历年高考考作文提考作文提高20分的技巧
备战高考英语作文满分突破真题讲解：第2期-中国传统文化综述
Kunqu opera、 湘剧Hunan opera
Part 4中国传统文化的种类
3.古典音乐及乐器classical music and instruments ：古筝guzheng, 琵琶pipa; 民族音乐national music/folk music 4.传统技艺如：剪纸paper-cut、泥人clay figure、吹糖人（糖画）sugarfigure blowing、陶瓷pottery and porcelain; ceramics、玉雕jade carving、兵 马俑terracotta warriors and horses、年画New Year painting、刺绣 embroidery、灯笼lantern、京剧脸谱Peking Opera facial make-up、中国结 Chinese knot、木偶戏puppet show、舞狮lion dance、舞龙dragon dance 、 秧歌Yongko dance；rural folk dance和变脸fast mask-changing、皮影戏 shadow play等等。
重点 词汇
Part 4中国传统文化的种类
5.吃穿住行方面：餐饮文化food culture、中医、茶文化
重点
词汇
tea culture、中国功夫Kung Fu（如：太极拳Tai Chi、武
术martial arts）、汉服、社交文化social custom和传统
建筑traditional architecture等。
秧歌Yongko dance；rural folk dance和变脸fast mask-changing、皮影戏
shadow play等等。
➢ 餐饮文化food culture、传统建筑traditional architecture、中国功夫Kung
将高考作文提高20分的技巧(2)
将高考作文提高20分的技巧(2)(四)语言的重复颠倒表现出思想的肤浅最典型的当数第三个分论点“让更多的时尚沉淀为经典”。
这个层次，主要应该阐述如何让更多的时尚沉淀为经典。
对此，作者明确表示品味时尚就能让更多的时尚沉淀为经典。
这样就形成一个同义循环的怪圈：因为品味时尚所以能够品味时尚。
造成这个错误的原因，应该是作者的思想肤浅、认识不清，只能“聪明地”不断重复题意而已。
二、剖析造成“思想肤浅”的深层次因素几乎全国各种版本的高考大纲(考试说明)都无一例外地强调了高考作文“发展等级”的首要要求就是作文“思想深刻”，并列出“深刻”的三种表现形式：一是透过现象深入本质，二是揭示问题产生的原因，三是观点具有启发作用。
“思想深刻”的具体表述是透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。
高考作文要求“思想深刻”，旨在强调“四性”：哲理性、独创性、逻辑性、启发性。
它要求文章富于哲理性，观点有独创性，思维有严密的逻辑性，作品给人极强的启发性。
“言有尽而意无穷”，读后让人深思，给人启迪，产生共鸣，回味无穷。
然而现在的高考生却绝大多数难以做到这些要求。
原因无非是：(一)思想幼稚，不去关注生活，不去思考生活中出现的问题。
作文实际上很简单，就是“把生活写在纸上”。
缺少必要的生活积累，尤其是缺少对生活的观察思考，甚至没有起码的思考习惯，写作时做到“思想深刻”只能是痴人说梦。
上面例文的作者对大量的生活现象熟视无睹，只能以空泛、偏颇来敷衍成文了。
如果认识到平常生活里，崇尚自由并享用自由，崇尚个性的解放和发挥，便是当今的思想时尚;喜欢回归自然，讲求生活质量，力避服装样式、色彩的雷同，吃绿色食品，这是当今生活的时尚;话剧无舞台，读者也是作者，纸质媒体被网络媒体取代，博客播客等则是当今文化的时尚，区区高考作文还在话下?(二)缺少高品位的阅读，长期在动漫、武侠小说、肥皂剧的形象感觉中钝化了理性思维、抽象思维，形成情感沙漠。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
