JSP程序设计课件-专业文档资料
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《JSP程序设计》教学课件(2)
• 从图中可以看到，通过这种类型的JDBC 驱动程序访问数据库时，减少了ODBC的 调用环节，提高了数据库访问的效率， 并且能够充分利用厂商提供的本地API功 能。但是，在这种访问方式下，需要在 客户的机器上安装本地JDBC驱动程序和 特定厂商的本地API。
4.3.3JDBC网络纯Java驱动程序
4.3.2Java到本地API
• 大部分数据库厂商都提供与他们的数据库产品 进行通信所需要的调用API，这些API往往用C 语言或类似的语言编写，依赖于具体的平台。 此类型的JDBC驱动程序使用Java语言编写，并 能够调用数据库厂商提供的本地API。此时， 利用JDBC API访问数据库时，JDBC驱动程序 将数据库调用请求转换为厂商提供的本地API 调用，数据库处理请求，然后将处理结果通过 这些API返回，进而返回给JDBC驱动程序，最 后，JDBC驱动程序将结果转化为JDBC标准形 式，再返回给客户程序。其原理如下图所示。
• 由图可以看出，通过JDBC-ODBC桥的方 式访问数据库需要经过多层的调用，因 此，利用JDBC-ODBC桥访问数据库的效 率比较低。然而，当数据库没有提供 JDBC驱动，只有ODBC驱动的情况下， 也只能利用JDBC-ODBC桥的方式访问数 据库，例如，在访问Access数据库时， 就只能使用JDBC-ODBC桥来访问。
4.2.1管理驱动程序类 DriverManager
• DriverManager类是JDBC的相应驱动程序之间建立连接。另外， DriverManager类也处理诸如驱动程序登录时间限制， 以及登录和跟踪消息的显示等事务。DriverManager类 中常用的方法如下表所示。
4.3JDBC驱动程序的类型
• 通常,当数据库厂商推出自己的数据库产品时， 都会提供一套访问数据库的API，这些API能以 各种编程语言的形式提供，客户端程序通过调 用这些专有的API来访问数据库。各个厂商提 供的数据库访问API不尽相同，导致构建在某 一个特定数据库上的应用程序不能移植到另一 个数据库上。JDBC以Java类库的形式取代数据 库厂商的专有API，客户端只需要调用JDBC API，而处理与数据库通信的具体操作由JDBC 的实现层（即JDBC驱动程序）完成，从而降低 了应用程序与数据库之间的耦合度。
《JSP程序设计》PPT课件
✓Eclipse3.2
✓Java语言（成为JSP高手必备）
本课程以实战为导向。课后认真自
学上述相关基础知识。布置的思考与练
习题目，尽可能课后认真上机实践（经
济管理学院机房已经具备JSP环境）。
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3
JSP程序设计
如何成为一个优秀的jsp程序员
１、建立并且理解你的Web Server。
２、 保证你理解 HTML 。 花时间学习手工写作html是很有必要的。因为你将会使 用 JSP 和 HTML 混合编程，精通HTML语法是重要的。所 以，你必须能流利地写 HTML 。 训练时间：2 ～ 4 个星期。
３、开始学习 Java 。
理解 Java 基础是很重要的。不用担心学习Swing或 Java 的
图形方面，因为在JSP 中你不会使用这些特征。集中精力
在 Java 工作的细节，学习 Java 的逻辑，也在 Java Bean
上花时间。学习Applet是好的, 但是就象Swing， JSP 的大
多数应用将不使用小程序。
别是与Apache结合，为建立基于数据库的动态网站
2.《网络编程语言 JSP实例教程》 电子工业出 版社
3.《JSP/HTML编程实作教程 》 希望电子出版 社
4..《JSP程序设计指南--初级程序员的基本技 能》 清华大学出版社
5.《JSP入门与提高》清华大学出版社
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11
JSP程序设计
第一章 配置系统环境
1。安装JDK1.5.0：
JSP程序设计
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1
JSP程序设计
本课程主要讲述内容：
❖JSP技术基础
❖环境配置
❖HTML基础
(完整版)JSP说课课件
网络编程、网站开发能力
主要内容
1 课程设置
2
教学内容
3 课程实施
4 教学资源
5 教学程序设计
6 教学效果
7 特色与改革
教学内容
这种基于工作任务的逆向 循环教学模式的思想是：
以模块为教学单位（模
块单元都是按工作任务划 分） ，每个模块单元分为
六个教学环节：提出工作 任务→引导解决问题→方 案点评→关键技术点，知 识点讲解→讲解其他知识 点→利用所学知识解决新 问题。从而完成一个“试 做→学→真做”循环。
4 南京德博科技有限公司
