自考《社会研究方法》考前必读复习资料串讲笔记
自考03350社会研究方法-考点串讲1

考试重难点章节分布考试题型及分值:答题技巧1、单项选择题2、多项选择题 答题技巧考点梳理基本原则基本要素一般过程重点考点1 社会研究的特征(P3-4)Ø社会研究的特征例题例题【正确答案:D】重点考点2 社会研究的对象(P7)Ø类别概念例题例题【正确答案:D】重点考点3 价值中立与价值关联(P14)例题例题【正确答案:A】重点考点3 社会研究的对象(P7)Ø类别概念重点考点4 社会研究的过程(P20)Ø社会研究的一般过程。
例题例题【参考答案】:考点梳理知识点的区别简答题(优点、特点、比较)重点考点1 探索性研究的主要内容(P32) Ø探索性研究的主要内容。
重点考点2 个案调查的特点(P39-40) Ø个案调查的特点。
例题例题【正确答案:C】重点考点3 定量研究的特点(P42-43) Ø定量研究的特点。
重点考点4 纵向研究的类型(P46-47) Ø纵向研究的类型。
例题例题【正确答案:B】考点梳理选择题重点重点考点1 选题的意义(P50) Ø选题的意义。
例题例题【正确答案:A】重点考点2 选题的客观标准(P51) Ø选题的客观标准例题例题【正确答案:ABCDE】重点考点3 选题的过程(P55-57) Ø选题的过程。
例题【多选题】例题【多选题】【正确答案:ACDE】考点梳理重点重点考点1 社会理论的基本要素(P67)Ø社会理论的基本要素例题例题【正确答案:ABC】重点考点2 两个社会现象之间的因果关系(P69)Ø两个社会现象之间的因果关系要通过哪几个方面来推测。
重点考点3 社会研究的科学逻辑(P76)Ø社会研究的科学逻辑。
自考《社会研究方法》复习笔记第七章

会关系和文化习惯等方面。
02
深度访谈
研究者通过与研究对象进行深入的访谈,了解其观念、态度和行为等方
面的信息。深度访谈可以帮助研究者深入了解研究对象的内心世界和主
观感受。
03
专题小组讨论
通过组织专题小组讨论,让研究对象共同探讨某个话题或问题,收集多
方面的观点和意见。专题小组讨论可以帮助研究者了解研究对象对某个
对收集到的资料进行整 理、分类和深入分析, 提取有意义的信息和发 现。可以采用定量和定 性分析方法对资料进行 分析。
将研究结果和研究结论 整理成书面形式,撰写 研究报告。在报告中要 详细阐述研究方法、过 程和结果,并对研究局 限性和不足之处进行说 明。
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感谢您的观看
重点与难点
重点
调查研究的设计原则、样本选择、问 卷设计、调查实施、数据整理和分析 等方面的内容。
难点
如何根据研究目的和问题选择合适的 调查研究类型,如何设计有效的问卷 ,如何进行调查实施和数据分析。
02 调查研究方法
调查研究定义
01
调查研究是一种以实证主义为指导的社会研究方法,它通过科学的方法收集和 整理关于特定主题或问题的数据,并运用这些数据来描述、解释和预测社会现 象。
数据处理与分析
对收集到的数据进行整理、编码、 录入和分析,运用统计分析方法 揭示变量之间的关系和规律。
确定研究主题和目的
明确研究的问题和目标,确定研 究的范围和对象。
撰写调查报告
将研究结果以书面形式呈现出来, 包括研究目的、方法、结果和结 论等部分。
03 实验研究方法
实验研究定义
1
实验研究是一种通过控制和操作某些变量来观察 结果变化,从而探究变量之间因果关系的研究方 法。
自考《社会研究方法》复习笔记第十二章

数量标志有两种表现形式;
1、按单值分类;
2、按组距分类。
要选择正确的分类标志,必须遵循四条原则:
1、从研究目的出发选择标志;
2、从反映事物本质的需要去选择标志;
3、根据具体的历史条件去选择标志;
4、分组标志的确立必须坚持穷尽性和互斥性的原则。
1、检查输入信息的有效性,即对数码进行幅度检查;
2、检索输入信息相互之间的一致性,即对数码进行逻辑检查。
(三)统计表的主要意义有两点:
1、能有条理、有系统地排列统计资料,使人们在阅读时一目了然;
2、能合理地、科学地组织统计资料,使人们在阅读时便于对照比较。
统计表有三种类型;
自考《社会研究方法》复习笔记第十二章
第一节
(一)资料审核,是指在着手整理调查资料之前,对原始资料进行审查与核 实的工作过程,目的是保证资料的客观性、准确性和完整性,为资料的整理 打下坚实的基础。
资料审核和资料收集工作同步进行,叫做实地审核或收集审核。
在收集资料后集中时间进行审核叫做系统审核。
描述数据离散程度的量数就是离中量数,也称差异量数。
异众比率是指非众数的次数与总体内全部总体单位的比率。
