四年级奥语测试题汇编

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小学生奥语试题及答案

小学生奥语试题及答案

小学生奥语试题及答案一、听力部分(共30分,每小题2分)1. What color is the apple?2. How many birds are there?3. Where is the cat?4. What is the boy doing?5. Which book does the girl like?6. How does the boy go to school?7. What is the weather like today?8. When did the boy see the rainbow?9. What does the girl want to be when she grows up?10. How does the girl feel now?二、单项选择(共20分,每小题2分)11. — __________ is your father?— He is a doctor.A. WhatB. WhenC. WhereD. Who12. There ________ a library and two classrooms in my school.A. isB. amC. areD. be13. My brother _________ to the radio every night.A. listenB. listensC. listenedD. listening14. I like _________ math very much.A. studyB. studyingC. studyedD. to study15. — How old is your sister?— __________ ten.A. She'sB. Her'sC. She'sD. She三、完形填空(共20分,每小题2分)One morning, a small monkey lived on a tree.“Look at my beautiful tail,” he said, __16__ he saw his tail in the water.__17__ a fish with a beautiful tail swam up. The monkey said, “Your tail is not __18__ than mine. But you can __19__ faster than me. Can you teach me?”The fish said, “Well, that's easy. You can live __20__ the water for one week. If you can,come and __21__ me again.”The monkey listened and said, “OK.”So the monkey went into the water. He stayed there, learning __22__ the fish every day. At last, he could __23__ well in water. He was very happy.A week later, the monkey went to find the fish. But __24__ fish was not in the sea. The monkey felt __25__.__26__ up his head he found his tail had fallen __27__. He looked for the fish and saidm “Where are you? Come __28__.”“Sorry, I can't,” the fish said. “Now you can __29__ fast in the water. But I can't do anything on the tree. So you win.” From then on, th e monkey lived on the tree and the fish lived in the water.16. A. before B. after C. while D. if17. A. Then B. When C. While D. Where18. A. expensive B. beautiful C. bigger D. more colorful19. A. walk B. jump C. run D. swim20. A. on B. in C. at D. with21. A. look at B. play C. help D. touch22. A. from B. with C. in D. for23. A. draw B. listen C. play D. swim24. A. a B. the C. an D. /25. A. angry B. happy C. sad D. afraid26. A. To B. After C. By D. Before27. A. out B. up C. in D. off28. A. here B. down C. on D. up29. A. run B. walk C. swim D. play四、阅读理解(共30分,每小题2分)ADavid is a student. He studies in No. 8 Middle School. His home is near his school, so he often walks to school. Today, he gets up early. After washing his face and putting on his clothes, he has breakfast. Then he goes to school.Helen is a teacher. She teaches English in No. 8 Middle School. She often goes to school by subway. Today, she gets up very late. After washing her face and putting on her clothes, she has no time to have breakfast. Then she goes to school.30. Where does David study?A. In No. 9 Middle School.B. In No. 7 Middle School.C. In No. 8 Middle School.D. In No. 10 Middle School.31. How does Helen get to school?A. She walks.B. She goes by subway.C. She goes by car.D. She goes by bike.32. Does David have breakfast today?A. Yes, he does.B. No, he doesn't.C. We don't know.D. Helen has breakfast today.33. What class does Helen teach?A. Chinese.B. English.C. Math.D. P.E.34. Why does Helen get up very late?A. Because she is ill.B. Because she gets up early.C. Because she has breakfast.D. Because she is tired.BOne day, a farmer finds a snake in his farm. The snake is small and thin. It needs help. The farmer takes it to his home. The snake is very happy. It is not hungry. The farmer gives some milk to it. The snake drinks a lot of milk. The snake becomes fat and long.But one day, the farmer has no milk. He can't give milk to the snake. The hungry snake is very angry and it bites the farmer. The farmer is very sad. He puts the snake in a small box and he gives the snake to a zoo.35. Where does the farmer find the snake?A. In the zoo.B. In the park.C. In his home.D. In his farm.36. Why does the farmer take the snake to his home?A. Because the snake bites him.B. Because the snake becomes thin.C. Because the snake becomes fat and long.D. Because the snake is hungry.37. What is the snake like after drinking milk?A. Fat and long.B. Thin and short.C. Black and small.D. Green and big.38. Why does the snake bite the farmer?A. Because it is happy.B. Because it is sad.C. Because it is angry.D. Because it is not hungry.39. Where does the farmer put the snake?A. In his farm.B. In his home.C. In a small box.D. In the zoo.五、任务型阅读(共计20分,每小题2分)Yes, I have a good friend. She is Li Xia. We are both 10 years old. Li Xia is from China. She is a cute and lively girl. She has short black hair and big eyes. She likes to wear beautiful dresses. We study in the same class. We often do our homework together and go to the library on weekends. Li Xia is good at math, while I am good at English. She helps me with math, and I help her with English. We also love drawing. We often draw pictures of nature, like flowers, trees, and animals. Li Xia is good at drawing birds, while I am good at drawing flowers. We exchange our drawings as gifts. We are not only good friends in school but also good friends outside school. We like to play games and share our toys with each other. I am really lucky to have Li Xia as my friend.根据短文内容回答问题:40. How old are Li Xia and the speaker?___________________________________________.41. Where is Li Xia from?___________________________________________.42. What does Li Xia look like?___________________________________________.43. What do Li Xia and the speaker often do together?___________________________________________.44. What is the speaker good at?___________________________________________.六、写作(共20分)请根据以下提示,写一篇60词以上的短文,介绍你的新朋友Tom。

