公民基本道德规范
我国公民道德基本规范
我国公民道德基本规范的内涵：1、公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2、社会公德主要规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
3、职业道德的主要规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
4、家庭美德的主要规范：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
一、公民道德的内涵所谓公民道德，就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的综合。
这个道德规范的总和，包括道德核心、道德原则、道德基本要求和一系列的道德规范。
社会主义道德建设是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，把社会公德、职业道德、家庭美德德建设作为整个社会主义道德建设德着力点。
在加强社会主义道德建设德整个工作中，如何把上述内容和要求具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守德行为规范，是摆在我们面前德一项重要而紧迫德任务。
因此，我们说，公民道德和社会主义的道德体系，是既有区别又有联系的。
一般说来，公民道德是社会主义道德体系的一个组成部分，是社会主义道德的基础。
社会主义的道德体系，是先进性和群众性的统一，它既包括对共产党员和先进分子要求的共产主义道德；也包括对广大公民要求的公民道德。
对于共产党员和先进分子来说，要求他们身体力行共产主义道德，不应当降低对他们的要求；同时，对于广大群众来说，不应当也不可能要求他们都身体力行共产主义道德。
当然，我国是社会主义的国家，仍然要对所有的公民提倡和宣传共产主义的高尚品德。
二、我国公民道德基本规范的内涵《纲要》在公民道德建设的指导思想中，以广大人民群众耳熟能详的语言，将我国公民应遵守、需要在全社会大力倡导的基本道德规范概括为20个字，即：爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
这些规范是第一次系统地、集中地作为我国公民地基本道德规范被提出来，应当引起全社会地高度重视。
公民道德行为规范
公民道德行为规范公民道德行为规范是指公民在社会生活中所应遵守的一系列道德准则和规范，是社会秩序和公共利益的基石。
以下是公民道德行为规范的1000字：一、诚实守信1.诚实守信是公民道德行为的基本准则。
公民应当本着真实、诚实和守信的原则，在个人、家庭、工作和社会生活中言行一致，言行符合事实，不作虚假宣传，不捏造事实，不编造谣言。
二、尊重他人1.公民应当尊重他人的人格尊严和个人隐私。
不进行人身攻击、辱骂他人，不以种族、性别、职业等因素歧视他人，不恶意传播他人的隐私。
2.在公共场所，公民应当尊重他人的合法权益。
不插队、不跳过排队，不占用他人的座位，不干扰他人正常的生活和工作秩序。
三、友善相待1.公民应当友善待人，关心他人，帮助他人。
在家庭、邻里和社区中，应当像家人一样关心邻居和身边的人，帮助有需要的人。
2.在社交网络和社会群体中，公民应当尊重他人的意见和权益，不恶意攻击他人，不散布仇恨言论，保持良好的互动。
四、遵守法纪1.公民应当遵守国家的法律法规和地方性的规章制度，不违法乱纪，不故意规避法律。
2.对于违法犯罪行为，公民应当积极协助司法部门，提供必要的证据和线索。
五、勤劳守责1.公民应当尽职尽责，依法履行自己的法定义务。
在工作岗位上，公民应当勤奋工作，提高自己的素质和能力，为社会做出贡献。
2.在个人生活中，公民应当保持良好的生活作风，勤俭节约，不浪费资源和金钱，履行家庭责任，尊重家庭成员的权益。
六、维护社会公共利益1.公民应当积极参与社会公益活动，关注社会问题，促进社会公共利益的实现。
2.在公共场所和公共设施使用中，公民应当注意保持公共秩序，不污损公物，不破坏公共资源，共同维护社会的良好运行。
七、绿色环保1.公民应当树立绿色环保的意识，节约能源，关注环境问题，采取积极的措施保护生态环境和自然资源。
2.在个人生活和工作中，公民应当推广低碳环保的生活方式，减少污染源，降低自身对环境的影响。
八、文明礼仪1.公民应当遵守社会礼仪，文明待人。
公民基本道德规范40则
