2017水利水电工程中级职称评审通过人员公示
2017年度水利水电工程中级职称评审通过人员公示
2017年6月广东省普通高中学业水平考试地理试卷及答案
2017年6月广东省普通高中学业水平考试地理试卷及答案
2017年6月广东省普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页，70小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的 钢笔或签字笔将自己的姓名、考 生号、试室号和座 位号填写在答题卡上。用2B铅笔 将试卷类型填涂在答题卡相应位 置上。将条形码横贴在答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题I：本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列天体属于卫星的是 A．火星B．太阳C．金星D．月球
C．寒潮持续久D．季风变化大7.下列企业布局对交通运输条件依赖性最弱的是 A．石油化工厂C．粮油加工厂B．坑口电站(电力输出) D．物流中转站 8．下列景观变化属于纬度地带性的是 A．非洲西部从赤道向南北出现的森林—草原一荒漠景观 B．阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林—草甸—寒漠景观 C．内蒙古自治区从东向西出现的森林—草原一荒漠景观 D．新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠—绿洲景观 9．图 2 为甲、乙、丙、丁四海区海水等温线示意图，其中能反映北半球暖流经过的海区是 A．甲B．乙C．丙D．丁 10．一般来说，一定区域内高等级城市比低等级城市
A．城市规模小 B．服务 范围小 C．服务 种类多 D．城市 数目多 11．地理环境中各要素之间是相互联系的，某要素发生变化会给其他要素带来影响，甚至发生一系列的变化。这反映了地理环境的 A. 综合性 B．区域 性 C．整体 性 D．差异 性 2017 年 5 月 14 日，“一带(丝绸之路经济带)一路(21 世纪海上丝绸之路广国际合作高峰论坛在北京开幕，包括 29 位外国元首和政府首脑在内的约1500代表出席此次论坛。据此并结合所学知识，完成 12-13 题。 12．古代“行走”在“丝路”上的商品主要是， A．家用电器C．岭南四大水果B．家具家私 D．丝绸、陶瓷、工艺品 13．“一带一路”旨在加强国际合作，实现共赢发展。其共建内容不包括 A．文化民俗同一化C．基础设施网络化B．商品贸易自由化D．金融投资便利化 14．每逢我国传统佳节，许多海外华人喜欢聚集在一起。这主要受
教师职称申报材料公示
教师职称申报材料公示 篇一：教师职称申报材料填写要求及注意事项 教师职称申报材料填写要求及注意事项一、申报材料要求 (一)单位推荐程序(时间先后顺序):申报人先申报→公示→单位核定并签写鉴定意见。 (二)?教师专业技术资格送审材料袋?按要求填好，“系列：普教，资格：如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师，专业：如政治、语文、数学等”。对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全，经核实无误后，加盖学校公章确认，另外申报中级资格的审核人还需签名确认，按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。 (三)?基础教育系统教师专业技术资格申报表?（此表可打印，一定要双面打印并粘贴成册才可上缴。）封面的学校(单位)填写要与单位公章一致（汕头市×××学校），并加盖公章。 凡材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科，如：语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。 第一页要粘贴上申报人的相片。“教龄（周年）”按实填，并填上相应的其中数。“从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。“何时何地何专业评委会评定何专业技
术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。“学历教育情况”填写国家承认的学历。“计算机应用能力考试”指模块考试合格证书。填表时，不要把“计算机应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中，继续教育栏的填写要突出近五年培训情况，包括公需课5门，XX、XX、XX年教育行政部门组织的专业课培训，可以按年份分五行填写。 第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起，注意时间首尾要接上。“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况”申报小学高级（副高级）必须填写，薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必须出示当年的相关佐证材料，最后由县级以上教育行政部门证实。 第三页“取得现资格前主要教育教学工作情况”从参加教学工作填起，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚；由于初、中级职称评审时间大约是每年十二月份左右，所以“取得现资格前主要教育教学工作情况”栏中还需填写至取得现资格的月份(如XX年9月至XX年12月)，注意时间首尾要接上。 第四页“取得现资格以来担任班主任工作情况”改为“担任班主任工作 情况”，要如实填写，（班主任工作年限可以累加计算，小学副班主任3年折算为班主任2年。）；分管德育的校领导（校领导指正、副校长，正、副书记）、主管政教（德育）
