中华中学高三数学一轮复习计划及做法
高三数学高考第一轮复习计划(10篇)
高三数学高考第一轮复习计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三数学一轮复习计划和进度安排
高三数学一轮复习计划和进度安排（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三数学一轮复习备考计划与措施
高三数学一轮复习备考计划与措施一、指导思想高三数学一轮复习备考旨在系统梳理数学知识体系，强化学生对基本概念、基本定理、基本方法的理解和掌握，提高数学运算能力、逻辑思维能力及问题解决能力。
本轮复习将以课程标准和考试大纲为依据，结合学生实际情况，科学规划复习进度，注重基础与提高相结合，确保学生在高考中能够稳定发挥，取得优异成绩。
二、复习内容1. 高中数学知识点全面梳理：按照数与代数、图形与几何、统计与概率、数学文化四个模块，逐一复习各章节内容。
2. 重点难点突破：针对数列、函数与导数、三角函数、立体几何、解析几何、概率统计等重点章节进行专题突破。
3. 知识交汇点强化：加强知识点之间的联系，强化知识交汇点的应用，如数列与函数、三角函数与解析几何等。
三、复习方法1. 自主学习与小组合作相结合：鼓励学生自主学习，通过小组合作解决疑难问题，提高学习效率。
2. 专题复习与模拟测试相结合：通过专题复习强化重点难点，通过模拟测试检验复习效果，及时查漏补缺。
3. 精选习题与限时训练相结合：精选典型习题进行练习，提高学生的解题能力；通过限时训练提高学生的答题速度和准确度。
四、复习措施1. 制定详细的复习计划：根据高考时间和学生实际情况，制定详细的复习计划，确保复习进度和质量。
2. 加强教师指导与辅导：教师定期对学生的复习情况进行检查，对存在的问题进行及时指导和辅导。
3. 定期组织模拟考试：定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高应试能力。
4. 建立错题集与反思机制：学生建立错题集，对错题进行深入分析，找出原因并及时改正；教师定期组织学生进行反思，总结复习经验。
五、心态调整1. 保持积极心态：鼓励学生保持积极的心态，遇到困难要勇于面对，相信自己能够克服。
2. 合理安排时间：合理安排学习时间和休息时间，避免过度疲劳和压力过大。
3. 关注身心健康：关注学生的身心健康状况，及时进行心理疏导和身体健康检查。
六、应试策略1. 熟悉考试题型和评分标准：让学生了解各种题型的考查重点和评分标准，为答题提供有力依据。
高三数学一轮复习工作计划安排_数学复习工作计划
高三数学一轮复习工作计划安排_数学复习工作计划一、复习内容的确定根据高考数学考试的要求和重点，确定复习内容，主要包括数学的基础知识、解题方法和考点，以及一些常见的题型和难点。
二、复习时间的分配1. 从整体上来看，将复习时间分为三个阶段，即备考阶段、复习阶段和冲刺阶段。
备考阶段主要是对基础知识的梳理和强化，复习阶段主要是对各个知识点和题型的复习，冲刺阶段主要是对错题和易错题的强化和复习。
2. 在每个阶段内，根据复习内容的难易程度和重要程度，合理分配每个知识点和题型的复习时间，确保每个知识点都能够得到足够的复习时间。
三、具体复习计划的制定1. 制定每日学习计划，将每天的学习时间分为若干个时间段，每个时间段内专注于一个知识点或一个题型的复习。
在每个时间段内，制定具体的学习目标和任务，并合理安排时间完成。
2. 除了每日学习计划，还可以制定周计划和月计划，将每周和每月的学习内容和任务进行整体规划和安排，确保每个知识点和题型都能够有足够的复习时间和机会。
3. 在制定复习计划时，要根据自己的实际情况和特点，制定合理的计划和目标，避免过于紧张和贪多。
四、复习方法和策略的选择1. 多种复习方法相结合，包括听课、主动参与课堂、做习题、刷试卷、参加模拟考试等。
不同的方法和策略可以帮助巩固知识、培养解题能力和应对考试压力。
2. 在复习时要注重理解，而不仅仅是死记硬背。
要理解每个知识点的概念和原理，能够解释和应用这些知识点，而不仅仅是记住公式和方法。
3. 在做习题和刷试卷时，要注重总结归纳，发现规律和解题方法，以便在考试中能够灵活运用。
4. 多与同学、老师和家长交流，借助他们的经验和意见，了解自己的不足和问题，及时调整复习计划。