公民基本道德规范40则一、社会公德10则：1、公共场合不插队，不喧哗；2、不说脏话、粗话，不打架斗殴；3、主动为老弱病残孕及抱小孩者让座；4、捡到失物要设法归还失主；5、不乱贴乱画，不损坏公共设施；6、不随地吐痰、便溺，不乱扔垃圾；7、自觉节水、节电、节约资源，爱护环境；8、不在公共禁烟场所吸烟；9、不闯红灯，不乱穿马路，不翻爬马路护栏；10、反对封建迷信活动，抵制邪教和有害气功活动。
二、职业道德10则：1、热爱本职工作，自觉创优争先；2、不发布虚假信息，不制假售假、以次充好、缺斤短两；3、信守诺言，严格履行契约合同；4、依法纳税；5、公平公正，不徇私情；6、清正廉洁，克己奉公；7、热情服务，力戒“门难进、脸难看、事难办”；8、勤于钻研，勇于创新；9、诚实劳动，平等竞争；10、忠于职守，富有团队精神。
三、家庭美德10则：1、满足老人衣食住基本要求，使老人心情舒畅、生活幸福；2、关爱儿童，不虐待、不溺爱；3、夫妻恩爱，主动承担家务，反对家庭暴力；4、坚持计划生育，不重男轻女；5、夫妻相互忠诚，维护家庭稳定；6、勤俭节约，合理消费，不大操大办、不铺张浪费；7、邻里之间相互帮助，和睦相处；8、主动清扫公共楼道、院落；9、不占用公共楼道等场所设施；10、不在楼道大声喧哗。
四、个人品德10则：1、有理想、有志向、有抱负；2、顾全大局，自觉把国家、集体利益放在首位；3、言行一致、表里如一、光明磊落；4、严于律己、公道正派、抑恶扬善；5、自觉承担社会、家庭责任；6、友善对待外来人员；7、有人遇险遇难要积极救助；8、文明上网，不说脏话，不利用网络窥探、传播他人隐私；9、捡到钱物要设法归还失主；10、不沾染“黄赌毒”。
公民基本道德规范
第四节公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范要在全社会大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
（一）、公民基本道德规范的提出及其意义（二）、公民基本道德规范的主要内容二、大学生与诚信道德诚实守信是公民道德建设的重点，诚实守信是公民道德建设的重点，它是人们立身处世之本和事业成败的关键。
诚实守信是一个具有普遍性的道德规范，它以各种形式，历史性出现在各民族的道德箴言中，出现在各种文化的道德要求中，诚实守信是初始性道德，是道德体系中的母德，一切道德规范都是在此基础上得以建立的，更高的道德规范是以诚信为基础的。
失去诚信，整个道德体系都要动摇；失去诚信，一切道德将不再成为道德。
换句话说，没有诚信就没有道德本身。
诚实守信应是当代大学生思想道德修养的必修课目。
(一)诚实与谎言1、诚实诚实就是忠诚老实，主要是为人处事时的道德准则，这一准则要求人们与人交往时说实话，向别人传递真实信息，不掩盖或歪曲事实真相。
“诚”是人的态度，指人以一种求真的态度对待事物，人以一种忠实于事物的真的态度去反映事物，所以诚又有忠诚的意思。
“实”是实在，以实表现真，指事物本真状态，是说事物的真，存在的真。
诚实实际就是实事求是。
诚实作为一条道德义务，是最古老的道德义务。
人的本质在于人的社会性，这就强调个人的非独立性和依赖性。
人的生存依赖于真实性，人的存在排斥虚假性，诚实就表达了人类的这一生存需求。
2、不说谎不说谎是诚实的否定表达。
道德要求的正命题表现为强命题，逆命题表现为弱命题，是道德规范体系的常见状态，但若逆命题的强度大于正命题的规范，一定具有道德警示线意义的道德规范。
不说谎是全人类的道德诉求。
3、必要言谎必要谎言是一种被认为具有合理性的现象。
这种谎言有存在的合理性和限定的范围。
大致可分为四类:战争中的必要谎言、外交场合的必要谎言、义务性必要谎言和非义务性必要谎言。
公民的基本德规则
公民的基本德规则1.尊重他人：公民应尊重他人的人格和权利，不歧视他人的种族、性别、宗教、国籍等，不侮辱、伤害或歧视他人，并且要尊重他人的隐私和人格自由。
2.遵守法律：公民应遵守国家的法律法规和社会公共秩序，不从事违法犯罪活动，不损害国家和他人的利益。
这是维护社会稳定和公共秩序的基础。
3.诚实守信：公民应当遵守诚实守信的原则，不撒谎、不欺骗他人，履行承诺，尊重约定。
只有以诚信为基础的社会才能建立起有效的信任基础。
4.责任心与奉献精神：公民应当具备良好的责任心，履行自己应尽的义务和责任，不以个人利益为先，关心他人、关心社会，具备奉献精神，为社会进步贡献力量。
5.社会公正：公民应当追求社会公正，关心弱势群体的权益，不从事剥削和压迫他人的活动，关心社会公共事务，积极参与社会公益事业。
