苏教版四年级下册体育教案
2023苏教版小学四年级全年体育教案全册
2023苏教版小学四年级全年体育教案全册第一学期第一单元：基本体育课程介绍- 课程目标：介绍基本体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和热爱。
- 教学内容：基本运动技能（跑、跳、投掷）、体育游戏、体操基本功。
- 教学方法：示范与模仿、分组合作、游戏化教学。
- 评价方式：观察记录、小测验。
第二单元：足球体操- 课程目标：研究足球基本动作和体操基本功，提高协调能力和灵活性。
- 教学内容：足球基本动作（传球、控球、射门）、体操基本功练。
- 教学方法：示范与指导、分组练、小组比赛。
- 评价方式：观察记录、个人表现评价。
第三单元：篮球基本动作- 课程目标：研究篮球基本动作和规则，培养合作精神和团队意识。
- 教学内容：篮球基本动作（传球、运球、投篮）、篮球规则介绍。
- 教学方法：示范与指导、分组练、小组对抗。
- 评价方式：观察记录、小组对抗成绩。
第四单元：乒乓球基础技巧- 课程目标：研究乒乓球基本技巧和规则，提高手眼协调能力和反应能力。
- 教学内容：乒乓球基本技巧（发球、接球、击球）、乒乓球规则。
- 教学方法：示范与指导、分组练、单打比赛。
- 评价方式：观察记录、单打比赛成绩。
第二学期第五单元：田径运动- 课程目标：介绍常见田径项目和相关技能，培养学生对田径运动的兴趣和能力。
- 教学内容：短跑、跳远、投掷等常见田径项目的基本技能。
- 教学方法：示范与模仿、分组练、比赛训练。
- 评价方式：观察记录、比赛成绩评价。
第六单元：游泳基本要领- 课程目标：研究游泳基本姿势和技巧，培养安全意识和水性。
- 教学内容：游泳基本姿势（蛙泳、自由泳、仰泳）、水中动作。
- 教学方法：示范与指导、分组练、小组游泳测验。
- 评价方式：观察记录、游泳测验成绩。
第七单元：垒球基本规则- 课程目标：了解垒球基本规则和技术要点，培养团队合作和竞争意识。
- 教学内容：垒球基本规则、投球、接球、击球技术。
- 教学方法：示范与指导、分组练、垒球比赛。
2023新版苏教版四年级体育下册教学计划(附进度表重难点)
2023新版苏教版四年级体育下册教学计
划(附进度表重难点)
2023新版苏教版四年级体育下册教学计划
教学目标
1. 了解体育活动对身体健康的重要性。
2. 研究并掌握体育活动的基本技能。
3. 培养团队合作和竞争意识。
教学内容
第一课：田径运动
- 研究跑步的基本技巧。
- 体验接力赛跑。
第二课：球类运动
- 研究投掷球类的基本技巧。
- 体验篮球和足球比赛。
第三课：游泳
- 研究蛙泳和自由泳的基本姿势。
- 体验游泳比赛。
进度表
重难点
- 接力赛跑：学生们需要在团队合作中完成接力赛跑，需要注意交接棒的技巧和速度控制。
- 篮球和足球比赛：学生们需要研究队形和基本战术，以及控球和传球的技巧。
- 游泳比赛：学生们需要掌握蛙泳和自由泳的正确姿势，并能在比赛中游出最佳成绩。
以上为2023新版苏教版四年级体育下册教学计划及进度表重难点。
请按照计划安排教学，并注意学生的学习进度和个体差异。
最新苏教版四年级下册体育教学计划
最新苏教版四年级下册体育教学计划一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，提高身体素质。
2. 培养学生团队合作和竞争意识。
3. 培养学生的基本运动技能和体育技能。
4. 培养学生的体育礼仪和道德观念。
二、教学内容1. 每周体育课的安排：每周安排一节体育课，课程时间为40分钟。
2. 教学内容安排：- 引导学生进行适宜的热身活动，如跑步、拉伸等。
- 教授学生基本的体育运动技能，如跳绳、投掷球等。
- 开展有趣的体育游戏和小组活动，培养学生合作意识。
- 引导学生进行体育比赛和竞赛，培养学生竞争意识。
- 教授学生体育礼仪和道德观念，如尊重对手、遵守规则等。
三、教学方法1. 任务驱动法：通过设置任务和目标，激发学生的研究兴趣和积极性。
2. 活动导向法：设计有趣的体育活动，激发学生的参与和合作精神。
3. 示范教学法：教师先进行技能演示，然后让学生模仿和实践。
4. 小组合作法：鼓励学生进行小组合作活动，培养团队合作意识和互助精神。