五、复习效果的评估和调整1. 在每个复习阶段结束时，进行自我评估和复习成果的检查，看自己是否达到了预期的复习目标，是否掌握了各个知识点和题型。
2. 根据评估结果，及时调整复习计划和方法，对掌握不好的知识点和题型进行重点复习和强化。
高三数学一轮复习的策略和方法
高三数学一轮复习的策略和方法
一、制定合理的复计划
1.了解考试大纲：详细了解高考数学考试的内容和要求，确定
需要掌握的知识点和能力要求。
2.分解复内容：将复内容按照学科章节和知识点进行分类，制
定复计划，确保每个重点内容都能够覆盖到。
3.合理分配时间：将复时间合理分配给不同的复内容，确保每
个知识点都能得到充分的复。
二、掌握基础知识
1.复教材：重新研究教材中的知识点，理解其概念和基本原理，并做好相关题。
2.查漏补缺：检查自己的知识点掌握情况，发现不足之处，及
时进行补充和强化。
三、做好题训练
1.选择性练：根据知识点和考点进行选择性练，强化自己的解
题技巧和应用能力。
2.分类整理：将题按照难易程度和题型进行分类整理，有针对性地进行训练。
3.每日坚持：每天安排一定的时间进行题训练，保持对数学的持续研究和思考。
四、模拟考试
1.模拟真实环境：选择符合高考考试要求的模拟试题进行模拟考试，对自己的考试能力进行检测和提升。
2.复盘总结：完成模拟考试后，及时分析错题和不足之处，总结经验教训，调整复策略。
五、合理利用资源
1.老师辅导：及时向老师请教问题，解决自己在复过程中遇到的困难和疑问。
2.同伴交流：与同学们进行知识交流和讨论，相互帮助、互相督促。
3.网络资源：合理利用网络资源进行研究和查找解题思路，丰富自己的数学知识。
总结：
高三数学一轮复习的策略和方法包括制定合理的复习计划、掌握基础知识、做好习题训练、模拟考试和合理利用资源等。
通过科学而有序的复习方法，能够提高学生的数学综合素质，为高考取得好成绩奠定坚实的基础。
2024年高三数学第一轮复习计划（五篇）
高三数学第一轮复习计划在一轮复习中，数学科目当年的《考试说明》和《教学大纲》是非常重要的。
这些材料你可以通过网络或者通过老师来获取。
找到之后要好好研究，不能大致浏览，要了解每一部分要求学习到怎样的程度。
虽然这些工作老师也会进行，但是由于你比较了解自己的优势和不足，所以研究起来更加有针对性。
对于这两部分材料的研究，最终目的是即使丢开课本，头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。
数学知识之间都有着千丝万缕的联系，仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。
第一轮复习时要尝试把相关的知识进行总结，方便自己联系思考，既能明白知识之间的区别，又能为后面的专题复习做好准备。
一轮复习的重点永远是基础。
要通过对基础题的系统训练和规范训练，准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。
第一轮复习一定要做到细且实，切不可因轻重不分而出现“前紧后松，前松后紧”的现象，也不可因赶进度而出现“点到为止，草草了事”的情况，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，实施自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。
运算能力是学习数学的前提。
因为高考并不要求你临场创新，事实上，那张考卷上的题目你都见过，只不过是换了数字，换了语句，所以能不能拿高分，运算能力占据半边天。
而运算能力并不是靠难题练出来的，而是大量简单题目的积累。
其次，强大地运算能力可以弥补解题技巧上的不足。
我们都知道，很多数学题目往往都有巧妙地解决方法，不过很难掌握。
可那些通用性的方法，每个人都能学会，缺点就是需要庞大的计算量。
再者，运算迅速可以节省时间，也不会让你因为粗心而丢分。
此外，复习数学也和其它科目一样，也不能忽视表达能力和阅读理解能力的运用。
再有，本阶段要避免特难题、怪题、偏题，而是抓住典型题。
每道题都要反复想，反复结合考点琢磨，最好是一题多解，一题多变，借助典型题掌握方法。
最后，同学们在复习的时候还要注重以下几点：、跟住老师复习。
中华中学高三数学一轮复习计划及做法
