书法培训心得体会
书法培训心得体会(集锦15篇)
书法培训心得体会(集锦15篇)书法培训心得体会1这学期，我报名参加了__区教师书法培训，当时比较犹豫的是还要参加考试，但是为了多学些知识，多丰富自己，还是宁愿牺牲自己的双休日的时间，也要强迫自己一下。
目前考试已经结束，我感觉特别受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大益处！通过学习，我不仅使自己的书写水平得到了相应提高，还是自己的书写教学得到了很多的指导。
书法教学（解决教什么与怎么教）教学内容：姿势（写字姿势、执笔姿势）、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法，要循序渐进、由简到难。
1、双姿教学：每节课课前进行双姿训练、重复双姿要领，课中进行个别纠正，双姿训练贯穿整个书法教学过程。
2、笔画教学：对所有基本笔画的三要素（起笔、行笔、收笔）和笔画五度（角度、力度、长度、弧度、速度）分析讲解到位。
3、结构教学：（1）整齐平正、布白均匀是基本规律。
（2）独体字结构规律：布局均匀（匀）、主笔突出（主）、因字立形（形）、收放均衡（衡）。
（3）合体字结构规律：要处理好各个组成部分之间的比例、长短、高低、大小、宽窄关系，伸让、主次关系；左右结构突出伸让有序，上下结构突出重心对正，包围结构要包容相称。
整体达到均匀、紧凑。
（4）连续各异、格调统一是书法艺术较高层次的要求。
4、章法教学：处理好章法三要素（正文、落款、印章），处理好行列、留有天地、左右。
落款的书体一般比正文的书体要活泼，款字的字径应小于正文的字径。
硬笔书法教学方法：（1）减轻学生写字负担，少留家庭作业，并重视平时作业书写质量。
（2）培养兴趣为主。
提高观察能力。
一年级重点抓好书写姿势、执笔姿势和基本笔画。
（3）开展写字活动：办展览、树榜样、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参加校外书法赛。
（4）利用好字帖，临摹字帖是最有效的方法。
（选帖）读帖、摹帖、临帖、比较。
（5）及时评价鼓励：写字过程中的当场表扬（坐姿、握笔、书写）。
在学生临写的作业本上的符号表扬。
上书法班的心得体会模板范文6篇
上书法班的心得体会模板范文6篇《上书法班的心得体会模板范文6篇》书法，不仅是文字的书写，更是一种艺术的表达，一种心灵的修炼。
在这六篇书法班心得体会模板范文中，我们看到了学生们在书法学习旅程中的点滴感悟，他们通过笔墨纸砚，领略了中华文化的深邃，体会了艺术创作的乐趣。
每一篇模板都是对书法学习过程的深刻总结，每一份体会都是对传统文化传承的真挚表达。
让我们一同走进这些文字，感受书法艺术的魅力，体会学习过程中的心得与成长。
上书法班的心得体会模板篇1这段时间，有幸参加了响水县教师硬笔书法培训并且收获颇丰。
我想，这次培训对于我们这些走上讲台十几年的教师来说无疑是一种很好的再次学习的机会。
本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张老师开展讲座。
张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，张老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。
边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。
而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。
写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。
垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。
一个个练字口诀，看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。
硬笔书法有很强的直观性。
也就是说百闻不如一见。
学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。
由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。
培训中，张老师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。
当天培训结束后，我感触颇深。
不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。
不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过培训，自己体会到了练字的技巧与快乐。
书法培训心得体会5篇
书法培训心得体会5篇2020-01-22 兰德轩书法培训心得体会一：为期6天的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。
作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。
此次培训，得到了市教育局领导的高度重视，目标明确。
培训中，在书法教师精心辅导下，学员学习的热情高涨，效果显著。
通过培训，大家认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。
中国文化博大精深，源远流长。
中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。
练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。
美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。
练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用笔墨探求美，用心灵领悟美，用双手创造美的过程。
好的书法能表现出作者对人生、生命的体验，好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露，无障碍，随心所欲。
初学一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西，规律找到了，才能深入。
写一个字，切忌把每个部分孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的，这有很多窍门，道理在里面。
在学习书法，要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。
这种法则，虽然外在形式上的表现历代不同，各人相异，但其内在的规律法则却是一样的。
学习书法，很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承的规律。
临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左右手中的笔。
下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的点画能补救的本领；字的形态要控制好，也在于善于找参照。
临帖的时候自己的主观不要被帖套住，随时想到整体的关系，更加注意单个字的整体、角度、长短和笔划之间的配合。
