武汉市第四届青少年电脑机器人竞赛方案及规则
武汉市第四届青少年电脑机器人竞赛项目及规则
A、单项竞技赛规则
1、竞赛项目每队连续比赛三次，取其最优成绩。
一个队完成竞赛后，下一个队方能进行竞赛。
竞赛时间短者列前，参考成绩次序依次为：轨迹、竞速。
每轮比赛参赛队有1分钟的调试时间。
1分钟调试时间结束后由裁判员给予提示，提示后10秒内仍不能参赛，即取消本轮比赛资格。
2、竞赛开始前，机器人应独立放在起跑区内或起跑线后，其身体任何部分包括投影垂直面，均不得压住或超过起跑线。
机器人启动，必须从静止开始，启动时不得有外力帮助或人为辅助使其获得利益。
竞赛中机器人零件掉落或整体离开轨迹，成绩无效。
3、竞赛时间计算，以裁判的发令为准开始计时，机器人按照规则完成比赛到达终点(机器人任何部分，包括投影垂直面，超过终点线)停止计时，其有效时间记为该次比赛成绩。
4、为使比赛不受干扰，赛场中应只有参赛队员、裁判员及竞赛组织委员会有关工作人员，其他人员禁止出入赛场。
比赛中不允许队员用遥控器等来启动或者控制场内比赛的机器人。
比赛中禁止使用任何手机、寻呼机等通信设备或红外发射设备。
5、竞赛过程中，队员必须服从裁判的裁决，裁判对于当次比赛结果有裁决权。
机器人在竞赛中如受外界干扰或场地原因未能完成竞赛，由裁判长决定补赛时间。
对比赛结果有异议或裁决有疑问的，由领队用书面形式向仲裁委员会提出申诉，仲裁委员会的裁决为最终裁
决。
任何有异议的申诉必须在赛后30分钟以内提出，超过30分钟，大会将视为放弃申诉权，不再受理。
6、参赛队自备电脑参加各项比赛。
B、竞赛项目
1．电脑机器人轨迹赛
场地规格：
1、竞赛场地，长200cm，宽160cm，底板为白色，黑色轨迹宽度
为2cm。
（如图）
起点
终点
2．每一赛场由若干个赛区组成。
器材要求：
1．比赛时机器人使用马达不超过2个；光电传感器的数目不超过2个。
2．机器人的尺寸必须在25cm x20 cm以内，高度不限。
竞赛要求：
1．机器人由起点出发，必须沿轨迹前进，到达终点完成竞赛。
竞赛中，如机器人整体离开轨迹或不能完成规定赛程，该竞赛算一次，但成绩无效。
2．如果机器人在2分钟内未完成比赛动作，则该轮成绩无效。
2．六角虫机器人竞走赛
场地规格：
比赛场地，长180cm，宽60cm的木板或教室地面。
器材要求：
竞走赛中，机器人的行走不得使用轮子，比赛机器人使用马达不超过2个，机器人的尺寸不超过25cm x20 cm，否则视为犯规。
竞赛要求：
1．机器人在竞赛中必须由参赛队员按裁判发令控制开始，以2分钟往返跑道的距离计算成绩。
2．如果机器人在2分钟内卡在跑道或是到终点没返回，则以实际跑的距离计算成绩。
3．快速交叉换位赛
一、目的和要点
1)比赛目的：通过比赛，加深同学们对智能机器人的兴趣和了解，
帮助同学们掌握寻迹、光控及调度等基本技能。
2)设计要点（1）寻找黑线。
（2）快速、准确沿黑线行走。
（3）光信号控制。
（4）小车协调行驶，不要碰车。
三、比赛规则
1)比赛场地：场地由两块细木工板加工而成，表面粘贴白色不干胶
纸，轨迹为3厘米宽的黑色不干胶纸。
2)参赛队：每轮比赛由两个参赛队进行，每个参赛队由两名选手组
成，，每个选手负责放置1台智能车到起始点。
3)任务：当裁判发出开始命令，参赛队的智能车从起跑线出发，找
到黑线后沿黑线前进，并能沿黑线返回另一辆小车的起跑点，并停下来。
参赛队员只能将智能车放到起跑处，在智能车行驶过程中不得接触智能车。
参赛队员可以利用手电筒光控制智能车的启
动、停止等动作。
比赛评分依据分为二项：
其一为功能分―――――
A：以起跑命令发出开始，到2台智能车全部返回到起点并停稳的时间为计分依据。
设定标准时间（标准时间需测定），
