部编版六年级语文下册第五单元测试卷含答案
第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确答案的序号填在括号里。
（20分）1.下列各项中加点字是．通假字的一项是（）A.惟弈秋之为．听B.一心以为．有鸿鹄将至C.为．是其智弗若与D.孰为．汝多知乎2.“走马观花”中“走马”的意思是（）。
A.骑着马走B.马在走C.马在跑D.骑着马跑3.下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A.姐姐做作业十分认真，她一字一顿．．．．地书写着。
B.之所以长篇大论地去追根求源．．．．，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。
C.无独有偶．．．．，另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，也获得了同样的结论。
D.同学们专心致志．．．．地听老师讲课。
4.下列朗读停顿不恰当．．．的一项是（）A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是其智/弗若与？曰：非/然也。
D.日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。
5.对下面句子运用的修辞手法辨析有误．．的一项是（）A.为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
（比喻）D.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（反问）6.对“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”这句话理解正确．．的一项是（）A.这里的“？”是发现不了问题，不断追问，因而产生疑问。
B.这里的“！”是指通过探索还解决不了疑问，发现不了真理，因而感叹。
C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。
D.这句话中的“？”和“！”没有特殊含义。
7.填写在下面这段话的横线上使其语意连贯的一句话是（）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据的不足之处，_____________，使自己的发言具有较强的针对性。
A.从而提高自己的认识B.从而理清自己的思路C.从而了解对方的情况D.从而抓住对方的要害8.下面选项中，对本单元人物评价不正确．．．的一项是（）A.魏格纳——善于思考、锲而不舍B.两小儿——勤学好问、三心二意C.玛琪——聪明可爱、向往学校D.孔子——博学多才、实事求是9.填入下面横线处的一段话，语句排序正确．．的一项是（）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“__________严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
”①而想象力概括着世界的一切，推动着世界的进步②因为知识是有限的③想象力比知识重要④并且是知识进化的源泉A.②①③④B.③②①④C.③①②④D.③①④②10.下列对课文内容理解有误．．的一项是（）A.《他们那时候多有趣啊》是美国作家艾萨克·阿西莫夫写的一篇科幻小说，幻想未来的上学方式。
B.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
C.《表里的生物》一文中“我”知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动，“我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。
D.《两小儿辩日》中可以看出孔子“知之为知之，不知为不知”的治学态度。
二、根据语境在横线上填写恰当的名言警句。
（12分）1.“_________________________。
你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。
”老师常常这样鼓励我们。
2.事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说：________________________。
3.变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
早在2500年前，《淮南子》中就提出：_________________________________________。
4.“_______________________。
”这句话的意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。
三、阅读短文，回答问题。
（38分）（一）“太空快递员”的“秘密武器”（16分）2017年4月20日19时41分，搭载着天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约596秒后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。
中国首单“太空快递”正式发出，预计两天后送达天宫二号。
首艘货运飞船天舟一号只运货，不送人，因此被形象地称为“太空快递员”，它一亮相便成了备受关注的“焦点人物”。
面对曲折的送货路线和复杂的使命，它丝毫不畏惧，因为航天科技人员为它精心准备了几件“秘密武器”。
