2020-2021学年高一语文统编版(2019)必修上册单元测试AB卷 第一单元 B卷 能力提升
2020-2021学年统编版高一必修上册语文单元测试AB卷第一单元 B卷能力提升1.阅读下面的文字,完成1—3题。
在《红楼梦》中,《庄子》多处出现,它的思想智慧也融化其中。
理解这些思想智慧,能看清楚《红楼梦》对黛玉的“孤傲”究竟是褒是贬。
《庄子》中多处标举超凡脱俗的独立人格。
这样的人格超越于“尘垢之外”,游于无始无终、无穷无尽的大道之中,遗世独立、逍遥自在。
用《庄子》的话来说就是:“独往独来,是谓独有。
独有之人,是之谓至矣。
”但需要注意的是,庄子提倡独立而不是孤立。
《红楼梦》第五回中,宝玉神游太虚幻境,警幻仙子将可卿许配于他时,提到可卿“表字兼美”。
同时,文中描绘可卿的形象有这样一段:“其鲜妍妩媚有似宝钗,其袅娜风流则又如黛玉”,表明所谓兼美正是指兼有宝钗黛玉之美。
《红楼梦》中常常将宝钗黛玉对应描写,如将宝钗之“德”与黛玉之“才”相对应;将宝钗之“金玉良缘”与黛玉之“木石前盟”对应;将宝钗之“仙姿”与黛玉之“灵窍”对应。
同时,宝钗黛玉之美也是一种对应:宝钗固然能够“与世俗处”,却不能“独与天地精神往来”;黛玉固然能够“独与天地精神往来”,却又不能“与世俗处”。
此外,宝钗固然能够“顺人”,人人面前都不“失于应候”,却有“失己”之憾;黛玉固然保持真我、孤标傲世、蔑视功名富贵,却不能“顺人”,甚至还因此伤害了深爱自己的宝玉。
将二人“兼美”,才是理想的人格,这也是《红楼梦》的一种隐喻。
《庄子》对超越性的强调,很容易让人觉得那是一种高傲。
庄子追求高洁如神人般的人格,也强调对人、对物都应当谦卑。
庄子固然有着大蔑视,但那蔑视针对的是污浊的世俗、黑暗的现实、肮脏的欲望、卑下的人格。
对这些,他嬉笑怒骂,他痛下针砭,看上去有不屑一顾的高傲。
这里的“傲”,是指傲骨、傲岸,是指对所蔑视之事物的不屈服,不是盛气凌人、自高自大的傲气。
黛玉固然有傲骨,但她的“孤高自许,目无下尘”也确有不懂得尊重他人的傲气。
这也是她被人认为“小性儿”和“尖酸刻薄”的原因。
相比之下,庄子对人、对物都有一种可贵的尊重态度。
他的“不谴是非”,并不是颠倒是非、混淆是非。
他之所以强调“此亦一是非,彼亦一是非”、强调“与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道”、强调“毛嫱丽姬,人之所美也,鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤,四者孰知天下之正色哉”的相对,都是出于谦卑。
他之所以谦卑,因为清醒洞察到人类认知能力的局限;他之所以谦卑,是因为看到“以物观之,自贵而相贱”的狭隘片面;他之所以谦卑,是因为对自然与大道完全顺应。
庄子还具有深深的平等意识。
儒家的“礼”讲等级,道家的“道”则讲平等,用《庄子》中的话来说就是“以道观之,物无贵贱”。
大道无处不在,一切皆道,道即一切。
对于道的谦卑,也使得庄子对万物都怀有敬意。
《红楼梦》中,宝玉的“每每甘心为诸丫鬟充役”与前者相仿佛,种种“视物如视人”的表现也正与庄子有着内在精神的一致。
黛玉对自己钟情的人能够倾情,但缺少对其他人和物的尊重,有时就表现为一种孤傲。
——节选自王冉冉《林黛玉:傲骨之外多了一点傲气》(有删改) （1）.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )A.理解《红楼梦》中《庄子》思想智慧,能明白《红楼梦》作者对黛玉"孤傲"的态度。
B.《庄子》强调超越性,不是追求盛气凌人、自高自大,而是不屈服于自己蔑视的事物。
C.和林黛玉相比,庄子对人、对物都有一种可贵的尊重态度,这些表现为他对于道的谦卑。
D.儒家与道家的显著区别在于,前者倡导"礼"后者倡导"道",前者讲等级后者讲平等。
（2）.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A.文章首段提出"《红楼梦》对黛玉的'孤傲'究竟是褒是贬"的问题,引发了读者思考。
B.文章认为庄子出于谦卑而强调"相对",之所以谦卑则是出自于三个原因可谓"层层追因"。
C.尾段将贾宝玉与林黛玉对人的态度对比,意在揭示林黛玉缺少平等意识缺少对其他人的尊重。
D.文章立足于对庄子的"超越性"思想的理解,从三个方面层层深入地表达了自己对黛玉的态度。
（3）.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )A.文章将秦可卿与薛宝钗、林黛玉比较,是为表明《红楼梦》作者认为秦可卿是完美的女子。
B.林黛玉与庄子一样有傲骨,他们都敢于对污浊的世俗、肮脏的欲望等嬉笑怒骂,痛下针砭。
C.宝玉"每每甘心为诸丫鬟充役",这表现出他对万物都怀有敬意,与庄子的内在精神一致。
