修订版新集小学文明校园校长负责制度【精选】
小学校长负责制管理制度
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、校长职责1. 全面负责学校的教育教学工作，组织实施国家教育方针政策，确保学校教育目标的实现。
2. 制定学校发展规划，提出学校发展目标和年度工作计划，并组织实施。
3. 负责学校人事管理，依法聘任、考核、奖惩教职工，保障教职工合法权益。
4. 负责学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。
5. 负责学校安全管理，建立健全安全管理制度，确保师生安全。
6. 负责学校后勤保障，保障教育教学活动的正常进行。
7. 负责学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调。
8. 完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。
三、校长权限1. 对学校发展规划、年度工作计划、重大决策事项有决定权。
2. 对学校人事任免、奖惩有决定权。
3. 对学校财务预决算有决定权。
4. 对学校教育教学、科研、培训、设备购置等经费有使用权。
5. 对学校安全管理工作有决定权。
6. 对学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调有决定权。
四、校长任期与考核1. 校长任期为五年，可连任。
2. 校长考核实行年度考核和任期考核相结合，考核内容包括政治思想、道德品质、工作能力、工作业绩等方面。
3. 年度考核由学校领导班子、教职工代表、学生代表等组成考核组进行，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。
4. 任期考核由上级教育行政部门组织实施，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。
五、管理与监督1. 学校设立校长办公会议制度，定期召开会议，研究解决学校重大问题。
2. 学校设立教职工代表大会制度，充分发挥教职工在学校管理中的作用。
3. 学校设立家长委员会，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。
4. 学校设立监督小组，对校长的工作进行监督，确保校长依法行使职权。
5. 学校建立健全信息公开制度，及时公开学校重大决策、财务状况等信息。
校长负责制规章制度
校长负责制规章制度第一章总则第一条为加强学校领导班子建设，完善学校治理体系，提高学校管理效率，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于各级各类学校，包括幼儿园、小学、中学、高中等学校。
第三条学校校长是学校领导工作的核心，应具备较强的组织管理能力、团结协调能力和决策执行能力。
校长应当遵守国家法律法规，维护学校正常秩序，促进教育教学改革和发展。
第四条学校校长实行任期制，一般任期为5年，校长在提名、选举或任命时应符合相关条件和程序。
第五条学校应当建立校长负责制工作轮值制度，确保校长团队的连续性和稳定性。
第六条学校应当建立校长责任评价机制，对校长在任职期间履行职责的成效进行定期评估和考核。
第七条学校校长应当积极参与教育相关政策制定和决策，发挥其在推动学校改革发展中的领导作用。
第八条学校校长应当加强与教师、学生、家长的沟通和交流，维护学校教育教学秩序，保障师生权益。
第二章校长选拔任用第九条学校校长的选拔和任用应当按照有关规定和程序进行，确保选拔和任用公平、公正、合法。
第十条学校应当建立校长选拔任用工作领导小组，负责校长选拔和任用工作的组织协调和监督。
第十一条校长选拔任用应当充分考虑候选人的综合素质和工作能力，选拔具有丰富经验和管理能力的人才担任校长。
第十二条校长在提名、选举或任命时，应当符合相关条件和程序，经过组织评审和民主决策。
第十三条学校应当建立健全校长绩效考核机制，对校长在任期内履行职责的成效进行评估和考核。
第三章校长工作职责第十四条学校校长是学校领导团队的核心，应当统筹规划学校各项工作，负责学校整体发展的决策和执行。
第十五条学校校长应当制定学校年度工作计划和目标，明确工作方向和重点，做好教育教学、管理服务、队伍建设等各项工作。
第十六条学校校长应当建立健全学校领导班子，配备专业化、精英化的管理团队，激发教职工的活力和创造力。
第十七条学校校长应当加强学校与社会各界的联系与合作，积极争取各种资源支持学校教育事业的发展。
小学校长责任制管理制度
第一章总则第一条为了加强学校管理，明确校长职责，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，校长是学校管理的第一责任人，对本校的教育教学、行政管理、财务管理等工作全面负责。
第三条本制度遵循以下原则：1. 全面负责原则：校长对学校全面负责，确保学校各项工作有序进行。
2. 民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取教职工意见，实现科学决策。
3. 规范管理原则：建立健全各项规章制度，规范学校管理行为。
4. 效率优先原则：提高工作效率，确保教育教学质量。
第二章校长职责第四条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理、财务管理等工作。
第五条校长的主要职责如下：1. 严格执行国家教育法律法规，贯彻执行上级教育主管部门的方针政策，确保学校教育工作的正确方向。
2. 制定学校发展规划，组织实施学校教育教学计划，提高教育教学质量。