第一件“秘密武器”：“防晒霜”太空中的日晒强度比地球上猛烈千百倍，在太阳照射的情况下，天舟一号的表面会迅速升温。
为了帮助推进舱中的设备“防暑降温”，天舟一号皮肤上被涂了一层“防晒霜”。
这款太空版“防晒霜”其实是一种航天专用的白漆热控涂层，具有优良的散热性能。
第二件“秘密武器”：力学环境测量系统太空垃圾的飞行速度约为7.8千米／秒，如果撞击到航天器表面，轻则会留下凹坑，重则会穿透航天器造成部分系统功能失效，甚至会产生灾难性的后果——低轨道的航天器都有可能被太空垃圾撞出轨道。
为了避免与太空垃圾迎面相撞，设计师们为天舟一号量身定制了力学环境测量系统。
天舟一号的飞行器结构撞击智能感知与定位功能，能够进行全飞行时段的综合力学环境监测，不只包括传统的振动、冲击、噪声环境，还可以在第一时间感知到太空垃圾撞击的位置和受损程度，甚至还能检验飞船结构设计、货物装载的合理性，为在轨损伤修复和结构优化设计提供帮助。
第三件“秘密武器”：网络交换技术作为第一次执行太空快递任务的“年轻人”，天舟一号怎么会让自己的旅途如此平淡无趣呢？在设计师们的帮助下，它首次利用了在地面通信中已经十分成熟的网络交换技术，在突破了分路汇聚技术、网络芯片的单粒子防护技术、网络协议的航天工程化应用等多项技术难点后，成功构建了一个标准化的、高速的、大容量的开放性网络平台。
这就是天舟一号的第三件“秘密武器”，它不仅支持船内高清视频、大批量载荷数据的传输，还可以无缝接入天宫二号等空间站网络，天舟一号因此也成为了推动航天器数据传输跨入千兆比特高速时代的“第一人”。
第四件“秘密武器”：相对测量子系统天舟一号的“入职培训”第一课，就是学习如何快速找准“客户”位置，在“客户”要求的时间内将货物送达。
在收到第一个太空订单的同时，天舟一号也收到了它的第四件“秘密武器”——相对测量子系统。
相比以往，首次利用北斗导航系统的相对测量子系统的扩展性和通用性更高，定位更连续稳定，不仅确保了与“客户”天宫二号首次交会对接的自主可控，安全性大大提高，还因为新增的整秒脉冲输出功能，为全船的相关设备都提供了高精度的时间基准，确保了大家统一步调、齐头并进，把货物准时送达！这样一来，就算第一次执行任务也不会找错“客户”、送错货。
此外，还有太空换热衣、高科技货包、应答机天线网络等“秘密武器”。
为了这次任务“首秀”能够顺利完成，天舟一号可谓下足了运行成本。
1.文中被称为“焦点人物”的是（）。
（3分）A.快递小哥B.天宫二号C.天舟一号货运飞船D.长征七号遥二运载火箭2.“航天专用的白漆热控涂层”是指哪一件秘密武器？（）（3分）A.相对测量子系统B.力学环境测量系统C.“防晒霜”D.太空换热衣3.以下哪一项不是．．“太空快递员”的“秘密武器”？（）（3分）A.“防晒霜”B.导弹发射系统C.网络交换技术D.高科技货包4.下面哪一项不是．．本文所涉及的内容？（）（3分）A.天舟一号快递货物曲折复杂的全过程。
B.天舟一号具备特殊的力学环境测量系统。
C.天舟一号运行成本昂贵。
D.天舟一号能够无缝接入天宫二号空间站网络。
5.文中画“____”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）烛光（22分）黄卓群“啪！”停电了。
妈妈拿来一根蜡烛，点燃了它。
顿时，小火苗一蹿一蹿的，很暖很暖。
烛光中，爸爸正认真地辅导我做功课。
遇到难点了，他就拿起课本和参考资料，认真地研读着，时不时地拿着笔，打着草稿，帮我理清解题思路。
★每一次，我有不会做的数学题目，总是问他；而他，也总是耐心地为我解惑。
有的题目特别难，他就一再地讲，直到我弄懂为止。
不止一次，他走进书店，为我精心挑选合适的参考书。
当看到有价值的题目，他会抄下来给我做。
在他的帮助下，我的数学成绩稳步提高。
渐渐地，蜡烛短了一截。
烛光中，妈妈正整理着我背诵过的古诗文。
最早背过的古诗，放成一摞；后来背的，则放成另一摞。
而我背得不是特别熟的，她又将其单独摞起，供我背诵。
★从我记事起，我的生活就离不开古诗。
从《咏鹅》到《将进酒》，从《静夜思》到《蜀道难》，凡是有能力背的，我都有所涉及。
而她，不仅要将每首诗的意思讲给我听，还要将诗和大意抄下来。
抄着抄着，一不小心，就抄了六年，一张张纸堆了足足几十厘米高，真可谓手抄版的《千家诗》了。
这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血。
慢慢地，蜡烛又短了一截，可那火苗依然蹿得很高，很旺。
烛光中，奶奶正在为我缝补袜子。
她戴着老花镜，小心翼翼地将线穿进针眼里。
一针一线，她的动作是那么认真，那么细致。
★我每天运动量比较大，袜子没穿几天，就会破几个洞，如果扔掉，也太浪费了。
每逢此时，总是她——慈爱的奶奶，拿起针和线，一针一针地缝着。
她常说，自己没文化，不能教子女什么，但至少还能帮着缝缝补补，让孙辈安心读书。
一针一线，都倾注着她的关爱。
蜡烛越燃越短，到最后，只剩下一小截。
“啪！”灯亮了，蜡烛发出的光不那么显眼了，但那小小的火苗还是一蹿一蹿的，很暖很暖。
1.文中哪一个字生动地描写出了蜡烛燃烧的动感？（）（3分）A.啪B.蹿C.暖D.旺2.“这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血。
”从“泛黄”这个词语可以读出什么内涵？（）（3分）A.抄写古诗历时很长，纸张慢慢变黄，可见妈妈用心良苦，不辞辛劳。
B.黄色的纸张更显眼，时刻提醒“我”学习，可见妈妈心细如发，教子有方。
C.泛黄的纸张在停电的时候可以点火，可见妈妈能变废为宝，特别节俭。
D.用质地低劣的黄色纸张抄写古诗文，可见妈妈勤俭节约，善于持家。
3.对段前标“★”的三个自然段的叙述方式及其作用的表述，正确．．的一项是（）（3分）A.顺叙，使主要内容的叙述条理清晰，脉络分明，中心明确。
