科技教育特色学校建设工作汇报
科技特色学校汇报材料
科技特色学校汇报材料汇报材料，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
以下是店铺精心整理的科技特色学校汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技特色学校汇报材料1高撑中心学校新建于2001年春。
在11年的发展进程中，学校的规模不断扩大，知名度不断提升，现已成为北塔区特色发展窗口学校。
目前，学校共有教学班14个，学生780名，教职工42名；占地总面积23345平方米，建筑面积5300余平方米，体育运动场面积5017平方米；专用教室8个。
近年来，在各级领导的关心扶持下，在师生群体的合力创建下，高撑中心学校展现出欣欣向荣的蓬勃生机，取得了较为丰硕的喜人成果。
学校先后获得“邵阳市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省优秀科普基地”、“邵阳市防震减灾科普示范学校”、“邵阳市青少年科技教育示范基地”……等荣誉称号。
学校自2001年来，每年都被评为“邵阳市科技教育先进单位”。
一、领导重视，统一认识学校领导非常重视科技教育工作，经常组织教师学习现代信息技术，了解科学技术，学习全国教育工作会议精神和《中国教育改革和发展纲要》等，让全体老师从思想上认识科学技术在当代社会中的巨大功能，从战略高度上认识到科技教育的作用，真正地体会到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”、“科研兴校”、“科研促教”和培养学生创新精神的重要意义。
学校立足实际，以“团结、勤奋、求真、创新”为校训，始终坚持走“质量立校，科技兴教“的教育发展之路，把科技教育当作学校的特色教育工程来抓。
不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善学校科技教育的内容构成。
紧紧抓好教育、教学、科研三个环节，以教育为根本，教学为基础，科研为关键，为国家培养出具有科技创新意识的一代新人。
二、组织落实后勤保障我校开展青少年科技教育活动由来已久，成立有青少年科技教育领导小组，由邓彬妮校长任组长，大队部、教导室通力协作；学校还专门成立青少年科技教育兴趣小组，由副校长雷红全担任组长，主抓学校科技教育工作，李飞任副组长，主要负责各兴趣小组活动的实施，下设由教师为辅导员的科技兴趣小组，各辅导员负责本兴趣小组的活动开展。
学校申报科技教育特色学校工作总结
学校申报科技教育特色学校工作总结经过一学年的努力，学校申报科技教育特色学校的工作已经基本完成。
在这段时间里，整个学校积极投入，共同努力，取得了一定成绩。
现将本学年学校申报科技教育特色学校的工作总结如下：一、工作目标的实现本学年的工作目标是创建以科技教育为特色的学校，并提高教师和学生的科技素养水平。
经过全校师生的共同努力，工作目标得到了较好的实现。
学校整体科技教育水平有了明显提高，学生的科技创新能力也得到了有效培养。
二、师资队伍建设在本学年中，学校加大了对教师的培训力度，组织了各类科技教育培训班和研讨会。
通过这些培训，教师们掌握了新的教学方法和技巧，提高了科技教育教学水平。
同时，学校还加强了对科技教育骨干教师的培养和选拔，形成了一支专业化、高素质的科技教育师资队伍。
三、特色课程建设学校开设了一系列具有自身特色的科技教育课程，如机器人课程、编程课程、科技实验课程等。
这些课程深受学生欢迎，并取得了显著的效果。
学生通过参与这些课程，不仅增强了科技实践能力，还培养了动手能力和创新精神。
四、科技活动组织学校积极组织各类科技活动，如科技创新大赛、科技讲座、科技实验展等。
这些活动为学生提供了展示和提升自己的机会，激发了学生对科技的兴趣和热爱。
同时，学校还与其他学校开展科技交流与合作，加强了学校间的科技创新和交流。
五、科技资源建设学校注重科技资源的建设，投入了大量资金购置了实验设备、仪器设备和图书资料。
这些资源的建设为学生提供了良好的教学环境和学习条件，为学生的科技实践和创新提供了有力的支持。
六、家校合作推进科技教育学校积极与家长和社区开展合作，组织家校科技教育活动，如亲子科技实践、科技家庭作业、科技讲座等。