高考语文作文的构思技巧
高考语文作文的构思技巧高考作文最重要的一个技巧，就是卷面工整，字迹清晰。
阅卷老师在打分时，第一眼看到的就是考生的字迹，所以作文想要得高分，就要先把字写好。
切记不要字迹潦草。
那么接下来给大家分享一些关于高考语文作文的构思技巧，希望对大家有所帮助。
高考语文作文的构思技巧一、析“题”“审清题目，明确要求”是写好考场作文的重要能力之一。
如果是写命题作文，一般要明确两点：一是写作对象;二是题眼，即文章的写作重心。
比如，写《共享生命》，“生命”就是写作对象，“共享”就是写作重心。
如果是写材料作文，则要先明确材料有几个感想点(俗称“感点”)，然后再找出“倾向性感点”确定写作对象。
如果是写话题作文，则要剖析话题，挖掘话题的内涵。
比如：据说，犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫的小说中，有个人的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
”到底什么不该记忆，什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
此话题包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析。
(1)你爱别人，可以忘记;别人爱你，不能忘。
(2)你帮助过别人，可以忘记;别人帮助过你，不能忘。
(3)你对别人有恩，可以忘记;别人对你有恩，不能忘。
(4)别人对你不好，可以忘记;你对别人不好，不能忘。
(5)现在的成功与荣耀，可以忘记;过去的失败与教训，不能忘。
(6)生活中的烦恼，可以忘记;生活中的快乐，不能忘。
(7)生活中损耗精力的琐碎小事，可以忘记;自己的理想、目标，不能忘二、切“入”考场作文具有选拔性，既有规定性，也有技巧性。
考场作文必须有亮点，必须写出自己的个性，因此“切入”的角度就很关键。
“切入，切入”，就是要先“切”而后“入”，即要从“切”出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为写文章的突破口。
尤其是“大题”，一定要“小作”，这样才容易“上手”，并避免大进大出，泛泛而谈。
日语高考作文的养成及写作技巧
日语高考作文的养成及写作技巧冯爽英日语高考中作文有30分，分值较高。
而写作能力的养成需要过程。
在这里，笔者根据多年的教学经验，对日语高考作文写作能力的养成以及写作技巧做一些介绍和建议。
基于水平和认识，有不足之处敬请谅解。
紹説我们会在高一和高二上学期完成“介文、明文、等的写作训练，从高二下学期训练“感想文”的写作。
高三针对历年高考题，结合人教社教材，做全方位系统的写作练习。
练习也分两方面，一是主题和结构的讲解和分析，二是词汇，语法的正确使用。
下面以分析学生范文的形式来介绍。
首先我们以「紹自己介文」为切入点进行写作训练。
例文 一語ー日本コスのO Oです！日本の漫画が好きです。
漫画のグラフに参加したいんです。
達友がほしいです、アニメ好きな人がいいな ～よろ願しくおい～“文章的写作动机是什么？”，“文章是写给谁看的？”这些要素是评价文章优劣的关键。
作者显然是把社团同学和読老师混淆，没有“み手”这个概念。
老师要在第一时间把読“み手”这个概念灌输给学生，要明确学作目的和写给谁看。
下面，是经过三年作文训练的高三学生在某大学冬令营的自我介绍。
例文 二漢語こんにちは、武外国学校からのO O Oと申します。
歳様今年１７です。