计200分，超过1秒钟减2分，提前一秒钟加2分。
B：如果智能车跑出轨道，或者跑错轨道，或撞了另一辆车，均退出比赛，分数为零。
C：如果超过标准时间的100％未返回起点，则退出比赛，分数为零。
其二为创意分――――
A：创意分总分为50分，其中结构设计占20分（主要评判其新颖程度、构思巧妙程度），制作工艺分占20分（主要
看制作的可靠程度，完成任务的可靠程度），作品美观占
10分（主要看智能车的美化，制作的精细程度）B：表述分为10分，表述内容为由参赛队员介绍本队作品的设计过程，回答评委的提问，由评委根据参赛队员的表
述情况酌情给予评分。
五、犯规与惩罚
如果在比赛过程中出现下列情况之一的，主裁判可以终止比赛：
1)主裁判宣布入场后，超过30秒钟参赛队员仍没有入场。
2)主裁判在发出开始命令后，超过10秒钟机器人没有离开起始
区。
3)机器人启动后没有进入指定场地，或出现明显的程序混乱现
象。
4)机器人在场地内走出黑线超过10秒钟，未能回到黑线。
5)比赛开始后，参赛队员未经主裁判允许，自行接触机器人。
6)机器人已经丧失完成动作的能力。
4．机器人舞蹈比赛
1. 舞台
1。
舞台为3×3米的矩形，机器人移动到表演区域标志边界外面时不会被取消参赛资格。
但会受到分数上的处罚。
参赛人员必须站在标志区域的外面。
表演区域的边界将会用50mm宽黑色胶带标志出来。
周
围用20mm宽的红色胶带围起来。
这可以使用程序让机器人自己判断处于边界的哪边。
赛场提供的地面是平坦的（非光泽）白色漆面的压缩木纤维地板。
鼓励各队在同样的地板上练习来节省在比赛中的准备时间。
白色的地板结合处将会用胶带粘帖使其尽可能的平坦。
但机器人需准备应对地面至多3mm的不平整。
2. 机器人
机器人不限尺寸，各队可表演而且只能表演一轮。
机器人必须是自主控制的。
在表演过程中，除非作为表演的一部分并预先与裁判讨论并征得同意后，否则不允许队员对机器人进行物理接触，在表演过程中机器人必须是‘无线自由’的，不能连接到计算机或其他控制装置上。
机器人可由人启动，启动方式可为手动或是遥控。
鼓励机器人和操纵者使用服装道具，这将会得到加分。
3. 比赛时间
每队总获时5分钟用来展示。
注意：这5分钟包括了准备环节，介绍环节，以及表演环节的时间，其中鼓励尽可能有介绍环节。
还包括任何由于团队控制因素引起的重起时间。
另外打开包装和清理舞台所需的时间不包括在内。
其中表演环节的持续时间不得超过2分钟，同时也不能低于1分钟。
各队必须准备自己的音源，必须是如下其中一种格式的光盘：（CD-R、CD-RW）的MP3音乐文件。
音乐应在比赛开始前至少2个小时交给音效技术师。
4. 评分
1．机器人设计和结构考虑因素总分3分（在表演过程中机器人稳定可靠2分，动作平稳，可控性好1分）
2．传感器和技术4分（保持在规定的舞台区域，没有出界4分，每次出届减1分）。
3．机器人服装、道具的外在因素11分（机器人无服装0分，商业服装1分，手工制作2或3分。
在表演过程中服装始终保持在同一位置1分，否则0分。
衣服原始材料、颜色、排列使用，标准材料0分，多样1分。
附加机器人、照明、运动部件、音效或光效使用每项加1分。
补充机器人表演所用的道具，如风景、人体服饰、与人互动或舞蹈每项加1分）。
4．机器人舞蹈表演的编舞及使用阶段11分（包括动作和时间序列与节奏、音乐韵律的配合，机器人动作自由0分，与旋律教吻合1分，非常吻合2或3分。
动作的难度、平衡、动作的顺序各加1分。
创造性的利用舞蹈空间，并有一定的趣味性，如保持在一个位置0分，用道具在地板上移动2分，利用地板大部分面积4分）。
5展示及表演的娱乐价值11分（重复的运动最高得1分，奖励趣味性和娱乐性的运动最多3分。
机器人的外观和表演是吸引人的2分。
