湖北省黄石市初中物理专题16：电与磁 信息的传递与能源
中考物理复习第五单元 电与磁 信息的传递 第2讲 信息的传递
c 表示光速，单位是米每秒．
4．分类：按波长由大到小可分为长波、中波、短波、微波、 红外线、可见光、紫外线、Χ射线、γ射线等，频率为数百千赫 无线电波 ． 到数百兆赫的那部分电磁波叫做__________
三、广播、电视和移动通信
1．无线电广播信号：
(1)信号的发射：无线电广播信号的发射由广播电台完 成，话筒把播音员的声音信号转变为电信号，然后用调制器把
音频 信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中． ________ (2)信号的接收：信号的接收由接收机完成．接收天线能
从空中收到各种频率的电磁波；____________ 调谐器 能从中选出特定 检波器 从高频信号中选出音频信号； 频率的信号；____________ 扬声器 ____________ 把音频信号还原成声音．
表面，可以实现全球通信．
3．光纤通信：光也是一种电磁波，其频率比微波更高，在
更大 ；光纤通信利用______ 频率 单 相同时间内传递的信息量就________ 方向 高度集中的激光在光导纤维中传播，不受电磁干扰， 一、______
保密性 好，传输损耗小． 通信质量高，________ 因特网 是世界上最大的计算机网络． 4．网络通信：________
电信号 ，发射 2．电视的发射和接收：摄像机把图像变为________
机把电信号加载到________________ 高频电磁波 上，通过发射天线发射到
空中；电视机的接收天线把高频电磁波接收下来，并把图像信 显像管 还原成图像． 号取出、放大，由________ 3．移动电话：移动电话不需要电话线，声音信息不是由导 线中的电流来传递，而是由空间的____________ 电磁波 传递；移动电 发射台 又是无线电____________ 话既是无线电____________ 接收台 ；移动电 基地台 转接；基地台跟电话交换 话机与移动电话机通话要靠________ 机相连．
中考物理总复习 第八单元 电与磁、信息及能源 第信息的传递 能源与可持续发展课件
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考法1
考法2
考法3
考法3能源
典题3在核能、太阳能、天然气中属于可再生能源的是
。到目
前为止,核电站只能利用核
释放的核能来发电。一杯水的内能不
会自发的集中到这杯水的上层,使上面的水剧烈地沸腾,而下面的水却结成
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考法1
考法2
考法3
对应练5(2018山东淄博)关于信息和能源的说法,正确的是( C ) A.手机扫码支付是利用超声波传递信息的 B.光在光导纤维内壁上多次折射传递信息 C.化石能源和核能都属于不可再生能源 D.核反应堆(héfǎnyìngduī)通过可控聚变反应释放核能
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考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点三
考点四
考点一电磁波及其应用
图解物理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.产生:由迅速变化 的电流产生,它是传递各种信息 的载体。
2.传播:在真空中的传播速度c=3×108 m/s ;电磁波的传播不需要介
质。
3.波速与波长、频率的关系:c=λf 。
速度为 3×108 m/s。
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考点
(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点三
考点四
图解物理
图片
命题点 练 一 练
(2018 四川内江)在下面 电 及 频 长 关磁 率 之 系其波 间波 和谱波 的速、所 家 的 ABC...红 紫无列 庭 是外外线(举 中线线电,的其D波电中磁频) 波率谱最大高
中考物理总复习第15讲电与磁信息的传递
(2)电动机的主要部件是____线_圈__和____磁__体__，它在
电路图中的图形符号是_______。 (3)直流电动机是根据___通__电__导__体__在__磁__场__中__受__到__力__
系可由右手螺旋定则来判定(pàndìng)。用__右__手握住螺 线则管大，拇让指四所指指弯的向那螺端线就管是中螺的线__管__的___的_电_方_流极向。北，
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自主 学习 (zìzhǔ)
(3)电磁铁：
①定义：内部插入(chā rù铁)_芯________的通电螺线管。 ②工作原理：电流的____磁__效应，通电螺线管插入
铁芯磁性大大____增_强__(_zē。ngqiáng)
③优点：磁性的有无由___电__流__的__通__断_来控制，磁极 由___电__流__方__向__来控制，磁性强弱由____电_流__大__小__