教学资源
软件环境
多种形式的师生交流渠道和互动平台已经通过网络实现 所有教学资源实现了上网
基本资源 电子教案 电子课件 课程教材 课后作业
项目资源 演示项目 拓展案例 模拟项目 实训项目 参考案例
2.教学资源
涂刚，男，硕士，副教授 计算机软件专业 专职教师
黄志艳，女，硕士，讲师 计算机软件专业 专职教师
学时 2 4 4 6 4 2 4 6 4
教学内容
教学重点、难点
重 点
难 点
JSP开发环境的创建
JSP基本语法、JSP指令和动作标记
JSP内置对象的使用
JavaBean的创建和使用 JSP文件操作 Servlet的创建、配置、使用 JSP数据库操作
及时巩固 反复练习 教、学、做
一体化
MVC设计思想的应用
主要内容
1 课程设置
2
教学内容
3 课程实施
4 教学资源
5 教学程序设计
6 教学效果
7 特色与改革
教学效果
❖ 学生作品
教学效果
❖ 学生考证
教学效果
主要内容
1 课程设置
2
教学内容
3 课程实施
4 教学资源
5 教学程序设计
6 教学效果
7 特色与改革
教学内容
这种基于工作任务的逆向 循环教学模式的思想是：
以模块为教学单位（模
块单元都是按工作任务划 分） ，每个模块单元分为
六个教学环节：提出工作 任务→引导解决问题→方 案点评→关键技术点，知 识点讲解→讲解其他知识 点→利用所学知识解决新 问题。从而完成一个“试 做→学→真做”循环。
4 南京德博科技有限公司
教学资源
软件环境
多种形式的师生交流渠道和互动平台已经通过网络实现 所有教学资源实现了上网
基本资源 电子教案 电子课件 课程教材 课后作业
项目资源 演示项目 拓展案例 模拟项目 实训项目 参考案例
2.教学资源
涂刚，男，硕士，副教授 计算机软件专业 专职教师
黄志艳，女，硕士，讲师 计算机软件专业 专职教师
学时 2 4 4 6 4 2 4 6 4
教学内容
教学重点、难点
重 点
难 点
JSP开发环境的创建
JSP基本语法、JSP指令和动作标记
JSP内置对象的使用
JavaBean的创建和使用 JSP文件操作 Servlet的创建、配置、使用 JSP数据库操作
及时巩固 反复练习 教、学、做
一体化
MVC设计思想的应用
主要内容
1 课程设置
2
教学内容
3 课程实施
4 教学资源
5 教学程序设计
6 教学效果
7 特色与改革
教学效果
❖ 学生作品
教学效果
❖ 学生考证
教学效果
JSP课件-JSP程序设计教程(第3章)
2021/3/18
30
31
2021/3/18
taglib指令
通过使用taglib指令，开发者就可以在页面 中使用这些基本标识或自定义的标识来完成 特殊的功能。
<%@ taglib uri="tagURI" prefix="tagPrefix" %>
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2021/3/18
taglib指令
<%@ 指令名称 属性1="属性值" 属性2="属性值" …%>
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2021/3/18
3.2 JSP的指令标识
下面将分别介绍JSP的3种指令格式。
3.2.1 使用page指令
√
3.2.2 使用include指令
√
3.2.3 使用taglib指令
√
19
2021/3/18
3.2.1 使用page指令
或者通过按钮的onClick事件 <input type=“button” value=“提交” onclick=“JavaScript:isValidate()”>
7
提示用户信息
提示用户错误信息，使用alert方法 alert(“地址长度大于50位！”)
让光标停在某个输入框中 form.address.focus();
然后访问表单元素的值 erid.value
2021/3/18
6
2021/3/18
调用验证方法
通过form表单的onSubmit事件 <form name=“form1” action=“register_confirm.jsp” method=“post” onsubmit=“return isValidate(form1)”>
JSP程序设计教程精品PPT课件
其中绑定属性和约束属性通常在JavaBean的 图形编程中使用，所以在这里不进行介绍，下面 来介绍JavaBean中的简单属性和索引属性。
5.2 JavaBean中的属性
1．简单属性（Simple）
简单属性就是在JavaBean中对应了简单的setXxx()和 getXxx()方法的变量，在创建JavaBean时，简单属性最 为常用。
5.1.3 JavaBean规范
说明：如果在JSP中使用JavaBean组件，创建的 JavaBean不必实现java.io.Serializable接口仍然可以运行。
【例5-3】 JavaBean规范示例
5.2 JavaBean中的属性