在规定的时间内表演3分。
表演过程中无重起或人为干涉，无人为干涉3分，每次重起扣1分）。
5．机器人足球赛
细则见机器人世界杯足球竞赛规则机器人1：1竞赛
机器人2：2竞赛。
武汉市第四届青少年电脑机器人竞赛项目及规则
武汉市第四届青少年电脑机器人竞赛项目及规则A、单项竞技赛规则1、竞赛项目每队连续比赛三次，取其最优成绩。
一个队完成竞赛后，下一个队方能进行竞赛。
竞赛时间短者列前，参考成绩次序依次为：轨迹、竞速。
每轮比赛参赛队有1分钟的调试时间。
1分钟调试时间结束后由裁判员给予提示，提示后10秒内仍不能参赛，即取消本轮比赛资格。
2、竞赛开始前，机器人应独立放在起跑区内或者起跑线后，其身体任何部分包含投影垂直面，均不得压住或者超过起跑线。
机器人启动，务必从静止开始，启动时不得有外力帮助或者人为辅助使其获得利益。
竞赛中机器人零件掉落或者整体离开轨迹，成绩无效。
3、竞赛时间计算，以裁判的发令为准开始计时，机器人按照规则完成比赛到达终点(机器人任何部分，包含投影垂直面，超过终点线)停止计时，其有效时间记为该次比赛成绩。
4、为使比赛不受干扰，赛场中应只有参赛队员、裁判员及竞赛组织委员会有关工作人员，其他人员禁止出入赛场。
比赛中不同意队员用遥控器等来启动或者者操纵场内比赛的机器人。
比赛中禁止使用任何手机、寻呼机等通信设备或者红外发射设备。
5、竞赛过程中，队员务必服从裁判的裁决，裁判关于当次比赛结果有裁决权。
机器人在竞赛中如受外界干扰或者场地原因未能完成竞赛，由裁判长决定补赛时间。
对比赛结果有异议或者裁决有疑问的，由领队用书面形式向仲裁委员会提出申诉，仲裁委员会的裁决为最终裁决。
任何有异议的申诉务必在赛后30分钟以内提出，超过30分钟，大会将视为放弃申诉权，不再受理。
6、参赛队自备电脑参加各项比赛。
B、竞赛项目1．电脑机器人轨迹赛场地规格：1、竞赛场地，长200cm，宽160cm，底板为白色，黑色轨迹宽度为2cm。
（如图）起点终点2．每一赛场由若干个赛区构成。
器材要求：1．比赛时机器人使用马达不超过2个；光电传感器的数目不超过2个。
2．机器人的尺寸务必在25cm x20 cm以内，高度不限。
竞赛要求：1．机器人由起点出发，务必沿轨迹前进，到达终点完成竞赛。
中国青少年机器人竞赛规则-全国青少年科技创新活动服务平台
第24届湖北省青少年科技创新大赛机器人竞赛规则第一章概述一、竞赛的性质湖北省青少年科技创新大赛机器人项目以培养青少年的创新意识和实践能力，提高青少年的科学素质为目的，是一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。
二、组织机构主办单位：湖北省科协、湖北省教育厅、湖北省科技厅承办单位：湖北省青少年科技中心工作网站：湖北省青少年科技创新活动服务平台（）。
竞赛的有关文件、规则和各类项目申报书均在网站上发布，供各地下载使用。
三、竞赛时间时间：2008年 4-5月四、竞赛内容1、中夏机器人普及赛：①小学组：机器人接力赛；②初中组：和平鸽比赛；③高中组：分辨黑白球比赛；2、爱乐博机器人特色比赛：①机器人轨迹赛；②机器人不编程轨迹赛；3、机器人提高赛；4、机器人足球比赛；5、机器人创意比赛；6、机器人工程挑战比赛；①FLL机器人工程挑战比赛；②VEX机器人工程挑战比赛。
五、竞赛参赛对象及组团方式凡2009年在校就读的中小学生（包括中专、中技、中师、中职），均可参加本届竞赛。
本届竞赛规定的各项目，除机器人特色项目外一律按小学、初中、高中三个组别参赛，不允许跨组别。
各代表队由领队、教练各1人及参赛队员组成，参赛队员的组队人数详见各项目细则。
六、奖励1、竞赛活动优胜选手及组织者由主办单位进行表彰和奖励。