标准差又叫做均方差,是指资料中各个数值与算术平均数相减之间的平方 和的算术平均数的平方根。 它是用得最多、也是最重要的离中量数。
相对差异量数有两种;
1、离散系数;
4、预测的回归方程只能反映一定时期内事物间的相互关系,使用历史资 料预测未来变化时要考虑时过境迁的问题。
推论统计是用样本的统计值去推论总体的参数值的统计分析方法。
推论统计主要有两种方法;
1、区间估计;
2、假设检验。
自考社会学研究方法大纲重点笔记(王思斌社会学教程)

社会学大纲笔记第一章社会学的对象与研究性质1.社会学发展史上重要社会学家的名称及其基本贡献1)西方社会学马克思、韦伯、涂尔干——社会学三驾马车(1)孔德法国哲学家社会学创始人《实证哲学教程》 1838年①第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想,这标志着社会学科的产生。
②提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。
③把社会学理论系统化。
④对社会现象的研究包括社会动力学(研究社会过程和社会进步)与社会静力学(研究社会结构和社会秩序)(2)斯宾塞英国社会学家、哲学家社会进化论(社会达尔文主义)创始人《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》①提出了社会有机论和社会进化论社会有机论:将社会看作有机体(分散的)具有一般生物有机体社会进化论:社会进化是矛盾的,是必然的②阐述了社会学原理③他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响,是学科发展史上的进步④反对国家干预,反对社会革命,他的价值体系为资本主义作辩护(3)迪尔凯姆法国社会学家法国第一个获得任命的社会学教授现代西方社会学的奠基人《社会分工论》《自杀论》《宗教生活的基本形式》①他最早用实证方法研究社会现象②指出社会学有独立的研究对象即社会事实,主张用社会学事实来说明社会问题,社会问题分为物质(法律、劳动分工)、非物质社会现实(潮流、民族意识)③社会团结论(机械团结和有机团结)④社会宗教理论:宗教是社会实践的产物,神的力量实质是社会力量⑤社会学研究方法理论:《社会学方法的规则》有系统详细的论述(4)韦伯德国社会学家、历史学家理解社会学奠基人现代西方社会学的奠基人①开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统②方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张③社会行动(合理行动)社会者赋予行动一定的意义,而且这一行动与别人发生关系④政治社会学:权威:传统权威、魅力权威、法理权威其中①②理论影响了后来社会学的发展2)美国社会学(1)社会学产生于欧洲,蓬勃发展于美国。
行政管理系统自考《社会研究方法》复习资料

社会研究方法复习资料第一章社会研究方法导论第一节:社会研究地概念与特征1.社会研究:通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象地资料,并在此基础上对相关地社会现象及其本质和规律做出科学认识地活动。
2.社会研究地特征:a) 目的性(是社会研究活动最主要的特征之一)b) 经验性(是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一)c) 理论性(包含:接受理论指导和得出理论结论两层含义)d) 社会性3社会研究的基本要素:a) 社会研究的主体组织:社会研究活动的组织者委托者承担者资助者个人:组织者研究者技术人员一般调查员其它辅助人员 b) 社会研究的对象 c) 社会研究的内容d) 社会研究的方法第二节:社会研究的目的,意义与原则1.社会研究的目的a) 探索未知的事物 b) 验证不确定的知识 c) 扩展已有的知识2.社会研究的意义: a) 理论性 b) 应用性3.社会研究的基本原则:a) 客观性原则 b) 价值中立与价值关联 c) 认真严谨的工作作风 d) 遵守法律和社会规范第三节:社会研究方法概述1.社会研究方法的意义: a) 保证客观性 b) 提高活动效率2.现代社会研究方法的特征:a) 经验性b) 理论性(注重理论对经验研究的指导,从具体的经验资料到普遍性理论概括的逻辑过程)c) 规范性d) 多样性3.现代社会研究方法体系:分为三个层次:a) 方法论(“投入理解“的认识方式)b)方式:问卷调查研究实地调查研究实验研究文献研究c) 具体方法和技术第四节:社会研究的过程1.含义:是指社会研究过程中的一般需要采取的各个步骤及其先后次序2.过程:a) 确定题目(可行性的题目,能反映学术和社会实践中的重大及前沿问题)b) 研究设计(有明确的研究思路和合理可行的研究方法,还涉及研究程序,有效的组织及人员安排以及相关的技术和工具的使用)c) 收集资料 d) 整理和分析资料e) 研究报告的写作和发表第二章社会研究的主要类型第一节:理论性研究与应用性研究(性质)1. 理论性研究:指的是那些以发展有关社会的基本知识为基本目的的社会研究。