和____线__圈_匝__数__来控制。
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自主 学习 (zìzhǔ)
例 1. 为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学 设计了如图15-1所示的四个实验，其中不能达到目的的是( )B
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
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考点 突破 (kǎo diǎn)
中考物理复习--第六部分 《电功率、电与磁、信息传递》自我考查题
中考复习--第六部分《电功率、电与磁、信息传递》自我考查题一、选择题：（每题3分，共36分）1、判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S 极，当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（）A、两根钢条均有磁性；B、两根钢条均无磁性；C、钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性；D、钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性。
2、下列单位中，哪一个不是电功的单位：（）A、kWB、JC、kW•hD、度3．将"12V 6W”的灯泡接在6V的电源上，这时灯泡的功率是 ( )A.6WB.3WC.2WD.1.5W4、下列方法中，不能使通电螺线管磁性增强的是（）A、增大电流B、插入铁芯C、增加螺线管的匝数D、改变电流方向5、在测小灯泡功率的实验中线路连接无误，可是闭合电键后，安培表读数为零，灯不亮，而电压表有读数，则电路的故障可能是 ( )A.小灯泡内部断路B.变阻器断路C.安培表内部断路D.小灯泡被短路6. 甲灯标有“6V，12W”，乙灯标有“18V，12W”，丙灯标有“12V，18W”。
将这三盏灯分别接到6V电源上，最亮的灯是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 一样亮7、下列说法中正确的是（）A、电风扇、洗衣机的主要部件都是电动机；B、测电笔、验电器都是用来测量电流大小的仪器；C、电热壶、自动空气开关都是利用电磁原理工作的；D、电话用的IC卡、VCD用的光碟都是应用了磁性材料。
8、下列设备工作时，不是利用电磁波的是（）A、B超B、微波炉C、红外测温仪D、电视塔发射信号10．两条电阻丝串联在电路中，在相同的时间内产生的热量较多的是 ( ) A.通过电流较大的电阻丝 B.电压较小的电阻丝 C.电压较大的电阻丝 D.电阻较小的电阻丝11、一螺线管PQ 通电后，旁边的小磁针指向如图（1）所示，黑色表示小磁针的N 极，下列关于螺线管的磁极说法中正确的是（ ）A 、P 端是螺线管的S 极，电流是从B 流入螺线管的； B 、P 端是螺线管的N 极，电流是从A 流入螺线管的；C 、P 端是螺线管的S 极，电流是从A 流入螺线管的；D 、P 端是螺线管的N 极，电流是从B 流入螺线管的。
中考物理辅导资料(八) 电与磁、安全用电、信息传递
中考物理辅导资料（八）《电与磁、安全用电、信息传递》一、知识结构：1、磁体：具有的物体2、磁极：一个磁体有两个极，即（N极）和（S极）3、磁极间的相互作用：同名磁极、异名磁极4、磁化：使原来没有磁性的物体的过程概念：磁体的存在磁场性质：对放入磁场中的磁体产生作用5、磁场方向：小磁针静止时极的指向描述：磁感线——是虚拟的，不是客观存在的磁感线的方向：从磁体的出来，回到磁体的6、地磁场：周围存在的磁场1、奥斯特实验表明：2、通电螺线管的磁场：外部磁场与的磁场相似安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向的方向，则大拇指指向的那端就是特点：磁性的有无跟有关3、电磁铁：磁性的强弱跟、、应用：电磁起重机、、、作用：利用控制工作电路的工作原理：通电时：，4、电磁继电器：断电时：应用：通过控制的通断，间接地控制的通断。
实例：自动控制：如温度自动控制、。
5、扬声器：是把信号转换成信号的装置1、通电导线在磁场中受力会发生2、通电线圈在磁场中受力会发生。
3、通电导线在磁场中受力运动的方向跟方向和方4、应用：电动机——由能转化为能的机器。
1、什么是电磁感应现象？2、产生感应电流的条件：（1）（2）3、感应电流的方向跟方向和方向有关4、应用：发电机——把 能转化为 能的机器。
1、产生：导线中电流的 在空间激起2、传播：不需要介质3、描述：波长、波速、频率。
