九年级历史下册 第8课 美国经济的发展练习题(无答案) 新人教版
人教版初中历史九年级下册第8课《第一次世界大战》课后精练含答案
第8课第一次世界大战课后精练含答案【单项选择】1.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode.汉语翻译：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
这粒火星是（）A．涂油子弹事件B．国会纵火事件C．波士顿倾茶事件D．萨拉热窝事件2.第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性。
请你指出一战中被称为“绞肉机”的战役是（）A.萨拉托加战役B.阿亚库巧战役C.滑铁卢战役D.凡尔登战役3.下列有关一战的说法正确的是（）A.根源在于萨拉热窝事件B.中国参加同盟国一方作战C.战场上使用了第二次科技革命的新成果D.正义的一方取得战争的最后胜利4.第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。
这反映的实质问题是（）A．意大利反复无常，不讲信誉B．协约国方面进行的是正义的战争C．协约国集团一开始就稳操胜券D．帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提5．第一次世界大战是非正义的帝国主义战争，这一结论的依据是A．交战的双方主要是帝国注意国家B．战争的深层原因是英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾C．主要交战国的目的是争夺殖民地和世界霸权D．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家6.这场战争历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，死伤3000多万，它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。
在该战争过程中，退出右图中所示军事集团而加入对方军事集团的国家是（）A．德国B．奥匈帝国C．法国D．意大利7．捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。
下列战役，为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是（）A．凡尔登战役B．莫斯科保卫战C．诺曼底战役D．斯大林格勒保卫战8．无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生，近百万只羊，无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。
九年级历史下册第8课战后主要资本主义国家的发展变化
( )D
A. 二战末期
B. 20世纪50年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪90年代
第4页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2. (菏泽)有些人说：“美国今天正处于拿破仑 战争结束时英国地位。在拿破仑战争结束后，英国 掌握了全世界财富30%左右，而今天，美国则掌握 了大约50%。”材料中“今天”是指 ( )D
A. 第一次世界大战前 B. 第一次世界大战后 C. 罗斯福新政时期 D. 第二次世界大战后
第2页
时间：２０世纪② 70 年代至③ 80 年代
时间：1974 —1975年
原因：中东产油国提升④ 石油价格
经济危机
战后最严重经济危机
，引发
美 危机和
表现：美国经济受到严重打击，经济地位下降
国 经济调整
经 济
时间：２０世纪８０年代中期以后 经济调整 表现：经济形势逐步好转，但⑤ 债务 负担
加重，经济发展受到制约
第5页
第四单元 战后主要资本主义国家 发展改变
第1页
第8课 美国经济发展
※知识梳理
美 战后繁荣 国 经 济
发 展
时间：２０世纪五六十年代
原因
市场：占据了辽阔国际市场
环境：二战后稳定社会环境
政策：政府加强宏观管理；大力发展科技教育 技术：第三次① 科技 革命推进，发展新
兴工业和军事工业
表现：美国经济连续发展，西部和南部发展尤其迅 速，展现一片繁荣景象
发 展
新经济出现
时间：２０世纪９０年代
原因：美国政府加大发展教育、科技事业力度，促 进了以⑥ 信息 产业为代表高新技术
发展。同时，也完成了传统产业技术改造
表现：美国进入新经济时代主要特征是⑦ 信息化 和 全球化
人教版历史九年级下册课件第8课__美国经济的发展[1]
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最主要原因是：利用第三次科技革命的成果
美国利用自己在第三次科技革命中的优势， 十分重视并将原本为军事服务的高科技，大量应 用与民用工业领域。结果，一方面促进了传统行 业的技术改造，使其得到升级换代。另一方面造
就了一批新兴行业，不仅极大地提高了劳动生产