2、大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。
根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖人员，予以奖励。
3、本届竞赛将从获得机器人基本技能比赛、机器人足球比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战比赛、VEX机器人工程挑战比赛5项竞赛中选拔各组别的优秀代表队，组成湖北省代表团参加中国青少年机器人竞赛。
4、若有个别项目组队数低于10个队，大赛将设表演奖而不设竞赛奖。
第二章基本规则一、第24届湖北省青少年科技创新大赛机器人项目竞赛的“中夏机器人普及赛”、“爱乐博机器人特色赛”、“机器人提高赛”、“机器人工程挑战比赛”等4项赛事每个代表队比赛两轮，取最佳成绩；“机器人足球比赛”每个代表队抽签分组、采取淘汰赛的方式进行；“机器人创意比赛”采取评委现场问辩评审的方式进行。
2024年机器人编程竞赛策划方案
2024年机器人编程竞赛策划方案一、引言机器人编程竞赛作为科技教育与创新发展的重要领域，对培养青少年的动手能力、创造力和解决问题的能力具有重要意义。
本文旨在提出2024年机器人编程竞赛的策划方案，以促进参赛队伍之间的交流与竞争，激发青少年对机器人和编程的热爱。
二、竞赛概述2024年机器人编程竞赛旨在为全球范围内的中学生提供一个展示机器人技术和编程能力的平台。
竞赛包括两个主要项目：机器人设计与编程挑战和创新项目展示。
参赛队伍需要通过自主设计与编程，完成一系列任务，并展示他们在机器人领域的创新成果和技术应用。
三、竞赛流程1. 报名阶段参赛队伍通过官方网站进行报名，提交参赛申请和相关材料。
报名截止后，由组委会进行审核和筛选，确定正式参赛队伍。
2. 机器人设计与编程挑战参赛队伍根据竞赛规定，在一定时间内完成机器人设计与编程任务。
任务要求既注重基础技能的考察，又注重创新思维和合作能力的发挥。
评委团将根据任务完成情况、创新性和设计理念等指标进行评分。
3. 创新项目展示参赛队伍需结合机器人技术和编程，自主设计并展示一个创新项目。
该项目可以是解决实际问题的方案，也可以是在特定领域应用机器人技术的创意。
参赛队伍将在比赛现场进行项目展示，并接受评委和观众的提问与点评。
4. 颁奖典礼竞赛结束后，组委会将根据参赛队伍在机器人设计与编程挑战和创新项目展示中的表现，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖杯。
此外，还将颁发创新奖、团队合作奖、最佳设计奖等特殊奖项，以鼓励参赛队伍在各方面的突出表现。
四、策划目标1. 推广机器人编程教育通过竞赛，鼓励青少年参与机器人编程，促进机器人编程教育的普及和发展。
2. 增加国际交流与合作邀请来自不同国家和地区的参赛队伍，加强学术交流与合作，推动机器人编程技术的跨国交流。
3. 激发创新思维和实践能力通过竞赛项目的设置，引导参赛队伍积极探索机器人编程的创新应用，培养创新思维和实践能力。
4. 引领未来科技发展趋势关注前沿科技领域的发展，以竞赛为平台推动机器人领域的技术进步，培育未来科技人才。
学生机器人比赛事项细则
学生机器人比赛事项细则学生机器人比赛事项细则一参赛对象:高二学生，男女不限，以班级为单位，每班2-4人；二参赛顶目设置：本次机器人竞赛包含：机器人拔河与机器人走线两个项目。
三参赛细则：1、机器人各项比赛，均使用乐高标准套装（即上课时使用的），各班之间不得私自将本班备件进行交换，否则视为违规，取消该项目比赛资格。
2、参赛场次由提早一天抽签决定，抽签后会提供搭建、程序设计与调试时间。