四年级奥语试卷

四年级奥语试卷

润苗教育指导中心四年级语文测试卷电话:姓名:分数:一、基础知识1、看拼音写词语shuān zh ùqīnɡch èxuān bùxún ch ánɡ lǐc ǎi()()()() ()l ǐng xi ù chéng f á w éi k àng suǒli àn lóng y ǎ()()()() ()2、用“√”给带下划线的字确立正确的读音。

A.圆圈( quān ju àn) ?羊( quān juàn)圈B.盘剥( xuēxiāo)削( xuēxi āo)苹果C.感觉( ju éjiào) ?睡觉( ju éjiào)D.相像( sì shì) ?似( sì sh ì)的3、形近字组词。

拢()辨()澈()微()蜒()避()暇()竟()扰()辩()撤()徽()蜓()僻()瑕()竞()4、以下说法正确的一项为哪一项()A、“莫愁前路无知音,天下谁人不识君”是宋代高适的作品B、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”是描绘夏季风景的诗句。

C、诗句“流连戏蝶不时舞,自在娇莺恰好啼”是“诗仙”杜甫的作品。

D、“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是反问句。

5、仍旧子写词语。

绘声绘色: _______?? _________ _________?__________千里迢迢: ________? ________? _________ __________?6、按要求改写句子。

1)、我们怎么能任意砍伐树木,损坏绿化呢(改成陈说句)_______________________________________________2)、小青在操场上找到了丢掉的钢笔。

(改为“把”字句)________________________________________________3)、太阳升起。

(完整word版)四年级奥语测试卷

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四年级奥语考试试题(卷)一、选择题(20分)1、下列各组词中,完全没有错别字的是()。

A、戴大红花刻苦钻研不约而同穿流不息B、小心翼翼轻而易举万无一失阳光明媚C、水平如境攻克难关毫不畏惧高耸入云D、聚精会神情不自尽风调雨顺倾盆大雨2、下列加点字字义完全不同的一组是()。

A、永垂不朽名垂千古垂头丧气B、良药苦口除暴安良用心良苦C、引人入胜数不胜数不胜枚举D、聚精会神炯炯有神料事如神3、“如果说他不能完成这项任务,那么你就更不能完成了。

”这句话的意思是()A、他不能完成这项任务。

B、他能完成这项任务。

C、你不能完成这项任务。

D、你能完成这项任务。

4、“扎”字有三种读法:A.zā B.zhāC.zhá“扎辫子”的“扎”取第()种。

5、下面各组词语中,表示人物神态的是()组。

A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍6、“爸爸出差回来,感慨地说:“中国人素质参差不齐,差别很大”。