6.爱护环境：公民应当保护环境，节约资源，遵守环保法规，不乱丢垃圾，不滥用化学物质，积极参与环保活动，为子孙后代创造一个良好的生活环境。
7.文明礼貌：公民应当遵守社交礼仪，有良好的公民道德修养，不携带武器、尊重他人的隐私和感受，不对他人进行辱骂、恶言相向，尊重他人的劳动成果。
8.教育素养：公民应具备基本的教育素养，注重自我学习与提升，具备科学知识、文化素养和人文关怀，不相信迷信、谣言等，形成正确的世界观和价值观。
9.公共安全：公民应当对公共安全负责，不从事恐怖主义、暴力犯罪等危害社会安全的行为，关注公共安全问题，积极报警，主动参与公共安全维护工作。
10.爱国爱家：公民应当热爱祖国和家乡，维护国家利益，推动国家发展，遵守国家法律，关心父母、照顾子女，为家庭和社会创造良好的家庭环境。
以上是公民的基本德规则的一些内容，公民应当牢记并遵守这些规则，通过自身行为的规范和努力，促进社会的和谐发展，建设一个更加美好的社会。
公民基本道德规范
公民基本道德规范
公民基本道德规范是指公民应当遵守的基本道德规范。
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，把公民基本道德规范集中概括为二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
”
爱国指对祖国的忠诚和热爱，守法指人们按照法律规范进行活动，明礼就是对社会交往规则、仪式和习惯的正确理解和运用，诚信通常指诚实守信，团结指人们为了实现共同的利益和目标而在思想和行动上相互一致，友善指人与人之间相互友好帮助共求进步，勤俭即勤劳节俭，自强指人对自己的能力和行为所具有的自信和进取意识，敬业指要有正确的职业观念，热爱本职工作和对技术精益求精，奉献指为国家和人民的利益贡献自己的力量，不计个人得失。
这些基本行为准则，在同一道德体系中具有内容的广延性和层次的多样性，既包括社会主义的公民所必须共同遵守的最重要的行为准则，又涵盖了家庭、职业、公共生活等各个领域所应遵守的最基本的道德准则，适用于不同社会群体，与不同社会领域的具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。
一、“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。
二、“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。
三、“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。
四、“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。
五、“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。
公民的基本道德规范内容是什么
公民的基本道德规范内容是什么民基本道德规范的内容是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民基本道德规范内容解析爱国守法《纲要》将爱国守法列为20字公民基本道德规范的首要规范，有其深刻内涵和重要意义。
“爱国”是最基本的道德标准，是公民遵守各种道德规范的前提和基础;守法是“爱国”规范的延伸。
爱国必须守法，守法是爱国的重要表现和必然要求。
“爱国”主要是规范公民与国家的关系，其内涵就是热爱祖国，报效人民，维护国家的统一，捍卫民族的尊严。
“爱国”是每个中国公民的义务和责任，它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的一个神圣的道德义务。
维护国家的统一，保卫国家的利益，为祖国的繁荣富强而努力奋斗，是每一个公民的光荣责任。
“爱国”作为基本的道德要求，它渗透于公民道德建设的各种规范之中，与社会公德，职业道德和家庭美德相联系，主要体现在对祖国的强烈责任感上，同时它还必须具体落实到以高度的责任感作好自己的本职工作，做好每一件有利于祖国强盛的事情上。
同样，它还必须具体落实到社会公德，职业道德和家庭美德上。
“守法”规范也主要是公民与国家的关系，其内涵就是学法、知法、用法，自觉维护宪法和法律的权威。
我国社会是法治社会，每个公民必须具备很强的法治意识，有必备的法律知识，认真执行各项法令、法规和各项规章制度，自觉遵守和服从法律，有明确的法制观念，这是现代社会文明教养的基本要求。