D.《红楼梦》虽然批评林黛玉"孤傲"中蕴含的傲气(不尊重他人),但是也肯定其"傲骨"。
2.阅读下面的文字,完成问题。
材料一:保健食品是指具有特定保健功能或以补充维生素、矿物质为目的,适于特定人群食用,具有调节机体功能,不以治疗疾病为目的,不产生任何急性、亚急性或者慢性危害的食品。
药品是针对某种症状或病症,治疗疾病用的化学制品。
药品不宜长期或大量服用,它有时可能引发不良反应。
保健食品仅口服,而药品可以注射、涂抹。
药品对身体来说是异物,而保健食品基本上是原本就存在于人体内或人体正常生理功能所需要的某种成分。
人体很难因某种药品不足而患病,但却可能因长期缺乏某种营养物质而引起身体不适。
由此可知,多数药品是人体患病后的治疗工具,而保健食品则可帮助身体不生病或者在健康的维持及促进上发挥重要作用。
保健食品具有明确的法律定位,保健食品的监管法律依据为《中华人民共和国食品安全法》,产品属性为食品。
“保健品”没有明确的法律定义,一般是对人体有保健功效产品的泛称,诸多媒体报道中提及的“保健品”,实为内衣、床垫、器械、理疗仪、饮水机等,而非食品或保健食品。
(摘编自王炳彦、董海原《家庭安全用药一本通》) 材料二:以下是参与调查的人数及居住情况:参与本次调查的人数为200人。
老人与子女一起居住的只有54人,占比27%,与配偶或自己居住的有156人,占总数的73%。
经济80%以上老人经济来源为退休金及养老金,其次是自有积蓄。
购买保健食品情况:购买过和仍在购买保健食品的人数占比65%,从来没有购买过占约16.7%。
对保健食品效果的看法:92位老人认为保健食品肯定有效果,否则广告不会做得那么好,27人认为是心理安慰,32人认为确实有效果。
购买保健食品的地点:半数以上老人获得保健食品的方式为保健食品推销员上门送货,少数老人选择在药店和“专卖店”购买。
对保健食品品牌的了解情况:50%以上的老人对此不了解,推销员说什么好就购买什么,而且服用的品牌及种类经常更换。
只有不到10%的老人了解保健食品的品牌情况。
(摘编自王梓桐《城市老年人购买保健食品的现状及建议》) 材料三:保健食品行业是一个特殊行业,其核心在于促进人类健康。
保健食品的作用在于保健,不是替代药物和临床治疗,这是该行业不能突破的原则和底线。
保健食品不能短期治愈疾病,只能通过日常的补充、调理提升机体的整体功能,所以国外很多国家将保健食品定义为膳食补充剂。
但为什么在国内市场,保健食品却被包装成能治愈腰腿痛、高血压甚至恶性肿瘤的灵丹妙药呢?中国的保健产业,无论在品种数量上还是规范化程度上,与某些发达国家相比,都还有较大差距。
2015年的一项数据显示,国内人均年保健食品消费为24美元,是美国的八分之一,远低于世界平均水平。
国外保健食品品牌通过各种途径进入中国市场,国内本土保健食品品牌在质量和品牌意识上还有待提升,如果想在短期内占领国内市场,就只能在销售模式层面肉搏,这必然导致泥沙俱下。
保健食品市场的非法添加、非法营销以及虚假广告宣传等乱象,何以在长时间内大行其道?传统的监管部门,如药监、卫健委、工商、公安经侦等多头监管必然会造成监管“空白地带”和“重复地带”。
健康中国的基石在于个体。
健康教育,尤其是乡村健康教育的缺失,让不法保健食品乘虚而入成为可能。
浙江省正在推行的“文化礼堂”、“健康小屋”、“日间照护之家”等项目,是普及健康教育的有益探索。
(摘编自陈作兵《封杀保健食品不是目的,管理才是王道》,《光明日报》2019年1月29日) （1）.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A.保健食品是食品的一种,适宜于特定人群,仅口服使用,是不以治疗疾病为目的的保健产品,不具有危害性。
B.药品的使用具有针对性,且方式多样。
多数药品是治疗工具,但对身体来说是异物,服用超量会引发不良反应。
C.超过半数的老人购买过保健食品,多数老人在心理上认同保健食品的效果,不认可和从未购买保健食品的老人占少数。
D.大多数老人购买保健食品时依赖推销员,他们靠推销员上门送货,对保健食品品牌的选择也是基于推销员的推荐。
（2）.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.药品为人患病后所需,而保健食品中含有存在于人体内或人原本所需的某种成分,可以维持和促进健康。
B.保健食品受法律监管,有明确的法律定位;而媒体报道中提及的"保健品"多指食品或保健食品之外的产品。
C.大部分购买保健食品的老人具有购买保健食品的经济能力,且不与子女居住,导致子女无法干预老人购买保健食品。
D.在国内市场,保健食品被过度包装,具有了治疗疾病的功能。
此举夸大了保健食品的功效,突破了行业原则和底线。
（3）如何保证保健食品行业健康有效发展?请结合材料三,简要作答。