王は「王」の「王」で、「瑞」は「瑞々しい」の瑞で、「煊（けん）」とは火の偏で、右側伝が「宣」漢語漢の宣の字を使ってできた日本にはない感じ字です。
説難陽明はちょっとしいですが、将来太のような暖かい人両親になるとの祈りを含めています。
気満ごらんの通り、私は小柄で、元々の人です。
よく、達周りの人に明るい人だと言われて、友を作るタイプです。
強また、勉家で、前向きな性格だと思います。
読書験趣味は本をよむことです。
を通して今まで体し視広ていないことを考えるし、野をげ、感性を研ぎすまし週時時緒てもらえます。
また、末、父と一に泳ぎにいきます。
平泳ぎが得意です。
達できれば、みんなさんと友になりたいです。
どうぞ、願よろしく、おいします。
作文写作技巧和方法(7篇)
作文写作技巧和方法（7篇）读书不是读死书，求学不是求苦学。
——题记读书是一门学问，走的一条好途径，你才能在求学之路上越走越远。
记得刚开始上初中时，课程一下子多了好几门，又是因为来到了新学校，对新环境不熟悉，所以学的特别吃劲。
看到别的同学那么刻苦努力，我也毫不示弱。
每天起得很早，去教室早读。
吃饭囫囵咽下，挤出时间记单词，就连午休也会不休息，而是去做题。
晚上更是秉一盏台灯，在摇曳的烛光下看书。
天天都把自己弄得很疲惫，有一次趴在床上正在做着题甚至睡着了，醒来时笔仍旧握在手中。
如此大量的劳动量，不仅极大的损坏了我的健康，我的成绩不前进反而后退了。
因为一次次的考试失利，让我感到跟挫败。
一次又一次得灰心丧气，消极的情绪萦绕在脑海里，使得我一学习就头疼。
情况越来越不乐观，于是我扪心自问，我这样做真的对吗？对我自己真的是正确的吗？我决定改变。
我不在那么努力，做一个书呆子了。
我会在课下时间玩耍，玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以。
但在上课时间或是做作业的时候，我会拿出全部精力去做好。
每一次考试，我都会在心里给自己积极暗示，考好了我会一笑而过，继续再接再厉；考不好我也不会太在乎，总结经验努力改过。
事实证明，这样做是对的。
我庆幸在关键时刻我没有迷失自己。
我想起全程高考中有一句话：读书不是读死书。
我把这句话送给每一个人。
希望所有学子在求学之路上一帆风顺！商务英语书信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易时所使用的通信。
在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。
英语和美语在书信体例方面存在着一定的差异，比如信头和称呼、书信格式、遣词、结尾客套语等均有所不同。
一般来说，英国书信较为保守，许多英国人喜欢用老式书信体，用词较为正式刻板，而美国书信语言非常生气、有活力，格式也较为简便。
因此当我们写信的对象是英国或其旧殖民地国家时，要使用标准式英语Queen’s English；如果写信的对象是美国或美国势力范围的地区时，就要用美国英语。
高考作文轻松提分的18个小技巧
高考作文轻松提分的18个小技巧话题：学习方法高考语文作文怎样写才能拿高分？下面的十八大高分技巧个个经典，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升高考作文写作水平。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
成人高考写作文的技巧
成人高考写作文的技巧以下就是成人高考写作文的技巧等等的介绍，希望为您带来帮助。
技巧1：书写工整。
判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
技巧2：开篇吸引眼球。
判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇无新意，你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