这些活动使家长更加重视学生的科技教育，加强了家校之间的沟通和合作，提升了学生的科技素养和创新能力。
七、成果的展示与总结学校将申报科技教育特色学校的成果进行了展示与总结。
通过举办科技论坛和学术交流会等形式，分享了学校的经验和成果，促进了科技教育的交流与合作。
忻州科技教室建设情况汇报
忻州科技教室建设情况汇报自去年开始，忻州市教育局积极响应国家教育部的政策号召，加大对科技教室建设的投入，致力于提高学生的信息技术应用能力和创新意识。
经过一年多的努力，我们已经取得了一定的成绩，现将相关情况汇报如下：首先，我们在设备配备方面取得了较大进展。
在过去的一年里，我们对忻州市各中小学的科技教室进行了全面的改造升级，配备了最新的电脑、投影仪、多媒体音响设备等，为学生的信息技术学习提供了更好的硬件支持。
其次，我们加强了师资队伍建设。
为了提高教师的信息技术教学水平，我们组织了一系列的培训活动，邀请了资深的信息技术专家和教育学者为教师们进行培训，使他们能够更好地运用科技手段进行教学，激发学生的学习兴趣和创造力。
此外，我们积极探索了科技教室的教学模式创新。
我们鼓励教师们利用科技教室的设备和资源，开展多媒体教学、虚拟实验、在线学习等创新教学活动，提高课堂教学的趣味性和互动性，激发学生的学习热情。
同时，我们还加强了科技教室的管理和维护工作。
我们成立了专门的科技教室管理团队，负责科技设备的维护保养和教室的安全管理，确保科技教室的正常运转和教学秩序。
在未来，我们将继续加大对科技教室建设的投入，不断完善硬件设施，提高教师的信息技术应用能力，推动创新教学模式的发展，努力为学生提供更好的信息技术学习环境和更丰富的学习资源。
总之，忻州市科技教室建设的成果离不开教育部、教育局的大力支持，也离不开各学校领导和老师们的共同努力。
我们相信，在全社会的关心支持下，忻州市的科技教室建设一定会取得更大的成就，为培养更多的信息技术人才做出更大的贡献。
希望相关部门和领导能够继续关注和支持我们的工作，共同努力，推动忻州市科技教室建设取得更大的进步和成就。
感谢各位领导和同事们对我们工作的关心和支持！。
特色校园开展情况总结汇报
特色校园开展情况总结汇报特色校园开展情况总结汇报尊敬的领导，各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的某某同学，今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我们学校特色校园开展情况。
特色校园是学校的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
在过去的一年中，我们学校以特色校园为重点，积极开展了一系列活动，取得了显著成绩。
一、特色校园的建设在特色校园的建设方面，我们注重营造积极向上的学习氛围和良好的环境。
首先，我们通过开展精彩纷呈的主题班会，鼓励同学们互相交流学习经验、展示个人才艺，激发了同学们的思考和创造力。
其次，我们修缮了学校的教室和操场，提供了良好的学习和活动场所，使同学们在一个舒适的环境中学习和成长。
此外，我们还组织了一些志愿者活动，鼓励同学们参与社会公益事业，传递正能量。
二、特色教育的开展特色教育是我们学校的一项重要任务。
在过去的一年中，我们学校注重开展了一系列特色教育活动，努力培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感。
例如，我们组织了课外科技实践活动，让同学们了解实践应用，并参与到科研项目中，培养了同学们的动手能力和解决问题的能力。
此外，我们还开展了一些文化艺术活动，如诗歌朗诵比赛、乐器演奏比赛等，让同学们锻炼自己的表现力和动手能力。
这些特色教育活动不仅丰富了同学们的学习内容，也提高了同学们的综合素质。
三、特色课程的创新特色课程是我们学校的教学重点。
在过去的一年中，我们学校积极探索创新，引入了一系列特色课程，丰富了学生的学习内容。
例如，我们开设了STEM课程，让同学们能够更好地学习科学、技术、工程和数学等相关知识，提高了学生的创新思维和动手能力。
此外，我们还开设了创业教育课程，让同学们了解创业的基本知识和技能，为将来的就业或创业打下坚实基础。
特色课程的创新让同学们能够更好地发展自己的特长，提高自己的就业竞争力。
总之，在过去的一年中，我们学校特色校园建设取得了显著成效。