3.阅读下面的作品，完成1～13题。
花奶奶红酒花奶奶婆家娘家都不姓花，可妞子非叫她花奶奶。
谁让她头上老戴朵红灿灿的花呢。
花奶奶住在山那边，妞子说，离城有八百里吧？妞子说的八百里就是很远很远的意思。
一放假，妞子就被妈妈从城里送回山里。
山里真好！有满坡的野花，黄色珠珠花、紫色铃铛花，还有花奶奶头上的红绒花。
花奶奶爱说爱笑会唱曲儿。
山里人说的唱曲儿不是咿咿呀呀的真唱，是念；曲儿也不是跌宕有致的调儿，是乡谣，一句一句合辙押韵。
花奶奶唱曲儿唱得最好，妞子爱听。
门前有棵木槿花树，花奶奶搂着妞子坐在树下，一阵清风掠过，那些花儿轻舒腰肢，摆动个不停。
花奶奶眯眼望着满树的花朵，不知想些什么。
妞子说，花奶奶，唱曲儿吧？花奶奶扯着妞子的羊角辫，脆脆地唱：木槿花下有一家，姐妹三人会扎花。
大姐扎的红牡丹，二姐会扎由菊花。
剩下三姐没啥扎，搬起纺车纺棉花。
线儿细细织成布。
，布上开满木槿花。
妞子说，我也要穿开满木槿花的大花袄！花奶奶就笑，笑得头上那朵红绒花颤颤巍巍就像树上被风抚摸过的木槿花一样。
很多时候，妞子坐在花奶奶那张雕花大木床上缠磨着花奶奶，看她飞针走线，扎花绣朵。
累了，就倒在花奶奶怀里，她揽过妞子，轻轻拍着唱着：妞子睡，妞子睡，奶奶去地掐麦穗。
掐一篮，煮一锅，妞子吃了不撒泼……妞子在曲儿中酣然入睡，做了多少甜蜜的梦，妞子掰着嫩嫩的手指，数了又数，数不过来。
高一年 级语文统编版(2019)必修上册第七单元同步检测试卷A卷
2020-2021学年高一年级语文统编版（2019）必修上册第七单元同步检测试卷A卷（满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
①从表上看，“一个孩子在一小时中所受到的干涉，一定会超过成年人一年中所受社会指摘的次数。
在最专制的君王手下做老百姓，也不会比一个孩子在最疼他的父母手下过日子为难过”。
但是性质上严父和专制君王究竟是不同的，所不同的就在教化过程是代替社会去陶炼出合于在一定的文化方式中经营群体生活的分子。
担负这工作的，一方面可以说是为了社会，一方面可以说是为了被教化者，并不是为了统治关系。
②教化性的权力虽则在亲子关系里表现得最明显，但并不限于亲子关系。
凡是文化性的，不是政治性的强制都包含这种权力。
文化和政治的区别是在这里：凡是被社会不成问题地加以接受的规范，是文化性的；当一个社会还没有共同接受一套规范，各种意见纷呈，求取临时解决办法的活动是政治。
文化的基础必须是同意的，但文化对于社会的新分子是强制的，是一种教化过程。
③在变化很少的社会里，文化是稳定的，很少有新的问题，生活是一套传统的办法。
如果我们能想象一个完全由传统所规定下的社会，这社会可以说是没有政治的，有的只是教化。
事实上固然并没有这种社会，凡是乡土社会却是靠近这种标准的社会。
“为政不在多言”“无为而治”都是描写政治活动的单纯。
也是这种社会，人的行为有着传统的礼管束着。
儒家很有意用思想形成一个建筑在教化权力上的王者，他们从没有热心于横暴权力所维持的秩序。
“苛政猛于虎”的政是横暴性的，“为政以德”的政是教化性的。
“为民父母”是爸爸式权力的意思。
④教化权力的扩大到成人之间的关系必须得假定个稳定的文化。
稳定的文化传统是有效的保证。
我们如果就个别问题求个别应付时，不免“活到老，学到老”，因为每一段生活所遇着的问题是不同的。
文化像是一张生活谱，我们可以按着问题去查找。
第一单元(B卷·能力提升练)高一语文分层训练AB卷(统编版必修上册)(含答案)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2022—2023学年高一语文分层训练第一单元 B卷·能力提升卷(150分钟，150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一： 乡愁，是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲。
《乡愁》的美令人瞩目，特别是音乐美。
《乡愁》的音乐美，主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上，其中“乡愁是……”与“在这头……在那(里)头”的四次重复，四节中同一位置上“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词的运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。
2020-2021学年高中语文统编版(2019)选择性必修上册学案：第一单元 1 中国人民站起来了
第一单元 1 中国人民站起来了学案1．梳理文章内容。
2．体会通俗、准确，包含感情的语言。