换句话说，在现代文明社会中，社会成员如果没有基本的法律知识，不遵守法律，不懂得维护宪法的尊严，那就不能说是一个文明的人，一个有道德的人。
在我国社会中，社会主义法律和社会主义道德在根本上是一致的，两者紧密结合，相互作用。
一般来说，违背法律的行为同时也是违背道德的行为。
在有的情况下，违背道德的行为也是一种犯罪行为。
所以，自觉地遵守宪法和法律，实质上也是在自觉地遵守社会公德。
在学校思想道德建设中，我们要切实加强“爱国守法”教育与宣传，引导广大师生员工进一步增强热爱祖国，奉献社会的思想感情，增强学法、懂法、守法的自觉性，做一个爱国守法的公民。
四德教育内容是什么
四德教育内容是什么-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1四德教育内容是什么一、个人品德基本规范：公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德①基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
②社会公德:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法③职业道德:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
④家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
⑤个人品德:为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强二、“道德讲堂”的重点内容提到：“道德讲堂”主要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为范围，突出“善、诚、孝、强”四个字，积极倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为。
社会公德以“善”字为核心，引导群众常怀善心，常行善举，以善为乐;职业道德以“诚”字为核心，引导群众以诚立身，诚挚待人，以诚兴业;家庭美德以“孝”字为核心，引导群众以孝为本，勤俭持家，孝俭养德;个人品德以“强”字为核心，引导群众自强不息，奋进不止，争先创优。
三、建设“道德讲堂”的主要内容提到：社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
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男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢， 而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼， 并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩 子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？！”
案 例
意义
体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握
意义
基本尺度：什么是善，什么是恶 基本标准：应当怎样做，不应当怎样做 基本目的：耳熟能详，身体力行
意义
体现了历史传统与时代精神的有机结合
意义
传承弘扬：中国的优良道德传统和革命道德传统 借鉴吸纳：世界各国的成功经验和先进文明成果 时代需求：我国改革开放出现的新情况、新问题
北京大学的来自美国的帕垂特教授编写的研究生英语教 材的最后一课是《关于诚实》。
文中写道：为什么要考试？
1． 测试你对某门课的掌握程度；
2． 测试你的学习技巧和记忆力；
3． 评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需 要加强
4． 最重要的是，测试你是否诚实？
假说你作弊了：
案
1. 你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；
道德修养
自我审度 自我教育 自我锻炼
自我改造 自我完善
教育是人发展的价值限定
自己要跟自己“打官司”
矛盾之一：社会道德要求与个人选择能力和践 行能力之间的矛盾
矛盾之二：自己内在思想品质中新旧道德因素 之间的矛盾
诚实守信为荣，见利忘义为耻 将自身潜力充分发挥出来 处理各种复杂的社会事务 获得分配社会资源的资格
4.