3. 加强学校师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
4. 依法治校，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生合法权益。
5. 加强学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。
6. 加强学校安全管理，保障师生人身和财产安全。
7. 加强学校与社区、家庭、上级教育主管部门的联系，形成良好的教育环境。
8. 做好学校招生、就业、升学等工作。
9. 完成上级教育主管部门交办的其他工作任务。
第六条校长有权根据学校实际情况，对学校内部组织机构进行调整，报上级教育主管部门备案。
第三章校长任期与考核第七条校长任期为五年，可以连任。
第八条校长任期届满前三个月，由上级教育主管部门组织考核，考核内容包括：1. 执行国家教育法律法规情况；2. 学校发展规划实施情况；3. 教育教学质量提高情况；4. 教师队伍建设情况；5. 学校财务管理情况；6. 学校安全管理情况；7. 学校与社区、家庭、上级教育主管部门的联系情况；8. 其他应当考核的内容。
小学校长责任管理制度
第一章总则第一条为加强我校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体校长及其工作人员。
第三条本制度旨在明确校长职责，规范校长行为，提高校长管理水平，促进学校持续健康发展。
第二章校长职责第四条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的各项工作。
第五条校长的主要职责包括：（一）贯彻执行国家教育方针、政策和法律法规，制定学校发展规划，确保学校教育目标的实现。
（二）组织实施学校的教育教学活动，加强教育教学管理，提高教育教学质量。
（三）建立健全学校内部管理制度，保障学校各项工作有序开展。
（四）加强师资队伍建设，提高教师素质，优化教师队伍结构。
（五）关心师生员工生活，维护师生员工的合法权益。
（六）加强学校与社会的联系，争取社会支持，提高学校的社会影响力。
（七）完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。
第三章校长行为规范第六条校长应具备以下基本素质：（一）热爱教育事业，忠诚党的教育事业，具有良好的政治素质和道德品质。
（二）具有较强的组织领导能力、管理能力和决策能力。
（三）具有丰富的教育教学经验，熟悉教育教学规律。
（四）具有较强的沟通协调能力和团队协作精神。
（五）具有良好的心理素质和适应能力。
第七条校长应遵守以下行为规范：（一）严守国家法律法规，坚决抵制各种违法违纪行为。
（二）遵守职业道德，尊重教师，关爱学生，关心学校发展。
（三）坚持原则，公正无私，不徇私情，不谋取私利。
（四）勤奋工作，勇于创新，不断提高自身素质。
（五）廉洁自律，自觉接受监督，带头树立良好的形象。
第四章学校内部管理第八条学校内部管理应遵循以下原则：（一）民主管理：充分发扬民主，广泛听取师生员工的意见和建议，共同参与学校管理。
（二）依法管理：严格执行国家法律法规和教育行政部门的规定，确保学校各项工作合法、合规。
（三）科学管理：运用科学的管理方法，提高学校管理水平和效率。
小学校校长责任制度
小学校校长责任制度1. 背景和目的小学校校长是学校的行政负责人，担负着重要的管理职责。
为了确保学校的顺利运行和维护教育教学质量，制定小学校校长责任制度是非常必要的。
2. 责任和职责小学校校长的责任和职责如下：2.1 行政管理职责- 对学校的日常运行和管理负有直接责任。
- 组织并主持教职员工会议，协调学校各方利益关系。
- 监督学校教职员工的工作，并对教学环境和研究条件进行维护和改进。
2.2 教育教学职责- 负责制定学校教育教学计划，并对其执行进行监督。
- 促进教职员工的专业发展，提升教学质量和学生成绩。
- 定期评估和改进学校的教学方法和教育资源。
2.3 学校发展职责- 制定学校发展规划和目标，并促进其实施。
- 拓展学校与社区和家长的合作关系，推动学校的社会影响力。
- 监督学校的财务管理和资源分配，确保合理和有效的使用。
3. 监督和评估监督和评估小学校校长的责任执行情况是确保责任制度有效的重要环节。
监督和评估可以通过以下方式进行：3.1 上级领导评估上级领导定期对小学校校长进行评估，并给予必要的指导和反馈意见。
3.2 同行评估小学校校长可以参与同行评估活动，从其他学校校长的经验中获得启发和反思。
3.3 教职员工评估教职员工可以通过评估表或会议提供对小学校校长的评估意见，以便校长改进工作。
4. 奖惩措施为了激励和约束小学校校长履行责任，可以制定奖惩措施。
奖励措施可以包括表彰、奖金等，鼓励校长积极发挥职责。
惩罚措施可以包括警告、降职等，对于严重违反责任制度的情况采取适当的惩罚。
5. 总结制定小学校校长责任制度是确保学校有效管理和发展的重要举措。
通过明确校长的责任和职责，建立监督和评估机制，并采取奖惩措施，可以激励校长履行职责并保证学校良好运行。
小学创建文明校园校长责任书
小学创建文明校园校长责任书小学创建文明校园校长责任书根据我市所创建文明城市规划和要求，为了落实学校各部门的创建工作任务，明确创建责任，形成一级抓一级，层层抓落实的良好氛围，特制订各班主任创建文明城市责任书。
一、职责任务1.将创建文明城市列入年度工作目标计划，作为必须完成的工作任务。
2.各班负责人是本班创建文明城市工作的第一责任人，带头做好各项创建工作。
3.积极主动落实创建规划，及时保质做好各项基础工作，保证创建工作不拖后腿。
4.开展创建文明城市班级竞赛，以创建为抓手，推动各班工作全面超额完成。
二、目标要求各班在创建文明城市工作中要做到五好：1.作风建设好。
