XXX小学关于纠正“小学化”倾向的自查报告
小学化自查报告(精选)
小学化自查报告（精选）一、背景介绍我们作为一所小学，在教育教学工作中不断探索和进步，为了确保教育质量的提升，本次进行了一次自查活动。
自查的目的在于发现问题，解决问题，进一步提高我们学校的教育教学质量，为学生的全面发展提供更好的保障。
二、自查内容本次自查的内容主要涵盖了师资力量、课程设置、教育教学管理及配套措施等方面。
1.师资力量师资力量是保障教育教学质量的重要保证，本次自查我们主要关注了以下几个方面：（1）教师队伍结构：教师队伍是否年龄结构合理、学历结构合理、教学经验丰富等。
（2）教师培训和进修：教师是否参加过专业培训、教育教学研讨会，是否有自我学习的能力。
（3）教师专业发展计划：教师是否制定了自己的发展计划，是否具备进一步提升自己的能力的意识。
2.课程设置（1）课程设置是否合理：课程是否符合国家和地方的要求，是否有利于学生全面发展。
（2）课程内容与教材：教材是否符合教学要求，是否能够激发学生的学习兴趣。
（3）课程评价：是否开展了课程评价工作，评价结果是否能够为教师提供有用的反馈，进一步改进教学。
3.教育教学管理（1）教学目标：学校对学生的培养目标是否明确，是否符合学生发展的需要。
（2）教学组织：是否有科学合理的教学组织形式，能否有效地将课程内容传递给学生。
（3）教学方法：教师是否使用了多种教学方法，是否采取了有效的教学手段。
（4）教学评价：是否进行了科学、全面的教学评价工作，是否为学生的发展提供了有用的反馈。
4.配套措施（1）教学环境：教室、课桌椅、教学设备等是否满足教学的需要，是否能给学生提供良好的学习环境。
（2）教育资源：学校是否拥有丰富的教育资源，如图书室、实验室、计算机室等，是否能充分利用这些资源。
（3）家校合作：学校与家长之间是否建立了有效的沟通渠道，是否开展了有意义的家校合作活动。
三、自查结果根据自查结果，我们发现了以下问题：1.师资力量方面：虽然教师队伍结构相对合理，但仍存在一些教师没有参加过专业培训和研讨会的情况，需要进一步加强教师的培训和进修工作。
小学化自查报告
小学化自查报告【小学化自查报告】一、背景介绍小学是我国基础教育的起点，是培养学生综合素质的重要阶段。
为了提高小学教育质量，加强学校自身建设，进行一次小学化自查是必要的。
本报告旨在对XX 小学进行一次全面的自查，发现问题，总结经验，为学校的发展提供参考。
二、自查目的1.了解学校教育教学情况，发现存在的问题和不足；2.评估学校管理水平，寻找改进的空间；3.总结经验，提供改进建议，促进学校发展。
三、自查内容1.学校规划与管理1.1 学校办学理念和目标是否明确；1.2 学校规章制度是否健全，执行情况如何；1.3 学校行政管理是否规范，工作效率如何。
2.师资队伍建设2.1 教师队伍结构是否合理，专业素质如何；2.2 教师培训与发展机制是否健全；2.3 教师教育教学方法是否多样化，是否注重创新。
3.课程设置与教学质量3.1 课程设置是否符合学生发展需求；3.2 教学内容是否科学、合理；3.3 教学质量是否得到学生和家长的认可。
4.学生管理与综合素质教育4.1 学生管理制度是否完善；4.2 学生综合素质教育是否有效；4.3 学生活动组织是否丰富多样。
五、自查方法1.文件资料分析：对学校的规章制度、教学计划、教师培训记录等进行细致分析，了解学校的规范性和执行情况。
2.访谈调查：与学校领导、教师、学生及家长进行面对面的交流，了解他们对学校教育教学的看法和建议。
3.实地观察：对学校的教学环境、学生活动、管理流程等进行实地观察，获取直观的信息。
六、自查结果与问题分析1.学校规划与管理：学校办学理念明确，但规章制度执行不够严格，行政管理效率有待提高。
2.师资队伍建设：教师队伍结构合理，但部分教师培训机制不够完善，教师教育教学方法需要进一步创新。
3.课程设置与教学质量：课程设置符合学生需求，但教学内容有待科学化、合理化，教学质量需要提升。
4.学生管理与综合素质教育：学生管理制度较完善，但综合素质教育还需要更加有效，学生活动组织有待丰富多样化。
小学化自查报告
小学化自查报告尊敬的学校领导、教师和家长：大家好！我是XX小学的一名学生，今天我带着对自己成长的审视之心向大家汇报自己在过去一学期的学习、生活、品德等方面的情况，同时也向大家展示自己的成绩与不足之处。
