美甲教学设计
美甲教学课程设计案例
美甲教学课程设计案例一、教学目标本课程旨在通过教学使学生掌握美甲的基本知识和技巧，包括指甲油的涂抹、美甲贴纸的粘贴、彩绘等，培养学生对美的感知和创造能力，提高学生的动手能力和审美水平。
1.了解美甲的基本概念和发展历程。
2.掌握指甲油的涂抹技巧和注意事项。
3.学会使用美甲工具和材料。
4.了解美甲彩绘的基本技巧和图案设计。
5.能够熟练地涂抹指甲油，掌握正确的涂抹顺序和技巧。
6.能够独立完成美甲贴纸的粘贴，选择合适的贴纸和位置。
7.能够运用彩绘技巧，设计出具有个性的美甲图案。
情感态度价值观目标：1.培养学生对美的热爱和追求，提高审美水平。
2.培养学生自信心和自我表达能力，增强个人魅力。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高社交能力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括美甲的基本概念和发展历程、指甲油的涂抹技巧、美甲贴纸的粘贴方法、彩绘技巧和图案设计等。
具体的教学大纲如下：1.第一章：美甲的基本概念和发展历程–美的定义和美甲的意义–美甲的发展历程和趋势2.第二章：指甲油的涂抹技巧–指甲油的种类和选择–涂抹指甲油的正确顺序和技巧–注意事项和常见问题解答3.第三章：美甲贴纸的粘贴方法–美甲贴纸的种类和特点–粘贴美甲贴纸的步骤和技巧–贴纸的保养和更换4.第四章：彩绘技巧和图案设计–彩绘工具和材料的选择–基本彩绘技巧和图案绘制方法–个性化图案设计和创作三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授美甲的基本知识和技巧。
2.讨论法：通过学生之间的讨论和交流，促进对美甲的理解和思考。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握美甲技巧。
4.实验法：通过实际操作和实践，培养学生的动手能力和技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
美甲实操讲课教案设计模板
课程目标：1. 使学员掌握美甲的基本工具和材料的使用方法。
2. 熟悉美甲的基本步骤和技巧，包括甲片修剪、清洁、涂胶、装饰等。
3. 培养学员的审美观和创造力，能够设计并完成个性化的美甲作品。
4. 提高学员的实际操作能力，增强自信心。
课程对象：美甲爱好者、美甲专业学生教学时长：2课时教学资源：1. 美甲工具：指甲刀、指甲锉、甲片胶、指甲油、指甲贴纸、亮油、美甲笔、美甲砂纸等。
2. 教学课件：美甲步骤图解、美甲设计案例、美甲技巧视频等。
3. 实操台：美甲台面、座椅、照明设备等。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍美甲的历史和发展，激发学员的学习兴趣。
2. 通过展示一些美甲作品，引导学员了解美甲的多样性和美观性。
二、理论讲解1. 美甲工具和材料的使用方法及注意事项。
2. 美甲的基本步骤：修剪、清洁、涂胶、装饰、封层。
3. 美甲技巧：甲片修整、指甲油涂抹、装饰设计等。
三、实操演示1. 教师示范美甲操作过程，包括修剪、清洁、涂胶、装饰等步骤。
2. 教师展示不同风格的美甲设计，引导学员了解美甲设计的多样性。
四、学员实操1. 学员分组，每组配备一套美甲工具和材料。
2. 教师巡回指导，纠正学员操作中的错误，解答学员疑问。
3. 学员根据所学知识，完成自己的美甲作品。
五、作品展示与评价1. 学员展示自己的美甲作品，分享创作心得。
2. 教师对学员的美甲作品进行评价，提出改进建议。
3. 学员之间互相评价，交流学习心得。
六、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调美甲技巧和注意事项。
2. 学员反思自己的学习过程，提出改进措施。
3. 鼓励学员课后继续练习，提高自己的美甲技能。
教学评价：1. 学员对美甲工具和材料的掌握程度。
2. 学员完成美甲作品的质量和创意。