关于书法培训心得体会(5篇)
关于书法培训心得体会(5篇)关于书法培训心得体会1很感谢市教育局暑期给我们安排的这次书法培训，也很感谢何连海等多位老师在百忙之中抽出时间来给我们上课，这几天培训我们收获很大，得出以下感想。
我们都知道，书法是一门艺术。
它是以文字为素材，以线条为内容，以技巧为精髓的艺术形式。
中国书法是中华民族的龙脉，书法艺术是与每个中国人最亲近也最温暖的艺术。
有文字就有了书法，有书法就有了文明史。
书法练习活动既是书法技能的训练、提高过程，又是锤炼一个人的意志和心境的方法。
这次的培训充分调动了美术教师当中爱好书法的积极性，引起了大家对书法的重新关注，培训课上教育局请到了连云港市很多优秀的书法家，他们认真的给我们讲解书法史。
与此同时，本次培训班更是荣幸邀请到何连海老师给我们讲授中国书法的博大精深，让我们更加深刻的了解到学习书法的本质所在。
在老师讲课的过程中大家认真听讲、体会，个个都那么的聚精会神，听的是津津有味。
当老师宣布自由练习时，老师们个个昂首挺胸，坐姿端正，手握毛笔，双眼都很认真的看每一个字的结构，小心仔细临摹每一个步骤笔画，如此反复练习，多加强化。
虽然刚开始字写得不怎么样，但也毫不气馁，继续努力，过不了多时，竟也进步了不少。
练习书法需要耐心，耐心往往培养了人的一种气质。
“速成书法”、“短期书法”都是误人子弟的方法。
正常的书法练习过程是以字帖为中心，“择帖幕帖和临帖”来逐步提高。
书法需要真功夫，需要时间浇灌。
当你练到一种境界，铺开一方宣纸，你的心就凝聚在书法的起笔、落笔上，远离了城市的喧嚣与嘈杂，达到修身养性的效果。
有了一定的书法成就，你还可以达到平静愉悦自信的心境。
本着唤醒手写乐趣，寻找中华文化的宗旨。
我们的这次书法培训活动，可真是获益匪浅啊！通过这次培训，我们看到了广大老师对书法产生的浓厚兴趣，看到了他们在书写中华民族博大精深的文字时热情。
大家上课认真听讲，下课热烈讨论，营造了浓厚的学习氛围。
培训期间，各位工作人员认真负责，全体学员严守纪律，学员之间团结友爱，互相帮助。
书法培训心得体会500字左右(摘选10篇)
书法培训心得体会500字左右(摘选10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法培训个人心得感想范文10篇
书法培训个人心得感想范文10篇书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。
下面给大家分享一些关于书法培训个人心得感想范文，供大家参考。
书法培训个人心得感想范文1我一名书法教师，能够参加此次书法培训，我深感荣幸，也非常感谢领导给我的这一机会。
在为期十天的培训过程中，我自始至终严格遵守培训的纪律和规章制度，认真聆听各位书法界老前辈的讲课，并做好相关笔记，收获非常大，总结起来主要有以下几点：首先，改变了我对书法课的观念。
自任书法教师以来，我一直认为书法是一门可有可无的课程，然而，通过此次培训，我深刻地意识到，书法课不仅十分必要，而且非常迫切，一方面，它是中国的国粹，学习书法，有助于中国传统文化的继承和发扬，另一方面，学习书法，不仅对学生人生修养的陶冶和人格品行的养就有着十分大的功效，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对学生的文化素养、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。
其次，丰富了我的书法理论，提高了施教水平。
我大学所学专业为英语，对于书法理论一知半解，在课堂教学时只是就字论字，很少涉及到理论方面的知识，使得书法教学或多或少显得有些苍白无力，学生也只是简单的练字，不能体会到书法乃至中国传统文化的的博大与精深，这样就会使学生觉得书法是一门较为枯燥的课程，久而久之，会失去兴趣。
然而，听了几位书法界前辈和老师的课后，我开拓了眼界，意识到书法课可以教授的有声有色，书法理论也一下丰富了许多，既对中国的书法史有了一定的了解，又知道如何去学书法，教书法，怎样才能理论联系实际去进行书法艺术活动。
再次，提高了我的书法技能。
在自己周围的小圈子内，大家都对我的书法赞赏有加，渐渐地我不仅有些夜郎自大起来。
来到这里培训，聆听了老师的教诲，与其他学员们进行了交流，并欣赏了大家的佳作后，我才知道自己是井底之蛙，对于书法，只是接触到皮毛而已，并意识到了自己书写中的不足之处。
书法学习心得体会(通用20篇)
书法学习心得体会（通用20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法培训学习心得体会范文(8篇)
书法培训学习心得体会范文（8篇）书法培训学习心得体会范文（精选8篇）书法培训学习心得体会范文篇1光阴似箭，日月如梭，转瞬间，这学期的硬笔书法爱好小组的教学工作就宣告结束了。
这一学期，我和吴秋虹老师担当了校本课程低学段硬笔书法的教学，由于这学期是这学期新组建的爱好小组，学员们的书写水平存在相当大的差距，给教学带来了肯定的影响，但经过师生们的不断努力，我们在硬笔书法教学领域上也得到了肯定的成长和进步。
现在把本学期的详细工作总结如下：1、严格根据要求和目标组织硬笔书法教学为了切实地提高同学学习书法的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格仔细地去按要求和标准去做，在教学工作上，严格根据学校的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。
2、培育同学学习书法的爱好硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。
我在教学中有意识的从最基本的`笔画句入手，引领同学把握书法的一些基本学问。
由于有相当一部分同学的书法基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。
因此，在教学过程中，我们不断提高同学对书法学习的爱好，培育同学学习书法的力量。
3、充分利用多媒体等现代化教学手段我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作书法教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。
4、激励评价，作品展览。
为了提高同学书法的应用力量，本学期组织同学进行了书法作品书写小竞赛。
在教学中，教给同学写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求同学在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。
经过多次实践练习，然后组织同学进行了书法作品书写小竞赛，并选取优秀作品进行展览，从而增加同学对书法的运用力量。
一个学期的时间内能完成的学习内容相对有限，在下学期的教学中，我们将加强同学对字结构的分析运用和练习，扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
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传承书法艺术，弘扬中华文化 -----------书法培训心得
临邑镇 王洪升
作为一名小学的数学教师，12月30日至31日，我有幸被派遣参加了由德州市小学教研室在市委党校举办的德州市首届小学书法教研培训学习。