中华中学高三数学一轮复习计划及做法第一篇：中华中学高三数学一轮复习计划及做法中华中学高三数学一轮复习计划及做法各位老师下午好！受市教研室的委托，我将中华中学高三数学一轮复习的计划和做法向大家汇报一下，以期抛砖引玉。
总所周知，2012年高考是江苏新高考的第五年，在语、数、外三科总分中数学分数占有较高比重，客观上已对数学提出了更高的要求，数学成绩的高低在很大程度上影响了高考的成败，而近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则，试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也更加突出了能力立意，通过高考，使考生基本具备进入高校继续学习的数学素养。
高三数学复习的宗旨，正是要使学生在数学学习过程中，进一步学习所必需的数学基础知识和基本技能，以及其中的数学思想方法，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心，在高考中取得优秀的成绩。
我校本届学生的现状是: 学生学习态度较好，但水平差异较大，更多学生基础知识比较薄弱，遗忘率高，知识漏洞多。
因此我们在复习课中加强双基训练，并注意蕴含在基础知识中的能力培养，特别是要求学生要学会把基础知识放在新情境中去分析、应用。
把复习的重点放在教材中典型例题、习题上，放在体现通性、通法的例题、习题上，放在各部分知识网络之间的内在联系上，抓好课堂教学质量以及课后辅导。
复习计划：经过本备课组的共同讨论和研究，我们决定充分整合高中数学所学知识，围绕着2条主线：即函数系列和几何系列进行复习计划的安排，将函数、不等式、导数、三角函数、数列等一起纳入函数范畴，将直线与圆、线性规划、圆锥曲线、立体几何纳入几何系列，充分利用同系列知识的相关性来梳理知识、强化技能、查漏补缺、总结方法，力争在本学期完成一轮复习任务。
具体做法：1、加强集体备课，做到“四定”、“五统一”，并在集体备课时加强新课程教学大纲和高考考试说明的学习与研究，把握好教学要求与考试要求；每一周确定好复习进度，由我们的特级教师宋辉校长、窦宝泉、潘俊文等资深老师把关，备课组老师按照自己事先确定好的主备章节完成本周的主备工作，并收集学生的错题，自编纠错练习进行巩固；2、重视课本，狠抓基础，建构学生的良好知识结构和认知结构。
高三数学第一轮复习计划
高三数学第一轮复习计划高三数学第一轮复习计划(6篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。
计划怎么写才不会流于形式呢？以下是店铺整理的高三数学第一轮复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三数学第一轮复习计划1一、指导思想：根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。
面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。
二、复习进度：结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。
材料以教研室下发材料为主，进行集体备课，难题删去。
每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷，统考前进行一次模拟考试练习。
三、复习措施：1、抓住课堂，提高复习效益。
首先要加强集体研究，认真备课。
集体备课要做到：“一结合两发挥”。
一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。
两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。
集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。
其次精选习题，注重综合。
复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。
选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。
再次上好复习课和讲评课。
