自考:社会研究方法3350 第四章
2022年10月自考03350社会研究方法试题及答案

2022年10月自考03350社会研究方法试题及答案2022年10月高等教导自学考试全国统一命题考试社会讨论办法试卷(课程代码03350)本试卷共6页,满分100分,考试时光150分钟。
考生答题注重事项:1.本卷全部试题必需在答题卡上作答。
答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为挑选题。
必需对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.其次部分为非挑选题。
必需注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理支配答题空间,超出答题区域无效。
第一部分挑选题一、单项挑选题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
在每小题列出的备选项中惟独一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.现代社会讨论办法要求全部关于社会的学问应该建立在对客观社会事实举行观看、实地调查或试验的基础上,而不是建立在纯粹思辨的基础上。
这体现了社会讨论的A.目的性B.阅历性C.理论性D.应用性2.下列属于集合概念的是A.老年人B.贫穷者C.残疾人D.国家3.探究性讨论的主要内容通常包括A.实地考察、讨论设计和请教专家B.实地考察、请教专家和假设检验C.实地考察、请教专家和查阅资料D.讨论设计、请教专家和查阅资料4.关于个案调查的特点,下列说法正确的是A.个案调查的结论确定B.个案调查的结果可以推论总体C.个案调查需要科学的抽样6.关于选题的意义,下列说法正确的是A.合理的选题可以使有限的讨论资源集中在最急需解决的问题上B.讨论工作的总体目标和详细内容规定着选题C.讨论题目一旦确定,后面各个阶段的讨论工作必需彻低根据选题阶段确定的目标、视角及方向举行D.选题过程的质量对讨论工作的整体质量影响不大7.下列讨论对象中,可以定位在个人层次举行分析的是A.家庭B.组织C.外来工群体D.非正式群体8.关于理论模型中的公式法,下列说法正确的是A.可以包含多个变量B.可以表示变量之间的非线性关系C.可以比较精确地反映变量之间的数量关系D.不能表示变量之间的因果和影响关系9.下列不属于社会理论基本要素的是A.理论命题B.概念C.变量D.概念或变量之间的关系10.现代社会讨论中的理解办法最初论述来源于A.韦伯B.迪尔凯姆C.孔德D.帕森斯11.在抽样办法中,随机数表法属于A.推断抽样B.容易随机抽样C.分层抽样D.多段整群抽样12.再测信度是最容易、最直接的评估信度的办法,它存在的不足是A.计算再测信度有任意性B.会产生“练习效应”C.构造复本比较困难D.有效性难以证实13.下列关于概念化的说法,错误的是A.概念化是社会测量的第一个环节B.概念是人们主观上对同一类事物或现象的抽象概括C.有些测量对象是一种理论建构D.越是详细的概念,越简单对概念的定义产生歧义14.建立指数的第一步是A.确定每个指标权数B.选取符合标准的指标C.处理缺失值D.给缺失值赋值15.在实施问卷调查时,讨论者决定让被调查者自行填写问卷,合适的调查方式是A.电话问卷调查B.直接的问卷访谈调查C.邮寄问卷调查D.请被调查者的领导帮忙填写16.关于访谈对象确实定,下列说法错误的是A.确定适当的访谈对象是一项重要的访谈预备工作B.讨论者要按照讨论目的、讨论对象的特点等因素来确定访谈对象C.个案访谈多采纳随机抽样办法选取访谈对象D.被访者的挑选是否得当,会对调查成败产生影响17.下列属于恰当的访谈提问方式的是A.使用语言越容易越好B.要有倾向性,适当诱导C.敬重被访者,任由其叙说D.访谈对象是孩子时,应使用学术性语言18.下列属于访谈调查员应具备的普通条件的是A.性别B.语言与社会背景C.教导水平D.爱好与能力19.在观看过程中,讨论者要透过讨论对象的“眼光”来看他们自身的世界,以此来获得对讨论对象及其文化的熟悉,这种办法人类学家讨论原始部落文化时最为常用。
社会研究方法(第四版)第四章 PPT

指的是在社会研究中,研究者用一种集群的分析单位做研究,而用非集 群的分析单位做结论的现象(教材)。
