精细化工概论教案..
精细化工概论 教学课件 作者 吴雨龙 洪亮 第一章 绪论(1)
化学工业，是一个包含多个行业的工业部门。
原料工业 （煤、石油、天然气等）无机化工 （酸、碱、盐）有机化工 （合成材料、加工业）合成工业 （制药、精细化工）一般认为，精细化学品是指对基本化学工业生产的初级或次级产品进行深加工而制成的具有一定或特定的功能的、小批量生产的系列产品。
这些功能可以是自身具有或赋予他物具有，突出功能可以是化学功能、物理功能或生物活性。
它可以是单一组份的纯物质，也可以是多元复配的产物。
一般其产量相对较小的、附加价值相对较高。
第一节 精细化工概述一、精细化学品精细化学工业（简称精细化工）是指基本化工产品的精细加工过程，即是所谓的从初级原料到精细化工产品的加工方法和过程。
其方法和过程可以采用化学反应，也可采用复配技术。
二、精细化工三、精细化学品的范畴和分类日本1984年《精细化工年鉴》中共分为35个行业类别，到1985年，就发展为50多个类别：我国根据国情， 1986年3月6日颁布《精细化工产品分类暂行规定》将精细化学品分为11个类别。
(1) 农药；(2) 染料；(3) 涂料（包括油漆和油墨）；(4) 颜料；(5) 试剂和高纯物；(6) 信息用化学品（包括感光材料、磁性材料等能接受电磁波的化学品）；(7) 食品和饲料添加剂；(8) 黏合剂；(9) 催化剂和各种助剂；(10) 化学药品和日用化学品；(11) 功能高分子材料（感光材料等）。
(1)催化剂分为炼油用、石油化工用、有机化工用、合成氨用、硫酸用、环保用等(2)印染助剂含柔软剂、匀染剂、分散剂、抗静电剂、纤维用阻燃剂等(3)塑料助剂含增塑剂、稳定剂、发泡剂、阻燃剂(4)橡胶助剂含促进剂、防老剂、塑解剂、再生胶活化剂等(5)水处理剂含水质稳定剂、缓蚀剂、软水剂、杀菌灭藻剂、絮凝剂等(6)纤维抽丝用油剂涤纶长丝用，涤纶短丝用、锦纶用、腈纶用、丙纶用、玻璃丝用油剂等(7)有机抽提剂吡咯烷酮系列、脂肪烃系列、乙睛系列、糠醛系列等(8)高分子聚合物添加剂含引发剂、阻聚剂、终止剂、调节剂、活化剂等(9)表面活性剂除家用洗涤剂以外的阳、阴、两性和非离子型表面活性剂(10)皮革助剂含合成鞣剂、涂饰剂、加脂剂、光亮剂等(11)农药用助剂含乳化剂、增效剂等(12)油田用化学品破乳剂、钻井防塌剂、泥浆用助剂等；(13)混凝土用添加剂含减水剂、防水剂、脱模剂、泡沫剂(加气混凝土用)、嵌缝油剂;(l4)机械、冶金用助剂含防锈剂、清洗剂、电镀用助剂、各种焊接用助剂、渗炭剂、汽车等机动车用防冻剂等；(15)油用添加剂含防水、增粘、耐高温等各类添加剂、汽油抗震、液压传动、变压器油、刹车油添加剂等，(16)炭黑(橡胶制品的补强剂)高耐磨、半补强、色素炭黑、乙炔炭黑等；(17)吸附剂稀土分于筛系列、氧化铝系列、天然沸石系列、二氧化硅系列、活性白土系列等；(18)电子工业专用化学品含氟化物、助焊剂、石墨乳等；(19)纸张用添加剂含增白剂、补强剂、防水剂、填充剂等；(20)其它助剂如玻璃防霉剂、乳胶凝固剂等四、精细化学品的特点1）一般具有特定功能★★① 产品本身具有特定功能② 能赋予产品特定的功能，并在某产品中只需加入极少量就能改善或提高产品质量的效果，充分显示其功能性。
精细化工教案设计
一、教案名称：精细化工教案设计二、教案目标：1. 让学生了解精细化工的定义、特点和分类；2. 使学生掌握精细化工的基本原理和生产工艺；3. 培养学生对精细化工产品的应用能力和安全意识。
三、教学内容：1. 精细化工的定义和特点；2. 精细化工的分类和应用领域；3. 精细化工的基本原理；4. 精细化工的生产工艺；5. 精细化工产品的应用能力和安全意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解精细化工的定义、特点、分类和应用领域；2. 案例分析法：分析精细化工的生产工艺和实例；3. 小组讨论法：讨论精细化工产品的应用能力和安全意识；4. 实践活动法：进行实验室或现场操作，体验精细化工的生产过程。
五、教学准备：1. 教材或教学资源：精细化工相关教材、案例和图片；2. 教学设备：投影仪、白板、黑板、粉笔等；3. 实验室或现场实践所需材料和设备。