率，还引导了世界工业发展的走向。
第三次科技革命的推动
C．罗斯福新政提供了国家干预经济生活的范例
D．二战后初期美国经济出现了空前繁荣局面
A．发展速度放慢，出现严重经济危机 B．开始复苏和繁荣
C．经济实力膨胀，成为经济超级大国 D．进入知识经济时代
4.（2010·湛江中考）以下表格反映的是战后哪个国家经 济发展的基本情况？（ A ） 历史时期
20世纪五六十年 20世纪70年代
经济发展情况
高速增长的“黄金时期”，西部和南 部发展尤为迅速。
福尼亚库比提诺，1977年，发售最早的个人电脑Apple II。核心业务是电子科
技产品。
美国微软公司总裁比尔·盖茨
威廉·亨利·盖茨（William Henry Gates III）简称比尔·盖茨（Bill Gates）。微软公司创始人、前微软公司主席兼首席软件架构师。2008年6月27 日，辞去微软行政主席一职，同时将自己的580亿美元（约合4530亿元人民币） 财产，全数捐给名下的慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会。
新经济的出现
时间：20世纪九十年代以来 原因：改革社会经济；加大发展教育科技 事业的力度，促进以信息产业为代表的高 新技术的发展；完成传统产业的技术改造。 新经济的主要特征：信息化和全球化
认识：经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。
二战后美国经济发展的特点
时 期 表 现 ( 特 点 )
部编版九年级下学期历史第八课《第一次世界大战》测试题(含答案)
部编版九年级下学期历史第八课《第一次世界大战》测试题（含答案）一、选择题1. 19世纪末,某一同盟条约规定:“如意大利遭到法国进攻,德、奥匈两国应全力援助，如德国遭受法国侵略,意大利也担负同样的义务。
”该同盟是( )A.三国协约B.英法同盟C.三国同盟D.德意同盟2.漫画可以用夸张的形象表达历史内涵。
下面漫画表达的是( )A.第二次工业革命后,资本主义国家政治经济发展不平衡B.第一次世界大战爆发C.三国同盟和三国协约形成D.第一次世界大战是非正义的帝国主义战争3.以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。
这个突发事件指的是( )塞尔维亚作为一个政治因素,必须从巴尔干抹掉。
----奧匈帝国皇帝这是千载难逢的机会。
----德国皇帝A.三国同盟的形成B.三国协约的形成C.萨拉热窝事件D.第一次世界大战结束4.第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一 ,法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资。
由此可见,第一次世界大战( )A.解除了欧洲对殖民地的控制B.削弱了欧洲的经济实力C.造成了欧洲的政治危机D.促使美国成为世界霸主5.19世纪末20世纪初，欧洲列强为重新分制世界，形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。
下列示意图中属于三国同盟的是（）6.一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只“火药桶’,只等一粒火星将它引燦。
”这时的欧洲“火药桶”具体指( )A.巴尔干半岛B.伊比利亚半岛C.小亚细亚半岛D.亚平宁半岛7.1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷人第一次世界大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。
”引发第一次世界大战的导火索是( )A.资本主义经济大危机B.三国同盟的形成C.萨拉热窝事件D.三国协约的形成8.“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。
九年级下册历史考试复习学习要点资料(8、9课)
九年级下册历史复习资料（8、9课）www.5ykj.com 第8课美国经济的发展1.五六十年代，持续繁荣：①二战后，美国是最富强的国家，拥有广阔的国际市场；②大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进的生产技术，发展工业和军事工业，生产水平进一步发展；③改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
2、70年代，危机与调整：①由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974-1975年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击；②70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但通货膨胀。
③80年代中期以来，形势好转，但债务负担加重，成为最大的负债国。