以群体作为分析单位所得出的结论推论到个体层次(李沛良)。 以较大的分析单位所得出的结论推论到较小的分析单位(包智明)。
案例:课本P77页例1、例2 区位谬误是假定以区位为单位得到的结果也可以在区位的个体中获
➢ 在分析方法上,解释性研究往往要求进行双变量和多变量的统计分析。 ➢ 一般来说,样本规模大于探索性研究,小于描述性研究。
第一节 研究目的
第二节 研究性质
一、理论性研究(基础研究)
侧重于发展有关社会世界的基本知识、特别是侧重 于建立或检验各种理论假设的经验研究。
关注如何发展出某种一般性的社会认知。 可产生出许多被广泛利用的思想、理论和方法。 不同于纯理论研究
第四章 研究设计
目录
第一节 研究目的 第二节 研究性质 第三节 研究方式 第四节 分析单位 第五节 时间维度 第六节 研究计划书
研究设计是指对整个研究工作进行规划,制 定出探索特定社会现象或事物的具体策略, 确定研究的最佳途径,选择恰当的研究方法。 同时,它还包含着制定详细的操作步骤及研 究方案等方面的内容。研究设计在整个研究 过程中扮演着十分重要的角色。
练习:请指出下列研究中的分析单位
4. 护理人员对于改变护理制度有着强烈的影响力。相反,决策权 却掌握在管理阶层以及医生阶层手中。 答案:护理群体→群体
5. 尽管200万农民中,有66.7万是女性,但在美国历史上,女人 总被视为农夫的老婆,而不是农夫。 答案:农夫→个体
第四节 分析单位
三、与分析单位有关的错误
得证实。
三、与分析单位有关的错误
2.微体/个体谬误 定义
2024年春季自学考试03350社会研究方法部分真题含解析

2024年春季自学考试03350社会研究方法部分真题一、单项选择题1、“您的父母退休了吗”,这种提问方式存在的问题是______A.一题两问B.暗示和诱导C.使用了否定形式D.设计了情境2、同组研究是对同一批研究对象随时间推移丽发生变化的研究,这里的“同一批研究对象”是指()。
A.对象是同一时期的即可B.对象是同一类型的即可C.对象必须是相同的、不变的D.对象必须是随机抽取的3、下列不属于社会研究一般过程的是______A.研究设计B.资料收集C.成果转化D.研究选题4、某项调查决定采用定量分析方法对问卷进行分析,对此,问卷设计应当()。
A.尽量设计封闭题B.尽量设计开放题C.开放题和封闭题各占一半D.可以多一点开放题5、有关社会研究内容,说法正确的是______A.社会研究内容的广度与研究目标无关B.社会研究内容的层次与研究目标有关C.社会研究内容广泛的项目耗费成本一定高D.社会研究内容单一的项目耗费成本一定低6、实验法最大的弱点是()。
A.人为干涉B.不能直接检验因果关系C.样本选取的缺陷D.道德和法律的限制7、某项社会研究针对的是现实社会问题,旨在提出解决问题的方法和对策,该项研究属于()。
A.理论性研究B.应用性研究C.探索性研究D.解释性研究8、下列选项中属于概率抽样的是______A.配额抽样B.雪球抽样C.立意抽样D.分层抽样9、某一研究方式主要是通过观察、深入访谈获取第一手研究资料,最大的优点在于获得资料的真实性和深入性,这种研究方式是______A.调查研究B.实地研究C.实验研究D.文献研究10、要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”,则该项研究必须具有()。
A.理论性B.社会性C.规范性D.多样性11、开放性问题一般放在调查问卷______A.最前面B.最后面C.中间部D.没有讲究12、下列属于间接观察的是______A.实验室观察B.物质痕迹观察C.非结构式观察D.实地观察13、一份测验英语综合能力的试卷,如果只有语法的测验项目,这份试卷的测量就缺乏______A.效标效度B.内容效度C.预测效度D.同时效度14、研究者通常用来区分社会调查对象和社会研究对象的______A.分析单位B.类别概念C.集合概念D.操作概念15、以下研究中,属于对现存统计资料进行分析的是______A.马林诺夫斯基的《西太平洋上的航海者》B.迪尔凯姆的《自杀论》C.怀特的《街角社会》D.马克思的《共产党宣言》16、建立因果命题效率最高的研究方法是______A.观察法B.访谈法C.文献法D.实验法17、研究者个人的价值观、社会态度和其他“偏好”往往会对选题产生很大的影响,这属于选题的______A.重要性标准B.新颖性标准C.可行性标准D.主观标准18、在测量过程中,研究者设计指标,再将指标设计成在调查中可用语言表达的提问,这项工作属于______A.概念化B.操作化C.资料收集D.定义化19、考古学家通过发掘古人的遗留物可以研究人类的历史发展和生活变迁,这种观察法属于______A.磨损测量B.行为标志测量C.积累物测量D.直接观察测量20、对于不习惯向陌生人表达真实情况的被调查者,在问卷设计时应尊重被调查者,避免一些敏感话题。