句中三个加点字的读音依次是( )A、cī chā chāiB、chāi cī chāC、chā cī chāiD、chā chā cī7、诗仙、诗圣、诗豪指谁?( )A、杜甫、李白、刘禹锡B、刘禹锡、李白、杜甫C、李白、杜甫、刘禹锡D、杜甫、刘禹锡、李白8、“凹”共几笔?第二笔的名称叫什么?( )A、5横折折B、7 横竖横C、8 横折横D、9 横折弯9、下面形容“绿”的时间长的词语是( )A、一碧千里B、翠色欲流C、万古长青D、青翠欲滴10、“陈小龙带着几分稚气的脸上流露出恐惧的神情”可缩成最简句是( )A、陈小龙流露出恐惧。

B、脸上流露出神情。

C、陈小龙流露出神情。

D、陈小龙带着稚气的神情。

二、填空(20分)1、用“坚”和“艰”同下面相应的汉字组成词语。

(6分)()持()贞()巨()辛()苦()险2、下面成语写正确的画“√”,错误的画“×”并改正。

四年级奥语测试题

四年级奥语测试题

四年级语文测试题班级:姓名:一、比一比,再组词。

拣()稍( )澡()署()校( )崖( )练( ) 捎()燥()暑( )郊( )涯( ) 炼()哨()躁( ) 薯( )脾()碑()二、先圈出下列词语的错别字,再改正过来。

功无不克( )耀武杨威()自立更生()坚苦奋斗()理曲词穷( )语重心常()忘自菲薄( )颜色各导( )腾云架雾()闻名暇迩()筋皮力尽( )骄小玲珑()色彩滨纷( ) 自残形秽()高瞻远注( )祟山峻岭( )精兵减政( )兴高采烈( )神彩奕奕( ) 穿流不息( )三、多音字组词觉()行 ( ) 降( ) 几()( ) ()()()参()担( )应()处 ( )( ) ()()()四、近义词、反义词.1、近义词搜寻( )向往( ) 教诲( )疲劳()关注( )硕果( )歌颂()阻拦( ) 仍旧()尊敬( )2、反义词舒服()拘束()曲折( )偶然()浪费( )灵敏()隐蔽( ) 镇静()坎坷( ) 蜿蜒( )五、积累运用1、无拘无束疯狂的笑()2、不愉快而勉强做出的笑()3、藏在心里不公开的笑()4、狡猾阴险的笑()5、开朗的笑()6、无意义的一味的笑( )7、轻蔑讽刺或无可奈何的笑()8、众人大声的笑( )9、故意做出的,不真实的笑()10、捧着肚子笑()六、读下面的句子,填写恰当的关联词填空。

1、江姐()牺牲自己的生命,()泄露党的秘密.2、()明天不下雨的话,春游的活动()推迟举行。

3、小明做事很马虎,上学()忘了带书,( )忘了带笔4、爸爸( )会开摩托车,()会开汽车。

5、( )工作多么忙,他()坚持学习文化知识.6、()小明今天生病了,()他没来上学.七、修改病句,在原句上修改。

1,随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

2.解放军和洪水顽强奋斗。

3.他围着一条围巾,一件毛衣,好看极了。

4.多读课外书可以升高写作水平.5.小宁是一名优秀的少先队。

八、阅读题逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴.起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。

四五年级奥语试题

四五年级奥语试题

四、五年级奥语试题第一部分:选择题1、成逵这一形象出自()。

A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是()的壮观景象。

A.泰山B.庐山C.黄山D.华山3、下面故事中()不是三国故事。

A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪4、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是()。

A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿5、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说,里面提到是皇帝是()。

A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆第二部分:课外知识(1~3题每个0.5分,其它每个1分)1、写出下列词语中的同音字。