通常JavaBean中的属性分为以下4种： （1）简单属性（Simple） （2）索引属性（Indexed） （3）绑定属性（Bound） （4）约束属性（Constrained）
【例5-2】 工具JavaBean示例（05-03） 实现：转换字符串中的“<”与“>”字符。
5.1.3 JavaBean规范
通常一个标准的JavaBean需遵循以下规范： （1）实现java.io.Serializable接口； （2）是一个公共类； （3）类中必须存在一个无参数的构造函数； （4）提供对应的setXxx()和getXxx()方法来存取类中的属 性，方法中的“Xxx”为属性名称，属性的第一个字母应 大写。若属性为布尔类型，则可使用isXxx()方法代替 getXxx()方法。
}
或者用：request.setCharacterEncoding("gb2312");
5.4.2 用JavaBean实现购物车
介绍应用JavaBean实现一个简单购物车的实例，该 购物车实现了商品的添加、删除和清空所有商品的功能。
5.2 JavaBean中的属性
1．简单属性（Simple）
简单属性就是在JavaBean中对应了简单的setXxx()和 getXxx()方法的变量，在创建JavaBean时，简单属性最 为常用。
5.1.3 JavaBean规范
说明：如果在JSP中使用JavaBean组件，创建的 JavaBean不必实现java.io.Serializable接口仍然可以运行。
【例5-3】 JavaBean规范示例
5.2 JavaBean中的属性
通常JavaBean中的属性分为以下4种： （1）简单属性（Simple） （2）索引属性（Indexed） （3）绑定属性（Bound） （4）约束属性（Constrained）
【例5-2】 工具JavaBean示例（05-03） 实现：转换字符串中的“<”与“>”字符。
5.1.3 JavaBean规范
通常一个标准的JavaBean需遵循以下规范： （1）实现java.io.Serializable接口； （2）是一个公共类； （3）类中必须存在一个无参数的构造函数； （4）提供对应的setXxx()和getXxx()方法来存取类中的属 性，方法中的“Xxx”为属性名称，属性的第一个字母应 大写。若属性为布尔类型，则可使用isXxx()方法代替 getXxx()方法。
}
或者用：request.setCharacterEncoding("gb2312");
5.4.2 用JavaBean实现购物车
介绍应用JavaBean实现一个简单购物车的实例，该 购物车实现了商品的添加、删除和清空所有商品的功能。
JSP程序设计实例教程(第2版)-电子课件第1章-Java Web编程基础
1．C/S结构
C/S结构即Client/Server（客户/服务器）结构，它通 过将任务合理分配到Client端和Server端，降低了系统 的通信开销，可以充分利用两端硬件环境的优势。 C/S结构的出现是为了解决费用和性能的矛盾，最简 单的C/S体系结构的数据库应用由两部分组成，即客 户应用程序和数据库服务器程序。二者可分别称为前 台程序与后台程序。
分层开发的优势
职责划分清晰 无损替换 复用代码 降低了系统内部的依赖程度
1.3.3 两层架构
三层架构虽然优秀，但理念相对复杂，不利于初学者 掌握，因此在本书的JSP程序设计中将采用两层架构。
1.4 HTML和CSS简介
1.4.1 HTML基础 1.4.2 CSS基础
1.4.1 HTML基础
2．B/S结构
B/S结构即Browser/Server（浏览器/服务器）结构，是 随着Internet技术的兴起，对C/S体系结构的一种变化 或者改进的结构。在B/S体系结构下，用户界面完全通 过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现， 但是主要事务逻辑在服务器端实现。
1.3.2 三层架构
3．td元素 单元格是表格的基本组成元素，一个td元素代表表格
中的一个单元格，由tr元素中的所有单元格组成了一 行。 语法格式：
<td width="" height="" align="" valign="" rowspan="" colspan="">
……
</td>
4．caption标签
教材配套课件
课件制作声明
本课件共 10个 Powerpoint 文件（每章一个）。教 师可根据教学要求自由修改此课件（增加或删减内 容），但不能自行出版销售。
C/S结构即Client/Server（客户/服务器）结构，它通 过将任务合理分配到Client端和Server端，降低了系统 的通信开销，可以充分利用两端硬件环境的优势。 C/S结构的出现是为了解决费用和性能的矛盾，最简 单的C/S体系结构的数据库应用由两部分组成，即客 户应用程序和数据库服务器程序。二者可分别称为前 台程序与后台程序。
分层开发的优势
职责划分清晰 无损替换 复用代码 降低了系统内部的依赖程度
1.3.3 两层架构