同学们的学习兴趣和学习能力得到了大幅度提高，社会贡献也有所增加。
申报科技教育特色学校总结8篇
申报科技教育特色学校总结8篇篇1科技教育特色学校申报工作已经圆满结束，经过一年的努力，我们取得了丰硕的成果。
本文将对申报工作进行全面总结，以期为今后的科技教育工作提供有益的借鉴和启示。
一、背景与目标随着科技教育的日益重要，我校决定申报科技教育特色学校。
我们的目标是打造一所具有鲜明科技教育特色的学校，培养学生的创新意识和实践能力，为国家的科技事业培养后备人才。
二、主要做法与成效1. 完善科技教育课程体系我们根据学生的年龄特点和认知规律，完善了科技教育课程体系。
通过引入先进的科技教育理念和方法，我们设计了一系列富有创意和实用性的科技教育课程。
这些课程不仅涵盖了科学知识的学习，还注重培养学生的动手能力和创新思维。
2. 加强科技教育师资队伍建设我们通过多种途径加强科技教育师资队伍建设。
一方面，我们积极引进具有科技教育背景和经验的优秀教师；另一方面，我们通过培训和学习活动提升现有教师的科技教育水平。
目前，我们已经拥有一支高素质的科技教育师资队伍，为科技教育工作的开展提供了有力保障。
3. 丰富科技教育活动形式我们注重科技教育活动的多样性和趣味性，通过举办科技节、科技竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还组织学生参与各类科技实践活动，如机器人比赛、科技创新大赛等，让学生在实践中锻炼和提升自己的科技素养。
4. 强化科技教育评价与激励我们建立了科学完善的科技教育评价与激励机制。
通过设立科技教育奖学金、优秀科技作品评选等活动，我们充分激发了学生的创新热情和积极性。
同时，我们还将科技教育成果纳入学校的教育教学质量评估体系，确保科技教育工作得到有效落实。
三、存在的问题与改进措施在申报科技教育特色学校的过程中，我们也遇到了一些问题。
例如，部分学生对科技教育的认识不足，缺乏参与热情；部分教师仍采用传统的教学方法，难以满足科技教育的需求等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 加强宣传和教育引导，提高学生的参与热情和积极性。
科学特色学校汇报材料
科学特点学校报告资料科技教育是拓展学生知识面的重要平台，是培育学生自主创新的首要手段。
学校历年来十分重视学生科学素质的培育，一直以全面提升学生的科学素质为主旨，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，踊跃贯彻落实科普教育会议的精神，宽泛深入地展开学校的科技工作，科技之花在我校遍地开放。
一、健全科技工作组织网络、严格科技教育工作制度1.建立由校长任组长的科技活动领导小组，由分管科技教育的副校长负责抓此项工作，领导小构成员由教育主任、科技指导员、大队部、各年级班主任、科技教师等构成，形成了科技活动校长负责抓，分管校长亲身抓，科技总指导员详细抓，各年级班主任配合抓的“层层抓，抓层层”的管理网络，保证了科技活动的展开。
2.学年初依据学校工作计划拟订科技教育工作规划和举措，完美科技教育工作制度，每学期召开一次科技专题会议，研究、部署、落实科技教育活动的展开，保证科技工作走上正轨。
二、抓好培训，建设高素质的科技教师队伍在“科教兴国”的战略思想指导下，要培育新世纪的接班人，提升学生的科学素质，就一定要有一支高素质的科技教师队伍，这在我校上上下下均形成了一种共鸣。
学校每学期都会组织青年教师出门参加省市各级学习培训，形成了一支高素质、业务能力强的科技教师队伍。
三、开齐上足科学课程，全面实行科技教育活动1.开齐上足科学课程，按期进行专项检查，把科学课程的实行状况归入学校检查、视导之中，保证落到实处。
2.建立各样科技小组，以点带面，展开常常性的科技教育活动。
学校建立科技兴趣小组，每日下午四点此后展开活动，活动定指导、定计划、定内容、定地址，活动要有实物。
几年来，学生的发明创建已经有好几件获取了专利。
3.学校开设专用科学工作室，为学生的科技活动供给场所。
4.踊跃定阅科技读物，普及科普知识。
发动学生阅读科普书本，如《科学大众》、《中小学生科技教育新读本》、《将来科学家》等报刊杂志。
进行科普念书活动，沟通科技知识和制作心得，采集相关知识内容，设计科学小报。
青少年科技教育特色学校创建工作总结（二篇）
