我喜欢的玩具PPT课件
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第三单元写话我喜欢的玩具|人教(部编版)(共7张PPT)PPT 优秀课件

•
玩具小毛熊
• 从我的玩具箱里可以找到许许多多的 玩具,但我最喜欢的是我的小毛熊,它的
名字叫做蛋蛋,它是我五岁时妈妈送给我 的生日礼物。我可喜欢它了。
•
它有一双黑溜溜的大眼睛,咖啡色的
鼻子,还有一个大大的嘴巴。它的两只大
耳朵好像时刻在倾听周围的动静。以前它
的脖子上有一个蝴蝶结,可是我不小心把
蝴蝶结弄丢了,我还伤心地哭了。
• 我喜欢我的玩具小马,在家里它天天 陪着我学习、生活,是我亲密小伙伴, 我要学习小马吃苦耐劳的精神。
•
我家的玩具小乌龟
•
因为我快过八岁生日了,所以妈妈送
我一只玩具小乌龟。
•
它长的憨实敦厚,一双圆溜溜的大眼
睛,像两颗大珍珠。圆形的脑袋,背上是
深绿色的,背的中间用浅黄色的线绣了一
个圆。粗短的四肢。看上去可爱极了。
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
介绍我喜欢的玩具课件PPT

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02
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S
Opportunity
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O
W
Weakness
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大家知道民间玩具吗?我 来给大家介绍:
中
外
国
国
民
民
间
间
玩
玩
具
具
花棒锤 泥咕咕
布 乌 龟
竹竿猴
风筝 棕叶蚱蜢
(日本)木娃
(俄罗斯)套娃
(俄罗斯)木熊 (日本)木球
你能和同学用手中的玩具编个 小故事吗?讲给你的伙伴听听!
快 乐 秘 诀
与小朋友一起玩,分享你的玩具, 你会永远快乐!
艺术实践
• 1、介绍你的玩具。 • 2、与同学合作创编一个有趣的故事。
04
添加标题
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大家知道民间玩具吗?我 来给大家介绍:
中
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国
国
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间
间
玩
玩
具
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花棒锤 泥咕咕
布 乌 龟
竹竿猴
风筝 棕叶蚱蜢
(日本)木娃
(俄罗斯)套娃
(俄罗斯)木熊 (日本)木球
你能和同学用手中的玩具编个 小故事吗?讲给你的伙伴听听!
快 乐 秘 诀
与小朋友一起玩,分享你的玩具, 你会永远快乐!
艺术实践
• 1、介绍你的玩具。 • 2、与同学合作创编一个有趣的故事。
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口语交际《我最喜爱的玩具》写话PPT课件

学习
许多玩具具有益智功能,孩子在 玩耍中不知不觉学到新知识。
分享
与小伙伴分享心爱的玩具,增进 友谊,培养分享精神。
2024/1/26
13
玩具对成长的影响和启示
01
02
03
04
想象力
玩具激发孩子的想象力,让他 们在虚拟世界中自由驰骋。
创造力
孩子通过玩具进行角色扮演、 搭建等活动,培养他们的创造
力和动手能力。
1 2
分组讨论
将学生分成小组,让他们在小组内分享自己的玩 具故事和心得体验
互动问答
鼓励学生提出问题或发表看法,促进彼此间的交 流和思考
3
分享感受
邀请几位学生代表上台分享自己在小组讨论中的 感受和收获
2024/1/26
21
老师点评及建议反馈
老师对学生的分享进行点评,肯定学 生的表现和创意
鼓励学生将所学的口语交际技巧应用 到日常生活中,提高自己的口语表达 能力
25
推荐相关阅读材料和资源
推荐学生阅读一些与玩具和游戏 相关的经典童话故事,如《玩具 总动员》、《小熊维尼》等,激
