2019学校纠风工作总结
学校纠风工作总结:把握关键环节改善校风

学校纠风工作总结:把握关键环节改善校风敬爱的校领导、老师们:在新的一年里,通过对去年的反思和总结,我们青年学院纠风工作取得了较为显著的成果。
在这里,我代表学校纠风小组向全体师生汇报纠风工作的总体情况,并提出我们在今后工作中需关注的关键点。
一、纠风工作总体情况去年我们的纠风工作主要集中在以下几个方面:1. 打击校内学术不诚信现象通过发布学术不诚信典型案例、加强对学术造假行为的监管和打击、以及加强校风建设,我们成功地防止了今年学术不诚信案例的再次出现。
2. 推进校园文化建设学校纠风小组致力于推动校园文化建设。
在过去一年中,我们加强了宣传校内热点话题,丰富了文化活动的形式,使得校园文化更具建设性与亲和力。
3. 增强学生纪律性我们提高对校园不端行为的规范,如晚自习早退、迟到、旷课等行为的规范性。
同时,我们加强了班级风气建设,构建阳光午检、晨会等制度,有效提高了学生纪律性。
总体来看,我们取得了比较可观的成效,但在今后的工作中我们依然存在以下关键点:二、未来工作重点1. 加强对不诚信行为的警示首先,我们需要把握好对不诚信行为的警示。
如何提高学生对于不诚信行为的自我约束,是我们重视的问题。
我们将在今后的工作中密切关注该方面,通过各种小组活动,不断提高学生的法律意识和道德观念,从而达到更佳的纠风效果。
2. 推进班级风气建设其次,进一步加强对班级风气建设的重视。
我们将更有目的性地推进教师家访,为学生们营造一个更好的学习氛围。
同时,我们将引入学生自治制度,让学生们能够更自主地解决各种问题,并逐步提高学生的独立思考能力。
3. 引导学生形成正确比较、竞争意识最后,我们将进一步引导学生形成正确比较、竞争意识,缓解学生之间的紧张情绪,增强学生的自信心。
对于一些比较严重的问题,如学生的心理问题、家庭问题等,我们还将加强学生心理辅导,帮助学生重新建立信仰。
以上是新年度学校纠风小组的总结汇报。
再次感谢学校领导、老师们,以及广大同学对我们工作的支持与配合。
学校纠风工作总结_学校督导工作总结

学校纠风工作总结_学校督导工作总结经过半年的纠风工作,我作为学校纠风工作小组的成员之一,对这段时间的工作进行了总结。
我们的纠风工作取得了一定的成效,但也存在一些问题和不足之处。
我们加强了对学生的教育引导,提高了他们的文明意识和道德素质。
通过开展主题班会、学生交流活动和道德讲堂等形式,我们引导学生养成良好的行为习惯,培养他们的正确价值观。
我们也积极与家长进行沟通和合作,共同培养学生的道德观念。
我们加强了对师生的监督和管理,严防各类违规行为的发生。
我们定期进行学生宿舍的检查,发现并制止了一些不良行为。
我们也加强了对教师队伍的培训和教育,提高他们的教育教学水平,从而提高学校整体的纪律和管理水平。
我们开展了一系列的纪律教育活动,增强了学生的纪律意识和遵纪守法的意识。
我们组织了校园安全知识竞赛、法制教育讲座等活动,让学生了解并遵守学校的各项规章制度。
在纠风工作中还存在一些问题。
我们的纠风工作力度不够大,效果不够明显。
虽然我们开展了一系列的活动,但是对一些违纪行为的纠正力度不够,导致一些学生行为不规范的问题仍然存在。
师生之间的沟通和信任度不够,导致一些学生害怕举报,不敢主动向老师和家长反映情况,从而造成问题的积聚。
纠风工作中缺乏有效的评估和反馈机制,无法及时了解工作的效果和存在的问题。
针对以上问题,我们提出以下改进意见。
加大纠风工作的力度,对一些严重违纪行为必须严肃处理,同时对一般违纪行为也要及时纠正。
加强师生之间的沟通,建立良好的师生关系,让学生敢于主动反映问题。
建立健全的评估和反馈机制,定期对纠风工作进行评估,及时调整工作措施,提高工作效果。
学校纠风工作是一项长期而艰巨的任务,需要全校师生的共同努力。
我们要充分认识到纠风工作的重要性,不断改进工作方法,做好纠风工作,为学校的发展营造风清气正的良好环境。
学校纠风工作总结

学校纠风工作总结一、工作概述纠风工作是学校管理中非常重要的一项工作,旨在规范学生行为、维护学校秩序,促进学生成长成才。
本次工作总结将从纠风工作的目标与意义、工作措施与实施效果、存在问题与不足、改进方向与建议等方面进行总结。
二、目标与意义纠风工作的目标是培养学生良好的品德修养和行为习惯,营造良好的学校氛围。