拔河比赛使用淘汰制；机器人走线比赛以用时决定名次，用时相同的，以质量轻者为优胜；3、报名时间：各班向机器人任课教师报名，抽签不到的班级视为放弃比赛。
4、比赛时间：五月份，具体时间另行通知。
5、评选方法与奖项设置：评委构成：信息科技教师。
奖项设置：比赛设各单项奖与团体总分奖（三项比赛总得分）前3名，累加分规则：取前8名，第1名10分，第2名8分，第3名6分，第4名5分，第5名4分，…，第8名1分。
其余各队为参赛奖。
望高二各班学生踊跃参与，赛出实力，亮出自我。
附：在各项机器人比赛过程中, 还会穿插一些机器人展示活动, 请同学们关注。
负责人：信息技术组张国喆联络员：高二（3）班姜皓明细则见附页：附页1机器人走线大赛比赛场地：（如图所示）1.机器人走线大赛场地为190cm×120cm的平面。
2.起跑区分别为红色与蓝色圆形区域。
3.轨迹线路由宽度为2cm左右的黑线围成的图形。
4.两条轨迹线路的终点均为场地中部的短黑直线。
器材要求：1.机器人所用的器材为乐高机器人核心套装一套，含光电传感器1个，马达两个，RCX1个。
2.可申请使用两个光电传感器。
3.机器人的大小不得超过20cm（长）×20cm（宽）×20cm（高），即车身停留在起跑区时车身部件不超出起跑区。
竞赛要求：1.比赛当天中午统一进行机器人的现场搭建与调试，时间为12：15~13：00。
准备时间结束后机器人由老师统一保管。
2.比赛使用计时制，每队有3次机会，取最好成绩。
中国青少年机器人比赛主题与规则
我国青少年机器人比赛主题与规则我国青少年机器人比赛是一项旨在激发青少年对科学、技术、工程和数学的兴趣的比赛。
本次比赛旨在培养青少年的创新能力、动手能力和团队合作能力，通过参与比赛，青少年可以学到有关机器人制作和编程的知识，提升技术能力和动手能力，同时培养团队协作和竞赛意识。
1.主题本次比赛将围绕“智能机器人应用于生活与产业”展开，参赛队伍可以自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人。
比赛主题涵盖了生活、健康、环保、工业生产等多个领域，鼓励参赛队伍选择与现实生活紧密相关的问题进行解决，促进智能机器人技术在各个领域的应用。
2.参赛资格本次比赛面向全国中小学生开放，参赛者需组成3-5人的参赛队伍，队员芳龄必须在14岁至18岁之间，学校、社会团体和个人均可组队参赛。
3.比赛规则（1）机器人要求：参赛队伍需要自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人，机器人尺寸不超过1m×1m×1m，外观美观，结构稳定，材料环保。
（2）比赛形式：每个队伍将在规定时间内进行机器人操作演示，展示机器人的设计理念、制作工艺、功能特点和行为表现。
（3）评分标准：评委将按照机器人的设计创新、功能完整、性能稳定、操作灵活等标准进行评分，最终评出优胜队伍。
4.比赛流程（1）报名：参赛队伍需在规定时间内向比赛主办方报名，并提交参赛作品的设计方案及相关材料。
（2）初赛：初赛将通过视瓶展示的形式进行，参赛队伍需提交机器人操作演示视瓶，并经评委评审确定晋级队伍。
（3）复赛：复赛将会在指定地点举行，晋级队伍需携带机器人参加复赛现场操作演示。
（4）决赛：决赛将在全国范围内举行，由初赛和复赛晋级队伍组成，进行最后的角逐。
5.奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、特别奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金，以鼓励青少年参与并在比赛中取得优异成绩。
6.总结我国青少年机器人比赛作为一个面向青少年开展的科技竞赛活动，有利于激发青少年的创新意识和动手能力，促进科学技术与教育的结合，推动智能机器人技术在青少年中的传播和应用。