六、教学过程：1. 导入：通过展示精细化工产品实例，引发学生兴趣，进而引入精细化工的概念；2. 讲解：详细讲解精细化工的定义、特点和分类，通过PPT或板书进行展示；3. 案例分析：分析精细化工的生产工艺和实例，让学生了解精细化工的实际应用；4. 小组讨论：让学生分组讨论精细化工产品的应用能力和安全意识，分享讨论成果；5. 实践活动：安排实验室或现场实践，让学生亲身体验精细化工的生产过程；七、作业布置：1. 请学生结合所学内容，选择一个精细化工产品进行研究，了解其生产工艺和应用领域；八、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度；2. 作业完成情况：评估学生对作业的完成质量，了解学生对精细化工知识的理解和应用能力；3. 实践活动表现：观察学生在实践活动中的操作技能和安全意识，评估学生的实践能力。
九、教学拓展：1. 组织学生参观精细化工企业，深入了解精细化工的生产过程和应用领域；2. 邀请精细化工行业的专家进行讲座，分享前沿技术和行业动态；3. 开展课后小组研究项目，深入探讨精细化工产品的应用能力和安全性。
精细化工教案设计
精细化工教案设计第一章：精细化工概述1.1 教学目标了解精细化工的定义和发展历程掌握精细化工的主要产品类型和应用领域理解精细化工的重要性和发展趋势1.2 教学内容精细化工的定义和发展历程精细化工的主要产品类型：日用化学品、食品添加剂、医药化学品、农药化学品、涂料油墨等精细化工的应用领域：日常生活、医药、农业、环保等精细化工的重要性和发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解精细化工的定义、发展历程和主要产品类型案例分析法：分析精细化工在日常生活、医药、农业等领域的应用实例讨论法：探讨精细化工的发展趋势和重要性1.4 教学评价课堂问答：了解学生对精细化工定义和发展历程的掌握情况小组讨论：评估学生对精细化工应用领域和重要性的理解程度第二章：精细化工原料与反应2.1 教学目标掌握精细化工原料的分类和特点了解精细化工反应的基本原理和常用反应类型熟悉精细化工常用催化剂和反应条件2.2 教学内容精细化工原料的分类：有机原料、无机原料、合成原料等精细化工原料的特点：纯度高、反应活性强、选择性好等精细化工反应的基本原理：化学反应速率、化学平衡等常用反应类型：加成反应、消除反应、取代反应、氧化还原反应等精细化工常用催化剂和反应条件：催化剂的选择、温度、压力、溶剂等2.3 教学方法讲授法：讲解精细化工原料的分类、特点和反应原理实验演示法：展示精细化工反应的实验过程和现象案例分析法：分析精细化工原料和反应在实际应用中的例子2.4 教学评价课堂问答：评估学生对精细化工原料分类和特点的理解程度实验报告：评价学生对精细化工反应实验过程和现象的掌握情况第三章：精细化工产品设计3.1 教学目标掌握精细化工产品设计的基本原则和方法了解精细化工产品的设计流程和关键步骤熟悉精细化工产品的性能评估和优化策略3.2 教学内容精细化工产品设计的基本原则：安全性、有效性、稳定性、可生产性等精细化工产品的设计流程：需求分析、分子结构设计、筛选评估、优化改进等精细化工产品的性能评估：物理性能、化学性能、生物性能等优化策略：结构优化、工艺优化、性能优化等3.3 教学方法讲授法：讲解精细化工产品设计的基本原则和方法案例分析法：分析精细化工产品设计实例和优化策略小组讨论法：讨论精细化工产品性能评估和优化过程3.4 教学评价课堂问答：了解学生对精细化工产品设计原则和方法的掌握情况小组报告：评估学生对精细化工产品性能评估和优化策略的理解程度第四章：精细化工工艺与设备4.1 教学目标掌握精细化工工艺的基本概念和设计原则了解精细化工常用设备类型和操作条件熟悉精细化工工艺优化和放大方法4.2 教学内容精细化工工艺的基本概念：反应过程、分离过程、纯化过程等精细化工工艺的设计原则：安全性、效率、经济性、可操作性等精细化工常用设备类型：反应器、蒸馏塔、离心机、膜分离设备等操作条件：温度、压力、流量、浓度等精细化工工艺优化和放大方法：反应条件的优化、工艺流程的优化、设备选型的优化等4.3 教学方法讲授法：讲解精细化工工艺的基本概念和设计原则实验演示法：展示精细化工设备的操作过程和现象案例分析法：分析精细化工工艺优化和放大实例4.4 