社会研究方法重点复习笔记【麦秀梅整理】

社会研究方法复习笔记By 131麦秀梅第一章导论第一节社会研究的概念与特征什么是社会研究?1) 针对社会世界提出研究问题2) 研究方法是经验的,非思辨的3) 给出答案具体方法和技术①研究的具体方式:调查研究、实验研究、实地研究、文献研究②资料收集方法:自填问卷法,结构访问和无结构访问方法,局外观察与参与观察③资料分析方法:概念操作化,问卷资料的编码方法,数据的统计分析方法,计算机应用技术...社会研究的特征1) 研究的主题是社会的,非自然的2) 研究的方式是经验的,而非思辨的3) 研究的问题是科学的,而非判断的研究中遇到的困难①研究对象的特殊性②研究本身对研究对象的干扰③研究对象的复杂性④研究收到特定的制约(自然条件、政治、伦理=)⑤研究者保持客观地困难第二节社会研究的方法体系方法论——研究方法——具体方法和技术方法论什么是统计报表?什么是叫法则取向?定量研究:(数学·客观)在数学方法的基础上,研究社会现象间的数量特征、数量关系和数量变化,预测社会现象的发展趋势。
主要研究客观事件。
定性研究:主要分析和研究社会现象的性质,通过对社会现象发展过程及其特征的深入分析,对社会现象进行历史(过程)的、详细的考察,从而解释社会现象的本质。
主要研究主观事件。
第二章理论与研究第一节理论及其层次社会研究中理论的概念:理论是以一种系统化的方式,将经验世界中某些被挑选的方面概念化,并组织起来的一组内在相关的命题。
理论的层次宏观理论:关注巨型社会,为社会研究提供背景知识、理论视角中观理论:以特定领域的社会现象或社会行为对象,提供相对具体的分析框架;只涉及有限的社会现象。
微观理论:是一组陈述若干概念间关系,并在逻辑上相互联系的命题,其中一些命题可以经过经验验。
?判断理论优劣的标准解释范围广泛;解释精确;结构简练。
好理论第二节理论的构成要素概念、变量、命题与假设概念:是对现象的一种抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反应。
(完整word版)社会研究方法最后总复习整理(word文档良心出品)

1A、目的性;B、经验性;C、理论性。
2A、社会研究的组织者:这类组织大到一个国家的政府和大型的国际组织,,同时进行社会研究的组织包括政治组织(政府或政党)、学术组织(大学和研究机构)、社会组织(一般的公司和经营性调查研究机构)以及一些民间非营利性组织。
B、社会研究的委托者:政府、企业以及其他各类需要大量信息及其分析结论的组织。
C、社会研究的承担者:学术机构、政府和企业研究部门以及独立的社会研究机构。
D、社会研究的资助者:各和企业经常资助社会研究项目。
概念是指由具有相同属性和特征的人或事物所构成的一个类别(如老年人,残疾人)(如组织、社区、国家、社会,集合最大的特征是:A B D,、从社会研究的性质上看可以分为:理论性和定量研究;C、从社会研究的时上看可以分为探索性研究、描述可以分为:普查、个案调查和抽样调查。
6、描述性研究和探索性研究的差别?首先,描述性研究在研究的时间地点、研究内容、研究角度、研究对象的选择等方面比探索性研究更明确具体。
其次,描述性研究在方法上与探索性研究有较大的差别。
描述性研究是采取随机抽样方法,以封闭式问题为主,即用样本资料来描述总体面貌。
最后,如果说探索性研究只是对现象的一种初步的“探测”的话,那描述性研究则可以说是一种对现象全面的“清查”和系统的反映;如果说探索性研究所得到的只是某种“提示”、某种“印象”的话,那么描述性研究所得到的则应该是有关这一现象的“整体照片”或者说是一幅缩小了的“总体模型”。
7、解释性研究就是对于社会现象或事件之间因果关系的研究。
由于解释性研究的目标是回答“为什么”,是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系。
8、解释性研究和描述性研究的差别?首先,描述性研究既要描述总体的一般状况,也要描述总体的各个组成部分的状况。
而解释性研究在内容上针对具体问题。
其次,在分析方法上,解释性研究往往要建立理论模型,通过相关回归、对数线性模型等高级方法来分析模型中各因素之间的关联强度,从而达到检验理论模型的目的。
