英语二复习笔记6
考研英语二备考长难句笔记
考研英语二备考长难句笔记
在备考考研英语二的过程中，长难句是一个难点和重点。
长难句的结构复杂，理解起来困难，因此有必要对其进行系统的总结和笔记，以便备考过程中更好地掌握和应对。
下面是一些关于备考考研英语二长难句的笔记要点：
1. 注意句子结构
长难句的结构往往复杂，包含多个从句和短语，理清句子结构是理解句意的关键。
在阅读过程中，要注意分析句子结构，找出句子的主谓宾等成分，辨别主要从句和从属从句，理解各个部分之间的逻辑关系。
2. 辨别名词性从句和主谓宾从句
在长难句中，常常出现名词性从句和主谓宾从句。
名词性从句作为主语、宾语或表语，主谓宾从句则作为句子的核心部分。
在理解长难句时，要能准确地辨别和理解这两种从句的作用和意义。
3. 注意语法关系和逻辑关系的统一
长难句中的各个成分之间既有语法上的关系，又有逻辑上的关系。
要做到语法关系和逻辑关系的统一，即理解句子中各个成分之
间的语法作用和逻辑关联。
只有统一理解了语法和逻辑，才能更好
地理解整个句子的意义。
4. 多练和模仿
长难句的理解需要通过大量的阅读和练来提高。
在备考过程中，要多读一些文学、哲学、科技等领域的文章，多接触不同类型的长
难句，积累经验并进行模仿。
通过模仿和练，可以提高对长难句的
理解和应用能力。
以上是备考考研英语二长难句的一些笔记要点，希望对你的备
考有所帮助。
在备考过程中，要保持坚持和不断的练习，相信你一
定能够攻克长难句这个难关，取得优异的成绩！。
英语二重点知识点归纳总结
英语二重点知识点归纳总结一、语法知识点总结1. 时态a. 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实。
b. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
c. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
d. 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。
e. 一般将来时：表示将来发生的动作或计划。
f. 过去将来时：表示过去某个时间点之前将要发生的动作。
2. 从句a. 名词性从句：可以替代名词在句子中的作用。
b. 定语从句：用于修饰句子中的名词或代词。
c. 状语从句：用于表示时间、地点、原因、条件等的从句。
d. 同位语从句：用于解释或说明前面名词的从句。
3. 语态a. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
b. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
4. 语气a. 直陈语气：陈述事实或客观真相。
b. 疑问语气：用于提问句。
c. 祈使语气：用于表示命令、请求等。
二、词汇知识点总结1. 同义词a. 贫穷：穷困、贫困、贫乏。
b. 快乐：高兴、愉快、欢乐。
c. 困惑：迷茫、疑惑、困惑。
2. 反义词a. 宽敞：狭窄、狭小、狭隘。
b. 兴奋：平静、冷静、淡定。
c. 美丽：丑陋、难看、丑恶。
3. 近义短语a. 开始：着手、动手、踏上。
b. 结束：完成、终结、结束。
c. 增加：提高、扩大、增长。
4. 词汇搭配a. 提出建议：make suggestions、offer advice、give recommendations。
b. 进行研究：conduct research、carry out investigations、undertake studies。
c. 做出决定：make decisions、come to conclusions、reach resolutions。
三、阅读技巧总结1. 略读：快速浏览文章，了解大意和段落主题。
2. 扫读：快速查找关键信息，如数字、日期等。
3. 分段阅读：逐段阅读，加强理解每个段落的细节。
初二英语第二册第六单元-常考知识点总结
初二英语第二册第六单元:常考知识点总结初级英语第二卷第六单元常见考试知识点总结1.现在完成时的意思：1)表示过去发生的行为对现在的影响或结果。
常用的时间状语有已经、等、曾经、从不、只是等。
2)从过去开始到现在的动作或状态经常与表示一段时间的状语连用。
常见的一段时间状语有：fr表示一段时间，自时间点开始。
2)构成：助动词have/has动词的过去分词。
3)a .它？是吗？那个？首先？/?secnd？领带。
结构的从句部分，使用现在完成时。
b.这个吗？是吗？那个…？那.结构，那个？从句应该用现在完成时。
注意：非连续动词的否定形式可以与表示持续时间的状语连用。
也就是说，行动没有发生的状态是可持续的。
2.如何区分现在完成时和现在完成进行时？现在我们来比较现在完成时和现在完成进行时。
比较这两种时态，关键在于理解现在完成进行时的基本概念，因为我们已经对现在完成时有了基本的了解。
现在完成进行时是一种具有现在完成时和现在进行时基本特征的时态。
因为它具有现在完成时的特征，所以它可以表示一个动作对现在的结果或影响。
因为它具有现在进行时的特点，所以也能表达一个动作的连续性、时间性、重复性、生动性甚至情感色彩。
简单比较一下现在完成进行时和现在完成时的这些特点：(1)现在完成进行时和现在完成时都可以表示动作到现在的结果，但前者表示结果是直接的，后者表示*后的结果。
(2)现在完成进行时有时有连续性，但现在完成时往往没有。
例如：西斯先生自1978年以来一直住在印度。
(a)西斯先生自1979年以来一直住在印度。
(b)句子(a)的意思是“史密斯先生在伦敦住了很长时间”，但句子(b)不是。
(3)但是现在完成进行时并不总是暂时的，例如：M th！诶一直在教英语如果不是医生的照顾，我现在就不会和你说话了。
如果他打成平手到达！要是他及时到达就好了。
如果你不邀请他，我将不胜感激。
除非你答应不邀请亨利，否则我不会来。
自考英语2课堂笔记
