学校教育事业统计工作流程图
学校事业统计业务工作流程
广州华成理工职业技术学校教育事业统计工作流程评建办各相关业务科室学校校长一、参加上级工作布置及业务培训二、制定《教育事业统计数据质量核查系统填报工作方案及广州市中等职业学校教育部规划统计报表—分工表》四、召集各业务科室学习报表制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业务科室完成报表填报工作九、完成报表录入工作，打印纸质报表套表，报校长审签。
上报资料：统计报表、报表填报说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明、各部门负责人审签等）八、收集基础资料、工作表、统计报表，依据资料对报表初审并修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明），将说明和报表返还各业务科室。
五、任务：提供统计基础资料，创建填报工作表，完成统计报表填报工作。
大体分工情况：学生情况---学生科、教务科 教职工情况---办公室（人事科） 资产情况---财务科、总务科 校舍情况—总务科其它指标---评建办或其他相关科室 统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基本情况表、固定资产情况表，学生、教师、资产等变动文件依据，填报工作表。
六、各业务科室负责人分别将统计报表、基础资料、报表说明等情况签字确认。
七、各业务科室将签字后的报表，报评建办公室。
三、校长审核《教育事业统计数据质量核查系统填报工作方案及广州市中等职业学校教育部规划统计报表—分工表》十、校长审核签字确认。
十一、报表上报市教育局。
上报资料：校长签字并加盖公章的纸质报表、电子报表、报表填报说明（内容同上）。
十二、接收上级审核返还数据，打印纸质套表，报校长签字加盖公章，连同报表基础资料、报表填报说明等资料，一并整档保管。
教育事业统计工作流程
地级统计人员接受省级 布置统计工作任务 培训县级统计人员， 布置统计工作
接收、汇总县级上报 数据和报表
审核数据
业务指导
人、财、物、教学、科研 等相关业务管理部门
配合
打印统计报表，撰写统计分析或 报表说明
单位负责人审定签字
加盖公章，上报省级 教育行政部门
归档 （电子、纸质）
发布
分析
应用
教 育 事 业 统 计 工 作 流 程
县 级
梳理学校（机构作任务
培训学校（机构）统计人员 布置统计工作
组织实施报表填报和汇总
接收、汇总学校（机构） 上报数据和报表
反馈学校（机构） 复核存疑数据
审核数据
打印统计报表，撰写统计 分析或报表说明
单位负责人审定签字
接收、汇总地级及高等教育学校 （机构）上报数据和报表
审核数据
打印统计报表，撰写统计分析或 报表说明
单位负责人审定签字
加盖公章，上报教育部
业务指导
人、财、物、教学、 科研等相关业务管
理部门
配合
归档 （电子、纸质）
发布
分析
应用
教 育 事 业 统 计 工 作 流 程
地 级
布置并审核县级上报的中职、基 础教育学校（机构）变更情况
审定签字
教 育 事 业 统 计 工 作 流 程
省 级
布置并审定地级上报的中 职、基础教育学校（机构） 变更情况，梳理高等教育 学校（机构）变更情况并
上报
反馈地级 复核存疑数据
省级统计人员接受教育部 布置统计工作任务
培训地级及高等教育学校（机构） 统计人员，布置统计工作
组织高等教育学校（机构） 实施报表填报和汇总
政府教育事业统计工作流程图精细版
政府教育事业统计工作流程图精细版.doc
政府教育事业统计工作流程图精细版
介绍
这份文档旨在说明政府教育事业统计工作的流程，以便更好地
理解和管理教育数据。
以下是教育事业统计工作的详细步骤。
步骤
1. 数据收集
收集各级教育机构的学生人数、学历分布、课程信息等数据。
这些数据可以通过学校报表、调查问卷、教育统计数据库等渠道获取。
2. 数据整理
将收集到的数据进行整理和清洗，确保数据的准确性和一致性。
可以使用电子表格软件（如Excel）来整理数据，进行数据筛选、
去重和格式调整等操作。
3. 数据分析
使用统计软件或数据分析工具对整理好的数据进行分析，以了解各项指标的情况。
可以进行数据可视化，比如绘制图表或制作报告，便于数据的理解和传递。
4. 数据报告
根据数据分析的结果，撰写数据报告。