青少年科技教育特色学校创建工作总结学校“科技特色”工作总结辽中县老观坨九年一贯制学校老观坨学校开展科技特色始于____年，是年，辽中县科技现场会在我校举行，借此东风，老观坨学校把科技特色作为学校办学特做强做实。
学校目前开展了纸飞机航模、科学微电影、小发明小制作、机器人、____、七巧板、魔方、飞叠杯等多项科技活动和第二课堂，学校每年均固定开展科学调查体验活动，魔方比赛、飞叠杯比赛、____节和纸飞机比赛，活动受众面广，深受同学们的喜爱。
学校每年____师生参加全国、省、市科技创新大赛、科学影像节、科学调查体验活动、飞向____飞向太空航天航空航模锦标赛和七巧科技比赛，均取得优异成绩，其中王力宏老师的发明作品冰雪陆地自行车入围全国创新大赛，学校dv小组科学微电影作品获得第____届全国科学微电影比赛二等奖，张靓靓同学的发明作品节能灶台获得____省科技创新大赛金牌。
学校科技特色在省、市、县均有一定知名度，接受过____省科普网的现场采访，参与过____省科技厅的调研，先后荣获了教育部基础教育司授予的全国科学调查体验活动示范学校、全国航天航空模型运动雏鹰推广校、____省科技特色示范校，____市综合实践活动基地等多项荣誉，涌现出____省十佳科技教师王力宏，____市优秀科技辅导员肖英娇、杨晓峰等多名省市优秀科技辅导员。
下面是我校多年来进行科技特色教育的一些体会、措施和做法，现总结如下：一、强化科技教育意识，创建科技教育氛围。
意识是行动的先导，没有强烈的科技教育意识，就不可能有学生的科技意识和科学精神的培养，我们充分认识到科技教育是推进素质教育、培养高素质人才的有效途径之一。
为此，学校把科技特色教育作为学校特色发展的重要目标之一，纳入学校长期发展规划的整体目标之中，形成良好的科技教育氛围。
我校科技教育的定位是：立足全体，突出科学素养的培养；立足参赛，加强创新精神和实践能力的培养。
二、抓实各项措施，保障科技教育发展。
科技教室建设情况汇报表
科技教室建设情况汇报表尊敬的领导：我向您汇报我们科技教室的建设情况如下：一、硬件设施。
我们科技教室的硬件设施得到了较大的改善和更新。
我们引进了新一代的电脑设备，配备了高性能的处理器和大容量的内存，以应对各种复杂的科技教学需求。
此外，我们还新增了多媒体投影仪、智能白板等设备，为教学提供了更多元化的可能性。
二、网络环境。
科技教室的网络环境也得到了进一步的优化。
我们进行了网络设备的升级，提升了网络的稳定性和传输速度。
同时，我们也加强了网络安全防护措施，保障了师生在使用网络资源时的信息安全。
三、教学软件。
我们科技教室的教学软件得到了更新和完善。
我们引入了一系列与课程内容相适配的教学软件，包括模拟实验软件、多媒体课件制作软件等，为教学提供了更多的可能性。
同时，我们也加强了对教师的培训和指导，让他们更好地运用这些软件进行教学。
四、教学资源。
我们科技教室的教学资源得到了丰富和更新。
我们积极开展了与科研院所、企业合作，引进了大量的科技教学资源，包括实验器材、科技文献、专业人才等，为教学提供了更加丰富的支持和保障。
五、教学效果。
通过以上的改善和更新，我们科技教室的教学效果得到了显著的提升。
教师们更好地利用了现有的硬件设施和教学资源，开展了更加生动、丰富的教学活动，学生们的科技素养和实践能力得到了有效的提升。
六、存在问题。
在科技教室建设过程中，我们也发现了一些问题。
比如，部分设备的使用率不高，需要进一步优化和整合；部分教师对新的教学软件和设备的使用还存在一定的困难，需要加强培训和指导等。
七、下一步工作。
为了进一步提升科技教室的建设水平，我们将继续加大对硬件设施和网络环境的更新和改善力度，加强对教师的培训和指导，丰富和更新教学资源，不断提升教学效果，解决存在的问题，为学生提供更好的科技教育服务。
以上就是我们科技教室建设情况的汇报，希望领导能够对我们的工作给予指导和支持，谢谢！。
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附纸一：
建德市新安江第一小学
学校特色是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的彰显，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的在需要。