技巧3：严禁啰嗦。
纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，洗练是高考作文必须具备的。
技巧4：多准备素材。
这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。
温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人名言，并用猜题的方式给学生指导作文。
但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。
技巧5：不要写得过于“八股”。
高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。
这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风，虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。
技巧6：用最朴实的语句搭文章框架。
文章脉络必须清晰，主架构不想要太多修饰。
别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。
成考语文作文如何拿高分首先，考生对作文不要抱有过高的幻想。
作文是一道分数最高的考题，不少考生对其抱有不切实际的幻想，甚至使用一些不正规的手段，如押题、猜题、背诵一些范文等等。
其实，这种做法无异于赌博，押中题的可能性微乎其微，届时如果准备好的范文文对不上作文题，岂不是自己把自己给坑了吗?第2，把握作文特点，发挥自己擅长的作文载体和表达方式，赢得阅卷老师宠爱。
由于成人高考作文采取自拟题目的方式，建议考生自拟题目力求新意。
平时训练作文立意时，可采用一题多立意的方式，以提高立意思维的能力，力争在写作时写出有思想内涵，深度、立意新颖的作文。
另外，作文不对文体进行限制，考生可根据自身情况，自由地选择自己熟悉、擅长的文体来写作文。
对一般考生来说，在备考时，选择记叙文和议论文这两种文体进行练习就行了。
高考语文如何提分份
高考语文如何提分(一)份高考语文如何提分？ 1你上升空间在英语。
建议平时多背背单词，很管用的。
听力也要多做，争取拿满听力分数。
阅读是拿分大户，跟你以后考四六级一样的当年我上海卷+物理+X。
数学平时都考140+，结果就是在最后考试时失误，才拿了120+，很郁闷楼主也要做好心理素质锻炼阿。
祝考得好成绩，你的成绩发挥正常考进交大一般专业应该没什么问题找高考辅导,我认为语文，英语虽然是慢功夫的项目，但是还是有可以提升的空间的，1.在语文上，古文是个拿分的项目，只要多做一些题，大致看懂文章是没有问题的，答题的时候多写一些，拿分就差不多了2.英语方面，多写作文，多练听力，阅读也是一个重项，3.数学没说的，多做题，一般考试题目的方向都是差不多的，5个月的时间勤加练习到140+没有问题5个月，现在应该也是大量作卷子的时间了，每次作卷子的'时候大致掐一下时间，就像考试一样一口气做完5个月的时间，足够了不要有压力其实，大幅度的提高语文成绩不是一朝一夕的事情。
但是，提高一些还是不难的。
那就是看作文：广泛的看各式各样的范文，保证在考试的时候，什么内容都可以有一点儿“存货”看了你的描述看来你的学习成绩不错!这个阶段不算瓶颈,而是必经的一个平稳的过渡期!在这个时期虽然你的成绩没有明显的进步,其实上你就在进步了,我去年刚经过高考,而且也是理科生! 你可以试着放松自己,不要给自己太大的压力,压力过大反而会影响你的发挥!提高语文20分成绩是完全可能的，方法有：一、在课内，认真地听老师讲解，重点和疑难处应做笔记；二、课外，及时将听课笔记作整理，通过请教同学或老师解决课堂上记下的疑难问题；三、重点突破语音、文字、成语、病句辨析和文言阅读题；四、作文写议论文为好，应灵活处理论据材料，即对中学语文、历史、政治等书籍中出现的人物和事件从符合自己所写作文论点的角度分析议论，还要注意联系现实生活中的典型人物和事件。