机器人编程大赛策划方案
机器人编程大赛策划方案一、引言机器人编程大赛旨在推广和提升机器人技术的应用，培养青少年对科学和技术的兴趣，展示他们的创造力和团队合作精神。
本文将介绍一个全面的机器人编程大赛策划方案，包括参赛资格、比赛规则、评审标准、奖励办法和推广活动等内容。
二、参赛资格1. 参赛队伍：每支参赛队伍由3-5名年龄在13-18岁的青少年组成，需指定一名指导教师协助。
2. 报名要求：参赛队伍需提前填写报名表格，并在规定时间内提交相关材料和报名费用。
三、比赛规则1. 赛程设置：机器人编程大赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛和决赛各自包含机器人编程任务和技术展示两个环节。
2. 机器人编程任务：参赛队伍在规定时间内，使用指定的机器人平台完成编程任务，包括迷宫寻宝、障碍物避让、复杂路径规划等。
3. 技术展示：参赛队伍需在规定时间内进行机器人技术的展示和说明，包括机器人设计理念、编程思路和应用场景等。
4. 比赛规则：比赛设有时间限制和技术难度系数，参赛队伍需在规定时间内完成任务，根据完成情况和评审打分确定成绩。
四、评审标准1. 任务完成度：评委根据参赛队伍完成任务的准确性和时间效率进行评分。
2. 创新性和复杂度：评委根据参赛队伍的机器人设计理念、编程思路和应用场景等进行评分。
3. 团队合作精神：评委根据参赛队伍的合作、协调和沟通表现进行评分。
五、奖励办法1. 决赛名次奖励：设立决赛前三名奖杯和奖金，分别颁发给成绩排名前三的队伍。
2. 优秀奖励：评选出表现优秀的参赛队伍，颁发奖状和奖品以资鼓励。
3. 最佳创意奖：评选出设计理念和编程思路最为突出的参赛队伍，颁发奖状和奖品予以表彰。
4. 合作精神奖：评选出表现优异的团队合作精神的参赛队伍，颁发奖状和奖品以示鼓励。
六、推广活动1. 宣传推广：通过网络、电视媒体和学校广播等渠道进行宣传推广，吸引更多的参赛队伍报名。
2. 示范演示：在比赛当天设置示范区，邀请专业人士进行机器人编程演示，吸引观众参与和了解机器人技术。
中国青少年机器人竞赛规则-全国青少年科技创新活动服务平台
中国青少年机器⼈竞赛规则-全国青少年科技创新活动服务平台第24届湖北省青少年科技创新⼤赛机器⼈竞赛规则第⼀章概述⼀、竞赛的性质湖北省青少年科技创新⼤赛机器⼈项⽬以培养青少年的创新意识和实践能⼒，提⾼青少年的科学素质为⽬的，是⼀项将知识积累、技能培养、探究性学习融为⼀体，⾯向⼴⼤青少年机器⼈爱好者的科学普及性活动。
⼆、组织机构主办单位：湖北省科协、湖北省教育厅、湖北省科技厅承办单位：湖北省青少年科技中⼼⼯作⽹站：湖北省青少年科技创新活动服务平台（）。
竞赛的有关⽂件、规则和各类项⽬申报书均在⽹站上发布，供各地下载使⽤。
三、竞赛时间时间：2008年 4-5⽉四、竞赛内容1、中夏机器⼈普及赛：①⼩学组：机器⼈接⼒赛；②初中组：和平鸽⽐赛；③⾼中组：分辨⿊⽩球⽐赛；2、爱乐博机器⼈特⾊⽐赛：①机器⼈轨迹赛；②机器⼈不编程轨迹赛；3、机器⼈提⾼赛；4、机器⼈⾜球⽐赛；5、机器⼈创意⽐赛；6、机器⼈⼯程挑战⽐赛；①FLL机器⼈⼯程挑战⽐赛；②VEX机器⼈⼯程挑战⽐赛。
五、竞赛参赛对象及组团⽅式凡2009年在校就读的中⼩学⽣（包括中专、中技、中师、中职），均可参加本届竞赛。
本届竞赛规定的各项⽬，除机器⼈特⾊项⽬外⼀律按⼩学、初中、⾼中三个组别参赛，不允许跨组别。
各代表队由领队、教练各1⼈及参赛队员组成，参赛队员的组队⼈数详见各项⽬细则。
六、奖励1、竞赛活动优胜选⼿及组织者由主办单位进⾏表彰和奖励。
2、⼤赛接受有关企业和社会机构设⽴的专项奖励。