发他们的想象力和创造力。
2024/1/26
介绍一些专门的玩具和游戏网站 或APP,如“玩具之家”、“游 戏天地”等,供学生了解更多玩
具和游戏的信息和动态。
建议学生观看一些与玩具和游戏 相关的电影或动画片,如《乐高 大冒险》、《超级马里奥》等,
2024/1/26
与玩具的初次邂逅
回忆第一次看到这个玩具时的情景和感受,描述被其吸引的原因 。
与玩具的互动体验
分享与玩具互动过程中的有趣经历,如挑战、成功、失败等,展现 玩具给生活带来的乐趣和启发。
玩具带来的成长与收获
统编版语文二年级上册第三单元 写话 我最喜爱的玩具 (课件)(共28张PPT)

开头一行空两格, 逗号句号左下格。 标点符号占一格, 占格不占第一格。 分成几段要清楚, 写好读读更欢乐。
同学们,大家都动笔写了自己最爱好的玩具,老师想请大家来分享一下自己的习作,和 大家一起享受玩玩具的快乐。
(1)四人一小组互相分享习作,评一评谁的 事情写得最清楚,谁的想象最生动自然。 (2) 组内推选一个同学上台朗读自己的作品。 (3) 老师会给分享的同学点评,然后分享的同学在学 习之后继续修改自己的习作。 (4)写完之后, 同学们注意逐句读自己的习作,看自己写的内容 是否满足表达清楚这个要求,把自己认为写得特 别好的句子用波浪线画出来。
② 没有开关、不能拼装的玩具, 可以写和玩具之间产生的故事。 比如,它是怎么陪伴你的,可 以把它当朋友来写。
记得要 清楚地表达, 并且写出自己 在玩的时候的 心情。
范文一
悠悠球的玩法很简单:将绳绕 在球中间的铁棒上,绳子末端有个圆 环,套在中指上,手掌向上握球,用 力把球向下扔,球就会沿着线上下滚 动。我们班的同学可喜欢这个玩具了 。下课铃一响,大家纷纭从口袋里拿 出球,找块空地开始玩。
8
同学们,请你们翻开教材40页,齐读教材写话要求,展开思考。
名称 样子
介绍玩具 的角度
玩法
明确了教材中写话的要求之后,我们来玩一个游戏,一起发现描写玩具的外形的方法。 下面,老师先给大家介绍一下游戏的要求。
游戏说明
①老师选择一个同学的玩具,给大家 描述这个玩具的外形。 ②在老师描述完毕后,全班同学拿出 自己的玩具,并举起来,大家从这些 玩具中找到老师描述的玩具。
17
同学们发现了吗?这些玩具从玩法来看,可以分成两类。怎么分呢?
有的有开关,有的可以拼装 都有具体的玩法,可以写怎么玩
我最喜欢的玩具ppt

学校
在学校里,我会在课间休息时拿出玩具,与 同学们分享,增进彼此之间的友谊。
使用感受
快乐
每次与玩具玩耍,我都能感受到无尽的快乐和满足感,仿佛所有的 烦恼都被抛到了九霄云外。
放松
玩具是我最好的朋友,它让我在紧张的学习和生活中找到了片刻的 宁静和放松。
充实
通过与玩具互动,我学会了如何与他人分享、如何表达自己的情感, 让我的生活变得更加充实和有意义。
电子游戏机是一种可以连接电视的玩 具,能够提供丰富的游戏体验,同时 也有益于孩子的手眼协调和反应能力 。
这类玩具通常结合了教育性和娱乐性 ,通过游戏和挑战来帮助孩子学习数 学、语言等知识,提高智力发展。
毛绒玩具
01
02
03
毛绒动物玩具
这类玩具通常由柔软的绒 毛制成,形态逼真,能够 满足孩子对动物的好奇心 和亲近感。
06
未来期望
期望的玩具类型
智能玩具
能够与孩子互动,提供寓教于乐的学习体验。
创意玩具
激发孩子的创造力,培养动手能力和想象力。
运动玩具
鼓励孩子参与户外活动,锻炼身体协调能力。
期望的玩具功能
教育功能
玩具能够提供知识启蒙,帮助孩子学习新知识 。
安全性能
玩具材料安全无毒,结构稳固不易损坏。
耐用性
玩具质量可靠,经久耐用,能够陪伴孩子成长。
塑料积木
塑料积木是一种经典的玩具,可以激发孩子的想 象力和创造力,通过不同的组合方式来构建不同 的形状和结构。
塑料模型
塑料模型是一种逼真的玩具,可以让孩子了解各 种交通工具、动物、人物等的特点和结构。
木质玩具
木质拼图
木质拼图是一种经典的玩具,可以培 养孩子的观察力和手眼协调能力,通 过拼装不同的形状和图案来提高智力 发展。
语文园地三《我最喜爱的玩具》PPT课件-2021-2022学年部编版语文二年级上册

极了)!
龙 小 五
1、在方格纸上写,开头要空两格,标点
符号要占一格。
2、如果要写两个自然段,那么第2自然
段也要空两格。写完后读一读。
3、按一定的顺序写清楚玩具的名字,
样子及好玩在哪里?