教学评价课堂问答：评估学生对精细化工工艺基本概念和设计原则的理解程度实验报告：评价学生对精细化工设备操作过程和条件的掌握情况第五章：精细化工安全与环保5.1 教学目标掌握精细化工安全的基本知识和防护措施了解精细化工环保的基本原则和处理技术熟悉精细化工事故应急预案第六章：精细化工安全与防护6.1 教学目标理解精细化工安全的重要性掌握精细化工安全的基本知识和防护措施熟悉精细化工事故的预防和管理6.2 教学内容精细化工安全的基本知识：化学品分类、危险性评估、安全数据表（SDS）等防护措施：个体防护装备（PPE）、安全操作规程、紧急应变处理等精细化工事故的预防和管理：事故原因分析、风险控制、安全管理制度等6.3 教学方法讲授法：讲解精细化工安全的基本知识和防护措施情景模拟法：模拟精细化工事故场景，让学生掌握应对方法小组讨论法：讨论精细化工事故的预防和管理措施6.4 教学评价课堂问答：评估学生对精细化工安全知识的掌握程度情景模拟报告：评价学生对精细化工事故应对方法的掌握情况第七章：精细化工环保与可持续发展7.1 教学目标理解精细化工环保的重要性掌握精细化工环保的基本原则和处理技术熟悉精细化工可持续发展的策略7.2 教学内容精细化工环保的基本原则：预防原则、最小化废物、清洁生产等处理技术：废水处理、废气处理、固体废物处理等精细化工可持续发展的策略：绿色化学、产品生命周期管理、资源循环利用等7.3 教学方法讲授法：讲解精细化工环保的基本原则和处理技术案例分析法：分析精细化工环保实践案例和可持续发展策略小组讨论法：讨论精细化工可持续发展的方法和途径7.4 教学评价课堂问答：评估学生对精细化工环保原则和处理技术的理解程度小组报告：评价学生对精细化工可持续发展策略的掌握情况第八章：精细化工质量管理与控制8.1 教学目标理解精细化工质量管理的重要性掌握精细化工质量管理与控制的基本原则和方法熟悉精细化工质量管理与控制的流程和关键点8.2 教学内容精细化工质量管理的基本原则：客户需求导向、过程方法、持续改进等质量管理与控制的方法：质量管理工具、统计过程控制（SPC）、质量管理体系等精细化工质量管理与控制的流程：质量计划、质量控制、质量改进等关键点：原料质量控制、生产过程控制、产品检验与放行等8.3 教学方法讲授法：讲解精细化工质量管理的基本原则和方法案例分析法：分析精细化工质量管理与控制的实践案例小组讨论法：讨论精细化工质量管理与控制的关键点8.4 教学评价课堂问答：评估学生对精细化工质量管理原则和方法的掌握程度小组报告：评价学生对精细化工质量管理与控制流程的理解程度第九章：精细化工市场与营销9.1 教学目标理解精细化工市场的重要性掌握精细化工市场分析的基本方法和工具熟悉精细化工市场营销的策略和手段9.2 教学内容精细化工市场的重要性：市场导向、客户需求、竞争力等市场分析的基本方法和工具：市场调研、竞争分析、SWOT分析等精细化工市场营销的策略：产品策略、价格策略、渠道策略、推广策略等手段：广告、促销、公关、网络营销等9.3 教学方法讲授法：讲解精细化工市场分析的基本方法和工具案例分析法：分析精细化工市场营销的实践案例小组讨论法：讨论精细化工市场营销的策略和手段9.4 教学评价课堂问答：评估学生对精细化工市场分析方法和工具的掌握程度小组报告：评价学生对精细化工市场营销策略和手段的理解程度第十章：精细化工发展趋势与创新10.1 教学目标理解精细化工发展的趋势掌握精细化工创新的基本途径和方法熟悉精细化工未来发展的重要方向10.2 教学内容精细化工发展的趋势：绿色化、高性能化、多功能化、智能化等创新的基本途径和方法：科学研究、技术革新、工艺改进、产品开发等精细化工未来发展的重要方向：生物化工、纳米化工、环保化工等10.3 教学方法讲授法：讲解精细化工发展的趋势和创新途径案例分析法：分析精细化工创新实践案例和发展方向重点和难点解析1. 精细化工的定义和发展历程：理解精细化工的概念，以及它是如何从传统的化工产业中分化出来的，精细化工与传统化工的区别和特点是什么。
精细化工概论教案