广东省2017年普通高等学校招生工作规定【模板】
附件1 广东省2017年普通高等学校招生工作规定 为规范我省普通高等学校（以下简称高等学校）考试招生工作管理，保障高校选拔符合培养要求的新生，维护公平公正，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于做好普通高等学校考试招生工作有关文件的精神，结合我省实际，制定本规定。 高校招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名工作 （一）高考报名工作按《关于做好广东省2017年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》（粤招〔2016〕20号）、《关于印发<进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法（试行）>的通知》（粤教考〔2013〕7号）、《关于做好2017年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》（粤教考〔2016〕12号）执行。各地级招生考试机构要严格进行高考报名资格审查，按照《教育部公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知》（教学〔2016〕2号）文件精神，进一步完善进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女在我省参加升学考试政策，防范和打击违法违规跨省（区、市）获
取高考资格的“高考移民”行为，确保高校考试招生公平公正。 对进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女中既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地解决，原则上回流出地报考。 （二）考生报名工作结束后，各市、县（市、区）招生办公室要做好考生电子档案和纸介质档案建立工作。电子档案内容包括考生报名信息、体检信息、志愿信息、学业水平考试等级、高中毕业成绩、高考成绩信息、考生参加高等学校招生考试的诚信记录、考生加分或优先录取资格信息，以及综合素质评价信息或高中毕业鉴定等。纸介质档案包括：考生高中学籍档案、综合素质评价、本人签名确认的报名表、高考志愿表、体检卡以及其他相关的证明材料。 （三）各级招生考试机构应根据教育部颁发的招生信息标准和省教育考试院制定的考生信息采集办法，建立考生电子档案。要组织专门人员对采集的考生有关信息进行校验、确认，并负责进行汇总、整理，确保考生电子档案与纸介质表（卡）的一致，确保考生相关信息的完整、准确、安全，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。 （四）电子档案的报名信息、志愿信息是考生考试、录取、高等学校学籍管理以及发放毕业证书的依据，考生应对其真实性、准确性负责。因考生本人信息填报疏漏或失误造成无法考试、录取和影响高等教育毕业证电子注册的，其责任由考生本人承担。 （五）各级招生考试机构和高中要加强考生在报名、考试等
中小学教师职称评聘政策问答
中小学教师职称评聘政策问答 一、中小学岗位设置类别、等级和名称是什么？ 中小学校设置的岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。 （一）管理岗位。中小学管理岗位名称使用干部人事管理部门聘用（聘任、任命）的职务名称。按聘用（聘任、任命）的职务对应相应级别的职员岗位。 （二）专业技术岗位。专业技术岗位分为主系列专业技术岗位和辅助系列专业技术岗位。主系列专业技术岗位为教师岗位，分为初级职务、中级职务和高级职务。初级职务名称为三级教师、二级教师，中级职务名称为一级教师，高级职务名称为高级教师、正高级教师。 1.正高级专业技术岗位名称为正高级教师一级岗位、正高级教师二级岗位、正高级教师三级岗位、正高级教师四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级专业技术岗位名称为高级教师一级岗位、高级教师二级岗位、高级教师三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 2.中级专业技术岗位名称为一级教师一级岗位、一级教师二级岗位、一级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 3.初级专业技术岗位名称为二级教师一级岗位、二级教师二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。三级教师岗位为员级教师岗位，对应十三级专业技术岗位。 辅助系列专业技术岗位主要包括学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。
（三）工勤技能岗位。工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位设置高级工岗位、中级工岗位、初级工岗位，依次分别对应三至五级技术工岗位。 二、中小学各岗位类别的结构比例分别是如何规定的？ 根据省人社厅、省教育厅有关规定，中小学三类岗位总量的结构比例是： 1.高级中学：教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于85%，管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位数量一般不超过15%。 2.初级中学：教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于88%，管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位数量一般不超过12%。 3.小学：教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于90%，管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位数量一般不超过10%。 三、中小学专业技术岗位的等级和结构比例是如何规定的？ 专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例，总体控制目标为：五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4；八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3；十一级、十二级岗位之间的比例为5：5；十三级岗位根据工作需要设置。 中小学教师岗位等级结构比例如下：