(义)不容辞奇花(异)草开卷有(益)出其不(意)人云(亦)云(易)如反掌深情厚(谊)(抑)扬顿挫2、汉字碰碰车“仇”在“报仇”中读( chóu ),作为姓时读( qiú)“查”在“检查”中读( chá),作为姓时读(zhā)“单”在“简单”中读( dān ),作为姓时读( shàn )3、改正成语中的错别字咳不容缓(刻)天尝地酒(长久)默默无蚊(闻)不记其数(计)迫不急待(及)永往直前(勇)张冠李带(戴)鞠躬进瘁(尽)4、成语之最最遥远的地方(天涯海角)最荒凉的地方(不毛之地)最差的座位(如坐针毡坐以待毙)最昂贵的稿费(一字千金)最难做的饭(无米之炊)最长的腿(一步登天)5、填出歇后语中的人物(张飞)卖豆腐——货不硬人硬(孔明/诸葛亮)大摆空城计——化险为夷(关公)面前耍大刀——不自量力(曹操)败走华容道——不出所料(周瑜)打黄盖——两厢情愿(阿斗)住魏国——乐不思蜀(愚公)的居处——开门见山(林冲)误闯白虎堂——单刀直入(包公)断案——铁面无私(孙悟空)七十二变——神通广大6、把下面的惯用语填写到正确的位置上(是选词填空)铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为(马大哈)把见风使舵的人比喻为(变色龙)把外表善良而内心凶狠的人比喻为(笑面虎)把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为(铁公鸡)把世故圆滑的人比喻为(老狐狸)把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为(墙头草)7、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意(攻其不备)前无古人(后无来者)福无双至(祸不单行)捡了芝麻(丢了西瓜)(一波未平)一波又起(成事不足)败事有余8、根据数字猜成语如:12345609(七零八落) 5 10(一五一十)(1)1256789 (丢三落四)(2)10002 =100×100 (千方百计)(3)333 555 (三五成群)(4)9寸+1寸=1尺(得寸进尺)9、选择题①被称为“诗仙”的伟大诗人是(D李白)②“东坡居士”指的是:答案(D苏轼)③“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写:(D文天祥)⑤下面有一组童话全是安徒生写的:(C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩)第三部分:补充奥赛知识1近义词绘声绘色--()一览无余--()尽善尽美--()依依不舍--()不慌不忙--()粗枝大叶--()2反义词知恩图报--()见多识广--()灰心丧气--()乌云密布--()电闪雷鸣--()3.AABB式浩( )( )( ) 淅( )( )( ) 飘( )( )( ) 洋( )( )( )服( )( )( ) 慢( )( )( ) 扭( )( )( ) 吞( )( )( )4.AABC皆皆( )( ) 窃窃( )( ) 姗姗( )( ) 滔滔( )( )蒸蒸( )( ) 奄奄( )( ) 丝丝( )( ) 循循( )( )5.ABCC式生气( )( ) 衣冠( )( ) 神采( )( ) 白发( )( )小心( )( ) 大腹( )( ) 相貌( )( ) 目光( )( )6.绘声绘色--(有声有色)一览无余--(一览而尽)尽善尽美--(十全十美)依依不舍--(恋恋不舍)不慌不忙--(从容不迫)粗枝大叶--(粗心大意)知恩图报--(过河拆桥)见多识广--(孤陋寡闻)雷鸣闪电--(风平浪静)浩浩荡荡淅淅沥沥飘飘洒洒服(服帖)帖慢(慢吞吞) 扭扭捏捏吞吞吐吐窃窃(私语)姗姗(来迟) 滔滔(不绝)神采(熠熠)白发(苍苍)7.补充完整明修栈道,____________. 一着不慎,____________. _________,不为瓦全. 8.在括号里填合适的花名。

全县小学奥林匹克竞赛四年级语文试题附答案(共2套)

全县小学奥林匹克竞赛四年级语文试题附答案(共2套)

全县小学奥林匹克竞赛四年级语文试题(一)(根据最新部编版语文四年级下册教材编写)(时间:90分钟分值:100分)一、生字积累吧。

(15分)1.根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。

(3分)裸倘弥垢惠怯()2.读拼音,写汉字。

(12分)biān fú ténɡ luó qián kūndù juān kū lonɡ zhì xù二、词语欢乐家。

(13分)1. 字音和字形完全正确的一组是()。

(3分)A、催眠曲(qū)构成猫头鹰奇幻B、觅食扫荡锐利慰藉(jì)C、凤仙倘若(tǎnɡ) 装饰屋檐2.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。