3．领悟“中国人民从此站立起来了！”表达的无比自豪、自信、自强的情感。
重点：梳理文章内容。
难点：体会通俗、准确，包含感情的语言。
一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。
二、导学基础知识（一）历史背景：1949年9月21-30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。
中共中央主席毛泽东致开幕词，发表《中国人民站起来了》这篇著名的讲话。
参加这次会议的有各民主党派、团体、无党派民主人士和特邀代表662人。
林伯渠、谭平山、董必武等分别就政治协商会议筹备工作、政治协商会议组织法、中华人民共和国中央人民政府组织法和政治协商会议共同纲领等文件作了说明。
经过充分的民主讨论，代表们一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》和《中国人民政治协商会议组织法》。
在同月30日，他在为这次会议起草的宣言中指出：“当我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。
我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。
”从此，“中国人民站起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。
（二）作者简介：毛泽东（1893-1976），伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
中国共产党和中国各族人民的伟大领袖，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
（三）字词：剥削（xuē）复辟（bì）不屈不挠（náo）挣（zhēng）扎警惕（tì）勉强（qiǎng）sī（撕）毁国huī（徽）gāng（纲领）松xiè（懈）jiān（艰）苦奋斗jué（决）议tú（屠）杀三、总体感知本文共分为三部分：第一部分（1~6段）：回顾历史——论证革命胜利的历史必然性；第二部分（7~8段）：立足当下——指明当前面临的问题及斗争的策略；第三部分（9~16段）：展望未来——描绘民族振兴的壮丽蓝图。
新高考题型,含解析—2020-2021学年高一语文部编版(2019)必修上册
2020年新教材安徽高一语文第二单元测试复习试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:1月15日,教育部出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(以下简称《意见》),宣布自2020年起,不再组织开展高校自主招生工作,启动基础学科招生改革试点,简称“强基计划”。
“强基计划”着眼于培养基础学科拔尖创新人才的时代要求,充分发挥高考这个指挥棒的正向作用。
实施“强基计划”的高校,要加强对拔尖创新人才培养的统筹。
在具体资源配备上,强调3个“一流”和1个“优先”,即“配备一流的师资”“提供一流的学习条件”和“创造一流的学术环境与氛围”;对学业优秀的学生,高校可在“免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以‘优先’安排”。
在培养模式上,《意见》既出了可单独编班、小班化、导师制等横向上的具体方案,又提出了探索纵向上“本硕博衔接”培养,要求本科阶段培养要夯实基础学科能力素养,允许硕博阶段既可在本学科深造,也可探索学科交叉培养。
在科教协同育人方面,鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成公关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究,探索建立综合重大科研任务进行人才培养的机制。
(摘编自《中国教育报》,2020年1月15日)材料二:人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。
自主招生让一部分有专长的学生获得深造的机会,成为优秀人才,但自主招生也出现诸如“掐尖”大战,招生学科重点不集中、招生与培养衔接不够、有些考生提供不真实的学科特长材料等问题,受到诟病。
对高校来说,解决服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺问题,需要以国家重大战略需求为导向,进行人才选拔和培养的一体化、创新性设计。
实施“强基计划”,正是立基于此。
