我喜欢的玩具PPT课件

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第三单元写话我喜欢的玩具|人教(部编版)(共7张PPT)PPT 优秀课件

第三单元写话我喜欢的玩具|人教(部编版)(共7张PPT)PPT 优秀课件


玩具小毛熊
• 从我的玩具箱里可以找到许许多多的 玩具,但我最喜欢的是我的小毛熊,它的
名字叫做蛋蛋,它是我五岁时妈妈送给我 的生日礼物。我可喜欢它了。

它有一双黑溜溜的大眼睛,咖啡色的
鼻子,还有一个大大的嘴巴。它的两只大
耳朵好像时刻在倾听周围的动静。以前它
的脖子上有一个蝴蝶结,可是我不小心把
蝴蝶结弄丢了,我还伤心地哭了。
• 我喜欢我的玩具小马,在家里它天天 陪着我学习、生活,是我亲密小伙伴, 我要学习小马吃苦耐劳的精神。

我家的玩具小乌龟

因为我快过八岁生日了,所以妈妈送
我一只玩具小乌龟。

它长的憨实敦厚,一双圆溜溜的大眼
睛,像两颗大珍珠。圆形的脑袋,背上是
深绿色的,背的中间用浅黄色的线绣了一
个圆。粗短的四肢。看上去可爱极了。











































































介绍我喜欢的玩具课件PPT

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02
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S
Opportunity
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O
W
Weakness
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大家知道民间玩具吗?我 来给大家介绍:












花棒锤 泥咕咕
布 乌 龟
竹竿猴
风筝 棕叶蚱蜢
(日本)木娃
(俄罗斯)套娃
(俄罗斯)木熊 (日本)木球
你能和同学用手中的玩具编个 小故事吗?讲给你的伙伴听听!
快 乐 秘 诀
与小朋友一起玩,分享你的玩具, 你会永远快乐!
艺术实践
• 1、介绍你的玩具。 • 2、与同学合作创编一个有趣的故事。
04
添加标题
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口语交际《我最喜爱的玩具》写话PPT课件

口语交际《我最喜爱的玩具》写话PPT课件

学习
许多玩具具有益智功能,孩子在 玩耍中不知不觉学到新知识。
分享
与小伙伴分享心爱的玩具,增进 友谊,培养分享精神。
2024/1/26
13
玩具对成长的影响和启示
01
02
03
04
想象力
玩具激发孩子的想象力,让他 们在虚拟世界中自由驰骋。
创造力
孩子通过玩具进行角色扮演、 搭建等活动,培养他们的创造
力和动手能力。
1 2
分组讨论
将学生分成小组,让他们在小组内分享自己的玩 具故事和心得体验
互动问答
鼓励学生提出问题或发表看法,促进彼此间的交 流和思考
3
分享感受
邀请几位学生代表上台分享自己在小组讨论中的 感受和收获
2024/1/26
21
老师点评及建议反馈
老师对学生的分享进行点评,肯定学 生的表现和创意
鼓励学生将所学的口语交际技巧应用 到日常生活中,提高自己的口语表达 能力
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推荐相关阅读材料和资源
推荐学生阅读一些与玩具和游戏 相关的经典童话故事,如《玩具 总动员》、《小熊维尼》等,激
发他们的想象力和创造力。
2024/1/26
介绍一些专门的玩具和游戏网站 或APP,如“玩具之家”、“游 戏天地”等,供学生了解更多玩
具和游戏的信息和动态。
建议学生观看一些与玩具和游戏 相关的电影或动画片,如《乐高 大冒险》、《超级马里奥》等,
2024/1/26
与玩具的初次邂逅
回忆第一次看到这个玩具时的情景和感受,描述被其吸引的原因 。
与玩具的互动体验
分享与玩具互动过程中的有趣经历,如挑战、成功、失败等,展现 玩具给生活带来的乐趣和启发。
玩具带来的成长与收获

统编版语文二年级上册第三单元 写话 我最喜爱的玩具 (课件)(共28张PPT)

