八年级信息技术课件电子教案

合集下载

八年级信息技术上册电子的精品教案全册

八年级信息技术上册电子的精品教案全册

八年级信息技术上册电子的精品教案全册一、教学内容1. 计算机系统组成与功能计算机硬件组成计算机软件分类计算机系统的工作原理2. 操作系统基础操作系统的概念与功能常见操作系统简介操作系统的基本操作3. 计算机网络与因特网网络基础知识因特网的应用网络安全与道德二、教学目标1. 让学生了解计算机系统的组成与功能,掌握操作系统的基础知识和计算机网络的基本应用。

2. 培养学生的计算机操作技能,提高信息素养,培养学生的网络道德观念。

3. 激发学生对计算机科学的兴趣,培养学生的创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:计算机系统工作原理、操作系统的使用、网络安全与道德。

2. 教学重点:计算机硬件组成、软件分类、网络基础知识、因特网应用。

四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、白板、粉笔。

2. 学具:计算机、教材、练习本、网络资源。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示计算机硬件组成,让学生了解计算机系统的基本结构。

2. 讲解计算机系统组成与功能,引导学生学习计算机硬件和软件知识。

3. 举例讲解操作系统的基础知识,让学生掌握操作系统的概念和功能。

4. 随堂练习:让学生分组讨论,列举常见的操作系统及其特点。

5. 讲解计算机网络与因特网知识,引导学生正确使用网络资源。

6. 案例分析:通过网络安全实例,让学生了解网络安全的重要性。

六、板书设计1. 计算机系统组成与功能硬件:CPU、内存、硬盘、显卡等软件:系统软件、应用软件2. 操作系统基础概念与功能常见操作系统:Windows、macOS、Linux等3. 计算机网络与因特网网络基础知识因特网应用:浏览器、搜索引擎等网络安全与道德七、作业设计1. 作业题目:列举计算机硬件组成及其作用。

简述操作系统的功能及常见操作系统。

谈谈你对网络安全的认识。

答案:计算机硬件组成:CPU(中央处理器)、内存、硬盘、显卡等,它们共同协作完成计算机的运算和存储任务。

(2024年)八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材x

(2024年)八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材x
安装防火墙等。
30
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/26
31
了解并掌握Windows自带的常用附件和工 具,如记事本、画图、计算器、命令提示 符等。
2024/3/26
13
常用应用软件介绍及使用
办公软件 学习使用Microsoft Office套件 中的Word、Excel和PowerPoint ,分别用于文档编辑、数据分析 和演示文稿制作。
网络通信工具 了解并掌握QQ、微信等网络通 信工具的使用方法,包括添加好 友、发送消息、语音通话等功能 。
强调网络安全对个人和社会的 重要性,以及常见的网络威胁
和风险。
2024/3/26
个人信息安全保护
讲解如何保护个人信息,如密 码管理、隐私设置、防范网络 钓鱼等。
安全浏览和下载
介绍如何安全地浏览网页和下 载文件,避免恶意软件和病毒 的攻击。
家庭网络安全防护
提供家庭网络安全的建议,如 使用强密码、定期更新软件、
知识与技能
掌握计算机基本操作、网 络基础知识和多媒体技术 应用。
2024/3/26
过程与方法
通过实践操作和案例分析 ,培养学生运用信息技术 解决问题的能力。
情感态度与价值观
培养学生的信息意识、创 新精神和团队协作精神。
5
教材结构与内容安排
教材结构
本教材共分为四个单元,每个单元包含若干节,每节围绕一个主题展开。
2024/3/26
9
计算机网络基础
01
02
03
04
网络的定义和分类
按照覆盖范围可分为局域网、 城域网和广域网等。
网络协议和标准
如TCP/IP协议、HTTP协议等 ,用于规定网络通信中的格式