2018年4月自考03350《社会研究方法》简答预测

社会研究简答预测课程代码:03350第一章社会研究导论一、社会研究的基本原则:(一)客观性原则(二)把握好价值中立与价值关联问题(三)认真研究的工作态度(四)遵守法律和社会规范二、社会研究的基本过程:(一)选题(二)研究设计(三) 收集资料过程(四)整理资料阶段(五)撰写研究报告与发表三、研究方法与特证:(一)方法:1.抽样2.问卷法3.访谈法4.观察法5.实验法(二)原则:1.经验性2.理论性3.规范性4.多样性第二章社会研究的主要类型一、应用性研究:1.社会生活状况研究2.社会问题3.社会政策研究4.社会影响评估二、探索性的研究:1.实地考察2.请教专家3.查阅资料第三章选题与研究设计一、社会研究的选题过程一般包括:1.确定研究题目的内容2.研究的角度3.题目的层次4.研究的目标第四章理论建构与理论检验一、社会理论的的特点:(一)来自于社会实践(二)具有抽象性和概括性,反应社会的共同特点。
(三)具有解释和预测社会现象的功能二、社会理论的意义:(一)是社会研究课题的重要来源之一(二)是社会研究的主要目的之一(三)可以为社会研究提供指导(四)为分析的资料提供解释理论检验一般有命题推演和经验检验两个步骤。
第五章抽样一、抽样分为:非概率抽样和概率抽样两类。
(一)非概率抽样:方便抽样、配额抽样、判断抽样、雪球抽样。
(二)概率抽样:简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、多段整群抽样。
二、抽样的基本步骤:(一)设计抽样方案(二)抽取样本(三) 评估样本第六章社会研究中的测量社会测量中,与自然科学测量最接近的是定量测量。
一、测量过程的步骤:(一)概念化的过程(二)操作化的过程(三)资料收集的任务二、测量的层次:定类测量(进行分类)、定序测量(顺序排列)、定距测量(固定间距)、定比测量(比例关系)四个层次。
三、量表测量属于定序测量层次。
四、信度的主要类型:再测信度、复本信度、折半信度。
五、社会研究中常用的效度:表面效度、内容效度、效标效度。
全国2022年4月自考03350《社会研究方法》真题_create

1.(单选题,1分)在简单线性回归方程Y=a+bX中,X和Y分别表示()【答案】B【解析】无A、因变量和自变量B、自变量和因变量C、偏差和斜率D、系数和变量2.(单选题,1分)相关系数r的取值范围是-1到+1,当r的绝对值为0~0.3之间时,两个变量具有()【答案】C【解析】无A、高度相关B、中度相关C、低度相关D、正向相关3.(单选题,1分)内容分析法的缺点是()【答案】C【解析】无A、成本高B、费时费力C、常要面对信度和效度的问题D、根本不可能做重复研究4.(单选题,1分)文献研究中的内容分析本质上是一种()【答案】A【解析】无A、定量研究方法B、定性研究方法C、实验研究方法D、观察研究方法5.(单选题,1分)具有较少控制的现场实验是()【答案】C【解析】无A、霍桑实验B、米尔斯莱姆的权威服从实验C、啤酒偷窃案实验D、齐默巴多的监狱行为模式实验6.(单选题,1分)测量实验数据统计值偏离真实值的程度,得到的效度是()【答案】B【解析】无A、表面效度B、内在效度C、外在效度D、预测效度7.(单选题,1分)通过控制自变量和检测因变量来建立因果关系的研究方法是()【答案】D【解析】无A、问卷调查法B、访谈法C、观察法D、实验法8.(单选题,1分)为了使谈话保持连贯与自然而提出过渡性的功能性问题,这种提问控制方式属于()【答案】D【解析】无A、复述问题的方式B、控制跑题的方式C、追问问题的方式D、恰当的题目转换方式9.(单选题,1分)社会调查者常邀请同类群体就某一问题进行访谈的方法是()【答案】C【解析】无A、标准化访谈法B、开放式访谈法C、焦点小组访谈法D、直接访谈法10.