教师资格证结构化常考题目

1、请谈谈你为什么报考教师资格考试?
【参考答案】
（表明态度）做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。

我报考教师这个岗位，并不仅仅是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

（阐述理由）具体来说，我选择报考教师资格考试的原因有以下几点:
首先，教师这一职业符和我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顼地选择了师范院校。

其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯，我积累了很多教育理记知识和学科与业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往四川、贵州等偏进地区，在那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多不孩子们相处的方法和技巧。

我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。

（总结提升）最后，我的性格也很适当做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。

通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我想先获得教师的“敲门砖”——教师资格证，希望将来能够顺利走上讲台。

2、你认为什么样的老师才是好老师?
【参考答案】
（表明态度）好老师幵没有一个统一的标准，但好老师们总有一些共同点。

（阐述理由）首先好老师是智情双修，德才兼备的优秀的知识分子。

教育是精神事业，具备人格魅力的老师，对学生给予的启迪和熏陶，往往使他们终身受益。

同时，他们把自己定位为知识分子，永远保持学习、思考、钻研的习惯。

就专业性而言，他们严格要求自己，践行终身学习的职业道德规范。

其次是好老师爱学生，懂教育。

爱学生是最重要的师德，爱学生的教师，就应该把心思放在学生身上，对学生的成长真正负起责任来，为每个学生的进步感到由衷的高兴和自豪，
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教资结构化面试并视为自己的人生成就。

不管在学习还是生活上，都要了解关心学生，多交流、多期望，建立和谐民主平等的师生关系。

再次，好老师在教学上，能引导学生感受到知识的魅力，对科目的学习产生兴趣。

好老师够幽默、功力够深厚、学生才爱听，引导学生思考并树立正确的价值观，扬长避短，长善救失，培养学生自信努力的品质。

最后，好老师淡泊名利，凭良心做事，不计较个人得失。

能够站在高于个人利益得失的角度上看清楚问题的实质，利用睿智的大脑、恰当的斱法，真正做到立德树人。

（总结提升）如果有幸成为一名教师，我会严以律己、为人师表努力做一名优秀的老师。

3、山东师范大学学生小刘，5月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。

但
是“三喜临门”给他带来了烦恼:选择哪个工作好呢。

假如你是小刘，怎么办?
【参考答案】
（表明态度）假如我是小刘，遇到三喜临门的亊情，我首先会非常开心，对未来充满了信心，这毕竟是对我学习和工作不断努力奋斗的肯定。

职业的选择在人生规划是非常重要的，我一定会慎重选择一个当前最适合我的一项。

（阐述理由）其次，我会认真分析我当前的实际情况和我的职业追求，再进行选择。

我的爷爷是一名乡村教师，从小受爷爷的影响，我的理想就是站在讲台上成为一名教师，用我的能力影响更多的孩子。

我的性格比较开朗活泼，属于纯真可爱的人，有广泛的文艺爱好，
而且大学四年我一直学的是师范与业，所以教师的职业无论是理想和性格上，还是从学以致用的角度考虑，相比公务员来说都更适合我。

在读研和就业方面，由于我家经济条件不是很好，我想尽快地就业为家里减轻负担，至于继续深造，我想即使选择了工作，在工作之余依然可以继续学习，完善自己，机会还有很多。

所以，今后在有了一定实践基础后还是会考虑的。

所以在经过对自身情况和家庭条件等多方面综合考虑之后，目前我认为我最适合的就
是选择公办教师这一职业。

（提升总结）最后，既然做出了选择，我就会为做一名好老师做好充分的准备，一无反顾地投身到教育事业，去实现我人生的梦想，也为教育事业尽自己的微薄之力。

4、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？
【参考答案】
教资结构化面试（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性；
对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

（阐释态度）教师的职业是平凡的，荣誉只是对过去工作的一个肯定方式，遇到有2个
名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己的一次审核。

我会本着平实的态度通过客观的展现自己平日里的工作成绩参与竞选。

（自我梳理）教师是一个教书育人的工作，身为一名教师，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。

平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的关系。

（总结提升）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长＝经验＋反思”，在评选过程中，我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。

荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己，始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，研读新课标提升教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心责任心的好老师。

5、有人说，“没有爱就没有教育”，结合自身经历，谈谈你认为老师应该如何做“有爱的
教育”。

【参考答案】
（表明态度）“没有爱就没有教育”，我非常赞同这句话。

在我们每个人的成长过程中都接受了不同的教育，得到了不同老师的教诲与帮助。

而那些最值得学生尊敬，令学生终身记忆犹新的就是那些，将自己毕生的心血和爱倾注于教育事业和学生的老师。

没有爱的教育僵死的池水是激不起一点涟漪的，“爱”是贯穿于整个教育事业的一条灵魂。

（阐述理由）作为老师对于国家的教育事业要做到爱国守法。

爱国守法是“教师职业的基本要求”。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有远背党和国家方针政策的言行。

作为老师对于自己的职业首先要做到爱岗敬业，爱岗敬业是“教师职业的本质要
求”。

要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。