2017年1500多所高校面向广东招生 总招生计划60.2万
2017年1500多所高校面向广东招生总招 生计划60.2万 导读：本文2017年1500多所高校面向广东招生总招生计划60.2万，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2017年1500多所高校面向广东招生总招生计划60.2万人 今年广东的招生计划情况如何?今年录取机会是否会有所增加?在成绩公布之后，录取成为下一焦点。6月26日，记者从广东省教育考试院获悉，今年面向广东总招生计划为60.2万人，比去年增加3.3万，高考报名人数今年增加1.1万，所以今年录取率肯定比去年提高。 广东省教育考试院有关负责人介绍道，今年面向广东招生的全国普通高等院校有1500多所，总招生计划为60.2万人。其中，本科招生计划28.7万人，比去年增加1.7万人;专科招生计划31.5万人，比去年增加1.6万人。在总的招生计划中，理科招生计划多于文科。近年来，我省高考理科考生比文科考生多，但总体仍然偏少。 2017年是我省有序放开普通高中随迁子女在粤参加高考的第二年，经审核符合条件的有1.7万人。在录取时，将与我省户籍考生同等待遇、同等录取。由于总招生计划增加了3.3万，计划增数高于高考人数的增加，因此，外省户籍随迁子女在我省参加高考，不会影响我省总的高考录取率。
今年我省将原第三批专科A类、B类进行了合并，同时，今年不少高校实行“大类招生”。面对这些新情况，考生该如何填报志愿?省教育考试院解释道，今年我省调整合并了第三批专科录取批次。原来第三批A类和第三批B类的普通类均实行梯度志愿，每批次只有3个院校志愿，合并录取批次后，实行的是两组平行志愿投档方式，第一组可填3个院校志愿，第二组可填9个院校志愿，考生共可填报12个院校志愿。这进一步增加了考生的选择范围和空间，降低考生填报志愿的风险，提高考生志愿匹配度，能有效减少考生因志愿填报不合理而导致的落榜情况，更好地体现了招生的公平与公正。今年我省专科普通类志愿首次实行平行志愿，考生在填报第三批专科普通类志愿时，一定要按照平行志愿的填报模式进行合理填报，在自身排位上，要通过去年的分数段估计出报考院校的相对排位，拉开梯度合理填报，提高志愿的命中率。 另外，需特别提醒的是，实行批次合并后，并没有改变学校的办学性质，原来各类学校的收费标准也没有变，公办院校仍执行公办的标准收费、民办院校仍执行民办的标准收费。 随着社会对应用性高级技能型人才需求的不断增长，高职院校的受欢迎程度也在逐步上升。很多高职院校近年来报考人数远远超过计划数，出现了一次性满档、投档分较高的情况，个别院校投档线接近甚至超出了二本线，高职院校的生源得到进一步改善。今年我省首次面向普通高中生，推行以普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目成绩作为“文化素质”的主要依据进行录取的改革，效果反响
广东省2019届普通高校招生全国统一考试模拟试卷
广东省2019届普通高校招生全国统一考试模拟试卷（二） 语文 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 当人类文明演进的驱动力主要来自以信息与通信技术为核心的技性科学时，并且当这种驱动力强大到足以变革基于工业文明形成的产业结构、社会结构、生产方式、生活方式等各个方面时，就会滋生出一种不同于工业文明的新型文明——信息文明。信息文明在工业文明的基础上孕育出来，成为工业文明时代的颠覆者。信息文明对工业文明的替代是在一个渐进的过程中步完成的。 一是以自动化和信息化为标志的崛起阶段。知识经济的凸显，使得在工业文明中占有绝对优势的“资本家”逐渐地让位于掌握着知识与技能的“知本家”。此阶段时间跨度大致为从1946年第一台电子计算机的诞生，到1995年网景公司推出浏览器这段时期，人们能够方便地利用鼠标和键盘通过互联网测览和传递信息。虽然互联网是计算机之间的联网，但它比计算机更彻底地改变了工业文明时期以自然资源为核心的产业结构和社会分级管理的层级化模式。这个阶段最典型的标志之一，是知识和技术作为生产力的一个独特要素在经济发展中的作用开始超越“资本”扮演的重要角色。 二是以网络化和数字化为标志的全面发展阶段。互联网不仅成为新的发展平台，而且成为改造过去一切习惯的新引擎。此阶段时间跨度为1995年互联网开始商业化，到2015年人工智能的全面发展这段时期。互联网是一项具有重构一切能力的新类型的技术创新，它不仅成为生活的基础设施，而且还底改变了各行各业的商业结构和商业模式，成为信息沟通的直通道。这无疑颠覆了工业文明时代习慣于追求大而全的集团式发展策略，致使商业模式向着碎片化、个性化、专业化等方向发展。维基百科改变了传统百科全书的编撰模式，网上购物和外卖服务让生活变得更加便利，支付室、微信支付正在替代银行。 三是以智能化为标志的高峰阶段。人类文明从利用科学技术来解放人的体力，向着利用智能科学技水来解放人类智力的方向推进。时间跨度是2015年到未来某个时候。智能化技术是比互联网更具有挑战性的技术革命，也许，未来几十年内人工智能技术的不断泛化发展，会把信息文明掉向高峰，并内生出另一种新型文明——智能文明。如果说互联网对人类社会带来的挑战，主要集中于如何解决由突破传统游戏规则所导致的一系列冲突，那么，人エ智能对人类社会带来的挑战，则是关乎“人命述共同体”的大问题。从人类文明的发展趋势来看，信息文明首次为人类从习慣追于求物