(单选题,1分)关于结构式访谈说法正确的是()【答案】A【解析】无A、访谈结果便于进行量化的统计分析B、只需拟定一个大致的访谈提纲C、利于发挥访谈者和被访谈者的主动性D、可通过邮件的方式进行11.(单选题,1分)观察者参与到被观察者的活动或团体之内,并作为被观察者中一员的观察方法是()【答案】D【解析】无A、实验室观察B、非参与观察C、实地观察D、参与观察12.(单选题,1分)在确保问卷设计可以满足研究需要的前提下,问卷中的问题设置是()【答案】B【解析】无A、越多越好B、越少越好C、越复杂越好D、没有特别的讲究13.(单选题,1分)在社会统计分析中,显著性水平通常被设定为()【答案】D【解析】无A、0.15或0.95B、0.5或1.0C、0.06或0.02D、0.05或0.0114.(单选题,1分)关于抽样误差说法正确的是()【解析】无A、抽样误差是人为误差B、抽样误差与样本量成反比C、抽样误差与总体标准差成反比D、抽样误差对置信度没影响15.(单选题,1分)包含多个概念或多个现象之间的因果关系的命题属于()【答案】C【解析】无A、简单描述性命题B、比较性命题C、解释性命题D、预测性命题16.(单选题,1分)关于资料审核原则说法正确的是()【答案】B【解析】无A、标准性原则要求对资料进行逻辑检查B、完整性原则要求检查资料是否收集齐全C、准确性原则要求检查计量单位是否相同D、真实性原则要求检查指标的定义是否一致17.(单选题,1分)主要利用现有文献资料进行研究的研究方式是()【答案】A【解析】无B、实地研究C、实验研究D、调查研究18.(单选题,1分)量表测量和指数测量的测量层次本质上是()【答案】B【解析】无A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量19.(单选题,1分)()【答案】C【解析】无A、指数量表B、李克特量表C、语义差异量表D、罗森伯格量表20.(单选题,1分)一般来说,抽样精度越高,总体的异质性程度越大,所需样本规模()【答案】A【解析】无A、越大B、越小C、不变D、不明确21.(单选题,1分)在选题方式中,申报课题属于()【答案】D【解析】无A、上级定题B、委托研究课题C、学术界选题D、研究者选题22.(单选题,1分)某高校有1000名教职工,其中教授占20%、副教授占30%、讲师占40%、其他行政人员占10%。
2020年08月自考03350社会研究方法试题及答案

2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试卷(课程代码03350)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.在“城市贫困问题”研究项目中,城市的贫困者个人或家庭是该项社会研究的(C)A.研究主体B.研究内容C.研究对象D.研究方法2.对社会研究方法科学性和合理性的哲学论证,是社会研究的(B)A.研究方式B.方法论C.具体方法D.分析技术3.对离婚问题的研究中,研究者通过全面的社会调在把握当前社会中离婚现象存在的状况及其对家庭和社会的影响,这属于(B)A.态度调查B.现状调查C.因果分析D.对策分析4.研究者在整个研究工作的前期对所研究的现象或问题进行初步了解,目的在于发现问题、提出问题,这种研究类型是(D)A.描述性研究B.应用性研究C.解释性研究D.探索性研究5.关于普查的特点,说法错误的是( B )A.结论确定B.调查项目多C.形式比较规范D.耗费的时间、人力和经费多6.关于社会研究定性方法的优点,说法正确的是( C )A.可以作精确的计量B.耗费的时间更短C.能够深入理解社会现象的本质D.研究的标准化程度高7.研究者个人的价值观、社会态度和其他“偏好”往往会对选题产生很大的影响,这属于选题的(D)A.重要性标准B.新颖性标准C.可行性标准D.主观标准8.研究项目中包含的具体研究事项,被称为(B)A.研究层次B.研究内容C.研究范围D.研究对象9.关于社会研究中社会现象之间的因果关系,理解正确的是(C)A.社会现象之间的因果关系是必然性关系B.社会现象之间没有共同变化的情况,也存在因果关系C.社会现象之间的囚果关系应当是“前因后果"D.社会现象之间的因果关系一定不能用常识去判断10.通过部分成员的调查结果推论总体情况,这属于社会研究的(B)A.经验归纳原则B.抽样一推论原则C.演绎推理原则D.假设-检验原则11.