3、20世纪90年代，新经济：①美国在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展；②完成传统产业的技术改造。
新经济的主要特征：信息化和全球化第9课西欧和日本经济的发展1、欧洲经济恢复和发展原因：①美国的经济援助（欧洲复兴计划=马歇尔计划）；②高素质的劳动力优势；③第三次科技革命的兴起，采用最新的科技成果；④制定恰当的经济发展政策。
2、欧洲的联合：1967年，法国、联邦德国等六国组成了“欧洲共同体”组织（欧共体），根本原因：经济的发展需要加强相互间的合作；意义：促进了成员国的经济发展，提高了欧洲共同体的国际地位和作用。
1993年发展为欧洲联盟。
现有成员国27个。
3）欧盟成为了世界最大的经济实体。
3、日本经济的恢复和发展原因：①美国的援助，朝鲜战争中日本为美军提供大量军需物资和后勤服务，刺激了日本经济的恢复和发展；②利用有利的经济发展环境，引进最新的科学技术成就；③战后日本在美军的占领下实行非军事化，军费负担小；④日本政局稳定；⑤重视培养人才，劳动者素质高；4、概况：20世纪50年代中期到70年代，日本经济持续高速增长，到70年代初，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
5、第二次世界大战后经济实力最强的是——美国；世界上发展最快的资本主义国家是——日本。
2024年鲁教版九年级历史上册月考试卷391
2024年鲁教版九年级历史上册月考试卷391考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指A. 希腊罗马古典文化的复兴B. 神学文化的复兴C. 封建文化的重新兴盛D. 资产阶级文化的兴起2、我国历史上最早的成熟汉字是（）A. 金文B. 小篆C. 隶书D. 甲骨文3、1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西帝国。
此时在拉丁美洲，经过长期斗争赶走法国殖民者，建立共和国的是()A. 墨西哥B. 海地C. 巴西D. 阿根廷4、按照所学知识，按逻辑关系排列下列事件：①巴黎公社②工业革命③宪章运动④马克思主义（）A. ①③④②B. ②③①④C. ②③④①D. ①②③④5、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这句诗写于元末，它反映了元朝（）A. 统一全国，疆域辽阔B. 文化事业发展C. 中外交往频繁D. 民族融合发展6、德莱塞创作的著名小说是（）A. 《永别了武器》B. 《老人与海》C. 《约翰•克里斯朵夫》D. 《美国的悲剧》二、填空题(共7题，共14分)7、20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大的不同。
因此，人们认为美国进入了____时代。
新经济的主要特征是____和____。
8、两宋时期，民族政权林立，形成了北宋与西夏、____并立，南宋与____对峙的局面。
9、今天的汉字是从____发展而来的，这种文字诞生于____代。
10、李时珍编写的《____》是我国一部总结性的药物学巨著，被西方国家称为“东方医学巨典”。
11、____在陈桥驿发动兵变，夺取后政权，建立宋朝，定都____，史称____。
12、假如让你乘上“时空穿梭机”；穿越时空隧道，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史事件的发生和发展。
(含答案)九年级历史部编版下册课时练第3单元第8课 第一次世界大战
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第8课第一次世界大战一．选择题（共10小题）1．第一次世界大战的起因用伍德罗•威尔逊的话来说：“如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。
”这句话直接反映出（）A．第一次世界大战的参加国都是帝国主义国家B．第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡C．参加一战的国家大多是为了各自的利益而参战D．各个参战国家都是为了各自国家人民的利益而战2．“欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。
白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。
部编人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》（含反思）
部编⼈教版九年级历史下册第8课《第⼀次世界⼤战》（含反思）第⼋课《第⼀次世界⼤战》⼀、教学⽬标知识与能⼒：了解两⼤军事对抗集团的形成过程；萨拉热窝事件；第⼀次世界⼤战的过程和重要战役；第⼀次世界⼤战的结束和影响；通过对第⼀次世界⼤战原因和性质的分析，逐步培养学⽣对历史事件的综合分析能⼒。
过程与⽅法：通过对萨拉热窝事件的学习，加深对第⼀次世界⼤战原因的理解；运⽤图⽰法揭⽰第⼀次世界⼤战的交战双⽅及战争过程和结局；运⽤问题讨论法或辩论⽅法，引导学⽣探究⼤战爆发的原因、性质、结局和影响。