统编版语文二年级上册第三单元  写话  我最喜爱的玩具  (课件)(共28张PPT)

开头一行空两格, 逗号句号左下格。 标点符号占一格, 占格不占第一格。 分成几段要清楚, 写好读读更欢乐。
同学们,大家都动笔写了自己最爱好的玩具,老师想请大家来分享一下自己的习作,和 大家一起享受玩玩具的快乐。
(1)四人一小组互相分享习作,评一评谁的 事情写得最清楚,谁的想象最生动自然。 (2) 组内推选一个同学上台朗读自己的作品。 (3) 老师会给分享的同学点评,然后分享的同学在学 习之后继续修改自己的习作。 (4)写完之后, 同学们注意逐句读自己的习作,看自己写的内容 是否满足表达清楚这个要求,把自己认为写得特 别好的句子用波浪线画出来。
② 没有开关、不能拼装的玩具, 可以写和玩具之间产生的故事。 比如,它是怎么陪伴你的,可 以把它当朋友来写。
记得要 清楚地表达, 并且写出自己 在玩的时候的 心情。
范文一
悠悠球的玩法很简单:将绳绕 在球中间的铁棒上,绳子末端有个圆 环,套在中指上,手掌向上握球,用 力把球向下扔,球就会沿着线上下滚 动。我们班的同学可喜欢这个玩具了 。下课铃一响,大家纷纭从口袋里拿 出球,找块空地开始玩。
8
同学们,请你们翻开教材40页,齐读教材写话要求,展开思考。
名称 样子
介绍玩具 的角度
玩法
明确了教材中写话的要求之后,我们来玩一个游戏,一起发现描写玩具的外形的方法。 下面,老师先给大家介绍一下游戏的要求。
游戏说明
①老师选择一个同学的玩具,给大家 描述这个玩具的外形。 ②在老师描述完毕后,全班同学拿出 自己的玩具,并举起来,大家从这些 玩具中找到老师描述的玩具。
17
同学们发现了吗?这些玩具从玩法来看,可以分成两类。怎么分呢?
有的有开关,有的可以拼装 都有具体的玩法,可以写怎么玩

我最喜欢的玩具ppt

我最喜欢的玩具ppt

学校
在学校里,我会在课间休息时拿出玩具,与 同学们分享,增进彼此之间的友谊。
使用感受
快乐
每次与玩具玩耍,我都能感受到无尽的快乐和满足感,仿佛所有的 烦恼都被抛到了九霄云外。
放松
玩具是我最好的朋友,它让我在紧张的学习和生活中找到了片刻的 宁静和放松。
充实
通过与玩具互动,我学会了如何与他人分享、如何表达自己的情感, 让我的生活变得更加充实和有意义。
电子游戏机是一种可以连接电视的玩 具,能够提供丰富的游戏体验,同时 也有益于孩子的手眼协调和反应能力 。
这类玩具通常结合了教育性和娱乐性 ,通过游戏和挑战来帮助孩子学习数 学、语言等知识,提高智力发展。
毛绒玩具
01
02
03
毛绒动物玩具
这类玩具通常由柔软的绒 毛制成,形态逼真,能够 满足孩子对动物的好奇心 和亲近感。
06
未来期望
期望的玩具类型
智能玩具
能够与孩子互动,提供寓教于乐的学习体验。
创意玩具
激发孩子的创造力,培养动手能力和想象力。
运动玩具
鼓励孩子参与户外活动,锻炼身体协调能力。
期望的玩具功能
教育功能
玩具能够提供知识启蒙,帮助孩子学习新知识 。
安全性能
玩具材料安全无毒,结构稳固不易损坏。
耐用性
玩具质量可靠,经久耐用,能够陪伴孩子成长。
塑料积木
塑料积木是一种经典的玩具,可以激发孩子的想 象力和创造力,通过不同的组合方式来构建不同 的形状和结构。
塑料模型
塑料模型是一种逼真的玩具,可以让孩子了解各 种交通工具、动物、人物等的特点和结构。
木质玩具
木质拼图
木质拼图是一种经典的玩具,可以培 养孩子的观察力和手眼协调能力,通 过拼装不同的形状和图案来提高智力 发展。

语文园地三《我最喜爱的玩具》PPT课件-2021-2022学年部编版语文二年级上册

语文园地三《我最喜爱的玩具》PPT课件-2021-2022学年部编版语文二年级上册

极了)!
龙 小 五
1、在方格纸上写,开头要空两格,标点
符号要占一格。
2、如果要写两个自然段,那么第2自然
段也要空两格。写完后读一读。
3、按一定的顺序写清楚玩具的名字,
样子及好玩在哪里?