三者的关系式：C =4、电磁波谱： 、 、 、 、5、应用：如通讯、 、 、 、6、通信的方式：微波通信、 、 、7、电话：（1）基本结构：由 串联在电路（2）原理1、安全电压：2、由欧姆定律I=U/R 得到：电压越高3、由I= P/ U 得到：电功率越大4、家庭电路中电流过大的原因：1、2、 5、保险丝的作用和选用 6、家庭电路中两种类型的触电是 、 7、安全用电常识：（1）有金属外壳的家用电器，外壳一定要 （2）防止灯座、插头、电线等绝缘部分 ；（3）保持绝缘部分 ；（4）避免电线跟其它金属物 ；（5）定期检查及时维修 ；8、安全用电的原则:不接触 ，不靠近9、触电的抢救：切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸等10、注意防雷二、典型例题1考点：根据磁感线的方向判断磁极、磁场的方向例1：（2003广州中考）在下图中，根据磁感线方向，标出磁体的N 、S 极。
中考物理复习-----22电与磁 信息的传递 能源
电与磁信息的传递能源一、目标1．通过实验，认识磁场；探究通电螺线管外部磁场的方向；了解电流周围存在磁场。
2．了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。
3．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
了解电磁感应在生产、生活中的应用。
4．知道电磁波；知道电磁波在真空中的传播速度；知道波长、频率和波速。
5．了解能量及其存在的不同形式。
描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
二、重点1．电流的磁效应及通电螺线管外部磁场方向的判定。
2．通电导线在磁场中受力方向与哪些因素有关。
3．导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
三、难点1．通电螺线管外部磁场方向的判定。
2．通电导线在磁场中受力方向与哪些因素有关。
四、知识梳理（一）磁现象和磁场1．磁现象(1)磁性：磁体吸引、钴、镍等一类物质的性质。
(2)磁极：磁体上吸引能力最的部分，分极和S极。
(3)磁极间相互作用：同名磁极相互，异名磁极相互。
(4)磁化：一些物体在或的作用下获得磁性的过程。
2．磁场(1)定义：磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质，这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做。
(2)性质：对放入其中的磁体产生的作用。
(3)方向：小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场方向。
(4)磁感线：为描述磁场而引入的一些的曲线。
在磁体外部，磁感线从极出发回到极。
(5)地磁场：地球周围存在，其地磁南极在地理附近，地磁北极在地理附近。
（二）电生磁1．电流的磁效应(1) 最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家。
(2) 奥斯特实验：可以说明①通电导线的周围有；②磁场的方向跟有关。
2．通电螺线管的磁场(1)外部磁场：与的磁场相似。
(2)磁极：与螺线管中的方向有关。
(3)极性判定——安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。
3．电磁铁(1)工作原理：有电流通过时磁性，没有电流时磁性。
(2)影响电磁铁磁性强弱的因素：、。
电磁铁的电流越，它的磁性越强；外形相同的螺线管，电流大小相同时，线圈匝数越多，它的磁性越。
初中物理专题二十电和磁及信息传递
专题二十电和磁及信息传递水果湖二中卢霞【知识框架】电与磁1.简单的磁现象：（1）磁性：（2）磁体：（3）磁极：（4）磁化：2.磁场和磁感线：（1）磁场：磁体或电流周围存在着的一种看不见、摸不清的特殊物质。
（2）磁场的基本性质：（3）磁场的方向：（4）磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这样的曲线叫磁感线。
3.电生磁：（1）电流的磁效应：通电导线周围存在着磁场；电流的磁场方向跟电流方向有关。
（2）通电螺线管的磁场：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
4.研究电磁铁：（1）电磁铁磁性强弱与哪些因素有关：（2）电磁铁的优点：5.磁场对电流的作用：（1）通电导体在磁场中受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。
（2）电动机原理：（3）电动机的能量转化：6.磁生电：（1）电磁感应：（2）感应电流的方向：（3）发电机原理：（4）发电机的能量转化：答案：1.（1）物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
（2）具有磁性的物体叫磁体。
（3）磁体上磁性最强的部分叫磁极；磁极分南极（S）和北极（N）。
（4）使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
2.（2）对放入其中的磁体或电流产生磁力的作用。
（3）在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
4.（1）线圈匝数和电流。
（2）磁性有无可以由通断电流来控制；磁性强弱可以由电流大小来控制；极性可以由变换电流方向来控制。
5.（2）利用通电线圈在磁场里会发生转动的原理制成的。