《精细化工概论》教案课程代码：课程名称：精细化工概论/ Fine Chemistry Introduction学时/学分：32学时/2学分先修课程：有机化学、高分子化学、高分子物理、物理化学、化工原理专业：化学工程与工艺开课部门：班级：教师：单位：邮编：电话：Email：本课程的授课对象是化学工程与工艺专业的本科学生。
精细化工工艺课程是工科高等学校化学工程与工艺（精细化工）专业的一门专业课程。
精细化工工艺学是指从初级原料到精细化工产品的加工方法和过程。
其方法和过程可以采用化学反应，也可采用复配技术。
本课程重点讲述食品添加剂、胶粘剂、涂料、油墨、部分日化产品等的原料、合成原理、工艺过程、主要操作技术和产品的性能、用途等。
为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础。
第一章绪论（2学时）教学内容1.1 精细化学品的定义1.2 精细化工的分类1.3 精细化工和精细化工产品的特点1.4 精细化工在国民经济中的地位和作用1.5 精细化工的发展现状和趋势教学要求：了解本课程研究的对象、内容及其在培养材料专业工程技术人才中的地位、作用；了解精细化工的形成与发展。
掌握精细化工定义、分类与特点。
重点：精细化工分类、特点及精细化工工艺学的内涵。
《精细化工概论》教案第一章绪论第二章表面活性剂（6学时）2.1 表面活性剂基本概念2.2 表面活性在溶液中的性质2.3 表面活性剂物性常数2.4 阴离子表面活性剂2.5 阳离子表面活性剂2.6 两性表面活性剂2.7 非离子表面活性剂2.8 特种表面活性剂教学要求：了解表面活性剂的应用和发展趋势。
掌握表面活性剂的定义、分类、性质。
重点：各类表面活性剂的性质及合成。
《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（1）《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（2）《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（3）教学内容及参考学时（第3章）第3章日用化学品（2学时）教学内容3.1 洗涤剂3.2 化妆品教学要求：了解化妆品和洗涤剂的基本组成，掌握化妆品和洗涤剂生产的基本工艺。
精细化工概论课程教学大纲
《精细化工概论》课程教学大纲（适用技校化工类专业）一、课程的性质与任务本书主要针对中等职业学生，全面介绍了精细化学品所涉及的领域，如表面活性剂、食品添加剂、胶粘剂香料、染料等的发展趋势、产品性能、特点以及典型产品的生产方法及应用。
重点介绍精细化工产品中经常涉及到的几种单元反应，其中包括磺化、硝化、卤化、缩合、氨基化、羟基化、烷基化和重氮化等反应，及单元反应在精细化学品生产中的应用；产品分离提纯技术；使学生熟悉表面活性剂、食品添加剂、胶黏剂、香料、染料等各类精细化工产品的化学结构、制备、性质、用途；理解各类精细化工产品的作用原理；掌握各类精细化工产品的代表物的结构、制备、性质、用途；了解各类精细化工产品的发展趋势。
通过本课程的教学使学生对精细化工产品有基本的认识，为将来从事精细化工相关的工作打下基础。
二、教学内容与要求绪论教学内容：1、精细化学品概念、特点及分类2、精细化工生产的特点3、精细化工的经济特性4、精细化工在国民经济中的作用及发展趋势5、本课程的性质、任务与基本内容教学要求：理解精细化学品的概念、特点及分类；本课程的性质、任务与基本内容；掌握精细化学品的定义；精细化工生产的特点；精细化工的经济特性。
了解精细化学品与专用化学品的区别；；精细化工所涉及的领域，及其在国民经济中的作用。
教学重点：精细化学品的含义及特点；精细化工生产的特点；精细化工的经济特性。
教学难点：精细化学品的定义、特点。
第一章单元反应原理教学内容：第一节磺化反应1、磺化2、磺化方法3、磺化在精细化学品生产中的应用教学要求：理解磺化概念；掌握常用磺化剂；简单的磺化方法；了解磺化在精细化学品中的应用实例。
教学重点：磺化概念；掌握磺化剂；简单的磺化方法。
教学难点：磺化概念；掌握磺化剂；简单的磺化方法。
第二节硝化反应1、硝化2、硝化方法3、硝化在精细化学品生产中的应用教学要求：理解硝化概念；掌握常用硝化剂；简单的硝化方法；了解硝化在精细化学品中的应用实例。
精细化工教案2.
