《铁路职业道德》课程教学大纲
(完整版)《职业素养》教学大纲
《职业素养》教学大纲一、说明1、课程性质和内容本课程从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。
主要内容有：培养良好道德，提高综合素质，学法守法用法，掌握经济常识，学会投资理财等.2、课程的主要任务和要求通过教学帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。
3、教学中应注意的问题本教材所涉及的内容和生活紧密相连，有着现实的指导性和针对性。
因此，要强调学生在学习中，注意紧密联系自己的实际，力求甚解，学以致用,把书上的观点和要求自觉地运用到自己的人生实践中。
二、学时分配表三、教学要求与内容第一课：道德品质综合素质的灵魂知识和能力：应知：了解道德、道德品质、道德修养、慎独等概念的含义;了解社会主义道德应会：能够分辨现实生活中不同层次的道德现象，正确区分道德规范与法律规范、经济规范的适用领域；按照社会主义道德的要求完善自我，从而形成自己良好的道德品质。
过程与方法：1。
学会运用理论知识分析实际问题，联系品德和道德修养方面的实际情况，乐于与同伴分享自己的感受与观点。
2。
通过分析现实生活中存在的一些道德问题,能够抓住重点，从事物的本质去讨论分析问题;3.掌握开展社会实践进行社会调查的一般方法。
情感态度和价值观：1。
通过学习道德理论、辨析道德现象，懂得进行道德教育与道德修养的必要性和重要性.2。
通过体验道德情感，激发学习道德理论和进行道德实践的积极性和自觉性，自觉用社会主义道德观改造自己的主观世界，指导自己的学习和生活。
3.树立以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德观。
第二课:社会公德公共秩序的阳光知识和能力：应知：了解道德、道德品质、道德修养、慎独等概念的含义；了解社会主义道德的核心和基本原则的内容。
应会：能够分辨现实生活中不同层次的道德现象,正确区分道德规范与法律规范、经济规范的适用领域;按照社会主义道德的要求完善自我,从而形成自己良好的道德品质。
《铁路行车规章》课程教学大纲
《铁路行车规章》课程教学大纲一、课程简介本课程是铁道运输（客货）专业的一门专业课。
主要讲授车站调车工作、列车编组、接发列车工作、运输调度指挥工作等方面的规章和办法、《车站行车工作细则》的编制、铁路200～250 km/h行车组织办法等有关内容，重点讲授车站调车工作、列车编组、接发列车工作、调度指挥工作.二、课程教学目标（一）知识培养目标1.掌握车站调车工作的基本规定、基本要求。
2.掌握列车编组的方法、要求和有关规定。
3。
掌握正常接发列车的基本规定、基本方法.4.了解和掌握运输调度指挥工作。
5.了解铁路200～250 km/h行车组织办法。
(二)能力培养目标1。
应知、应会调车的基本技能。
2. 应知、应会正常接发列车的基本规定、基本方法和基本技能。
三、核心教学内容与实训项目机动 2总计36四、项目内容及要求项目一绪论1.了解铁路运输法规体系。
2。
掌握铁路行车规章的重要作用.3。
掌握对铁路行车工作人员的要求。
项目二调车工作1。
了解调车工作定义、调车工作的分类、调车区划分和调机分工、调车场线路固定使用；排风、摘管及列车中车辆的摘挂;掌握调车工作领导与指挥；了解调车工作制度;了解调车工作“九固定";了解调车进路的确认。
2.了解牵出线调车基本因素；掌握牵出线调车作业方法；了解平面牵出线调车作业标准;了解取送车辆调车作业标准；熟悉人力制动机制动工作。
3。
掌握驼峰调车作业过程及特点；了解车辆通过驼峰的限制。
4。
掌握调车作业计划的变更与布置；掌握调车作业计划的组织与实施。
5。
了解调车速度、溜放调车的限制；了解调车作业摘挂车及连结制动软管的规定；了解调车特殊车辆的规定；掌握在正线、到发线和货场专用线调车的规定；掌握机车车辆的停留及手推调车.6。
了解中间站车流组织；了解摘挂列车作业过程；了解摘挂列车调车作业计划的编制;掌握加速摘挂列车作业、压缩货车在中间站停站时间的方法。
项目三列车编组1.掌握列车的基本知识；掌握编组列车的质量要求；掌握禁止编入列车的机车车辆。
《职业道德与职业素养》课程教学大纲
《职业道德与职业素养》课程教学大纲一、课程简介本教材介绍有关职业、职业道德规范等知识，介绍职业生涯设计的具体方法，以及职业道德、职业能力、职业意识的培养途径，引导学生重视个人职业能力、社会实践能力的提高。
引导学生积极参与社会实践活动，培养职业感情，培养责任意识、工作规范意识与质量意识、服务意识与沟通意识、团队合作意识、劳动关系与权益保护意识等。
可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用。