（3）电能转化为机械能6.（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
（2）跟导体的运动方向和磁感线方向有关。
（3）是利用电磁感应的原理制成的。
（4）机械能转化为电能信息的传递1.电话：（1）发明：1876年贝尔（2）原理：（3）交换机：作用是提高线路的利用率（4）通信方式：模拟通信数学通信2.电磁波：（1）产生：（2）传播：A.不需要介质B.真空中电磁波传播速度：C.波速、波长、频率关系：3.电磁波应用：（1）无线电广播：A.发射：广播电台完成B ．接收：收音机完成（2）电视：A.发射：电视台完成B ．接收：电视机完成（3）移动电话：既是无线电发射台，又是接收台4.信息之路：（1）微波通信：需建立中继站（2）卫星通信：用卫星做微波通信的中继站（3）光纤通信：以激光为信息载体在光导纤维里传播（4）网络通信：利用互联网实现资源共享和信息交流答案：1.（2）声信号 电信号 声信号2.（1）电流的迅速变化2.（2）B.8100.3⨯=c s m /2.（2）C. f c λ=【中考例解】例1. 有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。
中考物理 第九讲 电与磁 信息的传递课件(解读+考点导航+考点复习+典型例题)
都有两个磁极，南极（S）和北极（N）。
（3）异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。 （4）一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性。
典型例题
例1：一根条形磁铁，左端为S极，右端为N
极．下列表示从S)
考点复习
二、磁场、磁感线、地磁场
（1）磁场：磁体周围存在的一种看不见、摸 不着，能使磁针偏转的特殊物质。 （2）磁场的基本性质： 磁场对放入其中的磁体有磁力作用。 （3）磁场方向：小磁针在磁场中静止时N极所 指的方向规定为该点磁场的方向。 （4）磁感线从N极出发，回到S极。 （5）地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在 地理的北极附近。
典型例题
例2：根据磁感线，标出磁体的N、S极及小
磁针的N、S极。
N S N N
典型例题
例3：关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中
正确的是（ C ） A．铁和铝都能够被磁体吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
考点复习
第九讲 电与磁 信息的传递
考点导航
1. 知道磁铁有吸引铁、钴等性质，磁极间相 互作用规律 2．知道磁场、磁感线、地磁场 3．知道奥斯特实验、电磁铁和电磁继电器， 电磁感应 4．电磁波的应用及其对人类生活和社会发展 的影响，波长、频率和波速的关系；波在 信息传播中的作用
考点复习
一、磁现象、磁极间的相互作用。
三、奥斯特实验、电磁铁和电磁继电器
（1）电流的磁效应：通电导线的周围有磁场，磁场的 方向跟电流的方向有关。
（2）判断通电螺线管磁场方向：安培定则 （3）影响电磁铁磁性强弱的因素有： 电流大小；线圈匝数多少；铁芯有无 （4）电磁铁的应用：电磁继电器
中考物理二轮复习第十六讲电与磁信息的传递课件
知识精讲
考点梳理
磁现象
磁现象、磁场 磁场
地磁场
电流的磁效应
电生磁 通电螺线管的磁场
电与磁
安培定则 电磁铁 电磁铁、电磁继电器 电磁继电器 电动机
磁生电
电磁波
信息的传递 信息之路
磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质.
定义：磁体的吸引能力①_最__强__的两个部位
磁 现 磁极
象
叫做磁极.能够自由转动的磁体，例如悬吊着 的磁针，静止时指南的那个磁极叫做②_南_极__ 或S极，指北的那个磁极叫做③_北__极_或N极.
微波通信：微波的波长为10 m~1 mm.一条微波源自路可 以同时并通几千、几万部电话.
卫星通信：它们就像几个太空微波中继站，从一个地 面站接收的电信号经过处理后，再发送到另一个或几 个地面站.
光纤通信：通信用的激光一般在特殊的管道——光导 纤维里传播.光导纤维是很细很细的玻璃丝，通常数条 光纤交成一束再敷上保护层，制成光缆，用来传递电 视、电话等多种信息.
通电螺线 管的磁场
通电螺线管外部的磁场和16 条__形__磁__体__的 磁场一样，它的两端相当于条形磁体 的两个17 _磁__极_.
通电螺线管两端的极性跟螺线管中的18 _电_流__方向有关.
安培定则：用19 _右__手_握住螺线管， 让20 _四__指_指向螺线管中电流的方向， 则 ___2_1_大_所拇指指的那端就是螺线管 的 ___2极2 .N如图所示.
磁极间相互作用的规律：同名磁极相互④
_排_斥__，异名磁极相互⑤_吸__引_.
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性 的过程叫磁化.
定义：磁体周围存在着一种物质能使磁针偏转.这 种物质看不见、摸不着，我们把它叫做⑥_磁__场__.