3. 学员在实操过程中的参与度和学习态度。
备注：1. 教师应根据学员的学习进度和掌握程度，灵活调整教学内容和进度。
2. 教学过程中，注重学员的个体差异，因材施教。
美甲教学课程设计模板
美甲教学课程设计模板引言：美甲是一种流行的美容技术，通过在指甲上涂饰各种颜色和图案，使手指更加漂亮和有吸引力。
为了满足越来越多人对美甲的需求，开设一门美甲教学课程是非常有必要的。
本文将提供一个美甲教学课程设计模板，帮助您在开设美甲课程时进行规划和组织。
一、课程目标：1. 了解美甲的基础知识和技术：介绍美甲的起源、发展和应用，在学习过程中掌握美甲术语和工具使用方法。
2. 学会美甲基本操作：学习基本的指甲护理和清洁程序，掌握指甲修剪、修整和打磨的技巧。
3. 掌握不同美甲技术：学习不同的美甲技术，包括彩绘、贴画、3D立体图案等，培养创意和审美能力。
4. 培养专业美甲技师素养：强调卫生与安全，培养学员对美甲职业的认识和责任感。
二、课程设置：1. 第一部分：美甲基础知识a. 美甲的起源和发展b. 美甲行业现状和趋势c. 美甲术语和工具介绍d. 指甲护理和清洁程序2. 第二部分：美甲基本操作a. 指甲修剪和形状塑造b. 指甲打磨和光泽处理c. 指甲保养和护理技巧3. 第三部分：不同美甲技术a. 彩绘技术：介绍不同涂抹技法和颜色搭配，实践彩绘技巧。
b. 贴画技术：介绍贴画种类和贴纸粘贴方法，实战贴画设计。
c. 3D立体图案：学习使用3D材料和工具制作立体图案，实现想象力和创造力。
4. 第四部分：美甲职业素养a. 卫生与安全：讲解美甲卫生标准和防护措施。
b. 服务态度与礼仪：培养学员良好的服务意识和专业形象。
三、教学方法：1. 理论学习：通过讲解、示范和演示等方式，让学员了解美甲的相关知识和技术。
2. 实践操作：为学员提供实际操作的机会，通过实践练习掌握美甲技术。
3. 互动讨论：促进学员之间的交流和反馈，让学员能够共同进步和提高。
4. 案例分析：通过分析实际案例，让学员了解不同美甲造型的设计思路和技巧。
四、评估与考核：1. 日常观察：通过日常课堂表现、互动讨论和实践操作等评估学员的学习情况。
2. 作业考核：布置美甲设计作业，考核学员的美甲技术和创意能力。
美甲教案模板范文
一、课程名称：美甲基础技能培训二、课时安排： 4课时三、教学目标：1. 知识目标：了解美甲的基本概念、工具和材料，掌握美甲的基本步骤。
2. 技能目标：能够独立完成单色美甲，初步掌握装饰美甲的基本技巧。
3. 情感目标：培养学生对美甲艺术的兴趣，提高审美能力，增强自信心。
四、教学内容：第一课时：美甲基础知识1. 教学内容：- 美甲的定义和起源- 美甲工具和材料介绍- 美甲行业的现状和发展趋势2. 教学方法：- 讲授法- 演示法3. 教学步骤：- 引入话题，介绍美甲的基本概念- 演示美甲工具和材料的正确使用方法- 分析美甲行业的现状和发展趋势- 课堂讨论，解答学生的疑问第二课时：美甲操作流程1. 教学内容：- 美甲前的准备工作- 基础修形技巧- 指甲油涂抹技巧2. 教学方法：- 演示法- 实践操作法3. 教学步骤：- 演示美甲前的准备工作，如清洁、消毒、修形- 学生分组练习基础修形技巧- 指导学生进行指甲油涂抹练习，注意手法和技巧- 互相点评，纠正错误操作第三课时：装饰美甲技巧1. 教学内容：- 美甲贴纸的使用- 指甲油彩绘技巧- 珠宝装饰技巧2. 教学方法：- 演示法- 实践操作法3. 教学步骤：- 演示美甲贴纸的使用方法，强调选择和粘贴技巧- 学生分组练习指甲油彩绘，指导色彩搭配和图案设计 - 引导学生尝试使用珠宝进行装饰，发挥创意- 互相展示作品，分享心得第四课时：综合实践与考核1. 教学内容：- 美甲作品展示- 美甲行业规范和职业道德- 实践考核2. 教学方法：- 实践操作法- 评价法3. 教学步骤：- 学生展示自己的美甲作品，进行互评- 讲解美甲行业规范和职业道德- 进行实践考核，检验学生的学习成果- 总结课程，颁发证书五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如提问、回答、实践操作等。