我最喜爱的玩具
我最喜爱的玩具是名称 。它是 谁 送给我的
礼物。它 颜色、 形状、 材质、 (怎么样)整个看起
部编版二年级语文上册
语文园地三
第三课时 :写话
龙 小 五
猜一猜
有的圆来有的方, 五颜六色真漂亮。 不用时候盒中睡, 忙时搭桥盖楼房。
写话:
我最喜爱的玩具
龙 小 五
玩 大乐园
样子:
我最喜爱的玩具是
(名称)
它是
(谁) 送给我的礼物。它
啦。
(颜色、 形状、 材质、 怎么样)
整个看起来(帅气极了)或者(可爱
来(帅气极了)或者(可爱极了)我非常喜欢这个玩具,它给我带来了无穷的乐趣。
佳作欣赏
龙 小 五

我最喜欢的玩具二年级上册语文同步作文PPT课件

我最喜欢的玩具二年级上册语文同步作文PPT课件

请大家试着用上这份思维导图,构思你的写话吧。
大胆改一改
有一个小朋友,他喜欢的玩具是溜溜球,我们来看看他 是怎么写的,你能用上我们学习的这三招来给他提点建议吗?
我最喜欢的玩具个圆片中间用一根短短的圆钢管连接,钢管上还 缠着一根长长的细绳,看起来像个汉堡包。
你这样说,我感觉不到你喜欢它。看我来说一说:
滑稽小人的样子可真惹人喜爱。圆圆的大脑袋,真像大 头儿子的头;一双小豆子似的眼睛笑眯眯的。
被你这么一说,我还真是越看越喜欢了呢!你刚才用 了比喻的修辞手法,还将我们熟悉的事物和它作比较!
你最喜欢的玩具是什么?
它是什么样子的?
它好玩在哪里?
对,如果还想说得 更好一些,还可以加一 点自己的想象呢!
溜溜球玩起来很简单,只需用力往下一甩就行了。如果 甩得好,它就能在空中激烈地旋转,这就是最棒的溜溜球。
你能根据路路和成成的建议,帮这位小朋友把写话中的 “玩法”和“感受”修改一下吗?
溜溜球玩起来很简单,首先把线洞套到手指上,拿着 溜溜球,举到和眼睛对齐的地方;然后用力往下一甩就行 了。如果甩得好,它就能在空中激烈地旋转,这就是最棒 的溜溜球。
我最喜欢的玩具是滑稽小人。它的样子可真惹人喜爱。圆圆 的大脑袋 ,真像大头儿子的头。看到它笑眯眯的眼睛、张大的嘴 巴、伸出的小手,我好像听到它在对主人说:“请把好吃的给我 一点儿……”
第一招:将玩具的名字、样子和 玩法写清楚。
第二招:介绍玩法时,用上恰当 的动词和表示顺序的词语。
才才,你喜欢什么玩具呢?你能用上老 师教给我们的方法来写一写吗?
好的,请大家欣赏我的作品。
我最喜欢的玩具是变形金刚。它变化多端,能变成许多不同 的形状。如果想把它变成一架客机的话,就要先把变形金刚的头 拔下来,放到肚子里。

部编版语文二年级上册语文园地(三)写话-我最喜欢的玩具(课件)(共16张PPT)

部编版语文二年级上册语文园地(三)写话-我最喜欢的玩具(课件)(共16张PPT)