与以往自主招生选拔的定位不同,“强基计划”展现了新时代高校人才选拔与培养的“精”与“准”,更精准聚焦国家重大战略需求,正是力求从综合实力和基础学科相对较强的高水平大学人才选拔入手,采取系统化培养方式,破解长远发展的瓶颈问题,体现高校人才选拔培养与国家发展战略的同心同向。
【单元测试卷】(统编版)2019-2020学年高中语文必修上册第一单元
绝密★启用前2019-2020学年度高中语文必修上册第一单元单元检测卷考试时间：100分钟一、语言文字运用（18分）1．下列句子中的加点词语，运用不正确．．．的一项是（3分）A.天黑了，天边涌起．．一轮满月。
B.我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚．．地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。
C.她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动．．。
D.香雪的小木盒，因为．．那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二的呢。
2．下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确．．．的一项是（3分）A.《沁园春·长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。
B.《致云雀》中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。
C.《立在地球边上放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。
D.《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。
3．下列文学常识的表述，不正确．．．的一项是（3分）A.雪莱，法国诗人。
代表作有诗歌《西风颂》、诗剧《解放了的普罗米修斯》等。
B.《沁园春·长沙》中的“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容没有多大关系。
“长沙”是标题，揭示了有关内容。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。
D.闻一多提出诗歌三美主张，即音乐美，绘画美，建筑美。
4．下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确．．．的一项是（3分）A.《峨日朵雪峰之侧》中的“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象，营造出凝重而又壮美的氛围。
B.《立在地球边上放号》中所描绘的力的形象，可以看作是“五四”时期狂飙突进的时代精神，是新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。
2019-2020学年高一语文人教版必修3单元双测AB卷02 第一单元B卷(解析版)
第一单元测试卷（B卷）（测试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用。
（19分）1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．颤．动(chàn) 联袂．(mèi) 道观．(guān) 锲．而不舍(qiè)B．处．方(chǔ) 仲．裁(zhòng) 敛衽．(rèn) 翘．首以待(qiáo)C．鸡肋．(lèi) 不啻．(cì) 彤．云(tóng) 条分缕．析(lǚ)D．饯．别(jiàn) 晕．车(yùn) 翡．翠(fěi) 意味隽．永(jùn)【答案】B【解析】识记现代汉语普通话常用字的字音。
A项，道观（guān）——道观（guàn）；C项不啻（cì）——不啻chì；D 项意味隽永（jùn）——意味隽juàn永。
其中“观”和“隽”是多音字。
“观”，[guān]，是动词，看，察看；[guàn]，是名词，道教的庙宇、古代宫门前的双阙、楼台。
“隽”，[jùn] ，同“俊”；[juàn]，鸟肉肥美，味道好，引申为意味深长。
“不啻”，指不只；不止；不仅仅；不亚于。
这道题目考查字音。
考核的范围有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时可以根据字意词性来分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
2.下列文化常识表述有误的一项是（）（3分）A．“总角之宴，言笑晏晏。
”古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用“总角”指代少年时代。
