礼仪之星形象大使评选活动方案
礼仪之星评比策划书3篇
礼仪之星评比策划书3篇篇一《礼仪之星评比策划书》一、活动目的为了弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明礼仪素养，营造积极向上、文明礼貌的校园文化氛围，特举办本次“礼仪之星”评比活动。
二、活动主题知礼行礼，绽放魅力三、参与人员[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，介绍活动的目的、意义和评选标准。
3. 各班级组织召开主题班会，向学生宣传活动内容和要求。
（二）评选阶段1. 班级初选：各班级组织学生进行自评和互评，根据评选标准选出班级“礼仪之星”候选人。
2. 校级复选：组织候选人进行礼仪知识测试、形象展示等环节，评选出校级“礼仪之星”。
3. 网络投票：将校级“礼仪之星”的事迹进行展示，组织全校师生进行网络投票，评选出最终的“礼仪之星”。
（三）表彰阶段1. 对评选出的“礼仪之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2. 利用学校宣传栏、公众号等平台对“礼仪之星”的事迹进行宣传，树立榜样。
（四）后续推广1. 将“礼仪之星”的事迹制作成宣传手册，发放给全校师生，扩大活动的影响力。
2. 组织“礼仪之星”开展文明礼仪宣传活动，如走进社区、敬老院等，传播文明礼仪知识。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织学生参与，确保活动的顺利进行。
2. 评选过程要公平、公正、公开，充分尊重学生的意愿和权利。
[策划部门][策划日期]篇二礼仪之星评比策划书一、活动主题展礼仪风采，扬青春之美二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意。
2024年礼仪之星形象大使评选活动方案
2024年礼仪之星形象大使评选活动方案一、背景与目的礼仪是一种社会行为规范，它关乎到个人形象和社交交往。
在现代社会，礼仪不仅仅是一种传统文化，更是一种重要的社会软能力。
为了弘扬礼仪文化，培养青年一代的良好社交习惯与形象，特举办2024年礼仪之星形象大使评选活动。
本次活动旨在发掘具有良好礼仪素养、形象出众、有一定影响力的青年代表，并且通过评选大赛的形式，将这些青年代表打造成为社会公益活动的形象大使，成为正能量的传播者和引领者。
二、活动流程与内容1. 活动宣传阶段（1个月）（1）制定活动方案：确定活动时间、地点、招募人数和对象，制定相应的评选标准。
（2）制作宣传资料：包括海报、宣传单、宣传视频等，通过社交媒体、学校、社区等渠道进行广泛宣传。
（3）招募报名：面向全市范围内的高校、社会青年进行报名，并配备专业培训机构进行礼仪素养培训。
2. 初赛阶段（1个月）（1）初步筛选：对报名者进行初步的资料审核和形象评估，选出30名参赛者。
（2）初赛培训：对30名参赛者进行礼仪形象培训，包括形体训练、仪态仪表、演讲技巧等。
（3）初赛展示：参赛者按照规定的形式进行现场展示，包括形象展示、才艺表演、面试等环节。
（4）评委评分：由专业评委对参赛者的表现进行评分，选出10名进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（1个月）（1）决赛培训：对10名选手进行专业礼仪培训，提升其礼仪水平和形象魅力。
（2）决赛展示：选手按照规定的形式进行现场展示，包括形象展示、才艺表演、公益项目策划等环节。
（3）现场评选：由现场观众和评委对选手的表现进行评分，选出最终的5名获胜者。
（4）颁奖仪式：举行庄重的颁奖仪式，表彰获胜者，并宣布其为礼仪之星形象大使。
三、评选标准与条件1. 礼仪素养：包括仪态仪表、言谈举止、社交礼仪等方面的表现。
2. 形象魅力：外表条件、仪表仪容、气质修养等方面的评估标准。
3. 社会影响力：包括在社会公益活动中的参与贡献、积极传播正能量的能力等。
评比礼仪之星策划书3篇
评比礼仪之星策划书3篇篇一《评比礼仪之星策划书》一、活动主题学礼仪知识，展个人风采二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 展示学生的个人风采，增强自信心。
三、参与人员全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 宣传阶段制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传，介绍活动的目的、时间、地点和流程。
邀请学校礼仪队进行现场展示，吸引更多学生的关注和参与。
2. 培训阶段邀请专业的礼仪老师对学生进行礼仪知识培训，包括基本的仪态、仪表、言谈举止等方面的内容。
组织学生进行模拟面试、社交场合等情景模拟，提高学生的实际应用能力。
3. 比赛阶段初赛：学生提交个人简历和自我介绍视频，由评委进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
决赛：进入决赛的选手进行现场展示，包括自我介绍、才艺表演、礼仪知识问答等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出最终的礼仪之星。
4. 颁奖阶段根据评委的打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