评改作品,掌握格式
评改作品,掌握格式
1.每段开头 要空两格;
2.标点符 号要单独 占一格;
3.双引号不 能只写一半。
评改作品,掌握格式
迁移运用
咱们班也将进行“超人 气玩具”展览活动,请你为 你最喜欢的玩具写一份推 荐词,制作一张漂亮的展 览海报吧!
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
让大家喜欢小熊
——它好玩在哪里?
学习介绍——好玩之处
01 和它玩耍的方式 02 和它玩耍时的感受 03 ……
学习介绍——好玩之处
小熊看起来很暖 和,冬天抱着它睡 觉肯定很舒服、很 幸福。
小熊是我的好玩伴,我
玩过家家的时候,它是最可 爱的宝宝。我玩医生游戏的 时候,它是最安静的病人。 我玩上课游戏的时候,它是 最乖的学生。
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
情境导入
参加要求:
参加评选的选手必须为 自己制作一张精美的竞 选海报,让大家都认识 自己、喜欢自己。
情境导入
帮小熊写一份 推荐词,让大家都 认识它,喜欢它!
学习介绍内容
认识小熊
喜欢小熊
学习介绍——什么样子?
让大家认识小熊
——它是什么样子的?
学习介绍——什么样子?颜色来自形状材质……学习介绍——好玩之处
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趣事 表达喜爱
观察有序:
观察整体特点:大小、结构、图案、材料……
一部分一部分观察:从上到下、从前到后、从外到里 写清楚每一部分的形状、颜色、用途……
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,让
你玩具的外形更吸引人。
怎样才能写
得更生动、
优美呢?
突出特征:
样子 颜色 图案 结构 使用方法(玩法)
给你的同桌 按一定顺序介绍一下 你的玩具
教你“作文五妙招”:
第一招:写什么(谁或什么,怎么样)
第二招:找材料(围绕中心词) 第三招:怎么写(写详细、写具体、写清楚) 第四招:连得妙(运用关联词) 第五招:加开头和结尾。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
像刚得知什么喜事一样,总是笑个不停。
每天,当我上完课回家,把书包一扔想出去玩时,就看见这只
小猴子好像变了样,愁眉苦脸地说:“小主人,你怎么不关心学习呢?
应该写完作业再去玩!而且,你还应该把家里整理一下。”我看见它
这副样子,忙把家里整理好,再认真地写作业。小猴子这才面部转晴。
有一次,我的作业很少,回到家草草地把题目看一遍,再马马虎
虎地做好,就拿出小猴子来玩。我好象看到小猴子在说:“小主人,
你做完作业检查了吗?”我忙把作业拿出来仔细检查,原来有几道题
做错了。我羞愧极了,忙把做错的题改正。
现在,虽然我不太爱玩这只小猴子了,可学习上遇到困难时,我
还是会拿出这只小猴子,就会听到它说:“主人,不要怕困难,你会
征服它的。”于是我就会再“走”到困难面前“赶”走它。
说起来,我的好成绩都靠这只喜爱上学的可爱的小猴子帮忙呢!
我的小棕熊可爱极了,它的眼睛水汪汪的,闪闪发亮,好像盯着大门, 怕是有人进来半圆形的耳朵十分小巧,好像在倾听美妙的音乐。
这个娃娃穿着紫色的泡泡裙,裙摆上有一串布葡萄。这个娃娃还可以眨 眼睛叫呢!紫色的帽子和连衣裙衬着金发和碧眼,还有苹果一般红润的脸蛋, 可爱得无法用语言形容。
我喜 欢 的玩具
心底无尘168
改编
芭比娃娃
玩具熊
卡通玩具
变形金刚
玩具车

如何对玩具进行描写

???