B．“初七及下九，嬉戏莫相忘。
”初七，指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上乞巧。
下九，古代农历每月二十九为下九，是妇女欢聚的日子。
C．“奄奄黄昏后，寂寂人定初。
2020-2021学年高一语文上学期第一学段考试试题 (I)
2020-2021学年高一语文上学期第一学段考试试题 (I)一、论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成1～3题。
提笔忘字：科技进步导致文化衰退？陈雍君日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶然。
此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻《新华字典》，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。
“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。
其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。
生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。
然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。
这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。
”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。
今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。
因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。
2019-2020学年高中语文人教版高一必修一_模块综合测评有答案
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．苏轼用自己的创作实践反对白居易的“泛政治化”的主张，在艺术上开创了一种远离忧愤，质朴无华，宁静自然的韵味情趣的风格。
B．苏轼的创作风格是以禅宗自然适意的生活主张作为思想基础的，表现在其文学创作上就是作品如行云流水，嬉笑怒骂，皆成文章。
C．苏轼所主张的“平淡”，不只是“绚烂之极也”，还应包含“文理自然，姿态横生”的丰富内涵，这种审美趣味在他诗中得到了体现。
帝劳之曰：“卿之余勇，可以贾人也。”复从武帝拔晋州。其后齐师大至，庆与宇文宪轻骑而觇，卒与贼相遇，为贼所窘。宪挺身而遁，庆退据汾桥，众贼争进，庆引弓射之，所中人马必倒，贼乃稍却。及破高纬，拔高壁，克并州，下信都，禽高湝，功并居最。周武帝诏曰：“庆勋庸早著，英望华远，出内之绩，简在朕心。戎车自西，俱总行阵，东夏荡定，实有茂功。高位缛礼，宜崇荣册。”于是进位大将军，封汝南郡公，邑千六百户。
这种风格的另一体现，是苏轼将“平淡”解释为“绚烂之极也”，而这种平淡，还应该包含“文理自然，姿态横生”的丰富内涵。他的两首脍炙人口的小诗，说明了这种审美趣味，一是写西湖的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这岂非说明最美的审美对象，正是姿态横生的自然存在。另一首是写李花，“不得梨英软，应惭梅萼红。西园有千叶，淡伫更纤秾”。在东坡先生的眼中，纯白的李花虽然没有其他花卉的绚丽色彩，却是更强烈、更浓烈地传递出春天的信息。这不正是平淡为绚烂之极的生动写照吗？曹雪芹先生就在《红楼梦》中让他笔下的人物，写出了“淡极始知花更艳”这样的绝妙好辞。
(摘自《新民晚报》，有改动)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．中国传统的审美观点提倡所谓温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美，要求文艺作品要为道德伦理政治服务。
2020-2021学年高中语文统编版(2019)选择性必修上册学案：第一单元 2.1 长征胜利万岁
第一单元 2.1 长征胜利万岁学案1.了解作者及长征的背景。
2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。
3.鉴赏本文运用的手法，体会表达效果。
4.探讨长征精神的现实意义。
重点：分析人物及叙事场景、片段，探究本文写人叙事的艺术手法。
难点：体会文中作者对于长征胜利所产生的自豪、喜悦之情。