根据专项奖设⽴原则，评选出专项奖获奖⼈员，予以奖励。
3、本届竞赛将从获得机器⼈基本技能⽐赛、机器⼈⾜球⽐赛、机器⼈创意⽐赛、FLL机器⼈⼯程挑战⽐赛、VEX机器⼈⼯程挑战⽐赛5项竞赛中选拔各组别的优秀代表队，组成湖北省代表团参加中国青少年机器⼈竞赛。
4、若有个别项⽬组队数低于10个队，⼤赛将设表演奖⽽不设竞赛奖。
第⼆章基本规则⼀、第24届湖北省青少年科技创新⼤赛机器⼈项⽬竞赛的“中夏机器⼈普及赛”、“爱乐博机器⼈特⾊赛”、“机器⼈提⾼赛”、“机器⼈⼯程挑战⽐赛”等4项赛事每个代表队⽐赛两轮，取最佳成绩；“机器⼈⾜球⽐赛”每个代表队抽签分组、采取淘汰赛的⽅式进⾏；“机器⼈创意⽐赛”采取评委现场问辩评审的⽅式进⾏。
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程一、中国青少年电脑机器人竞赛的性质中国青少年电脑机器人竞赛活动,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年科技活动。
进入21世纪，伴随着电子、信息技术的应用与迅速普及,青少年电脑机器人活动如雨后春笋陆续在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。
研究、创意、动手制作机器人活动已成为新世纪中小学校青少年科技创新活动的新亮点和新领域。
目前全国百余万青少年电脑机器人爱好者通过各种形式投身于电脑机器人的高科技竞技与机器人科学研究和工程研究活动。
青少年电脑机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们通过计算机编程，工程设计，动手制作与技术构建，结合孩子们的日常观察、积累，去寻求自己最完美的解决方案,发展自己的创造力。
中国青少年电脑机器人竞赛是以弘扬科学技术，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质，关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。
中国青少年电脑机器人活动将现实世界的事物与"动手做"活动相结合，放手让青少年通过活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会。
同时，它也是中国科协在21世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的一个崭新品牌，是青少年科技竞赛活动探索走向社会化的一种尝试。
这项活动对贯彻落实《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》，跟上国际机器人科普活动的潮流,培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术知识引入中小学青少年科技教育活动，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，鼓励更多的青少年机器人爱好者迅速成才,极为有益。
二、中国青少年电脑机器人竞赛的主办、承办与协办单位全国青少年电脑机器人竞赛是由中国科协和其他相关部门共同主办。
由中国科协青少年部和承办省、自治区、直辖市科协省及省级青少年电脑机器人竞赛组织单位等共同承办。
大赛接受社会各界赞助和协办。
中小学生智能机器人竞赛规则
中小学生智能机器人竞赛规则一、虚拟机器人（迷宫灭火、轨迹综合竞技）（中小学）（一）竞赛目标通过信息技术创新手段，以虚拟机器人为载体实现走轨迹、迷宫灭火的过程，使青少年对机器人的搭建和编程产生兴趣，增进了解，实现机器人的大众化。