在颁奖典礼上，对获奖选手进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 培训费用：邀请专业礼仪老师的费用[X]元。
3. 比赛场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等费用[X]元。
4. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元。
5. 其他费用：包括证书制作费、工作人员酬金等费用[X]元。
6. 总预算：[X]元。
七、活动组织与管理1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立评委会，负责对参赛选手进行评选和打分。
3. 安排工作人员，负责活动的现场组织和协调。
4. 做好活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
八、注意事项1. 活动期间要注意保持现场的整洁和卫生，不乱扔垃圾。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得有任何违规行为。
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案第一部分：序言在校园中，学生是全校师生面前的楷模和榜样，他们的言行举止直接关系到校园文明建设和校园文化氛围的品质。
为了引导学生积极树立文明形象，培养优秀的文明礼仪意识，特制定本评选方案，旨在选拔出一批在文明礼仪方面具有突出表现和积极向上态度的学生，让他们成为全校学生的榜样，为校园文明树立典范。
第二部分：评选对象1. 文明学生形象大使：中学年级学生，品行端正，表现积极向上，能够在日常生活中做到言行得体，举止文明，是其他同学学习的榜样和引领者。
2. 文明礼仪示范生：小学年级学生，表现出对文明礼仪的认同和践行，为他人树立了良好的示范。
第三部分：评选条件和流程1. 提名阶段：学校教师和学生可以提名符合条件的候选学生，并填写提名表格，注明提名理由和所展现的文明形象或者文明礼仪方面的特殊表现。
提名阶段持续两周。
2. 宣传推荐阶段：学校将提名学生的信息进行公示，鼓励全体师生对提名的学生进行支持和推荐，提名学生在此阶段需积极参与相关竞选活动，增强影响力。
宣传推荐阶段持续一周。
3. 投票评选阶段：根据提名和推荐情况，学校举行公开投票活动，让全体师生共同评选文明学生形象大使和文明礼仪示范生。
评选方式可以是线上投票或者线下投票方式进行。
4. 结果公布阶段：评选完成后，学校将公布评选结果，对当选的文明学生形象大使和文明礼仪示范生进行表彰。
第四部分：表彰和奖励1. 校方将会为当选的文明学生形象大使和文明礼仪示范生颁发荣誉证书，并在校园内进行宣传展示。
2. 在校园各类活动中，当选的学生将被优先推荐担任重要角色，担任校园活动的形象代言人，并以此身份参与学校的相关活动。
3. 学校可以为获奖学生提供适当的奖金或者学习用品等奖励，以充分肯定他们在校园文明建设中的突出表现。
第五部分：评选要求和标准1. 文明学生形象大使评选：- 表现出色：在日常生活和学习中表现积极向上，言谈举止得体、文明礼貌；- 善于帮助：对周围同学和他人乐于助人，乐于传递文明向上的正能量；- 形象良好：在校园内外形象良好，不仅自身学习成绩优秀，更注重自己在校园的言行举止，做到文明阳光向上。
首届礼仪形象大使策划书（共五则范文）
首届礼仪形象大使策划书（共五则范文）第一篇：首届礼仪形象大使策划书海南师范大学美术学院首届礼仪形象大使比赛策划书美术学院学生会2011.10.11一．活动意义：为了繁荣校园文化，丰富大学生的课余活动，展现当代大学生的个性风采，美术学院举办首届“礼仪形象大使选拔赛”。
通过这次活动，我们希望打造出一批善良的校园礼仪之星，也希望通过这次活动来扩大我们年级、我们学院的影响，把我们充满活力、青春飞扬的面貌展现在大家面前。
同时也借此机会选拔出四位选手代表我们学院参加校礼仪形象大使大赛，展现出美术学院积极向上的精神面貌。
二．活动内容：主办单位：美术学院学生会承办单位：美术学院学生会女生部协办单位：美术学院学生会文体部、宣传部。
活动时间：初赛：2011年10月14日晚7.00决赛：2011年10月16日晚7.00活动地点：逸夫艺术楼楼下羽毛球场活动对象：美术学院全体学生。
参赛要求：1.女生：160cm以上男生：170cm以上2.形象好，气质佳，自信心强，谈吐清新，举止优雅大方。
三．具体流程：前期准备1.申请租借场地2.联系礼仪老师,以及黎锦服装提供商。
3.宣传部制作1-2张宣传板及5份海报10月7号之前完成。
4.女生部召开会议进行动员大会并商量相关事项。
5.购买水及布置场地的相关物品。
6.准备比赛上用的音乐、服装、以及选手宣传照片。
前期宣传1.海报宣传：第一在学校人流量达的地方张贴彩打海报，第二制作移动宣传板、张贴通告（红纸黑字），主要针对举办礼仪形象大使选拔赛的美术学院，来确保学院参与和观看的人数。
2.进入决赛的选手需开通新浪微博，进行网络投票。
3.进入决赛选手每人拍照制作海报，进行强烈宣传。
大致流程：1.女生部及文体部相关人员于10月16日2.30-5.30布置场地。
2.6:30观众入场，工作人员就位，检查各项设施是否正常。
3.00-9:30比赛进行4.结束后所有工作人员负责而场地的清理工作。
具体流程1．观众入场到比赛开始（6：30-7:00）播放轻音乐，播放ppt 营造现场气氛；2．比赛开始，拉拉队跳开场舞后主持人上台致词，宣布比赛正式开始，并宣读比赛规则。
礼仪之星形象大使评选活动方案
礼仪之星形象大使评选活动方案