对难以找到总体的吸毒者、城市散工等进行抽样,最合适的方法是(B)A.方便抽样B.雪球抽样C.配额抽样D.判断抽样12.针对测量概念的特点,构造相应的测量工具,这属于(B)A.概念化B.操作化C.资料收集D.资料分析13.如果数据中缺失值所占比重不大,如在3%-5%之间,常用的处理方法是(A)A.可以考虑删除缺失值B.用已有数据的平均值来代替缺失C.可以采取随机方法给缺失值赋值D.可以采用加权方式赋值14.“社会阶层”的测量工具只包含受教育程度这-一个指标,该测量工具明显缺乏(A)A.内容效度B.表面效度C.效标效度D.复本效度15.问卷设计的灵魂是(C)A.题型选择B.问卷内容C.研究主题D.统计方法16.“您的父母退休了吗”,这种提问方式存在的问题是(A)A.一题两问B.暗示和诱导C.使用了否定形式D.设计了情境17.对于不习惯向陌生人表达真实情况的被调查者,在问卷设计时应尊重被调查者,避免一些敏感话题。
03350社会研究方法答案

绝密★启用前2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试题答案及评分参考(课程代码03350)一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1.B2.D3.C4.D5.C 6.A7.C8.C9.A10.A 11.B12.B13.D14.B15.C 16.C17.A18.D19.C20.D 21.A22.B23.C24.A25.D 26.A27.B28.B29.D30.D 二、多项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。
31.AC32.BCD33.ACDE34.ABCDE35.BC 36.ABE37.ABDE38.ADE39.AD40.ABC 三、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。
41.(1)社会研究的主体是进行社会研究的组织与人员。
(1分)(2)各类社会组织在社会研究中的角色主要有:社会研究活动的组织者、社会研究项目的委托者、社会研究项目的承担者、社会研究的资助者。
(2分)(3)个人在社会研究中的角色可分为组织者、研究者、技术人员、一般调查员、其他辅助人员等。
(2分)42.(1)从方法论上来说,定性研究属于人文主义的研究范式,定量研究属于实证主义研究范式。
(2分)(2)从研究的逻辑过程看,定性研究基于描述性分析,定量研究与演绎过程更为接近。
(2分)(3)在研究方式上,定性研究更强调研究程序、研究方式和研究手段的灵活性、特殊性,定量研究更强调研究程序的标准化、系统化和操作化。
(1分)43.(1)确立测量客体。
(1分)(2)选择3~15组语义相反的形容词和短语,它们应能显示出测量客体在某方面的对立形象。
(2分)(3)准备一份记分表,让被访者对测量客体表达自己的感受,注意要使每对语义相反的形容词之间含有7~11个评分点。
(2分)((44.(1)为读者提供查证所引用资料的线索。
(2 分)(2)可以增强研究者治学的严谨态度和务实作风。
(1 分) (3)保证所引用材料的真实性,增强研究报告的可信性和说服力。
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单选题:1.“经验性”,是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识2.社会调查对象是指在社会调查活动中直接访问和观察的单个对象3.类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所造成的一个类别。
如:老年人、残疾人、国际残疾奥委会、国际奥运会4.集合概念是指由一些分子所组成的集合体。
如:组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。
集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”5.以偏概全,是指从低层次的分析单位中得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况。