首先，我想从学习情况着手。
在课堂上，我积极听讲，课后也会认真复习和完成作业。
我在英语方面取得了较为不错的成绩，能够正确地背诵英文课文并理解其中的意思。
同时，我也努力提高自己的语文成绩，加强对生字词、词语运用和作文的学习。
在数学方面，我会积极思考，勤于解题，并且善于使用各种学习方法。
这些努力使得我的数学成绩有了明显的提高。
此外，我还参加了各种课外辅导班和社团活动，提高了自己的知识面和能力。
然而，我也意识到了自己在学习方面的一些不足之处。
首先，我发现自己在某些科目上的记忆能力有待提高。
有时候，我会因为背不出一些重要的知识点而丧失分数。
此外，我的注意力不够集中，容易分心。
这导致了我在一些考试中的失误，我会在以后的学习中加以改正，并养成良好的学习习惯。
除了学习，我也积极参与各种学校组织的活动。
在校园文艺晚会上，我参加了朗诵比赛并获得了第一名的好成绩。
我也参加了足球队，通过体育锻炼我提高了自己的体力和团队合作能力。
此外，我还参加了学校组织的社会实践活动，通过参观社区、医院等地，我更加了解了社会的运作和人与人之间的关系。
在品德方面，我努力做到遵守纪律，尊敬师长和关心同学。
我与同学之间相处融洽，帮助他们解决问题，也尊重他们的个性。
我明白做一个有责任感、有爱心的人是非常重要的。
在自我评价中，我深感自己在沟通能力、时间管理和学习计划制定等方面还有较大的提升空间。
我需要与老师和同学更多地交流，增加自己的表达能力。
我还需要学会更好地安排时间，制定合理的学习计划，使自己的学习效果更显著。
通过这次自查报告，我明确了自己在学习、生活、品德等方面的优势和不足之处，也提出了改进措施和目标。
我将会更加努力地学习，认真完成每项任务，提高自己的专注力和记忆力。
小学化专项治理自查报告6篇
小学化专项治理自查报告6篇小学化专项治理自查报告篇1xxx学校幼儿园创办于xxx年。
一年多以来，我园坚持以“一切为了孩子”的办园宗旨，在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经全体教师的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，为迎接上级的督导检查，现将自查自评情况汇报如下：（一）政治思想工作１、认真抓好教师的政治理论学习。
我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求教师一学期写5篇阅读笔记、心得体会，作为幼教考核的一项指标。
２、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。
除了每周进行政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。
教师队伍积极向上，整体思想素质较好，组织活动开展正常。
（二）上级组建设１、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。
我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。
班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。
２、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。
３、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向教师公开，建立园务公告栏向家长公开，增加了管理的透明度。
（三）幼儿园管理１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全，有各类制度及各人员职责11种，并能认真执行落到实处。
有单独设立的档案资料柜，有各类教育教学资料、玩具等几十种，有关幼儿图书、杂志500余册，并有专人负责管理。
3、幼儿园的保教、卫生保健综合治理工作有计划、有记录、有总结，并能及时存档，幼儿园档案管理较规范，成效显著。
（四）教育教学１、幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