2. 操作技能：通过实践考核，评价学生的美甲操作技能水平。
3. 创意表现：评价学生在装饰美甲过程中的创意和审美能力。
美甲教学课程制作方案模板
一、课程名称《美甲设计与制作》专业课程二、课程目标1. 培养学生对美甲行业的认知，了解美甲的发展趋势和市场需求。
2. 掌握美甲的基本理论、工具使用、材料选择及操作流程。
3. 提高学生的审美能力，培养学生的创意设计思维。
4. 使学生具备独立操作美甲的能力，为从事美甲行业打下坚实基础。
三、课程内容1. 美甲基础知识- 美甲的起源与发展- 指甲的结构与功能- 美甲工具与材料介绍2. 美甲操作流程- 手部基础护理- 指甲修型与打磨- 美甲胶水、底胶、甲油胶的使用- 指甲延长与修复技术- 光疗甲制作与卸除3. 美甲创意设计- 单色甲油、渐变甲油的应用- 彩绘、贴纸、水钻等装饰手法- 时尚潮流美甲款式解析- 创意手绘技巧4. 美甲店经营与管理- 美甲店选址与装修- 美甲师服务流程- 客户沟通与维护- 营销策略与推广四、教学方法1. 理论与实践相结合：通过讲解、演示、实操等形式，让学生充分理解并掌握美甲技术。
2. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析美甲行业的发展趋势和市场需求。
3. 小组讨论：鼓励学生参与讨论，激发学生的创意思维。
4. 互动教学：采用问答、游戏等方式，提高学生的学习兴趣。
五、教学安排1. 课程总时长：40课时2. 每周课时：2课时3. 实操课时：16课时4. 理论课时：24课时六、教学评估1. 平时成绩：占课程总成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考核：占课程总成绩的60%，包括理论考试、实操考核等。
七、课程资料1. 教材：《美甲设计与制作》2. 辅助教材：美甲工具、材料、图片、视频等3. 在线资源：美甲行业资讯、教程、论坛等八、师资力量1. 具备丰富美甲经验的专业美甲师2. 美甲行业专家、讲师3. 具有创新思维和教学能力的教育工作者通过本课程的学习，学生将具备一定的美甲技能和审美能力，为从事美甲行业打下坚实基础。
同时，课程还将培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的综合素质。
小学美甲教案模板及反思
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解美甲的基本知识和技巧，提高学生的审美能力和动手能力。
2. 培养学生合作精神，学会与他人共同完成任务。
3. 培养学生的创新意识和实践能力。
教学重点：1. 美甲的基本知识和技巧。
2. 合作完成任务的能力。
教学难点：1. 美甲技巧的掌握。
2. 合作完成任务中的沟通与协调。
教学准备：1. 教学课件。
2. 美甲工具一套（指甲油、美甲笔、指甲贴纸等）。
3. 学生分组。
教学过程：一、导入1. 教师通过展示一些精美的美甲作品，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考：美甲有哪些作用？如何进行美甲？二、新课讲授1. 教师讲解美甲的基本知识和技巧，包括指甲油的选择、涂抹方法、美甲笔的使用等。
2. 学生分组，每组准备一套美甲工具。
3. 教师示范美甲技巧，学生跟随学习。
三、实践操作1. 学生按照所学知识，进行美甲实践操作。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的美甲作品，互相欣赏、评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，总结本次课程收获。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程所学知识。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己的不足。
教学反思：1. 本次课程中，学生的参与度较高，课堂氛围活跃。