复习课，既讲题也讲法，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后学生头脑中要清晰。
要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向深入。
复习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高。
讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。
功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须讲，必须再练习。
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讲（1）对数的运算（2）对数函数
（2）
4
9 练习与作业评讲（2）幂函数、函数 朱卫东
与方程（2）函数模型及其应用（2）
周练习（2）练习与作业评讲（1）
5
9 导数概念（1）；导数的运算（2）； 朱卫东
用导数研究函数性质（3）导数的综
合应用(2)练习与作业评讲（1）
6
4 周练习（2）评讲试卷（2）
7
9 弧度制与任意角三角函数（2）；同 朱卫东
我校本届学生的现状是: 学生学习态度较好，但水平差异较大，更 多学生基础知识比较薄弱，遗忘率高，知识漏洞多。因此我们在复习课 中加强双基训练，并注意蕴含在基础知识中的能力培养，特别是要求学 生要学会把基础知识放在新情境中去分析、应用。把复习的重点放在教 材中典型例题、习题上，放在体现通性、通法的例题、习题上，放在各 部分知识网络之间的内在联系上，抓好课堂教学质量以及课后辅导。
与规律，从中提炼出思想方法，如面对代数中的“四个二次”：二次三 项式， 一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为 基础、二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等 式等典型重要问题，建构知识，发展能力；
3、以《一轮复习导学案》为复习教材，结合课本和近三年高考试 题，实现课本、资料、高考题的整合，自编“纠错练习卷”，“周练习 卷”，采用分段滚动训练的方法利用数学练习课限时训练，其中每周小 题限时训练2次，2节课的综合考试1次，另外每周安排2节数学答疑课， 老师充分利用答疑课时间和学生谈心、个别指导；
14 9 数学归纳法（2）练习与作业评讲 潘俊文 （1）周练习（2） 平面的性质与空间直线的位置关系
（2）线面平行与面面平行（2）
15 9 直线与平面垂直（2）平面与平面垂 潘俊文 直（2）空间几何体的表面积与体积 （2）周练习（2）练习与作业评讲 （1）
16
空间向量及其坐标运算（2）空间向 徐成中
中华中学高三数学一轮复习计划及做法
各位老师下午好！ 受市教研室的委托，我将中华中学高三数学一轮复习的计划和做法 向大家汇报一下，以期抛砖引玉。 总所周知，2012年高考是江苏新高考的第五年，在语、数、外三科 总分中数学分数占有较高比重，客观上已对数学提出了更高的要求，数 学成绩的高低在很大程度上影响了高考的成败，而近年来的高考数学试 题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则，试题 不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也更加突出了能力 立意，通过高考，使考生基本具备进入高校继续学习的数学素养。 高三数学复习的宗旨，正是要使学生在数学学习过程中，进一步学 习所必需的数学基础知识和基本技能，以及其中的数学思想方法，从而 培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的 信心，在高考中取得优秀的成绩。