广东省普通高等学校(机构)正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版
广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版
序言 广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录 第一节广东省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状 (1) 第二节广东省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、广东省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、广东省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、广东省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、广东省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、广东省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节广东省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)
广东省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版
广东省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019 版
报告导读 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读广东省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。广东省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 广东省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读广东省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对广东省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现广东省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节广东省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1) 第二节广东省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、广东省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、广东省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、广东省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、广东省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、广东省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节广东省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)
中小学教师系列高级职称评审材料要求.doc
中小学教师系列高级职称评审材料要求 一、资格审查材料种类及要求 1．相应学段教师资格证已验证的复印件（1份）。 2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。 3．任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。申报高级职务提供近五年的考核表（每年1份），申报中级职务提供近四年的考核表（每年1份）。 5．农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位工作经历佐证材料）。 6．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。 7．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料（各1份）。 8. 职业中学教师任现职以来近二年企业实践工作经历证明材料。 9．认为有必要提供的其他材料。 二、评审主要材料种类及要求 1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。表式（见表1）。 2．《个人述职评议情况表》（1份）。 3．个人述职报告（1份）。 4．外语水平材料。 5．计算机水平材料。 6．继续教育材料。 7．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。 8．《教育教学工作考核表》（见表2），其他与教学质量考核有关材料一套。 9．任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划；幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》）。 10．