真诚祝愿你高考成功！别太迷信那些说法，5个月突破语言方面的东西也不是不可能，只是你要花费太多时间，想全面提高太难，不如看看自已丢分的地方在哪儿，然后重点突破！不过上海人英语这样可不应该呀，多努力吧，上海考生比河南考生幸福多少倍！！！！！！！！！！从你的描述来看，你的实力很强其实这不是瓶颈分数越高，想提高的难度就更大，这是很自然的语文应该还有更大的提升空间，比如说作文：建议你把历年高考的作文范文都要熟读，体会这些好文章的技巧和写作方法英语，建议你加强听力和阅读及作文，作文同语文作文类似，最好能背诵一些历年的文章。
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. .将高考作文提高20分的技巧编前：作文是高考语文里分值最重的题目，从高考作文得分情况看，大部分考生的作文都能处在三类作文水平上下也就是及格边缘。
而三类作文与一类作文的分数相差20分左右，所以，光在作文这一题中，很多考生就与一类作文考生拉开了20分左右的距离。
如何去弥补这几十分的差距，如何从三类作文进步到一类作文，本文老师将为您详细解答！高考语文第一大题毫无疑问当推作文，分值高的达到70分，低的也有60分。
基本符合命题要求的三类作文与出类拔萃的一类作文相差竟然有20分。
所以，探讨如何提升低分作文很有意义，大有必要。
一、对典型例文的剖析我们先看2009年江苏一篇归入三类的高考作文：品味时尚当舞台上的小朋友在哼唱周杰伦的《双截棍》时，我们是不是应该品味时尚，思考时尚呢？当街头上的广告牌上反复出现日语、韩语时，我们是不是应该品味时尚、思考时尚呢？当人们的交往只有通过QQ来实现，而不再通过书信时，我们是不是应该品味时尚，思考时尚呢？如今的社会各种时尚层出不穷，其间美与丑、好与坏，交错杂陈，所以，我们应该不断品味时尚。
品味时尚，会让我们更好地把握时尚的方向。
儿童唱流行歌曲已经成为当今的一种时尚潮流，儿童不会再唱《一分钱》等经典的儿童歌曲。
他们失去他们这个年龄应该有的童真，跟上了时尚的潮流，可是这样的时尚已经偏离了正确的方向。
所以，我们要品味时尚，让时尚回到它应有的正确方向上，让时尚更好地引领我们追求美好、幸福的生活。
品味时尚，会让我们把握住时尚的方向。
品味时尚，会让我们不断地创新。
时尚总是层出不穷的，要想让世界发展，我们必须不断地去创新。
某一种时尚，在某一特定的地点，在某一特定的时间里会风靡起来，但是如果不去创新，这种时尚不久将会成为过眼云烟，淡出人们的视线。
所以，我们要创新，但是如何才能真正地做到不断创新呢？这就需要我们不断地去品味时尚，思考时尚之所以成为时尚的因素，这样才能够做到不断地创新。
品味时尚，会让我们不断地去创新。
品味时尚，会让更多的时尚沉淀为经典。
在这个纷繁复杂的社会里，各种时尚层出不穷，很多都成为过眼云烟，淡出了人们的视线，却只有很少的时尚能够沉淀为经典。
那么，我们应该怎样做才能让更多的时尚沉淀为经典呢？答案是品味时尚。
中国的传统武术风靡全世界，它既代表着一种时尚，又代表着一种永胜不衰的经典。
品味这种时尚，我们会发现武术这种时尚之所以能够沉淀为经典的原因在于它有深厚的文化底蕴。
所以，品味时尚，会让更多的时尚沉淀为经典。
品味时尚，我们会引领着时尚向前发展，而不是让时尚引领我们。
这篇作文，内容基本切题，结构完整清晰，语言大致清通，然而打分只有45分，江苏作文满分为70分，显然本文归入三类卷了。
这篇文章的主要问题在哪里呢？我个人认为，作者思想的肤浅导致内容的敷衍，内容的敷衍表现为语言的空泛，语言的空泛导致读后感觉平淡。