八年级上册信息技术全册教案

八年级上册信息技术全册教案
引导层动画
使用引导层制作沿特定路径运动的 动画。
03
02
补间动画
利用补间形状或补间动画制作动画 效果。
遮罩层动画
利用遮罩层制作特殊效果,如探照 灯效果、水波效果等。
04
07
数据库管理系统 Access初步了解
Access界面介绍及基本操作
Access启动与退出
介绍如何启动和退出Access数据库管理系统。
Access界面组成
详细阐述Access的界面组成部分,包括标题栏、菜单栏、工具栏 、工作区、状态栏等。
基本操作
讲解在Access中进行基本操作的方法,如打开和关闭数据库、创 建和保存数据库对象、设置数据库格式等。
数据库设计原则和规范要求
数据库设计原则
阐述数据库设计的基本原则,包括数据完整性、数据安全性、数 据一致性等。
八年级上册信息技 术全册教案
目录
• 课程介绍与教学目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识与应用技能 • 文字处理软件Word应用实践 • 图像处理软件Photoshop入门教程 • 动画制作软件Flash初步认识 • 数据库管理系统Access初步了解
01
课程介绍与教学目标
信息技术课程概述
02
计算机基础知识
计算机发展历程及趋势
计算机的诞生
介绍第一台电子计算机ENIAC的诞生 背景、时间、地点以及主要特点。
计算机的发展趋势
探讨当前计算机发展的趋势,如人工 智能、量子计算、生物计算和光计算 等。
计算机的发展阶段
阐述计算机发展的四个阶段,即电子 管、晶体管、集成电路和大规模集成 电路阶段的特点和代表性产品。
3
快捷键使用
掌握常用的快捷键,如Ctrl+C(复制)、Ctrl+V (粘贴)、Ctrl+Z(撤销)等,提高操作效率。