四、教学评价1. 日常观察评价：通过观察学生的参与程度、动作技能等进行评价。
2. 成绩评估：根据学生在体育课上的表现和成绩进行评估。
3. 参与评价：鼓励学生对自己和同伴的参与和表现进行评价。
五、教学资源1. 体育器材：跳绳、球类、器械等。
2. 教学场地：体育馆、操场等。
3. 相关图书和教材：教材《苏教版体育四年级下册》等。
六、教学安全1. 做好安全防护工作：检查体育器材安全性，提醒学生注意自我保护。
2. 学生体质监测：定期进行学生体质监测，了解学生的身体状况和运动能力。
七、教学计划实施1. 每周制定教学计划：根据教学目标和内容，每周制定详细的教学计划。
2. 课后反思总结：每节课后进行反思总结，调整教学方法和内容。
以上为最新苏教版四年级下册体育教学计划的内容安排和实施要点，希望能够帮助到您。
2023新苏教版体育四年级下册教学计划
2023新苏教版体育四年级下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助四年级学生全面发展体育技能和增强体质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
教学内容本教学计划包括以下内容：1. 热身运动：通过简单的热身运动活动，让学生的身体做好准备，减少运动伤害的发生。
2. 基本技巧训练：教授四年级学生基本的体育技巧，如传球、接球、跑步等，让他们掌握运动的基本动作。
3. 健身操：通过健身操的方式，锻炼学生的体力和耐力，增强身体素质。
4. 小组合作活动：组织学生参与小组合作活动，如拔河比赛、接力赛等，培养他们的团队合作精神。
5. 球类运动：引导学生参与各种球类运动，如足球、篮球等，培养他们的协调性和竞技意识。
6. 游戏活动：通过各种游戏活动，让学生在放松和娱乐中锻炼身体。
教学方法本教学计划采用以下教学方法：1. 示范演示：教师通过示范演示正确的动作和技巧，让学生理解并模仿。
2. 分组训练：将学生分成小组进行训练，让他们相互配合并互相研究。
3. 游戏化教学：在教学中融入游戏元素，增加学生的兴趣和参与度。
4. 实践操作：让学生在实际运动中进行练和应用，提高技能水平。
教学评估为了评估学生的研究情况，本教学计划将采用以下评估方式：1. 观察记录：教师通过观察学生在运动中的表现和技能掌握情况，进行评估。
2. 小组合作评估：评估学生在小组合作活动中的团队合作能力和竞争意识。
3. 成绩测试：适时进行简单的成绩测试，评估学生对基本技巧的掌握程度。
课程安排本教学计划将根据学校的实际情况和时间安排进行具体课程安排，确保教学进度和质量的平衡。
总结通过本教学计划的实施，我们希望能够培养四年级学生的体育兴趣和运动能力，促进他们的全面发展。
苏教版四年级体育下册教学计划含进度表
苏教版四年级体育下册教学计划含进度表
一、教学目标
1. 了解和掌握体育课程中的基本技能和动作，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 培养学生的运动能力和协作能力，增强他们的体质素质。
3. 促进学生对体育运动的兴趣和理解，培养他们的体育意识和健康生活方式。
二、教学内容
1. 跑步与接力
2. 跳远与蹦床
3. 投掷与接球
4. 球类运动：苏州双人篮球、乒乓球、羽毛球等
三、教学方法
1. 示范教学：教师向学生展示正确的动作技巧，并让学生模仿练。
2. 小组合作：安排学生进行小组活动，培养团队合作意识。
3. 游戏教学：通过有趣的游戏活动，激发学生的研究兴趣。
4. 班级竞赛：组织班级间的竞争活动，激发学生的积极性和参与度。
四、教学进度表
注：以上进度表仅供参考，具体教学安排根据实际情况和学生掌握程度确定。
五、评估方式
1. 观察记录：教师观察学生在课堂上的表现和进步情况进行评估。
2. 小测验：定期进行简单的测试，检查学生对技能和知识的掌握情况。
六、教学资源
1. 教材：苏教版四年级体育下册。
2. 运动器材：跑道、跳远场、球类设备等。
3. 多媒体设备：投影仪、音响等。
七、教学环境要求
1. 安全：确保教学环境安全，防止学生在活动中受伤。
2. 开放空间：提供足够的活动空间，方便学生进行各种体育运动。
以上是苏教版四年级体育下册的教学计划，希望能够帮助您进行教学准备和组织。
