我要的是葫芦课件

14.我要的是葫芦
我要的是葫芦
自由课文，边读边标出生字， 画出生词，借助汉语拼音读一 读。
hú lú
téng
葫 芦 藤叶
dīng
lín
盯着 邻居
藤 盯邻葫芦
yán mě zhì Kē 言 i每 治 棵
（语言） （每天） （治病） （一棵） （自言自语） （每个） （治好） （两棵）
guà wa guài màn 挂哇 怪 慢
一个邻居看见 了，对他说：“你 别光盯着葫芦了， 叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！”那 个人感到很奇怪， 他说：“什么？叶 子上的虫还用治？ 我要的是葫芦。”
没过几天， 叶子上的蚜 虫更多了。 小葫芦慢慢 地变黄了， 一个一个都 落了。
小葫芦为什 么都落了？
我要的是葫芦
这个人要葫芦, 最 后得到了没有?
）=治 ）=棵 ）=哇 ）=慢 ）=吧
母 +（ 圭 +（ 圣 +（ 令 +（ 信－（
）=每 ）=挂 ）=怪 ）=邻 ）=言
从前，有个人种了 一棵葫芦。细长的葫芦 藤上长满了绿叶，开出 了几朵雪白的小花。花 谢以后，藤上挂了几个 小葫芦。多么可爱的小 葫芦哇！那个人每天都 要去看几次。
有一天，他看见叶 子上爬着一些蚜虫，心 里想，有几个虫子怕什 么！他盯着小葫芦自言 自语地说：“我的小葫 芦，快长啊，快长啊！ 长得赛过大南瓜才好 呢！”
（5）“每”字的笔顺要特别注意。
Байду номын сангаас会记
1我会比一比：
“慢”和“怪”的部首是一样的。 “挂”和“哇”的右边是相同
的2我。会减一减：
（海）-（）=（每） （信）-（）=言
3我会分一分：
木+果=棵
4我会编：
台外涨了三点水———治
言每 治棵
挂哇 怪慢
加一加，变一变
台+（ 果+（ 圭+（ 曼+（ 巴+（
（挂车） （好哇） （奇怪） （慢车） （挂号） （走哇） （怪物） （慢点）
我会写
1 我会分析结构：
独体字：言 上下结构：每 左右结构：治 棵 挂 哇 怪 慢
2 我会分析字形：
（1）独体字“言”：书写时第一横长，下面两横短。
（2）“挂”“哇”右边的“圭”是由两个“土”字组成 的。
（3）6个左右结构的字都是左窄右宽，注意“棵”的“木” 字旁最后一笔要变成“点”。