八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材

八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材

课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日
课堂教学设计
备课时间:月日授课时间:月日。

八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材

八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材

03通过信息技术课程的学习,使学生掌握基本的信息技术知识和技能,具备运用信息技术解决问题的能力。

培养学生的信息素养信息技术课程不仅关注学生的知识技能培养,还注重学生的思维能力、创新能力和合作能力的培养,促进学生的全面发展。

促进学生的全面发展随着信息技术的快速发展,社会对人才的信息素养要求越来越高。

通过信息技术课程的学习,使学生更好地适应信息时代的发展需求。

适应信息时代的发展需求信息技术课程的目的八年级上册教学目标知识与技能目标学生应掌握计算机基本操作、网络基础知识、多媒体技术应用等基础知识与技能。

过程与方法目标学生应学会分析问题、解决问题的过程与方法,具备初步的信息技术实践能力。

情感态度与价值观目标学生应树立正确的信息技术观念,养成良好的信息技术使用习惯,培养团队合作精神和创新意识。

教材结构与内容概述教材结构本教材共分为若干单元,每个单元包括知识讲解、技能训练、综合实践和拓展阅读四个部分。

内容概述本教材涵盖了计算机基本操作、网络基础知识、多媒体技术应用等多个方面。

通过生动有趣的案例和实践活动,引导学生积极参与学习和探究过程,培养学生的信息技术素养和实践能力。

中央处理器(CPU )负责执行计算机指令和处理数据,是计算机的“大脑”。

输入设备(如键盘、鼠标)用于向计算机输入数据和命令。

硬盘(HDD 或SSD )永久存储数据和程序,容量大小决定计算机可以存储的信息量。

内存(RAM )用于暂时存储正在处理的数据和程序,影响计算机的运行速度。

显卡(GPU )处理图形数据,影响计算机的图形处理能力和游戏性能。

输出设备(如显示器、打印机)用于显示或打印计算机处理的结果。

03编程语言与开发工具如Python 、Java 等编程语言和相应的开发环境,用于编写和运行程序。

01系统软件如操作系统、编译器等,用于管理和控制计算机硬件及应用软件。

02应用软件如办公软件、图像处理软件等,用于完成特定的任务或提供特定的服务。

计算机将程序和数据存储在内存中,按照程序指定的顺序执行指令。

2024版教科版信息技术八年级上册教案全套PPT大纲

2024版教科版信息技术八年级上册教案全套PPT大纲

2024/1/30
鼓励学生运用创新思维解决实际问题
25
项目式学习实践
设计具有挑战性的项目任务
指导学生分组合作,共同完成项目
鼓励学生在项目中发挥创意,培养实践能力
2024/1/30
26
成果展示与评价
组织学生进行项目成果展示和交流
制定评价标准,对项目成果进行客观评价
2024/1/30
鼓励学生互相学习、互相评价,提高自我认知和评价能力
小组分组与任务分配
将学生分成若干小组,并分配探究任务,明确每个小组成员的职 责。
小组合作探究过程
小组成员相互协作,共同探究问题,寻找解决方案。教师巡视指导, 及时给予帮助和支持。
探究成果展示与评价
各小组展示自己的探究成果,并进行相互评价。教师对学生的探究 过程和成果进行总结和评价。
21
问题反馈与解决
2024/1/30
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
9
教学环境搭建
确保教室具备多媒体教学设备, 如投影仪、电脑等。
检查网络连接是否稳定,以便 进行在线教学和资源共享。
安排学生座位,确保学生能够 清晰地看到屏幕并方便交流。
2024/1/30
10
教学资源准备
准备教科书《教科版信息技术八 年级上册》及相关教学资料。
收集与课程内容相关的图片、视 频、案例等素材,用于制作PPT
帮助学生顺利完成任务。
19
自主练习设置
2024/1/30
练习题目设计
根据教学目标和学生实际情况,设计具有针对性的练习题目,包 括基础题和拓展题。
学生自主完成
学生根据题目要求,自主完成练习,巩固所学知识和技能。

2024年八年级信息技术教案版

2024年八年级信息技术教案版

2024年八年级信息技术教案版一、教学目标1.让学生掌握计算机基础操作和基本概念。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

3.提高学生的信息素养和团队合作意识。

二、教学内容1.计算机基础操作2.信息检索与处理3.办公软件应用4.网络与通信5.编程基础三、教学重点与难点1.教学重点:计算机基础操作、信息检索与处理、办公软件应用、网络与通信、编程基础。

2.教学难点:办公软件的高级应用、网络安全的防范、编程思维的培养。

四、教学过程第一课时:计算机基础操作1.导入(1)展示计算机的发展历程,引发学生对计算机的兴趣。

(2)让学生分享自己使用计算机的经历,了解计算机在日常生活中的应用。

2.教学内容(1)计算机硬件与软件的概念及分类(2)计算机启动与关闭的正确操作(3)鼠标和键盘的基本操作(4)文件与文件夹的管理3.实践操作(1)学生跟随教师操作,学习计算机基础操作。

(2)分组练习,互相交流学习心得。

第二课时:信息检索与处理1.导入(1)讲解信息检索的重要性。

(2)展示网络搜索技巧。

2.教学内容(1)搜索引擎的使用方法(2)信息筛选与整理(3)信息加工与呈现3.实践操作(1)学生分组,利用搜索引擎检索信息。

(2)将检索到的信息进行筛选、整理和加工。

(3)展示成果,互相评价。

第三课时:办公软件应用1.导入(1)讲解办公软件在日常生活中的应用。

(2)展示办公软件的基本功能。

2.教学内容(1)Word文档的基本操作(2)Excel表格的制作与应用(3)PPT演示文稿的制作与应用3.实践操作(1)学生分组,学习办公软件的基本操作。

(2)利用办公软件完成实际任务。

(3)展示成果,互相评价。

第四课时:网络与通信1.导入(1)讲解网络的基本概念。

(2)展示网络在日常生活中的应用。

2.教学内容(1)网络的分类与拓扑结构(2)网络通信协议(3)网络安全防范3.实践操作(1)学生分组,学习网络的基本操作。

(2)模拟网络通信过程。

八年级信息技术上册电子的优质教案全册

八年级信息技术上册电子的优质教案全册

八年级信息技术上册电子优质教案全册一、教学内容本节课我们将要学习是八年级信息技术上册内容。

具体涉及章节包括:第一章计算机基础知识,第二章操作系统,第三章办公软件使用,以及第四章网络基础与网络安全。

详细内容将围绕计算机硬件组成、操作系统基本操作、办公软件Word、Excel和PowerPoint使用,以及网络安全重要性等方面进行深入讲解。

二、教学目标1. 让学生解计算机硬件和软件基本知识,理解它们之间关系。

2. 掌握操作系统基本操作,提高学生计算机操作能力。

3. 学会使用办公软件进行文档编辑、数据处理和演示制作。

4. 培养学生网络安全意识,提高网络安全防护能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:计算机硬件组成与工作原理,操作系统高级应用,Excel和PowerPoint使用。