积极投入活动，按照的“五个良好风气”要求，认真做好作风整改工作。
端正学习态度，坚持学习不松劲;提高政治水平，坚定信念不动摇;改进工作作风，求真务实不浮夸;改善管理艺术，关注学生的身心健康;注重修身养性，生活健康不庸俗。
2.依法行政好。
严格遵守招投标法律、法规、规章和政策，规范执法程序，严格执法标准，强化执法责任，公开执法流程，文明公道执法，保证不发生违规执法或其他过错问题。
3.工作业绩好。
全面履行岗位职责，及时完成领导交办的各项任务，工作效率高，践行办事承诺好，各部门工作人员的每月岗位考核均在良好以上。
4.文明礼貌好。
提高工作效能，不断提高教学水平，真正体现爱的教育，行为世范，给学生做好榜样，全心全意为学生服务。
5.环境卫生好。
抓好卫生制度落实和环境保洁美化工作，做到办公资料摆放整齐，办公场所保持干净，办公环境整洁优美，公共卫生不留死角。
三、考核与奖罚办法1.考核办法：采取季度检查与年度考评相结合，单位自评与市文明办考评相结合的办法。
2.考核标准：依据我所创建规划、工作部暑及市文明城市考核标准。
3.奖励办法：单位通过年度复查验收工作，其班级未被扣分的，将按规定给教师予以奖状奖励。
单位负责人：（签字）。
新集小学文明校园领导团队及工作模式
新集小学文明校园领导团队及工作模式一、领导团队介绍本文旨在介绍新集小学的文明校园领导团队及其工作模式。
1. 校长新集小学的校长是张老师，她是一位经验丰富的教育家，拥有卓越的领导能力和教育背景。
作为校长，她致力于推动学校的整体发展，注重营造良好的研究氛围和文明校园文化。
2. 副校长新集小学的副校长是李老师和王老师。
他们分别负责学校的行政管理和教学管理工作。
他们与校长紧密合作，共同制定和执行学校的发展计划和政策。
3. 学科组长新集小学设有各学科的学科组长，包括语文、数学、英语、科学等学科。
学科组长负责学科教学的组织和协调工作，促进教师间的交流合作，提高学科教学水平。
4. 辅导员新集小学的辅导员是负责学生日常生活管理和心理辅导的教师。
他们关注学生的研究和成长，提供必要的辅导和关怀，确保学生身心健康发展。
二、工作模式新集小学的文明校园领导团队采用以下工作模式：1. 团队合作领导团队成员之间开展紧密的团队合作，相互协作，共同解决学校发展中的各种问题。
每个成员都发挥自身专长，共同促进学校的整体进步。
2. 共同制定和执行计划领导团队和教职员工共同制定学校的发展计划和政策，并且密切配合，共同执行。
他们定期召开会议，进行工作安排和进度跟踪，确保计划顺利实施。
3. 有效沟通与协调领导团队注重与教职员工之间的有效沟通与协调。
他们定期组织会议、座谈和培训，听取教师的建议和反馈，共同解决问题，提高教学质量和管理水平。
4. 鼓励创新与共享经验领导团队鼓励教师们在教学中进行创新实践，提供必要的支持和资源。
同时，团队成员之间也积极分享经验和教学资源，共同提升教育教学水平。
5. 建立文明校园文化领导团队致力于建立文明校园文化，培养学生良好的行为惯和道德品质。
他们组织各类文明校园活动，加强学生的品德教育，营造和谐的研究环境。
结语新集小学的文明校园领导团队以团队合作为核心，注重有效沟通与协调，共同推动学校的发展。
他们以学生为中心，致力于培养全面发展的优秀学生，创建良好的文明校园。
校长负责制制度最新版
校长负责制制度一、校长的主要职责1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。
3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。
4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。
5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。
6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。
7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持工会、共青团、少先队等群众组织进行活动。
二、学校党组织的主要职责：1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想，作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、参与学校行政工作重大问题的决策。
4、根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。
5、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。
6、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
7、领导工会，共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作，负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。
三、教代会的主要职责：1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。
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为了明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作，特制定校长负责制制度。
第一章总则