如果用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标,就会发生错误6.简单还原,则是指将高层次分析单位中得到的结论简单地推论其中每个成员。
例如,用企业经营目标去推论每个员工的目标,用全社会的犯罪率与经济增长的关系去推论个人犯罪的可能性与其经济收入的关系,等等7.价值中立,是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响8.从研究的性质上看,可以分为理论性研究和应用性研究9.理论性研究与应用性研究的区别主要在于其研究目标的不同10.探索性研究是研究者在整个研究工作的的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。
探索性研究的目的是要获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识11.按照社会研究的时间跨度,可以将其分为横向研究和纵向研究12.同期群研究是对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究。
20世纪50年代大学毕业或同一年代的插队知青属于同期群研究13.同组研究,它是对同一批对象随时间推移而发生变化的研究14.研究方法的可行性,即现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题15.纯自主选题一般只用于一些教学性研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目16.在我国计划经济时代,很研究题目是以上级定题而选定的,目前,在一些研究机构中仍然在一定程度上采用这个选题方式17.调查研究的最突出的特点是可以获得标准化的数据资料18.实地研究是指研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中19.研究者需要根据研究目的和研究内容而对收集到的资料进行取舍20.理论概括,是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述21.概念,是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质的特征的反映22.变量,就是指在经验中可以测量的,具有两个或两个以上可取值的概念23.理论模型,是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现24.坐标法的最大优点是,它能够表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况。
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3.理论的层次
社会生活是由各种行为事件而构成的总体,在其中有大量具体的行为和事 件,而这些具体的行为和事件相互作用又构成了整体社会的结构和运行的规律。
社会理论可以分为:(多选)
(1)宏观社会理论(又称为一般性社会理论) 宏观社会理论是对发生在整体社会层次的社会现象及其发展变化规律的反 映,又称为一般性社会理论。最基本的特征:它只是反映社会现象的一般特 征和普遍规律,具有高度的概括性。是高度抽象且难以直接通过具体的经验 研究来验证的理论。 应用性:为一个社会的经济与社会发展战略提供基本的理论导向;为微观 的社会研究提供理论背景。
理论发展的过程。
5.社会理论的社会功能 可以用社会理论去解释和预测各种社会现象 也可以用于指导人们的各种社会实践
6.社会理论在社会研究中的意义(简答) (1)社会理论是社会研究课题的重要来源之一; (2)社会理论是社会研究的主要目的之一; (3)理论可以为社会研究提供指导; (4)社会理论可以为分析资料提供解释。
2.演绎推理原则
演绎推理原则是按照人们的思维逻辑从一个(或多个)命题中推导 出另一个新的命题。新命题的真实性(即是否符合客观事实)是由原命 题真实性来保证的。如人们从“所有的人都是要死的”和“张三是人” 这两个真实的命题,推导出“张三会死”的新命题。
社会研究中演绎推理主要应用于两个过程:其一,对一个比较抽象 的理论命题进行经验检验之前,需要从这个抽象命题推演出一个或多个 能够在经验中加以检验的命题;其二,将经过检验为真的普遍性理论推 演到具体的事例上,以使社会研究的结论能够指导具体工作。