2. 教学重点:计算机基础知识,办公软件基本操作,网络安全重要性。

四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、教学PPT、示例文档和表格等。

2. 学具:计算机、教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示计算机在日常生活中应用,引导学生认识到信息技术重要性。

2. 例题讲解:(1)计算机硬件组成及功能。

(2)操作系统基础知识和高级应用。

(3)办公软件Word、Excel和PowerPoint使用技巧。

3. 随堂练习:(1)让学生现场操作计算机,解硬件组成。

(2)进行操作系统基本操作实际操作。

(3)分组进行Word、Excel和PowerPoint实际应用练习。

六、板书设计1. 计算机基础知识框架图。

2. 操作系统基本操作流程图。

3. 办公软件功能结构图。

4. 网络安全知识点。

七、作业设计1. 作业题目:(1)简述计算机硬件组成及其作用。

(2)列举至少5个操作系统,并简要介绍它们特点。

(3)利用Word、Excel和PowerPoint完成一份课堂小结报告。

2. 答案:(1)略。

(2)略。

(3)略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:针对本节课教学内容、教学方法和学生学习效果进行反思,不断优化教学策略。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

直接用在搜索引擎中搜索
在360浏览器中输入背景图,把种类选为图片,点击搜索
直接下载图片和另存
文字素材的采集
在浏览器中输入想要搜索 的内容,找到该内容后, 将其复制出来 提示: 复制的时候要先用鼠标选 中需要复制的内容,然后 单击鼠标右键选择复制, 再进行粘贴。
复制粘贴的快捷键是?
二、管理图片素材
思考:想要实现一个文件夹点开还有一个文件夹该怎么做?
光影魔术手
光影魔术手是款针对图像画质进行改善提升及效果处理的软件。简 单易用,不需要任何专 业的图像技术,就可以制作出专业胶片摄影的 色彩效果,且其批量处理功能非常强大,是摄影作品后期处理、图片快 速美容数码照片冲印整理时必备的图像处理软件,能够满足绝大部分人 照片后期处理的需要。
所用到的各种听觉和视觉工具材料。多媒体素材是多媒体课件的基本组 成元素,是承载教学信息的基本单位。它包括文本、图形、图像、动画、 视频、音频等。素材的准备包括采集制作,是课件制作中耗费时间、精 力最多的工作。
文字素材
1.法制案例
陈兴、单丰均为在校学生 ,一天陈约单去某中学打龚成,因龚向另一学生强索钱财。两人在校门口,正 好碰上学生胡某栏住龚,陈上去就打,打后胡提出要钱,龚只好同意交出70元钱由陈、胡等人分。不到一个 月,陈又约单、王两人商量说,现在中学正交学费可以去强索或抢学生的钱,之后三人走到学校附近,碰上 一名学生,陈上去索要钱财,被害人不服,陈等三人一起上去推打并拉住被害人双手,从身上搜走150元)。 几天后小单也来约陈、胡、王等四人,说张某有钱,找到张索钱时被拒绝,于是陈等对张踢打,张被迫只好 交出身上的钱。他们甚至于向小学生索要钱财,一个小学生被拿10元钱后大哭不走,他们又还给这个小学生6 元。尽管这几名学生都只有16岁,而过去没有犯过这类罪错,根据刑法的规定还是被判处刑罚。
素材的概念
素材,指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感 性的、分散的原始材料。这些材料并不能都写入文章之中。但是, 这种生活"素材",如果经过作者的集中、提炼、加工和改造,并 写入作品之后,即成为"题材素材、多媒体素材、作文素材等 多媒体素材:多媒体素材是指多媒体课件、以及多媒体相关工程设计中