二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务近年来，我国就业形势严峻，毕业生的就业问题已经涉及到社会的稳定问题，引起了人们的普遍关注。
教育部、人力资源与社会保障部等部门多次发问，要求将职业指导即职业发展教育课程作为教学计划的基础课程之一，并贯穿于学校教育的全过程。
职业指导课程包括两部分：一是职业道德与职业素养；二是就业与创业技巧，这两部分教学内容密不可分。
职业道德与职业素养是职业指导课程的重要组成部分，其任务就是，通过课程教学，帮助学生树立正确的人生目标，尽早进行职业发展规划；帮助学生了解自我、专业与职业特点，了解国家就业政策，树立正确的职业理想，自觉实践职业道德规范，自觉培养服务、合作、质量、责任以及劳动维权等职业意识，提升个人的职业素养，最终实现顺利就业和个人的社会价值。
三、课程内容、课时和教学要求（一）内容1.职业与职业理想任务1 培养职业兴趣任务2 了解职业性格与职业性格发展任务3 认识职业生涯设计2.职业能力的培养任务1 了解职业能力概念任务2 认识认知职业资格认证制度任务3 加强职业能力训练3.职业道德的培养任务1 了解职业道德的含义任务2 了解职业道德的基本规范任务3 了解各行业职业道德规范任务4 养成职业道德行为单元4 职业意识的培养4. 培养责任意识任务2 培养工作规范意识与质量意识任务3 培养服务意识与沟通意识任务4 培养团队合作意识任务5 培养劳动关系与权益保护意识5.社会实践任务1 制定社会实践活动的计划任务2 访问用人单位任务3 访问校友任务4 进行人才市场调查任务5 撰写社会实践调查报告（二）教学课时总时数40学时,其中理论教学20学时；实践教学20学时：实践教学分校内实训和校外实习：1.校内实训10学时：实习工厂实践4学时，模拟面试4学时，网络求职2学时；2.校外实习10学时，一年级：社会实践4学时，二年级：走访校友或企业4学时，观摩招聘会或走访人才市场2学时）（三）教学要求1．教育学生了解自己、了解职业、职业个性、职业选择、职业决策、职业生涯设计的基本知识与要求，建立自己的个人“人才成长档案”并及时做好资料更新。
铁路职业道德教案
铁路职业道德教案一、教案简介二、教学目标1. 了解铁路职业道德的定义和重要性。
2. 掌握铁路职业道德的基本原则和价值观。
3. 学会识别和处理职业生活中的道德困境。
三、教学内容1. 铁路职业道德的定义和重要性铁路行业的特殊性和职业道德的关系铁路职业道德对个人和组织的影响2. 铁路职业道德的基本原则和价值观诚信、尊重、责任、公正、同情心铁路行业特有的职业道德原则和价值观3. 道德困境的识别和处理道德困境的定义和特点铁路行业中常见的道德困境案例分析处理道德困境的策略和方法4. 职业道德行为习惯的培养职业道德行为习惯的重要性培养职业道德行为习惯的策略和方法铁路行业职业道德行为规范的具体要求5. 铁路职业道德的实践与应用铁路职业道德在日常工作中的应用铁路职业道德在服务客户中的应用铁路职业道德在团队合作中的应用四、教学方法1. 讲授法：讲解铁路职业道德的基本概念、原则和价值观，分享案例和经验。
2. 互动讨论法：分组讨论道德困境的处理方法，分享实践中的应用经验。
3. 角色扮演法：模拟铁路职业道德情境，进行角色扮演，提高员工的实际操作能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在讨论、提问和分享中的积极参与程度。
2. 小组讨论报告：评估学生分组讨论的深度和广度，以及对道德困境的处理方法的理解。
3. 角色扮演表演：评估学生在角色扮演中的表现，以及对铁路职业道德行为规范的掌握程度。
4. 课后作业：评估学生对铁路职业道德知识点的理解和应用能力。
六、教学活动1. 引入话题：通过播放铁路职业道德相关的视频或新闻，引起学生的兴趣和关注。
2. 案例分析：分享一些铁路行业的道德困境案例，让学生进行讨论和分析。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟铁路职业道德情境，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：分成小组，让学生针对特定的道德困境进行讨论，提出解决方案。
5. 小组分享：每个小组分享他们的讨论结果和解决方案，进行交流和讨论。
铁路职业道德之爱岗敬业课件
铁路职业道德： 是社会主义社会对铁路提出
的行业道德要求，是铁路职 工在铁路运输生产活动和与 此有关的工作中应遵守的பைடு நூலகம் 为规范的总和。
6
如何培养良好的职业道德? 1 、学习：要善学 2 、实践：要善作 3、内省： 要善思 4、慎独： 要善行
7
职业道德的基础——爱岗敬业
1、如何看待职业?
