新人教版八年级下册物理第十二章知识点复习PPT课件

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人教版八年级物理下册第十二章第一节《杠杆》44张ppt

人教版八年级物理下册第十二章第一节《杠杆》44张ppt

(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结
论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一___组__实___验__数__据___太__少___,__具__有___偶__然 ____性___,__不___便__找__出___普__遍___规__律___。
(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离 =阻力×支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙
【解析】横梁对轨道 A 的压力 F 和轨道 A 对横梁的支持力是 一对相互作用力,把 MN 看成一根杠杆,B 为支点,A 对横梁的 支持力为动力,零件的重力为阻力(其他重力和摩擦力不计);由 v =st可得,t 时间内 AD 段的长度 LAD=vt,则零件重力的力臂 LG =L-LAD=L-vt,轨道 A 对横梁支持力的力臂为 L,由杠杆的平 衡条件可得 F·L=G·(L-vt),则 F=G(LL-vt)=G-GLvt=mg- mLgvt。
同学的结论是错误的,他做了如图丙的实验,此实验 _能___(选填“能”或“不
能”)说明该结论是错误的,图丙实验中,已知杠杆上每个小格长度为5 cm, 每个钩码重0.5 N,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,
使杠杆在水平位置平衡时,动力×动力臂 __等__于_(选填“等于”或“不等于”)
L1
L2
F1
F2
L2 O L1
F2 F1
例题解析
例题解析
1、如图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图
中所画力臂正确的是( D )
L
o
o
L o
L o
G
FG
L
F
G
FG
F
A

人教版八年级下册物理课件:第十二章 简单机械(共68张PPT)

人教版八年级下册物理课件:第十二章  简单机械(共68张PPT)

l2/m
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 F2 l2
3.练习
l1=3l2,F1是F2的___倍。 F1:F2=2:5,l1:l2=____。 l1:l2=4:3,F2=60 N,F1=___。 F1=15 N,F2=75 N,l1=15 cm,l2=___。
三、生活中的杠杆:
② 图示杠杆的力臂
例:画出图中力F对 支点O的力臂l 。
l
O
F
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2 000 N,它的长宽之比为4:3,将它置于水平地 面上如图所示,若在A点用力F抬起金属块的一
端,则力F至少为 800 N。
A
B
l1
D
l2 C
G
F l1 G l2
2.探究杠杆的平衡条件 ① 调节杠杆在水平位置平衡 ; ② 获取实验数据; ③ 归纳结论。
A.启瓶器 B.切纸铡刀 C.食品夹 D.羊角锤
2.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时, 他把杠杆挂在支架上,发现左端向下倾斜。 (1)若使杠杆在 水平 位置平衡,需把平衡螺母向
右 端调节。 (2)如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码,则在B 处要挂 2 个同样的钩码,杠杆才能重新位置平衡。 (3)若在C处挂6 N的钩码,用弹簧测力计作用在B 点,要使杠杆在水平位置平衡,最小拉力的方向应 该竖直向上,此时弹簧测力计的示数为 2 N 。
(3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的 大小,再做几次实验。
(4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
次数
1 2 3 4 5 6

人教版八年级下册物理教学课件 第十二章 简单机械 第1节 杠杆

人教版八年级下册物理教学课件 第十二章 简单机械 第1节 杠杆

3.等臂杠杆: 动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
物理实验室中,我们使用的天平就是等臂杠杆。
托盘天平
物理天平
定滑轮
三类杠杆的对比
省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
概 动力臂大于阻 动力臂小于 动力臂等于阻 念 力臂的杠杆 阻力臂的杠 力臂的杠杆

特 省了力, 费了力, 不省力也不
点 但费了距离 但省了距 费力
也称作___杠__杆__原__理_______.
(三)生活中的杠杆
1、省力杠杆
F1
O
动力臂l1 阻力臂l2
F2
由 F1l1=F2l2 ∵l1>l2 ∴F1< F2
这是省力杠杆
省力杠杆的特点
F1 B’
A’
O
Ah
S=4h hB F1
由 F1l1=F2l2 ∵l1>l2 ∴F1< F2
这是省力杠杆
F2 F2
动力和阻力使杠杆转动的方向 (转动效果)相反
阻力作用线
支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂 O支点
杠杆绕着转 动的固定点
F1动力
使杠杆转 动的力
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动力作用线
画力臂
l1
O
l2
F2
F1
请作出动力臂和阻力臂
力臂的作图要点:
(1)找到力的作用
提问:总结上面图中杠杆有什么共同的特征呢?
1 . 硬棒
杠杆:一根硬棒,在力
归 纳
2 . 绕固定点转动 的作用下能绕着固定点o 结
转动,这根硬棒就是杠 论
3. 有力作用