龙
小
五
我最喜爱的玩具
我最喜爱的玩具是名称 。它是 谁 送给我的
礼物。它 颜色、 形状、 材质、 (怎么样)整个看起
部编版二年级语文上册
语文园地三
第三课时 :写话
龙 小 五
猜一猜
有的圆来有的方, 五颜六色真漂亮。 不用时候盒中睡, 忙时搭桥盖楼房。
写话:
我最喜爱的玩具
龙 小 五
玩 大乐园
样子:
我最喜爱的玩具是
(名称)
它是
(谁) 送给我的礼物。它
啦。
(颜色、 形状、 材质、 怎么样)
整个看起来(帅气极了)或者(可爱
来(帅气极了)或者(可爱极了)我非常喜欢这个玩具,它给我带来了无穷的乐趣。
佳作欣赏
龙 小 五
我最喜欢的玩具二年级上册语文同步作文PPT课件

请大家试着用上这份思维导图,构思你的写话吧。
大胆改一改
有一个小朋友,他喜欢的玩具是溜溜球,我们来看看他 是怎么写的,你能用上我们学习的这三招来给他提点建议吗?
我最喜欢的玩具个圆片中间用一根短短的圆钢管连接,钢管上还 缠着一根长长的细绳,看起来像个汉堡包。
你这样说,我感觉不到你喜欢它。看我来说一说:
滑稽小人的样子可真惹人喜爱。圆圆的大脑袋,真像大 头儿子的头;一双小豆子似的眼睛笑眯眯的。
被你这么一说,我还真是越看越喜欢了呢!你刚才用 了比喻的修辞手法,还将我们熟悉的事物和它作比较!
你最喜欢的玩具是什么?
它是什么样子的?
它好玩在哪里?
对,如果还想说得 更好一些,还可以加一 点自己的想象呢!
溜溜球玩起来很简单,只需用力往下一甩就行了。如果 甩得好,它就能在空中激烈地旋转,这就是最棒的溜溜球。
你能根据路路和成成的建议,帮这位小朋友把写话中的 “玩法”和“感受”修改一下吗?
溜溜球玩起来很简单,首先把线洞套到手指上,拿着 溜溜球,举到和眼睛对齐的地方;然后用力往下一甩就行 了。如果甩得好,它就能在空中激烈地旋转,这就是最棒 的溜溜球。
我最喜欢的玩具是滑稽小人。它的样子可真惹人喜爱。圆圆 的大脑袋 ,真像大头儿子的头。看到它笑眯眯的眼睛、张大的嘴 巴、伸出的小手,我好像听到它在对主人说:“请把好吃的给我 一点儿……”
第一招:将玩具的名字、样子和 玩法写清楚。
第二招:介绍玩法时,用上恰当 的动词和表示顺序的词语。
才才,你喜欢什么玩具呢?你能用上老 师教给我们的方法来写一写吗?
好的,请大家欣赏我的作品。
我最喜欢的玩具是变形金刚。它变化多端,能变成许多不同 的形状。如果想把它变成一架客机的话,就要先把变形金刚的头 拔下来,放到肚子里。
部编版语文二年级上册语文园地(三)写话-我最喜欢的玩具(课件)(共16张PPT)

评改作品,掌握格式
评改作品,掌握格式
1.每段开头 要空两格;
2.标点符 号要单独 占一格;
3.双引号不 能只写一半。
评改作品,掌握格式
迁移运用
咱们班也将进行“超人 气玩具”展览活动,请你为 你最喜欢的玩具写一份推 荐词,制作一张漂亮的展 览海报吧!
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
让大家喜欢小熊
——它好玩在哪里?
学习介绍——好玩之处
01 和它玩耍的方式 02 和它玩耍时的感受 03 ……
学习介绍——好玩之处
小熊看起来很暖 和,冬天抱着它睡 觉肯定很舒服、很 幸福。
小熊是我的好玩伴,我
玩过家家的时候,它是最可 爱的宝宝。我玩医生游戏的 时候,它是最安静的病人。 我玩上课游戏的时候,它是 最乖的学生。
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
情境导入
参加要求:
参加评选的选手必须为 自己制作一张精美的竞 选海报,让大家都认识 自己、喜欢自己。
情境导入
帮小熊写一份 推荐词,让大家都 认识它,喜欢它!
学习介绍内容
认识小熊
喜欢小熊
学习介绍——什么样子?
让大家认识小熊
——它是什么样子的?