一步,再选择输出格式(默认ipg)
图片格式的转换
第一步:点击浏览图片
第二步:点击批处理
第三步:点击下一步---下一步, 选择输出格式,开始批处理
理 想 中 的 校 服
云课堂密码的修改
1.云课堂学生登录端的密码为111,请同学们登 录后点击如右图界面中的下三角,在设置中重新 设置自己的密码,并牢记。
走了不远,一个老太婆见了父子俩共骑一头驴,便说:“这爷俩的心真够狠的,那么一头 瘦驴,怎么能禁得住两个人的重量呢?可怜的驴呀!”父子二人一听也是,又双双下得驴背 来,谁也不骑了,干脆走路,驴子也乐得轻松。走了没几步,又碰到一个老头,指着他们 爷俩儿说:“这爷俩都够蠢的,放着驴子不骑,却愿意走路。”父子二人一听此言,呆在 路上,他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。
生活中的小事件: 1.手机内存不足,又不想删照片 2.想找某张照片,照片多又杂好难找 3.这张图片太黑了,想把光线调亮点
手机图片上传
1.用USB数据线将手机与计算机连接起来:将数据线的一端与计算机的USB接口连接, 另一端连接手机充电的端口。
2.计算机将自动检测设备,弹出“可移动磁盘”对话框后,在手机端选择USB的作 用-传输文件,然后在电脑端选择“打开文件夹查看文件”,双击打开内部存储设 备,找到文件夹“DCIM”,将其打开,再找到camera,并把里面的照片全部复制, 然后打开计算机磁盘(C盘除外),新建一个文件夹,将照片粘贴在文件夹中。
图片素材
影 片 素 材
如何下载需要的素材名称,如春天的背景图片。找到图片后,也可以直 接在图片下方点击“下载”,还可以以存储和复制图片的方式进行 保存素材。 2.在搜索引擎中输入素材网站,如昵图网、天天素材网,找到相应 的素材,然后下载 3.在下载文字素材时,可将搜索到的素材直接复制,粘贴到文档中。
2.在作业空间中找到我的网盘,可以将自己未完 成的作业传到网盘中,还可以在下次课进行下载
为照片分类
在上传的照片中,为照片分类。如风景图和人物图分开放。在新 建的文件夹下再新建两个子文件夹,并分别命名为风景图和人物 图,然后将分类的照片分别放入这两个文件夹中。(根据自己的 喜好命名)
新建文件夹的方法
点开一个磁盘,在空白区域单击鼠标右键——选择“新建”—— 选择“文件夹”,然后为该文件夹重命名。
2017年春信息技术课件
主讲:侯丽娟
沙子坡中学
1
素材
2
如何制作PPT
3
Word文档的编辑
素材
一、收集下载素材 二、管理图片素材
如何制作PPT
一、认识PowerPoint 二、制作幻灯片 三、幻灯片的管理 四、插入文本、艺术字 五、在幻灯片中插入图片 六、在幻灯片中插入表格 七、在幻灯片中插入声音和影片 八、设置幻灯片格式 九、设置幻灯片背景 十、设置幻灯片动画 十一、插入超级链接
光影魔术手的三个基本用途
1.调整图片大小 打开光影魔术手后,打开一张图片,点击尺寸,输入要调整的大小,或者直接进行裁剪。 2.美化图片 打开图片后,在一键设置中选择想要美化的效果,也可调节亮度,还可以为图片添加文
字。 3.转化图片格式 打开光影魔术手后点击浏览,选择要转化格式的图片,点击批处理,点击下一步——下
父子骑驴的故事
父子俩进城赶集,天气很热。父亲骑驴,儿子牵着驴走。
一位过路人看见这爷俩儿,便说:“这个当父亲的真狠心,自己骑驴子,却让儿子在地上 走。”父亲一听这话,赶紧从驴背上下来,让儿子骑驴,他牵着驴走。
没走多远,一位过路人又说:“这个当儿子的真不孝顺,老爹年纪大了,不让老爹骑驴, 自己却优哉地骑着驴,让老爹跟着小跑。”儿子一听此言,心中惭愧,连忙让父亲上驴, 父子二人共同骑驴往前走。
相关文档
最新文档