诚信是大学生亟待解决的问题
诚信缺失的现象
科学作假：风不正，术不端 身份作假：言背实，口违心 诚信吃亏：大梨笑，小梨懊
三、努力提高道德修养的自觉性
知道为智； 体道为德。
（一） 道德修养贵在自觉
，无法自己将食物送进嘴里。长者又带他来到一个叫 “快乐谷”的地方。同样的大锅，同样的长柄勺，可
案 这里的人们却快乐而满足。你知道为什么吗？ 例 请结合此案例，谈谈当代大学生应具备什么样的道德品 探 质、如何去培养。 讨
以往报纸电台经常报道许多雷锋式的人物，他们做了 好事不留名，甚至故意隐名埋姓。但在市场经济条件 下，许多人做了好事不仅留名，而且索取回报，如许 多拾金不昧者拿到失主自愿给出的酬金。这就带来一 个争论：做好事是否应当留名，或索取回报？一些人 认为，做好事不应留名，因为道德行为是一种善举， 如果你为了出名或者其他目的做好事，你的行为本身 的道德价值便会大打折扣，有时即便是一个善举，也 不值得人们赞扬或效仿。而另一些人认为，要求做好 事不留名，或者不取任何回报，未免对好人太苛刻，
发了《公民道德建设实施纲 要》，这是我国思想道德建设 的一件大事。《纲要》是党中 央在深化改革、扩大开放，我 国社会生活发生重大变化的形 势下，提出的适应社会主义市 场经济体制的公民道德建设体 系。公民基本道德规范的“二 十个字”就是在《纲要》“指 导思想”一节中提出来的。
特点
公民：国籍、权利、义务 基本：根本、主要、基础 规范：共同遵守，行为标准
定位
认知认同：内容和要求 行为标准：道德判断和道德选择 积极践行：思想感情、精神生活和道德境界
（三 ） 诚实守信是公民道德建设的重点
“一生一诚信，一诺一千金”
早在2004年4月，上海交大便开始建立学生诚信系统，在这个系统中， 详实地记录了每一个学生的诚信数据，学校将根据这些信息建立 个人信用信息库和奖优罚劣的信用机制。谭可立，交大航建学院 结构工程研究生，他填写的诚信卡是上海交大正在建立的诚信工 程的一部分。在这张卡上记录了学生的基本信息以及对诚信的承 诺，。上海交通大学学生谭可立：我觉得诚信是一个很重要的美 德，再加上我从本科到研究生都参加过助学贷款，申请过贷款， 诚信活动对我来说是一个自我约束，是一种承诺，一种局面形式 的承诺。在上海交大目前已有近4000名学生自愿地签了诚信卡。 所有这些学生中没有一个出现诚信问题。论文抄袭，学术作假是 近年来高校中引人关注的一个问题。针对这种不良学风，上海交 大的诚信工程中还增加了“恪守学术道德，抵制学术腐败”的活 动。电子信息与电气工程学院今年寒假前的最后一次博士生党支 部会，讨论的主题就是学术诚信。参加讨论会的师生就学术诚信 问题各抒己见。讨论会结束后，他们还进行了恪守学术诚信的宣 誓活动。 博士生集体宣誓：为抵御学术腐败，树立严谨求实的学 风，塑造研究生诚实守信的形象，进一步规范研究生的科研活动。
业道德、家庭美德为着力点。
《公民道德建设纲要》虽将我国公民道德的基本规范表 述为五句话、二十个字，但实际上概括的是十种道德规 范，即每一句话由两个规范组成，分解开来看，就成为： 爱国、守法、明礼、诚信、团结、友善、勤俭、自强、 敬业、奉献。每种规范都有自己的要求。
诚信包含诚实和守信两个方面。诚实是守 信的
思考
诚实守信何以成为公民道德建设的重点
思考
无欺：就是要言论与其所反映的对象要统一 守诺：就是要言与行之间要统一 践约：就是要前后言行之间要统一
思考
个人：诚实守信是高尚的人格力量 单位：诚实守信是宝贵的无形资产 社会：诚实守信是正常秩序的基本保证 国家：诚实守信是良好的国际形象
思考
诚实守信是中华民族的传统美德:
“学生干部除外”
• 湖北黄石市一家经济效益比较好，对毕业求职的学 生颇有吸引力的公司，在当地媒体上发布了一条招聘 信息，信息结尾有这样一句话：“欢迎对口专业应届 大学毕业生前来应聘（校、院、系学生会干部及班长 除外）。”
对于这种“除外”，有人表示不赞成，有人予以肯 定，都言之成理。可以肯定，这家公司的这一招，会 排斥掉若干个综合能力和素质比较杰出的人才；但是， 不能不看到，这项偏激的决策确实有现实针对性，不 少学校的确存在官场习气浸染的问题。
意义
体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展
意义
丰富：使社会主义道德体系不断完善 拓展：更加适应改革开放的社会实际
（二） 公民基本道德规范的主要内容
文本
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
勤俭 大学生刘超（化名）被戏称为“八千大少”。每个月生活费有8000多块
钱.刘超目前的身份是西安市某高校沣峪口校区大三在读学生。从大 一开始的每个周末，刘超都会专程到某酒楼享用鲍鱼大餐。学校的 饭菜实在咽不下去。据了解，在高校中，贫困生比例在30％左右， 其中特困生占到了10％。 一月二百贫困户，四百五百刚够用，千儿 八百是扮酷，两千三千是大户。”近日，记者在某高校网站BBS上看 到这条顺口溜。不同的消费方式和内容，反映出的极有可能是大学 生校园生活中完全迥异的心路历程。《粉红四年》（2004年畅销大 学校园的一本小说，主要描写不同个性的大学生如何度过大学生活） 没有？其中一个来自农村的女孩因为周围同学高消费的压力和影响， 产生了严重的心理障碍，最后自杀。这样的悲剧就潜藏在我们身边， 随时有可能爆发。
