常州市继续教育_职业道德_84分仅供参考
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(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1. 人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（）。
(A) 世界观
(B) 社会发展观
(C) 人生观
(D) 科学发展观
[分值：1.0]
2. 奉献社会的前提是（）。
(A) 从我做起
(B) 从实际做起
(C) 树立科学的人生观
(D) 个人价值的实现
[分值：1.0]
3. 最大多数人民的最根本最长远的利益是（）。
(A) 国家利益
(B) 集体利益
(C) 国家利益和集体利益
(D) 个人利益
[分值：1.0]
4. 社会主义市场经济的建设和发展，不仅需要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。
(A) 经济建设
(B) 文化建设
(C) 环境建设
(D) 社会建设
[分值：1.0]
5. 坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式（）。
(A) 健全民主制度
(B) 健全民主法制
(C) 健全法律制度
(D) 健全民主监督
[分值：1.0]
6. 社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由()决定的。
(A) 社会生产力
(B) 社会主义生产关系
(C) 社会主义文化建设
(D) 社会文化氛围
[分值：1.0]
7. 职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于（）。
(A) 从业者的思想和宗旨
(B) 从业环境
(C) 社会职业道德
(D) 行业规范
[分值：1.0]
8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）
(A) 敬业
(B) 乐业
(C) 勤业
(D) 专业
[分值：1.0]
9. （）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
(A) 人生价值
(B) 社会价值
(C) 自我价值
(D) 创造价值
[分值：1.0]
10. 社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，是现代市场经济的基础，保证市场经济的公平、公正与效率。社会信用体系不包括（）。
(A) 社会信用制度
(B) 社会信用服务体系
(C) 社会信用活动
(D) 社会信用担保
[分值：1.0]
11. 在新形势下腐败现象严重存在的同时，作为其伴生物或表现的各种行业不正之风也普遍、严重地泛滥起来，成为一种腐败或准腐败现象。纠正行业不正之风的重要措施是（）。
(A) 职业道德义务
(B) 职业道德技能
(C) 职业道德建设
(D) 职业道德修养
[分值：1.0]
12. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（）。
(A) 构建社会主义和
谐社会
(B) 树立和谐理念
(C) 控制人口、节约资源
(D) 培育人的和谐文化精神
[分值：1.0]
13. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（），它是职业活动能够正常运行的重要保证。
(A) 职业纪律
(B) 职业道德
(C) 职业技能
(D) 职业义务
[分值：1.0]
14. 决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和（），同时也是民族素质的本质。
(A) 道德品质
(B) 社会舆论
(C) 思想道德素质
(D) 个人修养
[分值：1.0]
15. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A) 学校
(B) 家庭
(C) 国家
(D) 社会
[分值：1.0]
16. 在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位的是（），它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。
(A) 科学的发展观体系
(B) 人生价值体系
(C) 社会主义世界观体系
(D) 社会主义核心价值体系
[分值：1.0]
17. 有关社会主义和谐社会的说法，不正确的是（）
(A) 一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统
(B) 和谐文化内含着快速发展的理念
(C) 它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的全面、协调、可持续发展
(D) 实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，又需要和谐文化的有力推动。
[分值：1.0]
18. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例，它是一个人由不经常的道德行为转化成道德品质的关键因素。
(A) 道德意志
(B) 道德习惯
(C) 道德修养
(D) 道德情感
[分值：1.0]
19. 下列针对社会主义职业道德涵义的解释，不正确的是（）。
(A) 以马克思主义为指导的新型的职业道德
(B) 它继承了历史上各种职业道德的优良传统
(C) 具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别
(D) 属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑
[分值：1.0]
20. 社会主义道德风尚的重要基础是（），同时也是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证。
(A) 社会信用
(B) 职业道德
(C) 社会舆论氛围
(D) 个人诚信
[分值：1.0]
21. 社会主义核心价值体系的基础是（）。
(A) 马克思主义指导思想
(B) 社会主义共同理想
(C) 社会主义荣辱观
(D) 社会主义民族精神
[分值：1.0]
22. 社会主义市场经济的建设和发展，不仅需要
良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。
(A) 经济建设
(B) 文化建设
(C) 环境建设
(D) 社会建设
[分值：1.0]
23. 职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼统地称为职业工作者树立了正确的（）。
(A) 科学发展观
(B) 社会观
(C) 人生观
(D) 职业观
[分值：1.0]
24. 道德是一种社会意识形态，作为一种善恶评价道德表现为（）。
(A) 心理和意识现象
(B) 行为规范
(C) 行为和活动现象
(D) 职业道德
[分值：1.0]
25. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（）。
(A) 共产主义
(B) 社会主义
(C) 集体主义
(D) 为人民服务
[分值：1.0]
26. 最能体现社会主义社会本质的是（）。
(A) 共产主义
(B) 集体主义
(C) 为人民服务
(D) 马克思主义
[分值：1.0]
27. 教师职业道德的核心是（）
(A) 忠于人民的教育事业
(B) 热爱学生
(C) 团结协作
(D) 以身作则
[分值：1.0]
28. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（）。
(A) 个人利益
(B) 国家利益
(C) 集体利益
(D) 人民利益
[分值：1.0]
29. 在执行马克思主义群众路线的过程中，坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好的问题是（）。
(A) 怎样勤政爱民
(B) 执政为民
(C) 怎样为人民服务
(D) 保持改革创新思维
[分值：1.0]
30. 为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础的是（）。
(A) 马克思主义思想
(B) 社会主义道德体系
(C) 八荣八耻
(D) 集体主义
[分值：1.0]
(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1. 道德的内容包括（）。
(A) 道德意识
(B) 道德观念
(C) 道德关系
(D) 道德活动
[分值：2.0]
2. 教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。教师职业道德基本内容有（）。
(A) 忠于人民的教育事业
(B) 热爱学生
(C) 团结协作
(D) 以身作则
[分值：2.0]
3. 要不断培育科学的和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。
(A) 树立执政为民，廉洁奉公的人生观
(B) 树立高效发展的理念
(C) 树立创
新发展的理念
(D) 树立协调发展的理念
[分值：2.0]
4. 在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。
(A) 提供关于现实社会关系状况的知识
(B) 显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景
(C) 有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力
(D) 了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择。
[分值：2.0]
5. 相应的社会文化在调节和整合的过程中，本身也是构建和谐社会的过程，它有利于（）
(A) 整合人民内部不同利益诉求
(B) 化解各种社会矛盾
(C) 提升和规范多样性
(D) 建设和谐文化，发展和谐社会
[分值：2.0]
6. 我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。
(A) 知荣辱
(B) 树立社会主义公共道德
(C) 加强每一位公民的自我修养
(D) 营造良好的文化氛围
[分值：2.0]
7. 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。
(A) 价值观念