通过实践操作，学生掌握了美甲的基本知识和技巧，提高了审美能力和动手能力。
2. 在分组合作过程中，学生学会了与他人沟通、协调，培养了合作精神。
3. 教师在授课过程中，注重理论与实践相结合，让学生在动手操作中学习知识，提高了学生的创新意识和实践能力。
4. 在今后的教学中，可以适当增加美甲工具的种类，让学生尝试更多样化的美甲技巧。
同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导。
美甲教材全程教案设计模板
二、适用对象：美甲爱好者、美甲师、美甲培训机构学员三、教学目标：1. 掌握美甲的基本理论知识，包括美甲的历史、发展趋势、美甲材料、工具等。
2. 熟练运用磨机、雕花笔、封层等工具进行美甲操作。
3. 了解美甲卫生知识，保证美甲操作过程中的卫生安全。
4. 掌握双色喷绘、渐变效果等高级美甲技巧。
5. 通过CPMA三级认证考试。
四、教学时间：40课时五、教学进度安排：第一周：美甲基础知识1. 美甲的历史与发展趋势2. 美甲材料与工具3. 美甲卫生知识第二周：自然指甲护理1. 自然指甲的结构与功能2. 自然指甲的护理方法3. 指甲修形技巧第三周：人造指甲制作与卸除1. 人造指甲的种类及特点2. 人造指甲的制作方法3. 人造指甲的卸除技巧第四周：装饰指甲1. 装饰指甲的常用技巧2. 雕花笔、磨机等工具的使用方法3. 美甲图案设计第五周：双色喷绘与渐变效果1. 双色喷绘的操作技巧2. 渐变效果的制作方法3. 美甲图案的应用第六周：高级美甲技巧1. 美甲图案的立体感表现2. 美甲色彩的搭配3. 美甲作品的创意与表现第七周：美甲卫生知识与法律法规1. 美甲卫生知识2. 美甲相关法律法规3. 职业道德与礼仪规范第八周：美甲实操与考核1. 美甲实操练习2. 美甲作品展示3. CPMA三级认证考试准备六、教学方式：1. 讲授法：讲解美甲理论知识，介绍美甲工具、材料等。
2. 演示法：展示美甲操作过程，让学生直观了解美甲技巧。
3. 实操法：让学生亲自动手操作，掌握美甲技能。
4. 案例分析法：通过实际案例，分析美甲操作过程中的问题及解决方法。
5. 互动讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高美甲知识掌握程度。
七、教学评价：1. 知识掌握程度：通过课堂提问、课后作业等方式，检查学生对美甲理论知识的掌握情况。
2. 技能操作水平：通过实操练习、作品展示等方式，评估学生美甲技能水平。
3. 课堂表现：关注学生在课堂上的参与度、互动性等，评价学生的综合素质。
美甲教案模板(共9篇)
美甲教案模板（共9篇）美甲教案第一章、美甲的认识一、美甲的概念美甲是一门对手指和脚趾进行装饰美化的艺术，又称甲艺设计。
美甲是根据客人的手形、甲形、肤质、服装色彩和自主要求，对指、趾甲进行消毒、清洁、护理、保养、修饰美化的过程，具有表现形式多样化的特点。
二、美甲的历史美甲具有几千年的历史，这句话说来可能大家感觉不可思议。
其实指甲与手的保养，自古以来就是社会地位的象征，不管在任何年代，拥有一双修长华丽指甲的人非富即贵，多半属于上流社会阶层，不必从事体力劳动。
六千年前埃及人用指甲花将指甲染成金色，在埃及艳后的墓中发现一个化妆盒中记载着：涂上“处女指甲油”为通往西方极乐世界之用。
中国唐代就出现了染甲，唐代贵族女子用凤仙花的花、叶放在小钵体中捣碎后加入少量的明矾，以此来浸染指甲。
染个三五次，颜色数月都不会消失。
中国古代还用装饰性的金属假指甲增加指甲的长度，以显其尊贵地位。
英国维多利亚时期，维持洁净的指甲，表示不必劳苦工作，指甲的保养成为一种贵族的时尚。
191_年装饰性的指甲问世，世界上首次出现透明指甲油，之后逐渐在透明甲油里加入玫瑰红等色素。
二十世纪五六十年代，全球女性不分阶层都开始迷恋指甲油。
人工压克力指甲的发明，帮助指甲变长或坚韧。
二十世纪八十年代，在指甲美容、艺术指甲、水晶甲等方面有许多新的发展，之后衍生出指甲彩绘。
现代美甲起于欧美，盛行好莱坞，迄今已经三十余年。