任现职以来一个学（期）年的完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近三年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录；幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套）。 11．任现职以来学术水平、科研能力方面（如经验总结、论文、著作与科研项目、专利、技术创新等）的材料。 12．承担班主任、辅导员等学生管理工作的佐证材料（教研和校外教育机构人员无需提供）。13．申报高级教师及以上职称的人员，需提交指导青年教师教学教研教改的佐证材料（如学校或单位备案文件，师徒合同等）。 14．《湖南省中小学教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》（用A3纸打印，见表3）。15．《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表4，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。 16．其他材料。 三、材料整理及要求 材料填写及整理的基本要求 1．贴写材料原件或复印件等，应使用70g以上A4白纸作底。 2．填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。 1 / 26
2017年广东省普通高校本科插班生招生考试 - 副本
2017年广东省普通高等学校本科插班生招生考试 《高等数学》试题 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题目 要求） 1、下列哪个式子是不正确的 A. lim 0n n e -→+∞ = B. 1lim 1n n e →∞ = C. 2 11 lim 11 x x x →-=- D. 1 0lim(1)n n n e →+= 2、已知函数参数方程为arctan x t t =-，2 ln(1)y t =+，则 2 t dy dx == A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 3、设 ()f x 在[,]a b 上连续，在(,b)a 内可导，且()(b)f a f =，则曲线()y f x =在(,b) a 内平行于x 轴的切线 A.仅有一条 B.至少有一条 C.有两条 D.不存在 4、已知 21 ()d 4xf x x =? ，则30f x =? A ．2 B.4 C. 8 D.0 5 、已知 11 (,)d dx f x y y -? ?，转换成极坐标的形式 A ． 120(cos ,sin )d o d f r r r πθθθ? ? B.1 00(cos ,sin )d d f r r r r πθθθ??? C. 120 0(cos ,sin )d d f r r r r π θθθ?? ? D.1 02 (cos ,sin )d d f r r r r ππθθθ-??? 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 6、当0x →时， ()2f x x ，则0sin 3lim () x x f x →= 。 7、 1p >，则1 1 p dx x +∞ =? 8、已知函数(,)z z x y =具有二阶连续偏导数，且21y dz dx dy x x -= +，
中小学教师职称评审材料公示及送审表
表三 2017年中小学教师职称评审材料公示及送审表（正常 破格 ） 公示时间： 月 日— 月 日 审核人（签字）： 单位名称（公章）： 第 1 项 姓 名 涂纪祥 性别 男 出生年月 1964.11 申报资格 高级教师 申报专业 小学数学 行政职务 何年、何校、何专业 毕（肄、结）业 2000.12江西师范大学中文 专业毕业 学历 大专 现专业技术资格名称及取得时间 一级教师 2002.11 现任专业技术职务名称及累计聘任时间 一级累计15年 乡村学校任教（交流） 年限 35年 担任班主任工作年限 总计 19年 循环教学经历次数 1次 是否乡村教师 是 其中任现职以来 8年 担任毕业班教学工作年限 3年 是否教研人员 第 2 项 符合申报资格 具体条件 具体 条款 取得时间 业绩（含论文、课题）名称 级别 量化得分 总分 基本分 加分 基本分 加分 (三)教育教学 方面 1 2003年4月 获黎川县教育局，青团黎川县第三届中小学生、幼儿艺术节，指导学生张志伟《不学骄傲白兔，要学奋进金龟》（绘画）一等奖。 县级 2 2003年12月 获县教研室辅导学生龚木康全县小学生数学竞赛村校组二等奖。 县级 3 2007年9月 获县政府2007年度师德师风先进个人。 县级 4 2010年5月 获县教育局2009-2010学年度学校“三化”建设先进个人。 县级 5 2016年9月 获县政府2016年度优秀教育工作者。 县级 6 2015年10月 获江西省教育厅“忠诚党的教育事业，在学校从教主30余年立德树人，无尚光荣荣誉证书” 。 省级 7 8 第 3 项 (四)教研科研 方面 1 2010年6月 抚州市中小学教育教学课题研究与实验基地工作领导小组办公室课题《小学非智力因素数学“学困生” 的培养》结题证书。 市级 2 3 4 5 6 第 4 项 (五)示范引领 方面 1 2006年10月 2006.10上数学示范课一节，课题为《小数的大小比较》。（见材料11） 2 2009.11上语文示范课一节，课题为《落花生》。（见材料12） 3 2014.4上语文示范课一节，课题为《草原》。（见材料13）
2017年广东高考成绩公布填志愿了分数排位表和各大学的录取分数线