2010年自考《社会研究方法》复习笔记第九章

社会调查方法考试复习资料第一章:社会调查方法的涵义、特点,社会调查方法体系的原则,社会调查分为几个阶段及各阶段的主要工作(4点)1.涵义:学术界的争论——以广义为主是收集社会资料或社会事实的活动?(狭义)是对社会事实的完整的认识过程?(广义)本书观点:有目的、有意识地对直接、系统的搜集到的社会现象资料进行分析和研究,从中找出社会现象本质及其发展规律的一种自觉的认识活动;对社会调查概念的理解:(1)社会调查是一种自觉的、有目的、有意识的认识活动,不同于日常生活中的一般观察与思考;(2)社会调查的对象是社会现象与事实;(3)社会调查的目的是了解事实、揭示原因、探讨规律、寻求途径与方法;(4)社会调查是一门方法科学,既包括感性认识方法也包括理性认识方法。
2.特点:(1)社会调查是一门方法性学科包括方法论、收集和研究资料的方法、具体技术和工具三个层次(2)社会调查是一门实践性学科课题、内容、技术、方法、结果(3)社会调查是一门综合性学科视角、知识、方法、服务(4)社会调查是一门客观性学科一切从实际出发、实事求是3.社会调查方法体系的原则:(1)一切从实际出发、实事求是(2)理论与实际相结合(3)定量分析与定性分析相结合4.社会调查分为几个阶段及各阶段的主要工作:(一)准备阶段1、确定调查课题2、设计调查方案3、组织调查队伍(三)研究阶段1、鉴别整理资料2、进行统计分析3、开展理论研究(二)调查阶段1.进入调查现场2.采用调查方法3.收集调查资料4.做好组织管理(四)总结阶段1.撰写调查报告2.总结调查工作3.评估调查结果第二章:各种随机抽样的样本的代表性比较,非随机抽样的种类,样本规模的确定与大小(3点) 1.各种随机抽样的样本的代表性比较: (1)、简单随机抽样:样本的代表性差,误差较大,只适用于总体单位数量不大的调查对象。
(2)、等距随机抽样:样本的分布较为均匀,代表性好,误差小;但总体单位数量不能太多,且要有完整的登记册。
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第一章社会研究导论1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。
2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况,还要说明社会现象的本质特征,并且把握社会现象发生和发展的规律。
3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。
社会研究要以社会调查为基础,但不止步于社会调查所得到的经验资料,而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。
4、我们可以将“社会研究”概念定义为:通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
5、社会研究的4个特征(多选题)(1)目的性(社会研究是一种有目的性的认识活动,目的性是社会研究活动最主要的特征之一)(2)经验性(经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一)(3)理论性(社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义)(4)社会性(是指社会研究是在特定的社会环境中进行的,是一种社会性的活动)4、所谓“经验性”,是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。
5、社会性特征主要表现在以下4个方面:(1)首先,社会研究的目标具有社会性的意义;(2)其次,社会研究是一种社会活动;(3)再次,社会研究活动要符合法律和社会规范,并受到其它社会因素的制约;(4)最后,社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。