人教版八年级物理下册课件 12-1 第2课时 生活中的杠杆

人教版八年级物理下册课件 12-1 第2课时  生活中的杠杆

等臂杠杆 动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆。
l1= l2
F1 =F2
o
F2
F1
三类杠杆的对比
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
概念
动力臂大于阻力臂的杠杆
动力臂小于阻力臂的杠 杆
动力臂小于阻力臂的杠杆
特点
省了力,但费了距离
费了力,但省了距离
不省力也不费力
例题 1.如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是( B )
第十二章 简单机械
第1节 杠杆
第2课时 生活中的杠杆
新课导入
托盘天平
老虎钳
使用这三种杠杆的目的相同吗?
钓鱼竿
学习目标
1.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。 2.根据一定的标准对杠杆的使用、特点以及作用效果等进行分类。 3.知道杠杆在生活中的应用。
一、杠杆的分类
省力杠杆 动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。
F A
●OLeabharlann 4.画出把圆桶滚上台阶所用的最小动力 F 。
F

O G
二、生活中的杠杆
生活中的一些省力杠杆
核桃夹
羊角锤
起子
生活中的一些费力杠杆
镊子
扫把
船桨
人体中的杠杆
F1 O F2
杠杆的支 点在脊柱 顶端。
抬头
课堂小结
省力杠杆
杠杆的 类别与 应用
费力杠杆
等臂杠杆
l1 >l2 ,F1< F2 l1 <l2 ,F1> F2 l1 =l2 , F1= F2
A.瓶盖起子
B.食品夹
C.起钉
D.核桃夹
2.各式各样的剪刀都是一对对杠杆。下列剪刀,最适合剪开较硬物体的是( B )

八年级物理下册 第十二章 简单机械复习课件 新人教版

八年级物理下册 第十二章 简单机械复习课件 新人教版

第十二章
简单机械 ┃ 典例精析把方向
典例3:机械效率的探究 例3 用如图12-5所示的实验装置测量杠杆的机械效率。 实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面 的钩码缓缓上升。
图12—5
第十二章
简单机械 ┃ 典例精析把方向
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为 0.5 N,钩码总重G为1.0 N,钩码上升高度h为0.1 m, 测力计移动距离s为0.3 m,则杠杆的机械效率为 66.7 %。 请写出使用该杠杆做额外功的一个原因: 由于使用杠杆时需 要克服杠杆自重(克服摩擦力)等做功 。 (2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一 位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计 算得到下表所示的两组数据: 次 钩码悬 钩码总 钩码移动 拉力 测力计移动 机械效 挂点 重G/N 距离h/m F/N 距离s/m 率η/% 数
图12—1
第十二章
简单机械 ┃ 回眸教材析知识
3.机械效率 ①机械效率是指有用功跟总功的 效率表达式:
比值 。不同机械的机械
W有用 Gh 公式:η=——— 斜面:η=—— W总 Fs Gh Gh G 定滑轮:η=——=——=— Fs Fh F Gh Gh G 动滑轮:η=——=———=—— Fs F2h 2F Gh Gh G 滑轮组:η=——=——=—— Fs Fnh nF ②提 高 机 械 效 率 的 方 法 : 减 小 机 械 自 重 、 减 小 机件间的摩擦。
图12—6
第十二章
简单机械 ┃实战演习成高手
2.如图12-7所示是一种拉杆式旅行箱的示意图,使 用时相当于一个 省力 (填“省力”或“费力”)杠杆, 若箱和物品共重100 N,设此时动力臂是阻力臂的5倍,则 20 抬起拉杆的力F为 N。