要以相应的宏观社会理论为其发挥指导作用,也可通过直接的 经验检验而获得检验其理论的真实性程度。
第二节 从理论建构到理论检验
一、社会研究的科学逻辑 二、理论建构 三、理论检验 四、定性研究的逻辑
在理论性研究中,研究者最终需要得到理论性的结论,因 此,如何从经验材料中得出理论命题是整个研究工作的主线。
应用性:主要解决具体的行为和社会现象,为具体的政策和行动提 供具体的指导;为宏观理论提供更细致的微观基础,起到加强或弱化 宏观社会理论的作用。
(3)中观社会理论
中观社会理论是抽象和概括程度介于宏观与微观之间,并且通 常是反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论。如社会 学中的社会分层理论、社区理论、社会控制理论等都属于中观社 会理论。
三、理论检验
1.理论检验 理论检验是指研究者通过收集和分析经验资料去论证社会
研究中提出的理论假设是否符合社会实际情况。符合社会实际 情况的理论假设就会被接受为真实性命题。
理论检验一般分为两个步骤:进行命题推演;对理论假 设命题进行经验检验,以确定经验资料是否能够支持理论假设。 (多选)
2.命题推演 命题推演是按照概念之间的逻辑关系和概念操作化的方式将一个理论假
(2)变量
概念不仅有质的含义,也有量的含义。 变量是指在经验中可以测量的,具有两个或两个以上可取值的概念。 变量与概念的差别在于: a、概念注重从质的规定性方面去反映客观的社会现象某种特征, 而变量侧重从量的方面去反映这种特征的存在及变化程度。 b、一个概念可以是高度抽象的,并且有时无需考虑它是否可以在 经验当中实际测量;而一个变量则必须能够在经验当中测量。 当我们需要对某种社会现象做出综合性的理论概括和描述时,需要 用到概念;当我们要在经验研究中对一个概念进行测量时,就需要转 化成变量。
第四章 理论建构与理论检验
学习要求
1.了解理论的基本要素和基本形势 2.掌握社会理论含义、来源、意义及其在社会研 究中的作用 3.掌握社会研究中建构和检验理论的概述 第二节 从理论建构到理论检验
第一节 社会理论概述
一、什么是社会理论 二、社会理论的基本要素、基本形式与层次
(1)理论命题 社会理论的目的有:a、描述各种社会现象存在和表现的程度;(描述
性理论)b、是要解释各种社会现象之间以及多种社会现象之间的关系; (解释性研究)c、是要在描述和解释的基础上对未来和未知的领域做出 预测。(预测性理论)
“理论命题”是指研究者用来说明各个概念(变量)存在及表现的程 度,以及各个概念(变量)之间的关系和发展趋势的科学语句。
• 2.理论抽象和理论概括是理论的基本形态(多选:社会研究 者采用...)
理论抽象是指研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征, 并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征。
理论概括是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行 的归类表述。
通过理论抽象和概括,原来杂乱的社会现象在研究者的思维 和语言里就变得有序了,而这种有序的思维和语言就是“理 论”。
(2)微观社会理论 微观社会理论是关于具体的社会现象和社会行为的理论。
微观社会理论所反映的社会事实一般发生在个人和家庭层次等微观 的社会层次上,并且往往通过微观层次的经验研究而产生。所使用的 概念抽象程度较低、理论命题和理论模型的结构也比较简单,因此, 比较容易直接通过与经验事实的比较来加以验证。
设命题推演为一个或多个能够进行经验检验的命题。 命题推演包括逻辑推演和操作化推演两种类型; (1)命题的逻辑推演 逻辑推演是按照命题之间的逻辑关系而从一个理论假设命题中得到另外
研究者一般的方法是,首先通过理论建构从经验观察和经 验概括中形成假设性的理论命题(理论假设),然后用理论 检验的方法去验证这些理论假设的真实性。(单选,p76)
一、社会研究的科学逻辑
社会研究的科学逻辑:指在社会研究活动中必须遵守的认识 论原则。包括经验归纳原则、演绎推理原则、假设—检验原则、 统计性原则、抽样—推论原则。(多选)
而是说它具有比较高的发生概率。 社会研究是要把握某种社会现象在特定条件下发生发展的概