6、社会研究的基本4个要素:(多选题)(1)社会研究主体(是指进行社会研究的组织与人员)(2)社会研究的对象(是指被研究的个人、群体、组织,或是其他社会单位)(3)社会研究的内容(是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容)(4)社会研究的方法(是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和,包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法)7、各类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色:(1)社会研究活动的组织者;(政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织)(2)社会研究项目的委托者;(3)社会研究项目的承担者;(这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构)(多选题)(4)社会研究的资助者。
8、“社会研究对象“在概念上不同于“研究内容”。
社会研究内容是指特定的社会现象及其本质和规律,而研究对象则是指特定社会现象发生、发展范围中的人和社会单位。
9、类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。
10、所谓集合概念是指由一些分子所组成的集合体。
11、社会研究是以揭示某类社会现象及其本质和规律为目标,对象应该是社会中某类群体或组织的总体。
12、在社会研究中,研究者常常使用“分析单位”的概念来区分社会调查(收集资料对象)与社会研究对象的不同。
13、确定研究内容首先需要按照研究的目标将研究题目分解为若干方面,然后根据研究目标去确定每个方面所需要收集的信息。
14、各项社会研究的内容可以分为现状调查、态度调查、因果分析、预测分析及对策研究等不同的层次。
(多选题)15、研究内容的广度和层次受研究的目标所决定。
16、社会研究的3个目的:(多选题):(1)探索未知的事物(2)验证不确定的认知(3)扩展已有的知识17、社会研究最基本的目标之一是要探索未知的社会现象。
18、社会研究者探索未知社会现象的原初动机首先为了服务于社会实践。
19、所谓社会研究的意义,是指一项社会研究活动及其研究结果对研究主体(研究者、委托者等)所能够产生的作用。
20、社会研究的意义(分为理论性意义和应用性意义)(1)判断一项社会研究是否具有理论意义,主要自它在上述几方面是否有新的观点、新的资料、新的理论结论等,总而言之,是否有理论创新。
(多选题)(2)一项社会研究是否具有应用性意义,主要看其研究是否能直接应用于当前的社会实践,帮助人们解决各类社会实践中的具体问题。
21、社会研究的4个基本原则:(曾考多选、单选、论述题)(1)客观性原则(2)价值中立与价值关联(3)认真严谨的工作作风(4)遵守法律和社会规范22、所谓客观性原则,简单说就是实事求是的原则,是指社会研究应该尽最大可能客观地反映社会实际情况。
23、社会研究的对象是客观存在的社会事实。
24、所谓“事实判断”是指对社会事实客观情况的判断,即通过科学的研究而对一个社会及其原因和规律客观存在的状况做出的判断。
25、所谓“价值判断”是指研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价。
26、“价值中立”,是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。
27、“价值关联”是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。
28、认真严谨的工作作风是从事社会研究工作人员所必须遵从的基本职业道德。
29、现代社会研究活动最突出的特征之一就是,它必须按照一定的科学方法进行。
30、社会研究方法的2个意义:(1)保证社会研究客观性的意义;(在社会研究中采用科学方法的首要意义是社会研究客观真实性的要求)(2)提高社会研究活动效率的意义;(在社会研究中,采用科学方法的另一方面意义源于社会研究活动简捷性和提高研究工作的效率的要求)31、现代社会研究方法的4个特征:(多选题):(1)经验性(2)理论性(3)规范性(4)多样性32、所谓经验性方法,是指研究者通过直接接触社会实际而获得社会现实的第一手资料的方法,其具体的方法包括访谈、观察、实验等。
33、规范性使研究的结论能够具有“可重复性”和“可检验性”。
34、现代社会研究方法体系:(多选题、单选)(1)方法论。
(指社会研究方法的理论基础,即对社会研究方法的科学性和合理性的哲学论证)(2)研究方法(指研究中采用各种的研究形式,包括研究的程序及每个步骤上具体的操作方式)(3)具体方法和技术。
(具体方法和技术是指在社会研究的各个环节所采用的方法、技术和工具等,其中重点包括各种收集资料的方法、整理资料的方法和分析数据的方法,以及在这些过程中所采用的各种技术手段和相关工具的使用方式等。
35、社会研究方法论一般不直接应用于具体的研究工作,但它对具体研究工作中所采用研究方法起到理论基础的作用。