通过纠风工作,可以引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,使学生自觉遵纪守法,树立正确的行为规范,为积极向上的学习和生活提供良好的环境。
三、工作措施与实施效果1.强化纪律教育:加强对学生的纪律教育,制定明确的纪律规定和处罚措施,使学生明确规矩。
2.开展主题教育活动:通过组织主题班会、课堂教育和社团活动等形式,引导学生树立正确的价值观和行为观。
3.加强家校合作:与家长建立起密切联系,加强对家长的教育引导,形成家校合力,共同培养学生良好的行为习惯。
4.健全督导机制:建立健全纠风督导组织,定期监督学生的行为,及时纠正不良行为,维护校园秩序。
通过以上措施的实施,纠风工作取得了一定的成效。
学生的纪律性明显增强,行为规范得到了大幅提升。
学生守时守纪,乐于助人,积极参与各类活动,校园风气明显改善,大部分学生的品行素质得到了提升。
四、存在问题与不足1.纠风力度不够:虽然纠风工作取得了一定成效,但还存在一些顽固的问题难以解决,这需要进一步加强纠风力度。
2.家长参与度不高:虽然加强家校合作是重要的措施之一,但在实际操作中发现,一些家长的参与度不高,需要加强对家长教育的力度,增强他们的教育责任感。
3.督导机制运行不畅:纠风督导组织存在一定的问题,需要进一步完善机制,确保纠风工作的顺利进行。
五、改进方向与建议1.加强纠风力度:针对一些顽固学生,要采取更加切实有效的措施,如加大处罚力度、加强督导等,让学生认识到自己的错误,从而自觉改正。
2.强化家校合作:加强与家长的沟通与交流,让家长更好地了解学校纠风工作的重要性,并参与其中,共同培养学生良好的行为习惯。
工作总结-2019年纠风工作总结 精品

2019年纠风工作总结篇一:2019年第一季度矛盾纠纷排查工作小结2019年第一季度矛盾纠纷排查工作小结第一季度,我校在学校领导的正确指导下,通过全体教职员工的共同努力,取得了良好的办学成效。
现就学校加强第一季度矛盾纠纷排查调处工作情况总结如下。
一、做好宣传,渗透和谐理念,切实加强学校内部管理学校领导结合行政例会、全体教师大会、各条线工作会议,认真及时宣传构建“和谐校园”这一办学理念。
无论布置工作,还是各类检查考核,都吃透政策、讲清道理,用事实来说话,以工作实绩为重要参考依据。
由于学校按规矩办事,不断加强管理,重视构建“和谐校园”。
这与学校领导加强管理,重视避免出现内部矛盾和纠纷是分不开的。
二、提高工作水平,提供师生、家长申诉渠道作为学校管理者,自身素质要强,开展工作有方,这就要求每一位学校管理人员、年级组长、教研组长不断加强学习,做到品德高尚、业务过硬、懂政策、懂法律、责任心强。
从学校来说,做到校务公开,增强管理透明度,也是减少矛盾纠纷的一贴良药。
该项工作,学校领导十分重视,成立了校务公开领导小组。
凡大事、重大决策及时公开。
优秀表彰、各类先进推荐、各项工作考核结果做到公示一周,无疑义后再予以定局。
按照“谁主管、谁负责”的原则,条线领导能解决的由条线领导负责解决,条线领导不能解决的提交校委会讨论解决,学校解决不了的也要耐心做好解释工作。
如果学生有意见,就按青少年维权岗工作要求去做。
如发生涉及教师侵犯学生的权益的事,就严格予以处理。
除了处理解决问题程序明确外,学校还公布了学校热线电话,校长电子信箱。
从源头上预防、减少和化解矛盾,落实“抓早、抓小、抓苗头”的要求,努力构建和谐校园。
学校纠风工作总结_学校督导工作总结

学校纠风工作总结_学校督导工作总结一、纠风工作总结作为学校纠风工作的一员,我认真履行着职责,取得了一些成绩,也存在一些问题。
1. 成绩表现:在纠风工作中,我积极参与问题学生的引导和帮助工作,设法找出他们的问题所在,并通过个案分析,制定了一些个性化的解决方案。
我也配合学校其他相关部门,制定了一些规章制度,严格监督学生的行为规范。
在我管理的学生中,问题学生的纠风效果有所改善,对一些顽劣学生进行了相应的纪律处分,起到了威慑效果,维护了学校的正常秩序。
2. 存在问题:在纠风工作中,我也存在一些问题需要解决。
有时我在引导学生时过于严厉,缺乏耐心,容易导致学生情绪激动,加深了矛盾。
我在处理校外纠纷时,缺乏一定的法律知识,无法做到客观公正地处理问题,这是我需要加强学习的地方。
二、督导工作总结作为学校督导工作的一员,我认真履行督导职责,取得了一些成绩,也存在一些问题。