商品性强,市场竞争激烈,因此市场调查和预测非常重要。作业p. 15、2
教后记
课题第三节精细化工与高新技术
课时2课时
时间第2周第5, 6课时
教学目的1、了解精细化工发展的战略目标; 2、了解精细化工生产与能源技术的关系;
教学难点精细化工的战略目标。
教学重点精细化工与能源的关系
教学过程
投影常见精细化学品
(3综合性生产流程与多功能生产装置
固定投资少,资金产出率高。
(4大量采用复配技术
产品质量要求高,知识密集度高;产品更新换代快,寿命短;研究、开发难度大,费用高。
(5具有特定的功能
在生产工艺、技术和配方等方面都有很大的改进余地,生产稳定期短,需要不断地进行技术改进。
(6附加值高
美国精细化工率20世纪70年代为40%, 80年代增至45%, 90年代已超过53%;日本已达57%。预计到2000年发达国家精细化工率将增至60%~65%。我国精细化工率1990的只有25%, 1995年增至32%, 2000年提高到40%~50%,预计2010年提高到60%。
3. 2,6-二氯苯胺的制备
2,6-二氯苯酚是重要的医药中间体,对纯度要求高,因此不宜采用苯酚的直接氯化法。为此开发了许多复杂的合成路
线:
3溴化重要实例
产量最大的实例是芳香族溴系阻燃剂。它们都是高熔点的固体。
1.十溴二苯醚的制备
2.四溴双酚A的制备
学名为2,2-双-(3,5-二溴-4-羟基苯基丙烷,它是由双酚A四溴化制得:
教学难点脂肪烃的取代卤化。
教学重点了解芳环侧链取代卤化
教学过程
投影工业氯丙烯的生产影像
复习:芳环上取代卤化
讲解
一、脂肪烃的取代卤化
《精细化工概论》课件
探讨精细化工在可持
域。
演变和重要里程碑。
续发展和创新领域的
前景。
精细化工的定义和范围
精细化工是一门涉及合成、生产和应用高附加值、高技术含量的化学和生物制品的学科，涵盖了 有机合成、催化反应、分离纯化、过程控制等领域。
精细化工的应用领域
药物制造
精细实现高效合成和纯化药物。
农药和化肥
精细化工在农业领域中可以生产高效农药 和环保型化肥。
功能材料
精细化工用于制造各种具有特殊功能的材 料，如涂层材料、高性能塑料等。
化妆品
精细化工提供了许多用于制造高品质化妆 品的原料和技术。
精细化工的发展历程
1
2 0世纪50年代-1 970年代
2
精细化工逐渐发展成为一个独立的
学科，实现了多种化合物的工业化
4 安全环保
精细化工生产过程需要经过多个步骤和 控制参数的精确控制。
精细化工注重安全生产和环境保护，减 少对环境的污染。
精细化工的未来发展趋势
1 绿色化学
精细化工将更加注重 可持续发展和绿色化 学，减少对环境的负 面影响。
2 新技术的应用
精细化工将积极应用 新的材料和技术，为 产业创新和进步提供 支持。
生产。
3
20世纪早期
精细化工作为化学工业的一个分支 开始出现。
1980年代以后
随着科技的发展，精细化工得到了 长足的进步，成为现代化学工业的 重要组成部分。
精细化工过程的基本特点
1 高纯度
2 高附加值
精细化工产品要求纯度高，能够满足各 种应用的需求。
精细化工产品具有较高的附加值和经济 效益。
3 复杂工艺
3 协同发展
精细化工将与其他领 域进行协同发展，实 现更加综合性和智能 化的生产。
精细化工教案设计
一、教案设计概述1. 教学目标：（1）让学生了解精细化工的基本概念和发展历程；（2）使学生掌握精细化工的主要产品及其应用；（3）培养学生对精细化工行业的兴趣和责任感。
2. 教学内容：（1）精细化工的基本概念；（2）精细化工的发展历程；（3）精细化工的主要产品；（4）精细化工的应用领域。
3. 教学方法：（1）讲授法：讲解精细化工的基本概念、发展历程及其主要产品；（2）案例分析法：分析精细化工在实际应用中的例子；（3）小组讨论法：引导学生探讨精细化工的发展趋势和应用前景。