【物理】第12章专题8简单机械作图期末复习课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册

【物理】第12章专题8简单机械作图期末复习课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册
答案图:
10.(2022春·龙湖区期末)如图所示,画出使杠杆AB在图示位置静止 时所用最小力F1、阻力F2及阻力臂l2。
答案图
11.(2022春·惠州期末)如图甲所示为一种搬花神器,用它把花盆抬起 时,相当于一个绕O点转动的杠杆,其简化示意图如图乙所示,请在 乙图中画出杠杆平衡时作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。
15.(2022·白云区期末)在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的 滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起,且绕线符合图中要求。
16.(2022·普宁市校级月考)如图所示,在A处或B处的虚框内添加一 个滑轮。利用三个滑轮组成的滑轮组,要求使用时最省力,添加滑轮 并完成滑轮组绕法。
17.(2020·广东模拟)如图所示,某同学想利用图示滑轮组提升重为 300N的重物,若他所用绳的最大承受力为140N,请在图上画出你的绕 绳方法。(不计动滑轮和绳子的重力以及摩擦)
12.(2022春·茂名期中)如图所示,杠杆在力F1的作用下处于静止状 态,请画出力F1的力臂l1及F2。
13.(2022·惠阳区一模)利用如图所示的滑轮组拉着重为10N的物体A 沿水平方向做匀速直线运动。请画出滑轮组最省力的绕线情况,并画 出A对地面压力的示意图。
14.(2022春·高州市期中)如图所示,某工人站在地面上使用由三个滑 轮组成的滑轮组提升重物,请用笔画线代替绳子,画出最省力的绕绳 方法。
答案图:
二、根据力臂画力 6.(2022春·汕头期末)如图所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静 止状态,L1是F1的力臂,请在图中画出力F1。
答案图:
三、最小动力的确定 7.(2022秋·香洲区校级月考)如图所示,在杠杆上的A点挂一重物, 在C点对杠杆施加一个最小的力F1,使杠杆平衡在如图所示的位置。试 画出这个最小力F1的示意图和力臂L1,以及重物所受重力的示意图。

人教版八年级下册物理第十二章 简单机械 计算题综合复习讲评 课件(共36张PPT)

人教版八年级下册物理第十二章 简单机械   计算题综合复习讲评  课件(共36张PPT)

8.陆羽公园矗立着由汉白玉制成的“茶圣”陆羽的雕像,其 质量为5.4t,吊装时用如图所示的滑轮组将雕像匀速吊上3m 的高台。已知提升雕像时,拉力F的功率为6×103W,绳子 自由端移动速度为0.3m/s。(g=10N/kg)求: (1)滑轮组将雕像吊上3m高台需要的时间t为多少秒? (2)滑轮组对雕像做的有用功是多少? (3)提升雕像的过程中滑轮组的机械效率是多少?
G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24
现象:使用 动滑轮比直接 提升物体做功 多。总功:利用机械所做的功(实际付出。推论:使用 任何机械不省
功。 额外功:由于机械自重和摩擦等因素影响,
而额外做的功(额外付出)。
-11-
机械效率:
在使用机械工作时,有用功在总功中所占份额越多越好。它 反映了机械的一种性能,物理学中表示为机械效率。
(1)水管中水对活塞B的压强。 (2)绳子自由端对杠杆D端的拉力。 (3)磁体F对水平面的压力。
-34-
-35-
谢谢
-24-
-25-
6.同种材料制成的两个实心正方体A、B,密度均为ρ,他们的重力分 别为GA、GB,如图1放在水平桌面上静止时,两个物体对桌面的压强分 别是pA、pB;如图2所示,匀速提升浸没在水中的A物体,匀速提升过程 中A物体一直没有露出水面,此时滑轮组的机械效率为75%,已知动滑 轮重为G动,且G动:GA:GB=1:4:32,滑轮组工作中不计绳子摩擦及 绳重。求: (1)水平桌面压强之比pA:pB是多少? (2)正方体材料的密度是多少?
(2)定义式:η= W有 。 W总
-5-
定滑轮
.0
l2 l1
G F
A:支点在轴心O处。