B.倒叙，增强文章的生动性，使文章产生悬念，更引人入胜。
C.插叙，对主要情节进行必要的补充说明，使故事更完整充实。
D.补叙，更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷含答案(共4套)
统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）（时间: 90分钟分值: 100分）一、看拼音, 写词语。
（10分）zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）习惯．（ɡuànɡàn）酸碱．（xián jiǎn）溅．起（jiān jiàn）纬．度（wéi wěi）花圃．（pǔfǔ）华．罗庚（huà huá）三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
（5分）1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
（）2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
（）3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
（）4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
（）5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
（）四、选择题。
（10分）1.下列有错别字的一项是..）。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）。
A.走．马观花（奔跑）B.不以为然．（正确）C.赴汤．蹈火（热水）D.过犹不及．（及时）3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（）魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
部编版六年级语文下册第五单元达标测试卷附答案
部编版六年级语文下册第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(45分)一、看拼音，写词语。
(5分)1.你知道吗？在印度洋西南部有一种xī shuài( )，它能为当地的稀有兰花授粉。
别看它个头不大，但因为有坚硬的下颚，它能将猎物瞬间撕碎，是个很kǒng bù( )的“杀手”。
2.那晚，bō li( )窗外，雨点fēi jiàn( )，屋内格外安静。
父亲和大哥几乎不说一句话。
突然，屋外传来qīng cuì( )的响声，二人对视一下，跑了出去。
二、根据要求选择正确的答案。
(12分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A. 著．作著．名见微知著．B. 空调．单调．宏观调．控C. 丑恶．憎恶．恶．贯满盈D. 屏．幕屏．障屏．住呼吸2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 证剧全神惯注B. 艰硬追根求源C. 扳图皱皱巴巴D. 疑问过犹不及3.下面加点字意思不同的一项是( )A. 自愧弗．如弗．若之矣B. 不以为然．非然．也C. 赴汤．蹈火及其日中如探汤．D. 骁勇善．战通国之善．弈者也4.下列名句与“见微知著”所蕴含的哲理不相同的一项是( )A. 尺有所短，寸有所长。
B. 见一叶而知深秋。
C. 窥一斑而知全豹。
D. 睹瓶中之冰而知天下之寒。
5.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A. 使弈秋/诲/二人弈。
B. 思援/弓缴/而射之。
C. 日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
D. 为是/其智弗若与？6.通过六年的学习，宁宁养成了很多学习习惯，你认为下列哪一项学习习惯还有待改进呢？( )A. 他习惯边读书边思考，用作批注或记笔记的方式把心得写下来。
B. 他每次完成习作后都认真读几遍，看看语句通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。
C. 他几乎每天都要看课外书，读的全是作文选，作文水平提高得很快。
D. 他碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去查资料，认真想解决问题的办法。
最新部编版六年级语文下册第五单元测试卷(两套带答案)
部编版六年级语文下册第五单元检测卷（两套及答案）满分：100分（第一套）时间：90分钟题号一二三四五六七八九十总分分数一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
（2分）A.洪亮(hóng) 盲人(wáng) 清脆(cuì) 单调(diào)B.证实(zhèng) 蟋蟀(shuài) 加速(sù) 齿轮(chǐ)C.搜集(shōu) 阶段(jiē) 花圃(pǔ) 打转(zhuàn)D.兴旺(xǐng) 责任(zé) 解放(jiě) 炊事员(chuī)二、看拼音,写词语。
(8分)bō lí biàn jiě lǐng yù cuì ruòkǒng bù yán shuǐ qiū yǐn dàn shēng三、选择词语中加点字的正确义项。
(4分)1.声泪俱下( ) A.全,都。
B.同样。
C.害怕。
2.过犹不及( ) A.从后头跟上。
B达到。
C.趁着,乘。
3.闻鸡起舞( ) A.消息。