敬业
整 敬 敬
小时的精力集中，上百次的手指口述、呼唤应答、互保联保；每
个班的四五十勾活，取、送、连、挂、摘，史建新年复一年、日
复一 日，坚持作业标准不走样。这也是 他保持7万勾安全作业的秘诀。
一分耕耘， 一分收获。这些年来，
史建新先后荣获全路“技术能手”和全局
全生产先进个人"等荣誉称号，并被评为
全局“首席工人技师”。
很遗憾，再想想
敬业是一种对待职业应有的态度， 核心要求是( )。
A、 完成领导交给的任务
B、 对待工作勤奋努力，精益求精， 尽职尽责
C、 努力工作，挣钱养家 D、 认真工作，以得到领导的
好评
恭喜你，答对了
敬业是一种对待职业应有的态度， 核心要求是( B )。
A、 完成领导交给的任务
B、 对待工作勤奋努力，精益求精， 尽职尽责
铁路职业道德之爱岗敬业 执教人：刘斌
a
选择到铁路企业工作，
2
什么是道德? 2 什么是职业道德? 3 什么是铁路职业道德?
车务职工如何培养自己良好的 职业道德?
3
道—— 明事理
德——付 出
道
德目 让 公 产 识 形 大 必 坦
4
职业道德： 是社会上占主导
地位的道德或阶 级道德在职业生 活中的具体体现， 是人们在履行本 职工作中所遵循 的行为准则和规 范的总和。
职业道德教学大纲
职业道德教学大纲一、课程性质与任务职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自己，树立正确的职业理想；掌握职业道德基础规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
二、课程教学总体目标1．教育学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求。
2．指导学生提高职业道德实践能力，根据市场需求自主择业、立业创业能力、依法从业能力、职业生涯设计能力。
3．培养学生树立正确的职业理想，初步养成适应职业要求的行为习惯，激发学生提高全面素质的自觉性。
三、教学内容及具体教学目标和要求职业道德与职业指导课介绍通过教学，使学生了解职业道德与职业指导课的主要内容和学习方法，懂得学习职业道德与职业指导基础知识的重要意义，激发学生学习这门课程的学习热情。
(一)职业道德及职业道德规范教学目标通过教学，使学生掌握职业道德、职业道德基本规范和本行业职业道德规范的内容及要求；树立敬业精神、质量意识、服务意识、公正意识、奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下基础。
教学要求认知：了解职业道德的特点、核心、基本原则以及各行业对职业道德的不同要求；理解并掌握职业道德基本规范和行业职业道德规范的具体内容及其要求。
运用：举例说明职业道德基本规范和行业职业道德规范的内容和要求；运用所学知识对职业行为进行道德评价；在实习和各种实践中，搜集整理与所学专业相关的行业职业道德规范，进行职业道德体验。
教学内容1．职业道德的特点、核心和基本原则(1)道德与职业道德道德的内涵：道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。
职业素养课程教学大纲
职业素养课程教学大纲一、课程目标本课程旨在培养学生的职业素养，帮助他们适应职业生涯的需求，提升他们的职业竞争力。
通过本课程的学习，学生将掌握以下几个方面的知识和技能：1. 职业道德与职业操守：学生将学会遵守职业道德准则，树立正确的职业操守，注重职业道德的实践，以建立良好的职业形象。
2. 人际交往与沟通技巧：学生将掌握有效的人际交往和沟通技巧，包括口头和书面沟通，以有效地与他人合作和协调。
3. 职业规划与发展：学生将学会进行职业规划，了解自己的优势和劣势，并制定合理的职业发展计划，实现自己的职业目标。
4. 个人形象管理：学生将学会管理个人形象，包括仪容仪表、着装礼仪及言行举止等方面，以塑造良好的个人形象。