4. 教学准备：（1）教材或教学资源；（2）多媒体设备；（3）案例素材。
二、教学过程1. 导入：（1）引导学生思考日常生活中接触到的精细化工产品；（2）提问学生对精细化工的了解程度，激发学习兴趣。
2. 讲解精细化工的基本概念：（1）定义精细化工；（2）解释精细化工的特点；（3）介绍精细化工的分类。
3. 讲解精细化工的发展历程：（1）回顾精细化工的起源；（2）概述精细化工的发展阶段；（3）分析现阶段精细化工的发展状况。
4. 讲解精细化工的主要产品：（1）日常生活用品类；（2）医疗保健类；（3）食品饮料类；（4）其他类。
5. 案例分析：（1）选取具有代表性的精细化工产品案例；（2）分析案例中的精细化工技术及其应用；（3）引导学生思考案例背后的市场和产业发展。
6. 小组讨论：（1）分组讨论精细化工的发展趋势；（2）分享讨论成果，总结精细化工的应用前景。
三、教学评价1. 课堂问答：检查学生对精细化工基本概念、发展历程和主要产品的掌握程度；2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析思路、观点阐述和应用前景预测；3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的参与程度、思考深度和团队合作能力。
四、教学拓展1. 参观精细化工企业，了解生产工艺和现场管理；2. 邀请行业专家进行讲座，分享前沿技术和市场动态；3. 组织学生进行精细化工项目设计，提高实践能力。
《精细化工概论》(丁志平版)第二章无极精细化学品第1节超细化教案
2014---2015学年第1学期课程名称精细化工概论任课教师王开明授课班级煤炭121煤炭121授课时间第1周第2周第周第周第周第周星期四星期一星期星期星期星期第3、4节第1、2节第节第节第节第节9月25日9月29日月日月日月日月日授课课题第二章无机精细化学品第1节超细化教学目的1.了解超细颗粒的种类和特点；2．掌握超细化工艺流程；3．熟悉几种超细化的应用举例。
教学重点超细颗粒的分类，超细化工艺种类。
教学难点超细化工艺流程教学用具备注第1页教学过程教学内容教学方法超细颗粒特性超细颗粒制备途径及优缺点超细化之气相法由于中超细颗粒和小超细颗粒很难制得，所以本节所述的超细颗粒材料均是指大超细颗粒。
超细颗粒与一般颗粒相比，由于“表面效应”和“体积效应”，具有熔点低、化学活性高、磁性强、热传导好、对电磁波的异常吸收等奇特性质，为其广泛应用开辟了美好的前景。
超细颗粒的粒径越细，熔点降低越显著。
如金、银、WC、SiC、BN等，在超细颗粒状态下烧结，可以节省能耗、降低制造工艺的难度，更可以获得优异性能。
超细颗粒的直径越小，其总表面积就越大，表面能相应增加，具有较高的化学活性，可以作为化学反应的高效催化剂，也可以用于火箭固体燃料的助燃添加剂。
如Ni和Cu-Zn合金、铝粉或镍粉等。
目前，超细颗粒的制备途径大体上有两个方面：一是通过机械力将常规粉末材料进一步超细粉化；一是借助于各种化学和物理的方法，将新形成的分散状态的原子或分子逐渐生长成或凝聚成所希望的超细颗粒。
前者难以得到微米级以下的粉末，这有待于技术的进一步发展来实现；后者是当今超细化的主要方法，其最大优点是容易制得超细粉末，具体方法很多，若按原料物质的状态分，可分为气相法、液相法和固相法。
优点缺点固相法（逐渐被淘汰）简单易行，成本低粒径大，粒度和组成不均匀，易混入杂质气相法（难以推广）产品粒径小，粒度和组成均匀，纯度高设备庞大，操作复杂，成本高液相法设备简单，易于操作，成本低产品质量的某些方面赶不上其他方法气相法目前分为：物理气相沉积(PVD)法和化学气相沉积(CVD)法两种。
《精细化工教案》课件
《精细化工教案》课件一、课程简介章节名称：第一章精细化工概述教学目标：1. 了解精细化工的定义、特点和分类。
2. 掌握精细化工的发展历程和现状。