九年级物理第二十一章、二十二章《信息的传递和能源》教案
九年级物理第二十一章、二十二章《信息的传递和能源》教案我设计这节课的初衷，是让学生能够理解和掌握信息传递和能源的基本概念，以及它们在现代社会中的重要性。
我希望通过一系列生动有趣的活动，让学生在实践中感受物理学的魅力，培养他们的观察力、思考力和创新能力。
一、教学目标1. 让学生了解信息传递的基本原理，如电磁波的传播、光纤通信等。
2. 让学生掌握能源的种类、特点和利用方式，如太阳能、风能、核能等。
3. 培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力。
二、教学难点与重点1. 教学难点：信息传递和能源利用的原理。
2. 教学重点：电磁波的传播、光纤通信、太阳能、风能、核能等。
三、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、电磁波演示器、太阳能板、风能车等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、实验报告表格等。
四、活动过程1. 引入：通过一个有趣的电磁波传播实验，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解电磁波的传播原理，介绍光纤通信的优点。
3. 实践：让学生分组进行光纤通信实验，感受信息传递的奇妙。
4. 引入：讲解太阳能、风能、核能等能源的原理和利用方式。
5. 实践：让学生分组进行太阳能板和风能车的制作和测试。
五、活动重难点1. 活动难点：理解电磁波的传播原理，掌握光纤通信的优点。
2. 活动重点：了解太阳能、风能、核能等能源的原理和利用方式。
六、课后反思及拓展延伸1. 反思：学生在实验中是否掌握了信息传递和能源利用的原理？2. 拓展延伸：引导学生思考如何利用所学的物理学知识，解决实际中的能源问题。
重点和难点解析：1. 电磁波的传播原理：电磁波的传播是信息传递的基础，理解这一原理对于掌握光纤通信等现代通信技术至关重要。
我通过生动的实验和直观的演示，让学生直观地感受到电磁波传播的过程，从而加深他们对这一原理的理解。
2. 光纤通信的优点：光纤通信是现代通信的主要方式，理解其优点对于了解现代通信技术的发展趋势非常重要。
我在讲解过程中，通过实际案例和数据分析，让学生深刻体会到光纤通信的高速度、大容量和抗干扰性等优点。
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湖北省黄石市初中物理专题16：电与磁信息的传递与能源
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分） (2017九上·兴化月考) 下列物体不会在其周围产生磁场的是（）
A . 铝棒
B . 地球
C . 指南针
D . 通电导体
2. （2分） (2017八上·无锡期中) 下列说法错误的是（）
A . 医院和食品店常用红外线消毒
B . 红外线是人眼看不见的光
C . 过量的紫外线照射对人体有害
D . 夜视仪是利用红外线来工作的
3. （2分）(2017·深圳模拟) 我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。
下列实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是（）
A .
B .
C .
D .
4. （2分）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．下列所述实验中应用了这种研究方法的是（）
A . 用磁感线描述磁场
B . 探究同一直线上的二力合成
C . 探究声音能否在真空中传播
D . 探究决定电阻大小的因素
5. （2分）(2019·襄城模拟) 如图所示是部分电磁波波长的长短示意图。
根据图中提供的信息，下列说法正
确的是（）
A . 紫外线在真空中的速度小于可见光在真空中的速度
B . 微波在真空中的速度小于可见光在真空中的速度
C . 红外线在真空中的速度小于可见光在真空中的速度
D . 所有电磁波在真空中的速度一样大
6. （2分）小华同学做了一个如图所示单位装置，闭合开关，用外力是导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则下列判断中正确的是（）
A . 甲图是电动机的原理图
B . 乙图是发电机的原理图
C . 甲图部分的原理是电磁感应现象
D . 若用外力使导体棒cd水平向右运动时，导体ab不会运动
7. （2分） (2018九上·陕西期末) 中国科技馆有一个“会发电的衣服”的展台，在展台中可以做模拟“发电纤维发电”的实验。
实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的小
灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯的数量增加。
则下列判断不正确的是（）
A . 压电薄膜振动时可以产生电
B . 增大踩动踏板的频率，压电薄膜发电的总功率变小
C . 发光小灯的数量与踩动踏板的频率有关
D . 小灯发光说明有电流通过小灯泡
8. （2分）小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是（）
①线圈中的电流越强，磁性越强
②电磁铁线圈匝数越多，磁性越强
③若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱．
A . 只有①②
B . 只有②③
C . 只有①③
D . ①②③
9. （2分）如图所示，是一个磁信息阅读器，只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息，以下电器件中工作原理与此相似的是（）