如有需要，可以根据具体情况进行相应的调整和修改。
苏教版小学四年级下册体育教案第二十四课时
苏教版小学四年级下册体育教案第二十四课时第一篇：苏教版小学四年级下册体育教案第二十四课时苏教版小学四年级下册体育教案第二十四课时教学内容：1.武术基木动作(三)2.游戏:“8”字运小足球教学任务: I、学会武术基本动作歇步盖打，发展协调性。
3、通过“8”字运小足球游戏。
学会运球、停球技术，培养控球能力。
教学过程:一、准备部分1、开课式。
2、队列练习:错肩行进。
要领:两个一(二)路纵队迎面相遇靠右(左)边错肩走过，相互之间的距离为一步。
口令，“从右(左)边错肩一一走!”3、准备活动：慢跑200米。
徒手操6节。
二、基本部分1，武术基本动作(三)歇步盖打(1)动作，预备姿势，马步架打。
1.左脚向右脚后插一步，同时右拳变掌经头上向左前下方盖掌，掌外沿向前，劈体左转90度，左掌变拳收抱于左腰间，眼看右掌。
2.上动不停，两腿屈膝下蹲成歇步，同时左拳向前冲击，拳心向下，右掌变拳收抱于右腰间，眼看左拳前方。
（2）教师讲解示范。
(3)练习方法与注意事项，参看第15课。
2、游戏“8”字运小足球(1)方法:参加游戏的分成人数相等的几组，各组成一路纵队站在起跑线后。
游戏开始，排头跑向预先放有小足球的停球点运球前进，按规定的“8”字路线运球，到达停球点时将球停稳，然后跑回原队排尾，下一个人见球停稳后，跑到停球点，再用同样方法运球。
各组依次进行，按全组做完的先后顺序排列名次。
(2)规则:1.人和球不得进入圈内。
2.停球时，必须将球停稳在停球点上。
(3)注意事项:0在畅地上画一条起点线。
在起点线画4一一8个直径一米的小圆圈，把学生分成2一一4组进行练习。
0教师随时观察纠正错误动作。
0教育学生严格遵守规则，严格遵守纪律。
三、结束部分:1、整理放松;2、小结、讲评；3、宣布下次课内容；4、下课。
第二篇：苏教版小学四年级下册体育教案第十课时苏教版小学四年级下册体育教案第十课时教学内容：1、武术基本动作2、跨越式跳高教学任务:1、学会武术基本动作马步架打，发展灵敏、协调性。
2023苏教版四年级下册体育教案
2023苏教版四年级下册体育教案引言本教案是根据2023年苏教版四年级下册体育教学大纲编写而成。
本教案旨在帮助教师设计和组织体育课程，提高学生对体育知识和技能的掌握程度，促进全面发展。
教学目标1. 了解和掌握各项体育运动的基本规则和技能；2. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育锻炼的意识；3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学内容本教案共包括以下几个体育运动项目：1. 篮球2. 足球3. 排球4. 田径5. 游泳教学步骤第一课：篮球1. 通过观看篮球比赛视频，介绍篮球的基本规则和技术要点；2. 分组进行篮球基本传接球练；3. 进行篮球小游戏，提高学生对篮球规则的理解和运用能力。
第二课：足球1. 通过足球比赛视频，介绍足球的基本规则和技术要点；2. 分组进行足球基本传接球练；3. 进行足球小游戏，培养学生合作意识和团队精神。
第三课：排球1. 通过排球比赛视频，介绍排球的基本规则和技术要点；2. 分组进行排球基本传接球练；3. 进行排球小游戏，提高学生的协作能力和反应速度。
第四课：田径1. 介绍田径比赛项目，如短跑、跳远等；2. 练田径项目相关的基本动作和技能；3. 进行小型田径比赛，展示学生的技术水平和竞技能力。
第五课：游泳1. 介绍游泳的基本技术和安全知识；2. 分组进行游泳基本动作练；3. 进行游泳比赛，提高学生的水性和技术水平。
教学评价通过观察学生的表现和参与度，评价学生对体育知识和技能的掌握情况。
可以采用口头评价和书面评价相结合的方式，给予学生积极的反馈和鼓励。
教学资源1. 篮球、足球、排球、田径、游泳相关的器材和设备；2. 视频资源和教材。
结束语通过本教案的实施，相信学生们能够增强对体育运动的兴趣，掌握相关的基本技能，并培养良好的合作和团队意识，为全面发展奠定基础。
2023年5月新版苏教版四年级体育下册 用动作确定技巧教案
