读《当代小学生》的收获
读《当代小学生》有感范文5篇
读《当代小学生》有感范文5篇读完某一作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候静下心来好好写写读后感了。
下面是小编整理的读《当代小学生》有感范文5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
读《当代小学生》有感篇1小时候，妈妈和爸爸经常给我买一些书，让我认字。
直到上一年级，我订了报刊《当代小学生》。
书籍为良友，知识自然有;智慧中没有了书籍，就好比生活中没有了阳光，生活中没有了书籍就好比鸟儿没有了翅膀，人生怎能丰富多彩，其乐无穷呢?《当代小学生》一本书，给了我启发。
几年来，我从《当代小学生》中学到了很多知识。
比如，2013年《当代小学生》第5期，书中《三个孩子》这篇童话写得非常有意义。
故事讲了芦芦、金金和闹闹三个孩子，他们都不爱听妈妈的唠叨，讨厌有个妈妈。
三个妈妈知道后非常伤心，就搬到很远的地方住了。
妈妈走后，三个孩子因得不到妈妈的照顾都生病了，都想要妈妈。
小鸟把三个孩子情况告诉了三位妈妈，妈妈们着急回到家，三个孩子看到妈妈回来了，就悄悄趴到妈妈耳朵上说，再也不嫌妈妈唠叨，再也不要妈妈离开了。
其中《非走不可的弯路》是最打动我的文章。
在青春的路口，母亲极力阻止作者走那条弯路，但作者没有听从母亲的劝告，尽管碰壁，摔跟头，甚至头破血流，依然咬紧牙关走了过来。
由此作者体会到：在人生的路上，有一条弯路非走不可，只有这样，才能练出钢筋铁骨，才能长大。
这篇文章对我的触动很大，我深深领悟了逆境是每个人都无法避免的，往往我们认为只要不走弯路，就会拥有一帆风顺的人生，但却忘记了，不经过风雨的洗礼，在一次次失败中顽强拼搏，又怎能克服困难，闯出自己的一片天空呢?世界上的妈妈都有一个共同的特点，那就是——唠叨。
这个故事使我懂得妈妈的唠叨是对我的关爱，是最饱含深情的'絮语，没有妈妈唠叨我们又怎能成才长大。
《当代小学生》这本书，将我把智慧的大门打开了，我喜欢《当代小学生》。
读《当代小学生》有感篇2天空好蓝，像一块透明无瑕的蓝水晶;云朵好懒，如一只只肥硕的绵羊悠闲地睡着午觉;太阳好烫，似一只硕大的火球炙烤着天空。
我的良师益友作文600字
我的良师益友作文600字(一)我的良师益友——《全国优秀作文选》每个人的成长过程中都会寻求一种或多种精神慰藉，有的喜欢运动，有的喜欢旅游，有的喜欢音乐，有的喜欢阅读。
遭受挫折时，我喜欢听鼓励的话语，伤心痛苦时，我喜欢听抚慰的话语，开心高兴时，我喜欢听赞赏的话语。
这一切，我在书籍中都可以得到。
我的童年和刚开始的少年时期绝大多数都是在大片大片的孤独中度过的，而后来是书帮我从孤独中解脱出来。
我以前以为只有那无聊、附庸风雅的人才看书，而我们生活在21世纪，生活在科技那么发达的时代，随便看看电视、上上网，我们的情感世界就比书中的世界丰富。
可我错了，现实生活中有些事情偏偏不是你想的那样。
第一次接触《全国优秀作文选》是在一次语文课上，百无聊赖的我，随手拿起同桌的一本书，翻起来就看，我记得里面有篇文章让我淹没在一大团的悲伤中，久久不能自拔。
从此之后我便喜欢上了《全国优秀作文选》，我渐渐地沉浸在文字里，在字里行间舞蹈，在行句段落中踯躅，把自己交给了它们，每次看完一篇好文章，便会得到许多心灵上的震撼。
或许，是因为我与作者都是同龄人的缘故，我阅读起来竟觉得那样亲近，没有距离感。
有些人、有些事，我虽然没有经历过，却得到了永久的回忆。
如果没有《全国优秀作文选》，我可能就不会完全蜕变成今天的我。
《全国优秀作文选》像一壶自酿的陈年老酒，字里行间浓缩了岁月的精华，醇香而朴实、却不失厚重。
一些笔墨能触动记忆的封尘，让人回味，意犹未尽。
在《全国优秀作文选》的陪伴下，自己将不断成长，永远不会孤单。
我的良师益友作文600字(二)我的良师益友--------《初中生之友》江西省信丰安西中学好书，是开启知识宝藏的钥匙，是医治愚昧的良药，是瞭望世界的窗口，是观察历史的镜子，是传承文明的纽带，我的良师益友--《初中生之友》读后感。
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。
“读过一本好书，像交了一个益友”。