报告应包含主要指标的解读、趋势分析和问题发现等内容。
报告的形式可以是文字报告、PPT演示稿、图表展示等，根据不同的需求选择合适的形式。
5. 数据发布
将完成的数据报告发布给相关部门和人员，以供他们参考和使用。
可以通过政府教育统计网站、邮件发送或会议演示等方式发布数据报告。
6. 数据更新
定期更新数据，保持数据的及时性和准确性。
可以设定固定的更新周期，如每季度、每年等，以确保数据的连续性和比较性。
总结
通过以上流程，政府可以高效地进行教育事业统计工作，得到
准确和及时的教育数据。
这对于政府决策和教育改革具有重要意义。
希望这份文档对于政府教育事业统计工作有所帮助。
基础教育事业统计学校级报表填报工作流程新审定稿
基础教育事业统计学校级报表数据采集工作流程一、前期准备工作（一）在每学年开学初（9月初），各县（市）区教育局召开学年教育事业统计报表布置会，辖区内各级各类独立法人中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校负责统计工作的老师参会。
县级教育事业统计布置会后，各级各类学校参会人员要及时向校长汇报会议精神。
各乡（镇）、街道中心学校要及时召开所属中小学、幼儿园统计报表布置工作培训会。
（二）县、乡（镇）、街道教育主管部门召开学年教育事业统计报表布置会后，要求学校成立由校长任组长，教务主任、总务主任、政教主任为副组长，各班班主任、负责财务、后勤、办学条件的老师为成员的教育事业统计报表工作领导小组，校长为统计工作的第一责任人，对统计数据的真实性、完整性、准确性进行审核把关。
（三）成立教育事业统计报表工作方案，然后由校长组织召开学校级教育事业统计工作安排布置会，参会人员为教育统计工作领导小组所有人员，学校统计员传达上级教育部门统计工作会议要求、内容等并安排工作。
各成员要分工合作，各班主任主要负责本班学生信息的采集统计和数据核实确认工作；担任教务和人事工作的相关教师主要负责教职工信息的采集统计和数据核实确认工作；担任财务工作的相关教师主要负责学校资产以及设施设备、图书数据的采集统计和数据核实确认工作；担任校舍工作的相关教师主要负责学校办学条件以及校舍方面的数据采集统计和数据核实确认工作。
（四）印发“学生信息台账采集表”、“教职工信息台账采集表”、在校生死亡信息台账采集表”、“办学条件信息台账采集表”、“资产信息台账采集表”等台账下发相关教师填报。
明确统计工作任务、方法步骤、相关表册的上报时间，并对统计工作的法律法规、相关指标进行解释。
要求组内成员会后各司其职，积极行动，认真按会议要求开展本年度统计工作。
二、数据采集（一）学生信息采集统计报表中学生相关数据采集主要依据是《全国中小学生学籍信息管理系统》、《全国学前教育管理信息系统》为第一手基础数据，做到统计报表数据与学籍信息完全吻合，若两套数据在统计时点出现数据不一致，应计实统计，并书面情况说明数据存在差异的原因，并逐级上报情况说明。
广州市学校教育事业统计工作流程
广州市学校教育事业统计工作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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学校事业统计业务工作流程
学校事业统计业务工作流程首先，数据收集是整个工作流程的第一步。
学校事业统计需要收集各种与学校相关的数据，包括学生信息、教师信息、教育资源信息等。
数据的收集可以通过多种途径进行，如学校内部的系统、表格填写、问卷调查等。
数据收集的目的是获取有效的、真实可靠的数据作为分析和决策的基础。
其次，数据整理是对收集到的数据进行清洗、筛选和整理的过程。
数据整理的目标是确保数据的一致性和准确性，排除错误和噪音干扰，使数据能够被有效地分析和利用。
在数据整理的过程中，可以使用数据清洗工具和技术来加速和规范处理。
然后，数据分析是对整理完毕的数据进行统计和分析的过程。
数据分析可以包括一些常见的统计分析方法，如描述统计、频数统计、相关分析、回归分析等。
通过数据分析，可以获取有关学校各个方面的详细信息和特征，为后续的决策和改进提供依据。
接下来，数据报告是将分析结果进行汇总和总结，并以可视化的形式呈现出来，以便更好地向相关人员传达和解释。
数据报告应该包含清晰的结论、趋势、图表和图形等，便于读者理解和使用。
数据报告可以是纸质或电子形式，可以通过会议、报告、展示等方式进行传达。