B.用鼻子嗅气味。
C听见。
4.亡羊补牢( ) A失去。
B.逃。
C.死。
四、把词语补充完整,并选词填空。
（9分）司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻见( )知著因( )施教走( )观花1.,被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。
2.可别以为奶奶年纪大了, ,谈到五谷杂粮,她可见多识广得很。
3.生活如同一本书,愚者 ,智者细细品味。
五、给下列文言句子中的加点字选择正确的解释。
（4分）1.使弈秋诲二人弈。
( ) ①叫。
②后悔。
③教。
2.为是其智弗若与?( ) ①对,向②因为③帮助,卫护。
3.孔子不能决也。
( ) ①断定。
②排除。
③一定。
4.我以日始出时去人近。
( ) ①以后。
②用,拿,把。
③认为。
六、按要求完成句子练习。
部编版六年级语文下册试题第5单元评价测试卷(含答案)
第五单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。
(3分)俱．全(jūjù)酸碱．(xián jiǎn)花圃．(pǔfǔ)习惯．(guàn gàn) 纬．度(wéi wěi) 溅．起(jiān jiàn)二、读拼音,写词语。
(6分)jiùyuán biàn lùn xīshuàihuāruǐbōli lǐng yù三、选择。
(6分,每小题2分)1.下列词语中没有错别字的一项是()A.洪亮健树真理系统B.青脆单调疑问机器C.盲人阶段文献灵感D.加速齿轮正实搜集2.下列加点字的意思完全正确的一项是()A.走．马观花(行走) 自愧弗．如(不)B.声泪俱．下(全,都) 赴汤．蹈火(热水)C.不以为然．(这样,如此) 过犹不及．(趁着,乘)D.锲．而不舍(雕刻) 饶．有趣味(饶恕,宽恕)3.填入下面语句横线处的词语恰当的一项是()魏格纳从蚯蚓的情况,地球上大陆和海洋的形成,这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散论证寻求B.分布推论搜寻C.分散推论寻找D.分布推论寻求四、把下列词语补充完整,再选词填空。
(9分)①专心()()②追()求()③()()知著④司空()()⑤无()有()⑥锲()()舍1.科学并不神秘,的现象中,常常蕴藏着真理。
2.善于从小的方面入手,就会有大的发现,这种的做法会让你受益匪浅。
3.同学们都在地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。
真是不应该啊!五、句子练习。
(7分)1.为是其智弗若与?曰:非然也。
(3分)(1)用自己的话说说这句话的意思。
(2分)(2)这句话运用了的修辞手法。
(1分)2.修改病句。
(4分)(1)同学们要运用和理解学习过的知识。
(2)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
六、根据课文内容填空。
(9分)1.《学弈》一文告诉我们学习应该,不能。
部编版小学六年级语文下册《第五单元》测试卷及答案
部编版小学六年级语文下册《第五单元》测试卷及答案一、积累运用（30 分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( C )。
(2分)A. 学弈(yì)鸿鹄(gào)凹陷((tū)见微知著(zhù)B. 弓缴(jiǎo)埋怨(mán)年庚(gēng)沧沧凉凉(chāng)C.汝辈(rǔ)盘盂(yú)钵子(bō)锲而不舍(qiè)D. 教诲(huǐ)蝎子(xiē)纬度(wěi)鄙夷不屑(yí)2.下列词语中,书写完全正确的一项是( C )。
(2分)A.辨斗花圃凹出无独有偶B.蚯蚓玻璃惟恐不可思议C.领域诞生花蕊专心致志D.恐怖刎合无聊追根求原3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( A )。
(2分)A.关注我们身边惊人的大事，见微知著，会对今后的发展有很大帮助。
B.《鲁滨逊漂流记》是老师特别推荐的一部外国名著，无独有偶，这也是妈妈着重推荐的。
C.我对各种各样的奥数题早已司空见惯，才会让我对今天的数学竞赛成竹在胸。
D.滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，还在于它有一个明确的目标。
4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )。
(2分)A.思援/弓缴/而射之。
B.使/弈秋/诲/二人弈。
C.为是/其智弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
5.下列加点的关联词使用不正确的一项是（C ）(2分)A.父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。
B.只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。
C.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。
D.因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。
6.下列学习的方法不正确的一项是（B ）(2分)A.遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。
B.坚持每天读课外书，只有读名著，阅读才有意义，阅读品位才会提高。