三、指甲的基本常识指甲的成分：甲覆盖在指趾的末端，为半透明状的角质板，是由皮肤最表面的角质部分所形成的，它的作用是保护手指和脚趾，属于皮肤的隔离器。
平常我们所看到的指甲实际上只是整个指甲的一半，而另一半在甲根的皮肤下面，这是指甲的生长基地。
手指甲平均每月的增长速度约4毫米,脚趾甲则要慢些,更换整个指甲约要5到6个月。
婴儿时期至青春期指甲生长速度最快，过了青春期后逐渐变慢，五十岁以后的生长速度甚至比婴儿还要慢。
从一年来看，夏季的生长速度为最快。
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项目三
上交实践作品
225—228
卡通动物（KT猫）
1、熟练操作流程
2、完成组合。
项目三
上交实践作品
229—232
卡通动物（小兔子）
1、能按流程完成操作。
2、能按要求完成小兔子的雕艺。
项目三
上交实践作品
233—236
卡通动物（小兔子）
1、熟练操作流程
2、完成组合。
项目三
上交实践作品
项目三
上交实践作品
209—212
玫瑰花
1、能按流程完成操作。
2、能按要求完成玫瑰花的雕艺。
项目三
上交实践作品
213—216
玫瑰花
1、能按时完成操作。
2、能在自然甲上完成操作。
项目三
上交实践作品
217—220
玫瑰花
1、熟练操作流程
2、完成组合。
项目三
上交实践作品
221—224
卡通动物（KT猫）
1、能按流程完成操作。
三、课程设计
1、课程目标设计
能力目标
知识目标
素质目标
1、掌握与美甲有关的相关定义、工具用品、专业知识。
2、掌握美甲技能。
1、概念、定义
2、美甲的基础知识
3、美甲操作技能知识
1、提高自身素质以符合美甲师身份
2、加强基础知识提高理论修养
3、熟练美甲技能提高技艺修养
2、课程内容设计
模块名称
学时
美甲基础
112
2、注意构图。
项目一
上交实践作品
105—108
测试
109—112
测试
113—116
全贴
1、能按流程完成全贴。
2、明确注意事项。
项目二
上交实践作品
8—11周
117—120
全贴
1、能按时完成全贴操作。
2、明确注意事项。
上交实践作品
121—124
法式贴片
1、能按流程完成法式贴片。
2、能完成水晶粉铺设。
项目二
上交实践作品
125—128
法式贴片
1、能按时完成法式贴片。
2、明确注意事项。
项目二
上交实践作品
129—132
专业卸甲
1、能按流程完成卸甲。
2、能按要求完成假甲去除。
项目二
上交实践作品
133—136
专业卸甲
1、能按时完成卸甲。
2、能按要求完成假甲去除。
项目二
上交实践作品
137—140
水晶甲
1、明确水晶甲定义。
237—240
蝴蝶结
1、能按流程完成操作。
2、能按要求完成蝴蝶结的雕艺。
项目三
上交实践作品
241—244
蝴蝶结（组合）
1、熟练操作流程
2、完成组合。
项目三
上交实践作品
245—248
桃心
1、能按流程完成操作。
2、能按要求完成桃心的雕艺。
项目三
上交实践作品
249—252
桃心（组合）
1、熟练操作流程
2、完成组合。
拍板
贴片水晶甲
单色水晶甲
法式水晶甲
内嵌水晶甲
完成五瓣花
完成荆兰花
完成玫瑰花
完成卡通动物
完成蝴蝶结
完成桃心
熟练完成五瓣花
熟练完成荆兰花
熟练完成玫瑰花
熟练完成卡通动物
熟练完成蝴蝶结
熟练完成桃心
本章重点
五瓣花
荆兰花
玫瑰花
卡通动物
蝴蝶结
桃心
本章难点
各花形的组合
颜色搭配
1.展示相关图片
展示有关雕艺图片
2.相关理论：
项目二
水晶甲
1、能运用水晶甲技法完成水晶项目操作。
2、能有效运用专业术语与顾客沟通。
教师讲解—教师示范—学生分组操练—优秀作品展示—教师归纳总结
作业
1、实训报告
2、实操作业
项目三
雕花
1、能运用雕花技法完成雕花操作。
2、能有效运用专业术语与顾客沟通。
教师讲解—教师示范—学生分组操练—优秀作品展示—教师归纳总结
1）各雕艺的特点
2）本甲雕艺易出现的问题
3.演示任务——示范
4．学生分组操作——以小组为单位分别完成任务。
5．优秀作品展示——每小组选一个优秀作品进行展示。