学习介绍——什么样子?颜色来自形状材质……学习介绍——好玩之处
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趣事 表达喜爱
观察有序:
观察整体特点:大小、结构、图案、材料……
一部分一部分观察:从上到下、从前到后、从外到里 写清楚每一部分的形状、颜色、用途……
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,让
你玩具的外形更吸引人。
怎样才能写
得更生动、
优美呢?
突出特征:
样子 颜色 图案 结构 使用方法(玩法)
给你的同桌 按一定顺序介绍一下 你的玩具
教你“作文五妙招”:
第一招:写什么(谁或什么,怎么样)
第二招:找材料(围绕中心词) 第三招:怎么写(写详细、写具体、写清楚) 第四招:连得妙(运用关联词) 第五招:加开头和结尾。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
像刚得知什么喜事一样,总是笑个不停。
每天,当我上完课回家,把书包一扔想出去玩时,就看见这只
小猴子好像变了样,愁眉苦脸地说:“小主人,你怎么不关心学习呢?
应该写完作业再去玩!而且,你还应该把家里整理一下。”我看见它
这副样子,忙把家里整理好,再认真地写作业。小猴子这才面部转晴。
有一次,我的作业很少,回到家草草地把题目看一遍,再马马虎
虎地做好,就拿出小猴子来玩。我好象看到小猴子在说:“小主人,
你做完作业检查了吗?”我忙把作业拿出来仔细检查,原来有几道题
做错了。我羞愧极了,忙把做错的题改正。
现在,虽然我不太爱玩这只小猴子了,可学习上遇到困难时,我
还是会拿出这只小猴子,就会听到它说:“主人,不要怕困难,你会
征服它的。”于是我就会再“走”到困难面前“赶”走它。
说起来,我的好成绩都靠这只喜爱上学的可爱的小猴子帮忙呢!
我的小棕熊可爱极了,它的眼睛水汪汪的,闪闪发亮,好像盯着大门, 怕是有人进来半圆形的耳朵十分小巧,好像在倾听美妙的音乐。
这个娃娃穿着紫色的泡泡裙,裙摆上有一串布葡萄。这个娃娃还可以眨 眼睛叫呢!紫色的帽子和连衣裙衬着金发和碧眼,还有苹果一般红润的脸蛋, 可爱得无法用语言形容。
我喜 欢 的玩具
心底无尘168
改编
芭比娃娃
玩具熊
卡通玩具
变形金刚
玩具车
大
如何对玩具进行描写
家
???
好
类型:玩偶类、模型类......
我喜爱的玩具小熊
我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊,这是我六岁时姑 姑送给我的,我可喜欢它了。
玩具熊非常可爱,它脖子上系着一个领结,好像一个小绅 士。它全身是浅棕色的,只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶球 一样的双眼,透出了调皮神情。两只小耳朵是半圆形,直直地 竖在头顶,特别有趣。你瞧,它一只耳朵上上还别着一个漂亮 的蝴蝶结呢!最讨人喜欢的要数它的小鼻子,就像一颗桃心贴 在脸上,看上去是那么有意思。胳臂和腿的长短差不多。玩具 熊一手插腰,一手微微举起,,好像在说:“你看我多精神呀 !”
“狗”的眼睛眯成一条线,像是站在太阳底下,被阳光射得睁不开眼。 椭圆的鼻子下面有一双撅起来的嘴巴,仿佛受了什么气似的。
布娃娃穿着白底碎花的背带裤,鹅黄色的绒布做成上衣领显得格外天 真。它的胳膊和脚能灵活地转动,做出各种姿态。
那只小狗的眼睛炯炯有神,好像在全神盯着什么东西。耳朵侧向前, 好像在探听有没有什么坏人在我家附近。
我最喜欢的玩具
我有一只猴子玩具,它是姨妈送给我的生日礼物。当我看到这
只可爱的小猴子时,一下子就喜欢上了,姨妈就把它送给了我。
他穿着毛绒绒的棕色外衣,摸上去不仅又软又滑而且还很温
暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的,而且它的两只手可以粘在
一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上,粘上它的手,那感觉就像
抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的,嘴巴大大的。它的表情就
文章要求
开头:简单介绍来历或直接
1
介绍自己喜欢的玩具
2
外形:按顺序(修辞手法)
3
事例:的感情
秀出你的文采:
题目:我最喜欢的玩具
1.写作指导:
本次习作的题目是《我喜欢的玩具》,属 于写物品的文章。写作时,应该介绍这一物品 的形状、颜色、构造。按一定的顺序去描述, 条理要清楚;要突出写好这一物品的特点,让 读者真正明白。最后还应该表达出自己的情感。
我真喜欢这只玩具熊,它能给我带来无限的欢乐。
来历 外形
事例 表达喜爱
我喜欢的玩具
每个人都有自己的喜欢的玩具:玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥 控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么,我会自豪的告诉 你:悠悠球,据说,悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。他比我的 拳头略小一些,黑的、黄的。红的、紫的、橘红的……色彩多样。
悠悠球的构造比较简单,两块状如飞碟、直径约6厘米的塑料,中间 用一截细铁棒连接起来,一根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明 的外壳,可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套, 起到了保护的作用;还有些球档次更高些,里面还带着闪光灯和音乐呢!