36、在社会研究中有多种不同的研究方式,它们大致上可以分为问卷调查研究、实地调查研究、实验研究和文献研究等几种主要的类别。
37、社会研究的5个过程:(曾考论述题、多选题)(1)确定研究题目阶段;(2)研究设计阶段;(3)收集资料阶段;(4)整理和分析资料阶段;(5)研究报告的写作和发表阶段。
38、研究设计阶段中的主要任务是对整个的研究工作做出规划和设计,要制订出整个研究工作的总体方案以及研究工作各个阶段中各项任务的具体行动方案。
(单选题)39、研究方案的具体内容包括研究路径设计、具体研究内容的确定、研究方法设计、研究工具的设计和准备,以及研究组织、人员和其它相关资源的调动方案等。
(多选题)40、社会研究中最多采用的是通过社会调查来收集关于研究对象的第一手资料。
41、整理资料的方法包括对原始资料进行审核、分类、转换和录入等。
(多选题)42、资料分析包括定量分析和定性分析。
定量分析主要是统计分析,定性分析主要包括语义分析和内容分析。
43、社会研究的选题在很大程度上是由社会所决定的。
44、实施社会研究工作的过程,首先是收集资料的阶段。
第二章社会研究的主要类型(重点章)1、社会研究的主要类型分类:(1)从研究的性质划分:分为理论性研究、应用性研究;(2)从研究的目的划分:分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;(3)按调查对象的范围分为:普查、抽样调查和个案调查;(4)从研究方法划分:分为定性研究和定量研究;(5)从研究的时间尺度划分:分为横向研究和纵向研究。
2、理论性研究与应用性研究的2个主要差别是:(1)理论性研究强调通过研究来发展知识,寻找社会运行的规律;(2)应用研究则强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种问题。
3、理论性研究的关注点主要在于探索现象之间的因果关系和增加对社会现象内在规律的认识。
4、理论性研究既包括在抽象层次进行学术探讨,如建立概念体系和分类框架,对各种理论观点进行评述、批判和综合,澄清理论分歧,对经典理论和学史进行系统分析和介绍等;也包括在理论层次上运用实证方法研究现实问题。
5、通过建立各种理论假设而得出关于某种社会现象的理论解释,然后通过对社会现象的观察、概括和抽象来检验已有的理论和提供新的理论解释,这类研究称为实证研究,是理论性社会研究的重点。
6、社会科学理论研究与哲学和历史学研究的3个不同点:(1)首先,与哲学研究的不同主要在于其理论抽象的层次和研究方法的不同;(2)其次,与历史学研究的不同主要在于前者更注重对当代社会问题和社会现象做出科学的解释;(3)此外,社会科学的理论研究与历史学研究在方法方面上也有所不同。
7、理论性研究的任务不限于建立学科理论,还包括建立指导各种实践活动的理论。
毛泽东《湖南农民运动考察报告》就是一个经典例子。
8、应用性研究是指针对现实社会问题,旨在提出解决问题的方法的经验研究。
9、应用性研究可以是描述性的,也可以是解释性和预测性的。
10、应用性研究与理论性研究的区别和联系:(1)理论研究与应用性研究的区别主要在于其研究目标的不同。
(单选题)(2)理论性研究主要关注如何发展一般性的社会知识;而应用性研究则更关注如何有效地解决现实社会问题。
(3)两者不是截然分开的,多经验性的理论研究本身在社会实践中也有应用的价值,而应用性研究一般也并不排斥理论研究。
11、应用性研究的主要类型包括:社会生活状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会影响评估等。
开辟新的领域:政策评估研究、社会指标研究。
12、应用性研究的主要研究领域:人口管理、劳动就业、城市建设、公共交通、环境保护、区域发展、社会治安、文化教育、社会保障、公共卫生。
13、从研究的目的划分,社会研究分为探索性研究、描述性研究、解释性研究(单选题)。
14、探索性研究是对某一课题或某一现象进行初步了解。
探索性研究的目的是发现问题、提出问题;15、描述性研究的目的是系统地了解某一社会现象的状况及发展过程,它通过对现状的准确全面的描述来解答社会现象“是什么”的问题。
16、解释性研究则试图对社会现象做出普遍的因果解释,以解答“为什么”的问题。
17、探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。
(单选题)18、探索性研究的主要内容通常包括三个部分:(简答题)(1)实地考察;(2)请教专家;(目的是为了全面掌握研究课题的背景资料,为正式研究奠定基础)(3)查阅资料。