1. 成绩表现:在督导工作中,我参与了学校各个环节的督导工作,包括课堂教学、学生活动、校园管理等。
我积极参与教学观摩活动,通过授课观摩和听课心得交流,提高了自己的教学水平。
我也积极参与学校学生活动的组织与管理,确保了学生活动的顺利进行。
我还注意对学校校园环境进行巡查和监督,及时发现问题并进行整改。
2. 存在问题:我在督导工作中也存在一些问题。
我在教师教学观摩活动中存在一定的主观片面性,没有客观公正地评价教师的教学水平。
我在学生活动组织过程中,有时没有充分沟通与协调,存在部分学生活动不够顺利的情况。
我应加强对校园环境的巡查,及时发现问题并加以整改。
针对以上问题,我将积极采取措施进行改进:1. 加强学习,提高专业素养。
通过参加相关培训和研讨会,提高自己的纠风和督导工作专业知识,增加自己的教育法律基础。
2. 增加沟通交流,改善督导工作。
与教师进行积极的沟通,互相学习,相互促进,达到共同进步的目的。
与学生进行良好的沟通,关心他们的成长和发展,帮助他们解决问题。
学校纠风工作总结

学校纠风工作总结学校纠风工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。
那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的学校纠风工作总结,希望对大家有所帮助。
学校纠风工作总结1为迎接县里的督导评估,为完全杜绝纠风网上的非议,为净化我校的教学育人环境,学校在本学期可谓大刀阔斧,毫不心慈手软,我们为之拍案叫绝,因为这一切有利于实现我校校训:德智双全,身心两健。
近期,学校又出台治理布置教辅资料的相关政策:不准向学生推荐资料,不准布置做资料,不准带任何资料包括作文书任何阅读资料进教室。
学校会不定时不定方法进行围剿查处,一经发现作教学事故处理(在我校对教学事故处理相当重,不仅通报而且经济损失极大)。
就这么一听,确实非常必要,现在资料泛滥,学生课业负担繁重,不治理会出大问题,严重影响学生身心健康,使教育教学陷于泥淖,走向畸形发展。
但静心思考:此举未免太绝对化,也不人性化。
对个别想学习想弥补弱科的同学,对想钻研有疑问向老师请教的同学,对想在学校看看书的同学,尤其对我们要扩大学生知识面重视积累的语文教学,这不是太不尽人意了吗?看看课外书,怎么就不行呢?语文是基础性工具性人文性学科,是学生终身受用的学科,只有多读多看多记才会促进学生的语文学习。
这样一刀砍下去,不是把学生的语文学习源头给断了吗?是为学生的发展吗?中学语文课程标准有规定:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。
鼓励学生自主选择阅读材料。
而我们那几本语文书怎可满足学生的需要?信息量阅读量多么有限呀!一学期就二三十篇文章而已。
再说,这些课外书只能在家看吗?在家又有多少学生有多少时间看课外书?语文有早自习,自习是属于学生自我学习的课,是早间最好的阅读时间,让他们多读多看多记一点,不好吗?这是对他们最好的补充呀。
这么多年来,早自习的时间,我一般安排他们读记课外书,背摘抄。
学校纠风工作总结

学校纠风工作总结学校纠风工作是教育领域的一项重要任务,旨在加强学校管理,提高教育质量,为学生创造一个良好的学习环境。
在过去的一段时间里,我们紧密围绕纠风工作的总体要求,认真履行职责,取得了一定的成效。
现将有关情况总结如下:一、背景与目标随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,学校纠风工作面临着前所未有的挑战。
为了进一步加强学校管理,提升教育质量,我们明确了学校纠风工作的目标:即坚决纠正学校内部存在的不正之风,促进学校健康、有序、和谐的发展。
通过加强师德师风建设,完善各项规章制度,提高师生的法治意识和道德水平,营造风清气正的校园环境。
二、工作内容为了实现上述目标,我们重点开展了以下几个方面的工作:师德师风建设:加强对教师的职业道德教育和法律法规培训,引导教师树立正确的教育观、质量观和学生观,做到为人师表、教书育人。
规章制度完善:修订和完善学校各项规章制度,确保各项工作的规范化、制度化和科学化。
同时,加大对规章制度执行情况的监督检查力度,确保各项制度落到实处。