3. 理解精细化工的应用领域和重要性。
教学内容：1. 精细化工的定义和特点2. 精细化工的分类3. 精细化工的发展历程和现状4. 精细化工的应用领域和重要性教学方法：1. 讲授法：讲解精细化工的定义、特点和分类。
2. 案例分析法：分析精细化工的发展历程和现状。
3. 讨论法：探讨精细化工的应用领域和重要性。
教学资源：1. 教材：精细化工相关教材。
2. 课件：制作精细化工概述的课件。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对精细化工定义、特点和分类的理解。
2. 小组讨论：评估学生对精细化工应用领域和重要性的认识。
二、教学内容章节名称：第二章精细化工原料与催化剂教学目标：1. 了解精细化工原料的种类和特性。
2. 掌握精细化工催化剂的选择和使用。
3. 理解精细化工原料与催化剂的关系。
教学内容：1. 精细化工原料的种类和特性2. 精细化工催化剂的选择和使用3. 精细化工原料与催化剂的关系教学方法：1. 讲授法：讲解精细化工原料的种类和特性。
2. 案例分析法：分析精细化工催化剂的选择和使用。
3. 互动讨论法：探讨精细化工原料与催化剂的关系。
教学资源：1. 教材：精细化工原料与催化剂相关教材。
2. 课件：制作精细化工原料与催化剂的课件。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对精细化工原料种类和特性的理解。
2. 小组讨论：评估学生对精细化工催化剂选择和使用的掌握程度。
三、教学内容章节名称：第三章精细化工工艺与设备教学目标：1. 了解精细化工工艺的基本流程。
2. 掌握精细化工设备的选择和操作。
3. 理解精细化工工艺与设备的关系。
教学内容：1. 精细化工工艺的基本流程2. 精细化工设备的选择和操作3. 精细化工工艺与设备的关系教学方法：1. 讲授法：讲解精细化工工艺的基本流程。
2. 实操演示法：演示精细化工设备的操作。
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《精细化工概论》教案
课程代码：
课程名称：精细化工概论/ Fine Chemistry Introduction
学时/学分：32学时/2学分
先修课程：有机化学、高分子化学、高分子物理、物理化学、化工原理
专业：化学工程与工艺
开课部门：
班级：
教师：
单位：
邮编：
电话：
Email：
本课程的授课对象是化学工程与工艺专业的本科学生。
精细化工工艺课程是工科高等学校化学工程与工艺（精细化工）专业的一门专业课程。
精细化工工艺学是指从初级原料到精细化工产品的加工方法和过程。
其方法和过程可以采用化学反应，也可采用复配技术。
本课程重点讲述食品添加剂、胶粘剂、涂料、油墨、部分日化产品等的原料、合成原理、工艺过程、主要操作技术和产品的性能、用途等。
为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础。
教学内容及参考学时（第1章）
第一章绪论（2学时）
教学内容
1.1 精细化学品的定义
1.2 精细化工的分类
1.3 精细化工和精细化工产品的特点
1.4 精细化工在国民经济中的地位和作用
1.5 精细化工的发展现状和趋势
教学要求：了解本课程研究的对象、内容及其在培养材料专业工程技术人才中的地位、作用；了解精细化工的形成与发展。
掌握精细化工定义、分类与特点。
重点：精细化工分类、特点及精细化工工艺学的内涵。
《精细化工概论》教案第一章绪论
教学内容及参考学时（第2章）
第二章表面活性剂（6学时）
2.1 表面活性剂基本概念
2.2 表面活性在溶液中的性质
2.3 表面活性剂物性常数
2.4 阴离子表面活性剂
2.5 阳离子表面活性剂
2.6 两性表面活性剂
2.7 非离子表面活性剂
2.8 特种表面活性剂