复习计划： 经过本备课组的共同讨论和研究，我们决定充分整合高中数学所学 知识，围绕着2条主线：即函数系列和几何系列进行复习计划的安排， 将函数、不等式、导数、三角函数、数列等一起纳入函数范畴，将直线 与圆、线性规划、圆锥曲线、立体几何纳入几何系列，充分利用同系列 知识的相关性来梳理知识、强化技能、查漏补缺、总结方法，力争在本 学期完成一轮复习任务。 具体做法： 1、加强集体备课，做到“四定”、“五统一”，并在集体备课时 加强新课程教学大纲和高考考试说明的学习与研究，把握好教学要求与 考试要求；每一周确定好复习进度，由我们的特级教师宋辉校长、窦宝 泉、潘俊文等资深老师把关，备课组老师按照自己事先确定好的主备章 节完成本周的主备工作，并收集学生的错题，自编纠错练习进行巩固； 2、重视课本，狠抓基础，建构学生的良好知识结构和认知结构。 要求学生每天将与复习课对应内容的课本带着身边，以课本为主，重新 全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系
量的运用（3）作业评讲（1）学情检
测（月考）、评卷月考讲评
17 9 直线的斜率与方程（2）两条直线的 徐成中 平行与垂直（2）简单的线性规划 （1）圆的方程（2）直线与圆的位置 关系（2）
18 9 圆与圆、直线与圆的位置关系的综合 李钟全 运用（2）周练习（2）练习与作业评 讲（1）椭圆（2）双曲线（2）
11 9 平面向量的概念与线性运算（1）平 窦宝泉 面向量的坐标表示（1）平面向量的 数量积（1）期中考试（6）
12 9 试卷讲评（2）复数（2）数列概念 窦宝泉 （1）； 等差数列、等比数列（2）；等差数 列、等比数列的和（2）；等差数 列、等比数列的综合（2）
13 9 数列的综合应用（2）周练习（2）练 窦宝泉 习与作业评讲（1）合情推理（1）直 接证明与间接证明（2）练习与作业 评讲（1）
这就是我们目前的一些做法，有不当疏漏之处，敬请指正！
附：教学进度表：学科：数学 周课时数：9课时（+2小节自习） 第一轮复习日程安排：
周次 课 教学内容及节次安排 时
主备人
1
2 期初考前复习（综合卷）
朱卫东
2
6 市摸底考试，试卷评讲(2)；一元二次 朱卫东
不等式（2）；基本不等式及其应用
（2）
3
7 指数与指数函数（2）练习与作业评 朱卫东
角三角函数间基本关系和诱导公式பைடு நூலகம்
（2）两角和与差的三角函数（2）二
倍角的正弦、余弦与正切（2）；练
习与作业评讲（1）
8
9 月考（4）试卷评讲（2）三角变换 宋辉
（2）)练习与作业评讲（1）
9
9 三角函数图象与性质（2）函数的图 宋辉
像（2）三角函数的模型及其应用
（2）周练习（2）作业评讲（1）
10 9 正余弦定理（2）余弦定理（2）正弦 窦宝泉 定理与余弦定理的综合应用（2）周 练习（1）作业评讲（2）
期末考试
市统一
《一轮复习导学案》作为一轮主导材料备课使用； 《一轮复习导学案配套检测与评估》，《小题大做》作为作业 使用； 自编“每周纠错练习”，“每周周练习”供课堂检测用；“每周知 识题型整理练习”作为周末作业。
高三数学备课组 2011-9-3
4、高中数学中的“重点知识”在复习中保持较大的比重和必要的 深度，高考中着重考查的重点内容：方程与不等式、三角、立体几何、 解析几何、函数与导数、数列等问题，在教学中，既要避免重复及简单 的操练，更要抓住问题的本质，在共性、通法上得出解决一类问题的方 法；
5、对处于不同层次的学生分层推进，本学期对优生层次的学生利 用课余时间集中进行分层指导，促使他们向更高的目标奋斗，现每周固 定1次；对中等层次的学生充分利用课堂多提问、多沟通，加强作业的 面批，进行有针对性的个别指导，要求每天都要有1次这样的交流；对 学习确有困难的艺体生降低难度，要求他们吃透书本，对书上的例题、 习题反复练，定期检查他们的复习情况。
导数，学情检测（月考） 宋辉
8
三角函数（1）
徐成中
9
三角函数（2）
李钟全
10
正余弦定理
潘俊文
11
学情检测（期中）
朱卫东
12
数列（1）
窦宝泉
13
数列（2）
薛安定
14.
向量
宋辉
15
不等式
徐成中
16
学情检测（月考）
窦宝泉
教
17
立几
潘俊文
辅
18
推理证明与复数
朱卫东
用
书
19
直线与圆
李钟全
20
圆锥曲线
薛安定
21
19 9 抛物线（2）作业评讲（2）直线与圆 薛安定 锥曲线的综合运用（2）轨迹方程 （2）作业评讲（1）
20 9 期末复习（4）期末考试
薛安定
21 2 期终试卷评讲（2）
朱卫东
寒假作业
考试安排 周次 3 4 5 6 7
纠错练习与周练习内容 集合与逻辑的 函数（1） 函数（2）
命题负责任人 朱卫东 窦宝泉 薛安定