旨在考核参赛选手对操控智能机器人相关知识的综合运用能力，有助于提高学生的动手与动脑能力。
（二）竞赛环境1.软件环境（1）操作系统：WINDOWS98/2000/XP（NetFramework1.1 DirectX9.0c）（2）比赛系统：纳英特3D机器人仿真系统软件2.硬件环境（1）电脑硬件配置:CPU600MHZ以上,内存128M以上，显卡8M支持3D（推荐配置CPU1G，内存256M，显卡32M支持3D)。
（2）电脑数量:组委会提供竞赛现场编程用电脑（每人一台），参赛选手不允许携带任何可以复制文件的工具进入竞赛现场（如U盘等）。
（三）竞赛过程在规定时间内，参赛选手利用计算机模拟完成机器人的搭建、编程及调试，然后在计算机上模拟实现仿真机器人自主走轨迹和走迷宫灭火的全部过程。
（四）比赛场地1.500像素×500像素的场地由一段轨迹和迷宫组成；轨迹由线宽2cm 的黑线和可换拼装块组成，迷宫由若干白色障碍块（长：20厘米、宽：20厘米、厚：2厘米）组成，四周边框、障碍块为白色，迷宫内房间门口有黑线标示。
2.迷宫入口宽20cm ，开始时迷宫活动门是被封闭的，机器人成功越过可换拼装块，迷宫活动门会自动打开。
3.程序不允许使用时间延时法或类似时间延时法，可使用红外传感器走迷宫，灰度传感器走轨迹和指南针传感器转弯。
4.可换拼装块说明：（五）竞赛任务小学组：比赛机器人从指定的起点出发，开始计时，顺利越过可换拼装块后迷宫活动门会打开，机器人继续沿轨迹走到迷宫活动门处进入迷宫，在迷宫四个房间中寻找一处蜡烛，完成灭火任务。
到达房间标准为整个机器人越过房间门口黑线。
（1）普通轨迹线组成，90度转角和T形轨迹组成。
机器人大赛规则
机器人大赛规则1. 比赛概述机器人大赛是一项旨在展示机器人设计与操作技术的比赛。
参赛者需要通过编程和机械设计来控制自己的机器人完成一系列任务。
比赛的目的是鼓励参赛者展示技术创新、合作精神和工程能力。
本文档将详细介绍机器人大赛的参赛规则，包括参赛资格、赛程安排、比赛任务、机器人规格和评分标准等内容。
2. 参赛资格2.1 参赛者必须年满18岁，并拥有合法身份。
2.2 参赛者需要组成一个团队，每个团队至少包含两名成员。
3. 赛程安排3.1 报名阶段参赛者需要在指定时间内进行报名，提交参赛团队的信息和机器人设计方案。
3.2 选拔赛所有报名的团队都将参加选拔赛。
选拔赛中，每个团队将有限定的时间来展示自己的机器人，并完成一些简单的任务。
选拔赛的目的是筛选出最有潜力的团队。
3.3 决赛选拔赛结束后，进入决赛阶段。
决赛中，参赛团队将面对更加复杂和具有挑战性的任务。
最终，评委会将根据各个团队的表现决定获胜者。
4. 比赛任务4.1 机器人操控参赛团队需要使用编程语言控制机器人，使其完成指定的动作和任务。
机器人的操控需要快速、精准和稳定，以达到最佳表现。
4.2 任务难度比赛任务将会逐渐增加难度，挑战参赛团队的技术和创新能力。
任务涵盖多个领域，包括机械设计、传感器应用、图像识别等。
4.3 时间限制每个任务都有时间限制，参赛团队需要在规定的时间内完成任务。
如果超出时间限制，将会受到相应的扣分或淘汰。
5. 机器人规格5.1 尺寸限制机器人的尺寸必须在规定范围内，超出范围的机器人将不被允许参赛。
5.2 安全性机器人必须具有一定的安全性能，不得对其他参赛团队或观众造成伤害。
机器人设计中需要考虑到防护装置、应急停机等安全措施。
5.3 能源机器人可以使用电池、太阳能等能源，但必须符合安全规范，并且不得对比赛场地造成污染或危险。
6. 评分标准6.1 任务完成度参赛团队完成任务的质量和数量将直接影响评分。
任务完成得越好，得分越高。
6.2 创新性参赛者可以通过独特的创新和技术手段来提高机器人的性能和表现。