最新人教版初中八年级物理下册第十二单元教学课件

最新人教版初中八年级物理下册第十二单元教学课件
(1)实验前杠杆如图所示, 为使杠杆处在__水__平__平衡状态, 应将螺母B向__右____(选填“左” 或“右”)调。
(2)记录实验数据的表格如下表,请将表 头栏目、实验所记录的数据补充完整.
阻力 阻力臂 F2/N l2/m
【实验结论】 实验结果表明,杠杆的平衡条件是 动力×动力臂=阻力×阻力臂 或写为 F1l1=F2l2
例 据《杭州日报》报道2001年6
月 22 日 , 在 杭 州 动 物 园 内 , 一 位 物
理老师利用杠杆原理,仅用小小的
弹簧测力计就测出了一头大象的质
量(如右图)。测量时利用了一根
【实验步骤】
③ 改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的大 小,再做几次实验。
④ 在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上用 弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。
【分析数据】
次数
1 2 3 …
动力 动力臂 F1/N l1/m
所谓平衡状态 杠杆处于静止状态或绕支点匀速 转动的状态都叫平衡状态。
思考
杠杆在满足什么条件 时才会平衡?
实验 探究杠杆的平衡条件
【提出问题】 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?
【猜想假设】 假设一: F1 F2
l1 l2
假设二:F1 ·l1=F2 ·l2
【所需器材】
3.找出下列各图中动力和阻力,并画出杠杆力臂。l2 O源自l1F1F2
4.请画出下图中杠杆的力臂。
F
l1
O
l2 B A
l1
O
l2
BA
图1
图2
课堂教学展示 课堂小结
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端移动距离SF(或速度vF)等于重物移动的 距离SG(或速度vG)
.
13
定滑轮与动滑轮
▪ 从上面我们了解了定 滑轮,那么你认为与 之相反的动滑轮是怎 样呢?
▪ 动滑轮概念:
▪ 使用时滑轮的轴随物 体一起运动的滑轮叫 动滑轮。(可上下移 动,也可左右移动)
.
14
动滑轮
▪ .实质:动力臂为阻力臂 2倍的省力杠杆。
.
17
你知道其它简单机械吗?
▪ 1.轮轴
▪ 由轮和轴组成,能绕共同轴线轮与轴的简 单机械叫做轮轴,半径较大者是轮,半径 较小的是轴;
▪ 特点:
▪ 当动力作用在轮上,则轮轴为省力杠杆; 动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆。举例: 门把手、汽车方向盘、扳手等。
.
18
其它简单机械
▪ 斜面:
▪ 斜面是一种简单机械,可用于克服垂直提 升重物之困难。
▪ 特点:使用滑轮组既能 省力又能改变动力的方 向。
▪ 理想的滑轮组:若不计 轮轴间的摩擦和动滑轮 的重力)拉力F=1/n G物; 只忽略轮轴间的摩擦,
▪ 则拉力F=1/n(G物 + G动)。
绳子自由端移动距离SF
(或vF)=n倍的重物移
动的距离SG(或vG)。
.
16
组装滑轮组方法:首先根据公式n= (G物 + G动)/ F求出绳子的股数。 然后根据“奇动偶定”的原则,结合题 目的具体要求组装滑轮。
▪ 特点:
▪ 省力但是费距离。距离比和力比都取决于 倾角:斜面与平面的倾角越小,斜面较长, 则省力越大,但费距离;斜面与平面的倾 角越大,斜面较短,则省力越小,但省距 离。
▪ 举例:盘山公路、搬运滚筒、斜面传送带