2017年广东高考成绩公布！填志愿了！分数排位表和各大 学的录取分数线 加上今天的广东，已经有28省公布了成绩！2017广东高考分数线刚刚出炉！放榜啦！6月25日上午，广东省教育考试院举行新闻发布会，正式公布广东省2017年普通高校招生各批次录取最低控制分数线。今年广东省普通高校招生各批次录取最低控制分数线如下：一、第一批本科院校（含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校）文科类：总分520分。理科类：总分485分。体育类：文化科总分330分，体育术科235分。美术类：文化科总分308分，美术术科230分。音乐类：文化科总分295分，音乐术科220分。重点高校招收农村和贫困地区学生（地方专项计划）：文科类总分500分，理科类总分465分。二、第二批本科院校（含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校）文科类：总分418分。理科类：总分360分。体育类：文化科总分280分，体育术科190分。美术类：文化科总分280分，美术术科210分。音乐类：文化科总分250分，音乐术科190分。高水平运动队（含一本、二本）：文科类总分460分，理科类总分420分。三、第三批专科院校（含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校）文科类：总分210分。理科类：总分200分。体育类：文化科总分190分，体育术科180
分。美术类：文化科总分190分，美术术科160分。音乐类：文化科总分190分，音乐术科150分。四、高等院校招收中等职业学校毕业生中职毕业生：文化科总分180分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。高职院校招收退役士兵：文化科总分120分。高职院校招收内地西藏新疆班：文化科总分120分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。五、订单定向培养农村卫生人才（一）第一批本科院校农村卫生人才定向：理科类总分465分。（二）第二批本科院校农村卫生人才定向：理科类总分335分。（三）第三批专科院校农村卫生人才定向：理科类总分310分，文科类总分370分。六、各类院校招收少数民族聚居地区少数民族考生（一）第一批本科院校少数民族预科班：文科类总分480分，理科类总分445分。（二）第二批本科广东技术师范学院（民族班）：文科类总分380分，理科类总分320分。（三）第二批本科院校少数民族预科班：文科类总分370分，理科类总分310分。（四）第三批专科广东技术师范学院（民族班）：文科类总分360分，理科类总分300分。七、其他预科班第二批本科院校边防军人子女预科班：文科类总分350分，理科类总分300分。怎么查成绩？考生可以通过以下渠道查询高考成绩 微信考生关注语文日刊，在对话输入：查分或888 即可通过官网查询高考成绩。短信1.广东地区移动用户编辑短信
2017年广东专插本英语真题及详解
2017年广东省普通高等学校专插本考试《英语》试题及详解 Part I Vocabulary and Structure (30%) Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence, there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence, and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 1. I was in that I forgot to lock the door when I left. A. so a hurry B. such a hurry C.a so hurry D. a such hurry 2. I am worried about my brother. I am not sure he has arrived at the school or not. A. whether B. what C. when D. how 3. She is old enough on her own. A. live B. to live C. living D. be living 4. He was very excited to read the news Mo Yan had won the Nobel Prize for literature. A. which B. what C. how D. that 5. I do not have my own room, . A. neither does Tom B. neither has Tom C. so does Tom D. so has Tom 6. I think you should buy this novel. It is really worth . A. reading B. being read C. read D. to read 7. Though the firefighters tried very hard to the fire, it still caused at least five people’s death. A. put off B. put out C. put on D. put forward 8. He could hardly tell the differences between the twins because they look each other. A. likely B. unlike C. alike D. like 9. By the time you come back, I cleaning the house. A. will finish B. will have finished C. have finished D. will be finishing 10. Chinese people spend money on travelling today as they did ten years ago. A. more than twice B. as twice