冀教版品德与社会六年级上册《熠熠生辉的中西文化》教学设计

熠熠生辉的xx

教学目标：态度通过了解我国古代优异的文化成果，增强学生的民族自豪感；通过中外思想家不畏艰难、追求真理的故事，培养学生坚忍不拔的品质和刻苦钻研、勇于创造的精神。

能力通过了解孔子的教育思想，培养学生正确的学习态度和科学的学习方法；通过畅谈体会和感想，培养学生的分析能力、思维能力和语言表达能力。

知识指导我国历史上出名的老子、孔子和屈原等任务，了解他们为中国古代文化发展做出的贡献及其在国内外享有的声誉；知道西方具有代表性的思想家，理解他们在促进中西文化交流和世界文化进步等方面所起的作用。

教学重难点老子朴素的辩证法思想和孔子的教学原则、学习态度和学习方法等观点。

教学准备收集有关孔子教育思想、中外出名思想家的出名论断。与课文有关的文字、图片或音像资料。

教学过程

第一课时老子和xxxx诗人—屈原

一、老子和xx

1、谈话导入

春秋战国时期是我国思想文化空前富强时代，出现了“百家争鸣”的活跃局面，其中最具代表性的任务是孔子和老子。

2出示老子画像，简介老子生平。

3、指名讲一讲“赛翁失马”的故事。指导学生理解“祸兮，福之所倚；伏羲”

1/ 1