C.边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品内容的理解。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第五单元测试卷一、拼写乐园。
(12分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(5分)(1)使弈．(yìyí)秋诲．(húhǔ)二人弈。
(2)为．( wèi wéi)是其智弗．(fófú)若与．(yúyǔ)?(3)孰．( shóu shú)为汝．(nǚrú)多知．( zhīzhì)乎?(4)这声音比蝉鸣要柔和．(héhuó)些，比虫的歌曲要单调．(tiáo diào)些。
(5)蓝色的、红色的小宝石，钉．( dīng dìng)住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似．(sìshì)的东西不停地摆来摆去。
2.根据语境写字词。
(4分)(1)虽与之jù( )学,fú( )若之yǐ( ) 。
(2)我不喜欢丑恶而kǒng bù( )的蝎子，我喜欢爱唱歌xīshuài( )。
(3)他是某大学jīxiè( )制造及其自动化专业的jiào shòu( )。
他主要的研究lǐng yù( )有：计算机集成制造系统、制造系统自动化和机器人研究及应用开发。
3.选字组词。
(3分)[援缓暖] ( )慢温( ) ( )助[辨辩辫] ( )子分( ) ( )论二、给加点的字选择正确的解释。
(4分)A.指天鹅。
B.指前一个学生。
C.指弈秋的教导。
D.结构助词，相当于“的”。
1.通国之．善弈者也 ( )2.惟弈秋之．为听( )3.虽与之．俱学，弗若之矣( )4.思援弓缴而射之．( )三、选择恰当句意的序号填在括号里。
(3分)1.“孔子不能决也”说明孔子( )A.有实事求是的态度，值得推崇。
B.根本没有什么学问，只不过好为人师罢了2.从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言( )A.人而无信，不知其可也。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷含答案
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（3）．“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。（仿照该句的修辞手法写句子）
4．画横线的句子用了什么说明方法？有什么好处？
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5．走完这些路程，只花了它们大约8.3分钟的时间。句子中的大约能否删掉？为什么？
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②夜的黑暗过后，阳光照亮了你的房间，你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大，如果你直视太阳的话，它甚至会灼伤你的眼睛。
③我们不仅通过亮度来感知日光，也通过热量来感知它，这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光，否则的话，所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度，不让热量太快地散失到字宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车，它的里面总是比外面要暖和。
1．短文是从阳光的传播_____________、_____________、_____________、_____________等几个方面来介绍阳光的的。
2．概括课文的内容________________________________________
3．大气层有什么作用？联系短文内容说一说。
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当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
六年级语文下册第五单元测试含答案
部编版六年级下册语文第五单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、积累与运用(45分)1.读下面一段话,看拼音将词语写在括号里。
(5分)tái jiē( )上,一只 xī shuài( )lán( )住了我的去路,于是我把它装进了bō li( )瓶里。
晚上,我听到了它qīng cuì( )的叫声。
2.下列字词的读音和字形完全正确的一组是( )(2分)A.与日俱(jù)增含沙射(shè)影南腔北调(tiáo) 鸿鹄(hú)B.香气扑(pū)鼻声泪具下清脆(cuì)悦耳盘盂(yú)C.授(shòu)业解惑见微知著(zhù) 专心致(zì)志蜇伤(zhē)D.鸿鹊(hú)之志领域(yù) 沧(cāng)沧凉凉憎恶(wù)3.先把下列词语补充完整,再选词填空。
(6分)司空见( ) 过( )不及全神( )注鄙夷不( )无独有( ) 自( )弗如 ( )而不舍追根求( )(1)图书馆里,大家地看书,这是我们的现象。
(2)科学,需要我们 ,善于发问,不断探索,要有的精神。
4.下列画横线的字解释有误的一项是( )。
(2分)A.走马观花(走路,步行)B.自愧弗如(不)C.声泪俱下(一起)D.赴汤蹈火(热水)5.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在表达上比较突出的特点是( )(2分)A.用具体事实说明观点。