——立身之本 ——举政之本 ——进德修业之本
思考
诚实守信是当代中国道德建设的现实需要：
——市场经济条件下经济活动的一项基本 道德准则
——职业道德的一项基本要求 ——做人的一项基本道德准则
自古皆有死； 民无信不立。
——孔子
1. 诚信是大学生树立理想信念的 基础
坚定的理想信念 内在的往往优于外在的 长远的往往优于即时的 内省的往往优于灌输的
案 而且对全社会而言，这种要求也没有必要，因为社会 需要宣传这些好人好事，如果好人不留姓名，或者没
例 有任何回报，岂不是达不到宣传目的，起不到鼓励更 多的人做好事吗？
探 讨 如果你做了好事，希望留名或索取回报吗？
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
2001 年 10 月 ， 党 中 央 印
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。 “这条在 乎，这条也在乎!．还有这一条、这一条、这一条……”
探
这个故事能给我们一些什么启示？
讨
我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁， 慢慢地
他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买 票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在 后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科 全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低 自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败 后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异 而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说 出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地 铁没有买票，因此我们不能聘用您。
要
点
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努力提高道德修养自觉性的途径：
（一）培养正确的道德修养意识和道德情感
（二）加强学习，掌握道德理论知识
（三）树立崇高的道德理想，确立明确的道德目标
（四）正确进行道德选择，养成良好的道德习惯
理
（五）积极参加道德实践活动，努力达到“慎独”境
论
界
要 点
案例探讨
在暴风雨后的一个早晨，一个人来到海边散步。他看到在沙滩 的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困 在浅水洼里，回不了大海了。用不了多久，浅水洼里的水就会被 沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。
2. 诚信是大学生全面发展的前提
合格建设者和可靠接班人
学习科学文化与加强思想修养的统一 学习书本知识与投身社会实践的统一 实现自身价值与服务祖国人民的统一 树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一
3. 诚信是大学生进入社会的“通行证
诚信是大学生进入社会的“通行证”我国的一
个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发 现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票， 结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的 日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩 去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职 条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地 质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原 因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由 于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我 们不能聘用您。