第一条为了进一步加强和改善领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项工作开展，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。
第二条学校坚持和完善校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。
第三条学校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，办好让人民满意的学校，更好地为经济建设和社会发展服务。
第二章校长职责
第四条校长是学校法定代表人和学校行政负责人，对学校全面负责，承担学校全面责任。
第五条校长职责：
（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
（二）贯彻党的教育方针，执行上级党委政府、教育行政主管部门的决定，接受上级主管部门和镇党委政府的领导、指导和监督。
（三）按照教育规律办事，规范办学行为，实施素质教育，落实“减
负”措施。
（四）拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。
（五）健全各项管理制度，明确岗位职责。
坚持民主集中制，充分发挥集体的智慧和力量。
重大事项决策，做到程序规范，公开透明，接受教职工的监督。
（六）加强师资队伍建设和管理。
实施“师表工程”等。
注重青年教师的培养；鼓励教师提升学历学位；支持教师从事教育教学研究。
（七）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，用现代化教学手段服务于教学。
（八）加强安全教育，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生，保证师生的人身安全。
（九）廉洁奉公，以身作则，团结协作。
（十）履行学校章程规定的其他职责。
第三章党支部职责
第六条党支部书记全面主持党支部工作。
第七条学校党支部积极发挥政治核心作用，对教育教学管理活动进行监督和保证。
除完成上级党组织交给的各项任务外，在学校的职责主要有：
（一）加强领导班子建设。
不断提高学校领导干部的思想、理论素养、领导水平和管理能力，努力把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的领导集体。
（二）建立党、政、工、团、妇等齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
（三）加强对学校干部及后备干部的培养、教育、管理和监督。
（四）对学校发展规划、重大的改革方案、人事任免等重大问题认真讨论，参与决策。
第四章教职工代表大会制度
第八条学校实行教职工代表大会制度，教职工代表大会履行的主要职责是：
（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。
（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。
（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。
（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。
（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。
（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。
（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。
（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
（九）维护教职工民主权利和合法权益。
第九条学校应当建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。
第五章基本工作原则
第十条实行校长负责制必须坚持以下基本原则：
（一）民主集中制原则。
坚持集体领导和个人分工负责相结合，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，凡属学校重大问题和重要事项，都要由集体讨论决定。
（二）科学治校原则。
正确认识和把握教育规律，按照科学的思想、理论、制度和方法领导学校，提高管理水平。
（三）依法治校原则。
不断强化法律意识和法制观念，建立健全学校规章制度，提高依法办事、照章办事的能力，实现学校管理工作制度化、规范化。
（四）民主治校原则。
严格执行党支部会议、教职工代表大会制度，充分调动和发挥群团组织参与学校管理的积极性，做到民主决策、民主管理、民主监督。
第六章重大问题与决策程序
第十一条学校重大问题和重要事项必须由校务委员会集体讨论决定。
重大问题和重要事项主要包括：
（一）学校办学的指导思想、发展规划、年度工作计划。
（二）精神文明建设、廉政建设、思想政治工作中的重要问题。
（三）学校组织机构设置、变更和撤消，学校教育教学工作中的重大
问题。
（四）干部的任免、奖惩、调动、考核和监督，干部教育和后备干部队伍建设工作。
（五）人才队伍建设规划及重要举措，年度进人原则和计划，专业技术职务评聘工作中的重要问题。
（六）学校基本管理制度和重要规章制度。
(七）学校的重大基建项目、重大维修项目立项，重要资产管理，预算外资金管理及使用方案，教育收费等重大问题。
（八）招生工作中的重大问题。
（九）学校重大改革方案，涉及教职工切身利益的重要问题。
（十）学校安全稳定工作中的重要问题。
恭喜发财文明校园校长负责制度
宋集镇新集小学
2017.9。