去游乐园吧。
40.( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来。
42.王平和我同桌三年，( )我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则( )那些外国人会讥笑我们，( )会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计( )速度快，( )质量好。
45.( )这种草，( )是坚韧的草。
46.这艘轮船( )载客多，( )速度非常快。
47.江涛( )刻苦学习，( )学习成绩一直保持优秀。
48.( )在社会主义新中国，少年儿童( )能过上幸福的生活49.一场大雪过后，孩子们在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，( )那么谦虚。
51.( )他真正下了苦功，( )成绩有了很大的提高。
52.他( )学习和品德都很好，( )身体也很好。
53.( )我的身体不好，( )我要参加体育锻炼。
54.( )刻苦地钻研，( )能掌握科学技术。
55.弟弟( )年纪小，( )很懂事。
56.( )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。
57.李老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。
关联词练习关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。
7假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
(一)选择填空：只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。
3．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
4．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
5．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
无论……都……虽然……但是……因为……所以……不但……而且……如果……就……一边……一边……1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
2．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
3．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
4．（）下午刮大风，渡船（）不开了。
5．（）刮风下雨，我们（）要去植树。
6．在国外的留学生要（）学习，（）劳动。
因为……所以……只有……才……虽然……可是……虽然……但是……无论……都……与其……不如……1．（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
2．（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
3．（）小站很小，（）布置却十分精美。
4．（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
5．（）遇到什么困难，他（）不灰心。
只要……就……虽然……但是……因为……所以……1．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。
2．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
3．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
只要……就……无论……都……一边……一边……如果……就……1．（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。
不仅……还……虽然……但是……因为……所以……无论……都……不管……总…………因此……1．（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
2．小红（）学习好，（）爱帮助别人。
3．（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
4．最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。
5．（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
6．（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
是……还是……虽然……但是……只要……就……尽管……还是……即使……还……或者……或者……不但……而且……1．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
2．王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。
3．（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。
4．（）困难重重，他（）坚持把实验做完。
5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
6．（）努力学习，（）能把成绩提上去。
7．到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
(二)填入适当的关联词语1、（）天下雨了，（）我们的野外活动暂停。
2、（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
3、（）困难多大，我们（）要勇往直前。
4、她（）会唱歌，（）会跳舞。
5、她（）开始唱歌，整个厅里（）静下来了。
6、变色龙（）对我们的喊叫显得很迟钝，（）捕捉食物却很敏锐。