教学要求：了解表面活性剂的应用和发展趋势。
掌握表面活性剂的定义、分类、性质。
重点：各类表面活性剂的性质及合成。
《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（1）
《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（2）
《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（3）
教学内容及参考学时（第3章）
第3章日用化学品（2学时）
教学内容
3.1 洗涤剂
3.2 化妆品
教学要求：了解化妆品和洗涤剂的基本组成，掌握化妆品和洗涤剂生产的基本工艺。
重点：洗涤剂和化妆品的主要品种及应用特点。
《精细化工概论》教案第三章日用化学品
教学内容及参考学时（第4章）
第4章胶粘剂
教学内容
4.1 胶黏剂概述
4.2 粘接基理
4.3 无机胶黏剂
4.4 天然胶黏剂
4.5 合成聚合物胶黏剂
4.6 其它胶黏剂
4.7 粘接的基本工艺
4.8 胶黏剂的环保问题和发展趋势
教学要求：了解胶粘剂的组成及分类，了解无机胶粘剂、天然胶粘剂的种类，理解粘接工艺及原理，掌握聚合物胶粘剂的配方及生产工艺。
重点：粘接原理，丙烯酸系树脂胶粘剂、三醛胶的生产。
《精细化工概论》教案第4章胶黏剂
教学内容及参考学时（第5章）
第5章涂料(4学时)
5.1 概述
5.2 树脂涂料
5.3 水性涂料
5.4 粉末涂料
5.5 功能涂料
5.6 涂料的发展
教学要求：了解涂料的主要品种、生产配方，掌握常用涂料的一般制造工艺。
重点：涂料的生产工艺。
《精细化工概论》教案第五章涂料（1）
《精细化工概论》教案第5章涂料（2）
教学内容及参考学时（第6章）
第6章染料与颜料(4学时)
6.1 染料概述
6.2 颜料与染料染色
6.3 染料的应用
6.4 颜料概述
6.5 典型颜料
教学要求：了解颜料的主要品种、生产配方，掌握常用染料与颜料的一般制造工艺。
重点：染料的生产工艺
《精细化工概论》教案第6章染料与颜料(1)
《精细化工概论》教案第6章染料与颜料(2)
教学内容及参考学时（第7章）
第7章功能高分子材料(2学时)
7.1 概述
7.2 离子交换树脂
7.3 吸附树脂
7.4 高吸水树脂
7.5 高分子分离膜
7.6 医用高分子材料
7.7 功能高分子的发展趋势
教学要求：了解功能高分子材料的分类、特点及发展趋势，掌握功能高分子材料的生产工艺。
重点：功能高分子材料的生产工艺。
《精细化工概论》教案第7章功能高分子材料
教学内容及参考学时（第8章）
第8章食品添加剂(2学时)
教学内容
8.1 概述
8.2 食品防腐剂
8.3 抗氧化剂
8.4 食品香精和香料
8.5 食用色素
8.6 调味剂
8.7 乳化剂
8.8 增稠剂
8.9 其它食品添加剂
8.10 食品添加剂的发展趋势
教学要求：了解食品添加剂的主要品种及使用特点，正确认识保健食品和功能性食品，了解保健食品的分类方法。
重点：防腐剂、抗氧化剂、乳化剂、增稠剂、营养强化剂的主要品种及使用特点。
《精细化工概论》教案第8章食品添加剂
教学内容及参考学时（第9章）
第9章助剂(4学时)
9.1 橡塑助剂
9.2 石油化学品
9.3 造纸化学品
9.4 皮革化学品
教学要求：了解各类助剂的分类及特点，掌握助剂的生产工艺。
重点：助剂的生产工艺。
《精细化工概论》教案第9章助剂(1)
《精细化工概论》教案第9章助剂(2)
教学内容及参考学时（第10章）
第10章无机功能材料(2学时)
10.1 超细及纳米粉体
10.2 精细陶瓷
10.3 无机抗菌材料
10.4 无机多孔材料
教学要求：了解无机功能材料的分类及特点，掌握助剂的生产工艺。
重点：无机功能材料的生产工艺。
《精细化工概论》教案第10章无机功能材料。