(一)核心概念的误解表现出思想的肤浅2009年江苏卷作文题是“品味时尚”，“时尚”意为当时的或时兴的风尚。
时尚必须具备这样几个特点：其一，时尚起源于独特的创意，显示出与众不同的鲜明个性；其二，时尚必须有人追求模仿，形成一定时期内的流行趋势；其三，时尚惧怕长期流行、普遍盛行，因为某种时尚一旦占据统治地位之时，也即此种时尚灭亡之时。
以此考量，儿童也唱周杰伦以及多用QQ通信属于时尚，而广告牌上反复出现日语、韩语则不能算作时尚，因为其独创性以及流行性均不足，而因韩国古装剧《大长今》热播而形成韩剧热，则看韩剧可以算作时尚。
可见作者对核心概念的理解还有不尽准确之处，这当然是本文作者思想肤浅的表现。
然而，这个问题还不是本文归入三类作文的主要原因。
(二)关键动词的浅读表现出思想的肤浅题目的关键在“品味”二字上。
品味即思考、体验、评价。
所以，如果考生只写什么是时尚，不写自己对时尚的思考、体验、评价，肯定不合要求。
这篇三类作文，主要问题就出在这里。
应该说，本文作者还是有思考的，他的观点就是篇末点出的“我们会引领着时尚向前发展，而不是让时尚引领我们”。
然而这个观点没有能够贯穿全文、统领全文。
仔细分析，本文三个分论点大有问题。
前两个分论点“品味时尚，会让我们更好地把握时尚的方向”与“品味时尚，会让我们不断地创新”属于同义反复，因为更好地把握时尚的方向就是不断创新，时尚要求具有独特的创意、与众不同的个性，可以流行但不可普遍盛行，这就注定必须不断创新。
分论点应该逐层深入，老是原地转圈子不是思想的肤浅又是什么呢？再看第三个分论点“品味时尚，会让更多的时尚沉淀为经典”存在两个问题：一是“让更多的时尚沉淀为经典”与“不断地创新”明显自相矛盾，不断创新，就是不断反叛经典而不是不断制造经典；二是与全文中心论点“我们会引领着时尚向前发展，而不是让时尚引领我们”重复，重复表现在二者都是作者对时尚的思考、体验、评价的结果，结果到底明确为哪一点呢？关键语句的重复矛盾显而易见是作者思想的肤浅所致。
(三)段内逻辑混乱表现出思想的肤浅在阐述第一个分论点“品味时尚，会让我们更好地把握时尚的方向”时，作者有一个判断：应该引导儿童唱《一分钱》这样的经典歌曲，而不应该引导儿童唱《双截棍》这样的流行歌曲。
显然作者并不是主张引导《双截棍》这样的流行歌曲走向经典，而是禁阻流行，回归经典。
引述论据阐述论据与分论点截然相反了。
(四)语言的重复颠倒表现出思想的肤浅最典型的当数第三个分论点“让更多的时尚沉淀为经典”。
这个层次，主要应该阐述如何让更多的时尚沉淀为经典。
对此，作者明确表示品味时尚就能让更多的时尚沉淀为经典。
这样就形成一个同义循环的怪圈：因为品味时尚所以能够品味时尚。
造成这个错误的原因，应该是作者的思想肤浅、认识不清，只能“聪明地”不断重复题意而已。
二、剖析造成“思想肤浅”的深层次因素几乎全国各种版本的高考大纲(考试说明)都无一例外地强调了高考作文“发展等级”的首要要求就是作文“思想深刻”，并列出“深刻”的三种表现形式：一是透过现象深入本质，二是揭示问题产生的原因，三是观点具有启发作用。
“思想深刻”的具体表述是透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。
高考作文要求“思想深刻”，旨在强调“四性”：哲理性、独创性、逻辑性、启发性。
它要求文章富于哲理性，观点有独创性，思维有严密的逻辑性，作品给人极强的启发性。
“言有尽而意无穷”，读后让人深思，给人启迪，产生共鸣，回味无穷。
然而现在的高考生却绝大多数难以做到这些要求。
原因无非是：(一)思想幼稚，不去关注生活，不去思考生活中出现的问题。
作文实际上很简单，就是“把生活写在纸上”。
缺少必要的生活积累，尤其是缺少对生活的观察思考，甚至没有起码的思考习惯，写作时做到“思想深刻”只能是痴人说梦。
上面例文的作者对大量的生活现象熟视无睹，只能以空泛、偏颇来敷衍成文了。