(4分)帐账(1)李叔叔有一个()的习惯,他花钱非常有计划。

(2)春天过去后,人们又要拿出(),因为蚊子要来了。

蔬疏(3)看住窗外()房子,这就是我的农村老家。

(4)爷爷家的小院里,种的()特别新鲜。

3.选择正确的解释,把序号写在括号中。

(6分)(1)车胤家贫,没有灯油夜读,他想了一个好办法是() .A.映着雪读书。

B.凿壁偷光。

C.把萤火虫放在布袋里,就着萤光读书。

(2)胤恭勤不倦.。

()A.疲倦B.厌倦C.倦怠(3)家贫.,不常得油。

()A.少B.穷困C.贫民三、句子跷跷板。

(12分)1.在横线上填上合适的诗句。

(4分)(1)洛阳亲友如相问,____________ 。

(2),惟有蜻蜓蛱蝶费。

(3)诗是强烈感情的自然流露, 。

——[英国]华兹华斯(4)胜人者有力,。

2.照样子,写句子。

(8分)(1)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。

,像。

.数撑大的巨伞。

(4)在马上你用不着离鞍,只要..稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

四、名著在线。

(15分)1.我会填。

(7分)(1)夏洛在网上为威尔伯编制的词语有__ __、_ _、_ 和_。

(2)《山羊不吃天堂草》中的鸭子和明子是关系。

炼化小学少年宫四年级奥语A班练习2

炼化小学少年宫四年级奥语A班练习2

炼化小学少年宫四年级奥语A班练习班级姓名得分一、成语对对子:(注意对仗要工整,意思要相对)粗茶淡饭()流芳百世() 井然有序()指鹿为马() 固若金汤()精雕细刻() 雪中送炭()伶牙利齿() 二、成语不离“舌”形容信口胡说()形容说话轻薄() 形容能说会道()形容惊诧无言()形容不善辞令()形容随声附和()三、数字俗语:表示实实在在,不可更改时用()表示做事不考虑周到,干了再说时用() 表示一样东西两人平分时用()表示某人干事麻利时用()表示差不多时用() 表示某人打小算盘时用()表示归根到底时用() 表示把握大时用()表示很不容易时用() 表示信心十足时用()表示距离远时用()四、下面人名各取自什么成语?杜鹏程()陈残云()王任重()刘海粟()丁慧中()甘如饴()焦若愚()五、成语填空:六、宝塔诗如何读?开山满桃山杏山好景好来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖七、怪体诗如何读?龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川八、下列对联各咏的是谁?1、一门父子三词客,千古文章四大家。

()2、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。

()3、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。

()4、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

()九、你知道下面的惯用语是什么吗?1、把在团体中起主导的人喻为()2、把足智多谋的人喻为()3、把接待宾客的当地主人喻为()4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为()5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()6、把混混噩噩、不明事理的人喻为()7、把世故圆滑的人喻为()8、把没有专业知识的外行人喻为()9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为()十、数字猜成语:12345609() 1256789() 1+2+3()333 555() 3.5() 5 10() 9寸+1寸=1尺()语文趣味题1、据所给词填客名远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客、稀客、生客、异客地位高贵的客人叫()素不相识的客人叫()远道而来的客人叫()不经常来的客人叫() 游山玩水的客人叫()购买东西的客人叫() 搞政治投机的人叫()到外地游说的人叫() 流落他乡的客人叫()专门搞暗杀的人叫()去茶馆喝茶的人叫()去寺院烧香的人叫() 2、一哭一笑某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。