二、课程内容本课程的内容涵盖以下几个方面：1. 职业道德与职业操守a. 职业道德的基本要求b. 职业操守的重要性与实践c. 道德冲突解决与职业伦理2. 人际交往与沟通技巧a. 有效沟通的基本原则b. 非言语沟通的重要性c. 跨文化沟通的技巧与注意事项3. 职业规划与发展a. 职业目标的设定与实现b. 职业市场与行业趋势的研究c. 职业发展计划的制定与执行4. 个人形象管理a. 仪容仪表的重要性与规范b. 着装礼仪与职场形象c. 言行举止的行为规范与修养三、教学方法本课程将采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣并提高他们的学习效果：1. 讲授：通过教师的讲解，向学生传授相关的理论知识和实践经验。
2. 讨论：组织学生进行小组讨论，以促进学生之间的互动和启发他们的思维。
3. 案例分析：引入真实的案例，让学生通过分析和讨论来解决问题，加深他们的理解和应用能力。
4. 角色扮演：设计职场场景，让学生扮演不同的角色，锻炼他们的沟通和决策能力。
5. 实践活动：组织实地考察、实习或模拟职场活动，让学生亲身体验和应用所学知识与技能。
四、评估方式为了全面评估学生的学习效果和能力提升，本课程将采用以下几种评估方式：1. 课堂参与度：评估学生的积极性、主动性和合作性。
职业道德教案PPT课件
2020/3/28
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人民铁路为人民”是铁路职业道德的基本原则。
1、“人民铁路为人民”是 铁路建设和发展的一贯宗旨。
2、“人民铁路为人民”是 铁路职工正确的价值观和职 业理想的集中体现。
3、“人民铁路为人民”是 贯穿全部铁路职业道德规范 的总纲和精髓。
1、人民铁路职业道德的性质 2、人民铁路职业道德的特征
首先，人民铁路职业道德 与社会主义生活所提倡的 共产主义道德是一致的。
其次，人民铁路职业道德 的原则、规范，要求同铁 路职业活动的目的是一致 的。
铁路职工具有履行铁路职 业道德的高度主动性和自 觉性。
第一，铁路职业道德既 包含有服务性行业的要 求，又包含有工业企业 所特有的要求。
遵章守纪、保证安全是维护铁 路企业利益的需要。
遵章守纪、保证安全是维护铁 路职工自身利益的需要。
2020/3/28
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遵章守纪、保证安全
3、遵章守纪、保证安全的具体要求
树立安全第一、预防为主的观 念 铁路职工要自觉做到遵章守纪、 保证安全，必须首先提高对安 全生产重要性的认识，也就是 从道德品质形成过程的知、情、 意、行的“知”开始，首先树 立安全第一、预防为主的观念。
2020/3/28
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职业道德
职业道德的含义
职业道德的特征
职业：是指由于社会分工 而形成的具有特定专业和 专门职责，并以所得收入 作为主要生活来源的工作
职业道德：就是同人们的 职业活动紧密联系的符合 职业特点所要求的道德准 则，道德情操与道德品质 的总和。
一是适用范围的有限性。
二是内涵发展的历史继承 性。
尊客爱货、热情周到体现 了铁路职工爱国爱民的光 荣传统和高尚情怀。
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《铁路职业道德》课程教学大纲
一、课程简介
《铁路职业道德》课程是铁路各专业的一门必修课，是为了学员提高职业道德素质和法律而设置的。
本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，围绕社会主义荣辱观与和谐铁路建设，比较全面、扼要地介绍了铁路职业道德的基本知识，阐述了铁路职业道德的基本原则和主要范畴，以及与铁路职业生活相关的主要法律法规的基本精神和主要内容。
二、课程任务
学员在知识和能力方面应达到：
1.了解道德以及本质，重点掌握道德是做人的根本。
2.理解职业与道德和法律的关系、职业道德的内涵和特征，社会主义职业道德核心与基本原则。
3.理解铁率职业道德的内涵与特征，理解铁路职业道德对构建和谐铁路的重大意义，系统掌握铁路职业道德的主要规范及基本要求。
4.了解铁路职业生活中相关法律的基本精神和主要内容。
通过本课程的学习，使学员建立职业道德意识和法律意识，树立以“人民铁路为人民”为宗旨的铁路职业道德理念，理解铁路职业道德的主要范畴，了解铁路职业生活中的相关法律，提高职业道德修养，为今后从事铁路职业工作奠定基础。