三层架构虽然优秀，但理念相对复杂，不利于初学者 掌握，因此在本书的JSP程序设计中将采用两层架构。
1.4 HTML和CSS简介
1.4.1 HTML基础 1.4.2 CSS基础
1.4.1 HTML基础
2．B/S结构
B/S结构即Browser/Server（浏览器/服务器）结构，是 随着Internet技术的兴起，对C/S体系结构的一种变化 或者改进的结构。在B/S体系结构下，用户界面完全通 过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现， 但是主要事务逻辑在服务器端实现。
1.3.2 三层架构
3．td元素 单元格是表格的基本组成元素，一个td元素代表表格
中的一个单元格，由tr元素中的所有单元格组成了一 行。 语法格式：
<td width="" height="" align="" valign="" rowspan="" colspan="">
……
</td>
4．caption标签
教材配套课件
课件制作声明
本课件共 10个 Powerpoint 文件（每章一个）。教 师可根据教学要求自由修改此课件（增加或删减内 容），但不能自行出版销售。
最新Java语言程序设计-JSP程序设计
简
– 仅在修改后的第一次被访问时，才会被转换成servlet并进行编译，
介
创建JSP唯一的一个一实例，并调用_jspInit完成初始化，之后每
个用户请求都会创建一个调用JSP实例的_jspService方法的线程。
因而多个并发请求会导致多个线程同时调用_jspService
– Tomcat中，默认目录下的JSP文件被转换生成的servlet文件及编 译后生成的class文件被放在install_dir/work/ Catalina/ localhost/ _/org/apache/jsp目录下
可以为import属性指定多个值，这些值用逗号分割，这样就 可以引入若干个包或类，如：
<%@ page import="java.io.*", "java.awt.*", "java.util.Date"%>
Java语言程序设计-JSP程序设计
4
12.1.1 什么是JSP程序
——JSP页面被请求后的操作
JSP
将JSP页面 转换为 servlet
编译 servlet
将servlet载 入到服务器 内存中
调用 jspInit
调用 _jspService
页面初次创建
请求1
有
有
有
有
有
简 请求2
无
无
无
无
有
介 服务器重启后
介
使用任何喜欢的目录名
– Tomcat中JSP的默认目录是install_dir/webapps/ROOT，我
们只要把编写好的JSP文件直接放在此目录下即可
例如install_dir/webapps/ROOT/SomeDirectory/Some
JSP课件-JSP程序设计教程(第章)
2021/3/18
32
能完成的主要任务
• 信息展示 • 信息查询 • 信息输入 • 信息更新 • 信息处理 • 信息存储
2021/3/18
33
1.3 JSP的处理过程
当客户端浏览器向服务器发出请求访问一个 JSP页面时，服务器根据该请求加载相应的JSP 页面，并对该页面进行编译，然后执行。
JSP的具体处理过程如下图所示。
2021/3/18
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分离静态内容和动态内容
JSP弥补了Java Servlet在工作中的不足。
将静态内容与动态内容的明确分离，是以 Java Servlet开发Web应用发展为以JSP开发Web 应用的重要因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ之一。
2021/3/18
30
可重复使用的组件
JavaBean组件是JSP中不可缺少的重要组成部分之一， 程序通过JavaBean组件来执行所要求的更为复杂的运算。
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开发环境
• Eclipse • NetBeans • JBuilder
2021/3/18
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1.5 JSP开发环境搭建
• JSP的运行环境 √ • JDK的安装与配置 √ • Tomcat的安装与启动 √
2021/3/18
42
发展历史
• Servlet技术 • JSP技术 • 模型1: JSP+JavaBean • 模型2:JSP+JavaBean+Servlet • 框架
Java EE服务器 • Bea公司的Weblogic, IBM的Websphere, Sun公
司的Application Server, Oracle公司的 Oracle11i/AS, Sun公司的Sun Java System Application Server, JBoss