能读到一本好书，就像遇见了一位良师，就如结交了一位益友，而《初中生之友》正是这样一本好书。
阅读与成长演讲稿7篇
阅读与成长演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《当代小学生》读后感
《当代小学生》读后感《当代小学生》读后感（通用27篇）看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的《当代小学生》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《当代小学生》读后感篇1我最喜欢的还是专属于我们这个年龄的《当代小学生》，这本杂志细分为低年级和中高年级两类，里面的每篇文章都是切合我们的成长而写的，非常精彩。
《当代小学生》我是你的忠实的读者，不会错过每一期。
初认识它时我还在上小学一年级，经常到老师的办公室，在语文老师的办公桌上的《当代小学生》吸引了我，虽然我认识的字不多，只看书上的插图，我打开书，便被里面那些插图给吸引了，我便迫不及待的看了一会，我看着看着便入迷了。
从此我就喜欢上了《当代小学生》，所以我从一年级到现在一直订阅着《当代小学生》这个刊物。
《当代小学生》每期都有小明星介绍，都是和我同龄的小演员、小发明家、小作家。
他们的那些事迹让我感动，那些成绩让我羡慕，那种对学习、兴趣努力执着的精神让我佩服得五体投地，我自愧不如。
印象很深的是变脸小天使——辛天麟。
他今年也是5年级，却已经熟悉变脸、喷火、相声等多种技艺，平时的训练很辛苦，他的身体一次又一次地受伤，但他从不放弃，一直咬牙坚持练习。
这些都是我所不及的。
从这些同龄人身上我学到了勇气、坚持、信心，他们是我成长的好榜样。
说起来，《当代小学生》还是我的老师呢！自从我看了《当代小学生》之后，不但提高了我的写作水平，还使我可以轻而易举的解决很多我以前解决不了的各种难题，那是因为在《当代小学生》中写出了非常多的写作技巧，还写出了很多解决问题的办法。
如果你问我在《当代小学生》中我最喜欢哪一个版面的话，我会说都喜欢，不过我最喜欢的还是“电脑天地”，因为这个“电脑天地”中可以学到非常多的有关电脑的知识。
所以现在，同学们家中的电脑出了毛病都会去找我，同学们还送给我一个“电脑专家”的雅号呢！我知道这可都归功于我的好朋友们《当代小学生》。
学用评征文--乔官镇中心小学郑莉娟
读书印记昌乐县乔官镇中心小学小学郑莉娟最近整理家中旧书，翻出一些小学时代的旧书，看着泛黄的那些读物，思绪不禁回到了那个小学书籍匮乏的年代。
翻开那本《当代小学生》仿佛那时空气中的淡淡的槐花味道都能闻得到。
还记得，那时小学的主要课外读物就是《当代小学生》，也是我们最喜欢的一本书，班里也只有寥寥几本而已。
每次都是相互传送着看，还依稀记得每次人家来借，总是不舍得给，磨磨蹭蹭的送出去。
借到的同学满脸的喜气，下课一到，就去那棵大槐树下津津有味的读。
还偶尔飘落几朵槐花，头发上、树上都有，那样的情趣总能令人沈醉。
除了读书时的快乐，当然最吸引我们的是书中丰富的内容。
小故事、算术题、谜语等等样样齐全，当然，如果报纸总是围绕学习这一主题的话，那就太无趣了。
休闲娱乐板块的“故事连环画”、“童话寓言”、“我们的小园地”等栏目，丰富学生的课外娱乐生活。
各种稀奇古怪，引人注目的怪事也可以捕捉到，各种有趣的童话故事和令人捧腹的经典笑话，妙语连珠，在快乐的同时又能学习到各种知识，这样，就把学习与快乐有机地结合在一起，真是一举两得。
现在想想，可不就是哆啦A梦吗！打开书总能让我时而欢笑，时而感动流泪。
《当代小学生》开启了我的童年文学梦，喜欢上那些通俗却也意味深长的文字，梦醒自己能有一天也能写出那样的文章。
这也促使我考上大学中文系，开始了我的语文教学路。
现在看到学生们每人一本的拿着《当代小学生》，总是对他们讲起我们小学时读书的情境，羡慕他们可以人手一本的读这本好书，感受这里丰富内容的洗礼。
有时孩子们会把他们写的读书笔记拿给我看，字里流露出的对这本书的感情，让我很是欣慰。
很多学生喜欢小故事，接触久了，就慢慢发现有许多一闪而过的想法与许多文章有异曲同工之妙，不禁暗暗懊悔，为何没有捕捉到这么好的灵感？于是，就学会了慢慢积累手边的资料，记录自己的想法。