课堂笔记1. disagree with sb/sth反对，不赞成→agree with sb/ one’s opinion/ one’s idea / one’sviews赞成 agree to sth 赞成 (如one’s advice/ suggestion/ proposal/ method/ plan)agree to do sth赞成干某事agree on/ upon sth在…方面达成一致意见2. The TV set has a two-year guarantee.（保修两年）…………has a guarantee of two years.……………is guaranteed for two years.3. succeed in sth/ doing sth 成功地干了某事 = manage to do sth = was/were able to do sth.be successful in sth/ doing sth→fail to do sth / fail in sth未能干成某事e.g. The boy succeeded in swimming across the river.The student failed to pass the exam.4. even 副词，“甚至”“即使”，表示强调 Even a child can understand the book.even if 连词，“即使”，引导让步状语从句Even if the task is difficult, I’ll try hard to finish it.5. ten, hundred, thousand, million, billion, dozen, score等，若前有数量词则用单数，且后面不能跟of，如two dozeneggs；若后跟of则用复数，表示概数，强凋数量之多，如hundreds of people, dozens of apples.6. be different from…跟…不同 be different in…在…方面不同be similar to…跟…相似 be similar in…在…方面相似be identical to/with…跟…完全一样 = be the same as…与…一样7. find it difficult to do sth发现干某事很困难v. + it + adj. + to do sth（it为形式宾语，真正的宾语为不定式）It + be + adj. + to do sth（it为形式主语，真正的主语为不定式）e.g. It is necessary to learn a foreign language.→ I think it necessary to learn a foreign language.8. conversely = on the contrary = on the other hand相反地9. offer/give advice to sb = offer/give sb advice给某人提意见或建议 + on sth/ how to do sthe.g. The teacher offered us some advice on how to learn English well.→take/follow one’s advice接受忠告advise sb to do sth建议某人干某事→ advice sb against doing sth建议某人不要干某事10. as…as one can/could = as…as possible尽可能e.g. The thief ran as fast as possible/ he could.We should read as many books as possible/ we can.11. practice doing sth12. play with sth/sb 玩弄，玩耍 (e.g. fire, toys, women)13. first of all 首先 = above all14. depend on/upon = be dependent on/upon 依赖，依靠→one’s dependence on/upon… cf. be independent of不依赖，独立→the independence from…e.g. We don’t depend on our parents = We are not dependent on our parents.→ We are independent of our parents./ We want to get independence from our parents.15. They do not depend on the book or the teacher.在否定句或疑问句中必须用or连接，表示并列，虽译为“和”16. discover发现（已有的事物） invent发明（尚无的事物）17. instead of介词短语,instead副词，都表示“不是…而是…”“而不是…”，常可转换。
九年级上册英语二单元笔记
九年级上册英语二单元笔记一、重点单词和短语。
1. lantern n. 灯笼。
2. stranger n. 陌生人。
3. relative n. 亲属；亲戚。
4. put on 增加（体重）；发胖。
5. pound n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）6. folk adj. 民间的；民俗的。
7. goddess n. 女神。
8. whoever pron. 无论谁；不管什么人。
9. steal v. (stole, stolen) 偷；窃取。
10. lay v. (laid, laid) 放置；安放；产（卵）；下（蛋）11. dessert n. （饭后）甜点；甜食。
12. garden n. 花园；园子。
13. admire v. 欣赏；仰慕。
二、重点句型。
1. What a great day! 多么美好的一天！2. I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
3. People go on the streets to throw water at each other. 人们走上街头互相泼水。
4. The new year is a time for cleaning and washing away bad things. 新年是清扫和洗掉不好的东西的时候。
5. Then you’ll have good luck in the new year. 然后在新的一年里你将会有好运。
三、语法点。
1. 宾语从句。
- 宾语从句在句中作宾语，一般位于及物动词或介词之后。
- 宾语从句的语序要用陈述句语序，即“连接词 + 主语 + 谓语 + 其他”。
- 常见的连接词有：that（在口语或非正式文体中常省略）、if / whether（是否）、特殊疑问词（what, who, where, when, why, how 等）2. 感叹句。
第二册新概念lesson6随堂笔记
【课文讲解】1、Yesterday a beggar knocked at my door.★knock v. 敲门① vi. 敲门I knocked, but no one answered.knock at 敲（门、窗等）knock at the door；knock at the window② vt.&vi. 碰撞You always knock things off the table. 你总是碰掉桌上的东西。
Jim was knocked over by a bus this morning. 今天上午吉姆被一辆公共汽车撞倒了。
She has knocked a cup over again. 她又碰倒了一个杯子。