2023年5月新版苏教版四年级体育下册用动作确定技巧教案一、教学目标通过本节课的研究，学生应能够：1. 掌握体育动作的基本技巧；2. 了解不同动作对身体的影响；3. 培养身体协调性和灵活性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下动作确定技巧：1. 平衡：- 单脚站立；- 站立平衡训练；- 平衡球训练。
2. 灵活性：- 拉伸运动；- 柔韧训练；- 扩展关节活动范围。
3. 身体控制：- 跳跃技巧；- 转体技巧；- 手部控制训练。
三、教学步骤1. 引入：通过展示一些体育明星的动作表演视频，引发学生对动作确定技巧的兴趣和好奇心。
2. 讲解：- 介绍平衡的重要性和不同平衡技巧的训练方法；- 解释灵活性对身体的好处和常见的灵活性训练方法；- 说明身体控制对运动表现的影响和相关训练方法。
3. 演示：老师示范不同的动作确定技巧，并要求学生注意观察和理解。
4. 练：- 学生分组进行平衡训练，互相监督和纠正动作姿势；- 组织拉伸运动和柔韧性训练，引导学生按照正确的方法进行；- 练跳跃技巧和转体技巧，提供反馈和指导。
5. 小结：归纳总结本节课研究的重点内容，并强调学生继续加强自我训练的重要性。
6. 作业布置：要求学生在家练一些简单的平衡和灵活性动作，并记录自己的进步和感受。
四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的动作表现和姿势是否正确；2. 提供及时的反馈和指导，纠正学生的错误动作；3. 组织学生进行小组互评和自我评估，检查他们在训练中的进步。
五、教学资源1. 体育明星动作表演视频；2. 平衡球；3. 拉伸带。
六、教学延伸1. 组织学生参加体育比赛，让他们应用所学的动作确定技巧；2. 鼓励学生自主研究和探索更多的体育动作技巧，拓宽自己的运动技能。
以上是《2023年5月新版苏教版四年级体育下册用动作确定技巧教案》的内容安排，供参考。
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苏教版四年级下册体育教案
江苏省淮安市棉花中心小学刘卫国学习内容：自然地形跑
学习目标：1、掌握自然地形跑的方法
2、在艰苦的环境中锻炼自己的意志
重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
学习步骤：
一、有趣的队列练习
教师活动：1.提出队列练习的要求
2.组织齐步走的练习
3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习
学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习
2.认真、积极的进行反口令练习
组织：
二、合作探究、掌握技能
重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
教师活动：1.提出游戏“大鱼网”的要求
2.讲解游戏的方法
3.组织全班同学为一大组进行游戏
4.教师随时对游戏进行调控
5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
6.分两组进行大鱼网的游戏
7.提出以小组为单位进行自然地形跑
8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。
9.在小组长的带领下进行自然地形
学生活动：1.在教师的带领下进行集体游戏
2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3.分组合作进行游戏
4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5.在小组长的带领下进行自然地形练习
组织：
三、自主的练习、提高自身素质
教师活动：提出素质练习的要求
组织素质练习
学生活动：自主的进行
组织：散点队形
课后反思：
兴趣是最好的老师，学生的学习主要是根据兴趣来定的，对于他们喜欢的课程他们会乐于学习。
而对于他们不喜欢的课程他们则表现得毫无兴趣，甚至置之不理，因而教师在教学中调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣尤为重要，从而保证学科教学的顺利进行。