自我校被评为科技特色学校以来，我校结合实际，找准着力点，在学校开展多种科技特色活动，将科技特色切实的结合到我校的教育教学工作中去。
现将近几年的工作汇报如下：
一、树立基本思想
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。
我校根据学生情况，结合自身的条件确立了用科技教育全面实施素质教育的办学指导思想：激发科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高教学质量。
二、明确目标
我校把创办科技教育特色学校和全面提高学生素质作为学校坚定不移的奋斗目标。
全校上下紧紧围绕这一目标，以校园科技节为契机，不断开展巩固深化科技教育活动，取得了显著效果，推动了我校科技教育工作的顺利开展。
三、具体措施
（一）强化思想认识
学校科技教育活动是传授知识、开发智力、掌握科学技术的教育，通过活动可以培养学生观察能力、动手能力、实际操作能力、创造能力，并促进学生个性特长发展，提高学生的学习积极性，培养学生锲而不舍的精神，使学生最
终能用科学的态度和方法认识世界，解决问题，从而真正提高人的综合素质。
因此,我校把科技教育作为学校发展的目标之一，进一步确立科技教育在整个学校工作中的重要地位。
（二）加强组织领导
学校确定由科学教研组承担此项工作，并成立由校长任组长、多个中层科室负责人任组员的科技教育领导小组，全面负责科技教育活动的组织领导、计划安排和协调工作。
同时，我们还依靠科技辅导员队伍，充分发挥他们开展科技教育的积极性、创造性，并引导他们进行集体研讨、互相交流、保证科技教育有质量的开展。
（三）保证科技教育有序进行。
为了保证科技教育工作的运行质态，我们在课程设置、活动安排等方面进行了统筹规划，每周三，我校开设科技社团班，并按年级层次，开设不同层次的社团班、保证科技活动符合学生的年龄特点。
结合我校多年来的科技教育活动，我校专门编印了《新安江第一小学科技教育校本教材》，使每次的科技活动，有容，有递度开展。
此外，我校每学期都要开展一次科技节活动，并将每年的11月份定为我校的科技活动月。
（四）丰富活动载体
在开展每周一次的社团活动外，学校还按照不同年龄段学生的特点，先后组建了科技制作、电脑小行家、航模制作、太阳能赛车我制作、虚拟机器人、等科技兴趣小组，并给每个小组设定了相应的不同级别的要求，如低段组的航模制作，重在培养孩子的动手能力和了解模型相关的知识。
中段年级的太阳能赛车，将废物再利用（利用活动课上提供的太阳能电板，马达等材料和自己平时收集的一些废品组装成一个可以开动的小车。
）与竞赛结合起来，提高活动的趣味性和学生的环保意识。
六年级组的电脑作品制作，更能呈现学生的奇思妙想。
（五）将科技教育与学科教学相结合
紧抓科技教育的目的是全面实施素质教育，我们找准科技教育与其他学科的结合点，努力将科技教育与其他学科教学有机渗透、融合。
例如语文教学，我校语文教师根据教材本身的科学因素，选择含有科技容的常识性课文，进行科学常识的普及；综合实践老师多次的在学校开展科技类实践课程，例如：《校园植物生病了》、《垃圾分类》等。
在各科教师的共同努力下，我校的师生在各市级取得了许多喜人的成绩。
四、不断的提高科技活动的新颖性与多样性
新颖、多样的活动形式与容，更有利于激发孩子们对科技活动的兴趣，有助于我校更好的开展科技教育活动。
因此，近几年来，我校非常重视科技活动容的选择，如：太阳能小车制作、叠高塔、制作叶脉书签、大象牙膏、光的研究、3D电影的原理研究等。
科技活动容的多校和新颖极激发了我校师生参与科学研究的兴趣与热情。
以上是我校在平时教学中坚持科技教育方面的点滴尝试和做法的介绍。
回顾过去，我们虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地意识到，坚持科技教育是一个长期的复杂的过程。
今后，我们将进一步明确思想，加强研究，注重实践，通过不懈的努力，力争使我校的科技教育再上新台阶！
附纸二：
学生：
教师：
学校：
2012年12月被评为市2012年度小学科学学科优秀教研组2013年6月获建德市新航航模杯青少年航海模型锦标赛“乘风号”小学组团体第一名
2013年6月获建德市新航航模杯青少年航海模型“极速号”小学组团体第一名
2013年6月获建德市新航航模杯青少年航海模型小学综合团体第一名。