③ vt. 把（某人）打成……状态He knocked Tom out yesterday. 他昨天把汤姆打昏过去了。
④ 与off连用时有一些特殊含义，一般用于口语vt. （价格上）减去，除去，打折扣They knocked five dollars off the price of the coat.The shop assistant knocked 10% off the bill.（He reduced the price by 10%.）vi. 下班，停止，中断（工作等）When do you usually knock off? 你一般什么时候下班？He knocked off for lunch at half past eleven. 他十一点半休息吃中午饭。
2、He asked me for a meal and a glass of beer.ask (sb.) for sth =request for sth. 问某人要什么东西（for为了这个目的去请求某人, sb.更多的时候不出现, ask for sth.）The boy asked (his parents)for money again/once more.3、In return for this, the beggar stood on his head and sang songs.in return for this 作为对……的回报，作为交换（this 在代词当中常常指代上文的一件事情）I'll buy a present for him in return for hospitality. （hospitality adj. 热情）in return 作为回报You lent me this interesting book last month. In return (for it), I’ll show you some picture books.In return for your help, I invite you to spend the weekend with my family.He doesn't want anything in return. 他不想得到任何回报stood on his head 倒立stand on one's hands 用手着地(hand单数就是一只手, 双手复数)stand on one's knees 跪着, 膝盖lie on one's back 仰面躺着lie on one's side 侧躺lie on one's stomach 趴着4、Later a neighbour told me about him.介词about可以和一些动词连用，以表示“关于……（的）”、“涉及……（的）”Please tell me about the accident.tell sb. about sth. 告诉某人某事（about关于, 通过其他事自己得出的结论）tell you about himtell you about the word 解释这个单词的意思tell sb. sth. 告诉某人某件事(把事情直接告诉)tell you the newstell you the word 直接告诉这个单词5、Everybody knows him.everybody作为主语一定作单数看待, 属于不定代词所有的不定代词作为主语一律为单数看待 : somebody，anybody，everything 等6、He calls at every house in the street once a month and always asks for a meal and a glass of beer.calls at 光顾，拜访in the street（英国）/on the street（美国）once a month 一个月一次, 单位表达方式once adj. 表示每……一次（表示频率时后面直接加表示时间的名词）, 计量单位“/” （每……）five kilometers an hourHe goes back to the South once a year.【知识点讲解】1 knock [动词] ①敲，打（某物）例句：He knocked several times on the window.他敲了几下窗。
英语二重点知识点归纳总结
英语二重点知识点归纳总结一、语法1. 动词时态和语态英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
在使用时态时，需要根据句子的语境和时间关系选择合适的时态。
2. 名词的单复数形式英语中，大部分名词的复数形式是在词尾加上-s或-es。
但也有一些特殊名词会有不规则的复数形式，例如man变为men，woman变为women等。
3. 代词的用法代词用于代替名词，包括人称代词、物主代词、指示代词、相互代词等。
在使用代词时需要注意人称、性别、数与格的一致性。
4. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词可以有不同程度的比较级和最高级形式。
比较级通常在原级形式后面加上-er，最高级则是在原级形式前面加上the。
但也有一些不规则的形容词和副词，如good 变为better，bad变为worse等。
5. 介词的用法介词是连接词与词之间关系的词，常见的介词包括in、on、at、over、under等。
在使用介词时需要注意其后面接哪些词或短语。
6. 非谓语动词的用法非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。
不定式通常用于表示目的、原因和结果；动名词通常用作宾语、主语和表语；现在分词通常用于表示进行中的动作。
7. 并列连词的用法并列连词用于连接两个相同或相似的句子或短语，常见的并列连词有and、but、or、so 等。
8. 从句的用法从句是一个句子的一部分，可以作为主语、宾语、表语或定语。
常见的从句有名词从句、形容词从句和副词从句。
二、词汇1. 同义词和反义词在英语中，有很多词语有相同或相近的意思，这些词语就被称为同义词。
而反义词则是指意义相反的词语。
2. 词性转换在英语中，有些词语可以在不改变词根的情况下，通过添加前缀或后缀来改变词性。
例如，词语create是动词，但在添加后缀-ion之后，可以变为creation，成为一个名词。
3. 常用短语和习惯用法英语中有很多常用的短语和习惯用法，掌握这些短语和习惯用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。
英语二(专升本)笔记 语法,考试要点