如果认识到平常生活里，崇尚自由并享用自由，崇尚个性的解放和发挥，便是当今的思想时尚；喜欢回归自然，讲求生活质量，力避服装样式、色彩的雷同，吃绿色食品，这是当今生活的时尚；话剧无舞台，读者也是作者，纸质媒体被网络媒体取代，博客播客等则是当今文化的时尚，区区高考作文还在话下？(二)缺少高品位的阅读，长期在动漫、武侠小说、肥皂剧的形象感觉中钝化了理性思维、抽象思维，形成情感沙漠。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”这首诗是朱熹读书后的感受，意思是读书是写作的源头活水。
如果我们读过屈原，理解他的孤愤；读过司马迁，理解他的隐忍；读过李白，欣赏他的清新飘逸；读过杜甫，欣赏他的沉郁顿挫。
读过莎士比亚的浪漫，读过巴尔扎克的渊博，知道托尔斯泰是“俄国社会的一面镜子”，知道高尔基“我的大学”在哪里；喜欢睿智的钱钟书、平和的季羡林、渊博的余秋雨、深刻的周国平、顽强的史铁生……我们还会无病呻吟，满纸空话吗？(三)写作训练过于注重形式，忽视内容，“文以载道”是永恒的写作真理。
平心而论，上面列举的例文，可以看出作者接受了一定的写作训练，懂得开门见山，懂得整理出三个分论点，懂得概括全文，归纳主旨。
然而，他忘记了文章的内容永远是第一位的。
可见鲁迅说，历来不信什么写作秘诀的话绝对正确。
(四)没有重视思想与语言间的关系，平淡的语言包裹的往往是空泛的思想。
斯大林说过：“语言是思想的物质外壳。
”高尔基说，语言是“一切事实和思想的外衣”。
我们应从语言运用的角度，帮助学生解决思路壅塞、思想肤浅的问题，研究和学习“通过语言深化思想、通过思想美化语言”的技巧，帮助学生养成锤炼语言的良好习惯。
其中核心的问题是围绕最切合题意的一点想清楚、想深入，进而写清楚、写深入。
真正做到这些，思想肤浅、自相矛盾、相互重复等问题自然不复存在，语言彰显思想的光辉就能够落到实处。
作文要思想深刻，就要多关注社会、思考人生、加强阅读。
只有把作文置于人生、社会、阅读的大背景下思考，考生才能透过现象挖掘出本质性的东西，才能言之有物，才能在常人的观点上再进一个层次，才能发现别人没有发现的，才能让阅卷老师眼前有瞬间一亮的“萤火虫的屁股”。
三、按照原文观点改写后的作文我们不能纸上谈兵，我试着基本按照将上面那篇三类作文的观点重写一下，力图写成一篇合规中矩的议论文，并请今年的高考语文作文阅卷老师按照高考的要求打分，本文被划到一类作文。
品味时尚当周杰伦的《双截棍》唱响全国城乡时，当QQ似乎快要取代书信电话时，我们怎么能不品味时尚，思考时尚，进而引领时尚呢？品味时尚，首先需要了解何为时尚。
时尚，指一定时期所流行的风气。
《双截棍》的歌声、QQ通信，当然属于时尚之列，然而，这些只是时尚的表现，时尚的本质是以创新为内在追求，以先进的价值取向为取舍标准。
当突现周杰伦以其个性鲜明的歌声打破传统的桎梏，继而引发追捧；当腾讯公司以便捷丰富的QQ闯入地球村，继而风行全球；这就是时尚。
时尚是新生事物呱呱坠地时的第一声啼哭，是不懈追求解放思想的第一声呐喊。
时尚，就是引领时代的脉搏，就是引导生命的涅槃。
思考时尚，还需要我们有明辨真假的法眼。
如果不加分辨就狂热追逐，这种做法极不可取。
朋克，上个世纪后期一度在青少年中流行的一种意在发泄的摇滚乐，继而发展为以打扮怪异为特征的朋克文化，朋克音乐早已边缘化，朋克文化更是迅速扔进了垃圾堆。
你愿意追逐朋克这样的昙花一现的时尚？还有“丁克”也曾经时尚，然而如果大家群起仿效，人类很快就会从地球上绝迹。
你愿意仿效？明辨时尚的真假当然不是终极目的，我们要以清醒的心态让《双截棍》和QQ这样的时尚保持正确的方向，力争成为经典。
引领时尚，需要我们拥有先进的价值取向。
这种取向，能够使时尚具有巨大的现实意义，而不是仅仅流于形式，从而把真时尚与伪时尚从本质上区别开来。
先进的价值取向包括符合法律道德，符合社会进步的方向，与自然规律和谐一致等等。