有一次，我看到一位同学写的读书随笔，深感意外，一名小学生可以用很优美的语言来写出自己的感受，毫不掩饰自己对《当代小学生》的喜爱之情。
晒晒我的收获作文（通用8篇）
晒晒我的收获作文晒晒我的收获作文（通用8篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的晒晒我的收获作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
晒晒我的收获作文1我爱看书，也喜欢书。
我喜欢的书有：《小学生文摘》、《当代小学生》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》，其中《当代小学生》让我更是有了不少体会和收获。
记得有一次，老师让我们写一篇关于运动会场景的500字作文。
我愁眉苦脸，想了半天也没想出来怎么写。
于是便翻开了“当代小学生”中的一篇作文。
作者语言生动，结构清晰加上一些比喻和拟人的修辞方法。
顿时吸引了我，我犹如雾散天晴。
仿照作者的结构写了一篇作文，发下来以后，老师在作文本上给我评了一个大大的A星，我高兴极了。
从此我更喜欢书了，每一期的“当代小学生”我都爱不释手。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神。
”读多了书，我的作文水平也提高了。
不再像以前那样一要写作文，就要头疼了，而是老师一布置作文就欢喜得不得了。
还有一回，我把我爸最爱的衬衫因为贪玩沾上了墨汁，当我发现时，就如晴天打了个霹雳，把我震了一震。
我急得走来走去，想了半天也没办法，但是还是“当代小学生”中的一篇作文给了我办法……你们知道我怎么做的吗？猜不着？告诉你们吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾脏的衣服，效果挺好的。
便也试了试，没想到真的成功了，老爸也没发现，便躲过了一劫。
现在想起来，也有些心惊。
但也告诫自己，不要再犯同样的错误。
《当代小学生》让我用最简便科学的方法解除了这一难题，弥补了所犯下的错误，我真的很开心。
《当代小学生》让我学会了写作文，学会了以最科学的方法解决问题。
我很幸运，拥有《当代小学生》这本书。
我喜欢这本书，它让我收获了累累硕果，懂得了秋天的芬芳……晒晒我的收获作文2学完第一单元，我要向大家展示一下我的收获。
《当代小学生》读后感范文
作为一名当代小学生，我非常喜爱读书。
最近，我读了一本叫做《当代小学生》的书，读后感触很深。
这本书分为了七个不同的章节，每个章节都阐述了小学生在当代社会的方方面面。
第一章介绍了现代小学生学习的环境，其中最引人注目的就是介绍了电子书和在线学习的方式。
第二到五章介绍了小学生对家庭、社区、环境和国家的责任。
我觉得这些章节很有意义，因为它们帮助我们明确了一些自己的义务和责任。
第六章介绍了小学生的爱好和娱乐活动。
这个章节提醒了我，不要只在学习上花费太多的时间，还应该寻找一些自己感兴趣的事情，这样才能更加充实自己的生活。
第七章则讲述了小学生的规划和未来，其中提到了职业规划和大学的选择。
这对我来说很重要，因为这些决策关乎我未来的道路和发展方向。
总体来说，这本书非常实用，对于小学生来说是一本必读之书。
它让我们了解到当代小学生所需具备的各种能力，包括学习、责任、自我发展和规划等。
我想，如果每个小学生都能认真阅读这本书，并在自己的学习、生活中贯彻其中的理念，那么我们一定会变得更加出色，做一名更有价值的小学生。
此外，我认为这本书在内容方面很有实用性，因为它以实例为支撑，让我更深入了解到自己所面临的问题和挑战。
在这个信息爆炸的时代，我们小学生需要大量的信息和知识来支持自己的成长，而这本书无疑是一个不错的选择。
我想说，《当代小学生》是一本非常重要的书，我建议每个小学生都要认真阅读。
它不仅有助于我们认清自己的责任和义务，更能帮助我们更好地规划自己的未来。
如果我们能在读过这本书之后，更加努力的工作和学习，那么我们一定会成为一个更加优秀的小学生。
关于阅读伴我成长的演讲稿3篇
关于阅读伴我成长的演讲稿3篇阅读，使人思维活跃.聪疑智慧。
阅读，使人豁然贯通，柳暗花明。
以下是小编整理的关于阅读伴我成长的演讲稿，欢迎大家阅读。