much C. twice as much D. twice more than 11. She wants to study abroad so she has to some money every month to prepare for that. A. set aside B. set up C. set about D. set out 12. John had planned to leave but he decided to stay in the hotel for two days because of the heavy rain. A. other B. the other C. another D. others 13. Parents should cooperate with teachers and themselves in their children’s education. A. get B. involve C. find D. keep 14. The teacher is very to the needs of her students and she can adapt her teaching very 第 1 页共19 页
广东省普通高等学校毕业生就业表
广东省普通高等学校 毕业生就业推荐表 学校名称：佛山科学技术学院 学校隶属：广东省教育厅 专业名称：电气工程及其自动化 学历：大学本科 姓名：X XX 广东省高等学校毕业生就业指导中心制 说明 1．此表供毕业生向用人单位推荐时使用，要求用钢笔如实填写，字迹要端正清楚。 2．“成绩表”栏附上由学校教务部门提供的“成绩单”，并加盖教务部门公章方有效。3．“学校意见”栏，要提出推荐范围。 4．用有单位与毕业生通过供需见面，确定接收该毕业生后，必须与毕业生和学校签订“毕 业生就业协议书”，办理有关手续。学校根据 “毕业生就业协议书”制定就业方案，上报 省毕业生就业主管部门审核后发就业报到 证。
院系意见模板 模板一：有特长的学生 某某某同学是某某学校某某专业2017届应届毕业生，该生自入校以来能积极参加政治学习和政治活动，思想和行动上能与党中央保持一致；学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在________方面有特长,曾获_________奖励；为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学；该生是一名全面发展的优秀大学生。特此推荐。 模板二：表现特别优异已入党的学生某某某同学是某某学校某某专业2017届应届毕业生，该生在政治上高标准、严要求，积极以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共预备党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获（1/2/3）等奖金，多次被评为“三好学生”，“优秀团员”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。特此推荐。 模板三：多次获奖的学生 某某某同学是某某学校某某专业2017届应届毕业生，该生自入校以来思想上积极要求进步，政治上努力寻求发展，积极参加政治学习和政治活动；学习刻苦认真，专业成绩优异，多次获 __________等奖学金，多次被评为“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号；为人踏实守信，尊师敬长，团结同学，有团队意识和合作精神，该生是一名全面发展的优秀大学生。特此推荐。
2016年阜新市中小学教师职称评审委员会评审结果公示.doc
2016年阜新市中小学教师职称评审 委员会评审结果公示 根据2016年省、市职称评审相关文件精神，各县区和学校按照评聘结合的总体要求，经个人申报、学校推荐、学科答辩、评审委员会评审等工作环节，现已完成了我市2016年度中小学教师职称评审工作。为确保各级教师专业技术职称评审结果客观、公正，现将2016年阜新市教师职称评审委员会评审结果予以公示。 公示时间5个工作日，从公布之日起计算（从2016年12月29日至2017年1月5日）。 本公告发布后，对公示人员如有不同意见，请在公示期内以电话、亲访、信函（以邮戳为准）等方式向市教育局人事科反映，反映问题要实事求是，应署真实姓名。 联系电话： 通信地址：阜新市教育局人事科 附：2016年阜新市晋升专业技术职务通过人员名单 阜新市教育局 2016年12月29日
2016年阜新市晋升专业技术职务通过人员名单 阜蒙县 高级教师：苏红鹏包桂玲于光符广清李冬颖雷平于翠芝何旭光宝丽君齐雪飞丁宁石翠艳李向勇杨莹刘洪孙楠胡刚林东旭吴靖文齐常盛孟雷王玥吴海萍许爽来马荫东侯智宁王玉芹王淑英顾广岩郑艳秋王文玲白志红齐秀红齐秀梅马淑霞白海琴王占儒杨兴田许志华李艳茹 王明艳张志宗王永利赵建新杨淑华刘淑梅尹艳华石翠丽陈颖陈跃辉李平王淑艳罗淑香鲁晶晶于俊静白春英付广慧赵云丽王萍刘凤艳张兵刘翠红齐洪静王玉春冯小光 讲师：吴晓燕赵东辉邢航王博张淼包蔷吕金鹏罗亚洲 助理讲师：刘畅杨新鹤王刚武冬阳金超董月 彰武县 高级教师：张红蕾程宏伟王红玉王俊波贾婧浩刘淑君何根陈霞赵爽李晓平王慧于伶风 汪力李丽白玉国张春智 讲师：李伟计忠宇 助理讲师：李东泽 海州区 高级教师：杨兴华张春梅刘雅贤 一级教师：王炳亮孙涛 二级教师：李国萍李欣宇刘亚丽刘一鸣 细河区 高级教师：褚岩窦丽丽林冬梅康英华聂晓伟姚海良李娇庞涛刘敏 一级教师：齐明哲郭智敏董莹莹苏林石振南高全宝张立春 二级教师：海宁佟然然朱金洋唐旖沫王馨雨刘佳贺张璐石晓萍王昕瑶李艳张新何晓燕金晶门博王佳李佳遥陈红张影张惜墨白杰朱聪李微微杨扬王丽军李玥姜佳明张艳娟卢笛吕舟董津宁刘元元薛婷婷赵岩叶林静齐亚茹 三级教师：时阳安全 讲师：张力于春刚 助理讲师：孟星伊石崖聂芳伟陈显慧 太平区 一级教师：徐艳李科宇佟景元 新邱区 高级教师：郝静王民荣彩霞高玉梅金博夫 一级教师：丛树森张晓辉姚远耿晓亮满志强郭嵩华李晓霞杨晓红濮东辉张卓齐欢欢孙红杰苗得光 三级教师：蒋淑杰 清河门区 高级教师：黄丽娟许铁利崔文录 一级教师：崔英利李佳桐何海健孙琪琪门晓娇牟爽武静牛雅舒芦志伟 二级教师：于晨李超任维迁许磊 讲师：刘斐张楚 助理讲师：刘建嘉 开发区 高级教师：张宏钰董楠