：
一、活动背景
为进一步提升礼仪文化在社会各界的影响力，促进全社会形成浓厚的礼仪氛围，特举办“礼仪之星形象大使评选活动”。
二、活动目的
通过评选活动，引导广大民众树立文明礼仪意识，培育优秀的礼仪形象大使，推动礼仪文化的传播和发展。
三、活动组织形式
（1）面向公众征集候选人
候选人可以通过自荐或他荐的方式报名参加评选活动。
（2）评委评审
设立专业评委团队，对候选人进行综合评审，评选出若干名礼仪之星形象大使。
（3）颁奖仪式
举办盛大的颁奖典礼，给予获奖者荣誉证书、奖金等奖励。
四、评选标准
（1）具备良好的礼仪修养和形象气质
（2）热爱社会公益事业，有助他人的意识和行动
（3）在日常生活和工作中，兢兢业业，言行举止得体
（4）具有一定的影响力和社交能力
五、活动周期
（1）征集期：XX月XX日-XX月XX日
（2）评审期：XX月XX日-XX月XX日
（3）颁奖仪式：XX月XX日
六、活动宣传
（1）利用传统媒体和新媒体广泛宣传评选活动，吸引更多人关注（2）借助公众号、微博、直播等渠道进行活动实况报道，拉近与观众的距离
七、资源投入
（1）活动经费：XX万元
（2）奖金设立：优胜礼仪之星形象大使奖金XX万元
八、活动效果评估
（1）评选活动获得较高关注度和参与度
（2）获奖者成为社会群体中的榜样和引领者，推动礼仪文化的传播
以上为“礼仪之星形象大使评选活动”的方案，希望通过此活动的举办，能够在全社会引起更多人对礼仪文化的重视和培育。
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案
千里之行，始于足下。
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案一、背景和目的为了倡导和推动校园文明礼仪的形成和发展，树立文明学生形象，加强校园文明礼仪教育，提高学生的道德素养和社会责任感，我校决定开展文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选活动。
二、评选对象全校优秀学生群体。
三、评选条件1、品学兼优，道德品质良好；2、积极参与校内外公益活动，有良好的社会责任感；3、乐于助人，待人有礼、有爱；4、校园文明守则意识强，言行符合校规校纪；5、形象好、仪表端正；6、口才好、善于与人交流。
四、评选流程1、报名阶段学生自愿报名，填写报名表，由学校审核，符合条件的学生方可参与后续评选。
2、初选阶段初选由学校组织，采用学校行政、教师、学生代表组成的评审团，对报名学生进行初步筛选。
初选主要依据学生的个人品德、道德素养、参与公益活动等情况进行评估。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3、集训阶段初选合格的学生入选文明礼仪示范生集训阶段。
集训内容包括礼仪知识和表演技巧的培训，公益活动技巧的训练等。
4、文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选阶段集训结束后，通过文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选阶段进行选拔。
评选阶段由评委组成的评审团负责评选。
评选内容包括个人形象、仪表、口才表达能力、礼仪知识水平、公益活动表现等。
5、评选结果公示和表彰评选结果将在学校公示，公示期为7天。
公示期过后，对评选结果无异议的学生将被认定为文明学生形象大使和文明礼仪示范生，并进行表彰。
获得称号的学生将受邀参与学校重要活动，并享受相关奖励。
五、宣传和推广学校将通过校园广播、校刊、校园电视台等途径及时宣传活动的进展情况，宣传活动的目的和意义。
还将通过开展相关主题班会、教育活动等形式，提高广大学生对文明学生形象和文明礼仪的认识和重视。
六、预期效果1、树立文明学生形象，倡导校园文明礼仪，营造和谐校园氛围；2、提高学生的道德素质和社会责任感，增加学生参与公益活动的积极性；3、培养学生的自信和自律，增强他们的人际交往能力和社会适应能力；4、树立优秀学生典型，为其他学生树立榜样，推动全校学生共同进步。
礼仪之星形象大使评选活动方案(二篇)
礼仪之星形象大使评选活动方案一、活动目标:以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过___开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组组长:吕宁静副组长:谭国绍邹洁丹赵燕秋成员:吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任三、大赛主题:“迎大运展风采”四、主办单位:沙中团委音乐科组协办单位:沙中学生处高一、高二年级五、参加对象:高一、高二全体同学六、参赛要求:1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见(班主任或任课老师均可)。
2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。
七、参赛须知:1、报名选手达___人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。
如报名选手在___人以下，则直接进入决赛，评委由___名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间(___分钟)内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识(不能拿稿念)。