A . 扬声器
B . 发电机
C . 电磁继电器
D . 电铃
10. （2分） (2018九上·临沭期末) 导体的电阻与下列哪个因素无关（）
A . 导体的材料
B . 导体的粗细
C . 导体的长度
D . 导体两端的电压
二、填空题 (共8题；共24分)
11. （3分）(2017·威海) 如图甲所示，小明在探究通电螺线管外部磁场的方向的实验中，把电池的正负极对调，这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和________是否有关．在此实验的基础上，他将电源换成灵敏电流表，如图乙所示，闭合开关，将一个条形磁体快速插入螺线管中时，观察到电流表的指针发生偏转，依据此现象的原理法拉第发明了________．
12. （2分）(2018·大连) 如图是探究“通电螺线管外部的磁场方向”的实验装置。
实验中，用小磁针的________极指向来判断通电螺线管外部某点的磁场方向；断开开关，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针的指向是否改变，此操作探究的问题是“通电螺线管外部的磁场方向与________方向是否有关”。
13. （2分）(2013·南宁) 如图是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁，并对电磁铁进行实验探究．由图可知：电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性________（选填“强”或“弱”）；电磁铁A的N极是它的________（选填“上”或“下”）端．
14. （3分）(2016·海拉尔模拟) 太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源．某太阳能热水器能使100kg的水温度由室温升高50℃，那么这些水吸收的热量为________J．[水的比热容为 4.2×103J/（kg•℃）]．
15. （3分） 4G手机因为传输速度快、通信灵活等优点备受消费者喜爱．人们利用4G手机拨打可视通话时，是依靠________ 传递信号声音．
16. （5分） (2017九上·南平月考) 儿童电动摇摇车应该使用________脚插头，这样一旦发生车身________，才能保护人身安全。
17. （3分）(2018·德惠模拟) 在自行车上安装发电装置，利用车轮的转动可使车灯发光，这种发电装置的原理是________，工作时发生的能量转化是________能转化为电能。
18. （3分）“阳光动力2号”是全球最先进的太阳能飞机，它在航行时无需燃油，其动力装置由机翼上的太阳能电池板、电动机等组成，太阳能电池板将________ 能转化为电能，电动机的原理是通电导线在磁场中受到________ 的作用，飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了1.5小时，通过的路程为________ 千米．
三、作图题 (共8题；共40分)
19. （5分）如图所示，请根据小磁针的指向在图中标出磁感线的方向和电源的正、负极．
20. （5分）(2017·桂林) 请在图中标出条形磁体旁静止的小磁针的N、S极．
21. （5分）(2016·达州) 将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线内完成），要求：能改变电磁铁磁性
的强弱，闭合开关S后，小磁针受力静止时，其N极如图所示．
22. （5分）(2017·江都模拟) 如图为一个通电螺旋管，请将小磁针的N极涂黑并用箭头画出磁感线的方向．
23. （5分）(2014·锦州) 如图所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出小磁针N极、通电螺线管的磁感线
方向以及电源的正、负极．
24. （5分）(2011·抚顺) 如图是闭合开关后小磁针静止时的情况，请标出电源的“+”“﹣”极，条形磁体
的N、S极和磁感线的方向．
25. （5分） (2017九上·赵县期末) 根据图1中线圈的电流方向，标出通电螺线管的N、S极．根据图2中小磁针静止时的指向，在图2中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．
26. （5分）(2017·重庆) 根据图中的螺线管的电流I的方向，在右端虚框内标出螺线管的“N”极或“S”极．
四、综合题 (共1题；共5分)
27. （5分）(2018·黑龙江模拟) 为了净化虎林市区空气，环卫工人每天清晨都驾驶洒水车对市区道路洒水。
下表是某洒水车的相关数据。
已知水的密度为1.0×103k g/m3 ，汽油的燃烧值为4.6×107J／kg，取g=10N/kg。
请根据题意解答下列问题：
空车质量水罐容积装满水时车轮与地面的总接触面积额定功率
5t4m30.6 m2120kW
（1）若该洒水车的发动机是汽油机，发动机工作时哪个冲程将内能转化为机械能？燃烧0.5kg汽油能产生多少热量？
（2）该洒水车装满水时对地面的压强为多少？
（3）该洒水车在水平路面上以额定功率匀速行驶5000m用时10min，试计算此过程汽车所受到的阻力大小。
参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题 (共8题；共24分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
三、作图题 (共8题；共40分)
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
四、综合题 (共1题；共5分)
27-1、
27-2、
27-3、。