广东2017普通高等学校招生工作规定
广东2017普通高等学校招生工作规定 导读：本文广东2017普通高等学校招生工作规定，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 广东2017普通高等学校招生工作规定 为规范我省普通高等学校(以下简称高等学校)考试招生工作管理，保障高校选拔符合培养要求的新生，维护公平公正，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于做好普通高等学校考试招生工作有关文件的精神，结合我省实际，制定本规定。 高校招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名工作 (一)高考报名工作按《关于做好广东省2017年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》(粤招〔2016〕20号)、《关于印发的通知》(粤教考〔2013〕7号)、《关于做好2017年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》(粤教考〔2016〕12号)执行。各地级招生考试机构要严格进行高考报名资格审查，按照《教育部公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知》(教学〔2016〕2号)文件精神，进一步完善进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女在我省参加升学考试政策，防范和打击违法违规跨省(区、市)获取高考资格的“高考移民”行为，确保高校考试招生公
平公正。 对进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女中既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地解决，原则上回流出地报考。 (二)考生报名工作结束后，各市、县(市、区)招生办公室要做好考生电子档案和纸介质档案建立工作。电子档案内容包括考生报名信息、体检信息、志愿信息、学业水平考试等级、高中毕业成绩、高考成绩信息、考生参加高等学校招生考试的诚信记录、考生加分或优先录取资格信息，以及综合素质评价信息或高中毕业鉴定等。纸介质档案包括：考生高中学籍档案、综合素质评价、本人签名确认的报名表、高考志愿表、体检卡以及其他相关的证明材料。 (三)各级招生考试机构应根据教育部颁发的招生信息标准和省教育考试院制定的考生信息采集办法，建立考生电子档案。要组织专门人员对采集的考生有关信息进行校验、确认，并负责进行汇总、整理，确保考生电子档案与纸介质表(卡)的一致，确保考生相关信息的完整、准确、安全，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。 (四)电子档案的报名信息、志愿信息是考生考试、录取、高等学校学籍管理以及发放毕业证书的依据，考生应对其真实性、准确性负责。因考生本人信息填报疏漏或失误造成无法考试、录取和影响高等教育毕业证电子注册的，其责任由考生本人承担。 (五)各级招生考试机构和高中要加强考生在报名、考试等阶段的
广东省普通高校招生考生志愿表 样式
附件1
动队、高水平艺术团、高校专项计划招生资格的考生，以及符合广东省高考基础上的综合评价录取试点资格的考生，应在志愿表的“自主招生等”栏目中填报一所相应高校志愿。 2.“各类预科班”栏中含少数民族预科班、边防军人子女预科班等类别，考生只能填报其中一类一所院校。“少数民族预 科班”是指经省民宗委核定并经省招生办公示的少数民族聚居区少数民族考生，可报考招少数民族预科班的院校专业。 3.“少数民族（班）”是指经省民宗委核定并经省招生办公示的少数民族聚居区少数民族考生，可报考招少数民族（班） 的院校专业。 ４.具备“地方专项计划”报考资格的考生，可在相关栏目填报相关院校。 ５.符合订单定向培养农村卫生人才条件的考生，可在第一批本科、第二批本科、第三批专科Ａ类填报相关高 校，并在录取后签订相关协议。 ６. 本表仅供网上报志愿时录入用，考生志愿以网上确认为准。考生志愿一经确认，不得更改
一、网上志愿填报流程 (一)了解招生政策和高校招生章程。考生填报志愿前，要认真查阅省招生委员会《关于做好广东省2016年普通高等学校招生工作的通知》、《广东省普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法》，以及其他有关体育、音乐、美术院校(专业)招生的政策，了解实行平行志愿的范围，平行志愿投档录取模式及非平行志愿投档录取模式的批次、志愿填报、投档原则及顺序;要登录拟报高校网站，认真了解高校招生章程及录取规则。 (二)了解专业目录和体检要求。考生根据《广东省2016年普通高等学校招生专业目录》或《广东省2016年普通高等学校“3+专业技能课程证书”招生专业目录》(以下简称《招生专业目录》)的要求分科类分批次填报志愿。考生填报志愿期间，要注意及时查阅省教育考试院网站公布的《招生专业目录》增补或更正信息。 考生填报志愿前，应认真阅读《招生专业目录》的重要说明，依照2003年教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和2010年教育部办公厅、卫生部办公厅印发的《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关要求，根据本人身体条件，参照所报考高等学校的招生章程及《招生专业目录》中对身体条件的特殊要求，选择填报适当的专业，避开不宜就读的专业。