仁爱版英语八年级上册U4T3SD教学案
U4T3 Section B
I.教学目标：
1. 学习新单词：result, grammar, dictionary, improve, look up, expensive.
2. 复习形容词的比较级和最高级形式
II.预习检测：
1. 如果你想把单词译成汉语或把汉语译成英语，那么就有能为你这样做的网站。
___________________________________________________________
2. 最后，在网络词典上查找单词也是有可能的。
______________________________________________________________
3. 将来的生活将会和现在的不一样。
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III.新授一、复习①Subject + Vt. + Object + Object complement
②复习功能句“be sure”的用法。
二、自主探究
1.Read the passage and choose the correct expressions from the box on Page 104 to complete it ..
2.Fill in the blanks with the correct forms of the given words ..
三、Key phrases of 1a
1.例如_______________ 3. 在词典中查找___________
2把……变成……___________________________
4.……与……不一样____________________
四、达标测试：选择题。
( )1. ---Do you know this English world, Li Ting?
---No, I don’t. Let’s ___________ in a dictionary.
A. look for it
B. look it for
C. look up it
D. look it up
( )2.I can’t understand this Engli sh story. Can you ______ it _____ Chinese?---Sure.
A. change; into
B. change; to
C. choose; into
D. choose; to
( )3. --- Is your coat ______ Helen’s? ---Yes, it is. Mine is red but hers is yellow.
A. the same as
B. different from
C. interested in
D. good at ( )4. Xu Lin likes sports. He usually _______ an hour playing sports.
A. costs
B. pays
C. spends
D. takes
( )5. Internet can _______ us to fined information much faster.
A. help
B. make
C. let
D. have。
【仁爱版】八年级英语上册教学案例设计：Unit4Topic3P3
Unit 4 Our WorldTopic 3 The Internet makes the world smaller.教学内容分析及课时分配建议：本单元以Our World 为主题。
第三话题在复习前两个话题的基础上，引入新内容的学习，包括认识互联网、互联网的功能、以及我们应该怎样正确对待互联网等。
语法板块学习“主语+谓语+宾语+宾语补足语”的用法，比如The Internet makes the world smaller. The Internet makes our life easier and more interesting. 等。
此外，还学习了对肯定和不肯定的表达的功能句，如I’m sure the Internet will become more and more important to us. I’m not sure if it is good to shop online. Guess what! 等。
该话题还设计了音标的学习，帮助学生正确区分/w/和/v/的发音，同时也设置了句子连音、弱读、重读以及语音语调中升降调的学习，帮助学生通过语音语调的学习理解句子表达的意思，训练学生说地道的英语口语。
最后通过Project的活动Becoming an Inventor 对所学内容进行积极的应用。
本话题建议用五课时完成。
第一课时：Section A—1a,1b,1c,2第二课时：Section A—3a, 3b Section B—4a, 4b第三课时：Section B—1a, 1b, 1c, 1d, 2, 3第四课时：Section C—1a, 1b,1c, 1d, 2a, 2b第五课时：Section D—Grammar and Functions, 1, 2, Project第三课时(Section B—1a, 1b, 1c, 1d, 2, 3）教学设计思路：本节课的课型为听说课，主要活动为Section B-1a，2。
仁爱版八年级英语上册仁爱版八年级上Unit4 Topic3知识点讲解教案
八上Unit4 Topic3 The Internet makes the world smaller. 教案一、重点短语和表达on the internet 在网上find information 找资料chat with sb与某人交谈face to face面对面talk with each other 互相交谈find out 查明，弄清楚look for寻找look like 看起来像look up查找、查阅；向上看come into being 形成make it into use将其投入使用all kinds of各种各样的different kinds of同种类的share...with...与…分享…search for information 搜索资料change... into...把…变成… in the future 在将来二、课文解读1. It’s a little cheaper. 它会便宜一点儿。