一、预习新课这篇文章以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中央全军干部会议。
本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的自豪与喜悦之情，以及对革命胜利的信心。
二、导学基础知识（一）写作背景：1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。
中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部430余人，共击溃国民党军队数百个团。
其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。
红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。
1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。
红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。
（二）作者简介：杨成武（1914.10.27.—2004.2.14），福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。
于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。
17岁当上团政委。
后任红1军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。
1955年被授予上将军衔。
1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。
《杨成武回忆录》，主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件。
2020_2021学年新教材高中语文第一单元1.1中国人民站起来了课时作业含解析部编版选择性必修上册
中国人民站起来了1.下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是( )。
①中国援建的缅甸高铁隧道工程正在稳步推进中，此时，国产盾构机的加入无异于为虎添翼，加快了工程进度，创造工程奇迹。
②中国人民在共产党的领导下，不屈不挠、敢于斗争、敢于胜利，推翻了“三座大山”，建立了新中国，创立了彪炳史册的历史成就。
③在福建宁化，触摸纪念碑上牺牲烈士的数字，叩问滚烫的心灵，记者心生感慨：“你的名字无人知晓你的功勋永垂不朽。
”④王立群等学者在许多综艺节目中坐而论道，助推传统文化，但也未能从根本上改变人们不重视传统文化学习的现状。
⑤移动支付已经全面覆盖西部地区，数字经济模式一改几年前在西部不瘟不火的情形，极大地影响了当地人的生活。
⑥《强军》《不忘初心继续前进》等纪录片集中播放，并不是叠床架屋，而是从军事、政治等不同角度展现国家发展历程。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥2.下列各句中，没有语病的一项是( )。
A.唯有在全面对外开放的背景下传承文化基因，筑牢精神家园，就能在深刻变革的国际传播格局中发出中国声音，讲好中国故事。
B.在周恩来的领导下，南方局带领干部坚持自学马列和毛泽东著作，通过《群众》周刊向广大党员发出“学习、学习、再学习”的号召。
C.村庄改造在保护“原汁原味”的基础上，传统民俗、民居得到了保护，农村传统文化得以传承，群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶。
D.每个人都有“垃圾”情绪，都有心理暗角，如何管理好自己的情绪，将心理的暗影移除，阳光、健康的心态对待生活，还真得好好修炼。
3.《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。
下列书法作品中属于其描述的一幅的是( )。
A. B.C. D.4.阅读下面的文字，完成下列各题。
在这个演讲开始之前，我先问问现场的大家一个问题：你们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己？你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩儿，起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力？前些日子，有一个在银行工作了十年的资深的HR（人力资源管理师），他在网络上发了一篇帖子，叫作《寒门再难出贵子》。