6．教师评价——教师对整体状况进行评价。
7．布置作业。
五瓣花
荆兰花
玫瑰花
卡通动物
蝴蝶结
桃心
项目一
上交实践作品
9—12
假甲实操
1、能按要求完成假甲的打磨。
2、能把假甲和自然甲进行联系
项目一
上交实践作品
13—16
自然甲实操
1、能按要求进行自然甲打磨。
2、能根据顾客手形打磨指甲。
项目一
上交实践作品
17—20
自然甲修护
1、能按流程进行自然甲修护。
2、能熟练运用工具。
项目一
上交实践作品
21—24
自然甲修护
五瓣花
1、能按流程完成操作。
2、能按要求完成五瓣花的雕艺。
项目三
上交实践作品
197—200
五瓣花
1、能按时完成操作。
2、能在自然甲上完成操作。
项目三
上交实践作品
201—204
荆兰花
1、能按流程完成操作。
2、能按要求完成荆兰花的雕艺。
项目三
上交实践作品
205—208
荆兰花
1、能按时完成操作。
2、能在自然甲上完成操作。
项目一
上交实践作品
49—52
色彩
1、能运用色彩进行指甲美化。
2、能有效运用色彩搭配。
项目一
上交实践作品
53—56
构图
1、能运用十八式构图进行图案设计。
2、能在指甲上有效运用十八式构图。
项目一
上交实践作品
57—60
贴花（假甲）
1、能运用贴花技巧完成贴花操作。
2、能按程序完成贴花操作。
项目一
上交实践作品
61—64
贴花（自然甲）
1、能按时完成贴花操作。
2、能运用构图完成贴花操作。
项目一
上交实践作品
65—68
镶嵌（假甲）
1、明确饰品的分类。
2、能按程序完成贴花操作。
项目一
上交实践作品
69—72
镶嵌（自然甲）
1、能在自然甲上完成贴花操作。
2、能按时完成贴花操作。
项目一
上交实践作品
73—76
吊饰
1、能按流程完成吊饰操作。
2、明确注意事项。
项目一
上交实践作品
77—80
拓印
1、能按流程完成拓印操作
2、能按时完成拓印操作。
项目一
上交实践作品
81—84
甲油幻彩
1、能按流程完成甲油幻彩。
2、明确注意事项。
项目一
上交实践作品
85—88
甲油幻彩
1、熟练操作流程。
2、能按时完成甲油幻彩。
项目一
上交实践作品
89—92
甲油彩绘1-7（甲油勾花）
为指甲进行装饰
按流程操作
1.展示相关图片
美甲基础内容
2.相关理论：
1）什么是指甲
2）指甲的结构
3）指甲的成份
4）指甲的颜色
5）五种甲形
3.演示任务——示范
4．学生分组操作——以小组为单位分别完成任务。
5．优秀作品展示——每小组选一个优秀作品进行展示。
6．教师评价——教师对整体状况进行评价。
7．布置作业。
1、能按流程完成甲油彩绘。
2、明确注意事项。
项目一
上交实践作品
93—96
甲油彩绘（甲油勾花）
1、能按时完成甲油彩绘。
2、注意构图。
项目一
上交实践作品
97—100
甲油彩绘8—13（甲油勾花）
1、能按流程完成甲油彩绘。
2、明确注意事项。
项目一
上交实践作品
101—104
甲油彩绘（甲油勾花）
1、能按时完成甲油彩绘。
项目一
上交实践作品
37—40
甲油的涂抹与选择（甲片）
1、能按要求完成甲片的甲油涂抹。
2、熟练操作流程。
项目一
上交实践作品
41-44
甲油的涂抹与选择（甲片、自然甲）
1、能按时完成甲片的涂抹。
2、熟练操作流程。
项目一
上交实践作品
45—48
甲油的涂抹与选择（自然甲）
1、能按时完成自然甲甲油涂抹。
2、能迅速处理皮肤上的甲油。
立雕（郁金香）
1、熟练操作流程
2、完成组合。
项目三
上交实践作品
285—288
测试
完成五种甲形打磨
完成自然甲修护
完成手护操作
完成甲油涂抹
完成指甲贴花
完成指甲吊饰
完成指甲镶嵌
完成甲油彩绘
掌握指甲的基本结构
会打磨甲形
会涂抹甲油
会指甲贴花
会指甲吊饰
会指甲镶嵌
会甲油彩绘
本章重点
为指甲进行装饰
会运用各种技法
本章难点
作业
1、实训报告
2、实操作业
4、进度表设计
学期授课计划表
授课顺序
教学目标和主要同容
周次
节次
单元标题
能力目标
能力训练
项目标号
考核方法
1—7周
1—4
美甲概论
1、能根据指甲的结构说出各部分名称