★a little 可以修饰形容词或副词的比较级，表示“一点儿”的意思。
e.g. Will you come a little earlier next time? 你下次可以来早一点儿吗？★表示程度的副词，a little, a bit ,a few, a lot, much, even等都可以修饰形容词比较级。
e.g. This countryside is much quieter than the city. 这个农村比城市安静多了。
2. What else can you do online? 你在网上还可以做什么？★else “其他的，别的”，放在疑问词或不定代词后面；e.g. Do you want something else? 你还要其他什么东西吗？e.g. I want to drink ___________ __________.（其他的东西）★online adv.在线地，网上地；adj.在线的，联网的3. I can also chat with my grandmother face to face. 我还可以和我的奶奶面对面地聊天。
仁爱初中英语八年级上册精品教案设计 Unit 4 Topic 3Section C
八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 3 The Internet makes the world smaller.Section CⅠ. Material analysis本节课的主要活动为1a和2a。
本节课以阅读的形式介绍了因特网的利与弊，复习“主语+及物动词+宾语+宾补”的结构，同时要求学生快速阅读文章了解文章大意，通过英文解释判断单词的含义以及寻找细节信息，培养学生全面看待事物的能力。
2a通过小组合作以采访的形式了解学生使用因特网的情况，要求学生根据采访信息写一篇介绍同学们使用因特网情况的文章。
教师可以通过全面分析因特网的特点，给学生提供一些关键词，帮助学生辩论因特网的优点及缺点。
要求学生通过自己的实际情况参与掌握本课。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标正确拼读下列生词：correct, safely, true, perfect, cheat, search。
2. 能理解下列单词的含义并能拼写其中的黑体词：perfect, true, correct, search。
3. 能够正确使用“主语+及物动词+宾语+宾补”的结构。
4. 能够用英语谈论因特网的利与弊。
Skill aims：1. 能听懂本课文本材料，及其他介绍因特网的文章。
2. 能在图片或者关键词的提示下，介绍一件事物的正反两方面。
3. 能读懂本篇文章以及与之水平相当的文章。
4. 能通过调查，写出他人使用因特网的情况。
Emotional aims：通过对因特网利与弊的学习，学生能够明白任何事物都有两面性的道理，教育学生正确使用因特网。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 复习“主语+及物动词+宾语+宾补”的结构。
2. 学习用英文介绍因特网的特点。
3. 利用所学知识、结合调查的结果写一篇有关同学们使用因特网情况的文章。
仁爱初中英语八上精品教案设计 Unit 4 Topic 3Section D
八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 3 The Internet makes the world smaller.Section DⅠ. Material analysis该局部是本话题的最后一节课。
主要通过Grammar、Functions的小结来稳固“Subject+Vt.+Object+Object complement〞的结构以及复习功能句“be sure〞的用法和复习形容词的比拟级和最高级形式。
通过本节课的复习和总结检测学生对于宾补、be sure+that结构以及形容词比拟级和最高级形式的掌握情况，最终实现对于这些结构的综合使用。
在总结和复习的时候应该特别强调“Subject+Vt.+Object+Object complement〞和形容词比拟级的练习。
本节课还通过短文的形式向学生介绍了在网上学习英语的方法，引导学生正确使用因特网。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标正确朗读以下单词：result, grammar, dictionary, expensive。
2. 复习和总结本话题的黑体词，并能正确地书写以下单词及短语: result, grammar, look up等。
3. 复习“Subject+Vt.+Object+Object complement〞的结构。
4. 能够正确使用“be sure〞的结构来谈论确定与不确定的话题。
5. 复习形容词的比拟级和最高级形式。
Skill aims：1.能听懂有关谈论使用因特网学习英语的文章，并能够听懂用“be+sure+that〞的结构来谈论确定与不确定的文章。
2.能够将本单元所学内容和以前所学知识相结合，能用英语简述自己利用因特网学习英语的故事。
3.能够读懂跟课文水平相当的文章，能够读懂介绍通过因特网学习英语的文章。
4.根据所学内容写出利用因特网学习英语的文章。
Emotional aims：1. 培养学生利用不同的渠道学习英语的能力。
【仁爱版】八年级英语上册教学案例设计：Unit4Topic2P3
Unit 4 Our WorldTopic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?教学内容分析及课时分配建议：本单元以Our World 为主题。
第二话题主要围绕玉树地震，地震中如何保护自己等话题展开。
同时学习表达安慰，关心等的功能句。