.
19
斜面(注意!!!)
▪ 在不计算任何阻力时斜面的机械效率为 100%
▪ 如果摩擦力很小,则可达到很高的效率。 即用F1表示力,s表示斜面长,h表示斜面高, 物重为G。不计无用阻力时,根据功的原理, 可得:F1s=Gh。
.
5
杠杆平衡
▪ 概念:
▪ 杠杆在动力和阻力作用下静 止不转或匀速转动叫杠杆平 衡。
▪ 杠杆平衡的条件
▪ 动力×动力臂=阻力×阻力 臂;
▪ 公式表达为:
▪ F1L1=F2L2
.
6
杠杆示意图画法
▪ (1)根据题意先确定支点 O; ▪ (2)确定动力和阻力并用虚线将其作用线
延长; ▪ (3)从支点向力的作用线画垂线,并用 l 1
.
20
有用功
额外功
▪ (1)概念:达到一定目 的必须做的对人们有 用的功叫做有用功,用 W有用表示。
▪ (2)公式:W有用=Gh (提升重物)=W总- W额=ηW总
▪ 斜面:W有用=Gh
▪ (1)定义:并非我们需 要但又不得不做的功 叫做额外功, 用W额表 示。
▪ (2)公式:W额=W总- W有用=G动h(忽略轮 轴摩擦的动滑轮、滑 轮组)
▪ (3)阻力是阻碍杠杆 转动的力,一般用“F2” 表示;
.
3
五要素分析
▪ (4)动力臂即支点到 动力作用线的距离, 一般用“L1”表示;
▪ (5)阻力臂即支点到 阻力作用线的距离, 一般用“L2”表示。
.
4
▪ (1)动力和阻力的作 用点都在杠杆上。
▪ (2)力臂的画法:作 用点到力作垂线,用 带双箭头的实线表示。
和 l 2 分别表示动力臂和阻力臂
.
7
杠杆的分类
▪ 1.省力杠杆: ▪ 其特点是L1>L2,F1<F2,省力但费距离。 ▪ 举例: ▪ 起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、 ▪ 羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等
.
8
杠杆的分类
▪ 2.费力杠杆: ▪ 其特点是L1<L2,F1>F2,费力但省距离 ▪ 举例: ▪ 人的前臂、镊子、筷子、火钳、理发剪刀、
▪ 斜面:W额=fL
.
21
1+1=2
▪ 有用功+额外功=总功: ▪ (1)概念:有用功与额外功的和叫做总功。 ▪ (2)公式:W总=W有用+W额=FS=W有用/η=P
总t ▪ 斜面:W总=fL+Gh=FL
.
22
机械效率
▪ 概念:有用功跟总功的比值叫做机械效率。 ▪ 公式:η= W有用/ W总 ▪ 斜面:η=W有用/W总=Gh/FL ▪ (G为物重,h为斜面竖直高度,F为拉力大小,L为斜面长度。) ▪ 定滑轮:η=W有用/W总=Gh/FS= Gh/Fh=G/F ▪ 动滑轮:η=W有用/W总=Gh/FS= Gh/F2h=G/2F ▪ 滑轮组:η=W有用/W总=Gh/FS= Gh/Fnh=G/nF
简单机械
第十二章
.
1
杠杆
▪ 概念; ▪ 一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定
点转动,这根硬棒叫杠杆。 ▪ 五要素: ▪ 一点(支点) ▪ 二力(动力、阻力) ▪ 两力臂(动力臂、阻力臂)
.
2
五要素分析
▪ (1)支点,杠杆绕着 转动的点,用“O”表示;
▪ (2)动力是使杠杆转 动的力,一般用“F1”表 示;
▪ 特点:使用动滑轮能省 一半的力,但不能改变 动力的方向。
▪ 理想的动滑轮:若不计 轴间摩擦和动滑轮重力, 则忽拉略力轮轴F=间1/2的G物摩;擦若,只则 拉力F=1/2(G物 + G动)。
▪ 绳(动子或的自距vF)由离=端S2G倍(移的或动重v距G物)离移SF
.
15
滑轮组
▪ 概念:定滑轮、动滑轮 组合成滑轮组。
钓鱼杆、船桨等。
.
9
杠杆的分类
▪ 3.等臂杠杆: ▪ 其特点是L1=L2,F1=F2,不省力也不省距
离,能改变力的方向 ▪ 举例: ▪ 天平、杆秤、案秤等。
.
10
杠杆的分类
▪ 通俗的讲: ▪ 省事的大多是费力的,比如吃饭的筷子,
火钳等; ▪ 省气的大多是省力杠杆,比如钢丝钳等。 ▪ 4.判断是省力杠杆或者费力杠杆的方法: ▪ (1)比较力臂长短。 ▪ (2)比较力的大小。 ▪ (3)比较距离的长短。
.
11
定滑轮
▪ 我们平常常看到一些简单机械,你能举例 吗?
▪ 常见的简单机械有:杠杆、滑轮、轮轴、 斜面等。
▪ 概念: ▪ 使用时轮轴固定不变的滑轮叫定滑轮。 ▪ 实质:等臂杠杆。 ▪ 特点: ▪ 使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向 ▪ 对理想的定滑轮: ▪ 若不计轮轴间摩擦,则拉力F=G物。绳子自由
.
23
机械效率
▪ (1)机械效率是个无量纲的单位。
▪ (2)有用功总小于总功,所以机械效率总 小于1;机械效率通常用百分数表示。举例: 某滑轮机械效率为60%,表示有用功占总 功的60%。
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