小学化教育自查报告
小学化教育自查报告【小学化教育自查报告】一、背景介绍小学化教育是指针对小学生群体进行的教育活动，旨在培养学生的综合素质和基础知识技能。
为了提高小学化教育的质量，我们进行了自查工作，并撰写了本报告，以总结自查结果并提出改进措施。
二、自查目的1.了解小学化教育的现状和存在的问题；2.评估教师教学水平、教材使用情况等；3.分析学生学习情况和学校教育资源配置；4.提出改进建议，优化小学化教育。
三、自查内容和方法1.教师队伍情况通过查阅教师档案和进行访谈，了解教师的学历、教龄、教学经验等情况；分析教师的专业知识和教学能力。
2.教学质量观察教师的课堂教学情况，包括教学设计、教学方法和教学效果等；采集学生的学习成绩和评价，分析学生的学习情况和教学质量。
3.教材使用情况调查教师对教材的使用情况和教材的适合性；分析教材内容的科学性、完整性和易懂性。
4.学校教育资源配置了解学校的教育资源配置情况，包括教学设施、教学设备和教育经费等；评估学校教育资源的充足性和合理性。
四、自查结果分析1.教师队伍情况经过自查，我们发现教师队伍整体素质较高，大部份教师具有本科以上学历和多年的教学经验。
但也存在个别教师教学能力有待提高的问题。
2.教学质量通过观察和评估，我们发现教师的教学质量总体良好，课堂教学设计合理，教学方法多样化，学生的学习成绩和评价也较好。
3.教材使用情况大部份教师对教材的使用较为熟悉，但也有个别教师对教材的使用不够灵便，需要进一步提高。
4.学校教育资源配置学校的教育资源配置较为充足，教学设施和设备都处于良好状态，但需要进一步加大对教育经费的投入。
五、改进措施1.加强教师培训针对教师教学能力不足的问题，我们将加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素质。
2.优化教材内容结合教师的反馈意见，我们将对教材内容进行优化，使其更加科学、完整和易懂。
3.提高教育经费投入为了进一步改善学校的教育资源配置，我们将争取更多的教育经费投入，改善教学设施和设备。
XXX小学关于纠正“小学化”倾向的自查报告
XXX小学关于纠正“小学化”倾向的自查报告第一篇：XXX小学关于纠正“小学化”倾向的自查报告XX小学关于“小学化”倾向的自查报告XX小学严格按照《XX县2018年幼儿园“小学”专项治理方案》的文件要求，立即对“小学化”现象进行自查。
自查情况汇报如下：一、前期工作准备1、在开学前的教师大会上，学校一致要求全体教师绝不准以任何形式考察年满6.5周岁适龄入小学阶段的学生在幼儿园学习所获取的相应知识。
2、一年级所有的课程严格按照国家标准课程进行开齐开足课程，没有加课或减课的现象。
要求一年级的班主任在报名注册时，凡是年龄达到入一年级的年龄就完全可以报名注册，在注册过程中杜绝以小学的知识对其进行测试。
二、成立自查工作领导小组1、工作领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（支部书记）、XXX（副校长）成员：XXX（教务主任）、XXX（总务主任）、XXX（政教主任）、XXX（工会主席）2、工作职责组长负责全面的宣传、指导、督查工作。
副组长及成员主要加强工作力度的执行，确保工作有序渐进并取得实效。
三、自查工作汇报1、通过工作领导小组对学校全年级的检查，各年级不存在任何违规违纪现象。
2、一年级规定按照国家课标实施教学；一年级报名注册时没有以注册过程中杜绝以小学的知识对其进行测试，择优招录一年级。
3、一至六年级开齐开足国家课标的课程，没有压缩课时、超前超标教学现象、我校没有开办实验班、加强班的现象。
四、整改措施1、加强课标的宣传与解读,促进我校学科建设，提高课堂教学有效性，使本校学生在知识、能力上获得更进一步发展。
2、转变教师观念，加强对教师的职业培训。
通过开展教研活动，加强教师专业教育理论的学习，来提高其专业化水平，帮助教师树立正确的执教理念。
教师要多样化开展教学，丰富小学生知识面，让他们自由和轻松的环境中快乐成长。
3、转变家长观念，家校密切一致。
我校认为要做好家长的解释工作，首先要让他们认识到“小学化”的危害。
小学化教育自查报告