悠悠球它的玩法很简单:将绳绕在铁棒上,末端打结成环,一般中 指穿过环处,手掌向上握球。用力把球向下投掷,球往下滚,不一会儿, 球又往上滚……玩球高手玩出了很多花样,什么“催眠”啦,“遛狗” 啦……光听听名字,就觉得有趣、你瞧,小明让“猴子上树”了,绳子 放完后,他左手捏住绳子的中间,把绳子对折起来,把两段绳慢慢地靠 近中轴,球就像一只敏捷的猴子一样,沿着“树干”上上下下的爬来爬 去。不过,要掌握如此高超的技巧,还需要多日的苦练哦!
就是这个貌不惊人的玩意儿,把我们班很多同学的魂都给勾去了。 下课的铃声一响,大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球,找块空地,三个一 群两个一伙地悠了起来;有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是 男同学,也有少数“女中豪杰”加入队列。
如今,玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了我最喜欢的玩具。
介绍自己 喜欢的玩具 外形材质 玩法
写作业时,每当遇到难题,我就烦躁得大声喊叫。可一看 到玩具熊,心就静下来了,过了一会儿,不知怎么着我就想出 了难题的做法,我俩就像最佳搭档一样。但有时玩具熊也很调 皮捣蛋,记得一次,我和妈妈带着玩具熊一起到公园去玩,我 把玩具熊扛在头上,倚靠着一棵古树照相,在妈妈按下按钮的 那一刹,玩具熊从我的头上掉了下来,正好把我的脸挡住了。 玩具熊呀,难道你在跟我撒娇?尽管这样,我却更喜欢玩具熊 了。
观察有序:
观察整体特点:大小、结构、图案、材料……
一部分一部分观察:从上到下、从前到后、从外到里 写清楚每一部分的形状、颜色、用途……
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,让
你玩具的外形更吸引人。
怎样才能写
得更生动、
优美呢?
突出特征:
样子 颜色 图案 结构 使用方法(玩法)
给你的同桌 按一定顺序介绍一下 你的玩具
教你“作文五妙招”:
第一招:写什么(谁或什么,怎么样)
第二招:找材料(围绕中心词) 第三招:怎么写(写详细、写具体、写清楚) 第四招:连得妙(运用关联词) 第五招:加开头和结尾。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
像刚得知什么喜事一样,总是笑个不停。
每天,当我上完课回家,把书包一扔想出去玩时,就看见这只
小猴子好像变了样,愁眉苦脸地说:“小主人,你怎么不关心学习呢?
应该写完作业再去玩!而且,你还应该把家里整理一下。”我看见它
这副样子,忙把家里整理好,再认真地写作业。小猴子这才面部转晴。
有一次,我的作业很少,回到家草草地把题目看一遍,再马马虎
虎地做好,就拿出小猴子来玩。我好象看到小猴子在说:“小主人,
你做完作业检查了吗?”我忙把作业拿出来仔细检查,原来有几道题
做错了。我羞愧极了,忙把做错的题改正。
现在,虽然我不太爱玩这只小猴子了,可学习上遇到困难时,我
还是会拿出这只小猴子,就会听到它说:“主人,不要怕困难,你会
征服它的。”于是我就会再“走”到困难面前“赶”走它。
说起来,我的好成绩都靠这只喜爱上学的可爱的小猴子帮忙呢!
我的小棕熊可爱极了,它的眼睛水汪汪的,闪闪发亮,好像盯着大门, 怕是有人进来半圆形的耳朵十分小巧,好像在倾听美妙的音乐。
这个娃娃穿着紫色的泡泡裙,裙摆上有一串布葡萄。这个娃娃还可以眨 眼睛叫呢!紫色的帽子和连衣裙衬着金发和碧眼,还有苹果一般红润的脸蛋, 可爱得无法用语言形容。
我喜 欢 的玩具
心底无尘168
改编
芭比娃娃
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变形金刚
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如何对玩具进行描写
家
???