本话题的主要语法是：多音节和部分双音节形容词比较级和最高级的变化规律。
主要句型有：The mobile phone is more useful than the telephone., The computer is the most useful of the three., The safest place is under a strong table or desk., Was it serious?, I’m very sorry to hear that., Don’t worry.等。
语音版块复习字母i，o和字母组合oo，ou，ow，or，ai在单词中的发音规则；区分/θ/和/ð/的发音，学习降调，继续训练连读和不完全爆破。
Project的活动“Caring About the Children From Disaster Areas”为学生灵活运用该话题相关语言知识和创造了条件，训练学生用英语做事情的能力。
本话题建议用五课时完成。
第一课时：Section A—1a,1b,1c,1d第二课时：Section A—2a, 2b, Section B—3a, 3b Section A—3第三课时：Section B—1a, 1b, 1c, 2, 4第四课时：Section C—1a, 1b,1c, 2a, 2b,2c第五课时：Section D—Grammar and Functions, 1, 2, Project第三课时(Section B—1a, 1b, 1c, 2, 4）教学设计思路：本节课的课型为听说课，主要活动为Section B -1a。
仁爱版八年级英语上册精品课件U4T3SD
Key points
Every year, many people find great pleasure in visiting the Great Wall.
每年都有许多人来游览长城，并从 中获得很大的乐趣。
find great pleasure in doing … 从做某事中获得极大乐趣 eg. 我喜欢英语，我在说英语中获得很大乐趣。
2. I think you are right, _a_r_e_n_’t_y_o_u_? 3. Everything begins to grow in spring,
_d_o_e_s_n_’t_i_t__? 4. Nobody can answer it, __c_a_n__h_e____? 5. Let’s meet at the gate, __s_h_a_ll_w__e____? 6. She has few friends here, _d_o_e_s__s_h_e___?
Wall recently? Because some sections of it are falling down.
Key points
Qin Shihuang, the first emperor of China, joined the old walls together. 中国第一位皇帝秦始皇把古城墙连接了起来。 join … together 把……连在一起 把纸片粘到一起。 Join the pieces of paper together.
2
Work alone
（录音1）
Listen and number the pictures.
(3) (4 ) ( 1) (2)
1a
Read and understand （影片1）
仁爱初中英语八年级上册精品教案设计 Unit 4 Topic 3Section A
八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 3 The Internet makes the world smaller.Section AⅠ. Material analysisSection A的主要教学活动为1a和2。
本节课主要是通过Maria和Kangkang的对话，来谈论因特网带给人们的便利，并简单地介绍了因特网的知识，通过对话引出了本节课的语法重点“Subject+Vt.+Object+Object complement”结构，这也是本话题的重点。
本课2部分提供了大量的图片、短语等操练该语法结构。
语法练习比较枯燥，老师可以通过设计对话练习、抢答、竞赛等方式，吸引学生的注意力。
学生通过模仿、操练逐步达到应用的水平。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能够根据音标正确拼读cheap, online, information, headmaster等。
2. 能正确地拼写本课生词，明白形容词、名词、动词不定式等可以用作宾语补足语。
3. 了解“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”的结构，能将这一结构融入到具体的句子之中。
4. 能运用本课所学语言知识，谈论因特网带给我们的便利。
Skill aims：1. 能听懂有关谈论因特网的作用及简单的背景知识的对话。
2. 能运用本课所学知识正确地谈论因特网带给我们的便利。
3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂介绍人们在生活中如何利用因特网带给自己便利的文章。
4. 能写出介绍自己及他人如何利用因特网带给生活便利的文章。
Emotional aims：培养学生通过各种不同的方式学习英语，正确地使用因特网。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 学习“Subject+Vt.+Object+Object complement”结构在句子当中的使用。
2. 了解有关因特网带给人们便捷的知识。
仁爱版英语八年级上册 Unit4 Topic3 SectionA 教学设计
Unit4 Topic3 SectionA 教学设计Ⅰ. Material analysisSection A的主要教学活动为1a和2。
本节课主要是通过Maria和Kangkang的对话，来谈论因特网带给人们的便利，并简单地介绍了因特网的知识，通过对话引出了本节课的语法重点“Subject+Vt.+Object+Object complement”结构，这也是本话题的重点。