关于阅读伴我成长的演讲稿一：《当代小学生》这本书是我喜欢的书目之一，每当我看到书中的故事时，经常会被故事的情节所深深地打动。
仿佛这本书一是碗水，而我的心被融化到了水中。
当我读完《我爱紫薇花》这篇小短文时，我的心里油然升起了一些感触，我很敬佩这篇短文的作者，之所以敬佩，是因为作者说的非常正确，“我们生活中处处有科学，只要善于观察，勇于探索，就一定能揭开科学的奥秘。
”这篇短文是这样写的：星期天，作者和他的爸爸去公园玩，当他看到紫薇花时，别人说紫薇花能治病，可他有些不相信，问别人这是真的吗，别人也说不清楚，他很好奇，激发了他探索这个奥秘的决心，上互联网、查相关资料，在他坚持不懈地努力下，终于在《本草纲目》上查到了他想要的资料。
我读完了这个故事以后，静静地思考了一会，我突然想起发生在自己身上的一件事。
一天下午，我到学校的小花园去玩，忽然看到了一种我从没见过的植物，我问其他同学这种植物的名字，可是同学们谁也不知道这是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懒得再问了。
当我再次想起这件事时，我突然感到很内疚，我与这篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是类似的问题，而我们处理的方法却不相同，收获的也不同。
书中作者收获的是知识，而我却一无所获。
所以，我一定要做一个勤学好问的人。
“学问”这个词的含义很简单，学就是学习，问就是向别人提出问题，做一个有才华的人，必须要学会学习和提问题，无论缺少哪一项都是不行的。
其实，科学家的大脑也不比我们聪明多少，可是为什么我们却当不了科学家呢?是因为我们没有仔细观察周围的一草一木，也没有善于发现，勇于探索的精神。
如果我们能仔细观察，勇于探索，勤学好问，我相信一定会有不小的收获!同学们，让我们一起努力吧，朝着胜利的方向大步前进，在不远的前方，一定能收获到丰硕的成果!关于阅读伴我成长的演讲稿二：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是祥xxx小学一年级一班的xxxx，今天我演讲的题目是《读书，伴着我成长》。
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读《当代小学生》的收获
泗水县泗河街道北郊小学毛晓涵
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。
每个人都会有自己喜爱的一本书：历史书，它能带你遨游悠久的历史，让你对历史不再困惑，有一个新的了解；漫画书，它能让你开怀大笑，烦恼统统抛在脑后，不再忧伤；童话书，它能带你走进其妙的世界，让你领略前所未有的故事……而对于我来说，我最喜欢的一本书却不那么名列前茅，却是一本随处可见的书，它就是我的良师益友—―《当代小学生》。
当老师把书发到我手里的时候，我有些莫名的激动。
不一会儿，我便如饥似渴的读了起来，书上的精彩内容无不吸引着我，这时我才明白“手不择卷”这个成语的真实含义。
从那以后，我便成为了《当代小学生》的忠实小读者。
当代小学生》中有很多让我受益颇深的栏目：“成长驿站”让我知道了自己成长的步伐；“读写之窗”让我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美，语句更流畅，条理更清晰；“伙伴的作品”让我看到了自己的不足，学会了取别人的长处，补自己的短处，不断充实自己，改进自己；“故事里的数学”让我知道了我们的生活中处处有数学，数学无处不在，“小数学家论坛”，让我知道数学的解法不止有一种，我们要学会求同存异，举一反三；“故事里的数学”，会把比较难懂的数学知识用讲故事的方式展示出来，让我们一看就喜欢，就会情不自禁地跟着趣味去探究数学的奥秘……
随着读完一本本《当代小学生》，我的知识也在一点一滴进步着，我总能从那些貌似很平常的文章中体会到深刻的哲理。
《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力，还给了我无穷的智慧。
我想以后我不管遇到怎样的困难，都一定不会轻言放弃，一定会迎难而上，朝着胜利前进……
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