(B) 价值心理
(C) 价值认识
(D) 价值评价标准
[分值：2.0]
8. 以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。
(A) 社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的
(B) 社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德
(C) 社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求
(D) 社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德
[分值：2.0]
9. 道德是一种社会意识形态和思想上层建筑，以下属于道德概念的含义是（）。
(A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
(B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
(C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
(D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
[分值：2.0]
10. 下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。
(A) 学习的方法
(B) 自我批评的方法
(C) 积善的方法
(D) 慎独的方法
[分值：2.0]
11. 马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在
和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。
(A) 对社会现实的认识作用
(B) 对社会关系的调节作用
(C) 对人们行为的教育作用
(D) 对经济基础的巩固作用。
[分值：2.0]
12. 社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。
(A) 社会主义道德要求
(B) 社会主义经济建设
(C) 社会主义政治建设
(D) 社会主义文化建设
[分值：2.0]
13. 卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。
(A) 救死扶伤
(B) 解除病人痛苦，保障人民的健康
(C) 尊重病人、一视同仁
(D) 防病治病
[分值：2.0]
14. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（）。
(A) 摆事实
(B) 讲道理
(C) 正面引导
(D) 启发自觉
[分值：2.0]
15. 以下有关人生的说法正确的是（）。
(A) 主体性和历史性是人生的基本特征
(B) 人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程
(C) 人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的
(D) 矛盾性和社会性是人生的基本特征
[分值：2.0]
16. 马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。
(A) 对社会现实的认识作用
(B) 对社会关系的调节作用
(C) 对人们行为的教育作用
(D) 对经济基础的巩固作用
[分值：2.0]
17. 建设和谐文化的重要性体现在（）。
(A) 是推进社会和谐发展的必然要求
(B) 是构建社会主义和谐社会的重要条件
(C) 是构建社会主义核心社会的一项基础性工程
(D) 是和谐文化建设的根本条件
[分值：2.0]
18. 职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。
(A) 积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径
(B) 从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践
(C) 在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的
(D) 职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导
[分值：2.0]
19. 共产主义道德能够使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（）。
(A) 论证社会主义公有制的优越性
(B) 教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为
(C) 论证共产主义社会制度的合理性
(D) 谴责资本主义经
济基础的腐朽性和反动性
[分值：2.0]
20. 随着经济的快速发展，会计造假、会计信息失真的现象也越来越严重，几乎成为一种较为普遍的现象。会计人员做假账的原因主要是（）。
(A) 屈从领导的压力，被动造假
(B) 政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位
(C) 会计人员缺乏职业道德以及会计人员业务不精，法律意识不强
(D) 法律监督机制不完备，会计规范体系不完善
[分值：2.0]
(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。
(A)
(B)
[分值：1.0]
2. 所谓获得职业道德认识，就是要知道一个具体职业有哪些道德标准，做一个有职业道德的人，应该遵守哪些职业行为准则。
(A)
(B)
[分值：1.0]
3. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。
(A)
(B)
[分值：1.0]
4. 实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。
(A)
(B)
[分值：1.0]
5. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
6. 人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
7. 职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性的关系。
(A)
(B)
[分值：1.0]
8. 发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(A)
(B)
[分值：1.0]
9. 建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。
(A)
(B)
[分值：1.0]
10. 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
11. 职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。
(A)
(B)
[分值：1.0]
12. 贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民
服务原则。
(A)
(B)
[分值：1.0]
13. 公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(A)
(B)
[分值：1.0]
14. 从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(A)
(B)
[分值：1.0]
15. 职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)
(B)
[分值：1.0]
16. 价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是价值观中的核心要素。
(A)
(B)
[分值：1.0]
17. 道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
18. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(A)
(B)
[分值：1.0]
19. 全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。
(A)
(B)
[分值：1.0]
20. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。
(A)
(B)
[分值：1.0]
21. 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(A)
(B)
[分值：1.0]
22. 在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。
(A)
(B)
[分值：1.0]
23. 法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
24. 道德作为一定社会人们的行为规范，它主要是通过社会舆论和人们的内心信念来维持的，归根结底是要通过人们内心信念才能起作用。
(A)
(B)
[分值：1.0]
25. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
(B)
[分值：1.0]
26. 社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
(A)
(B)
[分值：1.0]
27. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。
(A)
(B)
[分值：1.0]
28. 集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最
本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。
(A)
(B)
[分值：1.0]
29. 坚持正确导向、营造积极健康的思想舆论氛围，是促进社会和谐的重要因素，也是建设和谐文化的最主要的任务。
(A)
(B)
[分值：1.0]
30. 我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。
(A)
(B)
[分值：1.0]