小学化教育自查报告一、引言小学化教育是培养学生基本素质和能力的重要阶段，为了确保教育质量和教育公平，我们开展了小学化教育自查工作。
本报告旨在详细描述我们的自查过程、发现的问题以及解决方案，以便进一步提升小学化教育水平。
二、自查方法我们采用了多种方法进行小学化教育自查，包括问卷调查、实地观察、学校档案审查和与教师、学生、家长的访谈等。
通过这些方法，我们全面了解了小学化教育的实际情况。
三、自查结果1. 教育资源我们发现在小学化教育中，教育资源的分配存在不均衡的问题。
一些学校的教室设施较为简陋，图书馆和实验室等教育设施不完善。
为了解决这个问题，我们计划向这些学校增加资金投入，改善教育资源的配置。
2. 教学质量我们发现一些学校的教师教学质量有待提高。
部份教师教学方法单一，缺乏创新意识。
我们将组织教师培训，提供更多的教学资源和教学辅助工具，匡助教师提高教学质量。
3. 学生评价通过学生的问卷调查和访谈，我们了解到一些学生对小学化教育的评价不高。
他们认为学校缺乏足够的兴趣课程和实践机会。
为了满足学生的需求，我们计划增加兴趣课程和实践活动，提供更多的学习机会。
4. 家校合作我们发现一些学校的家校合作存在问题。
学校和家长之间的沟通不畅，家长对学校的教育工作了解不够。
我们将加强家校合作，定期组织家长会议和家访活动，增加家校沟通的机会，促进双方的合作。
四、解决方案1. 教育资源我们将制定资金投入计划，向教育资源相对匮乏的学校增加资金支持，改善教育设施和教学资源的配置。
同时，我们将加强对教育资源的监管，确保公平分配。
2. 教学质量我们将组织教师培训，引导教师更新教学理念和方法，提高教学质量。
此外，我们将建立教师评估机制，激励优秀教师，推动教师的专业发展。
3. 学生评价我们将增加兴趣课程和实践活动，提供更多的学习机会。
同时，我们将鼓励学生参预课外活动和社会实践，培养他们的综合素质和能力。
4. 家校合作我们将加强家校合作，定期组织家长会议和家访活动，增加家校沟通的机会。
小学化自查报告
小学化自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XX小学关于“小学化”倾向的
自查报告
XX小学严格按照《XX县2018年幼儿园“小学”专项治理方案》的文件要求，立即对“小学化”现象进行自查。
自查情况汇报如下：
一、前期工作准备
1、在开学前的教师大会上，学校一致要求全体教师绝不准以任何形式考察年满6.5周岁适龄入小学阶段的学生在幼儿园学习所获取的相应知识。
2、一年级所有的课程严格按照国家标准课程进行开齐开足课程，没有加课或减课的现象。
要求一年级的班主任在报名注册时，凡是年龄达到入一年级的年龄就完全可以报名注册，在注册过程中杜绝以小学的知识对其进行测试。
二、成立自查工作领导小组
1、工作领导小组
组长：XXX（校长）
副组长：XXX（支部书记）、XXX（副校长）
成员：XXX（教务主任）、XXX（总务主任）、XXX（政教主任）、XXX （工会主席）
2、工作职责
组长负责全面的宣传、指导、督查工作。
副组长及成员主要加强工作力度的执行，确保工作有序渐进并取得实效。
三、自查工作汇报
1、通过工作领导小组对学校全年级的检查，各年级不存在任
何违规违纪现象。
2、一年级规定按照国家课标实施教学；一年级报名注册时没
有以注册过程中杜绝以小学的知识对其进行测试，择优招录一年级。
3、一至六年级开齐开足国家课标的课程，没有压缩课时、超
前超标教学现象
4 、我校没有开办实验班、加强班的现象。
四、整改措施
1、加强课标的宣传与解读,促进我校学科建设，提高课堂教学有效性，使本校学生在知识、能力上获得更进一步发展。
2、转变教师观念，加强对教师的职业培训。
通过开展教研活动，加强教师专业教育理论的学习，来提高其专业化水平，帮助教师树立正确的执教理念。
教师要多样化开展教学，丰富小学生知识面，让他们自由和轻松的环境中快乐成长。
3、转变家长观念，家校密切一致。
我校认为要做好家长的解释工作，首先要让他们认识到“小学化”的危害。
由于我校地处农村，学生家庭教育观念落后。
家长工作比较难开展，我校通过家访、家长座谈会等形式向家长说明“小学化”教育对小学生身体发育和脑力发育的危害。
只有从根本上改变家长的教育观念，才能真正让他们明白学生在校健康成长的意义。
2018年9月30日。