*背单词：带入句子，语境背诵法第一讲长元音（共20个）单元音：长元音：/ɑ://ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音：/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 辅音（28个）清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ /w/边音/l/句子成分主谓宾定状补表同句法目的句子分类简单句结构并列句复合句状语从句第二讲一、构词法1、派生词：前缀决定意思后缀决定词性2、合成词：多个词在一起，可以理解其几个次的意思总和3、转化词：词形不变，词性变（在句子中的词性不同）二、*词性（五六大题）：我要代表世界（介）告诉你：行（形）动要名副其实，速（数）度要连贯（冠）有序。
感叹词啊！！！！！（一）、名词（n）1、名词的数（可数n而言）单-复（黑人英雄爱吃土豆西红柿）规则变化不规则名词2、名词的格’s/s’属格=adj= n’s意思是，……的of属格A of B （B的A）作宾语（成分）：置于谓语v（动词）之后的成分做主语，表语？adj n ，adj n（二）、冠词（art）虚词-不作为成分the/a/an +nadj +n（book）（三）、代词（pron）分类人称代词：I,he,she,they(them)（主格）,we,it,you,me,us，them（宾格）*物主代词：my,his,her,its,their,your,our(adj) +n 意思是……的mine,his,hers,its,theirs,yous,ours(n)反身代词：myself,yourself,herself*指示代词：this,that,those,these this,that+n单those,these+n复不定代词：some,any,every,other,something,anything adj修饰不带后置第三讲（四）、介词（prep）名词性短语前-虚词介词：in,for,on,witr,by,of,atPrep+n/v-ingPrep+n，。
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4、解题思路及答题技巧两大原则：（1）先做主观题，再做客观题。
（2）按分值合理分配时间。
1.完型填空：（1）上看下看，左看右看，充分利用上下文。
（2）熟记固定搭配。
For over a hundred years Japan has consistently spent large sums of money and considerable human resources in an effort to obtain technology. Her ability to negotiate _________11 by the fact that most of the technology she wanted was no commercial secrets.Japan’s _________12 has also been strengthened by the fact that her internal market was large，so that _________13 to this market could be offered to multinational companies as an attraction to them to grant licenses. Besides，Japan’s work force was disciplined，so it was capable _________14 applying the information it acquired. Finally，American and European companies，who were _________15 licensers，felt that the Japanese companies might take a large share of the world market _________16 they were not limited by licensing agreement.Conditions of this sort，_________17 together in one nation，may well be unique，and the case of Japan may therefore not actually demonstrate that licensing is just as efficient as multinational ownershipfor the _________18 of technology.In fact，Japan may be finding this method of operation _________19 effective than in the past ，as her needs for outside technology now require information which _________20 only a fewcompanies and is more closely held.11.A. was strengthenedB. will be strengthenedC. will have been strengthenedD. has been strengthened12.A. positionB. locationC. placeD. point13.A. entryB. accessC. presenceD. acceptance14.A. atB. inC. forD. of15.A. potentialB. feasibleC. liableD. inevitable16.A. untilB. beforeC. ifD. after17.A. cameB. comeC. will comeD. coming18.A. transformationB. transferC. transmissionD. shift19.A. muchB. littleC. lessD. more20.A. sticks toB. belongs toC. draws onD. takes on答案：11D A B D A 16C D B C B2.阅读理解：（1）根据问题来看文章。
（2）围绕中心思想答题。
（3）灵活运用各种猜题技巧。
（4）充分发挥有关背景知识的作用。
例2：（2004下）NASA，the U.S. space agency，believes there’s a good chance that we’re not alone in the universe. Last fall，NASA began a new project called the High Resolution Microwave Survey （HRMS）。