情感态度与价值观：第⼀次世界⼤战是⼀场⾮正义的帝国主义的掠夺战争，战争给垄断资本家带来巨额利润，但给交战国⼈民带来巨⼤灾难，给世界造成巨⼤损失；引导学⽣树⽴反对战争、热爱和平的意识。
⼆、教学重难点教学重点：两⼤军事对抗集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第⼀次世界⼤战的影响。
教学难点：第⼀次世界⼤战爆发的原因；对第⼀次世界⼤战性质的分析和评价。
三、教学过程⼀、导⼊新课2018年是第⼀次世界⼤战结束100周年。
法国郊外的华⼯墓地，100年来都在等待亲⼈的出现。
距离巴黎市中⼼200公⾥外的⼩村庄设问：与19世纪中期相⽐，1913年英、法、德、美在⼯业产量(经济实⼒)和殖民地⾯积上有何变化？提⽰：在经济上，美、德⼯业产值跃居第⼀、第⼆位，英、法下降到第三、第四位；在政治上(殖民地占有⾯积)，英、法占有殖民地⾯积仍然处于第⼀、第⼆位，德、美处于第四、第五位。
归纳总结：帝国主义各国政治经济发展不平衡是第⼀次世界⼤战爆发的根本原因。
2.引导学⽣阅读教材和图⽂材料，了解帝国主义国家之间的⽭盾，认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。
材料展⽰：在错综复杂的争夺霸权的⽃争中，帝国主义国家之间形成三对基本⽭盾：法德⽭盾、俄奥⽭盾和英德⽭盾，其中英德⽭盾成为主要⽭盾。
1879年，德奥结盟，1882年意⼤利加⼊德奥集团。
1904年、1907年英国协调了与法国、俄国的⽭盾，签订了英法协约、英俄协约，三国协约最终形成。
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第8课美国经济的发展同步练习题
1.第二次世界大战后世界上最富强的国家是（）
A. 苏联
B. 美国
C. 日本
D. 中国
2.从1946年1977年的31年间，美国对西欧的直接投资增长了近60倍，跨国公司飞速发展，造成美国战后这一经济特点的主要原因有（）
①战时的资本积累②政府有效的财政政策
③科学技术的进步④马歇尔计划的推动
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3.苏联解体后，世界政治格局呈现了“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ) A．美国 B．日本 C．中国 D．俄罗斯
4. 二战后美国经济迅猛发展的原因不包括（）
A. 战时的资本积累
B. 政府有效的财政政策
C. 科学技术的进步
D. 美国的“冷战”政策
5.二战后，美国经济迅速发展的主要原因是（）
A．占据了广阔的国际市场 B．创造有利的发展环境
C．发展新兴工业和军事工业 D．科学技术的推动
6.大幅提高油价引发1974—1975年经济危机的地区是（）
A. 远东
B. 近东
C. 中东
D. 美国
7.进入21世纪，资本主义世界逐步形成“三足鼎立”的局面，“三足”不包括（）A．欧共体 B．日本 C．中国 D．美国
8. 美国是当今世界上经济最发达的国家，其经济发达的根本原因是（）
A. 战时的资本积累和战后的资本输出
B. 大力发展科学技术
C. 有利的国际经济地位
D. 政府及时地调整经济政策
9.20世纪五六十年代，美国经济发展的特点是（）
A．持续发展 B．信息化和全球化
C．经济危机不断 D．通货膨胀严重
10. 美国是全球高科技人才最集中的地方之一，（这里）“每天都会诞生许多科技发明.创造巨大的财富”，（这里）“也是美国战后经济发展的一个奇迹”，“这里”是指（）
A.“硅谷”
B. “光谷”
C.NSDQ
D.纽约曼哈顿华尔街
11.二战后，美国确立美元在国际货币体系中的中心地位，其根本原因是( )
A．工业生产能力强 B．出口贸易额大
C．黄金储备量大 D．经济实力强大
12.新经济的主要特征是（）
A. 信息化和电汽化
B. 智能化和信息化
C. 信息化和全球化
D. 电汽化和全球化
13.阅读材料，回答问题。
材料一：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。
以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。
以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。
材料二：战后美国大发展，西部南部更耀眼。
七十年代闹危机，美国经济遭打击。
八十年代搞调整，美国债务负担重。
九十年代发展快，美国进入“新时代”。
材
请回答：
(1)结合所学知识及材料一分析美国在崛起过程中先后面临的重大国内问题及其解决的途径?
（2）材料一中“在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。
”20世纪20和50年代，美国分别是如何主导国际格局的建立的？
（3）结合所学知识及材料分析战后美国经济发展的原因有哪些？列举美国进入“新时代”的高新科技有哪些代表？
（4）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？。