最后，数据应用是将数据分析的结果应用于实际工作中，作为决策和改进的依据。
学校事业统计的目的是提供数据支持和建议，帮助学校更好地管理和运营。
数据应用可以包括制定学校发展计划、制定教育政策、改进教学质量、提高学生素质等方面的工作。
总之，学校事业统计业务的工作流程从数据收集开始，通过数据整理、数据分析、数据报告和数据应用等环节，将数据转化为有用的信息和决策支持。
这些环节相互关联和依赖，需要通过科学的方法和技术来完成，以保证数据的准确性和可靠性，为学校的发展和改进提供有力支持。
教育事业统计工作流程
分工情况：
学生情况---教导处（政教处、学生处）
教职工情况---组织人事处
资产情况---财务处、总务处、资产处
其他指标---办公室或其他相关科室
统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基本情况表、固定资产情况表，学生、教师、资产等变动文件依据，填报工作表。
八、完成报表录入工作，打印纸质报表套表，报校长审签。
上报资料：统计报表、报表填报说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明、各业务校长审签表等）
十、报表上报区县教育局。
上报资料：校长签字并加盖公章的纸质报表源自电子报表、报表填报说明（内容同上）。
十一、接收上级审核返还数据，打印纸质套表，报校长签字加盖公章，连同报表基础资料、报表填报说明等资料，一并整档保管。
教育事业统计学校（幼儿园）工作流程
综合统计科室
各业务科室
学校各级领导
一、参加上级工作布置及业务培训
二、召集各业务科室学习报表制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业务科室完成报表填报工作
四、收集基础资料、工作表、统计报表，依据资料对报表初审并修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明），将说明和报表返还各业务科室。
五、各业务科室负责人分别将统计报表、基础资料、报表说明等情况签字确认，并向业务分管校长汇报审核。
七、各业务科室将分管校长签字后的报表，报综合统计部门。
六、各业务分管校长审核签字确认，返还各业务科室。
九、校长审核签字确认。
学校事业统计业务工作流程
** 学校教育事业统计学校（幼儿园）工作流程综合统计科室各业务科室学校各级领导一、参加上级工作布置及业务三、任务：提供统计基础资料，创建填报工六、各业务分管培训作表，与上级对口业务科室、学校统计人员校长审核签字协商，完成统计报表填报工作。
确认。
返还各业二、召集各业务科室学习报表分工情况：务科室。
学生情况 --- 教导处（教务处处、学生处）制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业九、校长审核教职工情况--- 组织人事处资产情况 --- 财务处、总务处、资产处务科室完成报表填报工作签字确认。
其他指标 --- 办公室或其他相关科室统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基四、收集基础资料、工作表、统本情况表、固定资产情况表，学生、教师、计报表，依据资料对报表初审并资产等变动文件依据，填报工作表。
修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减五、各业务科室负责人分别将统计报表、基5%以上指标原因说明、特殊事项础资料、报表说明等情况签字确认，并向业说明），将说明和报表返还各业务分管校长汇报审核。
务科室。
七、各业务科室将分管校长签字后的报表，八、完成报表录入工作，打印纸报综合统计科室。
质报表套表，报校长审签。
上报资料：统计报表、报表填报说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明、各业务校长审签表等）十、报表上报县区教育局。
上报资料：校长签字并加盖公章的纸质报表、电子报表、报表填报说明（内容同上）。
十一、接收上级审核返还数据，打印纸质套表，报校长签字加盖公章，连同报表基础资料、报表填报说明等资料，一并整档保管。
物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。