率度,以及各种社会现象之间相互影响的程度。
5.抽样—推论原则
抽样—推论原则是在社会研究中要通过对部分成员的调查 结果去推论总体的情况。(单选)
社会研究中,可以用部分个案推论总体的依据有在于个体 与总体之间存在着一定的统计性关系。
根据各种命题所表述的理论类型的不同,分为:简单描述性命题、比 较性命题、解释性命题、预测性命题。(多选)
(2)理论模型
理论模型:是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实 的各种要素特征及其关系的再现。
社会研究中理论模型的原型是客观的社会现象,而理论模 型则是将社会现象中需要研究的某些重点要素及其关系抽象出 来,从而在理论层次上再现这些要素之间的真实关系。
理论假设的来源可以是社会研究过程中的前期探索性调查、对以前文献 的分析、或者直接来源于人们的生活经验或常识。(多选)
对理论假设的检验可以采用证实和证伪两种研究逻辑。证实的逻辑是通 过收集正面资料去证明一个理论假设为实,从而接受该假设的命题或命题 组。证伪则相反。
4.统计性原则 统计性原则是指在社会研究要发现社会运行的统计性规律。 统计性规律是指某类现象发生和发展变化的概率度。 社会规律不是说在特定的条件下某种社会现象必然会发生,
• 一、什么是理论性研究
1.社会理论的含义和特点 社会理论是人对客观社会现实的反映。从其内容上看,社会理论
是人们对客观社会现实的实质和规律的认识;从形式上看,社会理 论是人们在社会实践中认识和反映客观现实的一种方式,是对现实 世界各种现象的抽象概括。 社会理论有三个特点;(多选)
(1)社会理论来自于社会实践; (2)社会理论具有抽象性和概括性的特点,能够反映一类社会 现象的共同特点;(基本特点) (3)社会理论具有解释和预测社会现象的功能。
• 二、社会理论的基本要素、基本形式与层次
社会理论的基本要素是概念、变量及其相互之间的关系, 而人们运用理论的基本形式是理论命题和理论模型。 1.社会理论的基本要素
社会理论的基本要素是指从形式上看构成一个理论的基本 元素。
(1)概念:是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映。
人们在理论思维和表述中运用概念,一方面可以抓住事物的本质特征,从而 将某类事物或现象与其他事务或现象区分开来;另一方面可以对同类的事物进 行概括。由于舍弃了概念之外现象的其他次要表现,因此,任何一个概念都不 能完全反映出社会现象的丰富内涵。
(3)概念或变量之间的关系
一些事物或现象的发生是由另外一些事物和现象所引起,这 些事物和现象之间的引起和被引起之间的关系就是因果关系。
在社会研究中,研究者最关注的是所研究的社会现象之间的 因果关系,力图通过在理论上建立起概念之间的因果关系来反 映现实社会中各种事物和现象之间的因果关系。
2.理论的基本形式 在科学研究中,理论的基本形态是理论命题、理论模型。
理论模型常用的表述方式:(简答:社会研究中理论模型各种表述方式的优缺 点) •a.变量结构图示法
优点:它可以包含许多变量能够较清楚地表示出各个变量之间复杂的因 果和影响关系。缺点:它难以表示出各个变量之间的非线性关系。 •B.坐标图示法
坐标图示法是用坐标图的方式表述各个变量之间的关系。 最大优点是:它能够表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情 况。缺点在于只能包含少数几个变量,而无法表述众多变量之间的复杂关系。 •C.公式法 公式法是用数学公式的方式来表述各个变量之间的关系,从而形成理论模型。 公式法的基本形式是Y=f(x) 公式法的优点:它可以较精确地反映各个变量之间的数量关系,从而有助于 精确的定量分析。公式法的缺点:往往只能包含少量的变量。
论述:
经验归纳原则和演绎推理原则在社会研究中的意 义和局限性。(p77-78)
3.假设—检验原则
假设—检验原则是指研究者先通过有限的前期调查研究而提出关于所研 究问题的理论假设,然后通过收集相关的经验资料去验证这一理论假设, 从而得到关于这一问题的理论解释。
理论假设是指一种有待于经验验证的理论雏形,其形式和内容都已经是 一个理论命题或多个理论命题构成的复杂的理论模型,只是其真实性的程 度尚待通过足够的经验调查资料去检验。
1.经验归纳原则