本课2部分提供了大量的图片、短语等操练该语法结构。
语法练习比较枯燥，老师可以通过设计对话练习、抢答、竞赛等方式，吸引学生的注意力。
学生通过模仿、操练逐步达到应用的水平。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能够根据音标正确拼读cheap, online, information, headmaster等。
2. 能正确地拼写本课生词，明白形容词、名词、动词不定式等可以用作宾语补足语。
3. 了解“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”的结构，能将这一结构融入到具体的句子之中。
4. 能运用本课所学语言知识，谈论因特网带给我们的便利。
Skill aims：1. 能听懂有关谈论因特网的作用及简单的背景知识的对话。
2. 能运用本课所学知识正确地谈论因特网带给我们的便利。
3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂介绍人们在生活中如何利用因特网带给自己便利的文章。
4. 能用书面形式介绍自己及他人如何利用因特网带给生活便利的文章。
Emotional aims：培养学生通过各种不同的方式学习英语，正确地使用因特网。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 学习“Subject+Vt.+Object+Object complement”结构在句子当中的使用。
2. 了解有关因特网带给人们便捷的知识。
3. 复习形容词的比较级和最高级。
Difficult points：学习“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”的结构在句子当中的使用。
仁爱版英语八年级上册Unit 4 Topic 3 Section D教案
八〔上〕Unit4Topic3SectionD教案设计〔新授课〕
一、学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:?英语课程标准?〔2021年版〕要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：result grammar dictionary improve expensive
自学检测3
…的建议
通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
1.advice about sth. / doingsth.
关于……的建议
2.change Englishinto Chinese
把英语变成汉语
change sth. into sth.
把……变成……
3.look
up new words
选择方框中的句子完成对话，其中有两项多余。
Kangkang: Hi, Michael. How often do you use the Internet?
Michael: Very often.____
Kangkang: I never use the Internet.___
Michael: A lot of things. I often listen to music.___
3、中招考点：
“主语+及物动词+宾语+宾语补足语〞构造和“be sure〞构造，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白它的用法。
4、学情分析：
本班学生英语学科根底较差，局部学生学习兴趣不是很足，而本节课的语法点十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
Unit4Topic3教案2023-2024学年仁爱版八年级英语上册
Unit 4 Topic 3 教案 2023-2024学年仁爱版八年级英语上册一、教学内容本节课为仁爱版八年级英语上册Unit 4 Topic 3的教学。
本节课的主要内容包括以下几个部分：1. 单词短语学习：包括boyfriend, girlfriend, make a decision, in a way等。
2. 语法点：一般过去时态的构成和用法。
3. 阅读理解：关于一般过去时态的短文，培养学生阅读理解和运用一般过去时态的能力。
4. 口语交际：围绕一般过去时态进行日常交流，如描述过去的事情、询问过去的事情等。
5. 写作练习：以一般过去时态写一篇小作文，描述过去的一次经历。
二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
具体分析如下：1. 语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确运用一般过去时态描述过去的事件，提高他们的语法运用能力和口语表达能力。
2. 文化意识：通过学习关于一般过去时态的短文，使学生了解西方文化中描述过去事件的方式，增强他们的文化意识。
3. 思维品质：通过阅读理解练习，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使他们能够分析和理解复杂的文本信息。
4. 学习能力：通过小组合作和互动交流，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高他们的学习效果。
三、教学难点与重点1. 教学重点：（1）单词短语的学习：本节课涉及多个新单词和短语，如boyfriend, girlfriend, make a decision, in a way等。
教师需要针对这些词汇进行讲解和举例，帮助学生理解和记忆。
（2）一般过去时态的用法：本节课的主要语法点是一般过去时态的构成和用法。
教师需要通过讲解、举例和练习，使学生掌握一般过去时态的构成规则，并能熟练运用描述过去的事件。
（3）阅读理解：本节课的阅读材料涉及到一般过去时态的运用。
教师需要指导学生通过分析、推理和判断，理解文章的主旨和细节信息。