少年宫四年级奥语A班期末考试

少年宫四年级奥语A班期末考试

炼化小学少年宫四年级奥语A班期末考试班级()姓名()得分()一.日积月累27%1、青箬笠,绿蓑衣,()。

2、(),潭面无风镜未磨。

3、九曲黄河万里沙,()。

4、(),驱车登古原。

5、大漠孤烟直,()。

6、(),天涯共此时。

7、露从今夜白,()。

8、(),人迹板桥霜。

9、东临碣石,(),水何澹澹,()。

10老骥伏枥,(),烈士暮年,()。

11、羁鸟恋旧林,()。

12、(),欲辨已忘言。

13、梅子黄时日日晴,()。

14、()为有源头活水来。

15宁为百夫长,()。

16、(),行舟绿水前。

17、草色遥看近却无,()。

18、(),可爱深红爱浅红。

19不是花中偏爱菊,()。

20、(),只有香如故。

21、醉里吴音相媚好,()。

22、(),死亦为鬼雄。

23、待到山花烂漫时,()。

24、(),胡天八月即飞雪。

25、瀚海阑干百丈冰,()。

25、(),朝如青丝暮成雪。

二、先把下列词语补充完整,再按要求填空。

4+4%1.以()殉国忧国忧()有眼不识()山雕()画栋不知()()功夫不()有心人表示爱国情怀的有2.水( ) 不通独木难( ) ( )事如神鞠( )尽( ) 蔚为( )( ) 才华横( )描写人物能力的是三、画出不是同类的词,并在括号里换一个同类的词。

3%1.院墙树根花瓣发芽蝴蝶()2.睡觉绽开需要估计严格()3.精确防止沉重均匀著名()四、用下列的字组成合适的词语填入括号,不要重复。

6%1.顾①小红是一个懂事的好孩子,经常用课余时间精心()邻居王奶奶。

②刘备(),终于请出了诸葛亮。

③武警战士()地追击逃窜的歹徒。

2.赏①国庆节,几位外国小朋友来到玄武湖()那里美丽的菊花。

②姐姐一边吃饭,一边()着美妙的乐曲。

③王小刚的书法作品,得到老师的()。

五、修改病句(在原句上直接修改)4%1.我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。

2.我们开会通过并讨论了他的建议。

3.《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

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四年级语文测试题
班级:姓名:
一、比一比,再组词。

拣()稍()澡()署()校()崖()练()捎()燥()暑()郊()涯()炼()哨()躁()薯()脾()碑()
二、先圈出下列词语的错别字,再改正过来。

功无不克()耀武杨威()自立更生()坚苦奋斗()理曲词穷()
语重心常()忘自菲薄()颜色各导()腾云架雾()闻名暇迩()
筋皮力尽()骄小玲珑()色彩滨纷()自残形秽()高瞻远注()
祟山峻岭()精兵减政()兴高采烈()神彩奕奕()穿流不息()
三、多音字组词
觉()行()降()几()
()()()()参()担()应()处()
()()()()
四、近义词、反义词。

1、近义词
搜寻()向往()教诲()疲劳()关注()
硕果()歌颂()阻拦()仍旧()尊敬()
2、反义词
舒服()拘束()曲折()偶然()浪费()
灵敏()隐蔽()镇静()坎坷()蜿蜒()
五、积累运用
1、无拘无束疯狂的笑()
2、不愉快而勉强做出的笑()
3、藏在心里不公开的笑()
4、狡猾阴险的笑()
5、开朗的笑()
6、无意义的一味的笑()
7、轻蔑讽刺或无可奈何的笑()
8、众人大声的笑()
9、故意做出的,不真实的笑()10、捧着肚子笑()
六、读下面的句子,填写恰当的关联词填空。

1、江姐()牺牲自己的生命,()泄露党的秘密。

2、()明天不下雨的话,春游的活动()推迟举行。

3、小明做事很马虎,上学()忘了带书,()忘了带笔
4、爸爸()会开摩托车,()会开汽车。

5、()工作多么忙,他()坚持学习文化知识。

6、()小明今天生病了,()他没来上学。

七、修改病句,在原句上修改。

1,随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

2.解放军和洪水顽强奋斗。

3.他围着一条围巾,一件毛衣,好看极了。

4.多读课外书可以升高写作水平。

5.小宁是一名优秀的少先队。

八、阅读题
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。

起初我对它并不在意,总觉得它
有它的世界,我有我的天地。

只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,
才懒得管它呢!
后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对
小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。

不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自
己的羽毛。

原来它也是那么爱整洁。

我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人
总是叫我注意清洁卫生。

我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。

清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。

那叫声把我的思
绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,
使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。

1、从文中找出下列词语的近义词。

偶然()内疚()灵巧()希望()
2、按要求写句子。

(1)缩句:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。

(2)扩句:黄燕吃菜叶。

(3)读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”说句话。

3、仔细阅读文中画“”的句子,并联系上下文说说“我”明白了什么?
4、填空。

小作者在写对黄燕的喜爱过程中,从()到注意它,()它;通过观察,觉得小黄燕()了,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示。

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