B.采用前后照应的写法C.运用对比的表现手法D.以一连串的发问引出真理。
6.下图是赵孟颊《三门记》的一部分,下列( )项可以恰当形容它。
(2分)A.点睛之笔B.妙笔生花C.洋洋洒洒D.稳健大方7.下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)A.在这次头脑运动会上,取得了优异的成绩。
B.止咳祛痰片,它里面的主要成分是精極、贝母、氯化等配制而成的。
C.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)六年级语文下册第五单元测试卷一、读得迅速又标准，写得整齐。
XXXɡXXXɡXXXɡXXXɡjiànɡuànXXXɡXXX二、比一比，再组词。
侵（）伦（）捐（）澡（）浸（）论（）绢（）燥（）衔（）蚀（）诞（）域（）街（）浊（）延（）或（）三、把下面词语补充完整。
劳成（）故()新目（）口（）（）（）图强各（）己（）（）一（）三无（）有偶司空见（）风华正（）见（）知著饶有（）味积劳成（）（）有成效百（）成钢变故（）新各（）己见集思广（）四、把下列词语按一定的顺序排列。
1.沉淀分析溶解冶炼2.神舟五号神舟六号东方1号万户试验乘火箭上天3.成就发明发现创造五、把下列句子换个说法。
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句）2.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。
（改为“被”字句）3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。
（改为双重否定句）4、把下列句子改成第三人称转述句。
1）XXX对老师说：“我愿意帮XXX补课。
”2）奶奶对XXX说：“我小时候可没有你这么舒服。
”6、以下成语因望文生义呈现了错误，请找出错误的了解点。
1.不速之客————跑得不快的客人。
2.后生可畏————后生下来的恐怖。
3、身体力行————身体有力就行。
7、判断对错。
1.“大家完全没有对。
”和“大家没有完全对。
”的意思不同。
（）2.“我要炒肉丝。
”的意思不明确，可以有两种理解。
（）3.“你聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。
（）4.“我爸爸给我买的书很好看。
”可以缩写为“我爸爸很好看。
”（）八、我会按要求选择正确的序号天再过括号里。
1）下面带点的字读音相同的一组是（）A.XXXB.分析分外C.间断间隔D.兴趣兴旺2）我知道下面表达语气不同的一句是（）A.往事桩桩件件，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真主啊！B.我就以我研究的进步向您表示感谢吧！C.请记住我们在一起的日日夜夜，让友谊天长日久！D.它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！3）“莫非你们按照错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”（A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句九、对号入座（选择正确的答案）①喧哗；不安静②吵③弄；干；搞④害；发生(1)地一堂语文课，我就闹了笑话。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第五单元测试卷（附答案）一、看拼音，写词语，请书写规范。
（8分）yuán zhùzhēnɡ biàn kǒnɡ bùxī shuài（）（）（）（）qīnɡ cuì chǒu è bō li lǐnɡ yù（）（）（）（）二、选择题。
（15分）1.下列对句中加点字所指代的内容理解不正确的一项是（）A.一人虽听之．。
（指弈秋）B.虽与之．俱学，弗若之矣。
（指专心致志者）C.为是其．智弗若与？（指三心二意者）D.孰为汝．多知乎？（指孔子）2.依次填在下面横线上的词语最恰当的一项是（）善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。
A.发明创造发现成就B.创造发现发明成就C.发现创造成就发明D.发现发明创造成就3.下列句子朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是/其智弗若与？曰：/非然也。
D.日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。
4.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（）A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决这个问题，发现真理。
C.当你产生了一百个问题之后就能找到真理。
5.下列对“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”这句话理解正确的一项是（）A.这里的“？”是发现不了问题，不断追问，因而产生疑问。
B.这里的“！”是通过探索，还解决不了疑问，发现不了真理，因而感叹。
C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）1.“那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
”这句中“善于独立思考”“具有锲而不舍精神”这两个短语可以调换顺序。