好
类型:玩偶类、模型类......
我喜爱的玩具小熊
我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊,这是我六岁时姑 姑送给我的,我可喜欢它了。
玩具熊非常可爱,它脖子上系着一个领结,好像一个小绅 士。它全身是浅棕色的,只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶球 一样的双眼,透出了调皮神情。两只小耳朵是半圆形,直直地 竖在头顶,特别有趣。你瞧,它一只耳朵上上还别着一个漂亮 的蝴蝶结呢!最讨人喜欢的要数它的小鼻子,就像一颗桃心贴 在脸上,看上去是那么有意思。胳臂和腿的长短差不多。玩具 熊一手插腰,一手微微举起,,好像在说:“你看我多精神呀 !”
“狗”的眼睛眯成一条线,像是站在太阳底下,被阳光射得睁不开眼。 椭圆的鼻子下面有一双撅起来的嘴巴,仿佛受了什么气似的。
布娃娃穿着白底碎花的背带裤,鹅黄色的绒布做成上衣领显得格外天 真。它的胳膊和脚能灵活地转动,做出各种姿态。
那只小狗的眼睛炯炯有神,好像在全神盯着什么东西。耳朵侧向前, 好像在探听有没有什么坏人在我家附近。
我最喜欢的玩具
我有一只猴子玩具,它是姨妈送给我的生日礼物。当我看到这
只可爱的小猴子时,一下子就喜欢上了,姨妈就把它送给了我。
他穿着毛绒绒的棕色外衣,摸上去不仅又软又滑而且还很温
暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的,而且它的两只手可以粘在
一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上,粘上它的手,那感觉就像
抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的,嘴巴大大的。它的表情就
文章要求
开头:简单介绍来历或直接
1
介绍自己喜欢的玩具
2
外形:按顺序(修辞手法)
3
事例:的感情
秀出你的文采:
题目:我最喜欢的玩具
1.写作指导:
本次习作的题目是《我喜欢的玩具》,属 于写物品的文章。写作时,应该介绍这一物品 的形状、颜色、构造。按一定的顺序去描述, 条理要清楚;要突出写好这一物品的特点,让 读者真正明白。最后还应该表达出自己的情感。
我真喜欢这只玩具熊,它能给我带来无限的欢乐。
来历 外形
事例 表达喜爱
我喜欢的玩具
每个人都有自己的喜欢的玩具:玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥 控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么,我会自豪的告诉 你:悠悠球,据说,悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。他比我的 拳头略小一些,黑的、黄的。红的、紫的、橘红的……色彩多样。
悠悠球的构造比较简单,两块状如飞碟、直径约6厘米的塑料,中间 用一截细铁棒连接起来,一根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明 的外壳,可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套, 起到了保护的作用;还有些球档次更高些,里面还带着闪光灯和音乐呢!
悠悠球它的玩法很简单:将绳绕在铁棒上,末端打结成环,一般中 指穿过环处,手掌向上握球。用力把球向下投掷,球往下滚,不一会儿, 球又往上滚……玩球高手玩出了很多花样,什么“催眠”啦,“遛狗” 啦……光听听名字,就觉得有趣、你瞧,小明让“猴子上树”了,绳子 放完后,他左手捏住绳子的中间,把绳子对折起来,把两段绳慢慢地靠 近中轴,球就像一只敏捷的猴子一样,沿着“树干”上上下下的爬来爬 去。不过,要掌握如此高超的技巧,还需要多日的苦练哦!
就是这个貌不惊人的玩意儿,把我们班很多同学的魂都给勾去了。 下课的铃声一响,大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球,找块空地,三个一 群两个一伙地悠了起来;有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是 男同学,也有少数“女中豪杰”加入队列。
如今,玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了我最喜欢的玩具。
介绍自己 喜欢的玩具 外形材质 玩法
写作业时,每当遇到难题,我就烦躁得大声喊叫。可一看 到玩具熊,心就静下来了,过了一会儿,不知怎么着我就想出 了难题的做法,我俩就像最佳搭档一样。但有时玩具熊也很调 皮捣蛋,记得一次,我和妈妈带着玩具熊一起到公园去玩,我 把玩具熊扛在头上,倚靠着一棵古树照相,在妈妈按下按钮的 那一刹,玩具熊从我的头上掉了下来,正好把我的脸挡住了。 玩具熊呀,难道你在跟我撒娇?尽管这样,我却更喜欢玩具熊 了。