Its aim：to find evidence of life in one of the billions of galaxies in the universe.The search for intelligent life on other planets isn’t new. It began almost 100 years ago. That’s when scientists built a huge transmitter to send radio waves into space. Scientists thought smart beings on otherplanets might pick up the signals.Scientists also have sent a message about humans and our solar system to a nearby constellation （星座）。
But because the constellation is 25，000 light years away，a return message wouldn’t reach Earth for 50，000 years！So don’t wait up for an answer.So far，no extraterrestrial （地球外的）beings that we know of have returned our “calls.” But according to Dr. Jill Tarter，an HRMS scientist，we haven’t exactly had our ears wide open. “Now，however，”says Dr. Tarter，“we’ve built the tools we need to listen well.”Last October，Dr. Tarter switched on the largest radio receiver in the world. It’s an enormous metal bowl stretching 1，000 feet across avalley in Puerto Rico.Meanwhile，another NASA scientist turned on a huge radio receiver in California’s Mojave Desert. NASA hopes these big dishes-and others around the world-will pick up radio signals from new world.Dr. Frank Drake has been searching for life in outer space for years. He explains the HRMS project this way：To listen to your radio，you move the tuner on the dial until the channels come in loud and clear：Now imagine radio receivers that scan our galaxy “listening” to 14 million channels every second. That’s what NASA’s radio receivers inPuerto Rico and California are doing.But that’s not all. Powerful computers hooked to the receivers examine every signal carefully. The computers try to match the signals to ones that scientists already recognize，such as human-made signals. If they can’t，Drake and Tarter chec k on them. “It could prove there is radio technology elsewhere in the universe，” says Dr. Tarter. “And thatwould mean we’re not alone.”26.NASA scientists started a new project in order to _________.A. discover life in other galaxiesB. send human beings into spaceC. find evidence of a new galaxyD. confirm the number of galaxies27.According to Dr. Jill Tarter，the reason why we haven’t received any return any return messages from outer space is that _________.A. our ears are not sharp enough to hear themB. our equipment hasn’t been good enoughC. it takes millions of years for them to reach usD. it takes quite a long time to send them28.Dr. Jill Tarter compares the large receiver to _________.A. the human earB. the universeC. a metal bowlD. a huge dish29.According to Dr. Frank Drake，NASA’s radio receivers inPuerto Rico and California are _________.A. trying to check on every channel carefullyB. moving the tuner on the dial for clear channelsC. scanning the universe for possible signalsD. picking up radio signals from new world30.The best title of this passage is _________.A. Signals from the SpaceB. The Invention of New Radio ReceiversC. The Intelligent Life in Outer SpaceD. NASA Listens for Space Neighbors答案：26A B A C D3. 英译汉先看懂全文大意，再用比较通顺的汉语翻译，不必拘泥于原来英文句内的顺序，在不损害原意的基础上适当地增词和减词。