此次培训旨在促进“书法进课堂”，来自全市八百多名小学的老师，聆听了洛阳市教研室王洋主任做的《中小学书法教育指导纲要》解读、中国书法的发展史以及书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。
一天的培训时光，对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂，但我却感触颇深，受益匪浅。
此次培训不仅使我对书法专业知识有了系统的了解和新的认识，而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。
中国文化博大精深和源远流长。
而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。
书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。
尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。
众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。
人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。
它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。
学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。
一、练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。
美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。
练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。
苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。
唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远……爱其书者善取其人也。
”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。
所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。
二、通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。
鉴赏水平是人综合知识
水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。
在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。
另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。
因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。
所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。
练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。
我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。
既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。
这正是我们民族气节和精神文明的表现。
只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
三、加强书法教学，增强国人的书写水平。
目前随着电脑、手机的日益普及,传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战,汉字书写水平的群体化下降已经成为一个不争的事实。
但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的根本原因。
在崇尚快节奏和新鲜感的现代时尚生活中，人们开始越来越淡化古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值,也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力,对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。
针对“汉字危机”，教育部曾发布通知,要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。
三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,普通高中设置书法选修课程。
2011版的课程标准中对“识字写字”部分做了一些调整，明确要求加强写字教学，第一学段规定“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”；第二学段要求“能使用硬笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字贴”；第三学段“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
”
四、书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅是提升国民素质的要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。
所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。
学生的书法教育是和老师分不开的，要想“书法进课堂”顺利开展，在学校里开设书法班，面临的最大问题就是师资不足，山东省小学教研室充分利用滨城区第一小学的教学经验，举办了山东省小学书法研讨培训。
我想这也许就是开办此次教师书法培训的根源所在。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。
在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。
努力为书法的传承做出应有的贡献。
通过参加这次的书
法培训，让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。
自仓颉造字，中国汉字便已经存在了。
中国书法是以汉字为基础，用毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。
书法是中华民族传统的文化瑰宝，它在今天仍占据着重要的地位。
练习书法能丰富自己的头脑，提升人的整体素养。
课堂上老师要教育学生写端端正正的中国字。
做堂堂正正的中国人。
总之，此次书法培训学习不仅提高了我们教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。