校园文化建设:积极开展丰富多彩的校园文化活动,营造积极向上的校园氛围。
加强校园环境的整治和管理,为学生提供舒适、安全的学习场所。
学生教育与管理:加强对学生的思想道德教育和法制教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,加强对学生日常行为规范的监督和管理,培养学生良好的行为习惯。
三、工作成效经过一段时间的努力,学校纠风工作取得了显著的成效:师德师风明显提升:教师们普遍树立了正确的教育理念,教学态度更加端正,师生关系更加和谐。
规章制度得到有效执行:学校各项规章制度得到了有效执行,各项工作的规范化、制度化和科学化水平得到了显著提升。
校园文化氛围浓厚:校园文化活动丰富多彩,校园环境优美整洁,为学生的健康成长提供了良好的环境。
学生素质全面提高:学生的思想道德水平和法制意识得到了显著提高,日常行为规范得到了有效管理,学生的综合素质得到了全面提升。
学校纠风工作半年总结

学校纠风工作半年总结自从担任学校的纠风工作职务以来,我认真履行职责,积极推进学校纠风工作的开展。
经过半年的努力,我在纠风工作中取得了一些成绩,也面临了一些困难和挑战。
在此总结半年的工作经验,以期进一步提高工作水平,更好地为学校的纠风工作服务。
一、工作成果1.加强法规政策宣传教育:通过组织开展宣传教育活动,向学生宣传法律法规和学校纪律规定,发挥教育引导的作用,提高学生的法律意识和纪律意识。
2.加强管理制度建设:研究制定学校纠风工作的管理制度,规范纠风工作的程序和方法,确保纠风工作有序进行,并及时解决问题。
3.加强班级管理:通过建立班主任制度,指导班主任加强对学生的教育和管理工作,促进班级风气的良好发展,确保学生成长为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
4.加强学生思想教育:根据学校纠风工作的要求,加强了对学生的思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生的社会责任感和道德观念。
5.加强家校合作:通过家长会、家庭访问等形式,加强与家长的沟通和交流,让家长了解学生在学校的表现和问题,共同关注学生的成长和发展。
6.加强学生日常行为的规范化和规范管理,规定学生在校期间的行为规范,并建立违纪处分制度,对违纪行为进行严肃处理,严肃纪律,维护校园秩序。
二、存在的问题1.工作重点不明确:在纠风工作中,我有时没有明确工作重点,不知道如何有针对性地开展工作,导致工作效果不够明显。
2.工作力度不够:由于工作任务繁重,我在一些事项上投入的时间和精力不够,不能充分发挥自己的作用,影响了纠风工作的进展。
3.信息传递不及时:由于学校制度和流程复杂,信息传递不及时是一个普遍存在的问题,导致我不能及时掌握学校的纠风工作进展情况,影响了我的工作效率。
4.纠风工作缺乏系统性:虽然我在一些具体问题上取得了一定的成果,但整个纠风工作缺乏系统性,没有形成长效机制,只能在个别问题上做些处理,不能全面推进纠风工作。
三、改进措施1.明确工作重点:对学校纠风工作的重点进行详细分析和明确,制定切实可行的工作计划,确保每项纠风工作都有明确的目标和措施。
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2019学校纠风工作总结总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
以下是本站分享的2019学校纠风工作总结,希望能帮助到大家!2019学校纠风工作总结今年以来,在市委、市政府的正确领导下,在市纠风办的大力支持和帮助下,我局认真践行“三个代表”重要思想,贯彻落实省、广安市和我市纠风工作会议精神,坚持“标本兼治、综合治理”的工作方针和“谁主管,谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,不断加强和改进行业作风建设,始终把治理公路“三乱”等人民群众反映强烈的突出问题作为交通行业纠风工作的重点,作为促进经济发展、优化投资环境、维护群众利益的一项重要工作来抓,取得了较为明显的成效,全市没有发生一起新的公路“三乱”问题,保持和巩固了我市所有公路基本无“三乱”的成果。