四、课程内容及要求
课题一职业道德概述
1.职业道德概述：了解道德的含义及特征，理解道德是做人的基础。
2.职业与职业道德：理解职业及特征，掌握职业道德的内涵及特征，掌握社会主义职业道德的核心与基本原则。
3.职业道德与社会主义和谐社会：掌握职业道德与社会主义市场经济的关系，昂我职业道德与社会主义道德建设关系，理解职业道德对构建社会主义和谐社会的重大意义。
课题二铁路职业道德建设与和谐铁路
1.铁路职业道德的内涵和原则：理解铁路职业道德的内涵，掌
握铁路职业道德的原则，理解学习实践社会主义荣辱观，提高遵守铁路职业道德的自觉性的重大意义。
2.职业道德与铁路职工：明确适应人生阶段的重要意义，了解职业道德是提高铁路职工整体素质的客观需要，理解职业道德是促进事业成功的追求条件。
3.职业道德与和谐铁路：了解铁路职业道德是铁路文化的有机组成部分，理解铁路职业道德对构建和谐铁路的重大意义。
课题三爱路护路，敬业尽责
1.爱路护路的含义：掌握爱路护路、敬业尽责的含义、理解爱路护路、敬业尽责的重要性。
2.爱路护路，敬业尽责的基本要求：树立爱路护路，敬业尽责的观念，坐到忠于职守，热爱铁路事业，做到知法守法，爱护铁路设施；做到用于同破坏铁路运输的不法行为作斗争。
课题四尊客爱货，服务群众
1.尊客爱货、服务群众的含义：掌握尊客爱货、服务群无的基本含义，理解尊客爱货、服务群众了重要性。
2.尊客爱货、服务群众的基本要求：树立旅客货主至上的观念，做到主动热情优质服务；做到行为端庄，举止文明；做到钻研业务，提高服务质量。
课题五遵章守纪，保证安全
1.遵章守纪、保证安全的含义：掌握遵章守纪、保证安全的基本含义，理解遵章守纪、保证安全的重要性。
2.遵章守纪、保证安全的基本要求：树立安全第一、预防为主的观念，提高学习铁路规章的自觉性，养成遵章守纪的职业习惯，做到认真履行职业责任。
课题六讲究诚信，注重质量
1.讲究诚信，注重质量的含义：掌握讲究诚信，注重质量的基本含义，理解讲究诚信，注重质量的重要性。
2.讲究诚信，注重质量的基本要求：树立质量第一，信誉为重的观念，做到严守规程，诚实工作；做到提高技能，精心操作；做到开拓进取，建立信誉。
课题七团结协作，顾全大局
1.团结协作，顾全大局的含义：掌握团结协作，顾全大局的基
本含义，理解团结协作，顾全大局的重要性。
2.团结协作，顾全大局的基本要求：树立全路一盘棋的观念，做到注重整体，胸有大局；做到服从命令，精诚合作；做到主动与路内外各单位各部门开展合作。
课题八廉洁自律，办事公道
1.廉洁自律，办事公道的含义：掌握廉洁自律，办事公道的基本含义，理解廉洁自律，办事公道的重要性。
2.连接直率，办事公道的基本要求：树立廉洁自律，办事公道的意识，做到按章办事，公私分明；做到公道正派，不徇私情；做到坚持原则，抵制歪风。
课题九艰苦奋斗，奉献社会
1.艰苦奋斗，奉献社会的含义：掌握艰苦奋斗，奉献社会的基本含义，理解艰苦奋斗，奉献社会的重要性。
2.艰苦奋斗，奉献社会的基本要求：树立艰苦奋斗，奉献社会的观念，养成勤俭节约的工作作风，弘扬艰苦奋斗、勇于奉献的精神，做到努力学习，开拓创新。
课题十铁路职业道德修养
1.加强职业道德修养的必要性：掌握铁度职业道德修养的内涵，理解加强铁路职业道德修养的意义。
2.努力使自己成为一个有职业道德修养了铁路员工：了解铁路职业道德修养的内容，掌握铁路职业道德修养的途径和方法。
课题十一铁路职业生活中的法律规范
1.《铁路法》的基本精神和主要内容：了解《铁路法》的立法目的和使用范围，了解铁路运输营业管理有关法律规定，理解铁路运输合同的有关法律规定，理解铁路安全法保护的有关法律规定。
2.《劳动法》的基本精神和主要内容：理解劳动的基本原则，了解劳动者的基本权利和义务，理解劳动合同的有关法律规定，掌握解决劳动争议的途径。
五、大纲说明
1.本大纲是根据铁道各专业教学计划进行编制的，适用于招收高中毕业复退军人。
2.教学建议：
（1）教学中应结合教学内容，进行思想品质、职业道德、工
作作风方面的教育。
（2）教学中应积极进行教法改革，运用现代教学手段，贯彻以能力本位、以学生为主体等教学原则，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新意识。