3、初赛选手准备___分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备___分钟之内的才艺展示。
八、比赛时间:(暂定)初赛:___月19下午4:00决赛:___月26下午4:00九、比赛地点:音乐教室(初赛)、操场主席台(决赛)十、奖项设立:一等奖___名;二等奖___名，三等奖___名。
十一、奖励办法按分数进行排序，一等奖(两名)选手将代表学校参加___月___号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛;前___名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排:(一)宣传动员阶段宣传时间:___月___日——___日宣传方式:以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
(二)报名阶段报名时间:即日起至___月___日下午放学前报名方式:上交报名表(须张贴一寸彩照)报名地点:高一(1)班周海帆(三)初赛阶段(___月___日)(四)决赛阶段(___月___日)(五)总结阶段1、将比赛结果和总结发布于校园网站;2、撰写总结上报教育局及报社;3、于___月___日前将一等奖选手___上报教研室郭建忠老师处;4、做好选送及辅导一等奖(两名)选手参加___月___号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。
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礼仪之星形象大使评选活动方案
一、活动目标：
以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组
组长：吕宁静
副组长：谭国绍邹洁丹赵燕秋
成员：吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任
三、大赛主题：“迎大运展风采”
四、主办单位：沙中团委音乐科组
协办单位：沙中学生处高一、高二年级
五、参加对象：高一、高二全体同学
六、参赛要求：
1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见（班主任或任课老师均可）。
2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。
七、参赛须知：
1、报名选手达30人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。
如报名选手在30人以下，则直接进入决赛，评委由9名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间（2分钟）内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识（不能拿稿念）。
3、初赛选手准备2分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。
八、比赛时间：（暂定）
初赛：4月19下午4:00
决赛：4月26下午4:00
九、比赛地点：音乐教室（初赛）、操场主席台（决赛）
十、奖项设立：一等奖2名；二等奖3名，三等奖5名。
十一、奖励办法
按分数进行排序，一等奖（两名）选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛；前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排：
（一）宣传动员阶段
宣传时间：4月6日——12日
宣传方式：以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
（二）报名阶段
报名时间：即日起至4月15日下午放学前
报名方式：上交报名表（须张贴一寸彩照）
报名地点：高一（1）班周海帆
（三）初赛阶段（4月19日）
（四）决赛阶段（4月26日）
（五）总结阶段
1、将比赛结果和总结发布于校园网站；
2、撰写总结上报教育局及报社；
3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处；
4、做好选送及辅导一等奖（两名）选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。
十三、各项工作具体分工：
1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表；（邹洁丹）
2、宣传发动工作；（邹洁丹、吴莫林、李建平）
3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委；（林映）
4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅；（林映）
5、组织初赛、决赛;（赵燕秋）
6、活动摄影、拍照；（袁科夫、刘升东）
7、活动音响器材；（吴伟民）
8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作；（林映）
9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作；（赵燕秋）。