现将情况汇报如下:一、加大组织协调力度,治理工作责任到位加强以治理公路“三乱”工作为重点的行业作风建设,切实纠正损害群众利益的不正之风,是构建和谐交通的必然要求,也是维护和实现广大人民群众根本利益的必然要求。
因此,我局把纠正和损害人民群众利益的不正之风,切实解决人民群众反映强烈的突出问题作为纠风工作的出发点和落脚点。
我市交通系统各级领导都能深入业务工作第一线,既调查研究、又监督检查,通过多种方法,及时掌握纠风工作的进展情况,了解社会各界、服务对象、执法客体对交通系统纠风工作的意见建议,分析研究存在的问题和不足,及时提出改进的对策措施,指导督促,限期整改。
为巩固治理成果,我局实行“一把手负总责”,把巩固公路“三乱”治理成果和业务工作一起部署、一起落实、一起考核的工作机制,使治理公路“三乱”和中心工作有机结合,形成了抓巩固公路“三乱”治理成果的合力,做到组织领导、工作方案、工作目标、责任追究“四个落实”。
加强对运管、公路等具有行政执法资格单位和执法人员的执法监督,实行“一把手”负责制,将根治“三乱”作为一项硬指标,纳入年度目标考核,把工作要求细化,分解下达到所辖单位,保证了这项工作落到实处。
一是推进依法行政。
执法人员在处理违章中以罚代纠、以罚代管、重复检查等现象得到遏制;执法处罚程序走向规范。
二是执行廉洁自律规定。
严格执行“收支两条线”规定,杜绝了“小金库”、“账外账”和层层下达罚款指标等现象;公路执法人员基本做到按照“公正、廉洁、透明”要求进行执法,不办人情案、关系案、权力案;严肃处理吃拿卡要报等问题和制止各种直接参股或变相参股、参与公路运输等经营活动。
三是增强服务意识。
绝大多数执法人员文明执法、热情服务,按规定着装,仪容严整,言行文明。
四是加强机关作风建设。
加强对基层单位的检查指导,坚持原则,敢于碰硬,秉公办事。
我局还认真履行牵头单位的职责,加强对各部门治理公路“三乱”工作的指导服务,我们与公安、林业部门搞好协调,定期或不定期互通情况,研究治理公路“三乱”的具体措施。
针对治理公路“三乱”中出现的各种新情况,新问题及时提出整改意见。
二、加大宣传力度,重视社会监督发挥群众监督、社会监督是遏制公路“三乱”的有效措施。
我们重视社会监督,动员群众广泛参与监督,提高了社会群众对“三乱”的认识。
一是公布了举报和监督电话。
二是路政、运管多次出动宣传车在全市来回播放上级有关文件规定,增强群众的监督意识。
三是严格规范公路收费站和超限车辆检测站的管理,指导公路收费站和超限车辆检测站按照“四公开、一监督”的标准执行,即:收费标准、收费期限、收费依据、主管部门公开,并公示监督举报电话。
四是要求执法工作人员做到持证上岗,挂牌服务,不代其它部门检查、收费和罚款,不双向拦车检查,不离开站点流动检查。
五是经常性地对确保公路畅通方面的情况进行宣传报道,让全社会都了解治理公路“三乱”工作进展情况,取得的成绩和存在的不足,把我们的工作置于社会和广大人民群众的监督之下。
三、加大队伍建设力度,规范执法行为一是结合开展党风廉政建设活动,加强思想教育,改进执法人员的工作作风。
通过培训和教育,提高执法人员的执法水平,增强执法人员规范执法、依法行政的自觉性。
今年以来,我们共对执法人员进行警示教育6次,参学率达96%,全体交通执法人员树立了“为社会公众服务,为经济建设服务”的理念,形成了贴近实际、贴近群众、贴近基层“三贴近服务”工作方式,促成执法队伍作风的新变化。
二是面向社会做出了公开服务承诺,落实各项便民措施和服务承诺,简化办事程序,方便了群众。
三是把治理“三乱”与创建文明单位、文明系统和文明行业结合起来,与创建良好的投资环境结合起来。
在文明创建活动中,实行“三乱”一票否决权。
规定凡有“三乱”行为的单位,即使其它方面的工作做的再好,也不能参与文明单位评选,有“三乱”行为的个人不能评为先进个人,不得晋升工资和职务。
通过创建活动与治乱工作结合,使交通行业文明服务质量明显提高,道路通行能力显著增强,公路“三乱”举报减少了,社会满意程度进一步上升。
四、加大明察暗访力度,迅速整改问题坚持经常性的监督检查是治理公路“三乱”工作的一项重要手段。
今年,组织较大规模的明察暗访检查5次,调查处理“三乱”苗头问题2起,及时消除了“三乱”隐患。
同时,为解决治超反弹,“人情车”及“人情费”等市民意见大的问题,我局加强了内部明察暗访,督促治超站、收费站完善内部管理制度,严格纪律,规范月票办理秩序和审批制度。