类型:玩偶类、模型类......
我喜爱的玩具小熊
我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊,这是我六岁时姑 姑送给我的,我可喜欢它了。
玩具熊非常可爱,它脖子上系着一个领结,好像一个小绅 士。它全身是浅棕色的,只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶球 一样的双眼,透出了调皮神情。两只小耳朵是半圆形,直直地 竖在头顶,特别有趣。你瞧,它一只耳朵上上还别着一个漂亮 的蝴蝶结呢!最讨人喜欢的要数它的小鼻子,就像一颗桃心贴 在脸上,看上去是那么有意思。胳臂和腿的长短差不多。玩具 熊一手插腰,一手微微举起,,好像在说:“你看我多精神呀 !”
“狗”的眼睛眯成一条线,像是站在太阳底下,被阳光射得睁不开眼。 椭圆的鼻子下面有一双撅起来的嘴巴,仿佛受了什么气似的。
布娃娃穿着白底碎花的背带裤,鹅黄色的绒布做成上衣领显得格外天 真。它的胳膊和脚能灵活地转动,做出各种姿态。
那只小狗的眼睛炯炯有神,好像在全神盯着什么东西。耳朵侧向前, 好像在探听有没有什么坏人在我家附近。
我最喜欢的玩具
我有一只猴子玩具,它是姨妈送给我的生日礼物。当我看到这
只可爱的小猴子时,一下子就喜欢上了,姨妈就把它送给了我。
他穿着毛绒绒的棕色外衣,摸上去不仅又软又滑而且还很温
暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的,而且它的两只手可以粘在
一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上,粘上它的手,那感觉就像
抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的,嘴巴大大的。它的表情就
文章要求
开头:简单介绍来历或直接
1
介绍自己喜欢的玩具
2
外形:按顺序(修辞手法)
3
事例:的感情
秀出你的文采:
题目:我最喜欢的玩具
1.写作指导:
本次习作的题目是《我喜欢的玩具》,属 于写物品的文章。写作时,应该介绍这一物品 的形状、颜色、构造。按一定的顺序去描述, 条理要清楚;要突出写好这一物品的特点,让 读者真正明白。最后还应该表达出自己的情感。
我真喜欢这只玩具熊,它能给我带来无限的欢乐。
来历 外形
事例 表达喜爱
我喜欢的玩具
每个人都有自己的喜欢的玩具:玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥 控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么,我会自豪的告诉 你:悠悠球,据说,悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。他比我的 拳头略小一些,黑的、黄的。红的、紫的、橘红的……色彩多样。
悠悠球的构造比较简单,两块状如飞碟、直径约6厘米的塑料,中间 用一截细铁棒连接起来,一根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明 的外壳,可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套, 起到了保护的作用;还有些球档次更高些,里面还带着闪光灯和音乐呢!
悠悠球它的玩法很简单:将绳绕在铁棒上,末端打结成环,一般中 指穿过环处,手掌向上握球。用力把球向下投掷,球往下滚,不一会儿, 球又往上滚……玩球高手玩出了很多花样,什么“催眠”啦,“遛狗” 啦……光听听名字,就觉得有趣、你瞧,小明让“猴子上树”了,绳子 放完后,他左手捏住绳子的中间,把绳子对折起来,把两段绳慢慢地靠 近中轴,球就像一只敏捷的猴子一样,沿着“树干”上上下下的爬来爬 去。不过,要掌握如此高超的技巧,还需要多日的苦练哦!
就是这个貌不惊人的玩意儿,把我们班很多同学的魂都给勾去了。 下课的铃声一响,大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球,找块空地,三个一 群两个一伙地悠了起来;有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是 男同学,也有少数“女中豪杰”加入队列。
如今,玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了我最喜欢的玩具。
介绍自己 喜欢的玩具 外形材质 玩法
写作业时,每当遇到难题,我就烦躁得大声喊叫。可一看 到玩具熊,心就静下来了,过了一会儿,不知怎么着我就想出 了难题的做法,我俩就像最佳搭档一样。但有时玩具熊也很调 皮捣蛋,记得一次,我和妈妈带着玩具熊一起到公园去玩,我 把玩具熊扛在头上,倚靠着一棵古树照相,在妈妈按下按钮的 那一刹,玩具熊从我的头上掉了下来,正好把我的脸挡住了。 玩具熊呀,难道你在跟我撒娇?尽管这样,我却更喜欢玩具熊 了。
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