五、存在的问题尽管我市在源头预防和治理公路“三乱”方面取得了一定成效,但是,按照上级的要求仍然有较大的差距,预防和治理力度还需要进一步加强:一是少数干部思想认识问题还没有真正解决,对治理工作重视不够,没有摆到重要位置上,存在满足现状和松懈的情绪,存在“不会出什么大事”的侥幸心理。
二是多家上路的问题虽然已经解决,但合法上路部门内部多家上路的问题也时有发生。
三是少数执法人员素质不高,执法不严,加之受利益驱动,容易在执法中发生“三乱”的问题。
六、下步计划一是继续推进责任考核机制。
深化抓好治理公路“三乱”工作认识,把治理公路“三乱”工作与党风廉政建设有机地结合起来,纳入党风廉政建设考核的重要内容,建立健全“纵向到底、横向到边、一级抓一级”的目标管理体系,层层签订执法责任状。
严格落实责任,强化考核措施,加强督办检查,使我市治理公路“三乱”工作顺利开展。
二是抓好执法干部的作风建设。
做到统筹安排,加强源头管理,坚持在合法的检查站、收费站和车辆集散地实施检查任务,着力解决多部门上路检查和一个部门多家上路检查的问题。
不下达公路罚款指标,更不准将罚款收费与执法人员的工资、福利和奖金挂钩。
通过开展干部作风集中整治,加大对公路执法人员的教育力度,规范交通执法行为。
在执法过程中,严格掌握执法标准,做到裁量适度,按章收费,自觉接受社会监督,执法公正,寓执法于服务之中,树立执法队伍良好形象。
三是继续清理涉及道路运输的各项收费,规范公路规费的征管行为。
对不合法的收费项目坚决取消,对合法的收费项目,收费标准过高的,一律降低标准。
从根本上治理“三乱”现象,切实减轻运输企业和经营者的负担。
四是正确处理超限运输车辆整治与治理“三乱”的关系,全力保证“绿色通道”的畅通。
五是继续实行严格的监督和约束机制。
严格执行国家和省有关交通规费统收统支、收支两条线的管理规定,规范规费减免、票证管理、执收执罚工作。
公开收费程序和收费标准,公布举报和监督电话。
充分调动广大群众参与社会监督。
对重点时期和重点部门进行不定期地检查,查找薄弱环节,加强对县乡公路和城乡结合部位的监督治理力度,最大限度地消灭公路“三乱”易出现的“死面和死角”。
2019学校纠风工作总结一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下:一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。
严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。
二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
五、我的作业根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
总之,一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
2019学校纠风工作总结一学期来,我校教学教研工作在学校的直接领导下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教研组教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作。
本学期我校各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教研工作总结如下:一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
学校积极鼓励教师进修,如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习,幷取得了学历。
学校还组织教师参加场教学观摩、培训,让他们开拓视野,并且在实践中加以运用。
本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用,积极推动教学交流,提高教研水平教学工作是学校的中心工作,科组长是学校提高教学质量的关键人物。
学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合,进一步拓展科组活动的空间,实行科组长负责制,使之有职有责,把科组长直接推上台。